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ASTURIAS

TOLEDO

Tel. 985 794 616 Fax 986 272 242

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Atiende: Asturias, Cantabria y Len

Tel. 925 817 434 Fax 925 828 685

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Atiende: Toledo, Ciudad Real, Cceres,
Badajoz, Guadalajara, Albacete y Cuenca

BARCELONA
Salvador Espriu, 79 Bajo 2. (Local 2)
08005 Barcelona
Tel. 933 540 399 Fax 933 540 489
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Atiende: Barcelona, Tarragona, Lleida,
Girona y Baleares

BILBAO
Barrio San Miguel, s/n
48340 Amorebieta (Vizcaya)
Tel. 944 532 009 Fax 944 532 091
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Atiende: Vizcaya, Guipzcoa, lava
y Navarra

CANARIAS
Arguinegun, 17
Urbanizacin Lomo Blanco - Las Torres
35010 Las Palmas de Gran Canaria
Tel. 928 481 247 Fax 928 480 873
e-mail: canarias@edelvives.es
Atiende: Islas Canarias

MADRID
Xaudar, 25 . 28034 Madrid
Tel. 913 344 884 Fax 913 344 894
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VALENCIA
Miquel Adlert i Noguerol, 6 Bajo
46920 Mislata (Valencia)
Tel. 963 759 811 Fax 963 764 658
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VIGO
Severino Cobas, 142 (Lavadores)
36214 Vigo (Pontevedra)
Tel. 986 272 013 Fax 986 272 242
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Atiende: Pontevedra, A Corua,
Lugo y Ourense

ZARAGOZA
Ctra. de Madrid, km. 315,700
50012 Zaragoza
Tel. 976 304 030 Fax 976 340 630
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Atiende: Zaragoza, Huesca, Teruel,
La Rioja y Soria

MLAGA
Veracruz, 32 (Pol. San Luis)
29006 Mlaga
Tel. 952 363 409 Fax 952 352 355
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CIENCIAS DE LA NATURALEZA
BIOLOGA Y GEOLOGA

SEVILLA

EXPORTACIN

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41016 Sevilla
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Att. Ignacio Merino

Xaudar, 25. 28034 Madrid (Espaa)
Tel. (+34) 913 344 883
Fax (+34) 913 344 893
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| CIENCIAS DE LA NATURALEZA | 1 ESO |

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Ampliamos las posibilidades didcticas, uniendo los recursos impresos

con los recursos digitales.

Agrupacin de las unidades por trimestres.

Inclusin de los contenidos
autonmicos en pginas de interior.

| GUA DIDCTICA VISUAL |

CIENCIAS DE LA NATURALEZA |

U0

01

| 02 |

03

04

05

06

07

08

09

10

| 11 |

12

219

LOS
ANIMALES
INVERTEBRADOS
1. El reino de los animales
2. Porferos
3. Cnidarios
4. Anlidos

Convirtete por un momento en

una avispa y haz un relato, lo ms
coherente y resumido posible, de
lo que haces desde que entras con
una abeja en la madriguera hasta
que lo vuelves a hacer con otra.

5. Moluscos
6. Equinodermos
7. Artrpodos

Reproduce las pginas del libro del alumno.

Unidad 0 para la evaluacin inicial de

principio de curso, acompaada de
propuesta de actividades.

Remite de forma visual a todos los recursos

del profesor.

Gran cantidad y variedad de actividades

propuestas y resueltas.

Incluye programaciones y soluciones.

Qu aspectos tienen en comn

las abejas y las avispas?

No tuve que aguardar mucho para ver una

avispa de vuelta a casa. Descendi poco
a poco, aterrizando como un helicptero
sobre el retazo de arena. Repar entonces
en que transportaba una carga, un objeto
oscuro de un tamao parecido al suyo. Sin
soltarla, la avispa realiz algunos movimientos de barrido con las patas, de modo
que la entrada de la madriguera qued al
descubierto, y arrastrando la carga tras de
s, se introdujo en el agujero.

Cuando lleg la siguiente avispa con su

presa, la espant para que la dejara caer,
y entonces pude advertir que se trataba
de una abeja.
Estuve toda la tarde observando a estas avispas en accin, y enseguida me
enfrasqu en la tarea de averiguar qu
aconteca exactamente en esta ajetreada ciudad de insectos. Daba la impresin
de que pasaban gran parte de la jornada

trabajando en las madrigueras que, a juzgar por la cantidad de arena removida,

deban de ser bastante profundas. De vez
en cuando, una avispa se ausentaba, para
regresar al cabo de media hora o ms con
una carga que inmediatamente arrastraba al interior. Todas las presas que examin eran abejas
Niko TINBERGEN
Naturalistas curiosos
Salvat

Tcnicas y experiencias que desarrollan los

procedimientos propios de la materia.
Evaluaciones finales por unidad.
Tres libros, uno para cada trimestre.
Unidad 0 para evaluacin inicial.

Evaluaciones trimestrales
de competencias bsicas.
Contenidos autonmicos.

| RECURSOS PARA LA
DIVERSIDAD |
Fichas monogrficas con actividades
fotocopiables, que incluyen soluciones.
Actividades de refuerzo y ampliacin.

| LIBROS DIGITALIZADOS: VIRTUS 360 |

Los libros ahora disponibles en formato
digital:
Enriquecidos con recursos interactivos:
animaciones, vdeos
Todos los recursos del profesor
integrados: refuerzos, evaluaciones
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Resmenes fotocopiables y en PowerPoint

para proyectar en clase.

| EVALUACIN DE
COMPETENCIAS BSICAS |
Sugerencias prcticas para evaluar las
competencias bsicas.
Indicadores de desempeo por rea.

Compltalos con tus propias

adaptaciones.

Propuestas de evaluaciones de diagnstico.

Proyctalos en clase.

Una hoja Excel permite el control trimestral

de adquisicin de las competencias bsicas
por tus alumnos.

Personalzalos para tus alumnos.

Evaluaciones iniciales, finales, trimestrales

Evaluaciones trimestrales para evaluar la

adquisicin de las competencias bsicas y
practicar las pruebas de diagnstico.

| QU ES? |
Un sistema que te permite disponer de los
libros digitalizados en alta resolucin.
Un nuevo formato de libros:

| QU VENTAJAS TIENE? |
Para ti:
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a todos los recursos del proyecto.

Proyecta los contenidos en el aula con

can o con PDI.

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interactivos en la red.

Personalzalos con tus propios recursos.

Dinmicos: puedes incorporar

tus propias aportaciones.

Gestiona la diversidad de tus grupos.

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Los recursos interactivos quedan integrados
en el propio libro (vdeos, animaciones...).
Pueden ver todo lo que hayas incorporado en
tus sesiones de trabajo.

Para tu centro:
Compatible con estndares de
plataforma educativa: puedes trabajar
con tus alumnos en blogs, foros, por mail
Compatible con Linux, Windows y Mac.

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Encartes que resumen los principales

contenidos.

Para cualquier duda o sugerencia puedes ponerte en contacto con nosotros en:
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219

LOS
ANIMALES
INVERTEBRADOS
1. El reino de los animales
2. Porferos
3. Cnidarios
4. Anlidos

Convirtete por un momento en

una avispa y haz un relato, lo ms
coherente y resumido posible, de
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LOS
ANIMALES
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libros digitalizados en alta resolucin.
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| QU VENTAJAS TIENE? |
Para ti:
Prepara tus clases trabajando con los libros
desde tu ordenador.

Enriquecidos: incluyen hipervnculos

a todos los recursos del proyecto.

Proyecta los contenidos en el aula con

can o con PDI.

Actuales: permiten acceder a recursos

interactivos en la red.

Personalzalos con tus propios recursos.

Dinmicos: puedes incorporar

tus propias aportaciones.

Gestiona la diversidad de tus grupos.

Slo necesitas conexin a Internet.

Accede a un libro siempre vivo y actual.

Para tus alumnos:

Acceso desde su PC, incluso desde casa.
Los recursos interactivos quedan integrados
en el propio libro (vdeos, animaciones...).
Pueden ver todo lo que hayas incorporado en
tus sesiones de trabajo.

Para tu centro:
Compatible con estndares de
plataforma educativa: puedes trabajar
con tus alumnos en blogs, foros, por mail
Compatible con Linux, Windows y Mac.

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Encartes que resumen los principales

contenidos.

Para cualquier duda o sugerencia puedes ponerte en contacto con nosotros en:
esobachillerato@edelvives.es

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ESO

Proyecto aula 360

ESO

Proyecto aula 360

ESO

Proyecto aula 360

ESO

Proyecto aula 360

| ALUMNO |

| PROFESOR |

| LIBRO DIGITAL |

| CIENCIAS |

| LIBROS IMPRESOS PARA EL ALUMNO |

| RECURSOS PARA EL PROFESOR |

| CIENCIAS DE LA NATURALEZA | 1 ESO |

| BIOLOGA Y GEOLOGA | 3 ESO |

Ampliamos las posibilidades didcticas, uniendo los recursos impresos

con los recursos digitales.

Agrupacin de las unidades por trimestres.

Inclusin de los contenidos
autonmicos en pginas de interior.

| GUA DIDCTICA VISUAL |

CIENCIAS DE LA NATURALEZA |

U0

01

| 02 |

03

04

05

06

07

08

09

10

| 11 |

12

219

LOS
ANIMALES
INVERTEBRADOS
1. El reino de los animales
2. Porferos
3. Cnidarios
4. Anlidos

Convirtete por un momento en

una avispa y haz un relato, lo ms
coherente y resumido posible, de
lo que haces desde que entras con
una abeja en la madriguera hasta
que lo vuelves a hacer con otra.

5. Moluscos
6. Equinodermos
7. Artrpodos

Reproduce las pginas del libro del alumno.

Unidad 0 para la evaluacin inicial de

principio de curso, acompaada de
propuesta de actividades.

Remite de forma visual a todos los recursos

del profesor.

Gran cantidad y variedad de actividades

propuestas y resueltas.

Incluye programaciones y soluciones.

Qu aspectos tienen en comn

las abejas y las avispas?

No tuve que aguardar mucho para ver una

avispa de vuelta a casa. Descendi poco
a poco, aterrizando como un helicptero
sobre el retazo de arena. Repar entonces
en que transportaba una carga, un objeto
oscuro de un tamao parecido al suyo. Sin
soltarla, la avispa realiz algunos movimientos de barrido con las patas, de modo
que la entrada de la madriguera qued al
descubierto, y arrastrando la carga tras de
s, se introdujo en el agujero.

Cuando lleg la siguiente avispa con su

presa, la espant para que la dejara caer,
y entonces pude advertir que se trataba
de una abeja.
Estuve toda la tarde observando a estas avispas en accin, y enseguida me
enfrasqu en la tarea de averiguar qu
aconteca exactamente en esta ajetreada ciudad de insectos. Daba la impresin
de que pasaban gran parte de la jornada

trabajando en las madrigueras que, a juzgar por la cantidad de arena removida,

deban de ser bastante profundas. De vez
en cuando, una avispa se ausentaba, para
regresar al cabo de media hora o ms con
una carga que inmediatamente arrastraba al interior. Todas las presas que examin eran abejas
Niko TINBERGEN
Naturalistas curiosos
Salvat

Tcnicas y experiencias que desarrollan los

procedimientos propios de la materia.
Evaluaciones finales por unidad.
Tres libros, uno para cada trimestre.
Unidad 0 para evaluacin inicial.

Evaluaciones trimestrales
de competencias bsicas.
Contenidos autonmicos.

| RECURSOS PARA LA
DIVERSIDAD |
Fichas monogrficas con actividades
fotocopiables, que incluyen soluciones.
Actividades de refuerzo y ampliacin.

| LIBROS DIGITALIZADOS: VIRTUS 360 |

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Todos los recursos del profesor
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Resmenes fotocopiables y en PowerPoint

para proyectar en clase.

| EVALUACIN DE
COMPETENCIAS BSICAS |
Sugerencias prcticas para evaluar las
competencias bsicas.
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Compltalos con tus propias

adaptaciones.

Propuestas de evaluaciones de diagnstico.

Proyctalos en clase.

Una hoja Excel permite el control trimestral

de adquisicin de las competencias bsicas
por tus alumnos.

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Evaluaciones iniciales, finales, trimestrales

Evaluaciones trimestrales para evaluar la

adquisicin de las competencias bsicas y
practicar las pruebas de diagnstico.

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se unen en el aula

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