DEL DIPLOMADO:

El diplomado tiene una Coordinacin Acadmica General.

La modalidad es 100% presencial.
Se realizar del 22 de septiembre al 6 de noviembre de 2016, los martes y
jueves de 18:00 a 21:00 hrs. y sbados y domingos de 8:00 a 14:00 hrs.
La sede: Universidad de Ecatepec.
La duracin total del diplomado es de 126 horas, distribuds en cinco mdulos.
CONDICIONES DE LA ACREDITACIN:
Para tener derecho a la constancia de cada mdulo,
Tener como mximo una inasistencia en el mdulo en que participa. En el caso
del diplomado el 95% de asistencia.
Cumplir con el 100% de la lectura de los textos comprendidos en el mdulo o
diplomado.
Realizar todas las actividades individuales o grupales (internas o externas)
solicitadas en el mdulo al que asista.
La constancia del mdulo se entregar en la sesin de la terminacin del mismo.
Para el caso de la constancia del Diplomado, ser en la ltima sesin: 6 de
Noviembre del 2016.

DIPLOMADO

Planeacin

Didctica
Argumentada

CRDITOS:
Coordinacin Acadmica de Estudios de Posgrado
Dirigido a docentes de Educin Primaria
Profesora: Carmen Asceneth Castaeda
Coordinacin de Estudios Extracurriculares
Dr. Ral Meja Garca

Dirigido a Personal Docente

en Educacin Bsica
22 de septiembre al 6
de noviembre de 2016

MISION
Contribuir a asegurar la calidad de los aprendizajes en la educacin, a travs de la
formacin integral de todos los grupos de la poblacin educativa mediante
esquemas de formacin psicopedaggica.
VISION:
Fomentar un clima que permita desarrollar valores, como el respeto a las
personas, ideas, opiniones que favorecen las relaciones de trabajo, la convivencia
y la colaboracin de los docentes.

MODULO I
Tema: Un docente que organiza y evala el trabajo educativo, y realiza una
intervencin didctica pertinente
Tiempo: 20 Horas; 60% Practica, 40% Terica
Evaluacin: APRENDIZAJE BASADO EN RETOS
MODULO II

OBJETIVO GENERAL:

Tema: Desarrolla estrategias didcticas para que sus alumnos aprendan

El personal docente de educacin primaria elaborar una planeacin didctica

como muestra de un ejercicio cotidiano de su prctica docente utilizando la argumentacin sobre las estrategias didcticas elegidas para desarrollar la
planeacin didctica, as como la reflexin sobre lo que espera que aprendan sus
alumnos y la manera en que lo harn. El contenido y la estructura de la planeacin
didctica, as como el contexto interno y externo de la escuela y el diagnstico de
su grupo.

Tiempo: 30 Horas; 60% Practica, 40% Terica

Evaluacin: APRENDIZAJE VIVENCIAL

OBJETIVO ESPECIFICO:
El personal docente organizar y evaluar el trabajo educativo, y realizar una
intervencin didctica para el aprendizaje de sus alumnos. Disear situaciones
didcticas acordes con los aprendizajes esperados, con las necesidades
educativas de sus alumnos y con los enfoques de las asignaturas de educacin
primaria. Utilizar estrategias, tcnicas e instrumentos de evaluacin que
permitan identificar el nivel de logro de los aprendizajes de cada uno de sus
alumnos.
METOLOGIA DE TRABAJO:
El diplomado tiene la finalidad de apoyar a los docentes de Educacin Primaria en
la revisin de los aspectos necesarios para elaborar y argumentar una Planeacin
didctica. Permitiendo de esta manera generar acciones sistemticas de
formacin continua, tutora y asistencia tcnica dirigidas a mejorar las prcticas
de enseanza y desarrollo profesional para los docentes de Educacin Primaria.

MODULO III
Tema: Utiliza la evaluacin de los aprendizajes con fines de mejora
Tiempo: 20 Horas; 60% Practica; 40% Terica
Evaluacin: APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS
MODULO IV
Tema: Construye ambientes favorables para el aprendizaje
Tiempo: 30 Horas; 60% Practica 40% Terica
Evaluacin: EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES EN EL AULA
MODULO V
Tema: Gua para la elaboracin de la planeacin docente
Tiempo: 26 Horas; 60% Practica 40% Terica
Evaluacin: APRENDIZAJE INVERTIDO