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Porm, esta a era em que o saber no est centrado apenas no indivduo, mas
agrega tambm as coisas e as instituies. Assim, o desenvolvimento e as
escolhas que envolvem as tecnologias e seus usos carregam intencionalidades e
desejos. As tecnologias so muito mais do que meros instrumentos, todas
carregam em si um potencial scio-poltico e, por isso, sua apropriao deve ser
consciente e democrtica [2].
Com isso, importante observar que, quando reconhecemos o lugar
central das tecnologias na organizao das sociedades contemporneas,
entendemos que so elas, por consequncia, um dos principais agentes
transformadores dessas mesmas sociedades. Em relao utilizao de recursos
tecnolgicos no ambiente escolar no diferente, ela evolui junto com as
necessidades e mudanas da sociedade. Desta forma, por ser a tecnologia
imprescindvel educao principalmente se considerarmos que seu
emaranhado constitudo, dentre outros elementos, de comunicao, informao,
conhecimento e criatividade importante refletirmos sobre o percurso realizado
at aqui para uma melhor anlise da presena das tecnologias no mbito
pedaggico.
tablets,
plataformas virtuais.
A tecnologia existe para auxiliar a resolver problemas e desta maneira
todo indivduo produtor e consumidor de tecnologia. Sancho
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afirma que
explorado.
2- Novas tecnologias de interao
Por muito tempo no se dava a justa valorizao ao uso de tecnologia em
sala de aula. Aqueles que conseguiam levar a TV e o DVD para o espao
educacional foram os precursores no processo de ensino-aprendizagem com o
uso de tecnologias alm do livro impresso, do quadro negro e do giz. Em geral, o
papel do professor era limitado ao de transmitir o conhecimento para o aprendiz,
mantendo sua atuao como detentor do conhecimento e restando ao pblico a
posio mero expectador.
Na educao do novo milnio, visvel a presena de tablets,
smartphones, games, quadros interativos disposio de professores, estudantes
e curiosos. O ciberespao, que abrange o espao virtual para a comunicao por
meio da tecnologia, pode reunir as ferramentas usadas dentro e fora dos espaos
formais de aprendizagem e permite a interao constante no processo
educacional. A presena desse instrumental, desde que bem avaliados para a
finalidade, permite a interao do estudante tanto em cenrios virtuais, como as
redes sociais que trazem consigo a possibilidade de uso de diversos jogos e
aplicativos, quanto em seu cotidiano real. Mattar
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discusses
em
fruns
so
muito
ricas,
especialmente
se
de
documentos
de
planejamento
acompanhamento,
equipe
10
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