Proyecto de Vida

Regional Distrito Capital
Centro De Gestin Administrativo

PTOGRAMA DE FORMACION: TECNOLOGO EN
GESTION ADMINISTRATIVA
MODULO DE FORMACION: ETICA Y
TRANSFORMACION DEL ENTORNO
Fecha: 19 De
Agosto Del
Versin: 02
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12
GUIA DE APRENDIZAJE
1.IDENTIFICACION
MODULO DE FORMACION: tica Y Transformacin Del Entorno
NOMBRE DEL PROYECTO: Proyecto De Vida
MODALIDAD DE FORMACION: Presencial
RESULTADO DEL APRENDIZAJE: Elaborar El Proyecto Der Vida, Segn Requerimiento.
ACTIVIDAD DE ENSEANZA: Elaborar El Proyecto De Vida
DURACION DE LA COMPETENCIA: 110 Horas
DURACION DE LA GUIA: 20 HORAS
2. INTRODUCCION
Varias Son Las Concepciones Que Se Han Dado Respecto Al Hombre A Lo Largo De Su
Existencia. Unos Lo Presentan Como El Ser Que Pertenece A La Escala Zoolgica, Con La
Capacidad De Razonar. Otros, Lo Presentan Como Una Unidad Totalizante Y Dual, Es Decir,
Un Ser Compuesto De Alma Y Cuerpo. Para Otros El Hombre Es Una Realidad Viviente.
Otros Dicen Que El Hombre Es Creacin De Dios. Otros Que Es Un Ser Que Ha
Evolucionado De Especies Inferiores. En Fin, Muchas De Estas Definiciones Nos Ponen Al
Tanto Delo Que Es El Ser Llamado Hombre. Lo Cierto Es, Que Todava Desconocemos Cul
Es El Origen Real De Este Ser Tan Complejo Y Trascendental.
Pero Independiente A La Anterior Dicotoma Frente Al Origen Del Hombre, Lo Ciertos Es
Que Tiene La Capacidad De Trascender, De Proyectar Su Ser, Es Decir, De Ser Otro En
Otro, Y Para Otros.
.Es Por Lo Anterior, Que La Presente Gua De Aprendizaje Tiene Como Objetivo Hacer Un
Acercamiento O Aproximacin Al Conocimiento Del Yo, Es Decir, A Aquello Que Soy, A
Aquello Que Me Hace Ser, Y Por Ende, Que Quiero Proyectar
Para Tal Fin, Y A Partir De Las Orientaciones Dadas Por El Instructor, Vamos A Elaborar
Nuestro Propio Proyecto De Vida. ste ltimo, Es El Resultado Principal De Aprendizaje.
Nota: Es Importante Que Lea, Analice E Interprete Los Conceptos Que Encontrar En El
Glosario. Estos Le Ayudarn A Elaborar De Manera Precisa Su Proyecto De Vida. Por Otro
Lado, Se Recomienda Que Su Participacin En El Proceso De La Presente Gua Se Realice
De Manera Responsable Y Comprometida.
Finalmente, Es Importante Que El Producto De Cada Una De Sus Actividades (Evidencias),
Se Archive En El Portafolio De Evidencias De Aprendizaje.

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3. PLANTEAMIENTO DE LAS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE

APRENDIZAJE
El Desarrollo De Las Siguientes Actividades Le Permitir Tener Una Aproximacin
Al Conocimiento De Su Propio Yo.
Consulte El Significado De Los Siguientes Conceptos
1. Antropologa Filosfica
La Antropologa Filosfica Se Puede Entender De Varias Maneras. Una Sera
El Estudio Filosfico Del Ser Humano Elaborado A Lo Largo De Los Siglos Y
Actualmente, Objeto De Atencin De Los Filsofos. Otra Manera De Entender La
Expresin Sera Ms Restringida, Y Se Aplicara A Un Movimiento O Escuela De
Pensamiento Fundada En Alemania En Los Aos 1920 Y 1930, De
Filsofos, Antroplogos Y Socilogos. Este Movimiento Tuvo Una Influencia
Decisiva En El Panorama Intelectual Alemn Del Siglo XX.
El Tema General U Objeto Material De La Antropologa Filosfica Es El Fenmeno
Humano, Es Decir, La Serie De Manifestaciones Que Atestiguan La Presencia Del
Hombre. Interesan Especialmente Aquellas Manifestaciones Que Entraan Un
Cierto Enigma O Paradoja, Tales Como El Fenmeno Del Conocimiento Cientfico,
De Los Juicios De Valor, De La Libertad, De La Comunicacin Interpersonal Y De
La Religin. Su Objeto Formal (Aspecto O ngulo Especial Que Escoge La

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Ciencia Para Estudiar El Objeto Material) Reside En Las Caractersticas Humanas

Que Posibilitan Dicho Fenmeno. La Psicologa Y La Historia, Por Ejemplo,
Coinciden En El Objeto Material De La Antropologa Filosfica, Pero No En Su
Objeto Formal.
2. Axiologa
La Axiologa O Filosofa De Los Valores, Es La Rama De La Filosofa Que
Estudia
La
Naturaleza
De
Los Valores Y
Juicios
Valorativos.1 El
Trmino Axiologa Fue Empleado Por Primera Vez Por Paul Lapie En 1902 Y
Posteriormente Por Edward Von Hartmann En 1908. La Reflexin Explcita Acerca
De Los Valores, Sin Embargo, Es Anterior A La Nocin De Axiologa Y Puede
Remontarse A Hum, Quien Se Preocupa Principalmente Por Los Valores Morales
Y Estticos Y Elabora Una Teora Anti-Metafsica Y Nominalista De Los Valores.
Con Todo, La Teora De David Hum Define Los Valores Como Principios De Los
Juicios Morales Y Estticos, Visin Que Ser Criticada Por Friedrich Nietzsche Y
Su Concepcin Genealgica De Los Valores, Segn La Cual No Slo Los Juicios
Estticos Y Morales Dependen De Valores, Sino Que Hasta Las Verdades
Cientficas Y Las Observaciones Cotidianas Responden A Ciertos Valores Y
Formas De Valorar (Irracionalismo Voluntarista, Cercano A Arthur Schopenhauer,
Y Contrario A La Ilustracin Promovida Por Immanuel Kant). Desde Luego Y Antes
De Ellos, En Orden De Importancia Estara La Filosofa De Immanuel Kant, Que
Ubicara La Posibilidad De Una tica En El Fundamento Del Sujeto Y De La
Razn Sustancial (Y No En La Mera Racionalidad Instrumental Del Clculo Al
Estilo Del Utilitarismo De Bentham). Para Kant Slo Puede Haber tica Si Hay
Libertad, Condicin De La Necesaria Autonoma, Frente A La Heteronoma
Impuesta.
3. Existencia

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En El Uso Comn, La Existencia Es "La Estancia En El Mundo". En Otros

mbitos Particulares, Puede Referirse Tambin A Formas De Existencia Diferentes
De La Existencia Real (En Matemticas Se Habla De La Existencia Potencial De
Tal O Cual Objeto Con Una Propiedad Definida, Como Por Ejemplo Un Nmero,
Etc.).
Los Seres Parecen Tener Cierta Intuicin Consciente De Objetos Externos A Ellos.
Esa Nocin De Percepciones Sujeta En Yuxtaposicin 2 A Datos Sensoriales Da
Lugar Al Concepto Mental De "Lo Que Hay": De La Cosa Existente. De Modo
Que Existir O El "Haber De Ser" Refiere A "Estar En El Mundo", Tanto Nosotros
Como Las Cosas Que Nos Rodean.
4. Vida
El Trmino Vida Desde La Biologa, Hace Referencia A Aquello Que Distingue A
Los Reinos Animal, Vegetal, Hongos, Protistas, Arqueas Y Bacterias Del Resto De
Realidades Naturales. Implica Las Capacidades De Nacer, Crecer, Metabolizar,
Responder A Estmulos Externos, Reproducirse Y Morir.
A Pesar De Que No Puede Indicarse Con Precisin, La Evidencia Sugiere Que Ha
Existido Vida En La Tierra Durante Al Menos 3700 Millones De Aos, Aunque
Algunos Estudios La Datan A Desde Hace 4250 Millones De Aos, 4 O Incluso 4400
Millones De Aos, Segn Un Estudio Publicado En Nature.5
Cientficamente, Podra Definirse Como La Capacidad De Administrar Los
Recursos Internos De Un Ser Fsico De Forma Adaptada A Los Cambios
Producidos En Su Medio, Sin Que Exista Una Correspondencia Directa
De Causa Y Efecto Entre El Ser Que Administra Los Recursos Y El Cambio
Introducido En El Medio Por Ese Ser, Sino Una Asntota De Aproximacin Al Ideal
Establecido Por Dicho Ser, Ideal Que Nunca Llega A Su Consecucin Completa
Por La Dinmica Del Medio.

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Mdulo De Formacin: tica Y Transformacin Del Entorno

Nombre Del Proyecto: Proyecto De Vida
Modalidad De Formacin: Presencial
Resultado De Aprendizaje: Elaborar El Proyecto De Vida Segn Requerimiento
Duracin De La Competencia: 110 Horas
Duracin De La Gua: 20

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En El Uso Comn, La Existencia Es "La Estancia En El Mundo". En Otros

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