Materia: Teora y sistemas en Psicologa

Unidad II. Neurologa y Fisiologa

Conceptos relacionados
Neurologa
La Neurologa es la especialidad mdica que estudia la estructura, funcin y
desarrollo del sistema nervioso (central, perifrico y autnomo) y muscular en
estado normal y patolgico, utilizando todas las tcnicas clnicas e
instrumentales de estudio, diagnstico y tratamiento actualmente en uso o que
puedan desarrollarse en el futuro. La Neurologa se ocupa de forma integral de
la asistencia mdica al enfermo neurolgico, de la docencia en todas las
materias que afectan al sistema nervioso y de la investigacin, tanto clnica
como bsica, dentro de su mbito.
Fisiologa
Es una sub-disciplina de la biologa, la fisiologa es el estudio del modo de
funcionamiento de muchos seres vivos. Ms especficamente, se trata de
entender cmo funciona el cuerpo, el papel de cada rgano y sus mecanismos
de funcionamiento, de las diferentes sustancias del cuerpo.

2.1 El estudio de los impulsos nerviosos

Conceptos relacionados
Estudio
Accin de estudiar, ejercicio o esfuerzo del entendimiento o la inteligencia para
comprender o aprender algo, en especial una ciencia o un arte.
Impulso nervioso
Actividad bioelctrica que se transmite en la neurona unidireccionalmente a
travs de su prolongacin ms larga, el axn, hasta llegar a sus ramificaciones
finales que contactan con otras neuronas.
Las neuronas no estn directamente en contacto unas con las otras, entre ellas hay
una pequesima separacin llamada sinapsis. Cuando un impulso nervioso viaja por el
axn de una neurona y llega a su extremo libera neurotrasmisores en la sinapsis. El
impulso elctrico se convierte en una seal qumica. Estos neurotransmisores llegan a
la neurona receptora, donde la seal qumica despolariza la membrana y se vuelve a
convertir en impulso elctrico.

La neurona es considerada la unidad estructural y funcional fundamental del sistema

nervioso.

2.2 Funciones Cerebrales

El cerebro humano es el rgano central del sistema nervioso, localizado en la cabeza
del ser humano y protegido por el crneo.

En los lbulos frontales se procesa el pensamiento consciente, all se resuelven los

problemas.
Lbulos parietales: encargados de la percepcin de estmulos relacionados al tacto,
presin, temperatura, dolor.
Lbulos temporales: percepcin y reconocimiento de estmulos auditivos y
relacionados a la memoria.
Lbulos occipitales: relacionados con los estmulos visuales.

2.3 Aportes de la fisiologa

 Conceptos relacionados
Fisiologa
Parte de la biologa que estudia los rganos de los seres vivos y su funcionamiento.

Wundt llam a la psicologa fisiolgica psicologa experimental.

El sistema nervioso era la base de todos los fenmenos mentales. Por ejemplo,
la apercepcin.
La alianza con la fisiologa fue un medio de ganar respetabilidad, los procesos
mentales superiores tendran que ser sometidos al estudio experimental.

Conceptos relacionados
Procesos mentales
Corresponden al almacenamiento, elaboracin y traduccin de los datos aportados por
los sentidos, para su utilizacin inmediata y un eventual uso posterior.
Procesos mentales inferiores
Sensacin
Percepcin
Atencin y concentracin
Memoria
Procesos mentales superiores
Pensamiento
Lenguaje
Inteligencia

2.4 Aportaciones biolgicas: Darwin y

Spencer

Darwin
(Charles Robert Darwin; Shrewsbury, Reino Unido, 1809 - Down, id., 1882) Naturalista
britnico que formul sobre bases cientficas la moderna teora de la evolucin,
expuesta en su obra Sobre el origen de las especies (1859).

Aportaciones de Darwin a la Psicologa

El evolucionismo empieza a mitad del siglo XIX. A partir de este momento la psicologa
ser evolucionista: el Funcionalismo, define el comportamiento o conducta como
adaptacin al medio. Un animal que no se adapta al medio, desaparece. Los que mejor
se adaptan son los ms fuertes. Tambin surge la Psicologa Comparada o psicologa
animal que dice que no hay grandes diferencias entre el comportamiento humano y el
animal. Y finalmente nos encontramos con la Psicologa Diferencial en que lo
importante es la adaptacin, cada persona se adapta de forma distinta, segn sus
caractersticas, ante la misma circunstancia, por tanto nos dice que si nos adaptamos
de forma distinta, es porque somos distintos.
Spencer

Herbert Spencer (Derby, 1820 - Brighton, 1903) Filsofo ingls, la ms destacada figura
del evolucionismo filosfico.

Aportaciones de Spencer a la Psicologa

Spencer, escribi su obra antes que Darwin, integr el asociacionismo y la fisiologa
sensomotriz con la evolucin Lamarckiana. Por consiguiente, anticip la psicologa de la
adaptacin.
En 1854 Spencer escribi: la implicacin inevitable, si la doctrina de la evolucin es
cierta, es que se puede llegar a conocer y comprender la mente con observar cmo ha
evolucionado. He aqu el punto de partida de la psicologa de la adaptacin. Con
respecto al individuo, conceba el desarrollo como un proceso por el cual las conexiones
entre las ideas llegaban a reflejar con exactitud las conexiones entre los sucesos
dominantes en el entorno. Estas conexiones entre ideas se establecan por contigidad.
Spencer intent deducir las leyes de la asociacin mental a partir de la constitucin
sensomotriz del sistema nerviosos y del cerebro. En general, pues, el anlisis que hace
Spencer de la mente individual es propio de u asociacionismo atomista. En la
concepcin evolucionista de Spencer, entiende el desarrollo de la mente como un
ajuste adaptativo a las condiciones del entorno.
Spencer describa el cerebro como un dispositivo asociativo sensomotriz afirmando que
el cerebro humano es un registro orfanizado de infinitas experiencias. Describa como
el cerebro acumulaba experiencias a lo largo de la evolucin de esa serie de
organismos a travs de la cual se ha llegado al organismo humano. As, los reflejos e
instintos innatos son simplemente hbitos asociativos bien aprendidos. Tales hbitos
pueden haber sido adquiridos durante la vida del individuo, pero lo pueden haber sido
a lo largo de la vida de la especie de acuerdo con las leyes de la asociacin.
La segunda consecuencia de la integracin de Spencer, son: las diferencias entre los
procesos mentales de las distintas especies se reducen al nmero de asociaciones que
puede llevar a cabo el cerebro. Todos los cerebros funcionan del mismo modo, por

asociacin, y difieren solo cuantitativamente, por la riqueza de sus asociaciones. Su

respuesta a la cuestin de la especie consiste en negar la existencia de diferencias
cualitativas, tan dentro de una misma especie como entre las especies, y en reconocer
solo la existencia de diferencias asociativas de carcter cuantitativo.
El marco de pensamiento de Spencer configuro la psicologa de la adaptacin durante
ms de un siglo. La psicologa comparada iba a dirigirse al estudio del aprendizaje
asociativo. Este tipo de estudios podan realizarse en el laboratorio sin tener en cuenta
el medio propio del organismo estudiado. El laboratorio permite un mayor control sobre
el proceso. Si todos los organismos aprenden del mismo modo, los resultados de los
estudios sobre los procesos de aprendizaje simples en los animales, con su precisin y
rigor, podrn extenderse sin grandes modificaciones al aprendizaje del ser humano.
Todas estas conclusiones son de fundamental importancia para el Conductismo.
Spencer aplic sus ideas evolucionistas a los problemas sociales contemporneos,
alumbrando as una teora poltica bautizada, como: Darwinismo Social.
Spencer defenda que deba permitirse que la seleccin natural siguiera su curso en el
gnero humano. Los gobiernos no deberan intervenir intentando ayudar a los pobres,
los dbiles y los desvalidos. En la naturaleza, los animales dbiles y sus rasgos
hereditarios poco adaptativos son eliminados por seleccin naturales.
Lamarck
(Jean-Baptiste de Monet de Lamarck; Bazantin, Francia, 1744-Pars, 1829) Bilogo
francs.

Aportaciones de Lamarck a la Psicologa

Lamarck formul la primera teora de la evolucin. Propuso que la gran variedad de
organismos, que en aquel tiempo se aceptaba, eran formas estticas creadas por Dios,
haban evolucionado desde formas simples; postulando que los protagonistas de esa

evolucin haban sido los propios organismos por su capacidad de adaptarse al

ambiente: los cambios en ese ambiente generaba nuevas necesidades en los
organismos y esas nuevas necesidades conllevara una modificacin de los mismos que
sera heredable. Se apoy para la formulacin de su teora en la existencia de restos de
formas intermedias extintas. Con su teora se enfrent a la creencia general por la que
todas las especies haban sido creadas y permanecan inmutables desde su creacin,
tambin se enfrent al influyente Cuvier que justific la desaparicin de especies, no
porque fueran formas intermedias entre las primigenias y las actuales, sino porque se
trataba de formas de vida diferentes, extinguidas en los diferentes cataclismos
geolgicos sufridos por la Tierra.
La teora de Lamarck es una teora sobre la evolucin de la vida no sobre su origen
que, en aquel entonces, se aceptaba, surga espontneamente en sus formas ms
simples. Sera 50 aos despus cuando Pasteur demostrara que todo proceso de
fermentacin y descomposicin orgnica se debe a la accin de organismos vivos y
que el crecimiento de los microorganismos en caldos nutritivos no era debido a la
generacin espontnea. Lamarck tuvo que esbozar su teora en un tiempo en el que el
estado de las ciencias naturales era catico, "formuladas en una poca en que ni
siquiera se poda entrever la posibilidad lejana de fundarlas sobre hechos evidentes"
Para Lamarck, la observacin de la naturaleza, donde los organismos se encuentran
perfectamente adaptados al ambiente en el que se desarrollan, llevaba a la siguiente
alternativa: o los organismos fueron creados con todas las adaptaciones a todos los
ambientes existentes en La tierra y estos ambientes no haban cambiado desde sus
orgenes, como se aceptaba entonces; o los organismos se adaptaban a estos
ambientes y por consiguiente iban modificando su estructura conforme el ambiente iba
cambiando, como l propona.