Foro Semana 2-3

Un profesor que ha desarrollado toda su prctica pedaggica en la

modalidad presencial, se siente un da agotado por la cantidad de
estudiantes que tiene que orientar en un mismo saln de clase, el estrs
laboral que esto le genera, adems de los daos que ha notado en su
voz y salud. Ante su inquietud, las directivas de la institucin en la cual
trabaja le delegan una labor administrativa poco extensa, por lo que en
el tiempo restante el profesor decide probar con la modalidad a distancia
o virtual, ya que considera que ser un tutor de estas modalidades es
ms fcil y no le demanda una gran cantidad de tiempo. Entonces,
Considera usted que las apreciaciones que el profesor hace acerca de
la naturaleza del tutor virtual son pertinentes? Elabore su opinin
sustentada en autores de los libros de referencia, las unidades revisadas
durante las dos primeras semanas de estudio y su experiencia personal.
No olvide leer los aportes de sus compaeros y enriquecer la discusin.
Desarrollo
Considera usted que las apreciaciones que el profesor hace
acerca
de
la
naturaleza
del
tutor
virtual
son
pertinentes? Personalmente considero que no es pertinente la
apreciacin de este docente, lo digo teniendo en cuenta que un
instructor virtual tiene la misma responsabilidad que un instructor
presencial, con la diferencia que mientras el instructor presencial es un
dispensador de informacin le lleva a sus alumnos un bagaje conceptual
sobre teoras y hechos de una disciplina, en ocasiones algunos
instructores presenciales no preparan su aprendizaje porque el bagaje
conceptual lo ha interiorizado lo conoce y es el mismo mecanismo que
siempre utiliza, si bien es cierto es posible que tenga inconvenientes por
el contacto que tiene con sus aprendices, pero esto se debe por lo
general a su falta de sentido de pertenencia con lo que realiza y amor a
sus aprendices es decir hace falta tolerancia y manejo de emociones
pues en ocasiones se les olvida que sus aprendices son seres humanos y
tienen problemas de toda ndole sumado a eso esta como lo dice el
ejemplo los aos realizando la misma labor que genera cansancio fsico
y agotamiento pero esto pasa en todos los trabajos que el ser humano
realiza, el instructor virtual con recursos de internet abandona el papel
de dispensador y se convierte en interlocutor calificado de sus alumnos,
en un compaero que sugiere bsquedas y exploraciones de diversos

dominios del conocimiento , en un ejemplo de relacin ms vital y

heurstica con sus objetos de saber. Los buenos profesores no sern
necesariamente aquellos que ms posean informacin sobre teoras y
hechos de una disciplina, sino los que de manera creativa y permanente
estn incorporando a su trabajo docente la nueva informacin que se
genera y circula. Se puede deducir que las responsabilidades para los
dos son iguales pero mientras el instructor presencial tiene su bagaje
conceptual definido y va lo desarrolla en su ambiente de aprendizaje el
instructor virtual a parte de tener su bagaje conceptual definido debe
organizar una serie de herramientas virtuales, que hace ms exigente el
proceso pues deben tener una gua un mapa claro dnde van a llegar,
como es la planeacin, desarrollo y la evaluacin exige ms produccin
y trabajo para el cumplimiento de tareas, evaluaciones y el profesor
trabaja mucho ms puesto que debe tener toda la planeacin completa
del curso, y estar pendiente de los temas de discusin, asesoras, foros,
calificaciones, talleres, chat entre otros, durante todo el proceso de
formacin.