Implicaciones ticas de la investigacin cientfica

El hablar de tica de la investigacin implica no solo a los cientficos en su

carcter de grupo social, sino en alusin a cada uno como individuo. El tema
tiene implicancias como el desfase entre el gran avance en lo cientfico y
tecnolgico por un lado y los valores por otro.; de tal manera que ahora
enfrentamos el riesgo de la hecatombe nuclear siendo hoy ms que nunca
patente que cada suceso en el campo de la ciencia tiene una gran
trascendencia en el futuro de la humanidad en pleno; para mejor o para peor.
Los aspectos que comporta la tica de la investigacin son variados y puede
afirmarse que la investigacin es un aspecto particular de la ms amplia
problemtica que significa la relacin entre tica y ciencia.
Una primera cuestin implica las exigencias ticas del investigador en su
relacin de trabajo con otros cientficos y sus colaboradores:
En este plano, es de preponderancia tica el reconocimiento de los trabajos
utilizados para obtener informacin, as como el mrito de cada persona que
haya colaborado en el trabajo. Cada vez menos los logros cientficos son fruto
del trabajo de una sola persona, cada trabajo se basa ya sea en el esfuerzo de
un equipo o por lo menos en antecedentes y/o teoras ya enunciados con
anterioridad.
El uso de ideas o resultados preliminares ajenos, sin permiso para hacerlo
constituye una prctica ajena a la tica e incluso comporta un robo intelectual
o plagio cientfico.
Quien acte como mero supervisor o asesor de un trabajo no deber,
ticamente hablando, usurparlo calificndolo como suyo o mencionarse como
coautor, tal actitud estara reida con la tica.
Finalmente, la terminante regla tica de no realizar robos intelectuales.
Implica la ms burda forma que es el plagio, es decir, copiar ideas, frmulas o
resultados de una investigacin y presentarlos como propios, por lo dems
estas acciones terminan por descubrirse
Necesidad de formacin permanente como parte de la tica de la
responsabilidad. Aunque este aspecto no aparece directamente como tico,
tiene grandes implicancias ticas. Aparece en contraposicin al llamado
sndrome del producto terminado, es decir que cualquier cientfico, sin
importar cual eminente sea, siempre es perfectible, siempre es un producto
sea elaborado. El tema tiene que ver con la creciente y acelerada
obsolescencia de los conocimientos. La respuesta pasa obligatoriamente por la
actualizacin de cada cientfico como una responsabilidad insoslayable en
realidad para cada ser humano, pero en forma muy especial, de los
investigadores.
TODOS ESTOS SON ASPECTOS DE GRAN RELEVANCIA SOBRE EL TEMA DE LA
TICA EN LA CIENCIA
El propsito de este trabajo es versar sobre las fronteras al avance de la
ciencia, aunque sta parezca imparable, en los aspectos que pueden producir
la degradacin humana o atentar contra la naturaleza; en realidad se trata de
supeditar el desarrollo cientfico al respeto de la dignidad y los derechos de la

persona. Parece ser un eficiente modo de fijar los lmites el plantearse las
siguientes preguntas: Cmo asegurar el equilibrio entre la dignidad humana,
el respeto a la vida y las aplicaciones de los avances cientficos? Cmo
garantizar que la ciencia y la tecnologa en alguno de sus avances, no van a
degradar a los seres humanos, a otros seres vivos y en general a la naturaleza?
Si bien la amplitud de lo que cientficamente puede hacerse debe realizarse
desde el punto de vista tico.
La idea prevaleciente en algn momento de que la naturaleza debe ser
subyugada para entregarnos todos sus secretos, atarla a nuestro servicio y
esclavizarla, ha quedado pues, sin ninguna validez. La poca en que se
experiment con seres humanos ha quedado, al menos eso esperamos,
definitivamente descartada, por lo menos en el campo de la ciencia oficial y
por lo menos en los pases con apego a la democracia y la transparencia.
Queda mucho por hacer, en cambio en la experimentacin con animales los
cuales son sometidos a crueldades an sin lmites en aras de la ciencia.
La biotica como nuevo rostro de la tica cientfica. No se refiere a la tica de
la biologa humana, sino en realidad a todos los aspectos de implicacin de la
biotecnologa. Esta concepcin parte del supuesto de que la ciencia no es
buena ni mala por cuanto estudia, investiga y descubre lo que existe. La
tecnologa es otra cosa, su conocimiento puede aplicarse de una u otra forma,
es el caso de las tcnicas de manipulacin del genoma humano.
La manipulacin de los genes apareci a mediados de los aos setenta,
permite alterar sustancialmente a los seres vivos mediante la alteracin
o cambios en los genes, se introducen genes extraos que producen nuevos
organismos, al comienzo se hizo con organismos muy simples como bacterias
para producir insulina humana a bajo costo. Desde entonces se ha avanzado
pasando por la manipulacin de animales y vegetales convirtindolos en
transgnicos para producir determinados compuestos como leche capaza de
tratar enfermedades, hasta lograr el hgado transgnico para usarlo en
trasplantes.
Las posibilidades de los conocimientos de hoy en materia de gentica son casi
infinitos tanto en lo positivo como en lo negativo, puede decirse que estamos
ante el umbral del secreto de la vida siendo posible intervenir el genoma
humano. Este es el periodo ms delicado del desarrollo cientfico y tecnolgico,
es cuando las consideraciones en materia de tica alcanzan su mxima
importancia.
Todos estos son aspectos de gran relevancia sobre el tema de la tica en la
ciencia.
El punto de partida para justificar la tica de la ciencia se resume en el
principio tico de que no todo vale igual. Existe la distincin entre lo bueno y lo
malo; que corresponde a cada cientfico en su esencia como persona, decisin
que queda en el plano puramente personal y moral sin estar especificado por
la ciencia ni por el mtodo cientfico.
Cada cientfico de hoy y cada estudiante que va en camino de serlo, tiene
frente a s la gran responsabilidad de plantearse el problema, de enfrentarlo y
de orientar su accionar en funcin de las consideraciones ticas teniendo en
cuenta que la pretendida neutralidad de la ciencia no es tal, sino que existe en
funcin la orientacin que el investigador le inserte al hacer uso de ella.
Finalmente, es de considerarse que la tica como disciplina del ser en sus
mltiples dimensiones y estadios (en devenir, en relacin, en situacin, en

comunicacin) no es un fin ltimo y acabado. La tica es parte indisoluble del

proceso de vida del ser humano y de la humanidad como totalidad, esto quiere
decir, que en la medida que las sociedades avancen en el tiempo consumando
nuevos conocimientos y conjugando nuevas formas de abordar la realidad
siempre estar implcita una valoracin tica de esos conocimientos, de la
finalidad de los mismos y de cmo se adquirieron. Y si esta nocin tica se
fundamenta en el respeto y en la comprensin humana el desempeo de la
ciencia siempre estar en pro de la humanidad.

Lmites ticos de la investigacin

Hay quienes piensan que hablar de "lmites ticos" de la ciencia es algo as

como caer en formas de censura que no permitan al cientfico desarrollar todas
sus intuiciones. Pero si la ciencia es una actividad humana, que toca a los
dems, que beneficia (o perjudica) a otros, que conlleva grandes cantidades de
dinero y que puede servir para detener enfermedades o para provocarlas,
est claro que debemos poner muros firmes y seguros para que no se daen a
seres inocentes o "culpables" (no nos parece justo que se realicen
experimentos sobre criminales o prisioneros, cosa que por desgracia se ha
hecho en algunos momentos de la historia).
Cules son los lmites mnimos que podemos pedir al cientfico en
su trabajo de investigacin? Podemos aplicar un esquema sencillo: lmites en
los fines u objetivos, en los medios, en los resultados y en los costos
econmicos y sociales.
* Lmites en los fines: est claro que una investigacin que tenga como
objetivo destruir vidas humanas debe quedar totalmente fuera de nuestro
horizonte. Por desgracia es algo que se hizo en la Alemania nazi, donde se
vean qu gases y qu mtodos eran ms adecuados para los asesinatos de
masa. Y es algo que se sigue realizando cuando se buscan maneras ms o
menos refinadas para el aborto, el infanticidio, la eliminacin de ancianos o de
personas enfermas, la construccin de "eficaces" armas de exterminio, etc.
* Lmites en los medios: una vieja sentencia tica afirma que un fin bueno no
puede justificar un medio malo. Curar a una persona que tiene graves
problemas de riones no puede permitir el que se elimine a un enfermo ms o
menos grave que puede convertirse, as, en donante annimo de un rin que
har feliz a otro... Descubrir una vacuna contra el SIDA a costa de recurrir a
voluntarios "forzados" que se vern seguramente contagiados por el
terrible virus no puede ser lcito, aunque se pueda curar, luego, a miles de

enfermos necesitados. Nunca la muerte de un inocente quedar justificada con

el posible beneficio de otras personas (aunque sean miles o millones los
beneficiados).
* Lmites en los resultados y en los costos econmicos y sociales: cada acto
que realizamos implica un pequeo cambio en el planeta. Si existe un riesgo
alto por difundir en la especie humana un virus peligroso, el cientfico sabe que
no puede poner en marcha procesos experimentales que podran escaprsele
de las manos. Si la bsqueda de una nueva vacuna para pocos implica gastos
enormes del presupuesto de un estado que no ha garantizado todava
el acceso al agua potable de miles o millones de sus ciudadanos, es obvio que
tal investigacin quedar aplazada hasta que se cubran antes necesidades ms
urgentes. Esto no significa, desde luego, que haya que cerrar los grifos de la
financiacin a los cientficos y dejarles sin ayuda. Lo que s est claro es que
antes que mejorar las tcnicas de ciruga esttica habra que seguir invirtiendo
ms y ms fondos en la eliminacin del cncer o en asegurar a las mujeres un
embarazo sin peligros para la salud del nio y de la madre.
* Pero todos estos lmites no deben quitar nunca al cientfico su libertad ms
profunda: la del buscador de la verdad y del bien. Todo cientfico tiene, por
esencia, vocacin a abrir nuevas fronteras para el bien de la humanidad. A
pesar de las crticas que todava se alzan en muchas partes, hay que reconocer
que gracias a importantes mejoras en la produccin agrcola hoy comen
millones de personas que, quizs, se encontraran sumergidas en el hambre o
la desesperacin. Y esas mejoras las lograron cientficos que, con
responsabilidad y con amor, supieron dedicar sus vidas y su mente a
descubrimientos que hoy son patrimonio de la humanidad.
A la ciencia hay que darle su lugar, sin que se vea pisoteada por polticos que
slo quieren el aplauso inmediato ni por idelogos que tal vez se asustan ante
la posibilidad de que alguien ayude al trigo a dar ms granos con menos
desgaste de la tierra. Pero esto no significa permitirle al cientfico que se
considere a s mismo como si fuese una especie de divinidad que dicte lo que
sea bueno y lo que sea malo, que decida quin debe vivir y quin debe morir...
En esto, como en todo, hay que seguir dando a la ciencia lo que es de la
ciencia, y a la sociedad y a cada conciencia tica lo que les pertenece,
especialmente a la hora de juzgar lo que es el bien y lo que es el mal en el
mundo de los laboratorios.

unidad 2 La tica en la ciencia y la tecnologa.

UNIDAD 2: LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA
2.1 IMPLICACIONES TICAS DE LA INVESTIGACIN CIENTFICA.
Las implicaciones ticas del investigador son aquellas en las que se ven los dos
lados positivos y o negativos que pueden tener un avance cientfico, es decir,

ver el dao o beneficio que puede tener un descubrimiento o avance hacia la

sociedad.
Siempre el cientfico debe tener en balance su rigor tico y cientfico, cuando
hay ms rigor tico o cientfico hay una descompensacin y empiezan los
problemas, ya que pueden ver su trabajo desde el punto de vista mas tico o
ms cientfico.
Adems de todo esto el cientfico debe tener un cdigo tico que son normas o
reglas que rigen a la persona y las cuales debe cumplir.
2.1.1 LMITES TICOS DE LA INVESTIGACIN.
El hablar de tica de la investigacin implica no solo a los cientficos en su
carcter de grupo social, sino en alusin a cada uno como individuo. Los
aspectos que comporta la tica de la investigacin son variados y puede
afirmarse que la investigacin es un aspecto particular de la ms amplia
problemtica que significa la relacin entre tica y ciencia. El uso de ideas o
resultados preliminares ajenos, sin permiso para hacerlo constituye una
prctica ajena a la tica en la
Investigacin cientfica y tica Hay quienes piensan que hablar de lmites
ticos como investigacin es algo as como caer en formas de censura que no
permitan
al
cientfico
desarrollar
todas
sus
intuiciones.
Existen
lmites
ticos
que
el
cientfico
no
puede
traspasar?
Hay quienes piensan que hablar de lmites ticos de la investigacin es algo
as como caer en formas de censura que no permitan al cientfico desarrollar
todas sus intuiciones

2.1.2 DECISIONES TICAS EN LA INVESTIGACIN CIENTFICA.

una decisin tica en una investigacin, experimento o un trabajo cientfico es
cuando se debe medir realmente si aquello que se est haciendo transgrede o
va contra la dignidad humana, contra la naturaleza, contra la moral o la ley.
el cientfico debe poner en la balanza las cosas y por razones ticas debe
descontinuar el trabajo y encauzarlo por otros rumbos que no tengan
choques ticos.
los protagonistas de la prctica de experimentos del ser humano quienes
justificaron sus puntos de vistas basndose en muchas ocasiones resultan
provechosos para la sociedad y en la idea de sus resultados no pueden ser

obtenidos por otros medios, sin embargo, parte importante delos acuerdos fue
mantener ciertos principios bsicos para satisfacer conceptos morales, ticos y
legales.

2.1.3 COMPORTAMIENTO TICO DEL INVESTIGADOR.

El trabajo que tiene que realizar el investigador es arduo, por lo cual quien lo
lleva a cabo debe saber persistir, tener paciencia, aun a pesar de los
obstculos o dificultades que puedan presentarse. Todo lo anterior revela que
el investigador es una persona disciplinada, que ha desarrollado hbitos de
trabajo y actitudes buenas que constantemente ejerce para obtener un
resultado
exitoso
como
lo
es:
Actitud cognoscitiva: La asume quien frente a lo desconocido manifiesta una
apertura al conocimiento; quien muestra disposicin a aprender e indagar la
realidad de las cosas. Es preciso que el investigador no asuma posturas
dogmticas y no se cierre al conocimiento; que no se considere poseedor de
verdades absolutas que no diga que la bsqueda ha terminado; que no asuma
la actitud de la ignorancia.
Actitud moral: Esta actitud se refiere a la honestidad y a la responsabilidad que
debe asumir el investigador en el ejercicio de sus actividades. Por honestidad
intelectual el investigador no debe alterar o modificar los datos, no cambiar el
sentido de lo expresado por otros investigadores que se consultan. Requiere
ponderar el justo valor de las aportaciones de todo autor, sin efectuar crticas
desmedidas; implica reconocer mritos ajenos y evitar el plagio.

2.1.4 MOTIVACIONES

pues en lo entendido fue de cada persona tiene a alguien o algo que los motiva
a cumplir sus metas o lo que busca realizar La motivacin puede definirse
como el sealamiento o nfasis que se descubre en una persona hacia un
determinado medio de satisfacer una necesidad, creando o aumentando con
ello el impulso necesario para que ponga en obra ese medio o esa accin, o
bien para que deje de hacerlo.
Son las actitudes que dirigen el comportamiento de una persona hacia el
trabajo y lo apartan de la recreacin y otras esferas de la vida.
Es el impulso que inicia, gua y mantiene el comportamiento, hasta alcanzar la
meta u objetivo deseado. Como por ejemplo en un partido de ftbol siempre
va hacer quien te motive a seguir ms altos y demostrar todo lo que tienes,
como en una empresa siempre tienes que demostrar todo lo que sabes para
cumplir lo que quieres o lo que deseas.

2.2 IMPLICACIONES TICAS EN EL DESARROLLO Y

APLICACIN DE LA TECNOLOGA.
La tecnologa posibilita transformar el mundo, segn las necesidades del
hombre. Estas transformaciones pueden obedecer a requerimientos de
supervivencia como alimento, higiene, servicios mdicos; refugio o defensa,
etc.
La tecnologa es un medio importante para crear entornos fsicos y humanos
nuevos. Sin embargo, los resultados de cambiar el mundo son impredecibles
con frecuencia. Anticiparse a los efectos de la tecnologa es tan importante
como prever comprender sus potencialidades.

Hoy, la tecnologa puede definirse como la aplicacin del conocimiento

cientfico a la solucin de problemas prcticos y la obtencin de metas
humanas.
Tecnologa apropiada, conveniente o intermedia
El conocimiento tecnolgico, a diferencia del cientfico, se conforma por nuevos
procedimientos para alcanzar ciertos fines prcticos; pueden considerarse
como el conocimiento de procedimientos probados por los que se logran
objetivos predeterminados.

2.2.1 CONCEPTOS Y PROBLEMAS DE LA TECNO TICA.

Tecno tica tambin conocida como TE es una faceta de investigacin

relacionados con tica y moral de la tecnologa en nuestra sociedad. Tecno
tica se deriva de muchas teoras y formas para avanzar en la tecnologa junto
con la sociedad.
El conocimiento se deriva de diversos mbitos para tener una idea clara sobre
la dimensin tica de Tecno tica o TE que se asocian con la tecnologa y la
sociedad, y, por lo tanto, hace hincapi en el uso tico de la tecnologa para el
mejoramiento de la sociedad.
Tecno tica es un medio para proteger la tecnologa de la mala utilizacin.
Esto se ha hecho para desarrollar principios comunes como una gua para los
nuevos avances en tecnologa y su aplicacin fructfera en beneficio de la
sociedad.
Tecno tica involucra las prcticas humanas y su proceso en lo que respecta a
la tecnologa que se est convirtiendo en parte de la sociedad, de las reas
culturales, morales y polticas de la vida.
El nuevo desarrollo tecnolgico implica discusiones y lluvia de ideas, de
entender el objetivo de la n
nueva tecnologa, su propsito, y cmo va a servir a la sociedad.
La tecno tica tambin se ocupa de las respuestas que se producen durante el
desarrollo de la nueva tecnologa y su aplicacin por las personas.

2.2.2 COMPORTAMIENTO TICO DEL TECNLOGO.

pues nos deca que las personas con formacin profesional deben estar
conscientes que, gracias a su preparacin, pueden ocupar cargos que imponen
responsabilidades especiales, como mantener la confidencialidad de sus
clientes, que no tendran si no estuviesen ejerciendo su labor de tecnlogos.
Adems, el aumento de la importancia de tecnologas como los computadores
y las redes en la sociedad actual obliga a los profesionales a meditar sobre
cules deben ser los lineamientos ticos que deben seguir para su uso?
pues nos d deca que
Las diferentes profesiones tienen un cdigo de tica establecido, esto con el
fin de mostrarles lo bueno o malo que pueden ejercer en su carrera. De cada
profesional, tecnlogo depende un comportamiento tico ante la sociedad a la
cual se va a desempear, dirigiendo su responsabilidad de diferentes maneras,
ya sea dando la mejor solucin y lo mejor de s para un desempeo intachable
o tal vez escoger el camino fcil y jugar con su nombre, imagen, y dems
colegas en el campo.

IMPORTANCIA DE LA ETICA EN LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA

HOY EN DIA EXISTEN MUCHOS DISPOSITIVOS DE GRAN AVANCE TECNOLOGICO,
COMO SON LOS SMARTPHONE, TABLETAS, ETC.
EN LOS CUALES TENEMOS ACCESO A MUCHA INFORMACION, PRACTICAMENTE
SIN INTERNET NO PODEMOS VIVIR.
PERO QUE PASARIA SI DE REPENTE UNA INFORMACION MUY IMPORTANTE
LLEGA A NUESTRAS MANOS?, SI PUDIERAMOS SACAR PROVECHO DE LA
TECNOLOGIA?, QUE SERIAMOS CAPACES DE HACER?

ES DONDE UNO APLICA SU PROPIA ETICA, AL DECIDIR SI ARAS LO CORRECTO O

PERJUDICARAS A UNA O MAS PERSONAS.
UN EJEMPLO:
UN BENEFICIO D ELA TECNOLOGIA HOY EN DA, ES QUE PUEDES COMUNICARTE
CON CUALQUIER PERSONA DEL MUNDO.
PERO, EN OCACIONES NO SABES SI REALMENTE ES LA PERSONA CON LA QUE
REALMENTE CREES QUE TE ESTAS COMUNICANDO. Y TE PUEDES PONER EN
RIESGO.
OTRO EJEMPLO ES EL USO DE LA TECNOLOGIA AL MOMENTO DE PAGAR TUS
SERVICIOS DE MANERA ELECTRONICA Y DESDE LA COMODIDAD DE TU HOGAR.
PERO UNA FALTA DE SEGURIDAD DE LA PAGINA A LA QUE ESTAS ACCESANDO
PUEDE PRESTARSE PARA COPIAR TUS DATOS CONFIDENCIALES Y DE ESTA
MANERA CONTRIBUIR PARA QUE SEAS UNA POSIBLE VICTIMA DE ESTAFA, O
ROBO.
UN EJEMPLO MUY COMUN TAMBIEN ES LA TOMA DE FOTOGRAFIAS O VIDEOS,
CON LOS NUEVOS DISPOSITIVOS DE MANERA MUY FACIL Y RAPIDA PODEMOS
DEJAR GUARDADAS IMGENES O VIDEOS EN CUALQUIER LUGAR, CON AMIGOS
FAMILIA ETC. PARA RECORDAR BUENOS MOMENTOS.

PERO DESGRACIADAMENTE HOY EN DIA EXISTEN MUCHAS PERSONAS QUE SE

LES HACE FACIL CONFIAR EN SU PAREJA Y PERMITEN FOTOGRAFIARSE EN UNA
OCASIN MUY INTIMA, DONDE POSTERIORMENTE SI ESTA RELACION SE ROMPE
PUEDE TERMINAR MUY MAL, YA QUE SE PUDE INICIAR UN CHANTAJE POR
ALGUNO DE LOS INVOLUCRADOS Y DE ESTA MANERA LA TECNOLOGIA VUELVE A
SER PARTE UTIL YA QUE SE PUEDE HACER PUBLICA LA IMAGEN O VIDEO EN
REDES SOCIALES PUBLICAS.

HOY EN DIA NO SOLO TENEMOS QUE CUIDARNOS DE MANERA FISICA, SINO

TAMBIEN DE MANERA VIRTUAL.