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MATEMATICA II
DETERMINANTES
En este captulo definiremos el determinante de una matriz n x n. Esto se puede hacer de muchas
formas, la definicin que daremos nos permite obtener un procedimiento relativamente fcil para el
clculo de determinantes, parte de la teora de determinantes envuelve procesos engorrosos y difciles que
no sern expuestos. Asi que asumiremos sin prueba aquellos resultados que caen dentro de esta categora.
Si alguien desea conocer las pruebas de dichos teoremas pueden ser consultadas en el libro Matemticas
Superiores para Ingenieros 4a Edicin. C RAY WYLIE. Mc. Graw Hill.
EL DETERMINANTE
El determinante es una funcin que le asigna a una matriz de orden n, un nico nmero real
llamado el determinante de la matriz. Si A es una matriz de orden n, el determinante de la matriz A lo
denotaremos por det(A) o tambin por

(las barras no significan valor absoluto).

DEFINICIN 2.1(Determinante de una matriz de orden 1)


Si

es una matriz de orden uno, entonces det(A)=a.

EJEMPLO 1:
Si

, entonces det(A)=-2 o

Si

, entonces det(A)=0 o

Si

, entonces det(A)=2 o

EJERCICIO I
Hallar el determinante de las siguientes matrices:

1 3
2 1

3 1
5 3

3 2
6 4

m n
p q

1)

2)

3)

4)

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MATEMATICA II

DEFINICIN 2.2 (Menores y cofactores de una matriz de orden n)


Sea A una matriz de orden
elemento

, definimos el menor

asociado al

de A como el determinante de la matriz que se obtiene al eliminar la

fila i y la columna j de la matriz A. El cofactor


dado por

asociado al elemento

de A esta

EJEMPLO 2:
Sea
el menor asociado a a11.
el menor asociado a a12.
el menor asociado a a21.
el menor asociado a a22.
el cofactor asociado al elemento a11.
el cofactor asociado al elemento a12.
el cofactor asociado al elemento a21.
el cofactor asociado al elemento a22.

MENOR Y COFACTOR
Para cada entrada

aij de una matriz cuadrada A de orden

n n 2
, el menor Mij se define

como el determinante de la matriz de orden n 1 obtenida al suprimir la fila i-sima y la


columna j-sima de A.
Asi, para

1 2 3
A=

2 4 6
1 5 7

Para hallar el menor M11:


a) suprimimos la primera fila y la primera columna asi

1 2 3
M11 =

2 4 6
1 5 7

b) tomamos los nmeros que no quedan tapados ( los nmeros rojos)

1 2 3
411 =6 2 4 6
M
ING. HECTOR
AGUILAR

5 7 1 5 7

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c) Tercero hallamos el determinante

1 2 3

4M 6= 2 4 6

41 75 75 6 28 30 2
5 7
11

1 3 Hallar los menores M M y M

1 6 2 3 6 16 3 0

1 7 31 M7 2=3 6 14 2 3
2 6
2 4 6
1 7

2 7 1 6 14 6 8
1 5 7
1 7
2 13
12,

22

32

12

M32 =

2
4
6

2 1
3

1 5 7 M22 =

2
4
6
1 5 7

COFACTOR
El cofactor Aij de la entrada

Aij 1

i j

aij se define como el menor Mij multiplicado por

ij

El cofactor

nos da como resultado es el signo del

menor.
Del ejemplo anterior obtuvimos los siguientes resultados de los menores

MENOR

COFACTOR
i j
11
2
Aij 1 M ij 1 2 1 2 1 2 2

M11 = -2

Aij 1
M12 = 8

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i j

M 1 8 1 8 1 8 8
1 2

ij

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i j

i j

Aij 1
M22 = 4

Aij 1
M32 = 0

M 1 4 1
2 2

ij

4 1 4 4

M 1 0 0
3 2

ij

En una matriz de tercer orden, el signo de los menores seria:

EJERCICIOS PROPUESTOS II
Hallar el menor y cofactor de cada elemento de la matriz dada.

3 1
0 2

1)

3 5
1 0

2)

2 1
C

3 2
1 4

3)

D 0

4)

3 2

D 2

5)

DEFINICIN 2.3 (Determinante de una matriz de orden superior)


Si A es una matriz de orden

, entonces el determinante de la matriz A es la suma de los

elementos de la primera fila de A multiplicados por sus respectivos cofactores.

.EJEMPLO 3:

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MATEMATICA II
Hallar el determinante de la matriz

como en el ejemplo 2.2 habamos calculado los cofactores para esta matriz A, entonces se tiene que

EJEMPLO 4: Determinante de una matriz de orden 2


Sea
Para calcular el determinante de una matriz basta conocer los cofactores de los elementos de la primera
fila.

Por lo tanto

OBSERVACION
Como vemos en este ejemplo, para calcular el determinante de una matriz de orden 2, se multiplican los
elementos de la diagonal principal y se le resta el producto de los elementos de la diagonal secundaria.
Calcular el determinante de la matriz

EJEMPLO 5:
Hallar el determinante de la matriz

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Solucion
Para encontrar el menor se elimina el primer rengln y la primera columna de A y se calcula el
determinante de la matriz resultante.

De manera similar, para encontrar el menor , se elimina el primer rengln y la segunda columna de A0 y
se calcula el determinante de la matriz resultante.

para encontrar el menor , se elimina el primer rengln y la tercera columna de A

los cofactores son

el determinante de la matriz A se calcula as

EJEMPLO 6: Determinante de una matriz de orden 3


Sea:

Calculemos los menores:

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MATEMATICA II

Por lo tanto,

REGLA DE SARRUS
Paso 1 Escriba la matriz A y enseguida las primeras dos columnas de A como se muestra a
continuacin

Paso 2 Calcule los productos indicados por las flechas (que a continuacin se indican). Los productos
correspondientes a las flechas que se dirigen hacia abajo se toman con signo positivo, mientras los
productos correspondientes a las flechas que se dirigen hacia arriba se toman con signo negativo.
+++---

Paso 3 Sume los productos con los signos adecuados segn se determin en el paso 2

EJEMPLO 7:
Calcular el determinante de la matriz A del ejemplo 2.5 usando la regla de Sarrus.

Paso 1

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Paso 2

Paso 3

Como vemos los resultados obtenidos en los ejemplos 2.5 y 2.7 son identicos.
OBSERVACIN
La regla de Sarrus nicamente se puede utilizar para determinantes de orden 3.
TEOREMA 2.1. Sea A una matriz de orden n, entonces el determinante de A esta dado por

Desarrollo del i-simo rengln


o tal vez
Desarrollo del j-sima columna

EJEMPLO 8:
Sea:

Calcular el determinante de A desarrollndolo por la primera fila

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MATEMATICA II

Calcular el determinante de A desarrollando por la tercera fila.

Calcular el determinante de A desarrollando por la primera columna.

Calcular el determinante de A desarrollando por la segunda columna.

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OBSERVACIN. 1. Como vemos en el ejemplo anterior el determinante de la matriz A es el mismo no


importando la fila o la columna por la que se desarrolle.
2. Como no importa la fila o la columna por la cual se desarrolle el determinante debemos elegir aquella
fila o columna que tenga mayor nmero de ceros para tener que calcular menos cofactores.

EJEMPLO 9:
Calcule el determinante de la matriz

Para calcular dicho determinante debemos elegir la fila 3 o la columna 1 ya que ambos poseen un cero
como componente. Calculemos desarrollndolo por la columna 1.

Desarrollando los determinantes de orden 3 por Sarrus tenemos:

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MATEMATICA II

DEFINICIN 2.4 (Matrices triangulares).


Una matriz de orden n se llama triangular superior si todas las entradas por debajo de la diagonal
principal son ceros y se denomina triangular inferior si todas las entradas por encima de la diagonal
principal son ceros. Una matriz que es triangular superior e inferior se denomina matriz diagonal. Una
matriz diagonal en la cual todas las entradas de la diagonal principal, son iguales se llama matriz escalar.

Matriz triangular superior

Matriz triangular inferior

Matriz diagonal

Matriz escalar

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Para encontrar el determinante de las matrices anteriores basta multiplicar los elementos de la
diagonal principal.
EJEMPLO 10:
Sean:

Entonces:

EJERCICIOS PROPUESTOS III


Hallar el determinante de la matriz dada.

3 1 2
A 4 2 5
6 3 1
1)

1 0 2
A 0 1 3
3 4 0
2)

2 5 1
A 3 1 6
4 2 3
3)

3 5 0
A 0 1 0
3 4 5
4)

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MATEMATICA II

2 7 3
A 1 0
4
4 1 2
5)

3 2 1
A 1 1 0
2 3 0
6)

2 5 1
A 3 4 0
2 1 1
7)

5 4 1
A 3 2 7
2 0 6
8)

2 7 3
A 1 0
4
4 1 2
9)

MATRICES
Las matrices se utilizan en el clculo numrico, en la resolucin de sistemas de ecuaciones lineales, de
las ecuaciones diferenciales y de las derivadas parciales. Tienen tambin muchas aplicaciones en el
campo de la fsica.
Una matriz es una tabla ordenada de escalares ai j de la forma:

La matriz anterior se denota tambin por (ai j ), i =1, ..., m, j =1, ..., n, o simplemente por (ai j ).

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MATEMATICA II
Los trminos horizontales son las filas de la matriz y los verticales son sus columnas. Una matriz
con m filas y n columnas se denomina matriz m por n, o matriz m n.
Las matrices se denotarn usualmente por letras maysculas, A, B, ..., y los elementos de las
mismas por minsculas, a, b, ...
Ejemplo:

Donde sus filas son (1, -3, 4) y (0, 5, -2) y sus

CLASES DE MATRICES
Segn el aspecto de las matrices, stas pueden clasificarse en:
Matrices Cuadradas
Una matriz cuadrada es la que tiene el mismo nmero de filas que de columnas. Se dice que una
matriz cuadrada n n es de orden n y se denomina matriz n-cuadrada.
Ejemplo: Sean las matrices

Entonces, A y B son matrices cuadradas de orden 3 y 2 respectivamente.


Matriz Identidad
Sea A = (ai j) una matriz n-cuadrada. La diagonal (o diagonal principal) de A consiste en los
elementos a11, a22,..., ann. La traza de A, escrito tr A, es la suma de los elementos diagonales.
La matriz n-cuadrada con unos en la diagonal principal y ceros en cualquier otra posicin,
denotada por I, se conoce como matriz identidad (o unidad). Para cualquier matriz A,
A I = I A = A.
Matrices Triangulares

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MATEMATICA II
Una matriz cuadrada A = (ai j) es una matriz triangular superior o simplemente una matriz
triangular, si todas las entradas bajo la diagonal principal son iguales a cero. As pues, las matrices

Son matrices triangulares superiores de rdenes 2, 3 y 4.


Matrices Diagonales
Una matriz cuadrada es diagonal, si todas sus entradas no diagonales son cero o nulas. Se denota
por D = diag (d11, d22,..., dnn). Por ejemplo,

son matrices diagonales que pueden representarse, respectivamente, por diag(3,-1,7) diag(4,-3) y
diag(2,6,0,-1).
Transpuesta de una matriz
La transpuesta de una matriz A consiste en intercambiar las filas por las columnas y se denota
por AT. As, la transpuesta de:

En otras palabras, si A = (ai j) es una matriz m n, entonces AT =

es la matriz n m. La

transposicin de una matriz cumple las siguientes propiedades:


1. (A + B) T = AT + BT.
2. (AT)T = A.
3. (kA) T = kAT (si k es un escalar).
4. (AB) T = BTAT.
Matrices Simtricas
Se dice que una matriz real es simtrica, si AT = A; y que es antisimtrica, si AT = -A.

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MATEMATICA II
Ejemplo:
Consideremos las siguientes matrices:

Podemos observar que los elementos simtricos de A son iguales, o que AT = A. Siendo as, A es
simtrica.
Para B los elementos simtricos son opuestos entre s, de este modo B es antisimtrica.
A simple vista, C no es cuadrada; en consecuencia, no es ni simtrica ni antisimtrica.
Matrices Ortogonales
Se dice que una matriz real A es ortogonal, si AAT = AT A = I. Se observa que una matriz
ortogonal A es necesariamente cuadrada e invertible, con inversa A-1 = AT.
Consideremos una matriz 3 3 arbitraria:

Si A es ortogonal, entonces:

Matrices Normales
Una matriz es normal si conmuta con su transpuesta, esto es, si AAT = ATA. Obviamente, si A es
simtrica, antisimtrica u ortogonal, es necesariamente normal.
Ejemplo:

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MATEMATICA II

Puesto que AAT = ATA, la matriz es normal.

OPERACIONES CON MATRICES


Suma y resta de matrices
Para poder sumar o restar matrices, stas deben tener el mismo nmero de filas y de columnas.
Es decir, si una matriz es de orden 3 2 y otra de 3 3, no se pueden sumar ni restar. Esto es as ya que,
tanto para la suma como para la resta, se suman o se restan los trminos que ocupan el mismo lugar en las
matrices.
Ejemplo:

Para sumar o restar ms de dos matrices se procede igual. No necesariamente para poder sumar o
restar matrices, stas tienen que ser cuadradas.

Ejemplo:

Producto de matrices

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MATEMATICA II
Para poder multiplicar dos matrices, la primera debe tener el mismo nmero de columnas que
filas la segunda. La matriz resultante del producto quedar con el mismo nmero de filas de la primera y
con el mismo nmero de columnas de la segunda.
Es decir, si tenemos una matriz 2 3 y la multiplicamos por otra de orden 3 5, la matriz
resultante ser de orden 2 5.
(2 3) (3 5) = (2 5)
Se puede observar que el producto de matrices no cumple la propiedad conmutativa, ya que en el
ejemplo anterior, si multiplicamos la segunda por la primera, no podramos efectuar la operacin.
3 5 por 2 3,
Puesto que la primera matriz no tiene el mismo nmero de columnas que filas la segunda.
Supongamos que A = (ai j ) y B = (bi j ) son matrices tales que el nmero de columnas
de A coincide con el nmero de filas de B; es decir, A es una matriz m p y B una matriz p n. Entonces
el producto AB es la matriz m n cuya entrada ij se obtiene multiplicando la fila i de A por la
columna j de B.
Esto es,

Ejemplo:

1.

2.
Producto por un escalar
El producto de un escalar k por la matriz A, escrito kA o simplemente kA, es la matriz obtenida
multiplicando cada entrada de A por k:

Ejemplo:

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MATEMATICA II
Entonces:

Divisin de matrices
La divisin de matrices se define como el producto del numerador multiplicado por la matriz
inversa del denominador. Es decir, sean las matrices A y B tal que A/B = AB-1:
Si una matriz est dividida entre un escalar, todos los trminos de la matriz quedarn divididos
por ese escalar.
Ejemplo:

MATRICES INVERSAS
Se dice que una matriz cuadrada A es invertible, si existe una matriz B con la propiedad de que
AB = BA = I
Siendo I la matriz identidad. Denominamos a la matriz B la inversa de A y la denotamos por A-1.
Ejemplo:

Puesto que AB = BA = I, A y B son invertibles, siendo cada una la inversa de la otra.


METODO DE GAUSS
Sea A = (ai j) una matriz cuadrada de orden n. Para calcular la matriz inversa de A, que
denotaremos como A-1, seguiremos los siguientes pasos:

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MATEMATICA II
Paso1. Construir la matriz n 2n M = (A I) esto es, A est en la mitad izquierda de M y la matriz
identidad I en la derecha.
Paso 2. Se deja tal y como est la primera fila de M, y debajo del primer trmino de la diagonal principal,
a11, que llamaremos pivote, ponemos ceros. Luego se opera como se indica en el siguiente ejemplo.
Ejemplo:
Consideremos una matriz 3 3 arbitraria

Paso 1.

Paso 2.

El siguiente paso es igual que el anterior, pero esta vez se coge como pivote el segundo trmino
de la diagonal principal.
Al llegar al ltimo trmino de la diagonal, se procede igual que antes, pero poniendo los ceros
encima del nuevo pivote. Se observa que al coger como pivote el ltimo trmino de la diagonal, la
matriz A se transforma en una matriz triangular.
Una vez realizados todos los pasos, la mitad izquierda de la matriz M se convierte en una matriz
diagonal. En este momento hay que proceder a transformar, si es que no lo est, la mitad izquierda en la
matriz identidad, dividiendo si fuera necesario las filas de M por un escalar.

EJERCICIOS
Encuentra AB y BA, si es posible.

3 5

2 6

5 2

1 7

1)

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4 3

2 1

2 1

4 2

2)

3 0 1
A 0 4
2
5 3 1

1 5 0
B 4 1 2
0 1 3

5 0 0
A 0 3 0
0 0 2

3 0 0
B 0 4 0
0 0 2

3)

4)

2 1
B 0 1
4 7

4 3 1

5 2 2

A
5)

1 2
A 3 4
5 6

2
0

B 1 2
3
4

A 1 1

1
B 2
3

6)

7)

1 2 3

4 5 0

1 5 7

2 3 0

8)
ANGULOS
En Geometra, existen puntos de partida necesarios para obtener nuevos saberes y que son
aceptados por s mismos : son los axiomas y postulados ; es decir se fijan conceptos primitivos
que se aceptan sin definir y ciertas propiedades que se aceptan sin demostrar, que son los

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MATEMATICA II
axiomas. A partir de los conceptos primitivos ( punto, recta, plano ) se definen nuevos conceptos
y de los axiomas se deducen nuevas propiedades apareciendo los teoremas, que son verdades que
deben ser demostradas y de las cuales puedo obtener otras proposiciones que son los corolarios.
En Babilonia ( entre 8000 y 6000 aos A.C.) y en Egipto ( 700 y 500 aos A.C. ) se
hicieron estudios de la Geometra como conjunto de reglas prcticas aplicadas preferencialmente
a la agromensura y la agricultura, para que, posteriormente en Gracia se ordenaran dichos
conocimientos dando paso a la ciencia con sus deducciones en forma rigurosa y racional.
En Grecia aparecen Thales, Herdoto, Pitgoras, Euclides que con sus aportes permiten
construir el edificio de la Geometra que prevalece hasta hoy da.

ACTIVIDAD :

Como buen investigador, busca


antecedentes sobre los
conceptos que fueron
entregados en el prrafo
anterior y complementa cada
uno con dos buenos ejemplos :

AXIOMA

AXIOMA :
POSTULADO :
TEOREMA :
COROLARIO :

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MATEMATICA II

de la geometra plana :

Recordar y aplicar los conceptos

fundamentales

a) axiomas y postulados
b) conceptos bsicos :
recta, ngulo
c) teoremas sobre ngulos

Geometra: Ciencia que estudia las propiedades de las figuras desde el


punto de vista de la forma, de la magnitud, de la posicin.
Algunos conjuntos de puntos son:
Nombre del
Conjunto
Representacin

PUNTO

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RECTA

SEGMENTO

N M

RAYO

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PLANO

N
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MATEMATICA II

MN

MN

Punto P

Recta MN
Recta NM

Segmento
MN
Segmento
NM

Rayo MN

Plano P

No tiene

Una:
LARGO

Una:
LARGO

Una:
LARGO

Dos: LARGO
y
ANCHO

Simbolo

Se lee

Dimensin

MN

NGULO: podemos darle la siguiente definicin : es la porcin de un

plano limitada por dos rayos (dos semirrectas) que tienen un vrtice
comn.

O = vrtice del ngulo

OA y OB

rayos

O
B
Un ngulo se mide en grados, minutos y segundos.

El circulo completo mide 360, es decir, un grado es la trescientas sesenta ava parte del
circulo completo.
Un grado se divide en 60 partes iguales y cada una de estas partes se llama minuto, es
decir:

1 = 60
Un minuto se divide en 60 partes iguales y cada una de ellas recibe el nombre de
segundo, es decir:

1 = 60
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MATEMATICA II

CLASIFICACIN DE NGULOS : (completa el cuadro)


NGULO COMPLETO
mide

NGULO EXTENDIDO
Mide

NGULO OBTUSO
Mide

Dibujo

Dibujo

Dibujo

NGULO RECTO
mide

NGULO AGUDO
mide

Dibujo

Dibujo

Dibujo

SUMA (RESTA) DE ANGULOS: Los ngulos expresados en grados, minutos y segundos se


pueden sumar o restar como sigue:

Ejemplos:

1) Suma de ngulos:

Luego,

15 28 35
+ 48 47 52
63 75 87

63 76 87 = 64 16 27

2) Realiza la resta:
As

150
- 122 45 35
149 59 60
- 122 45 35
27 14 25

EJERCICIOS PROPUESTOS
1.) Determinar el valor de los siguientes ngulos:

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MATEMATICA II

AOC
BOD
AOE
AOF

=
=
=
=

BOE =
COF =
DOF =

42

45

30

2.) Dados los siguientes ngulos:


= 23 45 ,
= 120 40 32
Calcula
a) + + =

= 92 10 20

b) - =

c) 2

3) En la figura, OC es bisectriz del AOB.


Encuentra el valor de x e y , si AOB = 140. A

C
2y-20
x+10

DEFINICIONES

NGULOS CONSECUTIVOS

Dos ngulos son consecutivos si tienen un lado


en comn.

y son consecutivos

NGULOS COMPLEMENTARIOS:
Dos ngulos consecutivos son complementarios si suman
en conjunto 90.

9
NGULOS SUPLEMENTARIOS
Dos ngulos consecutivos son suplementarios
si suman en conjunto 180

180
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MATEMATICA II

ANGULOS FORMADOS POR DOS RECTAS PARALELAS CORTADAS


POR UNA SECANTE.
L1

1 4 5 8

4
L2

2 3 6 7

6
7 8

EJERCICIOS PROPUESTOS IV:


4. En la figura, cul es el valor de x ?
2x-1

29

5. En la figura, cul es el valor de x ?


x+80

70

6. En la figura, encuentra los valores de x e y


y+10

2x

3x-

7. La suma de las magnitudes de dos ngulos es 124. Si la medida de uno de


ellos es el
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MATEMATICA II

triple de la del otro. cul es la medida de cada uno de ellos ?


8. Tres ngulos suman 157. El mayor mide 32 ms que el segundo, y ste
25 ms que
el tercero. Cunto vale cada ngulo ?

9)

10)
3x

2x

2x-10

11)

x+40

5x

12)

x+50
2x-80

13)

14)

5x-75
3x

x+20
3x-15

x+203x
116

INTRODUCCION A LA GEOMETRIA ANALITICA

ESTUDIO PARTICULAR DE LAS CONICAS

OBJETIVOS ESPECFICOS

Que el alumno sea capaz de:


Identificar las distintas cnicas mediante el anlisis de su ecuacin.
Determinar sus elementos a partir de la ecuacin.
Graficar las distintas cnicas a travs de los elementos y la ecuacin.
Aplicarlas para resolver situaciones de la vida real.

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MATEMATICA II

1.1.- Introduccin
Qu es la Geometra Analtica?
Aunque existen algunos antecedentes previos, es Renato Descartes quien al publicar en
1637 su obra La Geometrie pone los cimientos de lo que actualmente conocemos
como geometra analtica o geometra cartesiana.
Resumidamente se puede decir que su propuesta es hacer la fusin entre la geometra y
el lgebra estableciendo un mtodo que lleva a traducir las propiedades geomtricas de
las figuras a un lenguaje algebraico, para poder operar aplicando sus leyes, y una vez
obtenido un resultado, interpretarlo geomtricamente.
Para dar una idea ms concreta de lo que es la geometra analtica, enunciaremos dos de
sus problema fundamentales.

Dada una grfica hallar su ecuacin:


GEOMETRA

LGEBRA

A partir de una ecuacin en dos variables, dibujar su grfica:


LGEBRA

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GEOMETRA

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MATEMATICA II

Es decir que la Geometra Analtica es la parte de la Matemtica que estudia problemas


que, partiendo de conceptos y propiedades puramente geomtricos, llega a resultados
puramente analticos mediante desarrollos de tipo algebraico, teniendo sentido, por
ejemplo hablar de la ecuacin de la recta o de la circunferencia.
Se estudiarn a continuacin algunos conceptos previos
2.- Sistema Coordenado Rectangular
Dado un plano cualquiera, un Sistema Coordenado Rectangular, est formado por dos
rectas dirigidas y perpendiculares entre s llamadas Ejes de Coordenadas.
Y
P(x,y)
y
x

Como se observa el grfico N 1 al eje

X se le

denomina eje de las abscisas, al eje Y, eje de las ordenadas y al punto O, de interseccin
de ambas rectas, origen de coordenadas.
2. 1.- Ubicacin de puntos en el plano
Podemos asociar puntos del plano a pares ordenados de nmeros reales. Para ello
identificamos cada punto del plano con un par ordenado (x, y) de
nmeros reales llamados coordenadas del punto, como se

Grfico N1: Sistema


Coordenado Rectangular

observa en el grfico N 1.
Siendo x: la abscisa del punto y distancia dirigida desde el eje Y al punto, e y la
ordenada del punto y distancia dirigida desde el eje X al punto.
2. 2.- Traslacin de los Ejes Coordenados
Si se trasladan los ejes coordenados a un nuevo origen O( h , k ) las coordenadas (x ,
y ) de un punto P cualquiera se transforman en ( x , y ).
Donde: x = x h ;

y = y k.

2. 3.-.Lugar Geomtrico
Se llama Lugar Geomtrico al conjunto de puntos del plano o del espacio que cumplen
determinadas condiciones. Todo lugar geomtrico del plano es la grfica cartesiana de
una ecuacin en dos variables x e y de la forma F(x, y) =0.
Sin embargo, la ecuacin de un lugar geomtrico del espacio es de la forma F(x, y, z) =
0.
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MATEMATICA II

Recprocamente, el conjunto de todos los puntos (x, y) del plano que satisfacen la
ecuacin F(x, y) =0 representan una curva en el plano. Y el conjunto de todos los puntos
(x, y,z) del espacio que satisfacen la ecuacin F(x, y, z) =0 representan una superficie.
Cabe aclarar que slo estudiaremos lugares geomtricos cuyas ecuaciones sean
polinmicas.
Teniendo en cuenta que: Una ecuacin polinmica o algebraica racional entera es una
ecuacin en la que las variables estn afectadas slo por las operaciones enteras
(suma, resta producto, potencia).
2. 4.-.LA RECTA en R

Hacemos un breve repaso de LA RECTA en R

La ecuacin polinmica de primer grado en x e y es de la forma:


A x +B y +C = 0

(1) y representa una recta en el plano.

Existen distintas formas de expresar la ecuacin de una recta en el plano.


Si se conoce:

La pendiente y ordenada al origen:

La pendiente m y un punto

y = mx + b

P1 (x1 , y1 ) :

Ecuacin Explicita

y y1 = m ( x x1 )

y y1

y2 y1
. x x1
x2 x1

Dos puntos de la recta: P1 (x1 , y1 ); P2 ( x2 , y2 ) :

Otras ecuaciones son:

x y
1
a b

Ecuacin segmentaria:
; a = Abscisa al origen; b =ordenada al origen
Ecuacin General o Implcita: Ax + By + C = 0
Para determinar:
Ordenada al origen de la recta, se hace x = 0 en la ecuacin de la recta.
Abscisa al origen de la recta, se hace y = 0 en la ecuacin de la recta.
2. 5.- Distancia entre dos puntos

AB
Dados dos puntos cualesquiera del plano, A (x 1, y 1) y B (x 2, y 2), su distancia

est dada por la expresin:

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MATEMATICA II

(x 2 x1 ) 2 ( y 2 y1 ) 2

AB
=

Y es igual a la longitud del trazo

AB

Ejemplo N 1: Calcula la distancia entre los puntos A ( 2 , 3 ) y B ( 5 , 1 ) del plano.


( 5 2 ) 2 (1 3 ) 2

AB
Resolucin:

= 5

Se puede observar en el grfico N 2 el segmento de recta

AB

Grfico N 2: Segmento de recta

AB

2. 6.- Coordenadas del punto medio


Sean A ( x 1
del

y 1 ) y B ( x 2 , y 2 ) , puntos cualesquiera del plano y M punto medio


AB

segmento
x1 x 2

entonces

las

coordenadas

de

son:

y1 y 2

Ejemplo N2 :
Dados los puntos A (8, 6) y B ( 4, 12), determina las coordenadas del punto medio
del segmento

AB

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MATEMATICA II

Resolucin:
Sea

AB

el punto medio del trazo

6 12
8 4
,

2
2

entonces sus coordenadas son:

= M(2,9)

En el grfico N 3, se observa el punto medio M encontrado.


Ejemplo N 3: Completar las siguientes afirmaciones:
Sea el punto P(a , b), entonces:

Grfico N 3: Punto medio M del

AB
segmento

i)

Si a>0 y b>0 el punto est en el ... cuadrante,

ii)

Si a<0 y b<0 el punto est en el . cuadrante

iii)

Si a=0 y b>0 el punto est............

iv)

Si a<0 y b=0 el punto est........

2. 7.- Sistema de Coordenadas Rectangulares en el Espacio.

Z
X

Z
2. 7. 1.-Planos coordenados

Plano : Determinado por las rectas x x e y y, al que denotaremos como el plano xy.
Plano : Determinado por las rectas y y y z z, al que denotaremos como el plano yz.
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Plano : Determinado por las rectas x x y z z, al que denotaremos como el plano xz.
Grfico N 4: Planos Coordenados, Ejes
Coordenados

2. 7. 2.- Ejes Coordenados

Eje x x: determinado por la interseccin de los planos xy y xz ,lo llamamos eje x.


Eje y y: determinado por la interseccin de los planos xy e yz, lo llamamos eje y.
Eje z z: determinado por la interseccin de los planos xz y zy, lo llamamos eje z.
2. 7. 3.- Origen de Coordenadas

Lo ms usual es representar este


sistema por los 3 semiejes positivos
x, y,z

Z
E

P
C

0
X

Y
B
O (0 , 0) es el punto interseccin de los 3

planos coordenados. Los planos coordenados dividen el espacio en 8 subespacios


llamados octantes, el 1 octante est formado por los tres semiejes positivos.
A partir de la figura anterior hallaremos las coordenadas del punto P en el espacio,
definidas por la distancia de P a cada uno de los planos coordenados, medidas sobre los
ejes x, y, z.
X : distancia del punto P al plano yz se llama abscisa del punto.
Y: distancia del punto P al plano xz se llama ordenada del punto.
Z: distancia del punto P al plano xy se llama cota del punto.
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MATEMATICA II

2. 7. 4.-Situacin de puntos en el espacio


Ejemplo N 1: Para situar el punto P (2,3,5) en el espacio, a partir del origen marcamos:
2 unidades sobre el eje x , 3 unidades sobre el eje y. Luego levantamos una
perpendicular al plano xy de 5 unidades paralela al eje z y de este modo queda situado P
(2,3,5).
Z

P(2,3,5)

Grfico N 6: Punto P (2 ,
3, 5)

0
A(a,0,0)

C(0,0,c)
B(0,b,0)
Y

Ejemplo N 2:
En cuanto a los siguientes puntos sabemos que sus coordenadas estn sobre los ejes,
como se observa en el grfico n 7 :
El punto A( a,0,0) es un punto sobre el eje x
El punto B (0,b,0) es un punto sobre el eje y
Grfico N 7: Ubicacin de los puntos
A, B y C.

El punto C(0,0,c) es un punto sobre el eje z.


3.- Ecuaciones de Planos

La ecuacin de la forma A x + B y +C z + D = 0 representa un plano. A continuacin se


mostraran algunos casos particulares:
a) Las ecuaciones de los Planos coordenados:

La ecuacin del plano coordenado xy es z = 0 (todos los


puntos ubicados en el plano xy tienen cota 0).

z
B(a,0,c)

C(0,b,c)

La ecuacin del plano coordenado xz es y = 0 (todos los


puntos ubicados en el plano xz tienen ordenada 0 ).
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x
A(a,b,0)
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La ecuacin del plano coordenado yz es x = 0 (todos los puntos ubicados en el plano


yz tienen abscisa 0).

Grfico N 8: Ubicacin de los

puntos que
tienen
una coordenada
Es decir, que los puntos que tienen una coordenada cero estn ubicados
sobre
un plano
cero.

coordenado (ver grfico N 8):

A(a, b, 0) es un punto del plano xy., B(a, 0, c) es un punto del plano xz., C(0,b , c) es un
punto del plano yz
b) A continuacin se consideraran las ecuaciones de los planos paralelos a los planos
coordenados:

Las ecuaciones de los planos paralelos al plano coordenado XY son:

z = c, z = constante. Todos los puntos de este plano tienen cota z = c .

z=c

Grfico N 9: Plano paralelo al plano


XY

La ecuacin de un plano paralelo al plano coordenado XZ es :

y = b , con b constante.
z
Y=b
y
x
Grfico N 10: Plano paralelo al
plano XZ

La ecuacin de un plano paralelo al plano coordenado YZ es:


x = a , cuya interseccin con el eje x es el punto (a,0,0).
z
x=a
y
x
Grfico N 11: Plano paralelo al
plano YZ

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En sntesis, las ecuaciones de los tres planos obtenidos son:


Plano
X=a
Y=b
Z=c

Paralelo al Plano Coordenado


YZ
XZ
XY

4.- Las Secciones Cnicas


Una seccin cnica es la curva de interseccin de un plano con un cono de dos mantos
(o dos hojas). El nombre de cnicas con que se designa a circunferencias, elipses,
hiprbolas y parbolas es debido a estas intersecciones.
La importancia fundamental de las cnicas radica en su constante aparicin en
situaciones reales:

La primera ley de Kepler sobre el movimiento de los planetas dice que stos
siguen rbitas elpticas, en uno de cuyos focos se encuentra el Sol.

Es muy posible que Newton no hubiese podido descubrir su famosa ley de la


gravitacin universal de no haber conocido ampliamente la geometra de las
elipses.

La rbita que sigue un objeto dentro de un campo gravitacional constante es una


parbola. As, la lnea que describe cualquier mvil que es lanzado con una
cierta velocidad inicial, que no sea vertical, es una parbola.

eje

directrz
generatrz
vrtice

4. 1.- Superficie Cnica


Una superficie cnica est generada por una recta (llamada generatriz) que se mueve
apoyndose en una curva fija (llamada directriz) y que pasa por un punto fijo (llamado
vrtice) no contenido en el plano de esa curva
Grfico
N 12:
Superficie
Si la directriz es una circunferencia, la superficie se llama superficie
cnica
circular.
Cnica

4. 2.- Obtencin de las Cnicas como Secciones Planas


Si el plano no pasa por el vrtice del cono las curvas que se obtienen son cnicas
verdaderas.
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Si el plano corta a todas las generatrices se obtiene la elipse. En particular si el plano es


adems perpendicular al eje se obtiene la circunferencia. Si el plano es paralelo a dos
generatrices se obtiene la hiprbola. Si el plano es paralelo a una generatriz se obtiene
la parbola. Estas situaciones, se observan en los grficos que se muestran a
continuacin.

Grfico N 13: Circunferencia

Grfico N 14: Elipse con eje focal horizontal y vertical

Grfico N 15: Parbola con eje focalhorizontal y vertical

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MATEMATICA II

Grfico N 16: Hiprbola con eje real horizontal y vertical.

Si el plano pasa por el vrtice del cono, mantenindose paralelo a su posicin primitiva,
se obtienen

las llamadas cnicas degeneradas. En el caso de la elipse y la

circunferencia degeneran en un punto. La hiprbola degenera en un par de rectas que


se cortan. La parbola degenera en dos semirrectas paralelas o coincidentes. Estos
casos se muestran en los grficos siguientes.

Grfico N 18: la parbola degenera en


dos semirrectas paralelas o coincidentes

Grfico N 17: la elipse y las circunferencias


degeneran en un punto

Grfico N 19: La hiprbola degenera en un par de


rectas que se cortan

La Ecuacin General de una cnica verdadera o degenerada es una


ecuacin polinmica de segundo grado en x e y :
Ax2 + B x y + Cy2 + D x + E y + F = 0
- Si B=0, resulta:

Ax2 + Cy2 + D x + E y + F = 0 que es la ecuacin de

2 grado en dos variables, sus coeficientes determinan el tipo de curva


que representa
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MATEMATICA II

La curva cuadrtica ms simple es la circunferencia.


4. 2. 1.- Circunferencia
Se denomina Circunferencia al lugar geomtrico de los puntos del plano que
equidistan de un punto fijo llamado centro.
Llamamos radio de la circunferencia a la distancia de un punto cualquiera de dicha
circunferencia al centro.

4. 2. 1. 1.- Ecuacin analtica de la circunferencia:


Si hacemos coincidir el centro con el origen de coordenadas, las coordenadas de
cualquier punto de la circunferencia (x, y) determina un tringulo rectngulo, y por
supuesto que responde al teorema de Pitgoras:
x2 + y2 = r2

(1)

Ecuacin cannica de la
circunferencia con centro en el

origen(h, k) y uno
Puesto que la distancia entre el centro

cualquiera de los puntos (x, y) de la circunferencia es


constante e igual al radio r tendremos que:
Ecuacin Cannica de la circunferencia con

(x h)2 + (y k)2 = r2 (2)

centro en C(h , k)

x2 + y2 2hx 2ky r2 = 0.

Desarrollando los cuadrados obtenemos:

F = h2 + k2 r2 tendremos que:

Si reemplazamos 2h = D; 2k = E;
x2 + y2 + Dx + Ey + F = 0

Ecuacin General de la Circunferencia

(3)

Ejemplo: Si tenemos la ecuacin: x2 + y2 + 6x 8y 11 = 0. Entonces D = 6

6=

2h
h=3

E=8

8 = 2k

k=4

C( 3, 4).

Hallemos el radio, F = ( 3)2 + 42 r2 11 = ( 3)2 + 42 r2 ,

r=6

La ecuacin de la circunferencia queda: (x + 3)2 + (y 4)2 = 36

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MATEMATICA II

4. 2. 1. 2.- Rectas Secantes, tangentes y externa a una circunferencia


Dada la ecuacin general de la circunferencia
de una recta:

x2 + y2 + Dx + Ey + F = 0 y la ecuacin

y= mx + b

Reemplazando el valor y de la recta en la circunferencia obtenemos una ecuacin de


segundo grado tal que:
0

las raices son reales y dist int as (la recta es sec ante a la circunfere ncia )

0 las raices son reales e iguales (la recta es tan gente a la circunfere ncia )
0 las raices son dos nmeroscomplejos conjugados (la recta es exterior a la circunfere ncia )

Si el radicando o discriminante cumple:

4. 2. 1. 3.- Ecuaciones de las Rectas Tangente y Normal en un punto P0.


Para obtener la ecuacin de la recta tangente a una cnica, se desdobla la ecuacin de

x 2 x.x ; y 2 y.y ; y

yy
2

la misma remplazando

xx
2

luego se remplaza

una x y una y por las coordenadas del punto de tangencia P0 (x0, y0) y se obtiene la
y y 0 m T (x x 0 )

ecuacin de la recta tangente

Para obtener la ecuacin de la recta normal, que es perpendicular a la recta tangente, se


mN

1
mT

y y 0 m N (x x 0 )

busca la pendiente

; y se escribe la ecuacin

Dada la Ecuacin General Ax2 + Cy2 + Dx + Ey + F = 0 y el punto P 0(x0,y0), usamos


la regla del desdoblamiento para obtener las ecuaciones de las rectas tangente y
normal.

A x.x +C y.y + D (

xx
2

)+E(

y y
2

) + F =0

Particularizando para P1, nos queda:

A x. x0 + C y. y 0 + D (

x x0
2

)+E(

y y0
2

) + F =0,

Desarrollando obtenemos:
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MATEMATICA II

a) Ecuacin de la recta tangente

y = mtg x + b1
1
mtg

b) Ecuacin de la recta normal, teniendo mn = -

y el P0 (x0,y0 )

(y-y1) = mn ( x x1)

y = mn x + b

Observacin: Estas ecuaciones son vlidas para todas las cnicas


4. 2. 1. 4.- EJERCICIOS PROPUESTOS
1.- Escribe la ecuacin cannica y general de la circunferencia dando sus elementos.
a)

La

ecuacin

de

la

circunferencia

con

C(0,0)

radio

tiene

ecuacin.
b) La ecuacin de la circunferencia con centro sobre el eje X tiene
ecuacin...................
c) La ecuacin de la circunferencia con centro sobre el eje Y tiene
ecuacin
d) Si (a,b) y (c,d) son los extremos del dimetro de una circunferencia, cules sern
las coordenadas de su centro?Cul ser la medida de su radio?
2) Si la circunferencia es tangente al eje x se cumple que.
3) Si la circunferencia es tangente al eje y se cumple que .
4) Si la circunferencia es tangente a ambos ejes se cumple que.
5) Si una recta corta a la circunferencia en dos puntos se dice que son.
6)Si la recta no corta a la circunferencia se dice que son
7) El centro de un crculo circunscrito a un tringulo con vrtices (0,4) (2,0) y (4,6) se
encuentra en las mediatrices de los lados. Utilice este hecho para encontrar el centro del
crculo.
8) Escribe las ecuaciones de las circunferencias: pasa por la interseccin de 3x+5y14=0 y x-y-2=0 y es concntrica con: x2 + y2 +6x +14y +18=0.
9) Replantee cada metro de un arco de circunferencia de 5 metros de radio. Grafique.

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10) En la estructura que se indica calcule las longitudes


de todas las barras. (Aclaracin: Dibuje en escala e indique sta.)

4. 2. 1. 5.- Ejercicios Resueltos


1.- Dadas las circunferencias: a)
c)

x 3 2 y 1 2 16

x 2 2 y 2 4

Ca

b)

x 2 y 1 2 9

Cb

Cc

i) Determinar centro y radio. Graficar.


ii) Averiguar si los siguientes puntos pertenecen a las mismas:

P1 2,2

P2 0,4

P3 7,1
Resolucin Ejercicio 1)

C 2,0 r 2
i)
;
,

C 0,1 r 3 C 3,1 r 4
;
,
;

ii) Si los puntos pertenecen a la circunferencia, deben verificar su ecuacin.


Para Ca:

x 2 2 y 2 4

P1 2,2 C a

?
P2 0,4 C a

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2 2 2 2 2 4

0 2 2 4 2 20 4

P1 C a

P2 C a

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P3 7,1 C a

Para Cb:

P3 C a

x 2 y 1 2 9

P1 2,2 C b

2 2 2 1 2 5 9

?
P1 2,2 C a

0 4 1 2 9

?
P3 7,1 C b

Para Cc:

7 2 2 1 2 26 4

P2 C b

2 2 2 22 4

P1 C b

P3 C b

x 3 2 y 1 2 16

P1 2,2 C c

?
P2 0,4 C c

P1 2,2 C a
?

2 3 2 2 1 2 10 16
2 2 2 22 4

Ca)

C b)

P2 C c

2 2 2 2 2 16

P1 C c

P3 C c

Cc)

2.- Completar el siguiente cuadro:

Centro C

Ecuacin de la
Radio R circunferencia de centro C y

Representacin
grfica

radio r

0,0

0,0

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MATEMATICA II

5
2

0,2

x 2 y2 9

x 4 2 y 2 1
Resolucin Ejercicio 2.-.
Centro
C

Radio
R

(0 , 0)

0,0

0,2

5
2

(-1 , -2)

(-4 , 0)

Ecuacin de la circunferencia
de centro C y radio r

Representacin
grfica

3.- Representar grficamente la siguiente circunferencia. Determinar el centro y el radio.

x 2 y 2 4x 9 y 3 0
a)
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MATEMATICA II

x 2 y 2 10 x 2 y 22 0
b)

Resolucin Ejercicio 3.-

x 2 y 2 10 x 2 y 22 0
Esta es la ecuacin general de la circunferencia:
Para encontrar centro y radio hay que completar cuadrados:

x 2 2 4 y 3 2 9 3 0

4x 4 4 y 2 9 y 9 9 3 0
,

x 2 2 y 3 2 16
Luego, el centro es C

2,3

y el radio es

Te animas a resolver la ecuacin b.?


Siempre estas ecuaciones representan circunferencias?Por qu?. Investiga!

TALLER DE GEOMETRIA ANALITICA


LINEA RECTA
1. Hallar a distancia entre P1 (-3,1) y P2 (4,2)

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MATEMATICA II

2. Hallar la pendiente (m) de una recta que pasa por los puntos P1 (-1,3) y P2
(2,-2)
3. Halla la ecuacin de una recta que pasa por los puntos P1 (3,4) y P2 (2,1)
4. Hallar la ecuacin de una recta que pasa por los puntos (0,-3) (4,0) y que
pase por el punto (0,2)
5. Dos rectas perpendiculares se interceptan en el punto (4,4), si uno de ellos
pasa por el origen, halla la ecuacin de las 2 rectas.
6. Halla la distancia de una recta que pasa por los puntos (4,2) y (3,4).
7. Halla la pendiente de una recta que pasa por los puntos (-1,-4) y (-3,-2)
8. Halla la ecuacin de una recta que pasa por los puntos (-3,6) y (3,3)
9. Halla la pendiente de una recta que pasa (-1,2) y (-4,-6)
10. Halla la ecuacin de una recta que pasa por los puntos (9,2) y (1,4)
CIRCUNFERENCIA
1. Escribir la forma cannica de la ecuacin de la circunferencia con centro
en el origen y radio 6.
2. Escribir la forma cannica de la ecuacin de la circunferencia con centro
en (2,3) y radio 4.
3. Encuentra la distancia entre los puntos (-2,-3) y (3,4) de la
circunferencia.

RESUMEN DE FORMULAS

Circunferencia

ING. HECTOR AGUILAR

Elipse

Hiprbola

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Parbola

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la diferencia
entre sus
distancias a dos
puntos fijos (los
focos) es una
constante 2a.
(aqu ,diferencia
se toma como la
distancia mayor
menos la menor)

Definicin: Es el
conjunto de todos los
puntos P del plano
tales que

Epemplos
i
Clasificacin segn:
Ax2+Cy2+Dx+Ey+F=0
(Excepto degenerados)
Eje horizontal
c (0,0)

A=C

x +y =r

A.C > 0

A.C <0

A.C =0; A=0


C=0 pero no ambas

x2 y2

1
a2 b2

x2 y2

1
a 2 b2

y2 = 2 p x

Grfica con eje focal y


eje de simetra
horizontal

Ecuaciones de las
asntotas:
Eje horizontal
c (h,k)
Eje vertical
c (0,0)

y=

b
a

(x-h)2 + (y-k)2 = r2
x2 + y2 = r2

y2 x2

1
a2 b2

x2= 2 p y

Grfica con eje focal y


eje de simetra vertical

Ecuaciones Explicitas

r 2 x2

y=
semicircunferencia
(+)
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4f 2
x f
l2

,da
da la luz y la flecha.
Otra: y = a x2 + b
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x+ c
Ecuaciones de las
asntotas:
Eje vertical
c (h,k)

(x-h)2 + (y-k)2 = r2

r = el radio de la
circunferencia

Parmetros

Relacin entre
parmetros
e

Excentric.:

y=

a
b

c
a

a: radio mayor
longitud del eje
mayor
b: radio menor
longitud del eje
menor
c: distancia del
centro al foco

p = la distancia
desde el foco a la
directriz

c=0

a2= b2 + c2

c2 = a2+ b2

e=0

0 < e <1

e >1

p=p
e=1

Un rayo lumnico o
sonoro que sale de
uno de los focos,
choca contra la
elipse y se reflejar
en el otro foco.

Propiedades Focales
de de las cnicas

Propiedades Focales
Marcha de los rayos

Ecuaciones de la
recta tangente y
normal a una cnica
en un punto P1

Dada la Ecuacin General Ax2 + Cy2 + Dx + Ey + F = 0 y


el punto P1(x1,y1 ), usamos la regla del desdoblamiento para
obtener las ecuaciones de las rectas tangente y normal.
xx
y y
2
2
A x.x +C y.y + D (
)+E(
) + F =0
Particularizando para P1, nos queda:
x x1
y y1
2
2
A x. x1 + C y. y 1 + D (
)+E(
) + F =0,
Desarrollando obtenemos:
a) Ecuacin de la recta tangente
y = mtg x + b1

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1
mtg
b) Ecuacin de la recta normal, teniendo mn = y
el P1 (x1,y1 )

(y-y1) = mn ( x x1)
y = mn x + b 2
Dada la ecuacin de la elipse con centro en el origen
x2 y2
x.x y. y
2 1
2 1
2
a2
b
a
b
Ecuaciones de la
, se desdobla esta ecuacin
y luego se reemplaza
recta tangente y
por el punto P1, obteniendo:
normal a la cnica en
x.x1 y. y1
un punto
2 1

a2
b
P1(x1,y1), dada su
despejando y , resultan las ecuaciones:
ecuacin conn
a) recta tangente
y = mtg x + b1
C (0,0) y V(0,0).
( eje horizontal)

b) recta normal

(y-y1) = mn ( x x1)

y = mn x + b 2

Dada la ecuacin de la parbola x2= 2 p y, cuyo eje de


simetra es el eje y
y y
2
Ecuaciones de la recta
) , luego
tangente y normal a la Realizamos el desdoblamiento : x.x = 2 p (
reemplazamos por el punto P1 , obtenemos:
cnica
y y1
En un punto
P1(x1,y1), dada su

2
ecuacin en
x.x1 = 2 p (
)
despejando y ,
c (0,0) y V(0,0).
resultan las ecuaciones:
( eje vertical)
a) recta tangente
y = mtg x + b1

b) recta normal
(y-y1) = mn ( x x1)
y = mn x
Ecuaciones de la
recta tangente y
normal a la cnica en
un punto
P1(x1,y1) dada su
ecuacin con
C (h,k) y V(h,k).
( eje horizontal)

Dada la ecuacin de la parbola (y-k)2= 2 p (x-h), cuyo eje de


simetra es paralelo al eje x
xx
h)
2
Realizamos el desdoblamiento : (y-k). (y-k) = 2 p (
, luego
reemplazamos por el punto P1 , obtenemos:
x x1
h

2
(y-k). (y1-k) = 2 p (
)
despejando y ,
resultan las ecuaciones:
a) recta tangente
y = mtg x + b1

b) recta normal
(y-y1) = mn ( x x1)
y = mn x

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Dada la ecuacin cannica de la Hiprbola con centro (h,k),


( y k ) 2 ( x h) 2

1
a2
b2

Ecuaciones de la
recta tangente y
normal a la cnica en
un punto
P1(x1,y1), dada su
ecuacin con
C
(h,k) y V(h,k).
( eje vertical)

,aplicamos la regla del desdoblamiento


obtenemos:
( y k ).( y k ) ( x h).( x h)

1
a2
b2
, particularizamos para el punto P1,
( y k ).( y1 k ) ( x h).( x1 h)

a2
b2
obtenemos:
despejando y ,
resultan las ecuaciones:
a) recta tangente
y = mtg x + b1

b) recta normal

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(y-y1) = mn ( x x1)

y = mn x

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