TEORIAS Y MODELOS:

FUNDAMENTO CIENTIFICO DE LA
PROFESION DE ENFERMERIA

MDCS. MARIA ISABEL ROMERO

OCHOA

ENFERMERIA ES UNA
SE CARACTERIZAPROFESION
POR:

Su enfoque es el CUIDADO.
Su razn de ser es la ATENCION DE
PROBLEMAS
REALES
O
POTENCIALES.
Su perspectiva es la VISIN
DIFERENTE CON QUE VE AL
SUJETO.

ENFERMERIA COMO
DISCIPLINA

IDENTID
AD
PROPIA
Seguir fortaleciendo
el
cuerpo
de

conocimientos
y teoras en las
que se basa
quehacer

su

lograr hacer de su
prctica, algo con
ms
sentido
y
propsito,
valorado por la
sociedad
que
satisfaga
el
criterio de eficacia

ENFERMERIA COMO

CIENCIA

Finalidad

Incrementa el bienestar
Enfoque holstico
Conjunto de valores

ENFERMERIA ES UNA

DISCIPLINA
SE COMPONE POR:
.

Fundament
os
Filosficos,
Histricos y
ticos

UNA
VISION
HOLISTICA
DEL SER

Teoras que se derivan

de una manera muy
particular de entender el
fenmeno de la salud de
los seres humanos en
relacin
con
su
ambiente.

Un
cuerpo
de
conocimiento
s
Focalizada en
respuestas del
individuo frente
a problemas
reales o
potenciales.

ENFERMERIA
DEBE
Dar respuesta a los
problemas y necesidades
de salud actuales y
de futuras de la poblacin

Los
principios
universalidad y diversidadCONSIDERANDO:
con
equidad,
la
incorporacin y desarrollo
de la promocin de la
salud como base del
y
utilizar
tecnologas
modelo
de Desarrollar
atencin
apropiadas orientadas no solo a aspectos
sanitaria.
curativos sino con un fuerte nfasis en la
promocin de la salud y prevencin de
factores de riesgo.
Poner

en marcha
el
trabajo
intersectorial.

TEORAS Y MODELOS EN ENFERMERA

ENFERMERA, debe tener un

cuerpo
de
conocimientos
expresados cientficamente.
Intentar definir
disciplina

describir

la

 MODELO.- Conjunto de ideas que describen

simblicamente la realidad presentadas en
representacin
esquemtica
de
las
relaciones entre los fenmenos, utilizan
smbolos y diagramas.
CARACTERISTICAS.
Describen, explican
y predicen la relacin
de los fenmenos.
Conceptos empricos,
inferencias
y
abstractos.
Marco
organizado
para la valoracin,
planificacin,

Modelo de Orem

 TEORA.Inicia
con
una
premisa
no
comprobada(hiptesis),
convertida en teora hasta que
se
verifica,
siendo
ms
inductiva.
Son explicativas
La prctica de
la enfermera

DESARROLLO DE TEORIAS

Usan
el
marco
conceptual de otras
disciplinas.
Usan el planteamiento
inductivo, a travs de
la observacin.
Usar
planteamiento
deductivo
(Teora

TEORIA Y
MODELO.

DIFERENCIA ENTRE

Se basa en su nivel de
abstraccin

MODELO CONCEPTUAL.Sistema
abstracto
de
conceptos
relacionados
entre s.
TEORIA.Contiene
conceptos concretos con
definiciones
y
explicaciones
detalladas

TIPOS DE MODELOS
MODELOS
NATURALISTAS
Se cree que solo la
naturaleza
puede
MODELOS
DE
curar.
SUPLENCIAS
O
AYUDA.- El rol de
enfermera consiste en
suplir o ayudar a
realizar las acciones
del individuo
MODELO
DE
INTERRELACION
Fomenta la adaptacin de
la persona en un entorno
cambiante.
Enfermerapaciente-entorno.

CLASIFICACION DE LOS
MODELOS Y TEORIAS EN
FILOSOFIAS ENFERMERIA.
EN
ENFERMERIA

Contexto del
conocimiento
Acuerdo
profesional
Sanitario/pac
AUTON
iente
OMIA
Obj
L
eti
i
vid
b
Hacer
Autoa
e
el ad
sertivi
r
bien
dad
FI
t
y
DE
a
Evitar
LI
Decisi
d
el
DA
n
mal
D

Contexto de
la situacin

GRANDES TEORIAS

Contexto de
la
conciencia

MODELOS
CONCEPTUALES

TEORIAS DE NIVEL MEDIO

FILOSOFIAS EN ENFERMERIA
do
a
c
nifi os a
g
i
l s men isis,
e
ica fen anl la
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p
Ex los
l
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s
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lin la
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y
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Son
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n
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que
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n
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ra d b lo
s. iero ajo s
n s
a

FILOSOFIAS EN ENFERMERIA
La
Enfermera
debe tener en
mente
el
alto
sentido
del
deber.
Debe
buscar
la
perfeccin en su
trabajo Florencia
y
ser
consistente
Nightingal
siempree en
s
misma

LA ENFERMERIA MODERNA:
FLORENCE NIGHTINGALE
Aunque
Nightingale
nunca
utiliz
especficamente
el
trmino entorno en sus
escritos,
defini
y
describi
cinco
conceptos: ventilacin,
iluminacin,
temperatura,
dieta,
higiene y ruido, que
integran un entorno
positivo o saludable.

MODELOS
CONCEPTUALE
S
Son
conjuntos
de
conceptos,
definiciones y proposiciones, y
buscan configurar una perspectiva
de los fenmenos en una disciplina.
Estos ofrecen diferentes enfoques y
persiguen
definir
conceptos
paradigmticos

TEORIA DEL DEFICIT DE AUTOCUIDADO:

DOROTEA E. OREM
TRES SUBTEORIAS:
AUTOCUIDADO
DEFICIT DEL
AUTOCUIDADO
SISTEMAS DE
ENFERMERIA
PARCIALMEN

APOYO
TE
EDUCATI
COMPENSAD
VO
OR
TOTALMENTE
COMPENSAD
OR

TEORIA DEL DEFICIT DE AUTOCUIDADO:

DOROTEA E. OREM
1.-Mantenimiento de un ingreso
suficiente de aire.
2.- Mantenimiento de una
ingesta suficiente de agua.
3.- Mantenimiento de una
ingesta suficiente de
alimentos
4.- Provisin de cuidados
asociados con procesos de
eliminacin urinaria e
intestinal
5.- Equilibrio entre actividades y
descanso.
6.- Equilibrio entre soledad y la
comunicacin social,
7.-Prevencin de peligros para
la vida, funcionamiento y
bienestar humano
8.- promocin del funcionamiento
humano, y el desarrollo dentro de
los grupos sociales de acuerdo al
potencial humano

TRES REQUISITOS:
DE DESARROLLO
DESVIACION DE LA SALUD
UNIVERSALES

GRANDES TEORAS
Son estructuras conceptuales de un
nivel de abstraccin comparables al de
los
modelos
del
cual
nacen,
diferenciando en que estas proponen
resultados

TEORIA DE LA BIOTICA
SINFONLOGICA:
GLADYS Y JAMES HUSTED

Contexto de la
conciencia
Modelo para la toma
de decisiones
bioticas

Objetivida
d
Hacer el bien
y Evitar el
mal

Libertad
Autoasertivi
dad

FIDELIDA
D
Decisin

Contexto de la
situacin

Contexto del
conocimiento
Acuerdo
profesional
Sanitario/paciente
AUTONOMIA

TEORIAS DE
NIVEL
MEDIO
Se derivan de trabajos de
otras
disciplinas
relacionadas
a
enfermera,
de
la
exposiciones filosficas y
tericas.
Proponen resultados menos
abstractos y ms especficos
en la prctica que en las
grandes teoras.

Son propias del ejercicio

profesional y delimitan el
campo de la prctica, la
edad del usuario, la
accin o intervencin de
enfermera y el resultado
propuesto

NOS FAVORECEN LA
APLICACIN
DEL
PROCESO
DE
CUIDADOS
DE
ENFERMERIA.

NOS
PROPORCIONAN
UN
CUERPO
DE
CONOCIMIENTOS
CIENTIFICOS.

TEORIAS
Y
MODELOS
DE
ENFERME
RIA
NOS CONDUCEN A UNA

DAN BASES
SOLIDAS A LA
PRACTICA
PROFESIONAL

PRACTICA
PROFESIONAL
FIRME Y
AUTONOMA.

CONCLUSIONES
Los modelos y
permiten ampliar
de enfermera.

teoras en enfermera nos

la perspectiva de la atencin

Facilitan la planeacin
cuidados
en
relacin
necesidades del usuario.

de
a

los
las

Nos permiten sustentar los

cuidados de enfermera
cientficamente
aplicacin de TEORIAS y MODELOS

La
ENFERMERIA
competencia.

elevan

nuestro

nivel

D
de

s.
.

LAS TEORIAS Y
MODELOS PERMITEN
Adquirir conocimientos
que
permitan
perfeccionar la prctica
cotidiana

Descripcin,
explicacin,
prediccin y control de los
fenmeno

Facilita
a
los
profesionales
autonoma de accin

Desarrolla
habilidades
analticas,
estimula
el
razonamiento, aclara los
valores y suposiciones que
se aplican

Determina los objetivos

de
la
practica,
la
educacin
y
la
investigacin
en
ENFERMERA

TEORAS Y MODELOS EN ENFERMERA

SE
NECESITA
TANTO
A
LA

ENFERMERA
QUE
CREA
LA
TEORA, COMO A LA QUE SE
DESEMPEA
BRINDANDO
DIRECTAMENTE LA ATENCIN, YA
QUE CADA UNA EN SU MBITO
CONTRIBUYE AL DESARROLLO DE
ENFERMERA

LA TEORIA SIN LA PRACTICA ESTA

VACIA
Y LA PRACTICA SIN LA TEORIA
ESTA CIEGA.
(CROSS, 1981)

I
C
A
R
G
AS