UNIVERSIDAD TECNOLGICA DE

CAMPECHE

Carrera de TSU en Mecatrnica

Asignatura de Expresin oral y escrita II
Evidencias para evaluar la Segunda unidad
El portafolio de evidencias deber contener:
1. Caratula (Competencia, Objetivo de la asignatura y
foto de los
integrantes del equipo).
2. Portada
3. ndice general (listado de todas las evidencias basada en la rubrica)
(De acuerdo a los lineamientos para trabajo en equipo).
4. El programa educativo de la asignatura.
5. Rubrica de evaluacin de la unidad.
Criterios de evaluacin: Se deber entregar:

1 CD que contenga: La informacin terica y prctica de todas las

actividades consideradas en la rbrica por equipo.

1
Carretera Federal 180 S/N San Antonio Crdenas, Carmen, Cam. C.P. 24381
Tels. (938) 381 6700 381 6701 381 6702 381 6703 381 6704

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Cert. No. MQA 4000244

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CARRERA DE TSU EN MECATRNICA

EXPRESIN ORAL Y ESCRITA II

Expresar ideas, necesidades y sentimientos de forma

verbal, no verbal, y escrita para comunicarse de forma
efectiva durante su desempeo profesional.

Competencias

Objetivo de
asignatura

la

El alumno se comunicar de manera formal y no formal

utilizando las tcnicas verbales, no verbales y escrita
para responder a las necesidades de la organizacin y
contribuir a una comunicacin efectiva.

Foto del equipo

CARRERA DE TSU EN MECATRNICA

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Carretera Federal 180 S/N San Antonio Crdenas, Carmen, Cam. C.P. 24381
Tels. (938) 381 6700 381 6701 381 6702 381 6703 381 6704

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EXPRESIN ORAL Y ESCRITA II

Unidad II. TIPOS DE COMUNICACIN

TEMA: COMUNICACIN FORMAL E INFORMAL
Actividad:
Presentado por:
Nombre del alumno (s)
Nombre,(organizado de la A a la Z)/correo electrnico/Celular

5 A, B, C
Prof. L.P. Esmeralda Arjona Lpez
Febrero, 7 de 2015.

RBRICA DE EVALUACIN
Unidad II. Tipos de comunicacin.

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El alumno realizar debates, entrevistas, conferencias, mesas redondas, proceso
de negociacin para mantener informado, formarse una opinin, influir sobre el
tema y proponer un punto de vista.

Objetivo de la
unidad:

No.

TIPO DE EVIDENCIA/
CRITERIOS DE
EVALUACIN

ACTIVIDAD

VALOR
(PUNTOS)/
FECHA DE ENTREGA

SABER

1.

Equipo
El alumno deber investigar la
tcnica
de
comunicacin
formal asignada; as como
disear e imprimir en hoja de
papel bond la informacin.

Evidencia de
conocimiento/
Desempeo.
Lineamientos para
trabajos escritos
dados por el profesor.

10%
13 de febrero/2015.

SABER HACER
2.

3.

5.

6.

Disear
la
invitacin
y
reconocimiento
para
los
invitados en su prctica.

Elaborar una carta comercial

Prctica 1. Utilizando un tema

tcnico, debern poner en
prctica
la
tcnica
de
comunicacin
formal
asignada. Evaluado a travs
del formato de exposicin.
Describir
y
realizar
actividades del tema de la
comunicacin informal en
especial: conversacin y
dilogo.

Evidencia de
conocimiento y
desempeo

Evidencia de
conocimiento y
desempeo

Evidencia de
conocimiento,
Desempeo y
profesionales.

40%
26 de febrero al 13 de
marzo/2015.

Evidencia de
conocimiento,
Desempeo

10%
17 al 21de
marzo/2015.

Evidencia de
desempeo y
profesionales.

10%
24

10%
20 de febrero/2015.
5%
24 de febrero/2015.

SER
7.

Coevaluacin 1. (Jefe de
equipo y sus integrantes).

13 de marzo/2015.

Reporte donde exponga su

8.

9.

opinin,
sobre
el
tema
asignado y proponer un
punto de vista.
Conducta,
asistencia
participacin.

Evidencia de
desempeo

10%
13 de marzo/2015.

Indicaciones dadas
por el profesor.

Total

100 %

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NOTA: Es importante mencionar que algunas actividades escolares sern basados
con datos de la asignatura de la integradora.
Fecha de entrega: 13 de marzo/2015.

EXPRESIN ORAL Y ESCRITA II

II. TIPOS DE COMUNICACIN

Actividad No. 1. Investigacin.

2.1. Comunicacin formal:

2.1.1. Panel
2.1.2. Mesa redonda/cuadrada
2.1.3. Discurso
2.1.4. Asamblea
2.1.5. Conferencia.
Nota: Trabajar sobre este formato; slo dejar la tcnica asignada las dems se
eliminan.
Concepto:
Integrar un conjunto de conocimientos, teoras, principios, investigaciones, para
desarrollar habilidades cognitivas.
Tipos:
Estructura y/o elementos que la integran:
Pueden incluir imgenes, mapas mentales, conceptuales, tablas, numeracin
vietas.
Procedimiento:
Inicio
Desarrollo
Cierre
Ventajas y desventajas:
5
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Bibliografa de respaldo de acuerdo al APA

2.1. Comunicacin formal

Actividad No. 2. Invitacin

Instrucciones: Pegar la imagen de la invitacin o guardarla en el CD.

Aspectos a evaluar:
1. Formato: Logo de la empresa, nombre de la empresa e imagen del
proyecto.
2. La redaccin deber contestar las siguientes interrogantes:
A quin?
Qu?
Para qu?
Dnde?
Da y hora?
3. Ortografa

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Actividad No. 3. Reconocimiento

Instrucciones: Pegar la imagen del reconocimiento
Aspectos a evaluar:
4. Formato: Logo de la empresa, nombre de la empresa e imagen del
proyecto.
1. La redaccin deber contestar las siguientes interrogantes:
A quin?, Porqu?, Dnde?, Da y hora?
2. Ortografa
Ejemplo:

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Actividad No. 4. Carta comercial

Indicaciones: realizar una carta

Membrete de la empresa que enva

comercial donde promuevas los

FECHA:

servicios que ofrecer la empresa

Asunto:

que representa el equipo; esta debe

Datos del destinatario

ser dirigida a la otra empresa

Saludo

creada dentro de tu grupo escolar.

Texto principal
Formulas de cierre
Lema

Carretera
FirmaFederal 180 S/N San Antonio Crdenas, Carmen, Cam. C.P. 24381
Tels. (938) 381 6700 381 6701 381 6702 381 6703 381 6704

Iniciales de quien la elabor/orden

c.c.p. Archivo

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Actividad No. 5. Material utilizado en la tcnica formal

Instrucciones: Agregar al disco las diapositivas acadmicas donde se
Explic el tema tcnico considerando los siguientes puntos a tratar:
Planteamiento y delimitacin del problema.
Justificacin y objetivo
Ventajas y desventajas del proyecto
Logros personales y profesionales alcanzados con el proyecto.
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Diapositivas
Tipo de evidencia: Conocimiento
Contribuye en el: Saber y saber hacer
Valor: Ver rubrica.
Recomendaciones:

Se sugiere utilizar fondos formales, ejecutivos de colores claros o pasteles,

colores vivos; en formatos que no te ofrece el power point.

Si utilizas fondos o cuadros de colores oscuros o en tonos vivos recuerda que

la letra tiene que ser clara y viceversa.

Pueden utilizar fuentes legibles.

Si el trabajo es en equipo entonces ocuparn la segunda diapositiva para

datos de los integrantes.

El orden de las diapositivas es de acuerdo al ndice.

Las imgenes no deben ocupar la legibilidad del texto.

El tamao de la letra mnima es de 20, por lo que los prrafos no deben

exceden de 8 lneas.

Las presentaciones pueden tener de 15 a 20 diapositivas.

Pueden incluir videos, mapas mentales, conceptuales e imgenes

relacionadas al tema.
1. Diapositivas

Contenido

Descripcin

Cartula

Incluir:
Poner encabezado y pie de pgina.
Nombre de la carrera
Nombre de la asignatura
Tema de estudio:
Presentado por: Nombre del alumno

Primera
diapositiva

Criterios de
evaluacin

Centrado
en
Maysculas

%
A criterio
del
profesor.

10
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nmero de equipo.
Grado/Grupo si el trabajo es
individual.
Fecha de entrega: mes, da y ao.
(Ejemplo):
Segunda
diapositiva
Ser
un
ndice del
tema
y
subtema.

1. Nombre del proyecto de

integradora
1.1. Planteamiento y
delimitacin del problema.
1.2. Justificacin y objetivo

Alineacin a

la izquierda,
negritas.

Debern estar presentados los temas y

subtemas de manera ordenada.
Tercera
Retomar cada tema a tratar e integrar
diapositiva la
argumentacin
correspondiente
en adelante utilizando
un
conjunto
de
conocimientos,
teoras,
principios,
Desarrollo
investigaciones,
para
desarrollar
del tema.
habilidades cognitivas.
Pueden incluir imgenes, mapas
mentales,
conceptuales,
tablas,
fotografas, videos.
Conclusin Deber ser presentada con ideas de
manera ordenada, con explicaciones
claras y concisas.
Preguntas o frases de reflexin y
anlisis.
Bibliografa Consultar tres fuentes bibliogrficas
como mnimo

A criterio del
profesor

Los prrafos
no
mayores
de 8 lneas.
De acuerdo al
APA

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Actividad No. 6. Evaluacin de exposicin

Nota: Este formato ser utilizado para evaluar la presentacin de la tcnica formal, por el profesor responsable de la
asignatura e invitados.

Fecha:_____________________

Evaluacin de exposicin
Proyecto de integradora: ______________________________________________
Tcnica formal utilizada: ______________________________________________
(Representante del equipo):____________________________Grado/grupo_____
Ponderaciones:
No.

Evidencia

Autnomo =4.4., Desempeo eficiente = 3.8, Satisfactorio =3.3, Por mejorar=2.2

Evidencia

A
U

D
E

P
M

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1.

Presentacin

Se presentaron con mucha seguridad y de forma

creativa cada uno de los integrantes, plantearon el tema
con argumentos slidos que despertaron el inters del
pblico.

2.

Apoyo visual
y audiovisual
del
saln/auditori
o

Tienen un formato excepcionalmente atractivo y

creativo, aplica animacin a la presentacin, las
imgenes son acordes al tema o idea, la informacin
es organizada.

3.

Exposicin

4.

Terminologa

5.

Dominio del
tema

6.

Preguntas y
respuestas

7.

Ayudas
didcticas

8.

Muletillas

9.

Conclusin

Uso consistente de gestos, contacto visual, tono de voz

y nivel de entusiasmo adecuado para mantener la
atencin de la audiencia.
El vocabulario utilizado se mantuvo siempre en
concordancia con el nivel de la audiencia.
Demuestra excelencia en el manejo de los conceptos
claves. Todos los argumentos vinculados con una idea
principal y organizada de manera lgica.
Frente a las preguntas planteadas emiti respuestas
precisas que demostraron el dominio del tema.
No emple ayudas didcticas (tarjetas), y/o las utiliz
de manera excelente lo que result favorable para su
presentacin.
En su exposicin evitaron mencionar muletillas (es decir
frases innecesarias que limitan la comprensin o
redundancia del tema). Ej. Este de, quesmo.
Las opiniones e ideas, reflexiones,
solo estn
relacionadas al tema principal y de lo aprendido, se
esmera por aportar alcances limitaciones, ejemplos,
utiliza una extensin correcta.
Puntos

NOMBRE/FIRMA DEL EVALUADOR

Actividad 7.
COE VALUACIN 1. (10 puntos)
Indicaciones: Deber reunirse el lder del equipo con sus respectivos integrantes y en
consenso debern evaluarse el desempeo personal y/ profesional en los trabajos
encomendados de la unidad.
Ponderaciones
Competente=

2 puntos

Autnomo= 1.6 puntos

Satisfactorio=

1.2 punto

Regular

= .8 puntos

PD: participacin deficiente = .4

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No. Nombre de sus integrantes
4.
5.
6.

1.
2.
3.

No.

Aspecto a Considerar
1.

1.

3.
4.
5.

5.

Entrega de manera puntual y creativa las

tareas asignadas.
Muestra respeto, responsabilidad,

2.

2.

Integrantes
3.
4.

inters,

tiempo y disposicin para la realizacin de las

actividades en equipo
Cumple en tiempo y forma en las actividades
encomendadas de manera individual
Aporta recursos didcticos,
econmicos,
consumibles para la entrega de los trabajos de
la unidad
Propicia un ambiente de cordialidad y armona
entre los compaeros de equipo.

Sumar los totales:

Actividad 8. Reporte de la actividad

Foto de los integrantes del equipo

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Con motivo de fortalecer el plan de estudios de la carrera de Mecatrnica, la
materia de Expresin Oral y escrita II, a cargo de la L.P. Esmeralda Arjona
Lpez; se organizaron actividades tericas y prcticas en la unidad II. Anlisis
de textos; para comprender la importancia que tiene la comunicacin formal.
Nuestro equipo que est integrado por:
1.
2.
3.
4.
5.

Se nos asign la tcnica de comunicacin formal de (panel, mesa redonda),

considerando como referencia un tema tcnico de la carrera; para ello
formamos una empresa que se llama: ______________ y el tema fue el
proyecto de la integradora _____________________.

La prctica de esta tcnica fue dirigida a los alumnos (anotar a quien); con el
apoyo acadmico y profesional del profesor a cargo de dicha asignatura y de
los siguientes profesores invitados:
1. Nombre del profesor/ asignatura que imparte/carrera donde est

asignado.
2.

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Este
o esta se realiz utilizando las instalaciones de la Universidad
Tecnolgica de Campeche, edificio D, saln 29, el da, en el horario.
Es importante mencionar que los resultados de esta prctica
(describir si logro el objetivo de la unidad y porque).

fueron:

A continuacin firmamos los alumnos encargados de dicha tcnica:

1. Nombre del alumno

____________________________

2. Nombre del alumno

_____________________________

Actividad No. 9. Material utilizado en la prctica de la

tcnica de comunicacin formal.

Panel (diapositivas, fotos y videos).

Mesa redonda (diapositivas, fotos y videos).
Discurso (redaccin del discurso y fotos).
Asamblea (guin del protocolo y fotos).
Conferencia (diapositivas, y fotos).
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