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VOCACIONAL
Qu es Orientacin Vocacional?
La Orientacin Vocacional es una labor del orden psicolgico dirigida a
quienes se plantean qu hacer con los problemas, dudas, en las que elegir
proyectos de vida, estudiantiles y laborales resultan difciles de resolver por s
mismos.
Se toma entonces a la Orientacin Vocacional como una herramienta que
puede ser de suma utilidad, ya que con la ayuda de profesionales especializados
se podr elegir caminos a seguir en lo que se refiere al desempeo personal, es
decir, en estudios y en el aspecto laboral. En la Orientacin Vocacional, uno
podr ir conociendo o reconociendo diversos aspectos personales, aspectos como
son los gustos, las capacidades, las preferencias y otros que tienen que ver con
la historia familiar y la situacin general del medio donde se est inserto para
poder decidir de una manera ms segura acerca del propio futuro. Es un
proceso de ayuda al estudiante, destinado a conseguir una comprensin
adecuada de las distintas opciones profesionales que existen en el mundo de la
educacin, eligiendo aquella que cumpla con sus intereses y objetivos
personales.
Esta orientacin se centra en completar el desarrollo de los estudiantes
de forma individual, a travs de una serie de servicios diseados con el fin de
maximizar el aprendizaje escolar, estimular el desarrollo autnomo y responder
a los problemas personales y sociales que frenan su evolucin personal. Aunque
estas actividades suelen ser practicadas por los profesionales de la pedagoga o
psicologa, la orientacin vocacional es una tarea cooperativa que implica la
participacin tanto de los ya mencionados como de los profesores y padres de
alumnos, directores de escuelas y otros especialistas.
En algunas escuelas pblicas y privadas se han percatado de la
importancia de este tema, por lo que los programas de orientacin estn
Aptitudes
El xito en un trabajo profesional, o en el aprendizaje, como en el estudio,
depende de factores especficos que llamamos aptitudes.
Claparede define la aptitud como todo carcter fsico o psquico
considero desde el ngulo del rendimiento, esta definicin toma en cuenta,
como rasgo caracterstico, el buen xito de una actividad, sin distinguir
mayormente entre aptitudes innatas y adquiridas. En cambio, el psiclogo
belga Christiaens caracteriza la aptitud como una disposicin innata o
hereditaria, que facilita el aprendizaje o el trabajo mismo.
El trmino aptitud se utiliza, entonces, para designar las disposiciones
naturales de carcter innato, y el de capacidad para denotar las habilidades
para denotar las habilidades adquiridas. Ambos trminos estn definidos por
otro ms global: idoneidad. Habr as una idoneidad por aptitud natural y otra
idoneidad por capacidades adquiridas.
A continuacin se presentan las aptitudes especiales ms relevantes que
deben considerarse:
Abstractas o cientficas. Para entender principios y teoras que no estn
inscritos en la naturaleza. Aqu entran los profesionales bilogos, mdicos,
qumicos, fsicos.
Intereses
Nos interesa algo cuando nos agrada hacerlo. El interes nace de la
experiencia; se adquiere. Generalmente, llegamos a interesarnos en algo
porque surge una situacin nueva o porque alguna persona nos lo
demuestra. Despus proseguimos por cuenta propia.
Puesto que mostrar inters en algo es una actitud, una reaccin
emocional, no puede decirse de que equivalga a la facultad de realizarlo.
Claparede define el inters como "un estado efectivo manifiesto frente a
algo que es considerado como sntoma de necesidad". Quiere decir con
esto que el inters es indicativo de nuestra conciencia, que una
actividad profesional, objeto o persona nos es muy importante en relacin
con lo que queremos ser o queremos tener.
Algunas bateras de pruebas en esta rea sealan los siguientes
tipos de inters:
1. De clculo o numrico. Este inters se pone de manifiesto en
aquellas personas que gustan de resolver problemas numricos, aplicar
formulas, resolver series numricas, plantear problemas, etc. Les
satisface tambin el dar seguimiento a extensas operaciones numricas.
Entre las materias de su preferencia se encuentra la matemtica. Las
personas que tienen este inters de manera predominante prefieren las
actividades que impliquen el razonamiento numrico. Las profesiones
relativas a este inters son las de ingeniero civil, ingeniero mecnico,
licenciado en matematicas, contador, etc.
2 . De trabajo campestre. Aunque no se refiere a un objeto en lo
particular, sino al ambiente de trabajo, se podra afirmar que aquellos
que tienen este inters de manera predominante son personas que
encuentran en las montaas, los bosques, el mar, los desiertos y la vida
La Personalidad y su
Orientacin Profesional
Importancia
en
la
BIBLIOGRAFA