Bescherelle

La grammaire pour taus

Dictionnaire de is grammaire
en 27 chapitres

Index des difficults grammaticales

AVANT-PROPOS
Quels sont les objectifs du.

Bescherelle Grammaire ?

Le Beschereffe Grarnmaire, ouvrage simple et complet, tente le pari diffidle

de repondre a trois types de questions que peuvent se poser eleves,
enseignants. parents ov grand public.

I. Comment s'y reronnairre parrni des termes gramrnaticaux de plus en plus

nombreux, divers, les uns rece mment introduits, les autres phis tra.ditionnels ?
2.

Quelles sont les differences manieres d'analyser une phrase, de reconnoitre

une fonction ? Sont-elles exclusives les unes des autres ou au contraire

complementaires ?
3.

Comment rsoudre les problrnes pratiques tell que l'accord du participe

pass& le pluriel des adiectifs composes, Ilemploi du subjonctif, etc. ?

A qui s'adressc le Bescherelle Grommaire ?

Le Bescherelle Cr -ammo/re a ete concu de fawn

a pouvoir titre utilise par le plus

large public possible.

,Aux &eves des classes du Cours Moye a la Troisieme, it perrnet de maitriser

les notions grammaticales, les procedures d'analyse, et dien percevoir

Aux parents, it perrnet de faire le lien entre une grarnmaire dice traditionnelle,
gulls ont apprise au, tours de leur scolaritep et les analyses plus recentes
qui sont presentees a leers enfants.
Aux enseignants, iJ perrnet de saisir l'intrEt pedagogique de differentes
manipulations de phrases, de comprendre la raison de certaines differences
terminologiques, de coordonner leur enscignernent de la grammaire
avec celui des collegues qui les ont precedes ou qui leur succederont_

A tous ceux qui pcuvent avoir certaines hesitations cluant a ('utilisation &rite
ou oracle de la larigue froncaise, le Beschereite Grarnmaire apporte des solutions
eflicaces et pratiques.

Comment est construit le Beschereile Gram-noire

Le Bescherelle Grummaire est constitue de 27 chapitres,prsentes par ordre

aiphabetique et traicant chacun d'une notion gramrnaticale portieutiere.
Cha.que chapitre est divise en paragraphes courts qui developpent une seuie
regle a clique finds. Les paragraphes sont numrot6s, et tous les renvois,

a l'i nterieur des chapitres comme dans !Index, indiquent le ruiner

des paragraphes auxquels it faut se reporter_

Comment utiliser le Beschereile Crammaire ?

Le Beccherelle Grommaire permet differentes utilisatioris.

tin usage ponctuel et pratique

On recherche tine information ou tine solution a on problrne pratique

tell que l'accod du participe passe des verbes pronorninaux. On consultera
alors !Index a l'entre c participe passe,

a l' entre 4tpronominaux D,

a l'entree verbes pronorninaux ou encore a l'entre <4 se + verbe

Dans chaque cas, le lecteur est renvoye A un paragr2iihe de I'ouvrage

ou ii trouvera la reponse a son problnne.

Une recherche plus approfcndie

On vent faire le point sur une notion grarnmaticale telle clue le sujet,
les proposittons subordonnees, le complement de phrase, etc.
Le lecteur peat directement se reporter au chapitre qui l'intresse.
Si le probleme grammatical ne fait pas I'objet d'un chapitre ender,
can

consultera ilindex.

Dune manire plus generale. le Bescherelle Grapy -make est un ouvrage

qui traite taus les aspects irnportants de la syntaxc du francais.

Abreviations utilisOes

Symboles utilises

adj.: adjectif
adv.: adverbe REM

am: article

attire ('attention sur une exception

C. de phrase: complement de phrase

C. de verbe: complement de verbe

C. du nom: complement du nom

frequemment rencontree.
une nuance irnportante, un point
sur lequel les erreurs sont

CC: complement circonstanciel

nombreuses.

CC acc: complement circonstanciel d'accompagnement

CCL: complement circonstanciel dc lieu -4

CCT: complement circonstanciel de temps

COD: complement d'objet direct

Col: complement d'objet

indirect

corn.: comparatif

invite a. se reporter I un ou plusieurs

autres paragraphes pour
des informations complimentaires
cm plus approfonclies.

compl,: complement

COS: complement d'objet second 0

D: determinant
term: ferninin
GN:groupe nominal

GN prep.: groupe nominal prepositionnel

GNS: groupe nominal sujec
GV: groupe verbal
masc.: masculin

P: phrase

part.: par ricipe

pass comp.: passe compose
pers.: pers on ne
pl.: pluriel

poss.: possessif
prep.; preposition
pr6s.: present
pron.: pronom
pron. pers.: pronom personnel
singulier

sub.: subordination
subj.: suhjonctif
subord.: subordonnee

verbe

signate que la phrase donnee

en exemple nest pas

gram rnaticalement correcte.

ACCORD iS

ACCORD DU VERSE AVEC LE GROUPE NOMINAL SUJET

I Accord du verbe avec le sujet

Le verbe slaccorde en genre et en nombre avec le nom-noyau du groupe
nominal sujet. . Sujet, paragraphes 3 a -

Les oiseaux de la fores chantaient.

verbe

LIICE

2 Accord du verbe avec un sujet pronom

Le verbe se met a la mrne personne que le sujet.

Tu reprendras Bien un Bateau.

r pers. 2 - pun.

3 Accord du verbe avec un sujet introduit

par beaucoup de, peu de...
Lorsque le GNS comporte un adverbe de quantith comme

beaucoup de, peu de, combien de, que de, etc., le verbe se met au pluriel,

Beaucovt:
_jLbwns ont dit qu'il eehouerait
pit mei

Pex d'enfants chantent dans la chorale.

pluriel pluriel
REM

Lorsque l'adverbe de quantite a un seas partitif, le verbe se met au singulier

paragraphe 112

Peu de neige est tomb& cet hiver.

4 Accord du verbe avec Lin sujet collectif

Lorsque Ie GNS repr6sente un ensemble d' elements (sujec collectif),
le verbe se met wit au singulier, soit au pluriel.

Unefourle de visiteurs se precipita (on se precipithent).

Accord du verbe avec plusieurs sujets

Lorsqu'il y a plusieurs groupes nominaux sujets, le verbe se met au pluriel.

jean et Pierre de'ci&rent d'aller au cinema.

sing. sing.

pluriel

Lorsque les deux CNS scat reunis par comme,

QEJ, ainsi

qUe, avec. ni,

Ie verbe se met snit au singulier, soft au pluriel.

La bib-e comme le vin contieni (ou contiennent) de l'akool.

Ni votre candidat ni le mien ne sera (ou ne seront) au(s).
Si le premier GIBS est suivi (rune virgule. le verbe se mettra au singulier.

La bi&e, comme k vin, contient de l'alcool.

6 Accord du verbe avec les sujets de personnes differ rtes

Lorsque les groupes nominaux sujets sons de personnes differentes,
plusieurs Gas d'accord se presentent.

2 e personne + 3e personne : le verbe se met a la 2 e personne du pluriel.

Marie et toi march re ensemble.

3e pers_ 2e pers_ 2 e pers_ pi oriti

I " personne + 2e

on

CC

3' personne : le verbe se met a la Ire personne du pluriel.

bs WL_
Ja et moi voulions vows afire ce cadeau.
le pers. siiig pers,

sing.

Ire pers. pluriel

ACCORD DE L'ADJECTIF QUALIFICATiF

7 Accord de radjectif qualificatif epithete avec un seul nom

pa ragrap hes

et

quarificaxif bpithke s'accorde en genre et en nombre

avec le nom gull quatifie.

possedait une merveilleuse villa blanche.

fi&rn_ sing. Farm sing_ fern_ sing.

I erfant,
Masc. sing. nIlsc,

monta sur son veto

sing.

(-misc. sing. masc. sing.

8 Accord de l'adjectif qualificatif epithete avec plusieurs noms

Lorsque radiectif qualifie plusieurs noms, it se met au pluriel.

Les fanadiens aiment architecture et la litterature epr.

_2peennes.
ten-1, sing fern_ sing_ tern. plur_

Lorsque l'adjectif qualifie plusieurs norns de genres differents,

d se met au masculin pluriel.

Ehornme portait tine chemise et un_pantalon !gams_

mni_ sing.

masc_ sing_ masc. pi.

Accord de I'adjectif qualificatif attribut avec tin seul sujet

L'adjectif qualificatif attribut s'accorde en genre et en nombre
avec ie groupe nominal sujet.

Ah gm la vie Aait belle en ce temps-M,

fem. sing.

fern. sing

mbne les aliens paraissaient heureux.

masc_ pi. masc.

pl.

I 0 Accord de I'adjectif qualificatif attribut avec plusieurs sujets

S'iI y a deux groupes nominaux sujets, I'adjectif attribut se met au pluriel;
si ces deux GNS sont de genres differents, l'adjectif attribut se met
au masculin pluriel.

and je les

partir, homy et lapetitefille sernhiaient trks ais.

masc. sing. fErn. sing.

Lorsque l'adjectif attribut est construit avec avoir I'm, on peut soil le mettre

au masculin singulier en ('accordant avec le nom oir (masculin singuller):

elk a reir ben serieux, soft raccorder avec le suiet: elle a rail bier/ srietise.

II

Pluriel des adjectifs composes

L'accord des adjectifs composes depend de la nature des mots
qui les composent,
Si l'adjectif compose est form de deux adjectifs. les deux adjectifs
s'aecordent en genre et en nombre avec le nom gulls qualifient.

II prononra des paroles ajtjp..es-douces,

fern _ pi

fern pl. /err_ pi

Si l'adjectif compose est forme d'un element invariable et d'un adjectif,

seal l'adjectif s'accorde en genre et en nombre avec le nom qualifie.

II abandonna c'3 ('avant-den-ikre rnorite.

;rival lat:In tern. sing. fern. sing.

ruasc

pt.

Les adjecdfs composes designant des couleurs ne s'accordent

ni en genre ni en nombre avec le nom qualifie.

Its portaient des chemises rosLpA.

km p1.

invariable

II en va de mme si la nuance de couleur de l'adjectif est precisee

par un autre nom.

Its achhent des chemises vert pomme.

ft, rn. plur_ invariable

ACCORD DU PARTICIPE PASS

12 Accord du participe pass

Le participe pass s'accorde de facon differente:
lorsqu'il est employe cornme adjectif,

lorsqu'il est utilise avec rauxiliaire titre,

lorsqu'il est utilise avec rauxiliaire ovoir.

(3 Accord du participe pass employe comme adjectif

Le participe passe employe cornme adjectif s'accorde en genre
et en nombre avec le nom gull qualifie.

Un homme averti en vaut deux.

niJsc

rnat.L..%ing.

Unefemme dtermin& est e

'MCC_

furl sing fe irng

14 Accord du participe pass employ6 avec l'auxiliaire

avoir

Lorsqu'iI n'y a pas de COD, le participe passe reste invariable.

Its avaient couru comme desio. us_

Lorsque le complement d'objet direct se trouve apres le verbe, le participe
pass reste aussi invariable.

Les enfants ont avori tow Is _gateaux.

COD

ACCORD 11-l6

Lorsque le COD se trouve place avant le verbe, le participe pass

s'accorde en genre el en nombre avec lui.

Th n' as i4me pas re.varde les ears que je t'ai o ertes.

C.00. fem. pl.

rem, pl.

Accord du participe pass employe avec I'auxiliaire titre

II s'accorde en genre et en nombre avec le GNS.

Lesjeuilles des arbres aaient tombLs.

frre. pl. fi=r-rp. pi

Accord du participe pass avec les verbes pronominaux

Lorsque le pronom (me, re, se....) est le complement d'objet direct du verbe
(se rencontrer, se baigner, se vendre, se souver...), le participe passe s'accorde
en genre et en nombre avec le sujet.

Elles se sont be

es dans lo rivi re.

fern. pl. lent pf_

1.1s se sont rencontres aux courses.

rnasc pl. masc. pl.

Lorsque le pronom est le cornplment d'objet indirect du verbe

'
(s ocheter, se faire trot, se dire, Etc.), le participe pass ne s accorde

ni en genre ni en nombre avec le sujet .

Florence s'est dit qu'i1 ne viendrait pas.

fern. sir e -

col invariable

El/es se sont late les mains.

COI

En revanche, le participe passe s'accordera avec ie complement d'objet direct

s'il est place avant le verbe.

Tu tie peux imaginer les chases que je me suis dices.

fern. pl. fern. pl_ fern. pi,

COD

ADJECTIF
QUALIFICATIF

17 Definitions

11111111111111111 .

Comme son nom l'indique, radjectif qualificatif Berta preciser

une qualite, une caracteristique d'un 'etre anime ou d'une chose
inanime: beau, laid, gentil, mechant, Mane, noir sont
des adjectifs qualificatifs.
II Taut Bien distinguer les adjectifs qualificatifs d'autres mots
que ran nomme aussi adjectifs: les adjectifs possessifs

(mon, ton, son...), les adjectifs dimonstratifs (ce, cette...).

(---4 Determinants, paragraphes 203 a 235).
Les adjectifs qualificatifs sont tris nombreux (ce sont des mots
lexicaux) alors que les adjectifs non qualificatifs sont en petit
nombre (ils font partie des mots grammaticaux).
Mots grammaticaux et mots lexicaux, paragraphes 291 a 303
L'adjectif qua!ificatif pent avoir plusieurs fonctions: attribut,
epithete et mis en apposition.
C'est parse qu'ils peuvent tous rernplir ces trois fonctions
que les adjectifs qualificatifs Torment tine classe gramrnaticale,
de mime que les norms et les verbes.

,
ADJECTIF QUALIFICATIF 17 21

FONCTIONS DE CADJECTIF QUALIFICATIF

1 8 Fonctions de l'adjectif qualificatif

12adjectif qualificatif peut tre epithete: it fait dans ce cas partie du GNI.

II peut 'etre aitribut du sujet; il fait alors pantie du GV.

II peut kre, enfin, place en apposition.

1 9 Adjectif attribut d U sujet

L'adiectif qualificatif est le plus souvent attribut du sujet.

homn-le paraissajtj atL ire, sa demarche &air lour e.

sujet

uttribut sujet

suiet

auribut suiet

Ty es sgrieux, ou quoi ?
suiet aurriaut sujet

20 Adjectif attribut du COD

Dans certains cas. l'adjectif qualificatif assure Ia fonction d'attribut
du complement crobjet.

jai trouvj vos propositions inth -essantes.

C OD attribut COD

le le crois sincere.
COD

nrtribitt

COD

Laidjectif qualificatif se renconcre en fonction diattribut du COD

avec des verbes cornrne croire,iuger, faire, evirncr, rendre, trotiver nornmer,

kisser, appeier...

21 Construction de liartribut

Qu'il soft attribut du sujet ou attribut du COD, l'adjectif exprime

une qualite concernant le sujet ou le complement d'objet direct
par l'interrnediaire nor elment de type verbal.

Le vase est beau, Incas ;lc le trouve cher.

si i nt

3tilrILLt Suitt COD

attribut COD

Dans rexempla ci-dessus. les adjectifs beau et cher perniettent dsattribuer

par l'intermediaire des elements de type verbal est et trouve les qualits
de beout et de cherte au inot vase qui occupe dans Ia phrase d'abord
la fonction de sujet et ensuite la fonction de COD (par l'intermediaire

du pronom fe).

27 Adjectif attribut 616ment obligatoire

L'adjectif qualificatif en fonction d'attribut fait pa rtie du groupe verbal,
dont it est Lin element indispensable.

Cet enfant est sensible.

II en est rest stuaait.
Soudarn l'horrane devint nerveux.
Dans ces phrases, les adjectifs sensible, stupefoit, nerveux ne peuvent
aucun casetre supprim k:

e Cet enfant est.

II en est reste.
Soudain Photntne deF
ne constituent pas des phrases completes.
De mrne,si on essaie de supprimer les 'elements verbaux est, est reste
et devint, les phrases ne sont pas completes.

Cet enfant sensible...

Soudain l'honime nerveux...
C'est donc la combinaison des lments de types verbaux et des adjectifs
qualificatifs qui permet a ces phrases d'tre acceptables et complkes.
Le groupe verbal est constitue ici de Illement de type verbal et de l'adjectif
attribut ils sant indissociables.
En cela, radjectif attribut se distngue des autres complements de verbe (COD, COI,
COS) qui, dans certains cas, peuvent etre supprim6s.

23

paragraphes 106, i33, I59

Verbes d'tat
Les verbes qui forment avec l'adjectif attribut le groupe verbal sont en nornbre
ce sont, par exemple, titre, devemr, paraftm, sernblet; cferneurer, cvoir l'air,

passer pour, titre considrt commie, titre traiti dc, Etc.

Its portent les marques de temps et de personnel du groupe verbal,

Il devient riche.

Je deviendrai riche.

t 1" peri

Ces verbes sont generalement appels verbes diktat.

ADJECTIF QuALIFiCATIC 22.25

tEM

D'autres elements flue l'adjectif qualificatif peuvent occuper la function

d'attribut du sujet
Lip nom ou un groupe nominal:

Son pre est le ma on du village.

.4

tir

'but t1u suiet

Un pncinom:

II redevint
arri-IbtiE tits Sari et

Un infinitif:

_20 au plus rite.

Mon iclie &aft tri
(IU $4tICE.

Line proposition:

L'ennui est que les gees aicnt axpris la chose.

atuILL.L du suet

24 Place de radjectif attribut

L'adjectif en function d'attribut se place normalement aprs Itlment
avec lequel it forme le grouge verbal.

Les vagues aaient blanches.

Cepenclant lorsique Pon veut mettre en evidence l'adjectif qualificatif attribut.

on le place en tae de la phrase et it est innrndiatement suivi de tre:

Blanches itaient les vcIgues.

,/

25

et

Accord de radjectif attribut

L'adjectif qualificatif en fonetion d'attribut eaccorde en genre et en nombre
avec le sujet (ou avec l' objet s'il s'agit d'un attribut du complment d'objet).

Cette petite file deviendra grande_

t

Pierre la trouve intelligente.

Pour plus de &tails sur ('accord de l'adjectif qualificatif.

paragraphes

26

Adiectif epithete
L'adjectif epithete est directement relie au norn.
Lorsque l'adjectif est en fonction d'epithte. it apporte au nom
une qualit particulire sans avoir besoin de l'intermediaire
d'un element verbal.
II est donc directement lie au norn 1101 qualifie, et cette caracteristique
le distingue de l'adjectif qualificatif attribut.

Une grande maison se dressait sur la colline.

einthete

Elle semblait
suiet

27

attribut ki suiet

Suppression de radjectif epithete

on peut supprimer repithete sans rendre la phrase inacceptable.

Retirer un adjectif epithete, c'est choisir de ne pas exprimer une quake

particuli4re du nom et donc appauvrir le sens du GN.

Rape a ra;nene un petit chat Hone.

On peut supprimer I'adjectif epithite petit

Mafille a ramene un

chat Nam.

et mme ('epithete

Mafille a ratnene un

chat

L'adjectif qualificatif en fonction d'epithete fait partie integrante du groupe

nominal, dont it ne constitue pas un element obligatoire, au contraire
de liarticle, par exemple.

28 Construction de l'adjectif 6pitfite

Generalement, l'adjectif epithete est en relation directe avec un nom
(nom corm-nun

0111 venaleiiement

nom propre).

Le Flea homme. Le grand Pierre.

La presence d'un adjectif entraine souvent pour un norn propre
de personae la presence d'un article defini

La grande Berthe.

ADJECTIF QUALIFICATIF 30

L'adjectif qualificatif peut tre epithete dun norn quel/e que soit
la fonction de celui-ci.

!adore le raisin blanc.

COD epithte

E!Ie me regarclait avec les yeux tristes (rune enfant abctndonnee.

CC

epithete

C. d1 nom

epithete

29 Adjectif verbal en fonction crpithete

L'adjectif verbal s'accorde en genre et en nombre avec le nom qu'll qualifie.
II petit etre remplac par un adjectif qualificatif.

La petite file courant vers son p&e affolj poussait des cris perpnts.
Dans cet exemple, it faut distinguer soigneusement courant et percents:
couront est un participe present; it est invariable et ne peut etre remplace
par un adjectif qualificatif: it West pas en fonction d'epithte;
percents est tin adjectif verbal ; il s'accorde en genre et en nombre avec
le nom

cris et peut etre remplace par un adjectif qualificatif, Gips, par exemple;

it est en fonction d'pithte.

REM

Dans un certain nombre de verbes. l'adjectif verbal se distingue du participe present

par l'orthographe.
PART! CIPE PRESENT

AIDJECTIF VE IR RAI

provoquant
conwinquant
intrigtiont
negligeont
pl&aant

provocant
convoinwnt
intrigant
negligent
precedent

30 Participe pass en fonction d'epithte

Le participe passe peut etre employe seul (c'est-i-dire sans I'auxiliaire
evoir ou titre) et jouer le rle d'un adjectif.

le prjrere monter un (herd dresse.

tpith6te

Le participe pass dresse employe seul est en fonction crpithete

du nom chola,: it petit etre remplace par un adjectif qualificatif
et s'accorde en genre et en nombre avec le norn.

3 1 Place de l'adjectif epithete employe seul

Generalement, la plupart des adjectifs qualificatifs en fonction
crepithete se placent apr e s le nom quills determinent
II convient cependant de rernarquer que certains se placent

obligatoirement apres le nom, d'autres normaicment avant,

d'autres. enfin, taint& avant, &int& apres.

Les adjectifs de couleur les participes passs

(employes comme adjectifs) et les adjectifs verbaux se placent
ri on -nalement apres le nom.

Il y avant des roses rouges dans toutes les pikes.

Lin alien dresse montait la garde jour et noit.
ll presenta des arguments convaincants.

Les adjectifs qui e2voquent une relation se placenr ncessairement

aprs le nom.

four solaire (qtri fonctionne grice au scleil) ;

eveque catholique appartient a liglise catholique) ;

transports aeriens (qui s'effectuent par les airs)_

Un nornbre restreint diadjectifs (le plus souvent courts et d'usage frquent)

se placent normalement avant le nom:

Ce n'estfinalement qu'une petite contrarijti poor elle.

Quelques adjectifs peuvent se placer avant ou apres le nom ;

ce changemerit de place peat entrainer

soit urn changement complet de sens

tin brave garcon

tin garcon brave
lin grand hornme
tin hornme grand
curieux enfant
lin enfant curleux

ADJECTIF QUALIFICATIF 31-32

soit simplement une mise en valeur de la qualit6 exprirne

par l'adjectif qualificatif

Elle habitait une maison somptueuse.

(Elk habitait une si_mp
i tueuse maison.)
File possidait une voix merveilkuse.
(Elle possklait tine merveilleuse voix de soprano.)
Dans ce dernier exemple. le placement de l'acljectif rner veilleuse avant le nom
.est d'autant plus facile que le nom 'mix est determine par le complement de soprano.
Canteposition de l'adjectif semble s'imposer ds lors que le nom est suivi
dun complement.

Place de deux ou plusieurs adjectifs epithtes

Lorsqu'un nom se trouve qualifi par deux adjectifs quafificatifs epithtes,
deux cas sons possibles.

Les deux adjectifs se placent normalement aprts le nom.

Dans ce cas, ils sont ie plus souvent coordonnes.

11 a choisi un homme juste et sensible.

Les deux adjectifs qualificatifs se distribuent run avant. I'autre aprs le nom.
Dans ce cas, ils ne sont pas coordonns.

Une belle chemise jaune.

Qualid deux adjectifs expriment des caracteristiques du mme ordre,
ils sont gereralement coordonnes :

portait souvent we chemise jaune et rouge.

Quand ils expriment des quakes d'ordre different,
les deux adjectifs se placent de part et d'autre du nom ;

On construct tine grande route rationale.

33 Accord de l'adjectif epithete

L'adjectif qualificatif en fonction d'epithete slaccorde en genre et en nombre
avec le nom gull determine.

II possede Line somptueuse maison blanche.

km_ sing fern, sing. fern. sing_

'adore ces e tits prigs cars et r

masc_ pi. masc, pi. masc. pi,

masc. pl.

34 Construction de l'adiectif appose

L'adjectif qualificatif mis en apposition apporte une quake sans avoir recours
a l'intermediaire d'un Element de type verbal; en ce sens, ii se rapproche
de la fonction Opittitte et se distingue de la fonction attribut.

j2yeux, les enfants s'ilaignrent.

apposition

Les enfants sa es went r&ompensk.

pithae

Les enfants restirent calms malgre Forage.

attribut du

sujet

L'adjectif qualificatif en apposition est separe par une pause (A i' oral)
ou par une virgule (a l'ecrit) du nom gull qualifie.

Confuse, la jeune fille tourna les talons.

Les loops, fames, tournaient autour du camp.
s remonterent en voiture, heureux avoir riussi.
REM

Cadjectif mis en apposition est tr-+s souvent SUM dun complement:

content de so journe: plena d'espoir: effroyd a Pidee que.,,

35 Valeur de liadiectif appose

L'adjectif qualificatif mis en apposition se distingue de l'adjectif epithete..
Pour liadjectif appose, is caracteristique s'applique a l'ensemble des titres
ou des chows &vogues.

Jo .'eux, les er2fa nts .s'aoignrent.

La fonction d'apposition remplie par l'adjectifjoyeux implique
que taus les enfants dont on park soient joyeux, et non une partie
d'entre eux seulernent.

ADJECTIF QUALIFICATIF 33.36

En revanche, dans l'exemple:

Les erfants sagesffirent recompens s.

I'adjectif epithete sages divise les enfants en deux groupes :
I. ceux qui furent sages et qui furent recompenses;
2. ceux qui ne furent pas sages et qui n'eurent pas droit a une recompense.
On peut presenter Ia difference entre Ia fonction epithete et cells d'apposition
par les schemas suivants:

enfants
enfants joJeux
enfants saga

6pithte

apposition

3 t Place de I'adjectif en apposition

L'adjectif qualificatif mis en apposition peut etre deplace dans une phrase
beaucoup plus facilernent que I'adjectif epithete. En fait, !'apposition
peut etre place a n'importe quel endroit de is phrase, rant que Ionest sur
que I'auditeur (cu le lecteur) ne risque pas de se tramper sur le nom

au cr uel I'adjectif est appose.

Ravi l'etjant mangeait sa_pomme dons la coat.

,

CN B GN

GN A

L'enfant, ravi mangeait so pomme dans la cour.

GN C

GN B

GN A

L'enfant mangeait sa pomme, ravi, dans la cour.

GN A GN B GN

L'enfant mangeait a pomme dans la (-our, rovi.

GN A

CN R

GN C

Quelle que soit la place de I'adjectif ravi, iI n'y a aucun doute sur le fait
que c'est bien au groupe nominal A (! 'enfant) qu'il est appose: ni la
'

pi la pornrne ne peuvent se voir qualifier de rcwies.

cow-,

En revanche, si l'on considere la phrase:

Abattu, Phomine contemplait l'arbre.

GN A C.'3. 1\1

On peut placer obottu apres rhomrne:

L'hornme, abattu contemplait l'arbre.

,

GN A GN

Si l'on vent mettre I'adjectif en fin de phrase, it faut prendre particulirement

coin de le dtacher par une pause afire creviter qu'obettu ne devienne pithte
du nom

orbre et fasse partie du groups nominal B.

homme contenyilait l'arbre, aural.

GN E5

GN A

Cadjeaif appose, lorsque l'on prend biers soin de le ditacher par une pause
ou une virgule, qualifie naturellement le sujet de is phrase plutt qu"un nom
ayant une aucre fonction.

37 Accerd de l'adjectif en apposition

Ladjectif qualificatif mis en apposition s'accorde en genre et en nombre
avec le nom quid qualifie.

La jeunefilk fen cilia, Wu

se.
fer r 1- Sa ng.

fem. sing.

Mins crespoir, Hs se pr&ipiterent lien la sortie.

masc. pi.

masc. pi

Pour plus de details sur l'accord de radjectif,

REM

paragraphes 4 a 49.

II est intressant de constater que. contrairenient a l'adjectilepithete,

qui ne pcut qualifier qu'urh norn. l'adjectif qualificatif en apposition
peat determiner un prorhorn personnel en fonction sujet; dans ce cas.
it se placera soit avant le groupe sujet-verbe. sort apres;

ii ne peut separer le prononn personnel sujet du vette.

Caltn', Fl s'en retourna chez lui.

II slen retourna chez lei, cairr).
II,
s'en retourna the Jul.

ADJECTIF QUALMICATIF 37-40

DE RE DE QUALIFICATION DE L'ADJECTIF
QUALIFICATIF

38 Sens des degrs de qualitk

Cernme nous rayons vu, l'adjectif qualiificaiif exprirne une caractristique,
une quake d'un &we animie ou d'un objet in.anim cette qualit4 petit titre
exprim6e avec plus ou moins de force.

Lin titre ou un objet peut titre:

plus ou moms grand que quelqu'un ou quelque chose:comp/rait-;

trs grand ou le plus grand de tous:superlotif

39 connparatif de supbrioritk
La forme plus... que entourant un adjectif quatificatif permet dtexprimer
le ccrnparatif de supiriorite.

Pierre est plus intel4gent que Jacques.

Dan cette phrase, I s adiectif qualificatif intelligent qualifie a la fois Pierre
etiocques. Mais, en utilisant la forme

plus... que, on indique que Ia qualit

&intelligence s'applique avec plus de force A Pierre qula Jacques.

Pierre a une intelligence suprieure a celle de Jacques.

Pierre at plus Kte que in&harit.

Dans cette phrase, Pierre se volt attribuer deu caracrristiques:
bte et mchant; mail, en utilisant Ia forme plus... clue, on indique

que Ja caractrisdque de btise est plus i mportante que

de mftliancete.
II s'agit aussi du comparatif de superiorit.

4C Comparatif d'infriorit
Si, au lieu crutiliser Ia forme plus... qui:, on utilise Ia forme ()loins_ que,

n obtient une comparaison d'un autre type:

le cornparatif d'infrlorit.

dr3le que Jacques.

Cet objet est Twirls utile qua dangerem.

Pierre est twins

41 Cornparatif d'galite
Si, enfin, on emploie Ia forme oussi... C#1e, on marquera un comparatif d'galite.

Pierre est aussi seduisant que Jacques.

Cettefemme est aussi belle qu'intelligente.
REM

bans les phrases de ce type. on rencontrera souvent une reprise utirisant Ia forme
verbale avec etre.

Cettefemme est aussi belle qu'elle est intelligente.

On pout etablir uric comparaison d'egalite entre deux qualites attribuees chacune
une personne ou a un objet different,

Jeanne est aussi nerveuse que Marie est calme.

T

7 -

comp_ irkga

47 Construction comparative
1.2 forme comparative comporte

don( un element plus, morns, aunt qui prcde

I' adjectif qualificatif; celui-ci est sutvi de que, qui introduit le deuxierne terrne
de Ia cornparaison.

Le tine est

plus
mains
aussi
irdcateur du type
de cumparatif

feroce

que

introduit k 2 Terme
quAirPcatif de oorripz ra isun
adiector

Le deuxieme terme de la comparaison peat Awe:

ur non:
Le ogre est plusfroce que le lion.

autre adiectif:

Il est plus bite que mechant.

le hon.

un adverbe:

afait moms beau aujourd'hui quihier.

un complement circonstanciel prepositionnek

Fait meilleur ici que dans :no chambre.

ADJECTIF QUALIFICATIF

REM

On trouve fr6quemment des phrases oil le premier terme de comparaison est

sous-entendu

II fait moms beau qu'hier.

I fait meilleur que dans ma chambre.
De mme, le deuxierne tea me de la comparaison peut tre sous-entendu
ou neglig:

Le soled
paraitre la ploge plus blanche.
rgYe (rune essence mains ch&e.

43 Comparatifs irrguliers
II existe trois adlectifs qui possdent un comparatif de superiorite irregulier

bon

meilleur

Le yin est meilleur en Europe qu' aux Etats- Unis.

mauvais

pire

So situation est pire que la tienne.

petit

moindre

''est un moindre mai.

On ne dolt pas utiliser meilleur, pire, moindre au comparatif:
ce sont eux-mmes 4;160 des comparatifs.

O plus mediar ou morns meilleur

e plus pire ou moms pire
O plus moindre 01.1 moths moindre

4 4 Superlatif relatif
Le superlatif relatif permet de distinguer a l'interieur d'un mrne
ensemble des elements qui pass et:lent
une clualite au plus haut

ou au plus bas degr,

ic(s) phis... (de...).

Superlatif relatif de superiorit

Superlatif relatif d'inferiorite: te(s) moms... (de...).

J'ai choisi les plus rapides des joueurs.

Elle a cueilli les moms belles desfieurs.

45 Construction et place du superlatif relatif

Le superlatif relatif peut ne pas 'etre suivi du complment introduit par de
qui indique I'ensemble des objets (fleurs) ou des titres (joueurs) soumis
au superlatif relatif; dans ce cas, le nom precede l'adjectif au superlatif.

J'ai choisi les joueurs les moths rapicles.

Elle a cueilli les fierrs les moms belles.
ic-outez les musiques les plus belles a l'horaire le plusfou!

46 superlatif absolu
II permet d'indicruer le tres haut degre (rune qualite attribue A un etre
ou a un objet sans qu'il soit question de le comparer a d'autres titres
ou objets possclant aussi cette qualit. II se forme en faisant preceder
l'adjectif de l'adverbe tres ou de fun des adverbes de quantite qui peuvent
se substituer a Iui pour manquer le haut degre d'une quake. .

tres

Elk est super intelligente.

ettremetnent, etc.
men eilleuscrnent
11 est dr3lement beau.
fort, etc.
REM

Certains adjectifs comme excellent, exceptionnel, forrrndable, marquent

par eux-memes un haut degre de quake et ne peuvent etre mis
au comparatif ni au superlatif. On ne peut pas dire .

La soutve Lfait plus excellente que le dessert.

0 Cette pile est la plus exceptionnelle de cellos que
0

connues.

ACCORD DES ADJECTIFS QUALIFICATIFS

paragraphes

47 L'accord des adjectifs qualificatifs

L'adjectif,

soit epithete, attribut ou en apposition, s'accorde en genre

et en nombre avec le nom gull qualifie.

J'ai achete clesjleurs merveilkuses.

fem_ pl.

epithLe

ADJECTIF QUALIFICATIF C- 9

De loin, la rine semblait plus belle.

n. sor lg.

;A nn but

art?' Mes, les brebis s'enfiiirent.

ap poseur-3n

Frn. pl

MIN
Lorsqu'un adjectif qualifie plusieurs noms, it se met au pluriel.

Un homme et un enfant beaux comme des clieux s'avancerent.

sing_

sing.

plum.'

Lorsqu'un adjectif qualifie plusieurs noms de genres differents,

('adjectif qualificatif se met au masculin pluriel.

Le chat, la belette et la Souris sernblerent atterre!s.

masc_

f0m_

mast pl.

fern

48 Accord des adjectifs de couleur

Les adjectifs qualificatifs utilisant des noms de fieurs, de fruits,
de pierres precieuses, etc., ne s'accordent ni en genre ni en nombre.

Nous portons tomes les deux des robes 12r(

jm e.
pluriel invariable

Ces boucles d'oreilles . meraude sons belles.

plurie, invariable
REM

Les adjectifs rose, ecerlete, fauve, inwmat. motive, pourpre s'accordent en nombre.

Elle a toujours les joues roses.

49

Accord des adjectifs composs

['accord des adjectifs cornpoks depend de la nature des mots

qui les composent.

Si ('adjectif compose est forme de deux adjectifs, les deux adjectifs

s'accordent en genre et en nornbre.

11 prononfa des paroles acres-douses.

fem_ pl. fem. pl.

Si ('adjectif compose est forme d'un element invariable et d'un adjectif,

seul ('adjectif s'accorde en genre et en nornbre.

11 abanclonna 6 l'avant-clerniere montee.

inv. fern_ sing.

fkm_ sing_

Les adjectifs composes designant des couleurs ne s'accordent ni en genre

ni en nombre.

115 portaieni tous des chemises rose_pak.

fern. pI.

invariable

II en va de mme si la nuance de couleur de I'adjectif est prEcisee

par un autre nom.

Des chemises verkkomme.

fern. pI.

invariable

Genre des adjectifs qualificatifs

RGLES

AIDJECTIFS
VIASCULIN

On forme le plus souvent le feminin pout

des adjectifs en ajoutant simplernent un -e.
abondant
grand

joh

pet 'ire

nhondante
Grande
jot te

Les adjectifs se terminant par un e

rrr changent pas au feminin.

pate

Les adjectifs se terminant par les voyelles

-oi,-u, etc., prennent un -e au fminin.

Vrai

Iloie

point(

pointtie

bon
crtarirn

bonne

imrkihic

Les adjectifs se terminant par -on et -ien

doublent !cur consonne finale au feminin.

lobe

Les adjectifs se terminant par -el, -ul et -elf cruel

doublent lour consonne ati teminin.
nut
pared

Les adjectifs termines par -et doublent i

leur consonne finale au ferninin,sauf complet.
4:16 suet, discret, inquiet. .. qui se terminent
par -te.

oqucr

Les adjectifs terrnins par ot ont un feminin idiot

en -ote, sauf pdiot, sot, vieillot.. qui se terminent
par -otte.
-

pale

ancienne
cruene

par ale
(ovate

rthote

ADJECTIF QUALIFiCATIF 50-51

ADJECTIF5

REGLES

MA5CULIN

FrMININ

Les adjectifs terrnins par -s ont un fTilirlin gris

qui former-it le feininiri
has
en -se, sauf bas,
an -sse; frays qui devient fraiche, etc.

gr ISE
Erase

Les adjectifs terrnin6s par 4 font leur fminin FICFCILA

on -se, sauf doux, faux, roux..., douce, fausse,
clam
rousse.

Mr

Les adjectifs terrnines par er forrnent iigar

leur f6rninin en -ere.

I Zgirre

Les adjectifs term rues par ferment trent

leur ferninin en -ve.

norm s

Les adjectifs beau, nouveau, fou, mou. view( ham

donnent au fkninin:
nouvelle, lfie, molle
foto
Mass ces mknes adjectifs suivis
vieux
(run norn corntnencant par une voyelle
prennent des fti miEs. au mascull in ,
qui se prononcent de la mere fawn que celles
du fetninin: Uri vier, brut!, tirr for colour, un riouvel
appurtement.
,

Les adjectifs terinin6s par -c font franc

souvent leur feminin en -die.
Harm
Mais : les salaam francs, les arrnees franques.

reuse
dome

pie
'leak

/ranch('
blanche

5 Nombre des adjectifs qualificatifs

RtGiES

ADJECTIFS
MASCLIL1N

FEMININ

On forme le plus souvent le pluriel de l'adjectif grand

peat
avec s.

Brands
per

Terrnines par -s ou -x, les adjectifs

rie changent pas au masculin pluriel.

Bros

410n.,c iloux

81-65

Tereninks par -al, ils ferment leur pluriel en -aux rTal

sauf: ban* bancal, fatal, final, glacial, natal., naval
nav a is
qui prennent un s.
NB: des fours banaux.
-

ropm

nova's

VISUALISATION
1,1

.1- I.

/I 77

I - .1

1"1.

II est intressant de constater, Erfice a la visualisation, le cornp-orternent

syntaxique particulier de I'adjectif selon gull est pithete ou attribut.

52

Representation en arbre

L'adj ectif qualificatif en fonction diepithete fait partie du N.

Ca enfant adore les plats sucr&.

CO f7

epithets

Ca enfant adore les plats sucrds.

D

hl

GN
1
Ghl GV

Ladjectif qualificatif en fonction d'attribut fait partie duGV,

Cette femme est courageuse.

I 111

AttP

Cettefemme est caura

N ectif

GN

GV

Les adverbes constituent un ensemble de mots qui presentent

une grande diversite de formes, de roles et de comportements.
Diversit des formes.
heureusement, bier, assez...),
On trouve des mots simples
des locutions adverbiales (a peu pris, au moms, tout a coup,
jusque-M...).
Diversiti des roles.
Les adverbes peuvent modifier (completer, priciser, determiner)
le sens d'un verbe, d'un adjectif, d'un autre adverbe,
d'un e proposition entiere.
Diversite des comportements.
its peuvent en general se combiner entre eux (assez souvent,
beaucoup trop, beaucoup moins).
II est difficile de dire si les adverbes sont des mots grammaticaux ou des mots
lexicaux (-4 paragraphes 291 a 303).
En effet, ils sont moins nombneux que les noms, les verbes et les adjertifs:
mais, en fonction des besoins de la communication, on peut creer facilement
de nouveaux adverbes, notamment grace au suffixe meat, qui permet
-

de fabriquer un adverbe a partir d'un adiectif

mignon mignonnement sacre sacrment

FONCTIONS
1444 MI 44

............... .04

4. I.

54 Role de l'adverbe
L'adverbe est un mot invariable qui permet de modifier:

Le sens d'un verbe

Elle marche doucemeni.

Le sens d'un adjectif:

Elle is trs write.

Le sens d'un autr ie adverbe:

Je le vois assez peu souvent.

La position de celui qui parle:

Malheureusement, it a ziussi.

Fonction de l'adverbe modifiant le sens d'un verbe

Lorsqu'iI modifie Fe verbe, l'adverbe assure is fonction de complement

circonstanciel exprimant le temps, le lieu, Ia maniere. etc.

Contrairement a d'autres complements circonstanciels, it nest pas introduit
par une preposition.

paragraphes 9 et 96

Elle mange gouleiment. habite ici.

C.C. maniep e C.C.

lieu

Nous viendrons demain.

c.c terms

5 I. Place de l'adverbe 1
Comme tout complement circonstanciel, l'adverbe modifiant le verbe
est &placable. On le trouve generalement aprs le verbe.

Elle se promene lentement autour du lac.

Ste

Si I'on veut attirer ('attention sur 12 lenteur de Ia promenade. on le placera

en eke ou a la fin de la phrase.

Lentement, it se promene autour du lac.

/I se pramene autour du lac, lentement.

II

ADVERBS 54-58

Dans certains cas, le renvoi de I'adverbe en fete de phrase le detache

nettement du verbe, surtout si I'adverbe est. suivi dune pause (a l'oral),
dune virgule (a l'ecrit). L'adverbe pent alors modifier non seulement le verbe,
mais Isensernble de la phrase.

La porte grinca curieusement.

it : ,,d ver b e

cj

Ile [e erbe c . c5L i gralcernent rith est curieux )

Curieusement, la porte 8rinfa.

( C'est l'opinion de celui qui parie qui est evoque par radverbe C'est le fait que is porte grince
.itai ect consWie' re corarne curieux )

Dans le cas

Oil

le verbe est conjugue a un temps compose, l'adverbe peut

se placer entre l'auxiliaire et 1e participe passe.

11 a trap niang r.
rk 11
a mange trap.
11 a Bien dormi.
011 a dormi bien_

57 Valeur de radverbe modifiant un adjectif qualificatif

Les adverbes qui modifient un adjectif qualificatif sont surtout
des adverbes exprimant la quantite ou l'intensite.
Classement des adverbes, paragraphe

11 e'tait assis sur tine petite chaise.

Il etait assis stir tine tres petite chaise.
En ajoutant tres. on prkcise, on determine le sees de ('adjectif qualificatif petite.
L'adverbe peut modifier soit un adjectif epithete,soit tin adjectif attribut.

11 avant bu uric trap grande quantite d'eau.

6.pithete

be kin, elle paraissait asset

attribut

SR Place de I'adverbe
Lorsque I'adverbe modifie ('adjectif qualificatif, it est presque toujours

place avant l'adjeetif.

tres grog chien.

tin chien tres Bros.
tin

II suit l'adjectif dans ses &placements (en restant. le plus souvent,

avant l'adjectif) et ne peut en titre spare.

Il 6tait pis beau.

Tres beau, ii I'e'tait.
1-1(s it it:ait beau.

I FM

Le renvoi (rare) de ('adverbe aprs radjedif peut titre utilise pour le mettre
en valeur: cela entraine generalement une virgule avant l'adverbe

Elk est dOlicieusement pcirfuni&.

Elle est aiALnie, daicieusement.

59 Valeur de ('adverbe modifiant un adverbe

Lin adverbe peut modifier ou preciser le sons d'un autre adverbe,

Ce ccfi' est trqp chaud.

Tu bois trap.

Ce cafe est beaucoup trap chaud.

Tu bois beaucoup trap.

Dans le premier exemple, ('adverbe befaticoup modifie ('adverbe trop,

qui lui-menie modifie un adjectif:
Dans le deuxferne exemple, ('adverbe beaucoup modifie ('adverbe trop,
qui lui-rnfime modifie un verbe: boire.

6 1'' Place de l'adverbe

L'adverbe qui modifie un autre adverbe se place devant ce dernier.

ll le suit dans ses &placements (en restant devant) et ne peut en titre spare.

Le camion, his lentement, montait la cam

Tres lentement, le camion inontait la cote.

61 Autres fonctions de ('adverbe

Certairis adverbes (notamment de temps) peuvent etre utilises
dans routes les fonctions que le nom remplit: sujet, objet, COD, COI, etc.

Deinain sera un autre jour.

La journee d'hier a eti radieuse.
pI

Elle r evait
d'un ailleurs qui les accueillerait.

ADVERBE SC-6:

CLASSEMENT DES ADVERBES D'APRES LEUR SENS

(CLASSEMENT SMANTIQUE)

62 Classement skmantique
Du point de vue du sens, on peut Glasser les adverbes en Sept categories.
EXEMPLES

ADVERBES DE MANIERE

vice,

bien,

&die,

Elle &at' mai habillee.

CiruSSA---

Adverbes en -rrent: ienternent.

heureusement.

Le Vial hotntne se thrigeait lentetnent

vers une maison qu'il distinguait au loin.

ADvEREES DE QUANTITE
(D'INITINSITE)

EXEMPLES

assez aussi, autant,

beaaJcoop, rnoins, peu, trs, fort,
si, tont. .
Adverbes en -rnent:
excessiverrpent.

Cest terriblernent chcr pout un si_petjt tableau ,

dit-elk en examinant le Picasso.
On mange trop, on hoit trap et on ne court
pas asscz.

ADVERBES DE TEMPS

EXEMPLES

bier, aujourd'hui...
aims, dia, aprs, quand ? depuis,
toulou rs, enfin, jamais, s tido in...
+ locutions: tout 6 rheum,

Patfois, it se Iiiettaii
d'enfance.

penser o sew onne'rs

de temps en temps

Cet enfant est encore Bien jeunc pour sortir

si tetra le soir.

ADVERBES DE LIEU

EXEMPLES

id, kr, ailleurs, amour,

dedons, derriere, dessus,
devout,
+ locutions: au-deauns...
quelque part, 14-bos...

Allez done von' o,Ih rrs si

REM

SUiS

Oil chercher? 11 peut etre n'istiporte of.)

II est asset difficile de les associer A un adiec-tif qualificatif.

ADVERBES D'AFFIRMAT1ON

certainement, vraiment,

FXFMPLES

lignicz-Fous du whisky ?

--Voiontiers

voionders, precisernent,
+ locutions : en verite,

sans doute...

Oui

11 voyage volontiers.
at eertainement tr'es ennoble.

ADVERBF5 DE NEGATION

EXEMPLES

non. ne, guere.

rien,
pas, point...

11 ne dort gtkre.

REM

!bus n'ites / mats contenr

Pas est ie seul adverbe de negation pouvant &terminer

un adjectif epithte (surtout dans Ia langue familire): Pas .Pelle de se lever 1. (;t

ADvIRRES

DC: 1 U IT

EXEmr1 [S

petit-ktre, probobierrient,

Iliendros-in?

sans dome...

Probablerrienr,
Nous irons peat titre vous chercher.
-

11fero sons .clk iteir` oitt

REM

Beaucoup d'adverbes peuvent avoir des sens differents et appartenir A plusieurs

de ces Sept categories.

Ir est 16.
adv. de lieu

A quelques fours de 14, rl partit pour Ia montagne.

adv, de temps

Jamais

II ne cort jamais.
adv. de romps 01, de negation.

6? Emploi des adverbes de temps et de lieu

Le fait cpfun adverbe appartienne a telle ou telle categorie
correspond souvent a des utilisations particulieres.

Les adverbes de temps et de 'Neu sont le plus friquernment utiliss

pour modifier les verbes.

Viols ici tout de suite !

ADVERSE 63-67

64 Emploi des adverbes de quantite

Les adverbes de quontit (inter/site) se trouvent souvent associs

des adjectifs qualificatifs.

Mon fils est presque trop sage.

65 Emploi des adverbes d'affirmation

Les adverbes d'affirmation, de negation et de douse sont frequemrnent
utilis6s comme reprise au cours d'un dialogue.

riendrez-vous? Probablement pas.

66 Adverbes interrogatifs
Les adverbes utilises pour 'Interrogation:06 ?cuand? comment ? pourgvoi?

combien? sont, dans certains cas, classs a part., rnais on petit les considrer
cornme des adverbes de quantite, de lieu, de temps, de maniere... utilises
dans des phrases de type interrogatif.

ORTHOGRAPHE ET ACCORD

67 Orthographe des adverbes en -rnent

Les adverbes qui se terminent par le suffixe -rnent (lentement, 6normement...)
sent formes a partir d'adjectifs qualificatifs. On les trouve a partir du feminin

de liadjectif.
bos }are

bossetnent

doux deuce

doucernent

16fler !e ]ere

1Vrernent

vire

viretnent

'Lorsque l'adjectif se termine par une voyelle (e, 04, t u), l'adverbe ne conserve
,

pas le - e du feminin.

vrai

wok

vraitnent

poii poke

pain-rent

resole r&olue

iisolument

REM

I. Dares certains cas, l'adverbe dont le -e est tomb6 prend un accent arconflexe.
assichl assidue

ay:Eider:nem

goulif souffle

11161-nem

2. On peut rapprocher de ces adverbes le cas de genurnent, forme A partir

de l'adjectif gentii: dans l'adverbe, le -He tornbe.
gentil

gaggle

sentiment

68 Orthographe des adverbes en -arnmenti -ernment

II existe un certain nombre d'adverbes, tell que vioicinment et rnchammerit,
qui se terininent snit par -eminent, snit par -oinment rnais qui se prononcent
de mani&re identique

aman ))).

Pour savoir s'ils stecrivent avec tin e OLJ avec un

a, ii faut retrouver l'adjectif

dont ills sort issus:

les adverbes en -amrnent correspondent aux adjectifs qualificatirs en -ant;

les adverbes en -ernmeret correspondent aux adjectifs qualificatifs en -ent.

On peut *outer a cette !ism certains adverbes dent les adjectifs d'origine

ant disparu dans la langue:

notamment,, sciariment, prkipitarrunent, etc.
-ANT

--P

bruyant
inechont
pui ssant
vaiiiant

.zsri

-AMMENT

4 bruyamment
-

m& h women(
--F

pufssarnment
voillaniment

-ENT

apparent
evident
prudent
violent

-'

-ErIMENT

apparemment
evidernment
pruflethmeni
vfolefrnent, etc.

Tous les mots se terminant par -ment ne soot pas des adverbes.

pris soudain dun violent trenrklement.

69

Accord de l' adverbe t aut

Tout est le seul adverbe qui pose des problernes craccord. Comme n'importe

quel adverbe, tout, dans le seas de entirernent, tout 4 fait, est invariable.

etait tout etonne.

etait tout itonnee.
etaient tout atonnes.
files etaient tout jtonnees.

ADVERI3E 66-7C

Lorsqu'il est suivi d'un adjectif frninin commencant par tine consonne
ou tin h aspire, tout s'accorde en genre et en nombre avec cet adjectif:

Elk est venue toute seuk.

Elks sons venues toutes seules.
11 a les mains tout ah'im&s.
11 a les mains toutes grasses.
Elk &art tout attendrie.
17
Elle etait toute lionteuse.

If

Faut-il ecrire Nut& ou plus tot?

L'adverbe Mutat, ecrit en tin seul mot. prend Ia signification de

de preference.

je prendrai plut& de la torte.

(z

le prendrai de prdErelice de Ia tartc_)

O n crit /3/us tit lorsque Ion veut signifier le contraire de plus tard.

11 faudra partir plus tit pour arriver avant la aremonie.

Ilfiudra partir plus tard pour arriver apres In athnonie.

71 Definitions
Les articles font partie des determinants au mime titre
que les adjectifs possessifs, les adjectifs dimonstratifs, etc.
Le terme d6terminant est nouveau, mais it ne rempiace
pas le terme article. II regroupe articles et adjectifs
non qualificatifs.
DETER MINANTS

ARTICLES

A DJECTIFS NON QUA I

definis
indefinis
partitifs

possessifs
demonstratifs
interrogatifs
excla mates
indfinis
nurneraux

rmcArirs

ARTICLES 11-14

CARACTIRES COMMUNS AUX DETERMINANTS

72 I:article est obligatoire

II fait parue du groupe nominal, on ne peut le supprimer.

11 plonge dans /a piscine. el 11 &lige dans piscine.

REM

Dans le cas de certains groupes norninaux, l'article peut clisparaltre.

Femmes et enfants couraient stir le port.

!is &aient en costume regional.
Le train entre en Bare.
L'absence de l' article renvoie alors A quelque chose de g6n6ral, de non dtermine
06terminants, paragraphes 1 a

(pour plus de details,

).

73 Place de l'article
Particle est toujours place a gauche du noyau nominal, mais ii petit
en etre separe par in ou plusieurs mots.

Les chevaux galopaient dans la prairie.

Les trois superbes chevaux galopaient dans ?immense prairie.

74 Accord de l'article
L'article, comrne tout determinant, s'accorde en genre et en nombre
avec le nom qu i ll accompagrie.

Un cheval des chevaux.

Sa presence permet de distinguer le genre du nom, particulierement

dans

les cas oil, a l'oral comrne a l'crit, le nom n'indique pas a Iui seal son genre:

Cat tin une'Nye.

Vest tin tine artiste.
ou change de sens en changeant de genre:

Le manche du couteau
1.(L M

La manche de la ' ,este.

[article fait partie d'un ensemble

Mots grarnmaticaux et mots lexicaux,

(pour plus de delails,

paragraphes

comme tons les cl6terrninants

).

CARACTRES SPCIFIQUES DES ARTICLES

75

Diffarents types dtarticles

II existe difierents types &articles.: definis, indefinis, partitifs.
Chacun donne au nom qu'il accompagne une valeur particultere.
Les articles voient leur forme varier selon le mat gulls determinent.

76 Articles inclfinis (tin, une, des)

1 k accompagnent les noms qui reprsentent des titres
ou des chooses qui sic sent pas considers cornme connus
par celui a qui l'bn s'adresse Cu qui Wont pas ate dj prsents
dans le discours oral ou dans le texce ecric.

11 a achet une table pour son salon.

aperfut urn homme de petite tailk.
11 entendait des oiseatix dans le !ointain.

77 Articles definis

r,

la, tes)

Its accompagnent les noms qui reprsentent des titres ou des chases
considrs co

me connus ou qui ant cli ate presentee dans le discours

oral ou dans le texce ecrit.

11 a achete la table du salon the an antiquaire.

11 aperfut l'homme qu'il avait dq3 rencontr /a wine.
11 entendait les aiseaux de son voisin.
REM

d6fini peut exprimer la gerperalite.

Lafernme est souvent

pour le mjme travail.

bien pay& cue l'honime

II s'agit IA de Ca femme et tie l'homme en gt4neral, el non dune femme

et dun hornme particuliers, ventablernent definis.

Vi Articles definis dits contractOs

L'arcicle cldfini (k,

les) se combine avec les deux prepositions

les plus frquentes,d et de, pour dormer une forme contractbe.

ARTICLES 15-A0

COMBINE AVEC

REM

COMBINE AVEC DE

masculin singulier

le

au (

feminin singulicr

la

a la

di 10

masculin et ferninin pluriel

les

aux (-_,1) les)

des (= di_. les)

le)

du (= de le)

Seuls au, aux, du, des sprit en fait des formes contractes.

79

Emploi des articles &finis contractes

Il va au marcU tous les matins.

II fast considerer le groupe nominal au marche comme un groupe nominal
prpositionnel.
On rencontre les articles &finis contract& dans des grouper nominaux
avant differentes constructions. II peut s'agir de :

Complement du nom:

rest le s d u gM6ral.
11 mange une glace au cassis.

Complement d'objet indirect:

Elle park aux oiseaux.

11 parle de la pluie et du beau temps.
-

Complement circonstanciel:

II part aux Antilles.

11 revient du Maroc.
Articles partitifs
La serie du, de la (preposition de + article &fink) est utilisee lorsque
l' on veut signifier clue l' on a affaire a une certaine quantite (run produit
(poudre, liquide, pate...) qui Ile constituc pas un ensemble d'objets isolables.

Elk mange du pain.

II acUte tkkfarine.

n peut aussi utiliser liarticle defir i 1 mais alors la phrase change de sens

11 a mange du sucre .ne cela oe guard.

11 a mange le sucre Lout le surrr

11 a commande du pain ne certaine guar-A Ere
11 a commande le pain
don' on de0 parle)
J

(ce11.41

levant les noms dsignant un ensemble constitu (.1 1 objets isolables,

on ne peut utiliser Ilarcicle particif
En revanche, rusage de l'article indfini ou de radiectif numeral
devient possible.

11 a achete de la bilk
11 a achete une
trois
13 ll

lave du couteau.
11 lave des couteaux.
trois coureaux.

81 Articles cortracths et articles partitifs

Bien qu'ils apparaissent sous la mme forme,

du et de k jouent un role

different selon quills sont articles partitifs ou articles contractes,

Les articles contractes sons ernployeS dans uric construction indirecte.

Nou_c aeons parte de la plate et du beau temps.

( Construction inerrecte: on pa rte de quelque chose.)

Les articles partitifs sont employes dans une construction directe.

11 a achese dii tissu et de 10 lame.

(Construction directel on achete queliue chose_)

82 Articles elides
Le, la deviennent i'devanc les mots commencant par une voyerle
ou par un h muet.

un abricot 0 l'abricot
un hotel
un gtroit couloir
retroit couloir
une horrible chose o I'horrible chose

ARTICLES el-03

Du, de ira et des deviennent de ou d' en presence dune forme negative.

Je

prends du sucre Je ne prends pas de sucre.

Je ne prends pas du sucre.

Je mange de la corfiturc* Je tie mange pas de coq_fiture.

"Je ne mange pas de Ia confiture.
II a des arnis
RM

:x

11 n'a pas d'arnis.

n'a pas des anus.

Lorsqu'on vent insister cur Ia quantite, ors utilisers des (qui s'oppose a un):

II ne possede pas des maisons, iI n'en a qu'une.

Du, de la, des deviennent do apribs des adverbes tels que cissez, trop, beaticoup.

File bolt du the. Elie bait trop de the.

Des devient de et d'Iorsciu'il est separe du nom par un adjectif qualificatif

(precede ou non d'un adverbe).

11 ramasse des champignons.---'. II ramasse de Bros chompignons.

011 ramasse des Bros champignons.
11 mange des &lamas.. 11 mange d'enormes tartines.
mange des enorznes tartines.

83

Combinaisons possibles avec d'autres dterminants

Les articles

ne peuvent se combiner qu'avec les adjvctifs numeraux

et les adjectifs indefinis.

Avec: les quelques sous qui me restent,

j irai eacheter les vin roses que je

promises.

COMPLEMENT
CIRCONSTANCIEL

Difinitions
Complement circonstanciel est un terme traditionnel.
II est important de savoir que, pour certaines grammaires recentes,
les complements du verbe * sont groupes en deux categories:

les complements circonstanciels,

les complements essentiels.
Stir cette opposition nouvelle: essentiel circonstanciel,
paragraphes 185 a 189.
Nous ne presentons ici que les caractiristiques de ce complement
telles qu'elles sont decrites dans l'analyse traditionnelle ;
le complement circonstanciel est Mors an complement du verbe
parmi les autres complements (complement d'objet direct,
complement d'objet indirect, complement d'attribution, complement
d'agent), mail it se distingue de chacun d'eux par des
caracteristiques qui lui sont propres. Nous utiliserons le symbole CC.

Vann& derni&e, nous &ions descendus dans an hotel tranquille.

CC lieu

CC temps

II taut bien distinguer complement dti verbe de complement de verbe : l'utilisation

de complement du verbe perrnct de distinguer ce type de complement de ce que

appelle

cornpriernt-nt du nom. En revanche. le terme cornpir]ment de verbe regroupe un ensemble

particulier de complements (COD, COI, COS, etc.) nettement distinct (fun autre ensemble
vpele turnplement de phrase, compose principalement des complements circonstanciels.
Complement essentiel circonstanciel, paragraphes

185 a 192

COMPLEMENT CIRCONSTANCiEL

84 -V

COMMENT IDENTIFIER LE Cc ?

85 Identification du CC
On reconnait le complement circonstanciel a ce qu'il peut, en general,
etre supprimi sans que Ia phrase

it figure snit detruite.

De plus, on petit le &placer dans la phrase. Enfin, it peut cohabiter

avec d'autres eornplments circonstanciels.

RA Cas de

suppression possible du

CC

Le CC West pas indispensable A Ia construction de la phrase.

On peut, tres souvent. le supprimer sans ddtruire la phrase.

Le sold) pa lissait dans le del. La voiture s'arreia devarit le bar.

Le soled palissait, la roiture s'arreia.
Ces phrases stint des phrases acceptables.

En fait, quand on supprime le CC, on pert] toujours des informations

concernant les circonstances de faction. Le sens global de la phrase
est done forcement change.

[is ont r&issi a ouvrir la porte [avec une faurse

Le bless marchait [avec dyficultk
].

87 Suppression du CC et changement de sens

La suppression du CC peut, dans certains cas, transformer de fawn radicale
ce que l'on veut dire.

Pierre bolt avec ses amis dans la salle du fond,

Dans ce cas, on signifie que Pierre est en train d'effectuer I'action de boire

en compagnie de ses amis, dans un lieu donne.

Si l'on supprime les deux complements circonstanciels avec ses amts
et dons

fa wile du fond, on ob tient :

Pierre bolt, qui est equivalent a: Pierre est un alcoolique.

Dans ce dernier cas, Ia phrase se prsenterait plutOt, dans le langage park,
sous la forme: Pierre, ii bolt, rnarquant ainsi que le verbe sert plus a indiquer
une caracteristique de Pierre (un vice) qu'A signifier faction que Pierre
effectue. II en wait de meme avec des verbes comme jouer, fropper, pnrier, etc.

88 Cas de suppression impossible du CC

Dans certains cas, avec certains verbes qui ne peuvent se construire seuls,
le CC apparait indispensable_

II va a Lyon.
Tous les soars, mon i'oisin met sa voiture au garage.
Mos les soars petit sans peine 'etre supprim ;ce nest pas le cas de au gorogo;
mais ceci West pas le fait du CC de lieu are garage, mais plutt le fait
que rnettre so voiture implique que I'on indique ou on Ia met.

rentre sa voiture au garage.

11 rPare sa voiture
11 a apercu le niecanicien au garage.
Avec ces verbes, Ia suppression de au garage ne met pas en cause le caractere
complet de la phrase. On licit que dans certains cas c'esc le type de verbe
employe qui determine le caractere obligatoire ou facultatif du CC_

89 Complments de verbe et complements de phrase: in nouveau

classemen t
Le fait que certains CC se rvelent indispensables a Ia construction
de la phrase a amene cergaines grarnmaires a proposer tin nouveau classernent
des complements en complements de verbe complements de phrase.

Parmi les CC, ceux qui stint indispensables sont alors classes parrni
les compiments de verbe.

Elk met sa voiture

va aMoscou.
)Complement essentiel

ara

circonstanciel, paragr-aphes

5 a /92

Cest en raison du caractere g6neralement facultatif et de la mobilize

du complement circonstanciel que des grarnmaires recentes le distinguent

nectement des complements trs lies au verbe ou complements essentiels.

En definitive, c'est le double caractere depiacable et suppriinab I e (facuftatif)
qui differencie le complement circonstanciel des autres complements.

COMPLEMENT CIRCONSTANCIEL

90

Place du CC
On peut le &placer.

Le groupe CC. groupe mobile, peut se placer a n'importe quel endroit

dam la phrase. sans que Ia signification de celle-ci en soit chang4e.

Martine prend le train express

I A
tons !es matins

cc

On ne peut toutefois placer le groupe CC qusentre les grouper constitutifs

de la phrase (groupe sujet, verbe, groupe COD).

verbe COD

sujet

CC

CC CC CC

Dans le us ou ii y a plusieurs CC, ('habitude veut qu'on alt tendance

A placer ie plus long en dernier_

homme s'ilanca sup' le quai.

Ehon-ime s'llanca avec ses dettigr_osses valises bourrees de billets.
II est beaucoup plus probable de trouver

Ehomn-ie s'acinca stir le guar' avec ses deux valises...

que:

I'homme s'aanca avec ses der valises... sir k quai.

On peut schernatiser de Ia fawn suivante:

GNS

GV

(COD ) CC court

CC long

b - 90

Mise en relief du

CC

En general, ('attention de rauditeur ou du lecteur est attiree par ce qui est

place en tete de Ia phrase. , Mise en relief, paragraphes

Le car de police fait tine sonde tolls les soirs dans le quartier du port.
Tous les soils, le car de police fait tine ronde dans le guarder du port.
Dans le quartier du port, lc car de police Pit tine ronde sous les soirs.
La mobilite du groupe CC perrnet, tout en distant la merne chose, d'attirer
('attention sur telle ou telle circonstance de l'evenernent. On peut egalernent
attirer ('attention sur Ia maniere

avec laquelle Pierre mange son pain

en choisissant une place situee de plus en plus vers le debut de Ia phrase

Pierre mange son pain avec tin plaisir non dissimul le.
Pierre mange, avec utiplaisir non dissimuM, son pain.
Pierre, avec tin plaisir non dissirnule, mange son pain.
Avec tin plaisir non dissimuM Pierre mange son pain.
II faut Doter

existe certains points de Ia phrase ou it est impossible

dinserer le CC Ainsi :

Pierre mange des bananes dans la cour.

Le CC dens 16 oats peut se placer entre Pier -re (sujet) et mange (verbe)
ou entre mange (verbe) et bananes (COD) et, bier; entendu, en tete de phrase.
En revanche, si Pierre est remplace par le pronom i1. it devient impossible d'inserer
le CC entre sujet et verbe.
0 LI

dans la cour mange des bananes.

De rneme, si benenes est rernpla.c par le pronom fes, on ne pourra introduire

le CC entre verge et COD.

0 Pierre les dans la cour mange.

Emptoi de plusieurs complements circonstanciels dans une phrase
Dans une mtrie phrase, on petit utiliser plusieurs complements circonstanciels
sans les coordonner, a condition quids expriment des notions diffrentes ;
ils sont Mors separes par une virgule.

COMPLEMENT CIRCONSTANCIEL 91-92

Le chasseur est parts ce matin, dans les his, (fun pas 4,

pour ramener du giblet.
ce main C.C. temps
dans les Ix*
Grim pas rif

CC lieu
: CC rna.niere

pour ramener der vbier : CC but

REM

II n'en va pas ainsi pour . les complements essentiels

(COD. COI. COS, complement d'agent), non plus que pour le sujet,

Lef=ermier et son voisin vont a Ia chasse.

II a tl.d. urn Termini et un lievre.

a (ffert un cackau a SO mere et

a sa soetir.

Si, en revanche, nous aeons dans Ia un'erne phrase deux complements

circonstanciels renvoyant a la mme notion

II se prowene dans les boil et dans lees prs.

prend son m&ficament le matin et le soir.
on est oblige, dans ce cast ditniiiser la coordination (et).

II se promene dans les booms a dans les pres.

lieu

lieu

I! prend son medicament le matin et le soir.

temps
REM

Teirips

Signalons cependant qu'on peut trouver dans une m'erne phrase deux CC
t-envoyant la mrne notion (temps. lieu. etc.) non coor,donnes:

je ire verrai demain a cinq hetires.

L'arme etait cache dans le salon, derriere le fauteuil.
Dans ces deux exernples, on se rend corripte que

demoin et i3 cinq heures sont deux complements circonstanciels de temps

dont le premier inclut l'autre:
dons le soon est un lieu qui inclut derriere le fauteuil,
Vest darks la mesure 06 les notions exprirnees par les CC sont diverses
et distinctes les unes des autres qu'on pea les juxiaposer sans les coordonner.

93 CC et voix passive
Le complement circonstanciel n'est pas concerne par Ia transformation
passive. 0 conserve sa mobilite dans Ia construction active comme
dans Ia construction passive

Le boulanger a prepare la pate pendant la mit.

La piite a eM preparee par le boulanger pendant la nttit.

94

Pronoms complements circonstanciels

Seal le CC de lieu peut etre remplace par un pronom. Alors que le sujet,
Ic COD, le COI et le COS peuvent titre rem places par un pronom,
pour ce qui concerne le CC, seul le CC de lieu petit 'etre rernplace
par les pronoms y et en.

Elle va 6 Pans.

y va.
(ci se ; emplace par y)

Elk revient de Wz
.

Elle en revient.
(de se rernplace par err)

NATURE, CONSTRUCTION ET SENS DU CC

Nature et construction du CC
La fonction complement circonstanciel petit titre occupee
par des mots de natures trs differentes:noms, pronoms,
propositions ct adverbes. Le complement circonstanciel peut
se construire de facon directe, sans preposition, ou de facon
indirecte, en &ant introduit par une preposition.

96 Nature des complements circonstanciels

Un CC peut tre:

un nom :

Le matin, je aejetme tar&

un GN:

Tom les soirs, je regardais la television.

Il lut a tiTondtt avetigentillesse.

COMPLEMENT CIRCONSTANCIEL 93-97

un infinitif:

l'a assassinO pour le volley

un pronom personnel:

Elle se promene avec Jul.

un adverbe :

11 descend l'escalier rapidement.

un gerondif:

11 est arrive en courant.

une proposition subortionnee relative:

Je voyagerai avec qui je voudrai.

une proposition subordonnee conionctive:

Nous nous mettrons a table grand its arriveront.

97

Construction des CC
Certains complements circonstanciels peuvent se construire
avec une preposition (construction indirecte), d'autres sans prposition
(construction directe).

la nuit, i1 dormira, le jour, ii voyagera.

voyagera pendant la nuit.
Or Jul avait par11 m'e:chamrnent.
On lin avait park avec mfthancetj.
La presence ou 'absence de preposition ne change en rien les possibilites
de cleplacernent du CC. Les prepositions utilisees pour la construction
indirecte des CC sons trs nornbreuses. De plus, on a souvent affaire
a des locutions prepositionnelles (prepositions formees de plusieurs mots)
telles que:

a travers, eu fur eta mesure de, etc.

11 marche dans
travers
autour

lafore't.
lajort.
lafore:t.

avec sonfils.
pour son fils.
contre sonfils.
sans sonfils.
en depit de sonfils.

11 travaille

98 CC de construction indirecte
Dans le cas 06 le CC est construit avec une preposition (GN prepositionnel),
il est important de ne pas le confondre avec d'autres GN prepositionnels
qui sont des COI et des COS (complements essentiels).
Le CC est mobile, alors que les COI et COS ne le sont pas;
le CC est gneralement supprimable, au coniraire des COI et COS.

11 se souvient de ses dernieres vacances.

C:01 non supprimable

tors de ses demieres vacances, il a Ncouvert la voile.

CC supprornabie

CC de construction directe
Dans le cas oil le CC est de construction directe, on peut avoir affaire
A des mots cornme to nuit, ie noun, que I'on peut aussi rencontrer
en fonction sujet ou objet.

La nuit descend vite, sous les Tropiques.

su 5 ,1_

II appelle la nuit de tons ses

COD

La !mit, if dort.
CC CernpS

IOC

Le sens des CC
Le CC indique les circonstances de I'action exprim6e par le verbe;

it donne des renseignernents concernant principalement le temps, te lieu,

la maniere, le moyen, la cause, le but. Ces six notions correspondent
aux six questions : quond? ottr? comment? avec quoi? pourquoi? dans cud but ?

COMPLEMENT CIRCONSTANCIEL 911-1043

(CC temps)

Il arrivera viers 5 heures.

(CC lieu)

La bombe etair cMposiv sous tine voiture.

11 mange avec delicatesse.
11 mange avec des couverts en argent.
I1 tremble de peter.
11 court pour maigrir.

(CC manFere)
(CC rrioyen)
(CC cause)

(CC but)

Certaines grammaires parlerit aussi de CC d'accompagncrnent, de prix,

de poids, etc.

chasseur part avec son Chien.

(CC prix) Ce livre cake 1 00 francs.
( CC pnitis) 11 pesait 12(0 kilos.
(c.c. accompagnernerit) Le

La preposition utilisee est relativement independante de la notion exprimee

par le CC.

(CC temps)

II vient dans tine hew-c.

(CC lieu)

11 travaille dans sa charnhre.

11 travailk dans la joie.
II mange avec ses amis.
11 mange avec crainte.
11 mange avec tine hurchette.

(C C manire)
(CC accompagnement)
(CC maniere)
(CC morn)

ti

Dans tons ces exemples, une mme preposition est utilisee pour rendre
compte de notions differentes.

A ('inverse, la mrne notion peut 8tre exprime A ('aide de prepositions

diffkrentes qui introduisent chacune une nuance particuliere.

le le rencontrerai

a 1 heure.
rers I heure.
pendant tine heure.
dans tine heure.
(CC ter- r

finitions
11 est pariois nommi complement essentiel d'obJet,
complement essentiel direct, fonction objet direct,
fonction complement d'objet direct.
Nous utiliserons ici l'abriviation COD.

le n'ai pas exarnin ton travail_

COD

Le compliment d'objet direct peut itre classe parmi

les compliments essentiels
paragraphes 185 a 189)
et parmi les complements du verbe (-4 paragraphes 190 a 192).

COMPLEMENT D'OBJET DIRECT 101-i01

I DENTIFICATION DU COD
w44.1.14.1114041.1

..{....11Mm+.1.1.

"Erste sal. ma. ertelpeo}www

102 ROle du COD

Le complement d'objet direct entretient avec Ie sujet une relation qui passe
par le verbe. Le sujet responsible de racoon l'exerce sur le COD qui la subit.

10 1 Definition du COD
Le COD represente retie ou la chose sur lesqucTs Porte

exprimee

par le verbe.

L'en1L' int caresse le petit _ chat.

V

COD

Le veili secouc les cirbres.

COD
MEM

If existe des verbes qui se corstruisent sans COD. On les appelle verbes introris,tris,
paragraphe

("est le printemps, les inrondelles arrivent.

104 Fonction COD et fonction sujet

Le COD se distingue du sujet. Chacune de ces functions evoque
des elements differents et distincts run de l'autre_

Pierre regarcle Paul_

4.et

COD

Pierre et Paul sont deux personnages diffrents qui jouent chacun un rtile

particulier. Paul regarde et Pierre est regarde.

II en va de merne dans:

Julie apercoit un nagcur.

uiet (no
Julie et nageur designent chacun un personnage different.
Alors que dans:

Julie est zinc nogcuse.

r.trIbuE

su i t I

les deux mots Julie et nageuse designent le mme personnage_

105

Criteres d'identification du COD

Pour identifier les differents elrnents de la phrase, les grammaires recentes
ont tendance a faire moins appel au sens. Flies proposent des manipulations
qui permetterit d'identifier le COD en observant son comporternent
dams la phrase. C'est ce que l'on nomme critres formels.

I Of. Effacement & COD

On ne peut pas supprinier re COD. Si on reduit une phrase, on peut

facilernent enlever les grouper complements circonstanciels

paragraphes

). fln obtient Mors une phrase de base qui ne petit

tre reduite davrantage sans devenir incomprehensible- On schematisera cette

phrase ainsi :

Su jet Verbe

COD

Les touristes ant -isite la cathedrale frapiclemend.

COL)

[Tolls les matins] ;le croise le facteur.

COD

II a rencontre des aims [stir la plage /.

COD

n peut supprimer facilement:rapidernent toys les matins, stir lo Wage.

II Wen va pas de merne pour: lo cathedrale, le focteur, des arms.
Les phrases qui en resulteraient:
CD Les

touristes ant visite.

cDie (raise.
CD II a rencontre.
donnent nettement le sentiment d'tre incompletes_

Cependant, it Wen va pas de marine pour tour les verbes, Certains verbes
acceptent facilement qu'on supprime le COD, mais alors leur sens change.

Les paysans rentrent lour recolte.

Les paysans rentrent.
II bolt de l'eau.
Il bolt (= c'est un alcoolique).

COMPLEMENT D'OBJET DIRECT

Dans les situations 06 cane action est friquennrnent effectuee r le verbe peut

aisment perdre son COD ; cela est surtout vrai dans le langage parle.

11 n a pas encore chmissi. ( Dans le milieu du ski.)

A menc ! (Dans le milieu de to navigation a voile.)
Dans Les exemples, l'utilisation des verbes chausser, wiener sans COD

suffit a signifier:

que l'on chausse ses skis;

que l'on amne la voile.

Cette construction sans COD de verbes qui habituellement en ont besoin

s'appelie

construction bsuiue.

Parfois, en thangeant de COD, le verbe change de sens:

El/c monte ses bagagcs.

I! monte lescaher.

CUL)

coo

Place du COD
Le COD n'est pas &placable. Si on le permute avec le sujet, on modifie
le sens de la phrase:

Le chasseur a tirc le lion.

Le lion a tue le chasseur.

ou on provoque un non-sens

Ma voisine a achai unc Torture.

C Unc voiture a achesi ma oisine.

La place du COD est gnraleme.nt apres le verbe (a droice du verbe

dans la phrase Ocrite). alors que celle du sujet est gneralement avant le verbe

(i gauche dans la phrase ecnite). La fonction sujet et la fonction objet

dependent de la place des noms par rapport au verbe. En cas de permutation,
les noms changent de fonction.

Dans is plupart des phrases, le COD ne change pas de positron, irrir -ne sr Ia phrase
est Interrogative ou ngative.

Gerard ecoute la radio.

Gerard ecoute-t-il la radio ?
Gerard n'ecoute pas la radio.
Dans le cas ou le COD est un pronom personnel, it se place avant le verbe,
sauf dans le cas de

paragraphs

11 descend la poubelle. , 11 la descend.

11 reprend du dessert. Il en reprend.

Descends-la !
Reprends-en !

Dans la phrase classique. le COD se place A droite du verbe. It but bien

comprendre que lorsque le sujet et le COD de Ia phrase sont des noms,
chaque nom petit etre sujet ou COD. Aucun indicateur ne venart signaler que
tcl nom est sujet, que tel autre est objet, on volt bien que seule la position
avant ou awes le verbe est susceptible d'indiquer la fonction sujer ou objet.
Dans le cas ou ces fonctions sont ren-iplies par des pronoms specifiques

(So pour COD, it pour sujet), le nom COD peuc se placer en tete de Ia phrase.

Luc descend 1

COD

sujet
.

oubelle.

poubelle, est-ce psi]

descendue, Luc ?

COD sujet COD

sujet

108 Mise en relief du COD

Comore taus les complments, le COD peut titre mis en relief. Si l'on veut
attirer ('attention du lecteur ou de l'auditeur sur le nom remplissant Ia
fonction de COD, plusieurs precedes sont utilisables.

Le mazout a tue ces poissons.

CO D

COTO/S.50M,

le mazout les a tugs.

11 scouts ce disque souvent.

COD

Cc disque, rI l'ecoute SOUVC17

Le COD est place en eke de la phrase, et it est repris par un pronom

personnel COD place immediatement avant le verbe_

COMPLEMENT D I OBJET DIRECT

Le chat pr ere la soupe.

Cod Ia soupc quc le chat pri'Pre.
.0L)

I d, Ia fonction du COD West pas rappele comme prec6clemment

par un pronom specialise, mais par rencadrement

que.

Si ron veut rnettre en valeur le sujet, on utilise l'encadrement Vest_ gut.

En France, les transers pr6Prcnt la cuisine.

que les strangers pryrenr en Fri nice, e est la cuisine.
Dans ce dernier cas. le COD apparait A Ia fin de Ia phrase. et sa mise en valeur
est assume par Ce que
111- P4

So

ciest.

veut rnettre en valeur le sujet, on utibse Ce qui .,. c'est

+ sujet.

109 COD et vox passive

Le COD joue un role dans la transformation passive. Dans la construction
passive. le COD devient sujet sans que la phrase change de sens.

Les ;flacons on! construct le num

--- CUD

Le Emir a

eta construct par les macons.

Alors que:

Lo %dears circulcnt la nor_

ne peut pas dormer:

cr nuit est circul& par les vokurs.

to nuit West pas COD. mais complement circonstanciel (CC).

En revanche, Ia nuit conserve sa fonction de complement circonstanciel
car

si on le place en ate de Ia phrase:

nuit, /es voleurs circulenr.

Ces deux manipulations montrent Bien que
d'un COD dans cette phrase.

la nuit n'a pas le comportement

REM

Dans certains cas. le COD, sujet d'un verbe la voix passive, donne lieu
a des phrases irnprobables

Pierre regarde la raevision.

La ta6vision est regard& par Pierre.
Les moineaux prennent Icjuite.
La cite est prise par les moineaux.
Pour plus de details sur ce point. Voix passive, paragraphes

110 Emploi de pronoms COD

Le nom rempligsant la fonction de COD petit etre remplac par un pronom
personnel complement direct (ie, 1a, les ou levant tine voyelle).

11 ramasse une pierre

Elie ramasse un caillou
II ramasse les pares
11 ramasse les cailloux
11 envoie un paquet
Elle envok tine lettrc

"b

il la ramasse (fern. sing.).

elle lc rarnasse (masc, sing.)_
les ramasse (fern, plur.).
les ramasse (masc. plur.),
l'envoie.
elk l'envoic.

C'est le pronom en qui est utilise si le COD est determine par un article
partitif.
II

Articles, paragraphes t.,; et

mange la coupe

la mange.
COD

COD

MaiS 11

mange de la soups
COD

en mange.
COD

I
Construction du COD
Le COD est un complement de constructior directe.
II se construit sans preposition:

chante un air crop&a_

contrairement au complement d'objet indirect

paragraphe

ll pease ses derrieres vacances.

col
ou a certains complements circonstanciels. -+ paragraphe

Elle se prornene avec son shier.

CC

COMPLEMENT D'OBJET DIRECT 1110.111

112 COD. COI et article partitif (du, de la...)

Dans: II

reprend Lie /a viande.

COD
ii faut se garder d'interpreter de comme une preposition introduisant

une construction indirecte. Pour bien differencier les cas ou les articles
contractis jouent le role d i articles partitifs des cas ou it s'agit
d'une proposition introduisant un complement de construction indirecte,

ii esc intressanc de comparer les deux series suivantes

II boit de reau.
11 boil tilt lair.
hair der jus do fruits.
11 boa des liqueurs.
s'empare de la citadelle.
s'empare du ckiteau.
s'empare des ritadelles.
s'empare des chateaux.
Sous Isapparence identique des formes. on Fleur remarquer en fait que:
dans la premiere serie, deux constructions sont possibles.
Soit ii bait de feat), soit rif hick rem, ;

dans la seconcle serie, seule une construction est possible:

if s'cnipare du chiReou ; d s'empare fe chtecu est une forme agrarnmadcale.

Lela revele les constructions differences du verbe. On bait quelque chose

(construction directs). orss'empare de quelque chose (construction indirecte).

Par ailleurs. la transformation passive ne peut pas s'appliquer en cas
de construction indirecce. Si lion peut .avoir a partir de la premiere serie:

Diane a renters I' eau.

L'cau a etc rerrwersc par Diane.
soit

soft Diane a renters de Ilcau.

l'eau a
renverste par Diane.

a partir de la seconde serie. on ne peut obtenir

s'ernpare du chjteau.
1.0 Du chateau a et e emparj par I'ennemi.
ECM:Cali

PI3

Difference entre le COD et I'attribut

On ne trouve jamais de COD apres le verbe titre.
II n'y a jamais de COD aprs le verbe tre ni avec les verbes d'tat

(waive, sembler, devenir, avoir rair, etc.). Dans

Get homme est un champion.

Cet homme a l'air d'un champion.
Cet homme est deventi un champion.
le groupe nominal un champion est attribut du sujet et non COD

paragraphe ). Les deux mots champion et homme ne designent pas

deux personnaies differents.

Uri champion peut titre remplac par un adjectif:

Cet homme est important.

Mors qu'un COD ne peut jamais l'tre.11 est impossible de transformer
ces phrases en phrases passives.

II4 Verbes transitifs et intransitifs

On peut classer Ies verbes en trois categories!

ceux qui refusent rout COD (obeir, defiler, rim, accourir, mourir, partir, etc.);
ce sont des verbes intransitifs.

Il eternue sans arra.

I} etait a la ntiit de la Saint-Jean.

ceux qui peuvent en accepter un, mail yui peuvent aussi s'en passer

(manger,, changer, sonnet, &outer, etc.) ; ce sont des verbes transitifs.

On veut dire par IA que c'est a travers le verbe que l'action se transrnet

du sujet au complement d'objet.

lu urn ouvrage tres interessant stir Gandhi.

COD

Pour son travail, it lit enormement.

Le menuisier travaille le bois.
COD

Dans ces vieux meubles, le bois travaille toujours.

1
COMPLEMENT D'OBJIET DIRECT

ceux qui doivent obligatoirement se construire avec un COD

(apercevoir, bottre, rencontrer, etc.); ce sont aussi des verbes

trarnitifs.

Il nja meme pas jets un coy_p_crceil stir metre travail.

c=on
Les enfants rencontr&ent !curs arras 6 la bibliotNque.
COD

On pourra savoir a quelle liste appartiennent les verbes en essayant

diajouter quelqu'un nu quelque chose :

On Fit.
On lit.
0 On rencontre.

0 On rit quelque chose.

On lit quelque chose.
On rencontre quelqu'un.

NATURE D1,1 COD

115 Differentes natures du COD

Le COD est une fonction !lee au verbe. Des mots de differences natures
peuvent la remplir: noms, pronoms, infinitifs ou propositions.
Le plus frequemment, ce sent les norns et les grouper nominaux qui assument
la fonction de COD.

116 Nom COD

Le COD peut titre un nom ou un groupe nominal.

Robert fume un cigare.

Robert fume de petits cigares du Br&il.

117 Infinitif COD

Le COD peut etre uri verbe a rinfinitif.

Vanessa aime lire. tquivaiant

REV

Hinessa crime la lecture.

II faut prendre garde a des constructions avec des verbes cornme

1/01.110W, POLNOIr,

vu l'i ntinitif qui suit ne peut pas etre rernplace par un norn:
ll petit lire.

II petit la lecture.

II vaut rnieux considrer que lire est conjugue avec l'auxiliaire pcitIvar
pIutOt que l'interprter comrne COD du verbe pouvoir,

Eri

118 Pronom personnel COD

II existe des pronoms personnels spcifiques du COD. Certains pronoms
ne peuvent avoir que la fonction COD: le, la, les, I'. Ces pronoms sont places

avant le verbe (anteposes). Us varient en genre et en nombre.

Elle regarde l'avion

File mange UM Carte
Elle a rcncontre ses arms
Elk a achet desfleurs
t
Elle envoie un pavg-

)elle le regarde.
- elle Ia mange.
elk les a rencontre's.
elk les a achetjes.
I. elle l'envoie.

Mais on rencontre aussi des pronoms personnels non specifiques du COD:

le pronom en. qui peut remplir plusieurs foncrions (COI. CC ), est COD
lorsque Ion a affaire a un article partitif.

Il prend du pain
Il prend des cerises

it en prend.
it en prend.

ll est place avant - le verbe (ant pose), mais it n'indique ni le genre ni le nombre.

Les pronoms de premiere er deuxime personae, me, te. nous, vows,

peuvent etre COD (mais aussi C01).1Is sont places avant le verbe (ant6poses)
et n'indiquent pas le genre; en revanche, ils indiquent le nombre et Ia
personae. Its ne renvoient a aucun antecedent_

Ce chien essayait de me mordre.

119 Pronoms demonstratif, possessif, inclfini COD

Uri pronom dernonstratif

un pronom possessif (le mien...),

un pronom indefini (tout, rien...) peuvent occuper la fonetion COD.

Fa' perdu mon crayon, donne-moi le tier).

121

Pronom relatif COD

Le pronom relatif que remplace un COD dans urie subordonnee relative.

Les Puilles que le vent afait tomber voltigent dans Pair.

Le pronom que esr. COD do verbe a fait tornber; par ailleurs, it represente

feuifies, qui est, lui, 5ujet du verbe voltigent.--) Pronoms. paragraphes

-01

COMPLEMENT D'OBJET DIRECT 118-U3

121 Proposition subordonnee COD

line proposition subordonnee conjonctive introduite par les conjonctions
de subordination.

Les hirondeiles attendent

due l'automne arrive.

(= l'arrivie de ratitarnne)

qu on :es serve vite,

que son pore viendra.
ci cela lions One.

Les clients aimcnt

pease
bites-rnd
REF-I

Les propositions subordonnees complements de verbe sont nominees

subordonnees conionctives. Certaines grarnmaires les divisent en deux categories
Les conjonctives qui sont COD, appelees cornpletrves:

le pease qu'il viendra.

- Les conjonctives qui sont complements circonstanciels, appelees arcoristoriadies:

n'esi pas vents puree qui il etaii inalade.

Les subordonnees compltives se rencontrent surtout apres certains verges du type
dire. periser, etc.
Pour plus de details, Propositions subordonnees, paragraphes 'I

'

4.

LA FONCTION COD ET LES AUTRES FONCTIONS

122 Difference entre COD et autres fonctions

Le COD esr une fonction importante qu'iI faut savoir distinguer des autres

fonctions qui se rattachent au verbe. Sa position, sa construction directe,

son rernplacement par des pronoms personnels perrnettent de le differencier.

123

COD et CC
C'est surtout k fait de pouvoir supprimer et &placer facilement le CC
qui le distingue du COD_

Clique main it bolt sor2A;fLe avec plaisir..

CC

COD

11 bolt son cafe avec plaisir claque

COD

CC

Souvent le CC est un groupe prepositionnel, mail certains CC sons des noms

sans pr6position.Ceci peut tre une source de confusion.

Elk travaille la nuit.

II travaille ranglais.
Ciest le &placement facile de to nuit qui permet de !Identifier comme un CC,
alors que le &placement de l'origlais oblige a utiliser un pronom personnel

complement.
La nuit, elle travaille.
L 'anglais, i1 le travaille.
COD

On peut cependant observer une tendance a dire:

Les voyages, j'aitne. Le ski, ]'adore.

124 COD et suet

C'est par leur place par rapport au verbe que lion peut reconnaitre
rune et l'autre fonction.

Le chat mange la souris.

COD

sulet

La souris mange le chat.

COD
Sur la place du COD.-1.paragraphe 107
stijet

125 COD et COI

Le COD se construit sans preposition.

Elle prornene on chien.

COD

II pence a son chien.

COI

Mais it faur faire attention a ('article partitif qui. bien que faisant
apparakre de, conserve Ia construction directe.

paragraphs

.11 mange de Ia soups.

COD

COMPLEMENT D'OBJET DIRECT 124-126

126

COD et attribut du sujet

De facon gnerale, on trouve le COD cn posant la question cc quoi ?o,

11 mange quoi de la viande.

?)

COD

Apr& tre et les verbes cretat, ii n'y a jamais de COD_

Il s'agit d'un attribut du sujet.

11 est
11 semble

content.
fatigu'.

REGLES D'ACCORD DU COD AVEC LE VERGE

127 Riegle generale d'accord

Le verbe ne s'accorcle pas avec le COD mills avec son sujet,
sauf daps le cas des temps composes constructs avec l'auxiliaire ovoir

si le COD precede le verbe.

128 Accord du participe pass avec le COD

II Taut identifier le COD din de bier assurer ('accord du participe passe
avec l'auxilialre +Noir. Lorsque le COD est un pronom personnel,
it se trouve avant le verbe.

Ces mouettes, je les vols.

Si Ion met le verbe

a un temps compose, le participe passe devra

s'accorder avec les. qul designe mouettes.

Ces mouettes, je les ai vues.

COD

Cet accord ne s'entend pas toujours.

La besogne clue j'ai terminie.

Pour certains verbes, au contraire,cet accord s'entend,

it se prononce.

pantakn que
La veste clue j'ai misc.

REM

On note, dune part une tendance. a l'oral, a ne plus marquer cet accord

Lesfleurs que j' ai mis Bans le vase.

C9 La promenade que nous aeons fait.
et. dautre part, la tendance inverse a pratiquer un accord fautif:

ite venir.

Cette femme, it

En effet, le participe passe tie fake suivi dun infinitif reste invariable
rneme si un COD se trouve place avant.

12 9 Accord du verbe aux temps simples

Dans toes res cas, le verbe ne s'accorde qu'avec son sujet,
meme s'il est immdiatement prcd d'un pronom personnel COD
d'un genre et d'un nombre diffrents de cclui du sujet:

l le voit. 11 les volt.

lis le voient. Its les volent.

I3t

Visualisation
La representation en arbre est is suivante:
COD

Ma Pie
D

a con duit

la voiture

sur

autoroute.

Prep.

II
GN

GN

GV GN

prep.

COMPLEMENT D'OBJET
I NDIRECT

13 1 Dfini ions
Arm
II est parfois nommk: compliment essentiel indirect,
complement indirect d'objet du verbe,
fonction complement indirect de verbe.

Nous utiliserons id l'abriviation COI.

II a park durement

a son fils.
coi

Pour les gramrnaires qui utilisent le couple de terrnes:

complement essentiel / complement circonstanciel,
le COI fait partie des complements essentiels.
Les complements essentiels rassemblent tour Its complements
qui sont fres lies au verbe et ont un caractere indispensable
trrin
ern
Pnirfnic certains CM sont nalmmilc rninnitarnpntc
1.""'""'""P
.11.1

d'objet second (COS).

,
"M . N.! !INF "111, nn MEV 1p Mn M Mr .

paragraphes 186 a 189

Pour les grammaires qui utilisent le couple de termes:

complement de verbe I complement de phrase, le COI fait partie

des complements de verbe. On appelle complements de verbe

les complements intimement lies au verbe, qu'il soient
compl6ments circonstanciels ou complements d'objet.
D'autres presentations de la phrase se bornent

a distinguer

les complements de construction indirecte et Its complements

de construction directe sans signaler ('existence (run complement
d'objet indirect.

I DENTIFICATION DU COI

132 Criteres formels de reconnaissance

On petit identifier le COI sans faire appel au sens,
grace aux criteres suivants:
- on peut difficilement &placer le COI
le plus souvent, on ne peut pas le supprimer sans dtruire Ia phrase
ots.i it se trouve ;
it ne joue aucun role dans la transformation passive;
on utilise des pronoms specifiques pour le remplacer;
ii se construitavec tine proposition.

133 col

un complment indispensable

Le COI nest pas supprimatale.

Ce jeune homily succidera

a son pere, Pan prochain.

col

cc

Si l'on supprime d son Ore, les mots qui restent ne forment

pas un enoncb complet :

Ce jeune homme succidera Pon prochain.

Mors que la suppression de Ian prochoin appauvrit

Ia

phrase, mais ne laisse pas

cette impression d'inachvernent:

Ce jeune hornrne succidera 21 son Oe.

II Taut pourtant Bien admettre

ne s'agit pas IA dun caractre

generralisable a tous les COI. Dans

Nous aeons tdiphoni

(%21

nos amis, cks notre retour.

col
cc

Ia suppression de a nos antis (COI) nest pas plus gnante que Ia suppression
de des notre retour (CC de temps).

Dans la phrase :

Nous aeons tikphoni%

renonce qui reste est plus pauvre en informations, mais ne laisse
pas cette impression de phrase inacheve.

COMPLEMENT D'OBJLT INDIRECT 132-134

Comme dans le cas du COD et aussi de certains CC. c'est le verbe utilise
qui determine le caractere obligatoire ou facultatif du COL
On accepte facilement:

L'eiya nt sourit.

a partir de
L'erfant sourir so
On accepte moins facilement :

@le in'apercois.
a partir de :

e m'aperfois de

REM

Perreur quej'ai faire.

Les deux phrases:

Alain pork a son chien.

Alain park de ses vacant s.
se reduisent factlement et clonnent rune comme l'autre:

Alain park.
II est cepenclant difficile de dire si Ion a aflaire A un seul verbe qui signifie a la Ibis
s'adresser d quelqu'un, roconter queNue chose et enietcre des sons over so bouche.
ou a trois verbes differents. Le 01 pourrait modifier le sens du vette utilise,

Le caractere non supprimable du complement d'objet indirect ne peut titre

considers comme critere suffisant a Iui seul pour identifier celui-ci.

134

Mobilit du COI
Le COI n'est pas un groupe mobile. C'est encore un caractere qu'iI semble
avoir en commun avec le COD. La place du COI est

a droite du verbe

(aprs le verbe) ; on ne peut, en general, pas le &p lacer.

11 pense a ses parents.

A ses parents f 1 pense

est impossible.

II se sorIvient de cet hornme.

e De cet homme it se souvient

est impossible Cu releve dun effet de style.

7\4

I 35 Mise en relief du COI

Dans certains cas, it est possible de placer le COI a gauche du verbe
afin de le rnettre en relief.

Si le verbe est complete par un autre complement:

e cette affaire, le president n'a pas parle en public.

leurs parents, ids obeissent volontiers.

Si l'on veut marquer !'opposition} entre deux actions:

%
Llacvis reponclrai non , alors qv qean je rZpondrai oui.
II existe un proc*cle frequemment employe dans Ia langue parlee,
qui permet de placer le COI en tete de phrase_ Le COI est alors repris
par un pronorn personnel.

Ce gardien, je me souviens de Iui. ii &ail lu autrefois.

Cette venture, je n'en parlerai pas, puisqu'elle lui fait pear.

REM

Dans le cas ou le COI apparait dans une phrase comportant un COD. clest-A-dire
iorsqu'il est un complement d'objet second (COS), if devient plus ladle de le
Complement d'objet second, paragraphes .k).S 174

deplacer avant le verbe.

ll ore desfieurs 3 sa
COO COI (COS)

sa mere it offre des (leers, a s-oil_xere une_pipe en kume.

COI (COS)

COI (COS) COD

COD

Le fait que le verbe soit complete par un COD att6nue le caractre inacheve
de Ia phrase.

136

COI et voix passive

Le COI ne jo!le aucun role dans Ia transformation passive_
Le COI ne punt pas devenir sujet de la phrase passive.
C'est IA une difference essentielle de comportement par rapport au COD_
Voix active:

La maltresse a puni cet enfant.

suiet

COO

Voix passive:

[.et enfant a et puni par la maltresse.

COMO t

agent

COMPLEMENT D'OBJET INDIRECT 135-13e

Mais

maitresse parle a cet enfant.

sujet

COI

ne peut donner. A la voix passive :

Cet enfant est parM par to maltresse.

137

Prononas COI
Le nom remplissant Ia fonction COl peut etre remplace par un pronom
personnel complement indirect (tui, elle, eux, elles).

s'inti.resse a eux.
s'intiresse a ses gems.
II se souvient de sa premiere femme. 4 II se souvient
11 y pense
II pence a son jarclin.
Les pronoms lui, elle, eta, elks varient en genre et en nornbre.
ils peuvent se combiner avec les deux prepositions a et de.
Si le COI represente un inanime, ce sont gneralement les pronorns

en

(correspondant a Ia preposition de) et y (correspondant a la preposition a)

qui sont utilises. Ces deux pronoms ne permettent plus de distinguer le genre
et le nombrc.

138 Construction du COl

Le COI est un complement indirect. II se construit toujours a l'aide
des prEpositions 6 nu de. Le COI est un groupe nominal prepositionnel
d'un type particulier.
Les prepositions utiliskes sont en nombre limite (a, de). De plus, dies sont
etroiternent libes au verbe utilise. On park de prepositions specifiques,
non intercharigeables (non commutables).alors que dans le cas
du complement circonstanciel on petit avoir de multiples prepositions.
Comparons

11 pane
11 s'apercoit

son travail.
son retard.

et

avec peine.
Il tnarche dans les preS
tracers les pri.s pour passer le temps_
amour des prs a Brands pas.
vers les cell rues de bonne heure.

CC

Dans le cas du complement circonstanciel, le choix de Ia preposition

est relativement fibre, par rapport au verbe utilise.
Dans le cas du COI, Ia preposition depend du verbe utilis:
on park 6 quelqu'un, ou de quelque chose.
on s'opercoa de quelque chose.
4 Complement circonstanciel. paragraphes 95 a 100
REM

Suivant les gramrnaires, on rencontrera deux types de de'coupage

pour le COI:

e parle man &re.

V -I- GN pAp.

Dans ce cas. on a affaire a un verbe:parler, qui pourra se construire differemrnent,

le park 6 mon pore.

V GN

Dans ce cas, on consid 'ere

partir de porter 11 y a plusieurs verbes possibles:

alder (une langue) (fort)

Parler a (s'adresser)
Parler de (raconter)

139 Nature des mots en fonction de COI

Le COI est une fonction Me au verbe de la phrase. Des mots
de differentes natures peuvent Ia remplir: nom et groupe nominal,

infinitif, pronom personnel ou relatif.

140 Nom COI

Le COI peut 'etre un nom ou GN relict au verbe par une preposition.

Elk s'intiyesse a la_pi.che.

Elk s'inthesse a la pkhe au than.

141 Infinitif COI

Un infinitif retie au verbe par une preposition peut occuper
la fonction de COI.

I1 pence h courir.
11 five departir.

COMPLEMENT D'OBJET INDIRECT 139-142

142

Pronorn personnel COI

Lin pronom personnel complement precede des prepositions a ou de et place
apres le verbe peut egalement jouer un role de COL

Lorsqu'il s'agit d'un etre anime, on utilise lei, elk, eux, elves.

Je me souviens

le pense

de Jul.

lui.
elle.
eu x.
a elks.

d'eux.

Lorsqu'il s'agit d'un inanime, on utilise en (si le verbe se construit

avec la preposition de) et y (si le verbe se construit avec la preposition (1).

JJ pense a son jargin. pense.

--0 II en parte.
II park de son vo.Eige.
Ces pronoms se placent avant le verbe.

On observe une forte tendance, dans la langue parlee,i utiliser en et y

s'agit d'tres animes et d'tres humains:

mme

II pense souvent t ce vieux comidien.

y pense souvent.

Dans ('usage contemporain, lui, elle, eux, elves sont reserves aux animes,
alors que en et y peuvent renvoyer aussi bien aux animes qu'aux inanimes.
REF(

Dans le cas particulier 00 le COI est un COS, le pronom se construit

sans preposition et it est place avant. le verbe.

paragi - aphe 1 60

II Jul donne une pomme.

Ces pronoms ne peuvent titre que /oi et fair,

Aux I re et

personnes, les pronoms utilises sont mot toi, nous, vous,

precedes des prepositions a et de. Its sont placs apres le verbe.

II pense a

mot.
toi.
nous.
vous.

II park de

1710i.

t 01.
n ous.
vous.

43 Pronom relatif COI

Les pronouns relatifs COI rtsultent de Ia combinaison des prepositions

a et de avec Ia serie lewd, etc. (n'importe quelle autre preposition

peut crailleurs se combiner avec cette serie : avec lequel, pour Iequel, etc.).

Wile

a iaquelle je pense a dhilenag

Dans un langage soutenu, on aura tendance a utiliser Ia combinaison

de 6 et de avec qui lorsqu'il s'agit d'un anime.

L'homrne de qui je t'ai park est prole' sseur.

L'hornme ci qui je pense pourrait nous rendre ce service.
Enfin, rusage courant veut que rutilisation d e dont se generalise
chaque fois que lion a affaire a une construction avec de

L'homme dont je me souviens...

La firnme dont je me souviens...
arbre
dont je m e souviens...
Les arbres dont je me sotiviens.. '

Dans ce cas, ii n'y a plus de distinction ni de genre, ni de nombre,

ni craninne 1 inanim.
Pour plus de details,

Pronoms, paragraphes i82 a 384

144 Autres pronoms COI

Uri pronoun &monstratif
un proriom indefini

un pronoun possessif (le mien...),

omit, rien), peuvent titre, enfin. en function dc COI.

Depuis son accident, il ne se souvient de rien.

Elle a hirit' de ceci.
toujours reve de la tienne.
COMPARAISON DU COI AVEC D'AUTRES FONCTIONS

145 Difference entre le COI, le COD et le CC

Le COI est une fonction qui se rattachc au verbe. On dolt savoir
le distinguer du COD qui nest pas prcde de pr&position
mais aussi du CC qui est moms directernent dependant du verbe utilise.

COMPLEMENT D'OBJET INDIRECT 143 146

-

146 col

COD

et

Trois differences de comportement permet-tent de distinguer le complement

d'objet de construction directe du complement d'objet de construction
indirecte.

Le COD est un groupe nominal sans preposition (GN), alors que le COI
est un groupe nominal prepositionnel (GN prep.).

Michel

s' occupe de la nourriture.

COI

Michel mange la torte.

COD
REM

II Taut faire attention aux orttdes portsofs qui ne jouent pas le role dune preposition.

Michel mange de la torte.

COD

De lo torte est de construction directe.

paragraphe

Le COI ne petit jamais devenir sujet de la phrase passive alors que le COD
peut le devenir.

Jacques pense a von chien.

cot
La transcription passive:

Son Chien est pense par Jacques est impossible.

kles amis ont achete cette :liaison en 1975.
COD

Cette :liaison a &e achetje par mes arnis en 1975.

stifet

Lorsque le GN COD est remplace par tin pronom personnel.

on utilisera !e, la, les, places avant le

Pierre regarde I e Chien .

COD

verbe.

Pierre le regarde,
COD

Lorsque le GN COI est nemplace par un pronorn, on utilisera Iui, else CIIX, elks,
,

places apres le verbe.

Pierre pense 21 son chien. Pierre pence a Iui.

CO i

COI

14 col

et COS
Le COS est un cas particulier du C.01, Vest un COI qui apparait
lorsqu'il y dj un COD dans Ia ph rase.
Les pronoms qui le remp1acent a.tors sont fiu i, leer, places avant le verbe.

II se souvient des soidats.

col

11 se souvient creux.
11 rend la monnaie aux clients.
cos

leer rend la'monnale.

cos
REM

Le COS est plus facilement &placable que ie CCI., paragraphe

148 COI et CC
Le COI est toujours un groupe nominal prepositionnel, et Pa prposidon
uthisee est soft 6, soft de. Elle depend du verbe choisi.

II songe a ses derni'res racanres.

On ne peut avoir ici une prposidon autre que

Elle se moque de tout_

Ors ne peut avoir ici une preposition autre que de.

Le CC peut !etre un GN prepositions el tau toute autre chose

(un adverbe, par exemple). Si Ir on a affaire a un GN prepositionnei,
on peut rencontrer route une srie de prepositions (dont d et de),
mais elks ne dependent pas du verbe choisi.

11 park

c tort et f) tracers.
pour ne nen dire.
avec ses mains.
par habitude.

.
Le verbe pallet est suivi d'un GN prepositionnel dont Ia preposition peut varier.

COMPLEMENT D'OBJET INDIRECT 147-152

EMPLOI DES PRONOMS COI

149 Difficultk cremploi des pronoms COI

II convient de hien reconnoitre la construction indirecte crun complement
pour utiliser correctement 1es pronoms personnels et les pronoms relatifs
correspondant au COI. SeIon que le pronom remplace un dtre anime

ou un objet, les constructions

senora clifferentes.

150 Pronoms personnels remplarant un COI anime

Lc

genre et le nurnbre sort marques par le

pronom en fonction

du nom remplace.

Lui, elk, eux, elles remplacent un COI anime (Etre humain).

Je pense a tAojrpfere

oje pense a

r la sc. srng.

Je pense a ma mere

IllaSC

f&n. sing.

pense a eux.
masc. pi.

masc_ pi.

Je pense a rues scours

fem.

song

pense a elle.

fern. song.

Je pense a mes parents

-- je pense a elks.

pi

fem. pl.

151 Pronoms personnels remplacant un COI inanime

Y et en remplacent un COI inanime.

Je pense a rues vacances

j'y pense.
Je me souviens de Ines vacances
m en sou viers.

On constate cue les pronoms y et en ne varient ni en genre

rii en nombre

par rapport au nom qu'ils remplacent.

152 Pronoms relatifs rernplacant un COI employe

avec la preposition de
On prendra Bien garde d'utiliser le pronom relatif qui convient en fonction
de la construction directe ou indirecte et de

la preposition utilisee.

L'exemple suivant:

le t'ai park de cet homme.

peut dormer lieu a trois constructions relatives:

C'est de cet homme Tie je t'ai park:.

Cest cet homme de qui je Cal park.
Vest cet hornme dont je t'al park.
C'est cet homme que je t'ai park:
nest pas acceptable.

153 Pronoms relatifs remplacant un COI employe avec Ia preposition a

j'ai park' h cet homme.
C'est l'hornme a qui j'ai park.
La preposition a se conserve obligatoirement dans Ia construction relative.

La rilztli011

que provoqu&
(on provoque quelque chose, construction directe).

dont je vaus ai park

(on parle de quelque chose, construction indirecte avec de)_

lcrquelle je vows ai
(on invite a quelque chose, construction indirecte avec

15 Visualisation
La representation en arbre est Ia suivante:

Le Chien
N

oheit
V

cot
son maitre.

prO.

D N

GN

GN

GN

GV

COMPLEMENT D'OBJET
SECOND /COMPLEMENT
WAIT

TION

L'ancien terme complement d'attribution est de plus en plus

rernplace par un nouveau terme: complement d'objet second (COS).
On trouve aussi complement d'objet secondaire, complement

d'objet indirect second (COls) ou encore complement attributit:

Lafermiere donne du grain a ses poules.

Seaucoup de grammaires prefirent ne plus utiliser le terme

complement d'attribution parce que:

ce terme risque de preter a confusion avec le terme attribut
paragraphe 19), avec lequel it n'a rien de commun;
du sujet
ne plus utiliser attribution permet de regrouper plus facilement
des constructions identiques qui disignent tantat celui A qui I'on
donne, tantOt celui de qui I'on resoit:

Mon voisin &tit une kttre sonji ere.

Mon voisin refoit m e Iettre de son frere.
Pour les grammaires qui utilisent le classernent: complement
essentiel complement circonstanciel, le COS est on complement

essentiel (quoiqu'on puisse parfois le supprimer). II fait partie

du groupe verbal.
Pour les grammaires qui utilisent le classement : complement

de verbe 1 complement de phrase, le COS est un complement

de verbe mime si parfois it fait preuve dune certaine mobilite.
Pour les grammaires qui n'utilisent ni Pun ni l'autre
de ces classements, le COS ou le complement d'attribution
est un complement du verbe parmi les autres (COD, COI, CC).

COS ; DEFINITION ET ROLE

156 Rie du COS

Employer urn COS permet a faction exprimee par le verbe cie concerner
non seulement Rue cu la chose evoques par le COD, mai_s aussi un tre
ou une chose supplementaires_ un merne verbe sont ainsi intimement lies
deux complements.

157

Cornpl6rnerit d'attribution
La definition du complement d'attribution fait appel au Sens. On parle
de complement d'attribution lorsque l'on a affaire a des complements
qui indiquent eri faveur de qui ou au detriment de qui (ou de quoi) un ante
est accompli.

a offert des ears a so ruere.

II a interdit a Pierre de sortir le soir.
Autrement dit, les grammaires qui utilisent le terme complement
d'attribution design ent par la ix Jc bendficiaire 011 < la victitne
dune action.

'est toi qui rernettras la coupe au vainqueur,

On a retire a mon fri-re son perms de conduire.
RT4I

On precise parfois que test le point ultirne de l'action.

donne des roses a sa

COD

COS

158 Identifier un COS

u terme complement rrobjet second correspond une definition qui fait
appel A cinq criteres forme's: presence d'un COD.place du COS.
voix passive, construction indirecte, pronorns specifiq

159 Presence obligatoire d'un COD

Si, dares une phrase, on peut parler de complement crobjet second,
c'est parce que le verbe est dein accompagne d'un compl6ment
d'objet direct (COD).Autrement dit, it risy a en general de COS

y a dein Lill COD. Si l'on essaie de supprirner le COD,

que
on obdent une phrase incorrecte.

COMPLEMENT D'OBJET SECOND [ COMPLEMENT D'ATTRIBUTION

11 a rep des nouvelles de son p&e.

Il a recu de son pre..
Le gardien donne des indications
0 Le gardien donne a un visiteur.

a un visiteur.

C'est alors que second Arend tout son sens : le COS accornpagne
un COD premier
REM

D.

On peut cependant. dans certains cas, Oter le COD tout en conservant

Line phrase grammaticaiernent correcte.

a empruntil trois millions

ll a ernprunte a ses parents.
ii

a ses parents.

Elle enseigne lefrancais aux etfants &rapgers.

Elk enseigne aux ei?fants strangers.
donne des vitements aux_rauvres.
II donne aux pauvres_

160 Place du COS

Second ne veut pas dire que le COS occupe obligatoirement
la deuxikme place. II apparait habituellement en deuxime position,
mais on peut dans certains cas le rencontrer avant le COD.

Le 016-al rennet une de oration au caporal.

COD

COS

' usee.
L'espion avast` fourni a l'ennemi le plan de /cif
cos

COD

On obtient dans ce cas un effet de mise en valeur du COS.

Cette 4.4 inversion o se pratique d'autant plus facilement que le COD
est un groupe plus long que le COS.

La presse a annond are monde ender if voyage du page

Cos

en An-irique latine.
CC Prey

Cop

156-160

16'

Construction

du COS

Le COS est toujours un complement de construction indirecte.

II fait partie des complements d'obiet indirect (COI),

Aprs un verbe, on peut trouver soit un COD, soft un COL soft les deux.

11 mange son pain.

COD

11 parle de ses vacances.

COI

Mais, clans le cas EDO le verbe est suivi d'un COD et d'un COI, ce dernier
est appele' COS:

Elle chance une berceuse a son NM

COD

COS

La maitresse habitue l' enfant

Coo
REM

a la discipline.
cos

Certaines grammaires, pour rnieux preciser, utilisent le terme de complement

d'objet indirect second (COls).

l. es prepositions utilisees dans la construction du COS sont Presque toujours

6, de et pour:

Il conimande un whisky a la serveuse.

II a obtenu tine autorisation de la directrice.
Elle roudrait acheter un cadeau pour son fits.

$62 COS et voix passive

Le COS net pas concern par la transformation passive. Lorsque lion met
une phrase au passif, le COD devient sujet. Le COS, Iui, reste COS.

Le maitre a accord' deux jours de cone aux &yes.

COD

COS

Deux jours de cons ont etc accords par le maitre aux Nves.
sutler

COS

163 Pronorns remplacant un COS anime

On peut toujours remplacer le grc.)upe nominal COS par un pronom personnel
sp&ificlue Ces pronorns sont MO au singulier, leur au pluriel, si le COS designe
un awe anima. Ces pronoms ne rnarquent que le nombre, pas le genre_

COMPLEMENT D'OBJET SECOND I COMPLEMENT D'ATTRIBUTION 161-1115

II apporte des bonbons safianae.

II lui apporte des bonbons.
La boulangre rend la monnaic aux clients.
La boula4re leur rend la monnaie.
REM

Leur, pronom en fonction de complement d'objet indirect ou de complement

d'objet second, ne prend jarnais de s:

Le vied homme Icor racontait des histoires du pass.

164 Pronoms remplacant un COS inanime

SI] emit d'un COS designant un inanime (idee, objet, sentiment...).
les pronoms qui apparaissent sent y (correspondant a fa preposition a)

et en (correspondant a la preposition de).

Ces pronoms ne marquent ni le genre ni le nombre du GN COS.

II avail contraint son comphce au silence.

11 yavait contraint son complice.
Elks nous soupconnaient de vol.
Elles 710EIS en soupconnaient.

16'

COS, COI et complement d'attribution

Apres avoir passe en revue ces differents crireres. on voit mieux le rapport
qui s'etablit entre le terme nouveau COS et le terme ancient complement
d'attribution. On pent dire que les complements d'attribution sort toujours
des COS; en revanche, on peut rencontrer des COS qui ne sort
pas des complements d'attribution. Mais COS et complement d'attribution
sent tous deux des COI.

On peut faire un tableau regroupant ('ensemble des complements d'objet

indirect.
COI le park ia mon chien.
Cos Ils oft accuse cet hoinrne de corruption.
C. D'ATTRIBUTION fai expedie' 1111 co/is

a MO tante.

166 Verbes se construisant avec un COS

Le COS app2irait principalement apres les verbes A double complement
d'objet. Ces verbes ont souvent

sens proche de : dormer, prendre, dire.

Void les verbes le plus frequemrnent rencontres:

PRENDIRE

DONNEF

aFandormer
accorder
annoneer
arportcr
distribucr
envoyer

fi)tirnir
kisser
hirer
montrcr

firm
porter
prescrire
prl;senter
priter
receoir
rembourser
remettre
rendre

acheter
conjisquer
Nrober
emprunter
obtcnir
voter

DIRE

apprendre
dosser
commander
crier
demander
&rue
engager
enseigner
imposer
indiquer

interchre
ordonner
permettre
prjdire
promettre
proposer
roconter
refuse,.
ognakr

La construction Ia plus frequente est du type :

Donner
Prendre
Dire

qucique chose 21 quelqu'un.

On peut rencuntrer d'autres constructions du type:

Obtenir
Reeevoir

qucique chose de quelqu'un_

Dans ces deux cas, le COS &sive un etre anime et le COD un inanime.
En revanche, le COS est inanirn dans des constructions du type :

Pri'venir
Charger
Remercier
Priver

quelqu'un de qucique chose.

167 Tableau des pronoms personnels COS

Le complement d'obiet second peut etre un pronom.
Ces pronoms sont des pronoms personnels de construction indirecte;
ils varient selon Ia perso n ne_

II passe le ballon au goal sous les Wets du public.

II lui passe le ballots ...

COMPLEMENT D'OBJET SECOND

I COMPLEMENT D'ATTRIBUTION 166-169

pRONONS PERSONNELS COMPLEMENTS

I NDIRECTS

DIRECTS

me

te
lui
nous

me
te
le / la
nous

FOUS

VOUS

!cur

les

Les pronoms indirects ne distinguent pas le genre masculin du fminin.

laisse mon (-hien a ma tante / a mon oncle.

le lul laisse mon chien. (A I'oncle ou a la taste.)
e

168 Construction des pronoms personnels COS

Ces pronoms perdent la preposition des groupes norninaux gulls remplacent:

ma tante) Jul.

Its doivent cependant toujours titre consider - es cornme indirects;

on peut faire reapparaitre la preposition en insistent slur le destinataire.

11 me donne des bonbons c'est a mci qu'il les donne.

a toi
te
lui
noes
a nous
vollS
a vows
eux
leur
j

169 Pronoms personnels COS et COD

Les pronoms personnels qui remplacent les COS ne se distinguent de ceux
qui remplacent les COD qui la troisieme personne du singulier et du pluriel.

11 envoie unpaquet par la poste_

If lienvoie par la poste.

COD

11 emote un paquet a sa m&e. ) 11 lui envoie un paquet.

cos

11 montre des roses. 11 1es montre.

COD

11 montre des roses a des amies. -- 11 leur montre des roses.

COS

170 Place du pronom COS quand le COD est un groupe nominal

Si le COD est un groupe nominal, le pronom personnel qui remplace
le COS se place entre le sujet et le verbe.

Le croupier distribue desjetons aux ioueurs.

V

sujet

COD

COS

Le croupier kw distribue des jetons.

sujet
m

COS

COD

A l'irnperatif, le pronorn COS reste aprs le verbe:

11 lvi donne de !'argent.

Donne-lui de !'argent
v cos

cos v

171 Place du pronorn COS quand le COD est un pronom

Si le COD est un pronom personnel, le pronom personnel qui remplace
le COS reste place entre le sujet et le verbe, mais sa position par rapport
au pronom COD varie suivant les personnes.

On a l' ordre COS-COD lorsque le COS est aux premiere et deuxieme

personnes,

me donne tine lettre I tin paquet.

Le facteur

COD

COS

irie la donne

LefaCieur

COS COD

me le donne.
COS COD

to la donne
nous la donne
Foos la donne

COD

to le donne.
nous le donne.
vous le donne.

On a l'ordre COD-COS Iorsque le COS est a to troisierne personne.

e lui donne.

la iui donne

Le facteur

:OD COS

COD COS

le leur donne.

la leur donne

Paul pr&e son litre ti Jean. II le prate a Jean. 11 le lui prate.

COD

COS

COD

COS

COD COS

COMPLEMENT D'CBJET SECOND

REM

I COMPLEMENT D'ATTRIBUTION /70-172

Dans le langage oral familier, lorsque les deux pronoms (COD et COS) sort
d la tmisieme personne, on n'entend pratiquement plus le pronom personnel COD:

II me donne une pomme.. II me la donne.

I
donne.
(Les deux pronoms restenir_)

Jul ai donne une pomme. -*Je la lui ai donne'e.

/qui ai clonne.
Alors quele

(Le pronorn direct disparait R.)

COMPARAISON DU COS AVEC D'ALJTRES FONCTIONS

17 2 cos, C01, CC et complement du nom

En raison de sa construction indirecte et de l'emploi frequent
des prepositions

a et de, on risque de confoildre le COS

avec d'autres complements indireets constructs avec les mimes prepositions.

COS-Col
!Vie desfieurs

a ma mere.
cos

le pense

a ma mere.
COI

COS-CC

11 &rit une lettre au ministre.

cos

11 jcrit une phrase au tableau.

CC

II achete un cadeau pour son fils,

cos

11 achete un cadeau pour son anniversaire.

cc

COS - Complement de nom

Elle donne la pipe a papa.

COS

Elk donne la pipe

a papa a .r*arer.
C. du nom (dans un parler farnilier, au lieu de:kr pipe de

pap*

VISUALISATION

173 Sy boles utilises pour designer le COS

On rencontre selon les grammaires les symbolisations suivantes:

Pierre

donne

du pain

aux oiseaux.

Sujet
GNI

verbe
V

GN$

GNIS
S

V
V

COD
CN2
GN2
GNO
COD
COD

COS
C.N2 prp.
GN3 prep.
GIN prep.
COI prep.
COIs

GIA

GIN1 prep.

i V

GS

GN

symbolisations soulignent touter le fait que le COS est un groupe

nominal preposidonnel qui apparait en plus (fun groupe nominal complment
d'objet de construction directe.
Ces diverses

174

Visualisation
La representation en arbre est la suivante;
c05

Paul

donne un J i

17C
N

GN

Jacques.

prep_

GIN4

I I 1
GN

GV

G N .prep.

Complement du nom est un terme traditionnel qui designe

un nom (ou un groupe nominal) compltant on nom
(ou un autre groupe nominal):

fentends sillier le train,

rentends si er le train de rnarchanthses.
7

Ce terme est parfois remplac par celui de complement

determinatif.
Le terme complement du nom sert, dans certaines grammaires,
I regrouper:
soit les complements facultatifs: adjectif qualificatif,
nom en apposition, subordonnie relative;
soit les constituants du groupe nominal dans leur ensemble,
obligatoires ou facultatifs.
Poureveter toute confusion, on peut reserver le terme
complement du nom au nom qui complete un autre nom,
et utiliser le terme constituants du groupe nominal
pour l'ensemble des mots que I'on trouve dans le groupe nominal.

176 Definition du complement du nom

Le complement du nom est tin nom ou tin groupe nominal
qui complte un autre nom par I'entrernise d'une prOposition.

177 Nature du complement du nom.

Le complement du nom est un nom.

vdo de Pierre est casse.

Le norn Pierre complete le nom veto_ II en precise le possesseur.
Le complement du nom permet, comme radjectif qualificatir
ou la propositioh subordonnee relative, de completer le nom.

C h est done une expansion du groupe nominal parmi d'autres.

*Groupe nominal, paragraphes 4

Le complEment du nom est in groupe nominal. Le nom complement

du nom petit lui-rnEme titre noyau d'un groupe nominal et recevoir
des expansions_

Le marin recoud le bond de la voile.

Le marin recoud le bord de la voile du bateau.
Le marin recoud le bord de la voile du bateau de son uoisin.
t I

Le marin recoud le bond de la voile du bateau de son voisin de palier.

1 7 8 Prepositions introduisant le complement du nom

Les prepositions le plus frequenirnent utilises sont a, de et en.
Flies donnent des precisions de sens differenu:

La fe n&re en hots (mature)_

fenetre de to maison (apvarteriance).
Ltifenare aux valets jermes (caracteristique)
Un bateau de peche (utilisation),
(in bateau a voiles (apparence or) mode d'Oergie utilicee)
F

Les prepositions

qui introduisent tin complement du nom Wont pas

de valeur propre_

COMPLEMENT DU NOM (DETERMINATIF) 176.I79

Une mme preposition peut introduire des complements de sens differents.

Le train de marchandises caracteristique).

Le train de Paris (provenance)
Le train de c h 45 fheure)
Line statue de marbre (rnaure)
Un merne sens peat resulter de liemploi de prepositions differentes.

Une raison de granit (rnatiere)

Une raison en granit ( m ri ere).
line tendance du francais actuel consiste a ne pas utiliser de prepositions
dans des expressions telles que:

L'impat s&heresse
Un chtiteau Renaissance
Le rayon bricolage.
(Inc assurance inceridie.

4, E. 02, 4i iic

Li RI

Complement du nom et complement du verbe

Taus les grouper nominaux prepositionnels qui suivent un nom
ne sort pas des complements du nom.

11 tire la poi nee du co re

approche la main du radiateur

l du orbit)

11 apporte uric curette d'eau roide

remptit uric curette d'eauji idle
Dans certains cas, it est difficile de decider si l'on a affaire a un complement
du nom ou a un complement du verbe.

11 roit les lauricrs-roses de la terrasse.

Le groupe nominal prepositionnel de to terrusse petit aussi bien etre compris
comme complement du nom louriers-roses que complement du verbe volt
(dans ce cas, de aurait le sens de depuis, et serait precede d'une legere pause
ou (rune virgule a i'crit).

180

Caracteristiques du complement du nom

Le complement du nom n'est pas indispensable a Ia construction grarnmaticale
de Ia phrase ; cependant, it apporte souvent au nom quail suit une information

essentielle.

181 Cratere de l'effacement

Le complement du nom est facultatif. On peut toujours le supprimer. La phrase
qui en resulte est moins riche en information mais elle nest pas incorrecte.

Les roses de mon jardin sontfan'ees.

Les roses sonijanks.

182 Place
Le complement du nom se place aprs le nom.

II a ane la pornme de son camarade.

e II a mane de son carnarade la pomme.
REM

Dans l'usa.ge litteraire. an peut trouver un compl&rient du nom place avant le nom:

Et de cettejourne
it grave janais le souvenir dans sa
.

183

Accord
Le complement du nom rte s'accorde ni en genre ni en nombre

avec le nom-noyau, contrairement a I'adjectif qualificatif.

Le chien _Mune / Les chiens jaunes.

Le chien du voisin / Les chiens du voisin.
Le compl6rnent du norn peut se rnettre, selon ce qu'll designe, soft au singulier, soil
au pluriel_

Un bah] de bouche
hair] de pieds.
Un choix de liqueurs I Line bouteille de liqueur.
Une bate desiiggres I Une bague de cigare.

184 Emploi de plusieurs complements du nom

II peut y avoir plusieurs complements du nom non coordonnes
dans un m'eme groupe nominal. II est Interessant d'observer comment

se fait leur rattachement au nom-noyau.

COMPLEMENT DU NOM (DETERMINATIF) 180.184

Plusieurs noms completes

Une journe de picille en mer du Nord.

r 1

On a affaire, ici, A une serie de complements du nom constructs en cascade.

U11 seul nom complete: emploi de prepositions differentes

La fenAre en hots de la maison.

1

Les deux complements du nom se rapportent, ici, au mime noyau

nominal: fenetre.

Lafen&re de la maison en bois.

Dans cette phrase. bois pourrait aussi ben completer malson que featre.
En principe, on le rattache au nom qui le precede immediatement.

Un seul nom complete: recours A Ia coordination

Dans le cas 0 , 6 deux complements du nom rattaches au mime noyau
nominal utilisent Ia mime preposition et apportent run et I'autre le mime
type &information, Ia coordination est obligatoire:

Urie maison de pierce et de brique.

matiere

matiere

En revanche. si le type d'information est different, on ne peut pas coordonner.

0

Une table de merisier a de salon.

rnatiere lieu 06 se trcuve Ia table

On emploiera dans ce cas deux prepositions differentes.

Uric table de salon en merisier.

COMPLEMENT ESSENT1EL
CIRCONSTANCIEL
COMPL 1 - NT DE VERSE I
DL

Les terries complement essentiel, complement de verbs,

complement de phrase sont des termes nouveaux (postirieurs
1 1970). Le terme complement circonstanciel est un terme ancien,
traditionnel. Ilous ne parlerons ici que du sens nouveau
gain prend (pour le sens traditionnel,) paragraphes 84 1 100),
Ces quatre termes s'organisent en deux couples:
Compliment essentiel 1 compliment circonstanciel
Les complements essentiels rassemblent les complements qui sont
tris lies au verbe et ont un caractere indispensable (COD, C01).
Les complements circonstanciels rassemblent tout ce qui West
pas essentiel a Ia construction du verbe, taus les complements
qui ne presentent pas un caractire indispensable.
Complement de verbe J complement de phrase
Cet autre couple de termes permet lui aussi de classer
en deux categories ('ensemble des complements du verbe*;
mais ce nouveau classement, propose plus ricemment,
ne coincide pas exactement avec le precedent.
Parmi les complements circonstanciels, certains sont intirnement
h is au verbe (II tu 43' Paris): its seront appels complements

de verbe. D'autres sont facultatifs 01 rentre dans le cha^teati):

on les appellera complements de phrase.
Dans ('analyse de Ia phrase, it faut choisir run ou l'autre couple
de termes.
*ComplOment du verbe s'ppose a compMment du nom et clesigne taus les complements
qui se rattachent at, verbe.

COMPLEMENT ESSENTIEL f CIRCONSTANCIEL

COMPLEMENT ESSENTIEL
COMPLEMENT CIRCONSTANCIEL
Ce couple de termes groupe ('ensemble des complements du verbe,
c'est-a-dire rensemble des groupes que I'on observe dans la phrase une foil
que ron a separe le groupe nominal (GN) sujet du groupe verbal (GV)
et que,

a rinterieur du GV, on a isole le verbe.

186 Differences entre corriplment essentiel et cornplment

circonstanciel
Comment les distinguer
l_a distinction entre complement essentiel et complement circonstanciel
repose sur des manipulations qui revlent des comporternents differents.
Ces criteres (Lriteres formels), qui essayent de ne pas faire appel au sens,
sort principalement au nombre de deux:
Critere creffacement: procedure de reduction de la phrase.
paragraphe

11 dort dehout. I. dart.

Critere de deplacabilite

perrnet de distinguer groupes mobiles et groupes

difficilernent mobiles.--+ paragraphes

Patiemment, it s'es.t mis au travail.

1
peut faire le tableau suivany_
GROUPE EFFACABLE

GROUPE DEPLACABLE

C. essentiel
11 buttait son cher?.

non:
11 battalt.

non:
CI Son chien 11 batiaiL

C. circonstanciel

oui:
Vanessa lit k journal.

oui:

Vanessa lit

le journal

togs les matins.

Thus his matThs.,14:messa lit

le journal.
Uanessa lit tour les matins
le journal.
Etc.

187 Fonctions des complments essentiels et circonstanciels

Les termes correspondant aux functions traditionnelles peuvent
dont se classer ainsi:

Complements essentiels : COD, COI, attribut du sujet, COS,

complement d'attribution.

II (wait enferm le lapin dans un placard.

COD

Je m'apercois de mes erreurs.

Col

On lui a retin con autorisation.

COS cornpl. attrubuti on

- Complements circonstanciels: les CC traditionnels exprimant le lieu,

le temps, Ia maniere, Ia cause, etc.

Le matin, iI part rapiclement de Ia maison.

CC temps

CC maniere

CC lieu

188 Avantages de ce classement

ll permet de regrouper ('ensemble des complements du verbe
en deux grandes categories. C'est une tendance des grammaires nouvelles

de proceder A de Brands regroupements; on n'analyse plus les mots isoles,

mais des grouper de mats.
Ors s'efforce de faire reposer ce classement stir des comportements

identiques (criteres formels), et non plus sur des elements faisant appel
au sens (criteres semantiques).

I 89 Limites de ce classement
11 va i Pans.
A Paris West ni supprimable, ni d6placable: on doit donc thboriquernent
le ranger parmi les complements essentiels. Cependant, a Paris exprime

les circonstances de Faction (lieu)... Peat-on a lors dire que Ion a affaire
un complement qui serait a Ia fois essentiel (application des criteres formels)
et circonstanciel (application des criteres semantiques) ?
11 tape

stir un tambour.

La phrase reduite it tape exige un complement (essentiel ?),

mans le renseignement apport concerne les circonstances de Faction.

COMPLEMENT ESSENTIEL 1r CIRCONSTANC1EL 187-19D

En revanche, dans Ilexemple suivant:

Mon cousin

est tombj malade a Paris.

le groupe rflr Paris. supprimable et &placable, sera facile a ranger parrlii

les complements circonstanciels. C'est en raison de ces limites
(certains complements sont essentiels par leur con -porternent et circonstanciels
par leur seas) qu'un autre classement a ete propose. Le nouveau classement
nsutilise plus le terme traditionnel de complement circonstonciel.

LE COUPLE DE TERMES : COMPLEMENT DE VERBE

COMPLEMENT DE PHRASE
NEM
Ce classement permet rte regrouper en deux categories ('ensemble
des complements: les complements indispensables a la construction
de la phrase sont appeles complements de verbe; ceux cirri peuvent titre
supprimes sont les complements de phrase.

190 Fonction des complements de verbe

et des complements de phrase
Le classement propose est le suivant:

Sont complements de verbe : complement d'objet direct, complement

d'objet indirect, complement d'objet second et certains ex-complements
circonstanciels.

Sont complements de phrase : la plupart des complments circonstanciels

sauf ceux que Eon ne peut ni supprimer, ni deplacer: exemple: 11 va a Paris.
Le nouveau terme complement de phrase ne remplace pas exactement
rancien terrne

complement eirconstancief. Les anciens complements

circonstanciels se trouvent, dans ce nouveau classement, Lint& complements

de verbe, cant& complements de phrase.

Pierre va fravailkr a New York.

C de phrase

Pierre va a Paris.
C. de verbe

Mon cousin s'est mari

aGen&e.
C. de phrase

Mon cousin habite c Genve.

C. de verbe

Le nouveau terme complement de verbe permet de regrouper

avec les traditionnels COLD, COI, attribut du sujet, etc., certains complements
circonstanciels qui donnent des renseignements sur les circonstances
de l'action mais qui n'en sons pas moins etroitement lies au verbe
dans la mesure au ils sons difficilernent supprirnables et deplacables.

n rencontre cc

cas avec des verbes qui demandent des precisions quart:

au lieu (oiler, venir, parvenir, portir...)

Je VieliS dc la vilk.
au temps (darer, continuer; se derouter...):

Cette course din-era deux lours.

a la maniere (ogir, se conduire, reogir..):

II se conduit avec courage.
a la mesure (mesurer, peser, contenir, voloir...):

mesure un metre cinquante.

191 Pour un classement plus complet

Si on ajoute au classement complements de verbe complements de phrase le
classement construction directe construction indirecte, on obtient un tableau

a double entree.
compL LmENTS DE VERI3E
Construction
directe

COMPLEMENTS DE PHRASE

Cette armoire pese cent kilos_ Il parttra lundi.

CC_

Elle mange so coupe.

Elle mange de la confiture.
1

Cei hommc est un enncmi_

Construction
indirecte

pence Q so variances.
Ihionne du pain aux pigeonsIl rentre de la plage,

11 court Q route vitesse.

La souris est manbree air le chat,

COMPLEMENT ESSENTIEL l C1RCONSTANCIEL 191.14/

Visualisation
La representation, en arbre est alors la suivante

Pierre
GNS

va

a la chasse

GN

GN

complement

complement

de verbe

de phrase

GV

wits les matins.

COORDINATION ET SUBORDINATION I93

I *5

COORDINATION ET SUBORDINATION
DANS UNE MEME PROPOSITION

t 93 Coordination et subordination
Ce sont deux procdes differents qui mettent en relation les elements
( mots ou groupes de mots) d'une mime phrase, ou des phrases,
ou des propositions differentes.

194

Coordination : definition
La coordination relie des mots, groupes de mots ou phrases qui ont le mime
status syntaxique (mimes fonctions). L'existence de run des elements mis
en relation ne depend pas de l'existence de l'autre.

Pierre et Jacques jouent au tennis.

9 5 Role de Ia coordination
La coordination permet d'utiliser dans Ia merne fonction plusieurs elements.

jo
_ques et Alice ont rencontr6 dec. hfynnies et cdc jeninies tr'es pauvres.
.
GN COD

GN COD

GN sujet GN sujet

La rue &aft Nordic de pctites mars belles cicincures.

adjectif epithOte adjectif

epithete

Elle vivait avec son 4'ere et so jeune scour.

GN CC

GN CC

On ne peut coordonner que des elements qui ont strictement Ia mime

fonction dans la phrase ; it est impossible, sauf si Von veut crier un effet
comique, de dire ou crecrire:

If jour avec son p6e et so nouvelle raquette.

Cette phrase est difficilement acceptable, bien que son Ore et so nouvelle

roquette soient tous les deux des groupes nominaux dont Ia fonction
de complement circonstanciel (CC) est marquee par over.
Le sens de la fonction de son Ore est de marquer l'accompagnement,
alors que le sens de Ia fonction de so nouvellc roquette est crindiquer
!Instrument qui est utilise pour jouer. On devra dire :

11 joue avec son pore,

ALC

avec sa nouvelle
1 1 1 1.`

(96 Subordination definition

to subordination est une relation qui s'etablit entre des mots,
groupes de mots ou phrases qui ont des statuts syntaxiques inegaux

des fonctions differeutes.L'existence de run des elements mis en relation

depend de ('existence de l'autre.

La mere de son amie s'est char,* du gateau.

197 ROle de Ia subordination

Dans un groupe nominal, Ia subordination est Ia relation qui existe entre
des mots au groiipes de mots dont run constitue le noyau et l'autre
relement qui complete ce noyau.

J'ai erfin vu Ia file du notaire.

ipport de sub.

L'element subordonne n'existe que parse qu'iI complete l'elment noyau.

il est done evident que l'on ne peut supprimer ('element noyau sans

supprimer du mrne coup l'elOment subordonn. Dans la phrase suivante:

11 a rachete la voiture de accrues.

on peut supprimer 1' 616i-tient subordonn

11 a rachete la voiture.
mail on ne peut supprimer le noyau :
0

II a rachea &Jacques.

A l'interieur dune merne phrase, on peut utiliser de fawn equivalente les termer
subordination et deterrninotion : dans l'exemple precedent. on (lira que Jacques

determine lo voiture ou que Jacques est subordonne A la voiture, ou, enfin. que
Jacques complete /13 voiture-

198 Emploi des prepositions clans Ia subordination

Le rapport de subordination peut exister entre des mots ou groupes
de mots de mme nature ou de nature differente; it peut etre ou non marque
par une preposition.

COORDINATION ET SUBORDINATION

96-200

p.

Elk portait une robe asein.s.

noyau GN cornpbenienr GN

t_rapport de sub.

Elk portait urge robe roue.

noyau add. subordonne
t__rappor t de sub. _I

REM

Les prepositions sont utdithes pour marquer un rapport de subordination entre

des elements de mime nature (nom subordonne a un nom), alors que
Ia subordination entre des elements de nature differente (adjectif subordonne
un nom...) n'appelle pas ('utilisation dune preposition.

COORDINATION ET SUBORDINATION
ENTRE DES PROPOSITIONS DIFFERENTES

199 Conjonctions de subordination

Les mots qui servent a marquer un rapport de subordination sont en general
des conjonctions de subordination comme: que, quond, Iorsque, bleu que,
criers que, pour que, fin que, parse que, corime, si, etc.

Il a die que Pierre !'audit injurie.

Cette phrase en constituee de deux propositions : Il a dit: principale;

que Pierre !Wait injuries subordonnee.

Le rapport de subordination est marque par Ia conjonction

de subordination que.

200 Conjunctions de coordination

qui servent a coordonner des propositions sont appeles
conionctions de coordination. On classe sous is rubrique conjunctions
Les riots

de coordination des mots tell que: et, no, au, mais, dons, car, or.

avait vu Pierre

mais it ne l'ovait pas salve.

La phrase est constituee de deux propositions coordonnees :

11 wait vu Pierre ; i1 ere rovait pas salve. Le rapport de coordination est

marque par Ia conjonction de coordination rots.

1
1, 1 N

Parmi les conjonctions de coordination. seules et, ou et ni peuvent coordonner

a la fois des mots et des propositions; les autres coordonnent. dans Ia plupart
des cas. des proposaions entre elles.

201

Juxtaposition
Dans taus les cas (Di) it y a mice en relation sans utilisation de mots de liaison,
on pariera de juxtaposition.

202 Comparaison entre propositions subordonnees,

coordonnees et juxtaposes.
peat obtenir ties phrases avant urn sens proche!

Avec une conjonction de coordination

IC n'est pas Fermi, car it efait malarle.

Les deux propositions stint relies par car, cenjonction de coordination;
Ia deuxime proposition presents Ia cause (Ia rnaladie); Ia premiere
proposition presente l'effet (l'absence),

Avec une conjonction de subordination

Il n 'est pas vent', parse gu'il ertait malade.

Les deux propositions reliies par parse que, conjonction de subordination,
entretiennent une relation du nirne type clue dans l'exemple precedent:

cause-effet.

Par simple juxtaposition

II n'est pas vents, ri etait mak&

II n'y a pas de mot de liaison, une pause separe les deux propositions.
La voix ne chute pas entre les propositions, ce qui signals gull but etablii un rapport entre elles. Le sens obteriu est trs proche de celui des deux
exernpies precedents.

203 Definitions
Determinant est on terme nouveau. II est utilise actuellement
dans toutes les grammaires.
Determinant (on dit parfois determinatit) ne remplace
aucun terme ancient it regroupe un ensemble de mots qui,
a rinterieur du Gil, ont le mettle comportement.
Les principaux determinants sont:
les articles (--) paragraphe

71 et suivants) et les adjectifs

non qualificatifs (possessifs, demonstratifs, numeraux,

indefinis, interrogatifs, exclamatifs).
Dans la terminologie traditionnelle, le rneme mot adjectif
designe aussi bien des determinants que I'adjectif qualificatif.
Its ont cependant un comportement syntaxique different.
Adjectifs qualificatifs et non qualificatifs n'ont en commun
que le fait de s'accorder avec le nom et de le determiner.
Autrement, les adjectifs non qualificatifs ont le mme
comportement que les articles: ce sont des determinants.
Leurs caractires principaux, et notamment la fonction
(Nils occupent par rapport aux noms, les distinguent
nettement des adjectifs qualificatifs. En raison de ces differences,
les nouvelles grammaires prefirent parler de determinants
plutOt que d'adjectifs non qualificatifs et, par exempte,
de determinant possessif plutibt que d'adjectif possessif.

DETERMINANTS IDENTIFICATION

204 Definition et role des determinants

On appelle determinants Ies mots comme le, un, son. ces... qui se placent
devant le nom dans le groupe nominal. Ces mots permettent de presenter
un personnage, un animal ou un objet d'une fa wn particuliere.

205 Emploi des determinants

Les determinants ont un caractere obligatoire. Dans le cadre du GN,
le nom - noyau est toujours accompagne d'un determinant. La suppression

du determinant tend la phrase grammaticalement incorrecte. On pout dire:

Nos amis sont vends; nous nous sommes promengs dims le jardin.
On ne peut pas dire :

:Vos amis sont limas ; nous nous sommes promen& dans le jardin.

206 Omission des determinants

Dans certains cas, on peut rencontrer des phrases grarnmaticalement
correctes dans lesquelles le nom n'est pas accompagne d'un determinant_
- Avec certains norm propres

Gaston a tRephon'i.
Paris est rune vibe extraordinaire.

Avec certains noms eommuns, dans des situations particuliires.

kiquettes, pancartes

Sucre
Ecole
Annonces:

Vente publique

Depart dans cing minutes

Titres:

a Menace de conflit en Asie

Crime et Chatiment
Prelude

DETERMINANTS 204-207

Invocations :

6 soled .1
Sahit, voisi n

Avec certains groupes norninaux prepositionnels.

II voyage en train.
je Pal rencontre par hasard.
11 mange ave,cpigisfir.

Avec les composants d'un ensemble, on omet egalement les determinants.

Femrnes a enfants couraient sur le guar.

11 recevait parents et rofesseurs.

Avec un nom en fonction d'attribut du sujet.

11 est professeur au lycie.

Avec un nom en apposition.

Mon voisin, journaliste bien -connu, tn'a expliqui route

Dans certaines expressions figees:

II ne r&-ait clue plaies et bocses.

Noblesse oblige.
Ids s'entendaient comme Chien et chat.
Dans le cas au un mot peut etre, avec la meme orthographe, salt un nom,
soit un verbe, la presence du determinant indique clairernent

s'agit d'un nom:

E homme peuple la terre .c

Le peuple est enfe`te

207 Place des determinants

Its stint places a gauche du nom dans un texte ecrit, rnerne s'iI arrive
quills soient sparas du nom par un ou plusieurs mots.
Le determinant marque done le debut du GN.

mon ami mon cher ami mon tres Cher ami

Pour souligner le fait gull precde toujours le nom, certains prefrent employer
le terre predeterrninont plutOt que determinant

208 Accord des determinants

Les determinants portent Ia marque du genre et du nombre clue le nom-noyau
leur impose.

fauteuil les fauteuils.

Le

masc_ sing_ masc. sing.

masc_ pl_ mast. pl.

Dans le cas oil le nom a Ia rneme forme au masculin et au ferninin,

ou

au singulier et au pluriei, Ia presence du determinant permet de distinguer

IE genre et le nombre.
MP. SCULIN

FEMININ

SINGULIER

PLURIEL

1cgaz
lc bail

ies gat
les bois

uric artiste
un artiste
man libroire ma libraire

209 Genre des determinants

Au pluriel, cc:Trains determinants ne permettent pas de preciser le genre.

Nos &yes (masculin ou ferninin ?}

Des journalistes (masculin ou feminin ?)
La distinction du genre est particulirement utile lorsque le changement
de genre entraine un changement de sens:

Le voile de to mariie la voile du bateau.

210

Mot grammatical
Les determinants sont des mots gramrnaticaux.11s sent en nombre li mite.
On dit gulls forment tin ensemble

fire a ('inverse crautres constituants du

groupe nominal tels que les adjectifs qualificatifs, les cornplements du norn, etc.
On peut toujours remplacer un determinant par un autre determinant:

Un chat se protrthne.
Le chat se promene.
cc chat se prordne.
Mon chat se promene.
Qyel chat se prom 67C ? Etc.
C'est parce

ont un cornportement syntaxique identique qu'on a reuni

sous ces mots dans un meme ensemble: (' ensemble des determinants.

DETERMINANTS 208-212

LES ADJECTIFS NON QUALIFICATIFS

211 Tableau des adjectifs possessifs

L'adjectif possessif apporte des informations de genre, de nombre
et de personne (information concernant le possesseur).

Ma ',este/ mon manteau

flm.

mast

lies chemises
Pi-

Votre travail m6ite tous nos compliments.

2e pl. 1

re p i

II s'etablit ainsi une relation entre ce qui est possede et

- celui (ou ceux) qui parle(nt): mon chien, notre alien;
celui (ceux) a qui l'on parte : ton chien, votre
celui (ceux) dont on parle: son chien, leur chien.
FOSSESSEUR

POSSODE
NLURIEL

SI NIGULI ER

singulier

pluriel

REM

M ASCU L

[[Nil PAIN

MASCULIN FEMININ

mon
ton
son

ma
to

nics
tes
SCS

m A SCULIN FEMININ

MASCULIN

noire

nos

Fe/ re
feu F"

ros
ieurs

FEMININ

La distinction de genre ne peut se faire que si possesseur et posscl

stint au singuller.

212 Emploi des adjectifs possessifs

Devant un mot feminin commencant par une voyelle ou par un h muet,
on utilise mon, ton, son au feminin.

Sa belle histoire

son histoire.

L'adjectif possessif indique trs souvent un lien social

(parent& rapport professionnel, utilisation, etc.).

secthaire.
Mon pare mes
Les ouvriers occupent leur urine.
j'ai perdu mon chemin.

L'adjectif pent s'utiliser galement dans certains cas, a la premiere personne,

lorsque Ion s'adresse a un superieur.

ition g'neal.
Cet usage du pogrsessif cornme marque de respect persiste a l'interieur
de mots cornme : Monsieur, Mot-tome, Mademoiselle, Monseigneur, etc.

Dans le cas ou la possession (I'appartenance) est evidente.comme pour les

parties du corps, ('usage veut que Ion n'utilise pas l'adjectif possessif si la
personne est dejA clairement exprimee.

fail mai au ventre.

elm mai c mon yentre.

2 3 Leur adjectif possessif ou pronom personnel

It faut distinguer leur pronom personnel (pluriel de lui) et leur(s) adjectif
possessif (}Muriel de son,so, scs). Leur pronom personnel est. invariable.

Leur adjectif possessif s'accorde avec le num dsignant ('objet possede.

Cgs se tiennent hien, on leur donnera une recompense.

p4-on. pars_ Kiva riable

Les arbres ont perdu routes leursje' Wiles en tine nuit.

adi pos..

Loi-sque l'on a affaire A letir(s) adjectif possessif, trois cas peuvent se presenter.

II n'y a qu'un objet posse& pour ('ensemble des possesseurs :on utilise
le singulier leur.

Les Durand ant marie leuaille unique.

II y a plusieurs objets posseds par possesseurl on utilise le pluriel kurs.

Its ont mis leurs hones.

DETERMINANTS 213-2$S

Lorsque I'on peut penser

y a un objet possecle pour chaque possesseur,

on utilise plutOt le singulier.

if s sont

avec km /mine.
Its ont mis leur chapeau.
venus

bans de tell cas, on peut cependant trouver leur au pluriel.

115 sont venus avec lairs femrnes.

214 Tableau des adjectifs dmoristratifs

'UV

MASCULIN

FEMIN I N

singulier

ce {cet)

ceue

pluriel

ces

ces

Au pluriel, le fe. minin ne se distingue pas du rnasculin:

ces fauteuils

ces chaises

Au masculin singulier, devant un mot cominencant par une voyelle

ou par un h meet, ce est remplace par at

Ce chien 0 cet inor me chien.

215 Formes renforces des adjectifs demonstratifs

II existe des formes renforcees de l'adjectif demonstratif.

Ce

ce
Cette chemise-ci cette chemise-M.
En ajoutant -ci ou -id, on peut. surtout en situation, souligner la proximite
Oil

I'Moignement de ce dont on park.

II dort dams cette maison-ci

mais iI prend ses repas dans cette raison--la

Mais ces formes renforcees sont utilisees le plus souvent pour dormer
une symetrie a la phrase.

le prendrai ce gliteau-ci et cette tame-1a.

2 16 Cet et Bette
Ces deux formes de ('adjectif demonstr-atif sont homophones:
elles se prononcent de Ia rne'rne *on_ Cet est masculin ; cette est f6rninin.
Pour bien les orthographier; iii fact connaltre le genre du nom-noyau..

Cetie tcrhk ykrninio cet hornme (mal,culin )

II est parfois pratique d'intercaler un adjectif qualificatif commencant
par une consonne. Lei que petit/petite, de maniere a redonner au denionstratif
une forme nettement diffrencie a l'oreille et a rep'erer le masculin
et le fminin.

Cet indicidu
ce petit indil'Adu (cut. te)
(-cue hirondelle ) cette petite hirondelk teene ( me).

217

Ces et

ses

(es, adjectif demonstratif pluriel, et ses, adjectif possessif pluriel.

se prononcent de maniere identique ils sont homophones.
Pourles crire correcternent, it est pratique de mettre Ia phrase au singulier

Chaque ann6c. it rel-end ces lures.

ti pout-on rlchcter
livres?

son hire.
cc hirrc?

218 Adjectifs indefinis

Les adjectifs indefinis se differencient des autres adjectifs non qualificatifs
par leur nombre, plus elev, et par la difficulte que Ion rencontre a en dresser
une (Este complete. Ils forment tin ensemble peti organise dans lequel plusicurs
classements sont possibles. Cet ensemble comprend:

des mots: certain, quetq ue, cluCtin, nul, cheque, differents. plusieurs, tout. tel. etc.;

des locutions: n'importe quel. beGucoup de, bien des. etc_

219 Accerd en genre des adjectifs indginis

Les adjectifs indfinis s'accordent en genre avec le nom-noyau.

Tel pre, telfils ; telle r i re tdle

Venque'te n'a donna attain tauitat.
,

Certains d'entre eux: choque, plusieurs, quelque, me'rrie,

()atm, ont Ia mere

forme au rnasculin et au fminin.

ont ramene gLsieurs ',reacts et plusicurs rruires.

DETERMINANTS 2

1 6 - 2 21

220 Accord en nombre des adjectifs inclfinis

En ce qui concerne ('accord en nombre, on peut distinguer trois types
d'adjectifs indanis.

Les adjectifs indefinis qui s'acccrdent en nombre avec le norn-noyau:

certain, n'importe quel, tout, tel, rnerne, quelque, Mitre.

Tous les hommes sont mortels.

Dans ccrtaines circonstances, de telles accusations pourraient
avoir de graves consequences.
11 ai'ait les ni&ne.s chaussures et la firre"me mantle que son voisin.

Les adjectifs indfinis qui ntont qu'une forme, le singulier:

maim nut, cheque, pas un, plus (run.

Le maitre corrigeait Ie whiff de chaque &s-e.

PEN

Aucon, pas un et nul s'aecornpagnent toujours de la negation ne:

11 n'y avait aucune yolk a ('horizon.

Les adjectifs indefinis qui Wont qu'u n e forme. le

differents, divers, phisieurs.

11 avail rencontr di erentes personnes, sans succes.

11 a gotW plusieurs gateaux avant de se dkider.
REM

Les adjectifs de quantite suivis de la preposition de (beaucoup de...) sont invariables,

II await heaucoup de chevaux.

221 Quelque et quel que

II ne faut pas confondre quelque, adjectif indefini, qui ne vane pas en genre,
et quei(le)... que, adjectif interrogatif, qui precede un verbe au subjonctif.
Adjectif interregna:

que soft to decision, je partirai.

V

fem. sing.

Quel que soft ton choix. je partirai.

V

masc. sing.

Adjectif

Quelque decision que to prennes, je partirai.

nom

Quelque choix que tuja- sses, je partirai.

nom

222 Adjectifs numeraux ordinaux

Les adjectifs numeraux ordinaux (premier, deuxiime, etc.) se combinent
obligatoirement avec un autre determinant.

Elitea eu un trnisieme erg fart.

Elle a err
troisieme enfant.
Its s'accordent en genre et en nombre avec le nom qu'ils accompagnent.

223 Adjectifs numeraux cardinaux

Les adjectifs numeraux cardinaux ont

Lin

cornportement plus semblable

aux autres dtertninants.

Ce sont des mars granwnaticaux. Its forment un ensemble illimite, mais ills sont
taus construits a partir d'une liste lirrritee (un, deux, trois... vingt, trent e...

soixonte, cent, milk). Les formes simples des adjectifs numeraux peuvent
se combiner et Bonner des formes composees par :

juxtaposition (addition):

quarante-sept, cent six...

juxtaposition (multiplication): .

quatre- vingts, trois cents...

coordination:

quarante et un...
Plusieurs de ces proceds peuvent titre utilises pour former un mme adjectif
numeral cardinal:

quatre-vingt-douze, deux cent soixante et un...

Le trait d'union nest utilise qu'entre les dements qur repsentent

les dizaines et les unites:

mine neuf cent quatre-vingt-trois

224 Emploi des adjectifs numeraux cardinaux

En dehors de leur emploi le plus courant, celui de determinants du nom,
les adjectifs numeraux cardinaux peuvent se comporter cornme des noms.

b us les trois sont arrives.

11 a err un quinze en histoire.

DETERMINANTS

221.227

Its peuvent se comporter comme des ordinaux lorsqu'ils indiquent

un rang dans une serie.

Page guatorze, chcipitre cinq.

Louis quatorze. ouis IP uatorzierne)
r an milk huit cent dix.
c

Rai

Contrairement a Ia *le generale (le dkerminarit se place avant le nom).

l'adjectif numeral cardinal se trouve ici place aprs le nom,

225 Accord de I'adjectif numeral cardinal en genre

L'adjectif numeral cardinal ne s'accorde pas en genre. sauf dans le cas de at -dune.

Vingt et un garcons/ vingt et unefilles.

Les mine et une nuits.

226 Accord de l'adjectif numeral cardinal en nombre

L'adjectif numeral ne s'accorde pas en nombre. Seuls vino et cent prennent
un s lorsqu'ils sont multiplies et non suivis par un autre nombre.

Quatre-vingts quatre-vingt-trois.

Six cents six cent trois.

Dans les dates, vingt et cent ne prennent pas les marques du pluriel.

neuf cent - milk nett[cent vingt.

Mille est invariable et peut s'crire mil dans les dates.

fan deux milk.

ran mil neuf cent quatre-vingt.

22 7

Adjectifs exclamatifs et interrogatifs

Les adjectifs exclamatifs et interrogatifs civet quelle, gaols, quelles sont
des determinants. Its s'accordent en genre et en nombre avec le nom-noyau.

A (' oral, suivant ('intonation utilisee, Ia mrne srie ((welt (Ju de, etc.)
peut servir soit I interroger, soft a raanifester Ia surprise, ('admiration,
('indignation.

A recrit. Ia presence en fin de phrase dun

point crinterrogation

ou d'exclamation est parfois necessaire pour distinguer les adjectifs

interrogatifs des adjectifs exclamatifs.

ilel voleur ! Quel voleur?

Queile journ& ! yak journcie?

Dans certains cas, une inversion du sujet ou une tournure indirecte

peuvent marquer l'interrogation et permettre ainsi de reconnaitre
l'adjectif interrogatif:

Quelle hcure est- it ?

Par quelk rue est-ii passe?
ne sais pas quelle vie if a men& M-bas.

228 Trois cathgaries d'articles

On distingue trois categories d'articles: les articles indefinis (tin, une, des),
les articles &finis (le, Ia, les) et les articles partitifs (du, de to, des).

229 Role de Particle indefini

Lorsqu'on utilise ('article indefini un, tine ou des devant un nom, on indique
A celui a qui l'on parle qu'il n'a pas a se demander qui est Ia personne,
('animal ou l'objet dont on parlc.

_raj rencontre bier un jeune garcon.

(Pen irnporte de qui it s'agit.)

230 Role de l'article defini

Lorsqu'on utilise l'article defini lei(' ou les devant un nom, on indique

a celui a qui l'on parle

doit se demander qui est la personne,

('animal ou l'objet dont it est question.

_raj rencontre k jeune garcon cjue nous avions pris en stop.

qui est-ce? (Inoyen de dcouvrir on identite)

231 Emploi des articles partitifs

Du, de la et de sont des articles partitifs. do les trouve devant des noms
non clenombrables, c'est-A-dire qu'on ne peut pas compter.

Je

'Tux du

riz.

art partitif nom non denornbrable

L'article partitif est utilise devant des noms invoquant des objets que l'on petit
compter Iorsque l'on veut indiquer que c'est d'une partie de l'objet

Vous prendrez bien dc la tarte.

art partitif nom

A la forme negative, on emploie de a Ia place de du, de la. et de r.

lc ne eux pas de riz.

s'agit.

DtTERM1NANT5 228-212

23 7 Association de plusieurs determinants

On distingue deux ensembles de determinants:
-

les articles, les adjectifs possessifs et les adjectifs demonstratifs (I);

les adjectifs indefinis, numraux cardinaux, interrogatifs et exclamatifs (2).

Les determinants dune 'name serie ne peuvent etre combines ensemble.

on

peut dire:

un taps/ mon tapis

mais on ne peut dire :
1117

mon tapis.

On peut dire:

certains lirresitrois !i vies

ne peut dire :

mais

certains trois hues.

2 2

En revanche. les determinants de chacune des deux categories

peuvent se combiner entre eux.

Les quelquesjruits de mon jardin.

2

Ales deux amis.

I 2

Ce injure lour.
2
pi M

Dans re type de combinaison, on peut parfois rencontrer plusieurs determinants

de Ia categorie 2. rriais jamais plus dun seul de Ia categorie I. On rernarque que
ce dernier est toujours en premiere position. sauf avec taus.

Les trois retries garcons.

I 2 2 2

Tous les cinch fours.

P 2

ll faut considrer a part le cas de l'adjectif indefini outre qui ne s'utilise

pas seul (sauf dans des expressions idles que cutre chose. autre port...)
et peut se combiner Iargement avec les autres determinants de sa categorie.

Rlusieurs autres enfants - aucun outre enfant, etc.

233 Classement des determinants

En se fondant sur l'opposition de sens entre ce qui est connu et ce qui
n'est pas connu (ou moins connu). on peut classer les determinants en deux
categories.

234 Determinants d'etres ou de chores corrals

Les determinants que I'on utilise pour accompagner un nom designant

ce qui est Bien connu ou ce dont on a (160 parle sont:

les articles &finis le, ha, les qui soot utilises lorsque l'identite de ce qui est
designs par le non) est sans ambiguite ;

Le papier colite cher.

Le soleil brilk route Farm& 16-bas.
Les VaCCMCCS sont proches.
La recolte a et bonne cette annre.

les adjectifs demonstratifs ce, cette, ces qui sent utilises souvent en situation,
lorsque I'on moritre l'objet en question ou lorsque I'on cite a nouveau ce dent
on a dj parle;

Ne prends pas ce chemins prends l'autre,

to arriveras beaucoup plus rite
y await une voiture arr&& dans la rue, et cette voiture n'ECtait
pas .c.lair&
'elk

les adjectifs possessifs mon, ton, son, etc,. qui indiquent, outre un rapport
de possession, qucique chose de precis, de Mini ;

Mon v8o a dig vitesses, ton vao n'en a que trois.

Sa scan' a reussi son examen.

les adjectifs exclamatifs quel, quelle, etc., peuvent se rattacher A cette categorie.
Dans:

Queue aprenture
92..4 grand acteur !
on fait reference A une aventure connue ou A une personne dont
on a dj parle.

p
DETERMINANTS 233-233

235 Determinants cremes ou de chases inconnus

Les determinants que I'on utilise devant un main designant ce dont
on ne precise pas l'identite ou ce dont on park pour la premiere lois sort:

les articles indefinis un, tine, des;

veux une bouteilic.

les adjectifs indefinis tout,chaque, aucun, etc.;

veux quelques bouteilles.

Je ne veux aucune boutcille.

les articles partitifs du, de la qui designent une quantite inclefinie;

II a mange du fromagc.

les adjectifs numeraux qui ne precisent pas l'identite de ce dont on park;

Le alireaeur a conroque trois &Ties.

Rol

Si on veut preciser nclentite de ce dont on parle. it faut combiner l'adjectif numeral

un determinant defini.

Le directeur a convoque ces trois &Tres.

Le directeur a convoque les trois ekves qui...

GROUPES

236 Definitions
Les grammaires utilisent de maniere asset semblable les termer
de groupe et de syntagme. Ces deux termer designent un ensemble
de mots qui sont tous en relation avec un m'ime el6ment appele

noyau ou chef de groupe.

GROUPIES 236-239

GROUPE NOMINAL ET GROUPE VERBAL

237 Definition du groupe nominal et du groupe verbal

Line phrase peut s'analyser en deux groupes constitutifs: le groupe nominal
et le groupe verbal. Chacuri de ces deux groupes se dank par la nature
de son propre noyau:un nom pour le groupe nominal et un verbe
pour le groupe verbal.
Ainsi, Ia phrase:

Lin gros poulet lui suffix

a peine pour son diner.

se decompose en :
h orn poulet.
- Uri gros poufet: groupe nominal, organise autour
ffii (1. peine pour son diner: groupe verbal, organise autour

du verbe suffire.

238 Visualisation
On peut schernatiser la composition de la phrase ainsi:
P (phrase) 6N

(groupie norrmai) + GV (groupe verbal)

La representation en arbre permet de schematiser l'analyse de cette phrase.

tin gros poulet

lui suffit n peine pour son diner.

GN CV

23

Theme et propos
n noiera que l'anaiyse de Ia phrase en deux groupes (GN et GV)

est proche

de celle obtenue en posant les deux questions suivantes:

De quoi parle-t-on ? D'un gros

power.

Qu'en dit on ? Qu'il lui suffit o peine pour son diner.

-

appellera theme le groupe qui clsigne ce dont on parle et propos le groupe

qui permet de dire quelque chose du theme.

240 Construction du groupe verbal

Le groupe verbal s'analyse lui-merne en plusieurs groupes.
Examinons l'exffnple suivant:

Tiphaine saisit sa main.

Cette phrase se decompose en:
Tiphaine: groupe nominal

saisit so main: groupe verbal.

Le groupe verbal ssanalyse a son tour en :
saisit: verbe

sa main: groupe nominal.

La representation en arbre reflete cette analyse:

Tiphaine

saisit

sa main.
GN

1
GV

On volt donc apparaitre un nouveau groupe nominal a l'interieur

du groupe verbal.
RI

Afin de ne pas faire de confusion entre les groupes nominaux, certaines grammaires
tentent de les differencier:
sort en uttlisant le terrne de sujet pour le premier groupe nominal:

Tiphaine sera appele groupe nominal sujet: GNS:

- soit en numrotant les groupes nominaux:GN I pour Tiphorne, CND pour so min.

Le groupe nominal verbal pout 'etre beaucoup plus complexe.

Analysons la phrase suivante:

La

jeunefemme premnta son travail

laSSerbMe.

GROUPES 140-241

Elle se &coupe en deux groupes :

La jeune femme: groupe nominal (sujet ou I)
prsento son travail a l'assernblee: groupe verbal.

l.c groupe verbal s'analyse lui-meme en trois elements:

presenta: verbe
son travail: groupe nominal complement d'objet direct
a rassemblee: groupe nominal prepositionnel, appele ainsi
comporte la pr- Cposition a.

parce

Ora peut schematiser la composition de cette phrase ainsi:

GV V GNf GN prep.
La representation en arbre permet de montrer ('articulation
des differenu groupes:

La jeunefemine

prersenta son travail

GN

GN

a liasseinblee.
GN prep

GV

ANALYSE DE LA PHRASE EN GROUPES FONCTIONNELS

241 panition du groupe fonctionnel

Autour du noyau verbal, la phrase s'organise en groupes de mots
qui sont chacun relies au centre verbal et qui ont chacun
une function determinee.
On differencie ainsi les groupes sujet,
objet, circonstanc lel, etc.
On appelle ces groupes groupes forictionneis.

242 Premier exemple d'analyse

Cette rencontre inattendue emplit I'homme de joie.
Le noyau verbal est emplit (il est distingue par la marque -it du passe simple).
Autour de ce noyau, nous distinguons trois groupes fonctionnels:
Le groupe fonctionnel sujet: Cette rencontre inattendue.
Ce groupe est compose d'un nom rencontre, que completent un determinant,
cette (adjectif dernonstratif), et un adjectif qualificatif, inattendue.
La fonction du groupe est marquee par sa position avant le verbe.

Le groupe fonctionnel complement d'objet direct! Thorne. Ce groupe est

compose du no homme, que complete le determinant (article Mini).
La fonction du groupe est marquee par sa position apres le verbe.

groupe fonctionnel complement circonstanciei : & joie.

Ce groupe est relie au verbe par la preposition de; ii est compose

d'un nom, joie.
Nous constatons que chacun des trois groupes fonctionnels remplit
par rapport au noyau verbal une fonction particuliere.

A l'interieur

de chacun des groupes, nous observons un nom, relie directement au verbe,

que completent des determinants (articles, adjectifs non qualificatifs),
des adjectifs qualificatifs ou des norms complements de nom.

243 Deuxieme exemple d'analyse

Depuis des heures, dans k creux d'un rocher, alpiniste
attendait avec patience tin secours sans dome imminent.
La phrase s'organise amour du noyau verbal, attendait, qui porte Ia marque -,vii
de l'imparfait Autour du noyau verbal, nous distinguons cing groupes
fonctionnels:
-

Depuis des heures : groupe fonctionnel complement circonstanciel de temps :

sa fonction est marquee par Ia preposition depuis. II est compose d'un nom,
heures, et d'un determinant, des (article indefini pluriel).

Dons le creux (fun rocher: groupe fonctionnel complement circonstanciel

de lieu ; sa fonction est marquee par la preposition dons. II est compose
du nom creux, que completent un autre nom, rocher (complement de nom),
et un determinant, le (article Mini). Le nom rocher est lui-meme determine
par !'article indefini un.

GROUPES 242-243

Lia;piniste: groupe fonctionnel sujet. Sa fonction est marquee par sa position

avant le verbe. Le groupe se compose du nom alpiniste, que completent
un adjectif, epuise, ainsi quiun determinant,

Avec potience: groupe fonctionnel complement circonstanciel de maniere.

Sa fonction est marquee par la preposition ovec. Ce groupe est compose
de la preposition vec et du nom patience.

tin secours sans doute imminent: groupe fonctionnel complement d'objet direct
Sa fonction est marquee par sa position apres le verbe attendoit.
Ce groupe est compose du nom secours qui est determine par ('article un,
complete par Isadjectif qualificatif imminent, lui-mme determine par fa l ocution
adverbiale sans doute.

GROUPE NOMINAL

244 Definitions
mi4

Certaines grammaires, pour distinguer les diffrents groupes

nominaux dune phrase, precisent leur function
(GNS groupe nominal sujet) ou les numerotent
(GNI, GN2, GN3, etc.).

GROUPE NOMINAL 144-248

CONSTITUTION DI) GROUPE NOMINAL

24S Definition du groupe nominal

Le groupe nominal est constitue d'elements qui se rattachent
taus a un nom-noyau. Certains de ces lments sort obligatoires,
d'autres sent facultatifs.

246 Definition du noyau nominal

Le groupe nominal comporte toujours un nom appele noyau ou chef de groupe,

o u mot-support.
Ce nom est indispensable. on ue peut jamais le supprimer.

Le soled pale descend sur la mer.

GN

Le

pale descend stir la mer.

Pariois pan norn peut, a Iui tout seal, constituer le groupe nominal.
Csest le cas en particulier de certains noms propres.

Pierre nage stir k dos.

La plupart du temps, le nom est accompagne d'autres mots, qui sont appels
constituents du groupe nominal ou encore complments de num.
Ces autres mots qui constituent le groupe nominal sont soft obligatoires,
soit facultatifs. Its prcisent ou restreignent le sens du nom.

247 Constituents obligatoires du GN

Les grammaires nouvelles les appellent determinants ou determanotrfs
( paragraphe

). On regroupe sous ce terme ce clue traditionnellement

on nomme articles et adjectifs non quolificatifs (posses'Sifs, demonstratifs, etc.).

248 Identification des constituants obligatoires du GN

Les constituants obligatoires du groupe nominal (les determinants) presentent
si multanement les caractres communs suivants :

On ne petit les supprimer sans rendre la phrase grammaticalement incorrecte.

ils s'accordent avec le nom.

Its appartiennent a des ensembles ferules.

Ce sont des mots grammaticaux.
Mots grarnmaticaux et mots lexicaux, paragraphes

249 Nature des constituants non obligatoires du GN

Its sont de trois types:

Les adjectifs qualificatifs epithetes ou mis en apposition.

paragraphes

Le chien jaune a aboyg toute la nuit.

Les complements du nom (ou complements clterminatifs).

Ce sent des grouper nominaux prepositionnels.) paragraphe

Le chien du voisin a ahoy toute la nuit.

Les propositiont subordonnes relatives.

paragraphe

1,e chien qui est malade a aboye toute la nuit.

Certaines grammaires font entrer dans cette categorie le nom mis
en apposition,

Mon arm,

ber8er, rn'a tout racontg.

250 Identification des constituants non obligatoires du GN

Ils sont facultatifs; on peut les supprimer. La phrase est moins riche
mail elle reste correcte.

Le chien du voisin a aboyi toute la

Le chien a aboyg torite la nuit.

nuit.

!Is ne sont pas toujours places avant le nom-noyau

(contrairement aux determinants}.
L'adjectif qualificatif peut genralement se trouver soft avant,
sok aprs le nom :

11 a mangg un e'norme roti. II a mangg un roti gnorme.

Le complement du nom est place apres le nom :

pone une chemise en Nylon.

La proposition relative est egalement placee apres le nom:

La pelouse jue

tondtie ce matin est superbe.

GROUPE NOMINAL 249-257

n'appartiennent jamais a des lister courtes (termes).

On ne peut denombrer ni les adjectifs qualificatifs, ni les complements
du nom, ni les propositions subordonnees relatives: ce sont
des constituants de type lexical et non grammatical.
Mots grammaticaux et mots lexicaux. paragrapher 291 a 303

En ce qui concerne l'accord,seul l'adjectif qualificatif s'accorde

avec le nom noyau. Le complement du nom rat la proposition subordonnee
-

relative ne s'accordent pas.

REM

Le caractere facultatif des expansions du groupe norrinal et le caractre obligatoire

des determinants permettent d'envisager Ia notion de groupe nominal minimum
a deux termes: determinant nom, II peut n-ierae se reduire 4 un seul nom
dans le cas d'un nom propne:

La grande table en boil de merisier est cassge.

La table est cassge.

Pierre est part,.

FONCTIONS DU GROUPE NOMINAL

25 GN complment du verbe
Le groupe nominal peut remptir toutes les fonctions qui se rattachent

au verbe: iI petit titre sujet, complement d'objet direct ou indirect,

complement d'objet second, complement circonstanciel, complement d'agent.

11 a donng un bouquet t Ia mere de son awl.

GN COS

252 GN complement du nom

Le groupe nominal peut titre complement d'un nom, lui-mEme noyau
d'un autre groupe nominal:

q.lLs
-ouies.
Lis ont demob la belle raison Fri briue
V 1.

GN

Le GN en briques rouges est complement du nom-noyau rnoison,

et le GN la belle raison en briques rouges est complement du verbe &mar.

CONSTITUANTS DU GROUPE NOMINAL

25 3 Tableaux des equivalences entre termes nouveaux

et termes anciens
Le tableau ci-dessous fait apparaitre rarticulation entre anciens
et nouveaux termes.
LES CONSTITUANTS DU GROUPE NOMINAL

Mots
grammaticaux

TERMI-S TRAuiTIONNELS

1 - II-IL MES NOUVEAUX

FROPRIL t'S

- les articles
les adjectifs

- les determinants

obligatoires
(essentiels)
- place fixe avant
le nom
s'accordent avec

non qualificatik
- les adjectifs
dterrninatifs
(possessifs,
demofIstratifs,
iridefinis, numeraux,
if iterrogatifs,
ex clamatifs)

Nom

- nom

- les determinatifs

le nom-noyau
- appartiennent
S des ensembles
fermes
(grammaticaux)

- noyau
- mot-support
- chef de groupe

- noyau du GN
-

obligatoire (essentiel)
appartient a des
ensembles ouverts
(aux rnots lexicaux)

...

Mots lexicaux

- les adjectifs
qualificatifs epithtes
- les complements
du nom
- les complements
de determination
- les norns
complements de nom
- les subordonnees
relatives
- les phrases relatives

- les complements
determinatifs
les constituants
du groupe nominal
- les expansions
du groupe nominal
- les grouper nominaux
p reposi donne' s
-

- facu Itarifs
- pas de place fixe
avant le nom
- ne s'accordent pas
avec le nom-nor-4u
(sauf l'adjectif)
- appartiennent A des
ensembles ouverts
(lexicaux)

GROUPE NOMINAL

253

Dans le tableau ci-contre, les termes nouveaux ne rempiacent pas

les termes anciens, ils les regroupent.

Toutes les grammaires s'accordent pour regrouper en deux grandes

categories les differents mots qui constituent le groupe nominal:
les determinants: constituants obligatoires,
les autres mots : constituants facultatifs,
et pour souligner les caracteres comi -nuns aux elements de chacune
de ces categories.

Etant donne que ron se trouve en presence d'une abondance de termes

diffrents designant les mernes realities grammaticales (plusieurs termes
par case), on pourrait choisir pour chaque cas un terme unique. evitant
toute ambigulite:
determinant est plus utilise q ue dterminatif;
complement du nom pourrait etre reserve au traditionnel
complement de nom;
determinants pourrait etre reserve pour designer l'ensemble des mots

qui accompagnent obligatoirement le nom dans le groupe nominal.

On utiliserait alors le terme expansion du groupe nominal pour nommer
les constituants facultatifs.

On peut alors construire k mere tableau avec des termes micux aciapts

er ne faisant pas double ernploi (un seul terme par case).

LES CONSTITUANT S

GROUPE NUMINAL

NOM
MOTS GRAMMATICAUX

MOTS LEXI C_AU X

determinants expansions du groupe nominal

articles

adjectifs non

adjectifs

qualificatifs

qualificatifs du nom

complements

subordonnees
relatives

MANIPULATIONS

254 Definitions
Les manipulations portent soit sur des groupes de mots
a l'indrieur de phrases, soit sur des mots a l'intfirieur
de groupes de mots.
Elles sont utilisies pour itablir des classes de mots
paragraphe 303) ou pour priciser les crite'res qui permettent
de reconnaitre chaque function.
Les principales manipulations sant: la reduction, le diplacement,
la permutation, ['expansion, la commutation.

MANIPULATIONS 254.2S7

25 Principes d'emploi de Ia manipulation

Chaque fois que Ion manipule un element d'une phrase, on dolt
necessairernent savoir ce que I'on veut mettre en evidence. S'agit-i1 d'un mot
ou (run groupe de mots ? Veut-on juger de la pertinence de sa position ?
Veut-on prouver gull est indispensable A ('existence de la phrase... ?

256 Objet de la manipulation

Que manipule-t-on ? II est important. en ce qui concerne le bon usage de
chacune des procedures, de bien savoir que

peut faire porter Ia

manipulation

sur un groupe de mots dans le cadre d'une phrase

11 s'est cassd la jambe ., cet liver.

Cet hiver, 11 s'est casse la jambe.

Procedure de &placement

cur un mot dans le cadre d'un groupe de mots

11 portait tine superbe chemise rouge.

11 portait tine chemise rouge.

Procedure de reduction

25 7 Verification de Ia manipulation
Chaque fois que lion manipule une phrase, le sens de cette phrase se trouve
modifie. II reste a savoir si Ia phrase obtenue reste grammaticalement correcte.
En fait, quelles que soient les procedures appliquees, quatre cas peuvent
se presenter.

La phrase obtenue est moins riche en information, mais son sens West pas
fondamentalemcnt change.

Mes amis sont partis de bonne heure.

amis sont paths.

Procedure de reduction.

La phrase obtenue est moins riche en information et son sens d'origine

est modifie.

Le paysan monte un sac de bM.

Le pgysan monte.

Proredure de rrdurrion

La phrase obtenue n'a pas de sens mais elle reste grammaticalement correcte.

Le vent plie l'arbre.

L'arbre pile le vent.

Procdure de permutation.

 La phrase obtenue n'a plus de sens et nest plus correcte grammaticalement.

Elsa arrivera par le train de 5 heures.

e arrivera par le train de

heures. Procedure

de reduction.

258 Diffrentes procedures

Chacune des manipulations correspond A

le

intention de mettre en evidence

tel ou tel mecanisme de la phrase:la reduction perrnet de savoir ce qui est

indispensable a la construction de la phrase:la permutation permet de iuger
si la place d'un mot est pertinence ; la commutation permet rretablir
des categories de'mots.

259 Reduction definition

Reduire consiste a supprimer un groupe de mots dans une phrase
ou a supprimer un mot dans un groupc de mots_

Le test de la reduction rvele le caract6re obligatoire (esscntiel, indispensable)

ou le caractere facultatif (non essentiel) d'un mot dans un groupe
ou d'un groupe dans tine phrase.

On appelle aussi cette manipulation suppression ou effacement (xi encore

soustraction.

260 Suppression d'un groupe dans une phrase

Le Chien rongeait son os.
CiN sufet

rangeait son Os.

Le GN sufet apparait comme obligatoire, non supprimable.

Mon wisin va t`rt la p&he.

C-iN LC

Alon voisin va.

Le GN CC apparait idi cornme obligatoire. C'est un complement de verbe.
Complement essentielicirconstanciel, paragraphe

Les chasseurs marchent dans la prairie.

cry cc
Les chasseurs marchent.
Le GN CC West, cette foil, pas obligatoire. C'est un complement de phrase.

MANIPULATIONS 258-265

261

Suppression d'un mot a l'int6rieur d'un groupe nominal

Les Va1pleS aux er'dtes blanches poussent le canot pneurnatique.

ON suiet

ON COD

Dans ces deux groupes nominaux, ni les, ni le ne peuvent 'etre supprimes.

Dans le cadre du groupe nominal, le test de la reduction permet de faire
apparaitre les constituents obligatoires du groupe, les determinants.
La phrase sans determinants est impossible ;

"'agues aux cr&es blanches poussent canot pneumatique.

On peut en revanche supprimer les constituents facultatifs: les expansions
lexicales (adjectifs, complements du nom, subordonnees relatives__.);

Les vagues poussent le canot.

262 Phrase minimum

Si l'on supprime tour les mots qui ne sont pas strictement indispensables
a Ia construction grammaticale de Ia phrase, on obtient une phrase

minimum.

263 Dtplacement: definition

Deplacer consiste a changer la place d'un mot ou d'un groupe de mots.

264 Deplacement d'un groupe dans Ia phrase

Cette manipulation peut se reveler tres utile pour distinguer differentes
fonctions a l'interieur de la phrase.---4 Sujet, COD, CC, paragraphes

et $4S

Certains groupes sant ties facilement deplacables

lls avaient marche ci travers lajoridt

route lajournie _
D'autres groupes sont difficilement deplacables

Les enfants lisalent des illustris.

COD

265 Dplacement l'interieur du groupe nominal

Les determinants places avant le nom et les subordonnees relatives sont
difficilement deplacables.

La bicyclette de :non oracle.

Le jardinier qui avail taille les arbres est rnort.

 L'adjectif epithete est plus faeilement &placable

peut, en general,

se mettre a gauche ou A droite du nom.

e'nortne elphant se mit 6 barrir.

tin Ophant inorme se wit a barrir.

266 Reduction et &placement

Le caractere &placable Cu non d'un groupe, associe

ate caractere

de suppression. permet de distinguer les groupes nominaux complements

essentiels et non essentiels.

267 Permutation

paragrapher 1B6 a 189

definition

Permuter consiste a &changer les places de deux mots ou de deux groupes

de mots. II en resulte un changement de sens.

268

Permutation d'un groupe dans la phrase

EIIe permet de montrer que c'est la place occupee par le GN qui indique
s'il est sujet ou objet.

Lc grosc Uris guette la petite souris blanche.

GN COD

GN sujet

La petite souris blanche guate Is,gros chagris.

GN sujet GN

COD

269 Permutation a l'interieur d'un groupe nominal

La permutation du nom-noyau et du nom complement du nom perrnet de
montrer que chacun des deux elements a une place precise Hee a sa fonction.

./.4 Ennic de mon rare est venue.

nom

compl. du nom

x.

Legere de ingje. mme est venu.

Le chien de mon awl est inkhant.

L'ami de mon chien est ine'chant.

MANIPULATIONS 266-771

270 Expansion definition

Elle c.onsiste a ajouter des mots dans un groupe ou des groupes de mots
dans une phrase; on apporte ainsi des informations suppimentaires.

Le linge sche.
Le tinge
s&he.
Le tinge muffle s&he stir kfil.
Depths hier, le linge rr ouille seche stir left'.

271 Expansion A l'iritrieur de la phrase

On ajoute un groupe dans une phrase:
-

en le coordonnant a un groupe de merle fonction:

Nne nage toys les jours.

Nne et sa file nagent etfont du tennis toys les fours.

en inserant des groupes ayant une fonction nouvelle:

11 hache de la viande.
COD

Tow les soirs, if hache de la viande p_f_)ur le chat.

CC

272

Expansion

COD

COS

a l'interieur du groupe nominal

On peut ajouter certains determinants a celui ou a ceux qui se trouvent

dela dans le groupe nominal.

Trois bateaux entrerent dans le port.

Trois autres bateaux entrrent dans le port.

On peut ajouter un complement du nom, une subordonnee relative,

un adjectif qualificatif.

_raj achete la voiture qui me plaisait.

_raj achete la voiture rose qui me plaisait et que to ac vue avec mot.

273 Commutation

definition

Commuter, c'est remplacer un mot ou un groupe de mots par un autre mot

ou un autre groupe de mots. La commutation permet d'etablir des ensembles
de mots qui ont la mme fonction.

274 Commutation d'un groupe de mots a l'interieur de Ia phrase.

mange Ic pain.

Le chat
Mon fri.re
Irene
Celni-ci

Tous les groupes de mots qui peuvent remplacer le chat peuvent assurer
Ia function sujet.

stir Ic chemin.
vite.
sans phares.

La voiture

Les groupes de mots pouvant remplacer sur !e chernin torment ('ensemble

des complements circonstanciels.
PIM

ll faut noter que lorsque

prockle a une commutation entre un groupe

et un autre groupe, on peut obtenir des phrases grarnmaticalement correctes,

mais dont le sens est surprenant ou absurde.

Des oiseaux "violent dans le ciel.

Des martcaux piqueurs volaient dans le cid.

275 Commutation a l'interieur du groupe nominal

Le
Mon
Un
Aucun
Chaque

chat

noir.
qui rniauk a la porte.
de mon voisin.
alma' par la phile.
finissant son repay.

Tous les mots qui peuvent rernplacer le devant chat forment ('ensemble

des determinants du nom, Determinants, paragraphes X43 a 135

-

IOUS

les groupes qui peuvent rernplacer noir forment I'ensernhle

des expansions lexicales du GNI_

troupe nominal, paragraphs

MDSE EN RELIEF PAR REPLACEMENT

276 Definition de Ia mise en relief

Certains elements de Ia phrase ont une place hien precise qui permet
de connaitre leur fonction (sujet, complement d'objet direct);
d'autres ont une certaine libert de &placement (complement
circonstanciel, propositions conjonctives, etc.). Un des procedes
de mise en relief consiste a presenter un element de la phrase

a une place 00 on ne !'attend pas; ce &placement est Bien sur limite,

car it ne dolt pas effacer ('indication de Ia fonction de l'61ement &place.

La mise en relief est aussi appelee emphose.

277 Role de la ;vise en relief

La mise en relief d'un element d'une phrase sera toujours effectuee
de facon i ce que !'indication ale sa fonction apparaisse clairement.

Mettre en relief un element, c'est donc indiquer !Interest particulier

qu'on Iui Porte tant du point de vue de son sons que de celui de la fonction
qu'il occupe dans Ia phrase.

278

Rs:51e du deplacement du sujet

Ce &placement a pour effet de presenter !'action avant ('agent
(celui qui fait !'action} et donc de creer un effet d'attente,
d'interrogation sur ridentite de cc ou celui qui arrive.

Je me promenais tranquiliement ; care troupe hurlante arriva en ace.

Je me promenais tranquillement ; arriva en face (etre troupe hurlante.
Le sujet du verbe only, cette troupe hurionte, est rejete apres le verbe.
REM

Dans l'exemple suivant

De hautes statues se dressaient era haut de la colline.

En haut de Ia colline se dressaient de hautes statues.
le sujet de routes statues apparalt aprs le verbe se dressoient.

II senible que Ia presence du complement circonstanciel en bout de lo collIne

en tete de Ia phrase (avant ie verbe) rende plus facile ('inversion du sujet
on pout penser que le complement circonstanciel comble le vide laisse
par le sujet inverse. La phrase se dressoient de hoops statues en bout de 10 coiline

nest pas equilibree : pas acceptable telle quelle.

mISE EN RELIEF 276411'

279

D 6placement de I'attribut
La position en tete de phrase de liattribut souligne l'importance que celui
qui parle (ou &rat) accorde a ce qualificatif.

Les gens qui voulaient le rencontrer etaient nombreux.

Nombreux itaient les gens qui voulaient le rencontrer.
Cadjectif nombreux, en fonction d'attribut du sujet !es gens, se trouve place
avant l'element verbal etoient et le sujet

280 De placement du complement circonstanciel

Sa position en tete de Ia phrase permet d'insister sur le lieu ou se passe
faction_

Le chat se tenait immobile, tout en haut de l'arbre.

Tout en bout de rarbre, le chat se tenait immobile.
Le complement circonstanciel tout en haut de farbre peut 'etre &place
dans la phrase sans que sa fonction s'en trouve changee.

281 Dplacement des propositions subordonnees circonstancielles

a quitte la reunion parce

etait vexe.

Parce qu'il emit vexe, il a quitte la reunion.

La circonstancielle de cause parce gulf etch vexe apparait habituellement
apres Ia principale ; sa position en tete la met en evidence.
On insiste sur la raison pour laquelle it a quitte la reunion.

Si j'avais su, je serail venu.

je serail venu, si j'avais su.
La subordonne de condition sifavois su est normalement attendue
avant In principale: son placement en fin de phrase la met en relief.
REM

La mise en relief crun element de is phrase par simple deplacement est un procede
utilise plus fnequerriment dans un langage de registre asset soutenu.
La mise en evidence de l'element cleplace s'accompagne presque toujours
dune augmentation de la force de Ia voix.Ainsi, dans tin style puremenrt litteraire,
on peut inverser la position du complement do nom:

11 cherit la memoire de son pore.

De son_pere, it cherit la memoire.

282 Deplacement aver reprise par un pronom

Ce precede est tres frequemment utilise, notamment dans le langage oral.
11 consiste a detacher un element de Ia phrase, que I'on place en tate
ou en fin de phrase, suivi ou precede d'une pause, et a le reprendre
par un pronom occupant Ia marrie fonction.

Tes chaussures,(pause) je ne ks ai pas vues.

1

pronom COD
Le complement d'objet direct tes choussures est place en tete, detach&
de la phrase par une pause et repris par le pronom personnel ies.
complement d'objet direct du verbe ci vues.

le n ai pas touch,(pause) a to montre.

col
A to montre est repris par le pronom personnel y dans Ia fonction
de complement d'objet indirect; place en fin de phrase, it est precede
(Curie pause.

Elk est Bien, (pause) to chemise.

sulet

To chemise, place en fin de phrase, est repris en fonction sujet par le pronom
personnel

eiie.

Qye vous ne vouliez as k voir,ipause) ie le

comprends been.
_S

stlbStitlft

COD

La proposition completive est re placee par le pronom personnel le;

elle est presentee en tate de phrase et suivie d'une pause.
Ft E h

Pour et quart a places devant ('element mis en relief renforcent l'effet dtemphase,
Ainsi

De auclace, ii en avait.
Pierre, iI s'en moque.
Pour de 1' audace, iI en (wait.
Qyant a Pierre, iI s'en moque.
Attention A rorthographe de quoin differente de (elle de Ia conjonction
de subordination quood.

MISE EN RELIEF 282-286

MISE EN RELIEF AVEC C'EST... QUI, CEST... Q tiE

183 Role des prsentatifs c'est qui, c'est... clue

Les presentatifs c'est... qui, c'est... clue perrnettent de mettre en evidence,
en tete de Ia phrase, n'importe quel elment (sauf le verbe) sans remplacer
cet elment par un pronom personnel et en lui conservant sa fonction.

284 EmPloi de c'est... qui

Lorsque relement mis en relief est le sujets le presentatif est c'est. qui.

Le Chien a voIt le reste de gigot.

Nulet

presentatif

Cest le Chien gyi a vok le reste de gigot.

sujet

285 Ernploi de c'est... que pour la raise en relief d'un COD

Lorsque relment sur lequel porte remphase est en fonction de complement
crobjet direct, le presentatif qui l'encadre est c'est. que.

le prfflre la petite maison

COD
presentatif

C'est la petite raison jtre je pr Pere.

COD

286 Ernploi de c'est... que pour Ia rnise en relief d'un COI

Lorsque l'lement sur lequel porte l'emphase est en fonction de complement
crobjet indirect ou second, le presentatif qui I'encadre est c'est...

que.

presentatir

j'oi parli a Pierre_

Cest it Pierre Le, j'ai parIL

Co'

Cci
presentatif

J'ai reams Ie livre i ton ami, C'est 12 ton caul quelai reniis le Iivre.
cos
u,E M

cos

Le complement d'objet indirect mis en relief par le presentatif c'est... que conserve
is preposition n, qui indique sa fonction.

287 Emploi de c'est... que pour la mise en relief (run CC

Lorsque relement sur lequel porte l'emphase est en ionction de complement
circonstanciel, le prsentatif qui l'encadre est c'est...

que.

Pal toujours vecu clans cette inaison.

CC de lieu
presentatif

Vest dans cette maison que j'ai toujours vecu.

CC de lieu

On nous a cainbrioles pendant la nuit.

CC de temps
presentatif

--

("est pendant la nuit

qr.': on nous a carnbrioles.

CC de temps

l'a assonna avec ce marteau.

CC

de moyen

p rOsentatif

Vest avec ce marteou qi' ii I'a assoninth.

CC de moym
REM

Le complement circonstanciel mis en relief par le presentatif c'est... que conserve

la preposition qui marque sa fonction

288 Cest... qui, ce sera... qui,c'itart... qui

c'est... qui ou c'est, que peut porter des indications de
qui ou que, ce sera... qui ou que. ce fut... qui ou que, etc.

Le presentatif
eitait...

temps:

acheterai cette voiture.

Ce sera cette voiture que j'acNterai.

289 Cest... qui, c'est... que, ce sont... qui, ce sont... que

Le presentatif peut varier en nombre selon que ('clement mis en relief est
singulier ou pluriel.

HiSE EN RELIEF 287-290

fai vu ces gens a la television.

presentatif

Ce sont les gens j'ai vus ci la television.

pkviel
REM

pluriel

On entend 5ouveriv.
rr&entatif

Cat les_gens ue j'ai vus a la television.

290 Valeurs du prsentatif

La raise en relief dun element de Ia phrase par le presentatif c'est... qui
ott

que peat avoir deux valeurs sensibiement differentes.

Valeur einsistance
presentatif

rest le bran D_i a tire le premier.

Dans cetce phrase, Itutilisation de c'est... qui veut dire : c'est le burn,
pas le blond, qui a tire; on insiste done sur Fidentite de celul qui fait Faction_
Valeur d'identification
valeur d'identification

C'est 1 1 homme qui a tire.

lci, on veut dire que Ia personne que Ion designe est celle qui a tire,
et pas une autre (= voila rhomme qui a tire).

ABM

MOTS GRAMMATICAUX
ET MOTS LEXICAUX

efinitions
Tres peu de grammaires presentent la distinction entre les mots
grammaticaux et les mots lexicaux. Pourtant, cette distinction
se revile souvent tris utile; elle permet de classer les mots
du francais en deux Brands ensembles qui ont des caracteristiques
tris differentes.
Les mots grammaticaux sont le plus souvent tris courts;

ce sont les articles, les adjectifs non qualificatifs

(possessifs, demonstratifs, etc.) et les prepositions.
Les mots lexicaux sont de longueur variable; ce sont les noms,
les adjectifs qualificatifs, les verbes, les adverbes.
Les mots grammaticaux sont en petit nombre, les mots lexicaux
en tris grand nombre. 4h ne crEe pratiquement jamais de mots
grammaticaux, alors que I'on fabrique souvent de nouveaux noms,
de nouveaux verbes, de nouveaux adjectifs.
Les mots grammaticaux ne peuvent etre remplates
par un pronom, les mots lexicaux peuvent l'tre.
Les mots grammaticaux n'ont qu'une seule fonction,
les mots lexicaux peuvent en assurer plusieurs.

MOTS GRAMMATICAUX ET MOTS LEXICAUX

LES MOTS GRAMMATICAUX

..4

pr.

.0

291-29a

irwew,1n

292 Mots gramrnaticaux

Les mots grammaticaux sont les determinants (articles et adlectifs
non qualihcatifs), les prepositions et les conjunctions de coordination
et de subordination.

Le petit chien de Pierre rongeait tin Os dons son coin.

le: article defini, determinant de chien
de : preposition

un : article indefini, determinant dos

dans! preposition
son: adjectif possessif, determinant de coin

293 Nombre de mots grammaticaux

Les mots grammaticaux sont en nombre

L'eryrant avanfait vets la calicine.

On decouvre dans cette phrase trois mots grammaticaux !'article defini
la preposition vers et ('article defini Ia. On petit remplacer chacun d'entre eux:
?petit etre remplace par cet, son, un, quelque, etc;

la peut etre remplac par les rnemes mots sous leur forme feminine : cette,
so, une, quelque, etc.;
vers petit etre remplace par dans, en direction de, stir, etc.

Dans chaque cas, les mots qui peuvent remplace - cliacun des trois mats
grammaticaux sont en nombre
En d'autres termes, si on appelle paradigms l'enserr;ble des mots qui peuvent
rernplacer un autre mot clans tine phrase, on dira que les mots grammaticaux
forment tin porodigrne court.

294 Creation de mots gramrnaticaux

On tree tres rarement de nouveaux mots grammaticaux.Alors que I'on cr.&
volontiers un nouveau nom ou
sentir, on hsiterait beaucoup

tin

nouveau verbe lorsque le besoin s'en fait

a creer tin nouvel article, un nouvel adlectif

non qualificatif et rneme Line nouvelle preposition. On dira clue Its mots
grammaticaux sont en inventaire feral& c'est-i-dire qu'ils constituent tin stock
de mots qui ne peut etre aisement augment&

295

Sens des mots grarnmaticaux

Les mots grammaticaux sont d'usage frequent et ont un sens peu precis.

Les mots grammaticaux etant peu nombreux, le meme mot grammatical peut
etre utilise de fawn tires frequente dans un texte. ou mme dans une phrase.

jour vers midi stir Ia plate-forme arriere d'un autobus a pen pr .&
complet de la ligne 5, 'ape/pis nn personnage au cou fort long qui
portait unfentre mou ntour d'un galore tress au lieu d'un ruban.
Un

Raymond Queneau, Exercises de style, Ed. Gallimard.

Dans

CE

r.e xte, on remarque que:

Les mots qui sont ultiiiss plus dune fois sont des mots grarnmaticaux:

on (six fois), de (quatre fois), h3 (deux fois).

Le sens de ces snots &u sage frequent est tres large:
un peut signifier une unite (un, pas deux), la non-precision (un quelconque),
etc.;

de est une preposition qui peut indiquer :in possession (le chapeau de Pierre),
moLiere (line table de bogs), la provenance (h7 sort de la cuisine), etc.

Ces mots sont courts, ils depassent rarer -lent une syllabe.
REM

II est interessant de constater que plus un mot est frequent, plus son sens est large
et peu precis, Cela tent au rait qu'il est utilise dans un grand nombre de phrases
differentes au sein desquekles les autres mots lui donnent un sens particulier.
De mme, on peut rioter oue plus un mot est frequent et son sens variable, plus

it est court. Cela s'explique par le fait que celui qui parle <.< refuse de faire un effort
(d'utiliser un mot trop Icing) si ce mot n'apporte pas urie information precise.
Les mots grammaticaux sont A Ia fois frequents, peu precis et courts. lls constituent
un excellent exernple de ce que l'on appelle reconorme de is longue.

296

( emplacement des mots grammaticaux

Les mots grammaticaux ne peuvent pas etre remplac6s par des pronorns.
est evident que ni les determinants, ni les prepositions ne peuvent tre
...e mplaces par des substitute. fact se gard er de confondre certains pronoms
avec certaines prepositions ou articles.

It le volt. - Le navire.
Le pied de lamp e. 11 mange de la soup e,
-

MOTS GRAMMATICAUX ET MOTS LEXICAUX 29S-2911

297 Classement des mots grarnmaticaux

Les mots grarnmaticaux se distribuent en deux groupes:

- ceux qui determinent le nom : articles, adjectifs non qualificatifs;

- ceux qui servent a mettre en relation les mots dans une phrase :
les prepositions.
Analysons Ia phrase suivante:

Dans un del d'azur, les petits nuages jouaient a chat perch

sur les rayons de soleil.
Les mots grammaticaux qui determinent des noms sont:

- ur, qui determine del,

- les, qui determine nuages,
- les, qui determine rayons.

Les mots grarnmaticaux qui indiquent des relations entre les mots
de Ia phrase sent :
- dons, qui indique is fonction de del et le met en relation avec le verbe

jouaient,
- d', yui etablit la liaison entre azur et del,
- a, qui indique Ia fonction de chat perche et le relie au verbe jooaient,
- sur, qui marque la fonction de rayons et le rattache au verbe jouthent,
- de, qui etablit Ia relation entre rayons et soleil.

LES MOTS LEXICAUX

298 Mots lexicaux

Les mots lexicaux sont les noms, les verbes, les adjectifs qualificatifs,
ies adverbes.

Le loup sortit du bogs, isgalrla le pauvre sgneau avec voracite,

et se precipita pour le Nvorer.
Les mots lexicaux de cette phrase sont au nombre de neuf:

loup: nom,

agneou : nom,

sortit: verbe,

voracite: nom,

bois: nom,

se prcipita : verbe,

regards : verbe,

devorcr: verbe.

pouvre : adjectif qualificatif,

299 Nombre de mats lexicaux

Its sons en trs grand nornbre. Dans l'exemple suivant:

Le Joni) apercut l'agneau.

les mots lexicaux Soup, apercut et agneau peuvent Atre remplacs
par un nombre trs important d'autres mots lexicaux:

Le

Soup

lion
chien
garcon

apercut
vit
mangea
prit

On dira dons que lorsque l'on remplace

agn, eau.
cochon.
paysan.
en ant.
un

mot lexical par lienserrible

des mots qui pcuvent etre utilis6s a sa place, on (*tient un paracrignie long.

300 Creation de mots lexicaux

On petit crier, scion les besoins, des mots lexicaux nouveaux.
La langue est un outil grace amp& on pent parley; &Ore a datives personnes
-

pour leur Bonner des informations sur des sujets tres differ ems.

Comme tour les outils, la langue change, se transfornie pour s'adapter

ft des besoins nouveaux de communication.
Ainsi, lorsque Eon a invente un nouveau moyen de se &placer sur l'eau
l'aide d'trne planclie rnunie dune voile, on a invente le mot ploriche a voile.
Pour &signer ceux qui se servent de ce nouvel engin, on a fabrique le mot

velipionchistes. Four 4voquer un nouvel appareil, on inventa le mint ordincitetir.

On nouvel engin sur rail entraina la creation dune abreviation

TG.V.

(train a grande vitesse).

3 01 Procedes de creation de mots lexicaux

Pour creer des mots nouveaux, le francais dispose de trois precedes.

La suffixation
On ajoute ft la fin cl'un mot on suffixe pour obtenir

Lin r101.1Veall

mat:

A partir de bard, on forme border ou bordure.

A partir de fieur, on forme fleurir ou fleuriste.

A partir de doux, on forme douceur ou doucement.

La prefixation
On place devant un mot uii prefixe pour fabriquer un nouveau mot:

A partir de dire, on forme redire ou prdire.

A partir de voir, on forme prevoir.

MOTS GRAMMATICAUX ET MOTS LEXICAUX

299.333

n La composition
On juxtapose des rnots dj existants pour former un mot nouveau :

choufleur,
cafe creme,
poly me de terre,
essuie-glace,
aigre-doux,
porte-rnonnaie,
Pour /e pluriel des noms composes,
Pour le pluriel des adjectifs composes,

paragraphe
paragraphe

1
"

:3 02 Remplacement des mots lexicaux

Certains mots lexicaux peuvent etre remplacis par des pronoms.
Vest le cas des noms et des adjectifs qualificatifs attribute_ Aucun des mots
grammaticaux n'offre cette possililite.

Pronorns, paragraphes

303 Classement des mots lexicaux

Les rnots lexicaux se distribuent dans des classes grammaticales differentes_

Can n-lettra dans une meme classe les mots qui peuvent avoir Ia au les memes
fonctions.
On distinguera alors

les moms. qui peuvent tous 'etre sujet, complement d'objet direct, complement
d'objet indirect, compliment circonstanciel, compliment du nom, complement
d'adjectif, attribut ou mis en apposition

les adjectifs, qui peuvent tous etre epithete, attribut ou mis en apposition;

les adverbes, qui sent tous complement circonstandiel;

les verbes. qui sent tous noyau de la phrase.

On dira que les mots appurtenant a la meme classe ont Ia meme nature.
RIM

Les moms et les adjectifs peuvent remplir plusieurs fonctions; ils torment deux
classes de pdyfonctionnels. En revanche, les adverbes et les verbes ne peuvent avow
qu'une seule fonction.11s appar -tiennent chacun a une classe de monofonctionnds.

304 Definitions
Le mot nom est un terme utilise dans toutes les grammaires,
aussi bien anciennes que recentes. Ce qui est nouveau,
c'est que les fonctions se rapportant au verbe sont attribuees

groupe nominal, et non plus au nom en particulier. Dans:

Le petit chat noir saute par .1afen&re ouverte.
au

('analyse traditionnelle dit que chat est sujet du verbe sauter

et fen&re complement circonstanciel du nnme verbe.
Les grammaires recentes prilirent dire que c'est le groupe
nominal le petit chat noir qui est sujet du verbe sauter
et le groupe nominal par la feat- re ouverte qui en est
le complement circonstanciel.
) Groupe nominal, paragraphes 244 a 253 et Groupes,
paragraphes 236 a 243

NOM 36.4-347

QU'ES'T-CE QU s UIN NOM ?

305

Definition sernantique du nom

Du point de vue du sens, le nom est un mot qui designe une personne,
un animal. un objet concret ou une notion abstraite et meme une action.

Uri homme, Pierre sent des personnel_

Le chat, la truite sont des animaux.
La table est un objet concret; fa libert est une notion abstraite ;
le Inngage est un processus.

3045

Definition syntaxique du nom

Du point de vue de la fonction, le nom est le noyau du groupe nominal
(on (=lit panels le chef de groupe). C'est un element indispensable au groupe
nominal, it n'existe pas de groupe nominal sans nom

Les lourds nua_ges gris s amoncelaient.

13 Les lourds n(
gris s anioncelaient.
'

Le nom-noyau est obligatoirernent accompagn d'un determinant.

Determinants, paragrapher

Les nugges.
Ces nugges.
Qpelques nuages.
Cependant, surtout dans le cas de certains norns propres, le nom peut

constituer A lui seul le groupe nominal.

Pierre est sorti sous la Nuie.

Ces deux definitions ne sont pas contradictoires.Au eontraire.elles sont,

rune et l'autre, necessaires pour comprendre le fonctionnement du nom

dans la phrase_

307 Accord avec le nom

Contrairement a l'adlectif, on ne peut pas dire que le nom s'accorde en genre

et en nornbre. C'est lui qui impose son genre et son nombre.

308 Accord des determinants et des adjectifs avec le nom

noyau

En tant que noya.0 du groupe nominal, it determine faccord

des determinants

le chien
la chienne
lefiuteuil
lesja uteuils
des adjectifs qualificatifs epithetes

ce Chien mgckant
caw chienne tnLhante
ces chiens inkhants

309 Accord de l'attribut et du verbe avec un nom sujet

En tant que sujet, Vest avec lui que s'accordent:

Vattribut du sujet

Ce chat est noir.

Ces chattes sons noires.

le verbe (nombre seulement, le genre n'a aucune influence sur le verbe)

Le Chien aboie.
Les chiens aboient.

310 Accord du participe passe avec in nom COD

En tant que compl&nent d'objet direct, it determine raccord du participe
passe employe avec avoir, dans certains cas.
Complement d'objet qirect, paragraphes 1 A 129

Les raisons que je t'ai donnjes restent tralables.

311 Singulier et pluriel du nom

Le nom varie en nombre. On pout toujours mettre au pluriel un nom singulier
au mettre au singulier un nom pluriel.

le chat

les chats

NON 308-312

312

Formation du pluriel regles

:

COMMENT SE FORME

EXCEPT101NS

EXEMPLES

LE PLURAL

1 a plupart des noms

forrnent leur *Hel
en ajoutant un s.

1) a de nouveaux amis.

Les noms en -ou foal-lent

Jeur pluriel en ajoutant
un s.

Toms ces trous sont

des marques de clous.

bijou, coiliou, thou, genou,

iribou,i01.1j0LE, POLO
forrnent leur pluriel

x:
Elle a de magnifiques
bijoux.
en ajoutant un

Les noms en -eu foment

leur pluriel en ajoutant
un X.

A 22 heures, tons lesfeux

Les norns en -(e)au

forment leur pluriel
en ajoutant un x.

a evidemment rep
beaucoup de cadeaux.

Les mots en -of forrnent

leur *He? en -our.

Elk lit piusieurs journaux

chaque jour.

bleu et priCii prennent

un s :

&went eteints.

Ont
ne aisiiait
p

crea ks quatre

landau et sarrau prennent

1111 s:

Pour ses jumeaux,

elle a achet6 deux landaus.
bat, carnaval, chacat
festival, regal, etc., on t
leur pluriel en s:

ll assiste rOgulierement
fi plusieursiestivals,
Les norns en -ail prennent
un s au pluriel_

Les dila& de raffaire Jul

Ochappent sans douts.

bait coral!, em oil fermail,

,

soupirail, travail, vantait,

vitrail, forment leur pluriel
en aux:

Le cambrioleur tenta
crouvrir quelques
soupiraux.
Les noms qui se
terminent par s, x et z au
singulier ne prennent pas
de marque de pluriel.

Les prix augnientent

touiours.
Les Chinois connaissent
dprentes sortes de riz_

REM

Certains noms, tels qie tenbres, obseques,

Ponca/es.

nxeurs. n'ont pas de singulier.

Le passage du singulier au pluriel entralne, pour certains, un changement de sens :

un ciseau (de menulsier) i des ciseaux (de couturiere)

IMO

REM

Certains objets sont (Msignes indifferemment par un nom singulier

et un nom pluriel:

le mets mon pantalon Imes pantalons.

Je monte l'escalier / les escaliers.
Certains plurieis entrainent un changernent de prononciation:

boctif bumf's
ceut ceufs
OS OS
Certains noms clfangent totalement de forme au pluriel:

ail ) auix
(fail -)yeux

313 Pluriel des noms composes: regles

La formation du pluriel des noms composes depend souvent du sens
de chaque mot compose. On peut cependant donner quelques regles d'accord_
NOM

compost

FORMATLON

PLURIEL

EXCEPTIONS

NOM + NOM

Les deux noms prennent

la marque du pluriel_

des oiseaux-moudies

des timbres-poste
(des timbres pour Jo poste)
des onnees-iuniie're
des gardes-Chasse

des arcs-en-c

des b&es a comes

des chars ()banes
des the-ii-tire
des pot-au-feu

des basses-fours

Cadjectif grand + nom

feminin reste invariable:
des grand-ithes
L'adiectif demi + nom
reste invariable:

NOM + PREPOSITION + NOM

Seul le premier nom

prend la marque
d u pluriel.

ADJECTIF + NOM

Les deux mots prennent

la marque du pturiel.

des demi-journees
AIDJECTif + ADJECTIF

Les deux adjectifs

prennent h marque

du pluriel.

des sounds-meets

NOM 313-315

NOM COMPOSE

rORMAT1ON DU P1 URIEL

EXCEPTIONS

vER BE NON

Seul le nom prend

Ia marque du pluriel.

des tire-houchons
des tatirne-disqties

- Ni le verbe ni le nom

des abat-joar

ne prennent la marque

du pluriel.
MOT INVARIABLE + NOM

Seul le nom prend

Ia marque du pluriel.

des avant scenes

-

des non helix

-

VERRE VERBE

Aucune marque
de pluriel.

des kisser-passer

MOTS TRANGERS

des snack-bars
des pull-avers
des 'reek-ends

Aucune marque
de pluriel:

des past-scriptuni

314 Le genre des noms

Le nom ne varie pas en genre comme it varie en nombre.
Le genre d'un nom est fixe dans Ia langue.
II est indiqu dans le dictionnaire (rnasculiniferninin).

315

Fminin des noms

En Principe, le e final est Ia marque du feminin.

La table.
La chaise.
Beaucoup de norns frninins ne se terminent pas par e.

La souris.
Lafoi.
La liberte.
REM

Certains mots masculiris prennent un e final.

Le lycee.
Le music.
Le` foie.

CLASSEMENT DES NOMS

316 Principes de ciassement

On peat classer les noms de diverses manieres_ On petit distinguer:
les minis COMMUnS et les noms propres;
les anirris et ies inanimis;
les kres humains et les animaux.

ANirits

INANamts

NOTIS Pft.OPRES

NOMS COMMtNS

HUMANS

HUMANS

Bernard

iron oracle

NON HUMANS

NON HUMAINS

Midor

mon Chien

la Loire

lefleuve

DENOMBRABLES

DENOMERACILES

un Picasso

nfl

erre

NON DENOMBRABLES NON DENOMMABLES

la Seine

reau

317 Noms propres:

Les noms propres ne se mettent en gnral pas au pluriel.

La France (rl'existe pm au pluriel).

Les Dupont viendront diner.
11 s'agit de plusieurs personnes portant k 'name nom. Le nom propre ne prend
pas le s du pluriel, mais ii impose son pluriel au determinant ies et au verbe
viendmnt

omit achete' trois superbes Picasso.

Le norm du peintre dsigne, ici, ses oeuvres.

NOM 316-318

Certains norns propres scant toujours au piuriel et en prennent la marque(-s):

les Pyr64es

les Balkans les Antilles

11
!

Les noms designant des peuples ou des habitants de pays, de regions, de villes,
prennent une majuscule comme tour les noms propres rilaiS prennent
egalement les marques de genre et de nombre.

Lin Breton / une Bretonne.

Des Bretons/des Bretonnes.
REM

En fait, le mme mot peut are employe soil comme adjectif, sort comme norm

Les uscigers parisiens du inetro sont nombreux.

adjectif

Les Parisiens sont nonthreux ci se cleplacer en metro.

nom

La cuisine lyonnaise est rgmeee.

adjectif

Les tyonnaises sont bonnes

r

Seth les noms prennent une majuscule.

31 8 gloms communs et noms propres: emploi des determinants

Traditionnellement, les norns cornmuns sent obligatoirement accompagnes
d'un determinant, Les noms propres, eux, Wont pas cette obligation.

Mon chien est para.

Mellor est para.
On rencontre de nombreux noms communs construits sans determinam.

Cela resulte, par exemple, d'une construction grammaticale obligatoire.

11 marchait avec peinc.

115 s'entenclaient comme chien et chat.
1. ont achete desfauteuils en cub..
Pour plus de details,

Determinants, paragraphes 203 a 235.

On rencontre aussi des noms propres accompagnes d'un determinant.

C'est le cas de beaucoup de noms utilises en geographie:

la Loire le Bresil.

INN

Si le nom propre est accompagne d'un adjectif qualificatif, d'un complement

du nom ou d'une subordonnee relative, le determinant reapparait.

C'est le Bros Bernard qui a anti la course.

Ma chre Nicole, comment vas-tu ?
Caait tin japon de rave.
Dans un usage populaire,l'utilisation volontaire d'un determinant avec
le nom propre peut servir a dormer une nuance pittoresquc ou affective.

La Marie a encore cassli anti assiette.

Mon Pierre est arrive le premier.
L'utilisation dune majuscule pour un nom commun permet de donner
une valeur symbolique a ce qui est deSign.

Liberte,./ Wris ton nom. VEtat. icathoiique

et

romaine).

319 Inter& de la distinction entre animes et inanimes

Le classement qui distingue les noms designant des titres animes
(homrnes ou animaux) et les noms designant des objets inanimes est
particulierement utile lorsque l'on veut rempiacer un nom par un pronom
et lorsque l'on veut exprimer le lieu a l'aide des prepositions a et

chez.

320 Pronorns remplacant des noms animes et inanimes

lorsque Fon est amene a utiliser des pronoms de type personnel, interrogatif
ou negatif, on est oblige de distinguer animes et inanimes.
Les substituts du nom utilises dans le cas des animes sont qui, personne,

Celle, elks, eux); ceux utilises dans le cas des inanimes sont (Ne i quo, rien, y, en.

lui, y

Elk pense 6 son fr&e. Elle pense lui. {Anima.)

II pave a son jardin. Il y pence. (manure.)

lui, en

11 park de son_frere. II parle de lug. (Anima.}

Il park de son jardin. II en park. (lnalime.)
que

regarde un enfant. Qui regarde-t-il ? (Anini.)

Elle observe un arbre. Qu'observe-t-elle ? (inallime.)

NOM 319-321

a qui, ti quoi

11 pense a son fr&e. A qui pense-t-il ? (Anima.)

.
11 pense a son
ja rdin. A poi pense-t-il ? (Inanime.)
personne, rien

Elk volt sonfrIre.

Je vois un arbre.

Me ne volt personne. (Anima.}

Je ne vois rien. (Inanim.)

En fait, dans ('usage courant, Ia serie que, quoi, rien, y, err n' est. pas strictement
reservee aux inanimes. On peut entendre souvent :

Que voit-il ?
11 volt son rare.
11 ne volt rien.
11 pence a sonfiire. 11 y pense.
11 park de sonfr&e. 11 en pade.
11 volt un en ant.

De toute cette serie, c'est le pronom quoi qui est le plus rarement utilise
avec un an i ma. En revanche, l'autre serie : qui, personne, lui (elk, cites. eux), est
strictement reservee aux animas.

Les animas des exemples pris pius haut etaient taus des humains. Le cas
des animaux est plus complexe: dans le cas des animaux proches de l'homme,
les substituts ont tendance a s'ernployer de la mme maniere que pour
les huniains. En revanche, dans le cas d'anirnaux peu familiers, on aura tendance
a utiliser les substituts de Ia serie inanimes.

11 pense a son chien. A qui pense-t-i1 ?

A quoi pense-t-i1 ?
11 pense auxfourmis. A qui pense-t-i1 ?
A quoi pense-t-i1 ?

321 Ernploi des prepositions a et chez avec des animas et des inanimes
Le classement entre anilines et inanimes est i mportant Iorsque l'en veut former
un compikinent circonstanciel de lieu a l'aide des prepositions

a ou chez.

Lorsque l ' 1011 fait reference a un lieu &sive par un nom de personne, Ia regle
veut que l' on utilise Ia preposition

chez.

le vais chez le coffeur. 11 n'y a plus de pain chez le boulanger.

ut qu'i1 ille chez le docteur.

On observe actuellernent une tendance A utiliser chez pour toes les cornmercants,
mme Iorsque le magasin n'est pas clesigne par le nom dune personne.

I/ achete ses chaussures chez Brainy non hurnain)_

En ce qui concerne les diffrentes functions que peuvent assurer les noms
(sujet, COD, COI, CC, etc.), se reporter a claque rubrique en particulier.

322 Moms denombrables et non denombrables

Les noms dnombrables evoquent des eves ou des objets que Fon peut
compter (tables, /tyres...).
Les noms non dinombrables designent des substances ou des notions
qu'on ne peut pas decomposer en unites (Sucre, tendesse...).

323 Emploi des determinants avec un nom denombrable

Un nom denombrable peut etre a.ccompagne d'un adjectif numeral (un, deux...)
ou d'un adjectif inclefini ((quelques, toys...) afin de faire varier sa quantite_

Une table, deux tables, quelques tables.

324 Emploi des determinants avec un nom non denombrable

Un nom non denombrable est accompagne de l'article partitif, (run adverbe

de quantite 0cm/coup...) An diindiquer la plus ou moins grande masse

que Ion evoque.

Peu d'eau, de l'eau, pas d'eau.

REM

Farfois. certains noms denombrables sont utilises comme des norris

non d6nombrables

dix agneaux - de l'agneatz.

Et inversetnent

de la gentillesse

toutes vos gentillesses.

325

Ponctuation a rora I

Lorsqu'on parle, Ia voix monte, descend a_ certains moments de notre discours

ou a l'interieur mieme des phrases. Nous observons des arrts, des pauses.
Les montees et les descentes de Ia voix, les pauses qui separent les grouper
de mots ou les phrases sont tres importantes; elles sont parfois
meme indispensables pour que notre auditeur puisse comprendre ce
que Iton veut dire.

326 Ponctuation a 1'6a- it

Lorsqu'on crit, it faut trouver d'autres moyens de noter, pour celui qui
nous lira, les variations de hauteur de la voix ou les pauses plus ou moins
longues qui separent certains elements du texte: ces rnoyens nous sont offerts
p a r les signes de ponctuation. Ces signes sont au nornbre de dix;

Ia virgule
le point-virgule
les deux-points
le point
le point &interrogation
le point d'exclamation
o les guillemets
)

les parentheses
les tirets
es points de suspension

327 Definition de Ia virgule

La virgule petit 'Otre utilisee pour separer differents elements de Ia phrase;
elle marque une pause sans que Ia voix baisse,

328 Role de la virgule a l'interieur d'un groupe

Elk permet de ne pas repeter la conjonction de coordination.
Cette derniere n'apparait qu'avec le dernier mot coordonne.

Le pare, la mere et l'ei

rg a uient disparu.

groupe sujet

inansea les bonbons, k's gateaux et les choeolats.

groupe COD

PONCTUATION 325-332

329 Role de Ia virgule A l'interieur d'une phrase

Elle permet d'inserer des elements qui donnent des informations
sur differents groupes fonctionnels sujet. COD, CC...

L'honr-ne, ati u6 par sa longue marche, s'assit enfin.

information sur le sujet

sujet

verbs

L'enfant, Fam , cMvora Legliteau qui halt sur la table,

sujet

sriforrnation verbe

COD

330 116le de Ia virgule entre des propositions

La virgule permet de separer des propositions en indiquant que
les evenements qu'elles evoquent se produisent run aprs l'autre
(en succession chronologique) ou au meme moment.

le vois, je sours, it se retourne et me reconnait.

!arrivals, ik partaient.
La virgule peut marquer que les deux propositions sent liees par une relation

logique (cause, condition, etc.).

le la gronde, die se meta pleurer (elle pleure parse que je Ia gronde).

Tu melt appes, je le dis a mon prc (si to me frappes, je le dis A mon Ore).

331 Virgule et mise en relief

Dans le cas d'une mise en relief par cleplacement d'un element de Ia phrase,

Ia virgule marque le detachement (la mise en evidence) de cet element.

Less femmes commencerent a crier de l'autre core de la riviere.

De l'autre cote de la riviere, les femmes commencerent h crier.
C'est aussi le cas lorsqu'un pronom est mis en relief:

Moi, je n'aurais jamais acceptg tine chose pareille.

332 Definition du point-virgule

Le point-virgule separe deux propositions.

II indique que lion marque une pause un peu plus importarite qu'avec
Ia virgule, sans pour autant que la voix baisse completement entre
les deux elements separes.

SIN

333

Relation marquee par le point-virgule

Le plus souvent, les deux propositions ont entre dies une relation logique

11 travaillait 6normjment ; rl voulait absolument

reussir son examen.
(It travaillait enortneinent car it voulait absolument reus5ir on examen.)

334 Role des deux-points

Its ont differentes utilisations

Its permettent d'indiquer de quell We -net -Its se compose un ensemble.

Les villes les pit's importantes de France scent :Paris, Marseille,

Lyon, etc.

Its permettent de titer ou de rapporter les paroles de quelqu'un.

Elle se retourna et dit o C'est vous qui nrl'avez appeMe?

Its permettent d'exprimer one explication.

On entendait de temps en temps des bruits 6tranges : haft le vent

qui soulevait les tulles.

335 Definition du point

Le point indique Ia fin dune phrase. II marque une descente complete
de Ia voix et une pause importante avant que Ia voix ne remonte pour

une autre phrase.

Pierre s'assit a la terrasse du cafe. Les Bens passaient

sur le boulevard sans se presser. Dans le ciel, Its premi&es
se mirent briller.

336 Role du point

Le plus souvent, on utilise le point lorsqu'on exprime une idee nouvelle qui

n*a pas de relation troite avec celle exprim6e dans Ia phrase precdente.
REM

Lorsque, dans un texte, on veut vraiment indiquer que Ion change de theme,
on met un point et on va a Ia ligne. On commence ainsi un nouveau poragrophe.

PONCTUATION 333-339

337 Emploi du point d'interrogation

it se place a is fin dune phrase interrogative. On

ne ('utilise

qu'avec I'interrogacion directe.

Tu lui CIS dit de venir diner? (Interrogation directe.)

Savez-vous votre lefon ? (Interro ation directe.)
Est-ce que vous Jul avez patM? (Interrogation directe.)
je me demande s'il est para. (Interrogation indirecte )
La jeunejille ne savait pas si elk devait le croire.
g

(Interrogation indirecte.)

338 Emploi du point d'exclamation

II se place a Ia fin dune phrase dans laquelle celui qui parle ou ecrit exprirne
un ordre, un sou hait, Ia surprise, rexasperation, radmiration, etc.

Venez ici immaatement !

Oh ! le joli petit ch aton
Assez de mensonges et deflatteries I
Ainsi, c'&ait donc vous!

339 Emploi des guillemets

Its encadrent une phrase ou un groupe de mots qui n'appartiennent pas a celui
qui ecrit, mais qui sont ernprunts a quelqu'un d'autre. Grtce aux guillemets,
on cite les paroles ou les ecrits d'un personnage.
Le plus souvent, les elrnents encadres par des guillemets sont precedes
de deux-points :

11 se tourna vets moi : fr Avez-vous quelque ("ise a dire?

Victor Hugo &rit a safille Nul ne sauna ce que j'endure- en voyant
s'enliser ce en quoi raj toujours cru.
Lorsqu'on utilise un mat dans un sens qui nest pas son sens habitue!,
lorsqu'on veut dormer a un mot une nuance particukre, on le met
entre guillemets. Cest egalement le cas lorsqu'on utilise un mot tranger,
argotique cu c a Ia mode >).

EN

REM

Lorsqu'on cite une ou plusieurs phrases dun auteur a l'aide de guillemets,

on doit veiller a respecter tres fidelement ce que l'auteur a ecrit.
Si lion enleve une partie de Ia phrase citee, on I'indiquera a l'aide de points
de suspension encadres de crochets [.. ]
Si Ion souligne un Trot ou un groupe de mots, on le notera en bas de page
par Ia formule :satilign par nos sours.

340

Emploi des parentheses

Elles servent a isoler une information fl rinterieur d'une phrase.
gro u pe de mots cu la phrase entre parentheses n'a aucun

syntaxique avec It reste de Ia phrase. II s'agit souvent dune reflexion

que fait celui qui ecrit a propos de tel ou tel passage de la phrase.

II s'avanca et dit (et d'ailleurs tout le monde s'en dautait)

qu'il allait 0ouser la princesse.
.
f( Mats qu'est-ce que c'est que ca ? o (c '&ait son expressionfairorite),
r4)etalt-il sans arra.
REM

Les parentheses ne doivent pas etre utilisees trop souvent.

Elles provoquent une rupture clans le rythrne de la lecture qui la rend difficile.
Le segment rills entre parentheses ne doit pas tre trop Jong.

341

Emploi des tirets

Encadrant une phrase ou un segment de phrase, les wets jouent un rile
semblable aux parentheses.

II la regarde, Usite cruel dilemme - et s'en retourne sans un mot.

II

souvent d'un commentaire de celui qui ecrit.

Dans un dialogue, le tiret sert a indiquer que rot, change d'interlocuteur,

TII VienS ?

01.11, j'arrive

clans cinq minutes.

ais qu rest-ce que to as encore ajaire ?

Po NCTUATiON 340-342

342 ErnpIoi des points de suspension

Ils peuvent avoir plusieurs valeurs.
l k interviennent dans une enumeration que I' on ne veut pas allonger.
Its ont alors un sens analogue A etc.

I y avalt Bien sir toute Miami& : le p'ere, la rIlre, lesfiires,

les sceurs.
Ils interviennenc Iorsque la personne qui parle (ou qui ecrit) veut sousentendre une suite, un commentaire, une conclusion, une reference, etc.,
comprehensible pour is personne qui recoute (ou I lit).

Ne eenfais pas, it a tth hien compris...

Nous sommes all& en Bretagne : it a beaucoup

PREPOSITIONS

PREPOSITIONS 343 345

-

ROLE DES PREPOSITIONS

343 Definition et role

Les prepositions sont des mots grammaticaux qui permettent de mettre
en relation les mots (rune phrase. Line preposition indique entre quell mots
s'etablit une relation er de quel type de relation it s'agit. Les prepositions
doivent etre soigneusement distinguees des determinants qui n'ont, eux,
aucun role d'indicateurs de fonction.

344 Indication de Pa fonction des mots

Les prepositions servent a marquer Ia fonction des mots dans Ia phrase.

Vers cling heures, son pere venuit la chercher en voiture devant

le lyae.
On decouvre trois prepositions qui marquent chacune Ia fonction d'un mot
ou d'un groupe de mots:

vers: indique la fonction de dm] heures: complement circonstanciel de temps;

en: indique Ia fonction de vciture: complement circonstanciel de moyen;

&vent: indique Ia fonction de iyae: complement circonstanciel de lieu.

Les trois prepositions sont donc des indiccteurs de foriction.Toutes les trois
relient le mot dont elles indiquent Ia fonction au verbe de Ia phrase venoit

chercher.
quarrel

I
venait chercher

cornment

vers cing heures.

en voiture.
j

oti?

devant le lycee.

345 Mise en relation des mots a l'intrieur d'une phrase

Les prepositions relient un mot ou un groupe de mots soft directement
au verbe, soit a un autre mot de la phrase.

Pendant le diner, le chief) de Marie se prelassait avec (Mikes

devant lefeu de I'ois.

On decouvre cinq prepositions. Parmi elles, certaines rnarquent des relations

avec le verbe se prelassoit;d'autres indiquent des relations avec un element
autre que le verbe.

Relations directes avec le verbe.

pendant: marque la relation de diner avec le verbe se pi -61(3550k:

complement circonstanciel de temps.
avec: marque la relation de dlkes avec le verbe se prilassait:
complement circonstanciel de rnaniere

devant: marque la relation de feu de bois avec le verbe se prelassait:

complement circonstanciel de lieu.

Relations avec uri element autre que le verbe.

de: marque la relation de Marie avec chien: Marie est le complement
du nom chien.
de: marque la relation de bois avec feu :bois est le complement du nom feu.

Certaines prepositions marquent presque toujours des relations avec le verbe:

ce sont celles qui introduisent un complement circonstanciel : pour, avec, ds,

cr cause de, per...

D'autres sont plutet utilisees pour marquer la relation entre un groupe
nominal et un autre groupe nominal de, d.
On trouvera cependant de nombreux exemples contradictoires:

Une robe avec des fils d'or,

(Avec marque la relation entre deux groupes nomanaux.)

Un cousin g9A- alliance.

(For marque Ia relation entre deux groupes norninaux.)

ll existe d'autres rnoyens de marquer Ia fonction des mots ou des groupes de mots
constituant Ia phrase; Ia position des mots permet essentiellement de distinguer
le sujet (place avant le verbe) du complement d'objet direct (place generalement
apres le verbe).

Pierre volt Paul Paul voit Pierre.

Certains mots ou groupes de mots marquent leur fonction par leur sees,
sans avoir besoin dune preposition ou d'une place particuliere dans Ia phrase.
Ce sent, notamment, les adverbes.

Hier, die m'a tgigphong. Elle m'a tel6phon bier.

PREPOSITIONS 346-348

SENS ET FORME DES PREPOSITIONS

346

Sens des prepositions

Le nornbre des prepositions est relativement limit& Le nornbre des relations

que l'on peut vouloir evoquer est quasiment infini. On cornprend Bien
pourquoi chaque preposition peut avoir des sens varies selon le contexte
dans lequel elk est utilisee.
Certaines prepositions sont utilisees de fawn tnes frequente pour mai - quer
un type de fonction particulire.

347 Prepositions de sens li mite

PR 1;'0511TIONS

SENS

Avant, apres, des, depuis, en attendant, jusquia,

pendant, etc.

le temps

A cause de, en raison de, vu, attendu, par suite de,

is cause

etant donne, sous prtexte de, etc.

De focon a, de maniere a, etc_

la consequence

Pour, en vue de, dans rintention de, fin de etc.

le but

A condition de, dons le cos de, a ;mins de. etc

Ia condition

A io maniere de, selon, etc.

Ia cornparaison

Dans, 6 rinterieur de, sur, entre, etc.

le lieu

348 Prepositions de sens multiples

Uric mane preposition peut indiquer des fonctions &es differentes
selon les mots qu'elle met en relation:

11 marche avec

d mike: maniire
tin baton: moyen
son Pere accompagnement_

Scion que la preposition avec marque la fonction d'un mot abstrait

comme difficult& d'un objet concret comme baton, ou, enfin, d'un etre anima
comme son Ore. Ia fonction qu'elle exprime varie tres fortement.

De meme, la preposition

a introduit des groupes de mots occupant

des fonctions differentes :

A la recreation, iI parlait e7 voix basse (3) son arni.

a to recreation : complement circonstanciel de temps du verbe 03[1(34.
a mix Masse : CC de maniere du verbe
a son cirri: complement

d'objet indirect du verbe

parfait.

349 Forme des prpositions

Les prpositions se presentent sous deux formes:
des mots simples et le plus souvent trs courts : 6, de, por, pour,

-,

Mots grammaticaux et mots lexicaux, paragraphe 297;

des groupes de mots appeles locutions prepositionnelles:

per

dons, vers, etc.

crainte de, a mains de, a la facon de, en vue de, etc.

6 wavers, a cause de,

ROLE DES PRONOMS

350 Pronom u sastitut

Le pronom remplace le plus souvent un nom ou un groupe nominal:
mais peat aussi se substituer a

UF1

adjectif Cu a une proposition entiere.

puisse remplacer autre apse qu'un nom explique que Ion utilise

Le flit

parfois le terme de substitut au lieu du terme pronom.

351 Conditions d'emploi d'un pronom

Lorsque lion utilise un pronom, it fiut faire trs attention a ce <lye celui
a qui 'Pon s'adresse puisse sans difficulte savoir ce que ce pronom signifie,
c'est-a-dire a quelles personae, chose ou idee it fait allusion.

352 Diffrents pronoms

On distingue plusieurs categories de pronoms:
Les pronoms personnels:
je, tu, ii rcus, Se , 1ui, etc.
,

Les pronoms dmonstratifs:

ce, ceci, celo, etc.

Les pronorns pos5essifs:
le mien, k tier). le sien, etc.
Les pronoms interrogatifs:

qui, gm, lewd etc.

Les pronoms relatifs:

qui, quo, (pot dont, ou. etc.

Les pronoms personnels refrechis: Voix pronominale,paragraphe

LES PRONOMS PERSONNELS

353 Definition et role

Les pronoms personnels designent soit des personnes soit des objets
non animes.
lls ont deux fonctions essentielles:

ils rernplacent un nom ou un groups nominal din d'viter une repetition;

ils indiquent qui park, de qui l'on panic et a qui l'on parle.

PRON0115 350-355

354 Tableau des pronorns personnels

La forme des proncms personnels varie selon is ou les personnes
qu'ils 6voquent. la ou les doses auxquelles ils font reference;
elle change aussi selon Ia function

occupent dares la phrase.

CC Dr u LL

SUJET

COD

col

me

tir

ji elle. on

me
to
k. M. en

1ui. en.y

pLuRIF1
Ire pers.
2e pers.

MILS

rictus

nous

VOUS

VOLES

vous

3e pers.

its, elks

Ies

Jew, en, y

SINGULIEP
ire per.

pers_
3' pers.

en,y

en,

je vois descendre Liehaine. je la vois descendre.

su i eL

COD

COD

11 dit a Marie Salm, fa va ?

4 111w dit Salut,

COO

suiet COO

va?

Pour parier de ses vacances, ii en park !

suiet COI

viens du chateau.
suiet

4 fen viers.
cc

CC

11 fl'est pas dans sac hanibre p 11 n:x est pas.

sujet

CC CC

e pense sans arrt

a ton &part.

sujet COI

355

pense sans arrt.

COI

Formes pleines des pronoms person nets

Ce sont les formes des pronoms personnels qui s'emploient iorsqu'on veut
insister sur Ia personne ou, beaucoup plus rarement, la chose dont on park.
On les app-elle aussi formes ac.rentuees.

Moi, on ne in aura pas corn me cela.

ptais an courant; lui on ne lui en avalt rien (lit.
Ces formes sons aussi utilises apres les prpositions :

1ictis

avec Ivor ? Fais ice/a pour elle !

356 Tableau des formes pleines

Le tableau ci-dessous presente l'ensemble des formes accentues des pronoms
personnels.
I NSISTANCE ET APRES WOOS! PIONS
S1NGUL1FR

Ire pers.
2e pers.
3e pers.

toi
Li, elk

PLIPRIEL
ire

pers.

nous

2e pers.
3e pers.

eux, elks

Elle, on Ia laissera passer.

3e

3e

per

pers

Eta, ifs ne t'en ont jamais

per-s. 3e pers.
pluriel
plurrei

Toi

tu ne changeras jar gars.

2 pers

?e

pers.

Je sentais Ia colhe monter en moi.

prep. Ire pers.

357 Formes reduites

Lorsqu'on parle, on a tendance A supprimer Ia voyelle e des pronoms
personnels je, me, te,

Je me le demande

j'me I'demande.
l'In'le demande.
le m'le demande.

Lorsqu'on parle. on peat aussi utiliser tu et it sous une forme rduite

I'.
11.1

11 me dit. --

Tu es bgte. --* Tes bac..

Dcvant un mot commencant par une voyelle, je, me, te et k

s'ecrivent m', t', I' ills pendent par elision !cur voyelle e.

que je real vue, je t'ai reconnue.

PRONOMS 356-3S9

358 Emploi des pronoms personnels des lre et 2e personnes

Its designent Ia ou les personnes qui parlent ou ecrivent, la ou les personnes
a qui I'on parle ou a qui I'on ecrit. Ces pronoms, contrairernent a. ceux

de Ia 3 personae, ne peuvent pas evoquer une personne ou une chose

dont on parle.
je designe celui qui parle (le locuteur) ou encore celui qui ecrit (le scripteur).

Tv designe celui a qui I'on park (Ilinterlocuteur) ou celui a qui I'on ecrit
(le lecteur).

Nous peut designer des groupes de personnes differents.

Nous crvons gagni. (Toi et rnoi.)

Mon cher, nous avons tout essaye. (qui et rnoi.)
Tu penses, nous le Iui avons dit. (Eux et rnoi)
Celui qui park fait toujours partie du groupie.

Vous peut designer des groupes dont Ia composition varie,

Vous avez tout cas s e. (Toi et toi)

Vous avez donc finalement reussi. (Toi et dui.)
Vous &es arrives hier ? Phi et eux)
Remarquons que volts petit designer Ia personne a qui I'on s'adresse
Iorsqu'on ne la connait pas trs Bien ou Iorsque I'on veut marquer
de Ia politesse ou du respect_
Comparons, par exemple:

Try me fais rire, Liens ! et:

VOUS

me surprenez, cher arm.

359 Emploi des pronoms personnels de 3e personne

its clesignent des personnes ou des choses dont on a dj parle ou que I'on
a dj nominees par ecrit.

Hier, raj apporte des gateaux a Jacques;

. Ll ne les a pas mange's.
Le pronom personnel peut evoquer une personne ou une chose dont
on n'a pas park' effectivement mais dont l'identite ne fait aucun doute.
Si je viens de rendre visite a Jacques et que celui qui me parle le salt,
il me dira!

Comment va-t-il ? (ii = Jacques)

11111121

Le pronom personnel le (1 1) peut remplacer non seulement un nom

ou un GN, mais aussi un adjectif attribut ou une proposition.

Il

t'airne;

fespere que tu as coinpris.

Si tu es heureuse, le le suis 011SSi.

fi

Dans ces exemples, le pronorn personnel le est souvent appel

pronorn ncutre.

360 Emploi du pronom en

Le pronom en s iemploie conirne complement (-Tablet direct, pour remplacer
un nom precede de ('article des, un ou du.

.fen ai vu.

J'ai vu des tziganes.

COD

COD

r iat ge du riz. fen ai

fai rem-0nm; un musicien. 4 fen ai renconir'eF un.
J'ai vu plusieurs musiciens. *fen ai vu plusieurs.
Lorsque le COD est accompagn par un adjectif indiquant une quantite,
cet adjectif est repris a la fin de Ia phrase.

II s'ernploie aussi cornme COI avec des verbes se construisant

avec In preposition de, tels "wrier de, dire de, savoir de, se dower de.

11 park toujours de son pays.

11 en park. toujours.

COI Col

Je me doutais gu'il partirait. --. Je in 'en doutais.

col col
REM

Dans un registre de langue souteriu. on ne doit pas utiliser en pour rernplacer

un anirne; ccpcndant, a Itoral notarnrnent, on a tendance a" utiliser en ,

pour rernplacer les animes et les rnanimes.

II dit du mal de ses amis. .11 en dit du mai.

On le trouve enfin en fonction de complement circonstanciel de lieu

quand celui-ci indique Ia provenance (vet& de, sortir de, etc.)_

Je sors de chez le coiffeur.

cc

sors.
CC

PRONOMS 1'60-363

361

Emploi du pronom y
Le pronom y s'emploie comme COI avec des verbes se construisant
avec la preposition

a, tels peruser a. tenir a, partireper a.

II tient &orm6nent a sa voiture. 11j tient.

col

col

11 a participifr an match. y a particip.

COI
col
R EM

Le pronom y ne peut en principe remplacer ("Cm inanime: on lira

11 pense a ses amis. 11 pense a eux, et non:

Le pronom y s'emploie aussi

COMMP

11 y pense.

complment circonstanciel de lieu

avec des verbes indiquant la direction (oiler

partir pour, se rendre

a).

Je me rends a Londres. Je my rends.

CC
cc

362 Emploi du pronom on

II ne s'emploie que pour dsigner des titres Fain mins.

II est toujours en fonction suiet. II peut avoir plusieurs significations:

-

tout le monde, n'importe qui

On oublie rite !

quelciu'un

On afrappg,

F0115

Ca va, on a compris.
tu,vous
Alors, on est contente, on a riussi.
(=Tu es c_oritente.ru as reussi)

363 Place des pronoms personnels

Le pronom personnel complement dsobjet direct du verbe se place
clevant le verbe.

jai rencontre le boucher.

COD

Val renconti4.
COD

Lorsque le verbe est complet par deux pronoms, run complement d'objet
direct, I'autre complement d'objet second, ils se placent ainsi :

Les deux pronoms sont a la troisi6me personne ; I' ordre sera COD-COS

Pierre le lui a donne.

COD COS

Un pronom seulement est a Ia troisierne personne ; i l ordre sera COS-COD:

Pierre me l'a donne.

cos coo

Les pronoms personnels prOcedes (rune preposition ont tine mobilit

comparable aux grouper nominaux complements circonstanciels.
-)

paragra p hes 9u et 91

Elle a travaille pour eux toute sa vie.

Pour eux, die a travaille toute sa vie.
Elle a travaille toute sa vie pour eux.

Lorsque le verbe est a l'imperatif, Ia position des pronoms personnels change

selon que I'on utilise la forme affirmative ou negative.

Dis-le !
Dis-k-lui I
Dis-le-moi !

- Ne le dis pas !
Ne le lui dis pas !
- Ne me le dis pas !

Pour plus de details, 4 Complement d'objet second, paragraphes I V et 471.

364

Accord de I'attribut avec les pronoms personnels

L'attribut s'accorde en genre avec le pronom personnel selon le nom

y ue celui-ci remplace.

Marie, vous &es heureuse?

Lorsque on signifie noun, I'attribuc Se met au pluriel et s'accorde en genre:

On est toujours 119cUes,Vanessa a mai.

365 Accord des pronoms personnels avec le participe pass

Lorsque le verbe est a un temps compose, le participe passe s'accorde
en genre et en nombre avec le pronom personnel complement d'objet direct.

Alors, ces chaussures, vous les avez achetees?

COD

PRONOMS

364-368

PRONOMS DEMONSTRAT1FS

366

ROIe des pronoms dEmonstratifs

Les pronoms demonstratifs servent a distinguer a l'intrieur (fun ensemble
dltres ou d'obpets celui ou ceux que l'on veut &signer a f'attention
de on audireur. lls permertent aussi de rappeler sans les repker des mots
ou des groupes de mots diia nonces ou ecrits.

367 Tableau des pronoms d6rnonstratifs

La forme des pronoms demonstratifs vane scion le genre et le nombre
des titres ou des chases gulls represencent. La fonction gulls occupent

dans la phrase n'entraine aucu ne variation de leer forme.

Le tableau suivant presence l'ensemble des pronoms clmonstratifs
FORMES SIMPLES

FORMEs

masculin
feminin

celui
celle

celui-ci
retie-el

ceirli-Iti
one -Iii

NEUTRE

ce (Ci)

cal

eel (c-a}

ceux
Mies

ceux-d

ceux-k
celles-143

siNGuLIER

PWRIEL

masculin
fminin

cc que vous to dries kr m'iniquite (re. b chow).

Le train de 10 heures est doa pas4 : prenez celui de midi !
Les melons sort was tirs beaux, mais je tie vous comedic pas celui-ci,
rJ n'ect pas assez
11 ...c'est pas beaucoup de chases, mais (via tue charge rien
me; projets.

368 Emploi du pronoun ce (c')

I! peut remplacer un GN ou une phrase tout entiere.

Cest taste, tine nuit sans erodes.

Nous aeons perdu beaucoup d' argent ; c'est ennigeux.

Le p ronom ce peut signifier Jo chose, revenement etc. Dans ce cas, it est

toujours suivi dune proposition relative qui precise sa signification.

Ce que
REM

m a styli

(ce = le spectade_.).

Ce associe a 6tre sert a mettre en evidence un element de Ia phrase

( Muse en relief, paragraphes 283 a 29 , )

369 Emploi des pronoms (dui, ceux, celle, celles

Ces pronorns sont suivis (=rune proposition subordonnee relative ou tfun GN
complement de norm

Parmi tons lei costumes de Pierre, je n'aime pas tellement

celni qu'il a achete en Italie.
Comme je n'avais pas de perceuse, j'ai emprunte celle de mon voisin.
REM

Les pronoms cek et celle peuvent representer un non-anime, comme

dans les exernples precedents, ou un anime, commie darks l'exernple suivant :

Cette en` font nest pas celle ire j'ai vue bier.
Celui et ceile suivis dune relative peuvent signifier toute persorine qui:

Celuf qui n'a jamais en aim ne pent pas comprendre.

370 Emploi des pronoms ceci, cela, co

Ils peuvent rep resen ter

un nom (souvent un non-anime)

je daeste ca.

u n infinitif

Dormir, j'adore ca.

une proposition entire

Mane est en retard, Gel m'incinihe.

REM

Ceci est tres peu utilise dans Ia langue courante, on Iui prefere

coo et encore

plus souvent co. II fan rioter que co est parfois employe dans un registre farnilier
pour designer des personnes. Dans ce cas. le plus souvent, it a un sens iiejoratif:

Les fames, C(.1 nefait attention (-'7 rien.

PRONOMS 369-373

371 Emploi des pronoms

celui 0, celle-ci, ceile 16

-

lls remplacent des groupes nominaux dont le nom designe un anime

ou un non-anime.

De taus ces tableaul, c'est celui-ci que je prefere.

Si vous cherchez un chien d'appartement, prenez celui-d.
REM

Normalement,

designe un etre ou un objet proche, que fon peut voir

ou dont on vient de parler;

evoque un etre ou un objet plus eloigne.

qui ne st pas present ou dont on a parle y a plus iongternps,

En fait. cette distinction a tendance a disparaltre; celui-la est le plus utilise.
parfois sous to forme cuila:

Ah ! culla , quell menteur !

LES PRONOMS POSSESS1FS

377 Role des pronoms possessifs

Le pronom possessif remplace un nom accompagn d'un adiectif possessif :
nia voiture to mienne. Dans Ia plupart des cas, ('utilisation d'un pronom

possessif permet de distinguer un titre ou un objet en precisant a qui

it appartient.

N UN

371 Forme des pronorns possessifs

Comore celle des pronoms personnels, elle varie selon Ia personne, le genre

et le nombre. Le choix de Ia personne depend de celui qui p-osscie retre

ou (' objet dont on parle

Ce livre, c i est le mien (c'est un livre qui appartient a celui qui parle).
I " pers.

Ce livre, c'est lc Lien (c'est un livre qui appartient a celui a qui l'on s'adresse).
2e pers.

Le genre et le nombre des pronoms possessifs dependent de l'tre

Cu de la chose design& par le pronom.

dte la mienne.
Donne-;nor to raquette, j'ai pl
fern. sing.

On a vole rues bijoux, macs ors n'a pas touche aux tiers.
masc. pl.

374 Tableau des pronoms possessifs

CELUI QUI PCSSEDL

CE QUI EST POSSEDE

PLURIEL

SINGULIER
IlASCULIN

FENIININ

MASCULIN

N IN

la rnienne
k benne
k sienne

les rmens
les Liens
les siens

kc miennes

pers.
3e pers.

le mien
le ben
Irk sien

pLuRIEL
Ire pers.
r pers.
3 e pers.

fe mitre
le votre
le leer

la atm
la votre
Iv lent

les atm,
fey v6tres
les fears

les mitres
les v6 tres
les lairs

SINGULIER

I re pers.

les bermes
les siennes

375 Notre, votre et te nOtre, le votre

Les pronoms possessifs des Ire et 2e personnes du pluriel se distinguenr

des adjectifs possessifs non seulement par Ia presence de l'article (le, So, les),

mais aussi par ('accent circonflexe sur le o :le nitre, le vbtre.

376 Leur et le Ieur

II faut bien distinguer le pronom possessif le Ieur de l'adjectif possessif Ieur.

tenaient leurfils par Ia main

add. poss.

Notre chat est magnifique. Le Ieur est mains beau.

pron. possessif

eIM

II faut, d'autre part, prendre garde a ne pas confondre le pronom ou l'adjectif

possessif leur(s) (pluriel de son...) avec le pronom personnel

Ieur (pluriel de lui).

Leur, pronom personnel, est invariable:

Nos habits etaient clechire.s, les leurs etaient tout neufs.

pron. pOtt.

11 nefaut pas Ieur parler durement, ils sons encore bien jeunes.
pron. pers. invariable

En cas de do ute, on peut toujours mettre Ia phrase au singulier:

Nos habits etaient dechires, les siens etaient tout netfi.

pron. poss.

11 ne_ fact pas lui parler durement, il est encore hen jeune.
pron. per s.

PRONOMS 374 378

-

LES PRONOMS INTERROGATiFS

377 Role des pronoms interrogatifs

Les pronoms interrogatifs perrnettent de questionner celui a qui l'on pane
sur ridentite ou faction d'un titre ou d'un objet.

1]e ui parle-t-on ?
s'agit-il?

378 Pronorns interrogatifs simples

La forme des pronoms interrogatifs vane selon que la question Porte
sur une persorine, sur un animal ou sur un objet.
Elk depend, d'aute part, de la fonction qu'occupe le pronom interrogarif
dans la phrase_
PERSONNES

OBJETS

SUJET

qui

COD

qui

que

COI

a, de qui

a, de quo,

CC

preposition -h

qui

priiposinon +

quoi

(2yi a done case ce vase ? Paul.

(personne)

suiet

our avez- VOUS vu ? La directrice.

(personne)

COO

Ql.1 42VCZ-vows vu
COL)

Un accident.
(chose)

q_ui avez-vous parM? Au boulanger.

col

(personne)

De quoi avez-vous purl ? De son travail.

col

(chose)

Avec qui as-tu clanse.? Ave,c_faLveline.

CC (persunne)

Avec quoi as-tu casse les noix ?

CC

Avec une Pierre.

(chose)

Le pronorn interrogatif qui s'emploie pour poser une question A propos

d'un titre humain (parfois un animal) quelle que soft la fonction
it se combine avec touter les prepositions

occupe;

(a, de, pour, etc.).

Que et quoi eempioient Iorsque Ia question porte sur des objets

(parfois sur un animal). Que s'emploie sans preposition et quoi s'emploie
toujours lorsqu'il y a une preposition.
Que ne peut s'employer en function sujet; dans ce caw, c'est Ia forme complexe

qu test-Ce qui qui sera utilisee.

379 Pronoms interrogatifs complexes

PERSe NNES

OBJETS

SUJET

qui est-re qui

qujest-ce qui

COD

qui est-ce que

qu'est-ce que

col

Z fr de qui est-ce que

4:17, de quo est-ce que

CC

preposition +

qui est-ce que

preposition +

quoi est-ce que

1. Qui est-ce qui est pass ? Le plombier.

(personne)

sujw

2. Qu'est-ce ui ne va pas? Un i I debrancN.

5

(chose)

ujet

3. Qui est-ce que tu viens de saltier? Le 'mire.

(personne)

COD

4. (21L'qst-ce que tu nous racontes? Tien de net f.

(chose)

COD

5.

que tu penses ? A nion_pre.

Aest-ce
Eg

COI

(pers nne)

6.A q uoi est-ce que to penses? A ernes VaCanCeS.

COI

(chose)

7. Avec qui est-ce que tu sors? Avec man

CC

(personne)

8. En quoi est-ce que tu es vent'? En bus.

CC (chose)

PRONOMS 379-382

380 Emploi de qui est-ce qui ? et de qu'est-ce... ?

Lorsque Ia question porte sur des personnel, Vest roujours Ia forme
qui est-ce... qui est utilisee.
Cette forme est suivie de qui en fonction sujet (exemple I, page precedente),
de que dans les autres fonctions (exemple 3).
En revanche, Iorsque !a question porte sur des objets,
on trouve toujours la forme qu'est ce... (exemples 2 et 4)
-

ou quo! est-ce (apses preposition) (exemples 6 et 8).

En fonction sujet, on ajoute qui; en function complement, on iltilise que_

381 Emploi des pronoms interrogatifs dans 'Interrogation indirecte

Dans !Interrogation indirecte, on ne doit pas utiliser les formes
complexes des pronoms interrogatifs:
fi Ia place de qui est-ce qui. on doit employer cc qui;

a Ia place de quiest ce que, on doit employer ce que.

-

Dis-moi ce qui s'est passe,

0 Dis-,no: qu'est-ce qui s'est
Dis-mol qui est vent:.
i Dis-moi qui est-ce qui est venu.
Je ne sais pas ce que vows voulez.
Je ne sais pas qu'est-ce que vows voulez.
lc ne me rappelle plus gui j'ai Vii.
Je ne me rappelle plus qui est-ce que fai vu.

LES PRONOMS RELATIFS

382 Role du pronorn relatif

Le pronom relatif sert a reprendre un mot que lion vient &utiliser
pour lui Bonner avec tin a we verbe une fonction nouvelle.
Le mot qui est remplac s'appelle linntecdent du pronom relatif

382 Fonctions des pronoms relatifs simples

Qui est sujet.

Je Jul ai achete tulep_Rypee qui pleure.

sujet -1 V

- Que est complement d'objet direct.

Je t'ai achete la poupee clue tti desirais depths longtemps.

con,

Of/ est complement circonstanciel de lieu (parfois de temps).

Je l'ai depose rr l'endroit on it voulait aller.

CCL

Cetait l'hiver of il est morn.

CCT--. V

Dont peut remplir plusieurs fonctions:

- complement du nom

Elle manta stir le bateau dont les voiles etaient

hissees.

(= du bateau)

complement d'un adjectif

11 m'a montre le livre dont i1 etait &.

(z, du (lyre)

complement d'objet indirect

11 en vint au sujet dont il voulait me parler.

( du sure()

complement d'agent

Elle regardait les victuailles dont ls armoire etait remplie.

(.7 de victuailles)

REM

Quand on utilise le relatif dont, Ia relation exprirnee comporte Ia preposition

de.

Lorsque la function dii pronorn relatif est difficile A trouver, on devra chercher
!es deux phrases qui ont permis de proceder a renchissernent

Jacques acheta une voiture dont le prix lui avail sernble misonnable.
Cette phrase se decompose en :

Jacques acheta une voiture.

Le prix de la voiture Iui avait sernble raisonnable.
r

comp) du non-

Dorn, substitut de voiture, est, dans la proposition relative, complement

du nom prix.

PRONOMS 381 3C4

-

381 Emploi des pronoms relatifs composes

GENRE
ET NOMBRE

PRONOMS

+A

+ DE

+ AVEC

RELATIFS
COMPOSES

I.

MASC. SING.

iecitici

(nivel

duquel

avec ;Nue!

FEM. SING.

laquelle

6 laquelle

de laquelle

avec laquelle

MASC, PL.

iesquels

auxquels

Jewels

avec lesquels

FEM. PL.

lesquelles

auxquellcs

decquelles

avec lesquelles

i uc_l pense + sequel).

Vest bien rho:rime alq
Lafemnie de laquelle on dit Cant de bien habite care 'raison.
C'est la voiture avec laquelle iI a gage.
On ne peat remplacer Iequd pal- qui que dans les deux premiers exemples

L'honitne a qui je pense.

La forme de qui on dit taut de bien.
Cela tient au fait que qu ne petit remplacer lequel aprs tine preposition
que si rantecedent est une personae.

C est la voiture avec qui it a gagne'.

PROPOSITIONS
SUBORDONNEES
'7?

385 Disfin

ti ns

Les propositions subordonnies comportent toujours un element

verbal (verbe conjugue- , infinitif ou participe).
Elles peuvent completer soft un nom, soft le verbe
de la proposition principale.
Si elks completent un nom, ce sont des subordonaes relatives;
si elles complkent le verbe, ce sont des subordonnees conionctives.

PROPOSITIONS SLUT ROONNtES 38S-388

386 ROle des subordonnees conjonctives

Les subordonnees conjonctives peuvent jouer, par rapport A la principale
soft le role d'un complement essentiel (COD, sujet, COI):
dans ce cas, on les nommera subordonnees completives;
snit le role (run complement non essentiel:
dans ce cas, on les appellera strbordonnes drconstandeiles.

387 Schema recapitulatif des differentes propositions sulacrdonnees

Les propositions relatives s'opposent aUx C onjonctives.

car/vier/lent

rp

essentiel

au verbe

completives

cojon ctives

de Ia principale complement circonstancielles

non essentiel

Subordonn6es

dithaiement
,

un

1101-F1

--)

de la principale

-.

&terrninatives

effacables

relatives7

I_ effacables

explicatives
ou appositives

LES SUBORDONNtES RELATIVES

388 Definition de la subordormee relative

La suliordonnee relative complte un fern ou tin groupe nominal appartenant
A la proposition principale: elle bit partie des expansions du nom au mere
titre que le complement du nom et l'adjectit

Est-CC que tu as revu 1,5wcon

1.1

GN COD

Lii

relative ex[ ns+c,f i

La proposition relative qui ea fait &inset- bier determine le groupe nominal

le garcon_ Ce groupe nominal est le complement d'olpiet direct du verbs
Gs revu, noyau de Ia proposition principle. On pourrait remplacer la relative:

par un complement du nom

Est-ce clue tu as revu a arcor atou-eux bieug ?

GN GN

expansion

par un adjectif epithete

1
;e1.

Est-ce que try as revu

garcon ?

adj 6pithete

Parmi touter les expansions du groupe nominal, Ia proposition relative est

sans doute celle qui apporte au GN la plus forte information, qui le determine
de la facon Ia plus precise. II est sans aucun doute plus facile de savoir de quel
garcon it s'agit a partir de:

Le garcon qui eafait dancer bier.

qu'a partir de:

Le garcon aux yeux b!eus.

et encore moins a partir de:

Le jeune garcon.

389

Relative determinative
La relative determinative complete de fawn souvent indispensable un nom

ou un groupe nominal de Ia principaie.

Nous axons tous pear des anne'es qui arrivent.

relative &terminative
qui
arrivent
permet de savoir de quelles annees
La relative determinative
on veut parley. Si l'on supprime Ia relative, Ia phrase West plus complete:

e Nous avons tous petit des ann&s.

39

r-

Relative explicative (appositive)

Si l'on supprime Ia relative explicative, Ia phrase reste acceptable:

L'erfant, q i conimen aft cr self rti

r, nageait avec dffictiltig.

relative explicative
La relative explicative qui commencait a se fotiguer apporte une information
a propos du GN l'enfont Ntais cette information nest pas indispensable
a la phrase.

renfant nageait avec di icuitL

PROPOSITIONS SUBORDONNEES 389-39!

La relative explicative est. gnralement encadree par deux virgules

(cu pauses, 'a l'oral); en ce sens, elle se rapproche de apposition
et ce type de relative est souvent appelee appositive.

Les relatives explicatives ou appositives interment souvent sur Ia cause

de rvenerrienit exprime par la principle.

L'homme, que la cokre ggnait, se leva d'un bond.

cause-

Le soup, c ui avaitfaim, sortit du boil.

mu St'

391 Antcdent du pronom relatif

Il m'a pr 'esente l'homme lui avait sauce la vie.
GV

GN

COD

pronom reiatif
sujet-

GV

Le groupe nominal rhomire est le complement d'objet direct

du verbe a presente, qui constitue le noyau de la proposition principale:

ea presence rhomme.
Le groupe nominal (l'homme) est immediatement suivi du pronom relatif

celui ci represente I'hornrne et occupe la fonction de sujet du verbe

-

(wait souv, noyau de la proposition suberdonnee.

On dira que le groupe nominal rhomme est ('antecdent du pronom relatif qui_

On rencontre des phrases oil le pronom n'a pas crantcdent,

celui-ci n'tant pas necessaire :

Qui vole un tvuf vole tin bccuf Celui qui...)

Je voterai pour qui me promettra moms d'imp6ts.

39 7

Pour celui

Mcanisrne de Ia subordination relative

En fait, Ia construction relative est un moyen perrnettant un nom

qui a dj une fonction dans une proposition d'eri assurer une autre

a rincerieur dune proposition difference.

Pour atteindre ce resultat, on fait suivre ce nom d'un pronom particulier,

appele pronom relatif, qui va jouer un nouveau role dans Ia subordonne.

A partir de deux phrases:

11 rn'a presente un homme. L'homme lui avait sauve la vie.
COD

sujet

on obtient une seule phrase grace au pronom relatif:

m'a presente l'homme qui lug avait sauve la vie.

I-

COD suiet

Cette procedure est appel6e enchfissement.

393 Accord dans Ia subordonne relative

Le pronom relatif transmet au groupe verbal de Ia subordonnee le genre
et le nombre de son antecedent.

J'ai revu cettejerrnme jui etait si belle.

16.rn. sing.

Le pronom relatif que, Iorsqutil est le COD d'un verbe conjugue a un temps

compose, impose le genre et le nombre dont it est porteur au parricipe pass.

Les pommes que to as rapportees sont excellentes.

fern pl.

Lorsque ('antecedent du pronom relatif est un pronom personnel,

le pronom relatif est porteur de Ia personne du pronom personnel,
qu i d trans met au verbe de la subordonnee.

C'est moi qui l'ai attrape !

ire pets_ fi

C'est moi qui l'a attrape !

394 Ernploi du subjonctif dans les relatives

Le verbe de Ia relative se met souvent a l'indicatif

Nous saisirons la premiere occasion qui se presenters.

Cependant, on niettra la relative au subjonctif:
quand Ia proposition relative se trouve apres un superlatif relatif

(-4 paragraphes 44 et ), tel que k premier, le scui,ie plus...

C'est vraiment l'homme le plus gal que nous ayons jamais rencontr.
pie nous avons jamais rencontrj.
0

PROPOSITIONS SUBORDONNEES

393-397

quand la relative exprime un desk, une intention:

le veux construire un grand coffre oei l'on puisse ranger to us tes fivres_
0 ... ou ion peat ranger. ..

quand la relative se trouve aprs ne.._ cue, seulement...

ne connciis clans cette rifle qu'Une personae qui soil capable

de vous cider.
0
qui est capable...
e

LES SUBORDONNEES CONJONCTIVES

395

Definition et fonctions
Les conjorictives sont des propositions comportant un noyau verbal ;
elles sont les complements du verbe de la principale.
Parini les conjoncrives, on distingue les compktives et les circonstancielles.
Les completives sont plus souvent COD, parfois sujet.
Les propositions subordonnees circonstancielles peuvent rernplir la plupart
des fonctions circonstancielles du groupe nominal

39

Definition des completives

Les subordonnes completives sont introduites par Ia conjoncuon
de subordination que:

Je

vois que to as fini ton travail.

397 Completives en fonction COD

Les completives peuvent &re objet du verbe de Ia principale.

se marie bient6t.

Elle m'annonce

COD

On pourrait remplacer Ia cornplitive par un groupe nominal qui remplirait

la mme fonction de complement d'objet direct:

Elle zn'annonce le manage prochain de Pierre.

GN COD

398 Compltives en fonction de sulet

tr'i

salt gas venu ne nous surprend pas.

slier

On peut remplacer Ia completive par un groupe nominal en fonction de sujet.

Son absence ne nous surprend pas.

V

GN sujet

399 Mecanisme de subordination des compltives

Les subordonnees completives sont le resultat de l'enchAssement
de deux phrases.

Nous avons appris avec inquietude.

i
ti ne tempete se pr eparait.

On obtient par l'enchssement des deux phrases:

.

Nous aeons appris avec inquthude Tu'unf ,op Lte se prepare it.
Certains groupes riorninaux sont suivis dune proposition subordonnee
completive. II s'agit de noms qui expriment une

action en cours

et qui proviennent le plus souvent dun verbe.

Leur sens est d'ailleurs trs proche de celui d'un verbe;

Lc^ pensee 1 allait detnena er le rejouissait.

action en cour s

completive

(=-- II pensait qu'il allait dernenaRer...)

fai la preuve qy'll a Bien gcjgpe la course.

completive

action en cours

Il vivait aii,ec 1G conviction

action en tours

deviendrait celebre.
complibtive

400 Emploi du mode indicatif dans les compltives

Le verbe dc Ia subordonne cornpltive se met A I'indicatif
ou au subjonctif scion le sens du verbe principal.
Le verbe de Ia completive se met a l'indicatif lorsque le verbe
de la principle exprime une declaration, un jugernent
ou une connaissance (dire, racnnter, expliquer, savoir,
croire, opprendre...).

Je prise qu'il era chaud cet

oppor.ari

inelicarff ftiur .

PROPOSITIONS SUBORDONNEES

3,8-403

Lorsque Ia phrase est a Ia forme interrogative ou negative, on peut utiliser

soft le subjonctif,soit !Indica&

Je ne pease p_as qu'il arse beau cet ete(ou qu'ilfera).

Pensez-vows qu'il asst beau cet 1,t ?
Pensez-sous qu'il era beau cet ate l

401 Emploi du mode subjonctif dans Ia completive

Le verbe de Ia compltive se met au subjoncrif lorsque le verbe
de la principale exprime la voionte, le &sir, le refus, Ia crainte

(vouloir, ordonner, desirer, interdire, craindre...),

Je souhaite vraiment qu'il mile voir un

&sir

subj

Apres les verbes cornrrie craindre et avoir pear, on peut utiliser

dans Ia completive Ia negation ne sans pour atitant donner un sens negatif
ft la phrase:

Je crates qu'jl ne ;Jenne. 1= le trains vinnne)

Si l'on desire mettre Ia completive A Ia forme negative, on devra 6crire:

Je crams qu'il ne vienne pas.

407 Dfinitions des circonstancielles

Les propositions subordonnees circonstancielles peuvent remplir
Ia plupart des fonctions circonstancielles du groupe nominal
Complement circonstanciel, pa ragraphe

): temps, cause, but, etc.

Ces subordonnees circonstancielles ont d'ailleurs, en general, une mobilite

dans la phrase comparable a celle des GN complements circonstanciels.

403 Conionctions de subordination exprimant le temps

Les subordonnees circonstancielles de temps sant introduites
par des conjonctions de subordination relies que:quand. alors que, tort f4ue,

des que, oussit6t que, pendant que, avant que, depuis que, etc.
R FM

Beaucoup de ces conjonctions sent eomposees d'une preposition accompagnee

de Ia subordination cue des clue, opres que, etc,

404 Valeur de Ia subordonnee circonstancielle de temps

Scion la conjonction de subordination utilistie, on prsente l'action du verbe
principal comme se passant avant, pendant ou apt- 6s celle voquee par le verbe
de Ia subordonnee.

Avant:
pnncipale
subordonnee

Je vais jouer au tennis avant nuit.

principle

, subordonrre

Elle reste dans la cour ce qu'on l'appelle.

IMMN=n

subordonnee

principle

Pendant:
principle
subordonnee

Qyand sa mere n'est,

_p_gslii, it en praLitc

.irr_g arder la television.

pri fl op le

subordonnee

tYvais gpdant _vs vows aites le_guet.

subnrcionneE

pri ncipale

Aprs:
pri n rip ale
subordonriee

Ufzjois_qu'il
_ cut termini ses devoirs prit ses skis et sortit.
piincipale

subordonne

DeEt

ie ss_ifernme est_partif, it grossit.

subordonne

ptnapaie

405 Modes utilises dans les circonstancielles de temps

En regle gnrale, le verbe de la circonstancielle de temps se met a l'indicatif
lorsque faction du verbe principal est prsenttie comae avant lieu apre's

ou pendant celle exprimee par le verbe subordorine.

Desque le soled sefut leve it bondit de son lit.

,

indicatif

Marchons Cant que nous en avons le courage.

indicatir

PROPOSITIONS SUBORDONNEES 404-407

En revanche, le verbe de is circonstancielle se met au

subionctiflorsque

faction du verbe principal se situe avant celle du verbe de la subordonnee.

Allons-7 avant qu'ils aientfini le gateau.

subjanctif

La rgle exige l'indicatif avec opres

que.

Vous rentrerez eLesque vows aurez terming la vaisselle.

indieatif

11 est parti cipres qu'ii cut termini la vaisseHe.

indicatil

406 Conjunctions de subordination exprimant Ia cause

Les suborclonnes circonstancielles de cause sons introduites

par des conionctions de subordination telles que:

porce que, comme,

que, &ant Boone que, sous pretexte

du moment clue, non pus

Vu que tu ne m ecoutes pas, tu ne risques pas de comprendre.

ir

principale

subordonnee

Je me Npiae parce

vele crains (rare en retard.

principle

subordonne

407 Place de Ia subordonnke circonstancielle de cause

La circonstancielle de cause a en general une certaine mobilite
dans Ia phrase.

Pilisque tu sais tout, parse

subordonnee

principale

Park, puisque tu sais tout !

principale

subordonnee

Cependant i la subordonnee introduite par comme se place

obligatoirement en tte.

Comme k jardin est petit, nous n'avons pas d'arbres.

suborrionnEbe

principle.

La subordonnee introduite par parce que terrine le plus souvent

la phrase.

n'estpas vent, parce quid itait nialade.

principale

subordonnee

Celle introduite par vu que, attendu que, etc, est genra.lement en Cete.

Attendu Tic Madame Martin avoue avoir tui son marl,

subordonnee

die sera ILig& pour homicide volontaire.

principare

408 Modes utilises dans Ia subordonnee circonstancielle de cause

Le verbe de la circonstancielle de cause se met a l'indicatif, sad lorsque
l'on utilise la conjonction non (pus) que.

Je ne lei feral pas, non

que je n'en sente pas l'interet,

subionctif

mais par pure paresse.

Mais:

Je ne le feral pas, non pas parce que je n'en lens pas !'inter t,
indkatif

mais par pure paresse.

Apres parce que et pursque, lorsque Ia subordonnee comporte un attribut,
le sujet et Iteldrnent verbal de la subordonne peuvent "etre orris.

11 a gtg aiming parse tie trop jeune.

(= parce

etait trop jeune.)

409 Conjunctions de subordination exprimant le but

Les subordonn6es circonstancielles de but sont introduites par
des conjonctions de subordination telles que : pour que, afin que, de pear que...

le vow ai fait venir ppurque roes lejOidtiez.

p rintipa I e

4 10

subor donnee

Place de la subordonnee circonstancielle de but

Generalement, la circonstancielle de but se place en fin de phrase.

114 fait tour ce

peut pour que to riussisses.

suherdonnne

On petit parfois Ia placer en tte, pour Ia mettre en valeur.

spit,_ a rats je l'installai pres du moire.

subordonnee

PROPOSITIONS SUBORDONNEES 408-4T3

411 Modes utilises dans Ia subordonnee circonstancielle de but

Le verbe de Ia circonstancielle de but se met au subjonctif.

Nous vous avertissons de sone gps vous ne soyez pas du tout surpris.

412 Conjonctions de subordination exprimant la concession

Les subordonnes circonstancielles d'opposition nu de concession sent
introduites par des conjonctions tales que: quoique, bier? que, alors clue,

meme si, quond bien mme, tout (4- adj.) que, mai& que...

Si riche u'il soit ii ne pourra I'acheter.

subordonnee

principals

413 Modes utilises dans les subordonnees circonstancelles

de concession
Le verbe de is circonstancielle d'opposition ou de concession se met
au subjonctif dans Ia plupart des cas.

Elle a disparu sans que nous nous en apercerions.

subionctif

Cependant, it se met:
a rindicatif avec mme Si,alors que, tout (4- adj.) que.

Elle dribble alors qu'elle doit tirer.

indicatif

ira meme si cela le rend rnalade.

indicarif

au conditionnel apres valid Bien meme.

Quand bien fri&ne nous gg_gnerions ce match,

conditionnel

cela ne nous emp&herait pas de perdre le championnat.

KIM

Apt- 6s quoque et ben que, lorsque Ia subordonnee cornporte un attribut,

le sujet et l'elment verbal de is subordonnee peuvent etre Ornis:

Quoique tres a liaise, i1 depense pen.

squlbor dunira*e.
(= soit trey

414 Conjonctions de subordination exprimant Ia condition

Les subordonnees circonstancidles de condition sant inrrnduites
par des conjonctions telles que:si,pourvu que, pour peu que, a supposer que,

s&on que, suivant que,

a mains que, au

CGS

ob,

etc.

SeIon q_u_'il fera beau ou non, nous sortirons en bateau ou resterons ici.
subordonnee

principle

415 Modes utiliss dans les subordonnes de condition

-

L'indicutifaprs si, scion que, suivant que, etc.:

Si vous venez, je semi heureuse.

indicatil present

Si VOHS 4%enlez, le semis heureuse.

indiratif i mpartit

Le

conditionnel apres au as oil, quond Bien me. tne:

le laisse ouvert au cas oei it viendrait.

conditicrinel

Le subionctif dans taus les auu es cas:

11 deviendra riche pourvu qu'il nefasse pas d'erreurs.

subjonctif

Pour peu que sous k iaissiezfaire, iivores ruinera.

subionctif

4 f Concordance des temps avec les subordonnees de condition

La subordonnee circonstancielle de condition introduite par si volt le temps
de son verbe varier en foncdon du temps du verbe de Ia principale.

Le verbe de Ia principale est a rindicatif celui de Ia subordonnee est au mrne

temps que celui de 12 principale.

Si tu te conduis

ainsi, tu prcls
e toute chance de rivssir.

present

present

Si tu t'es conduit ainsi, tu as perdu toute chance de thissir.

passe compose

passe compose

Lorsque le verbe de la principale est au futur, le verbe de la subordonnee

reste au present.

Si tu te conduis ainsi, tu perdras toute chance de raissir.

present

futur

PROPOSITIONS SUBORDONNEES

Le verbe de Ia principale est

Lorsqu'iI est au

414 418
-

au conditionnel.

conditionnel present, celui de la subordonnee se met

a l'imparfoit de rindicatif.

Si j'avais de l'argent,j'acMerais une voiture.

irnparfait indicatif

ronditionnel priserit

On ne dit jamais
Si

j'aurais de fargent, j'acNterais une voiture.

Lorsque le verbe de Ia principale est au conditionnei posse,

celui de Ia subordonnee se met au

plus--que-parfait de !Indica-tit

Si !awls eu de I'urgent, j'aurais achel une voiture.

plus-que- parfait indicatif

On ne dit jamais :0
REP1

conditionnel pass

Si j'aurais eu de l'argent...

On peat marquer Ia condition sans utiliser Ia subordination ; on met alors le verbe

de Ia circonstancielle au conditionnel:

Vous me I'auriez dit avant, :le vous aurais garde tine place.
-

conditionnel cow:In t onne!

(= Si vous me l'aviez dit avant, je VO415 aurais garde une place.)

417

Conjonctions de subordination exprimant la comparaison

Les subordonnees circonstancielles de comparaison sont introduites

par comme, de FneFne clue, cowl que et par Ia conjonction

par

que pr6cdee

tel (+ adj.), aussi (-1- adj.), moins (+ adj.), etc.

II a agi comme rel e i auras dit.

principale

418

subordonnee

Mode utilise dans les subordonnees de comparaison

Le verbe de la subordonnee de comparaison est normalement a l'indioatif

Le temps est moires mauvais qu'on ne l'avait annonci aux informations.

indicatif

Cependant, lorsque la subordonnee est presentee comme une simple

hypothese, le verbe se met souvent au conditionnei.

Elks ont mieux joue e.Le je ne aurais cru.

conditionnel

LES PROPOSITIONS INFINITIVES ET PARTICIPIALES

Les subordonnees relatives, compltives et circonstancieiles peuvent

presenter; a u lieu d'un verbe conjugue, un verbe a l'infinitif, un participe

present ou un participe passe_ L'infinitif, ou le participe, constitue alors
le noyau d'une veritable proposition.

419 Proposition infinitive a valeur de relative

11 regardait par lafealw lese_njants jotter

dans la cour.
CC

sujet

COD

On observe, dans cet exemple, deux noyaux verbaux:

regardait : verbe de Ia principale dont le sujet est il, le complement d'objet

les enfants et le complement circonstanciel par la fenetre;

jouer : verbe de la subordonnee dont dans la cour constitue le complement
circonstanciel et les enfants le sujet.
Les deux noyaux verbaux ont un element en commun: !es enfants,
objet de regardait et sujet de jouer.
Une telle phrase equivaut a:

11 regardait par la_ en&re les enfants dui jouctient dans la cour.
Le pronom relatif qui rernplace enfants.

On dira done que la relative a l'infinitif a une construction du me'rne type

clue Ia relative avec un verbe conjugue;rabsence du pronorn relatif a
pour consequence citAIT1 1116 Me met est a la fois objet du verbe de la principale

et sujet du verbe a !lank& Cette construction n'est possible qu'avec

des verbes tels clue: regarder, voir, entendre. apercevoir, &outer; sentir.

420 Proposition infinitive A valeur de completive

Lorsquc le sujet du verbe de Ia subordonnee est le mere que celui
de Ia principale, on peut transformer le verbe de la completive en un infinitif
sans sujet exprirne.

Jacques pense
Ja
m viendra
rnais:

Jacques

pense

Pierre viendra

Jacques pense venir.

(ou:Jacques pense qu'i1 viendra)
Jacques pense que Pierre viendra.

PROPOSITIONS SVBORDONNEES 419-471

En rgle generate, is transformation infinitive est obligatoire avec des verbes

comme desirer qui sons suivis d'un verbe subordonne au subjonctif, Iorsque
les deux verbes designent la rnrne personne.Avec les autres verbes, elle est
facultative.

je d&ire venir. @le &sire que je vienne.

Selon le verbe, Ia transformation infinitive est parfois introduite par de.

J'attends d"dtre prat.

421 Proposition infinitive a valeur circonstancielle

Lorsque le verbe de Ia proposition circonstancielle a le m6me sujet que celui
de la proposition principale, la transformation infinitive est frquente.

Circonstancielles de temps (avant de, apres...):

Avant que je ne me decide, je veux connaitre votre opinion.

Avant de me &cider, je veux connaitre votre opinion.

Circonstancielles de cause (pot,r, fatae de...):

11 a eu une amende parce qu'iI avant brute le eu.

II a eu une amende pour avoir brute lefeu.

Circonstancielles de but (pour, en vue de, de peur de...):

je suis venu fin de vous dire bon jour.

Circonstancielles d'opposition ou de concession (saris, au iteu de...)

11 est parti sans nous pr&enir.

422 Proposition participiale avec participe present

Les subordonnees relatives et circonstancielles peuvent comporter a la place
d'un verbe conjugue un participe present. On distingue alors deux cas :

La proposition principale et Ia proposition subordonnee rent le merne sujet.

Des homilies hurlant dans des porte-voix s'avancaient vers nous.

miler

On distingue deux noyaux verbaux

s'avancaient, dont le sujet est des homrnes et vers nous le complement

circonstanciel ;

 huriont, qui a pour complement circonstanciel dans des Porte-voix

et pour sujet des hommes.
Les deux propositions qui s'orga.nisent chacune autour d'un noyau verbal ont

en cornmun tin mime element: des hommes, a Ia fois sujet de s'avancalent

et sujet de horiont.
Cette construction equivaut a une subordonnee relative:

Des hommes, qui huriaient clans des porte-voix, s'avancaient vets nous.
suiet

Les deux propositions ont deux sujets differents.

De nombreuses personnes partqpt tr.s tot, ii est sage d'aller se toucher.

principale

La proposition de nombre uses personncs portent iris t6C joue le role

d'une circonstancielle de cause: elle possede son sujet propre

(contrairernent a Ia participiale de type reiatif): de nvmbrcuses personnes.
De nombreux participes presents peuvent fonctionner comme des adjectifs.
Dans ce cas, ils eaccordent en genre et en nombre avec le nom

qusils qualifient

ai assiste

a tine conference passionnante.

Passionnante est un adjectif verbal qui ne petit atm le noyau

(rune proposition participiale.

423 Proposition participiale avec gerondif

Le participe pr6sent precede de Ia preposition en est appele gerondif

II equivaut a une proposition circonstancielle dont le sujet est le mime

clue celui de Ia principale:

Tout en man cant , iI l'observait.

subordonnee

principale

(= Pendant gull rnangeair. II l'observait.)

On ne dit pas:
CI

En sautant dans le train, son sac tomba par terre.

Le sujet (sous-entendu) de Ia subordonnee (elle ou 11)0 ri'est pas le mime

que celui de Ia principale (san sac).

F
PROPOSITIONS SUBORDONNEES

42

423-424

Proposition participiale avec participe pass

De meme clue le participe present, le participe pass peut Etre le noyau
dune subordonnee equivalant snit a une relative, snit a une circonstancielle.

La dkision prise
suiet

a cette legc2que nefut jemais mise en cause.

subord onn ie

Cette phrase equivaut a une proposition subordonnee relative determinative.

ie nein( :Lamais arise en cause.

La acision q_tlifit_prise a tette ipi
_241L
Corr ^rgal
r

peine terrnin, iI sortit.

subordonnee circonstancielle de temps principale

(= Des gull eut termine son frugal repas, ii sofa)

La proposition organisee autour du participe

pass termine est

Line circonstancielle de temps.

On peut aussi trouver des participiales subordonnees circonstancielles
de cause:

terti de Ia oiture, i s'en Lira indemne.

(= Cornme avait tut ejecte de la vpiture, it s'en Ora indemne.)

Certaines definitions du sujet s'appuient sur des elements

reperables, visuels, auditifs, orthographiques ou phonetiques;
d'autres definitions, en revanche, renvoient A des elements
de la rialite: celui qui fait ('action, ou a une organisation logique
du discours. Ces deux falcons de presenter le sujet ne se
contredisent pas, elks se complitent. Les premieres soulignent
les caractires grarnmaticaux de la fonction sujet, alors
que les secondes en soulignent le sells. Aucune de ces definitions
prise isolirnent ne peut a elk seule rendre compte du complexe
statut du sujet. C'est pourquoi it est interessant de les prendre
touter sans en exclure aucune.
Ce qui est constant, c'est is presentation du sujet
comme un element pris dans une relation de couple sujet/verbe.
II y a la un point d'accord qu'il faut souligner.

SUJET 425-428

QU'EST-CE RUE LE SUJET

426 Sujet: un element obligatoire

Le sujet est un constituant obligatoire de la phrase. Il forme avec le verbe
ce que !Pon appelle la phrase simple:

Le bateau s'eloigne.
Dans les exernples suivants, on peut, autour du verbe, supprimer taus
ies groupes de mots sauf le sujet, tout en conservart rune phrase a possible n,
mrne si la nouvelle phrase n'a plus exactement le mime sens:

Le chin a mange' Isa soupel.

Louis se prorn&le [dans kifor'et, son fu.sil 6 repaulei.
Dans la plupart des cas, la suppression du suiet SUM A rendre la phrase
non seulement sans signification, malls aussi cc impossible:

a mar* sa coupe.
.
el se prornne dans la fora, sonjus
rpaule_

427#

Role du sujet
Le groupe sujet informe celui a qui Fon parle (ou a qui lion &Hit)
dc cc dont on parle ; le groupe verbal indique ce que I'on dit du sujet.
Le sujet cornmande raccord du verbe: le verbe s'accorde en genre
et en nornbre avec le 5uiet:

Les soldats rnarchaient au pas.

Theme et propos
Le sujet, c'est cc dont on parle. ou bier) encore, de qui on parle_
La phrase peut alors se decouper en deux: le theme et fe propos.
Le propos est ce

dit du sujet_

Les anirnaux affoMsfuierir (levant lesfiatinnes.

pr,ipos.

Pierre est par a.

chime

propos

Le clef paraft menacant.

theme p ropos

A sees pieds dinorrnes vagues viennent

baser.

propos

propos thme

Avec ce dernier exernple, Ia phrase se decoupe en deux parties;

lc theme s'intercale a l'interieur du propos.
Dans ce type de presentation, le propos regroupe le verbe et ses differents
complments.
Verbe, paragrnphe 458
REM

Le terrne theme est employe dans le rherne sens que lorsqu'on

dit:

Quel etait le theme de to dissertation ? C'est d dire: De quoi as-tu pade?

-

Cest nicer.
Void Gaston.
Cest won crayon.
y a du vent.
Dans le type de phrases ci-dessus. on park Bien de quelque chose
CU

de quelqu'un : rhiver, Gaston.

mon crayon, du vent, rnais on n'en dit rien

de particulier. On se borne a en marquer ('existence.

429 Sujet et agent de ('action

Le sujet est celui qui fait Faction.

Pierre court duns le jardin.

Dans un silence de mort, le president annonca sa dhnission.
On in' a offert un cadeau pour mon anniversaire.
Les sujets animes sont agents de ('action.

Des phrases cornme:

Le chien aboie dans le jardin.

Paul tornbe en courant.
ne posent pas de problmes. Le terrne qui a Ia fonction sujet est
un etre anime qui effectue reeliement une action &voqu 'ec par le verbe.

SUJET 429-433

430 Sujet et sens des verbes

Pierre recoit un coup de pied.
La pomme tombe par terre.
Cet homme possMe une fortune considerable.
Dans ces exemples, la pornme, sujet inanime, n'effectue pas &action ; Pierre subit
plus gull

43i

mme si la construction du verbe est a Ia forme active.

Sujet de verbes abstraits

De mme, it est difficije de parler d'action pour des phrases cornrne

Ma rare pense 6 tout.

Les villageois craignaient l'arriv'ee de nouveaux estivcmts.
Les verbes craindre, penser, detester, etc., nievoquent pas veritablement
une action dont on se represente concrtement le droulement.

432

Sujet des verbes d'etat

11 parat plus grand que SOrIfrre.

Antoine est un chic type.
Catherine devenait chaque jour plus belle.
Dans ces exemples, les verbes utilises ntevoquent pas une action, mdme si
le sujet est anirne ; ils sent appeles verbes d'etat (etre, sernbier, devcnir...).

433 Sujet de verbes impersonnels: sujet grammatical et sujet reel;

Hier it pleuvait, aujourd'hui it rid e.
Ici encore, it est difficile de dire que le sujet fait faction. Le sujet it ne renvoie

a aucun agent dans Ia ralite_ On peut parler dans ce cas de verbes impersonneis
(qui ne se conjuguent qu'i la troisieme personne).
Un grand nornbre de verbes intransitifs

paragraphe

) et de verbes

pronominaux peuvent titre construits impersonnellement.

Apparemment, i1 manquerait de l'argent dans Ia caisse.

s ujet grammatical sujet

De nos jours, it se vend

sulet grammatical

des ua ntites

de

aic.

sujet Icgique

Dans ces exemples, it est le sujet grammatical (ou apparent);

des quantites de fruits frais et de l'argent sont des sujets logiques (ou reels).

PLACE DU SUJET

434 Place du sujet dans une phrase declarative

Le sujet est le mot (ou le groupe de mots) qui se trouve u a gauche o du verbe,
avant le verbe.

Jean volt Paul.

Paul volt Jean.
acile prat tendrement i'enfant par la main.

L'enfant grit tendrement C &de par la main.

Si on &place Pouf 0A gauche >) du verbe, clest Paul qui devient sujet.
Dans certains cas, on arrive a un non sens:
-

wiis.
Les elfants ant ramassg les chaniir
@ Les ehampignons ant ramassg les enfants.
Meme si la phrase &ague une realite peu vraisemblable, le sujet est le mot
(ou le groupe de mots) qui se trouve cc a gauche du verbe; ici,

les champognons.

Le sujet peut 'etre separe du verbe.

Dominique, de ses propres mains, a M2ttqug un avion.

Bien que situ& juste avant le verbe,

1710415

West bien sCir pas le sujet.

On peut deplacer le groupe de mots de ses propres

mains sans modifier

le sens de la phrase.

Dominique afaPrique un avion, de ses propres mains.

La phrase devient impossible si l'on &place le sujet Dominique a droite
du verbe_
@

be ses propres mains aft- lbriqui Dominique un avion.

Dominique est bien le seul element gull faille absolurnent placer a gauche

du verbe_

SUJET 434-437

435

Inversion du sujet dans Line phrase interrogative

Bien que le sujet soft le plus frequemment situ a A gauche du verbe,
cette definition nest cependant pas applicable dans sous les cas.

ll y a de nonribreux cas d'inversion du sujet. Le sujet se trouve

alors u a droite du verbe, sans pour autant perdre sa fonction de spier_
L'inversion du sujet est utilise pour exprirner l'interrogation.

Nous irons a la plage. Irons- nous a la plage ?

Tu as compris. As-tu compris?
Si le sujet est un nom, celui-ci reste a sa place. et il est repris < a droite
du verbe par un pronorn personnel de mime personae.

Pierre mange so soupe.

Pierre mange-t-i1 so soupe ?

0 Mange Pierre so soupe?

436 Inversion du sujet et insistance sur le sujet

L'inversion du sujet permet tin effet de style. Elle est facultative
et ne change pas le seas genEral de la phrase.
Le renvoi du sujet a droite du verbe tant mains frequent
que l'ordre traditionnel (sujet-verbe-objet), 'Inversion du sujet attire
''attention de l'auditeur cu du lecteur sur la fawn de dire autant
que sur ce que l'on a a dire.
Ce type de construction se rencontre plutat dans un registre soutenu
et est plus frquent a l'crit qu'a

Les sommes que ces travaux onr coati sont consid&ables.

Les snrnmes qu'ont coCitr ces trovaux sont considZrables.
Quand les cimnes posseront, ilferafroid.
Qyand passeront les cigpgnes, ilferafroid.
Sous le pont Mirabeau lo Seine collie.
Sous le pont Mirobeau wide la Seine.

437 Cas d'inversion obligatoire

L'inversion du sujet et du verbe s'impose lorsqu'on utilise des verbes tels que
dire, penser, terror -quer, s'exclamer, etc.. dans des propositions incises.

Ce proccle renvoie a des situations de dialogue; it permet de specifier

celui qui vient de parler. Ne pas le pratiquer ne change pas le sons
de la phrase, mails rend celle-ci bizarre .

Tr es encore en retard, lui dis-je.

es encore en retard, je lui dis.
REM

On rencontre a (sore, clans un registre familier, Ia construction sans inversion,

surtout lorsque le sujet est un pronorn personnel:

T'es encore en retard, j'y dis.

Sors de 1.(-7,y me dit.
La presence du subjonctif marquant un souhoit rend ('inversion obligatoire:

Fosse le cid !
Puissiez-vous r&issir !
Si l'on n'inversait pas, ii faudrait complter Ia phrase:

I.e ciel fasse que vows ayez raison !

j'airnerais clue vous puissiez reussir !
['inversion est obligatoire avec certains adverbes:

11 voulait parler 6 son pore soul Q seul. Aussi me dit-il de sortir.

11 avail rate son train. Ainsi arriva-t-il k dernier 'Wok.
ou dans les enoncs administratifs

Sont definitivement admix les candidats dont les noms solvent...

Doivent se presenter 6 9 heures, 6 la Porte E, les voyageurs mEilliS
d'une carte verse.

438 Limites de !Inversion du sujet

Quel que soit ('usage que I'on fait de l'inversion, die nest possible
qui condition que ridentification du sujet soit sans ambiguite.
Trois cas permett.ent de conserver l'identit du sujet quelle que soit sa place.

II n'y a pas concurrence entre plusieurs mots qui pourraient,

par leur nature et par leur sons, jouer le role de sujet:

Sous le pont Mirabeau collie la Seine.

Sous le pont lifirabeau mange un clocharcl.

SUJET 4313-439

Dans ces dew exernples, que le verbe soit intransitif (coupe) ou transitif
Ononge)

paragraphe

), it est utilis sans compl6mentlilubjet.

Dans ce cas, seal re nom qui accompagne le verbe peut 'etre sujet.
En revanche, it West pas possible trinverser le sujet dans ies phrases suivantes:

Sur la route de Nantes, les trois enfants rencontr'erent les gendarmes.

.nfants et

ge

ndarmes pourrluent etre

toes les

jeux sulets du werbe rent-ontref

Catherine regardait I'homme qui s'avancait siiencieusement.

Cotheroe

et i'hoinope peuvent tous les deux eliectuer Faction de regarder

be sujet est un pronorn sujet, qui a tine forme spcifique en fonction de sujet
et ne peut etre que sujet.
Si l'on peut dire:

11 mange.
Mange-t-i?
et non :

Pierre mange.
1E) Mange Pierre?
c'est que les pronoms personnels je, tu. ii, etc., ne peuvent cure que sujet,
alors que les pronoms me, te, le, etc, ne peuvent jamais 'etre sujet.
Un nom, lui s peut assurer la fonction sujet aussi bien qu'une autre fonction.

Le COD est urr pronom COD, qui a tine forme specifique en fonction de COD

et ne peut etre que COD.

La montre que in'a donne Alain est cassie.

La presence de que specific montre comme complement d'objet;

Alain ne petit alors are que sujet mane s'il est a droite du verbe donrrcr_

439 Suiet d'un verbe l'imperatif

A l'i mpEratif, le sujet n'est pas exprime, it est contenu dans le verbe:
Philippe lance la bane.
Lance la balk I
Nous marchons rapidemmt.
Marchons rapidement

REM

En kit, c'est parce que l'on onterprete lance non plus comme un indicatif
mais comme un imperatif, que Ia deuxieme phrase est possible.
II se trouve que beaucoup de verbes, avant la meTne prononciation
et la mme orthographe A l'inclicatif present et A fimperatiff,
entretiennent l'illusion dune suppression possible du sujet.

II suffit, pour s'en convaincre, d'utiliser un autre temps que

le present de l'inclicatif:

Pierre lament la halie. 18 Lancera In balk.

Nous aprons marche rapidement. ()Awns march rapidement.

440 Sujet des propositions infinitives et participiales

Dans les propositions infinitives et participiales

). on peut se poser Ia question

subordonnes, paragraphes
de savoir

Propositions

existe ou non un sujet.

le rcgardais, par la fen&re, les epfants jouer au ballot).

infinitif

suiet

COD

Dans cette phrase. les enfants est bien le complement d'objet direct

du verbe regardois; mais ce sont aussi {es enfants qui font

Faction de jouer. Doit-on dire alors que les enfants est a la fois
complement d'objet du verbe

regardois et sujet de rinfinitif jouer?

Du point de vue du sens de la phrase. c'est une analyse tout

a fait logique.
On peut aussi considerer fes enfants jouer oer bollon comrne un groupe

que l'on ne dissocie pas et qui est en bloc complement d'objet direct
d'u verbe regardais_
On peut faire le manie raisonnernent avec tine proposition participiale.

Ckik ramassa sentiment l'oiseau tombe du nid.

sujet participe

COD

C'est., dans ces cas, remettre en question ('existence mme

des propositions infinitives et participiales.

SUJET 440-442

NATURE DU SUJET

441

Nom sujet
Le suiet peut etre un nom seul. C'est le cas des noms propres.
Mais it pout s'agir tres souvenr d'un groope nominal.
paragraphes

24

Pierre court dans lafor&.

Lesz1
) ants de ! Wok touent dans la cow:
Ceux qui ant un veto pourront Para! ir.
Lorsqu i tin verbe voque tine action

frnorcheri voer.

son sujet est le plus souvent un nom qui Were a un etre anime.

Le lapin
L'oiseau vole.
Pen 'ant court.
Ma's les ncnis renvoyant

a des objets ou a des notions abscraites peuvent

occuper la function sujet.

La tristesse envahit son regard.

La pierre
roula au bus de la Dente.
_
Dans Ia langue familiere. Ia fonction sujet est sc uvent assuree par un nom

double d'un pronorn personnel Cu par deux pronorns personnels.

Mon _gapa, i 1 a an
Ma mere, die est venue.
m'en vais.

447

Pron om sujet
kin pronom peut etre sujet.
Pronom personnel:

court.
Notis aeons manyi.
Pronom demo ns

Cdui-ci n'es't

pas cher.

Pronom possessif :

Le mien est cassi.

Pronom indefini:

Certains pleuraient, d'autres riaicnt.

Pronom relatif:

Les singes qui grimpent crux arbres font rire les enfants.

443 Infinitif sueti

Lin infinitif peut titre sujet.

Travailler
(= Le travail fatigue.)
REV

II Taut rernarquer que l'infinitif est la forme du verhe qui peut

se comporter cornrne uri nom.

444 Proposition sujet

Line proposition pout titre sujet.

'ii arrive en retard serait ckplaisant.

(= Sorb retard serait dOplaisant.)

rise beau ou non nous importe

(=

Le clurnat nobs in-porte peu.)

I DENTIFICATION DU SUJET

445 Identification par &placement.

--, Manipulations, paragraphes 7 1 269
Si, dans une construction de type sujet-verbe-objet, on inverse
la place des mats

Ord

grouper de mots qui sont

droiteN

et a gauche o du verbe, on permute les fonctions sujet a complement

dlobjet.

Le capitaine rLssit a jeter le voleur a terre.

Le vokui:riussit a jeter le capitaine

a terre.

SUJET 443-446

Parfois, en raison du sens particulier du verbe utilise. le sens de Ia phrase

petit ne pas changer be2ucoup:

Vanessa apercut le chien au &tour du chemin.

Le chien aperfut Vanessa au drtour du chemin.

ou aboutir a un non-sens:

Pierre a morte le chocolat.

Le chocolat a mange Pierre.
ou Dien encore entrainer un changement de sens de certains mots

La voiture br(ile

Le

v bride Ia voiture.

ll est interessant de noter que, le plus souvenr, le sujet est accornpagne

d'un article defini ou dmonstr -atif alors que ('objet esi accompagne
d'un article indfini.Cette distribution des articles rend parfois difficiie
Ia permutation sujet-objet:

Le cavalier vit un homme s'erfuir a toute vitesse.

n homme vit le cavalier s'enjuir toute vitesse.

Le second type de phrase est moins frequent.

446 Identification par c'est... qui

On pout identdier le sujet en l'encadrant par ecst... qui.
Ainsi, dans la phrase:

Le moire du village a inaugur'i le centre sporty -.

suie

on mettra en evidence le groupe nominal sujet:

Cest le armoire du village qui a inauguei le centre sporqf

s *it

Si !Fon avast voulu identifier le CH complement d'objet direct,

on aurait utilise c'est... que.

Vest le centre spi tifgie le moire a inaugurL

COD

ACCORD DU SUJET AVEC LE VERSE

447 Accord du sujet avec un verbe conjugue

C'est le sujet qui commande raccord du verbe, c'est lui qui permet
d'orthographier correctement le verbe.
II faut penser en particulier a ecrire -s a la fin du verbe si le sujet est to

(2e personne du singulier) et, nt si le sujet est au pluriel

(3 e personne du pluriel).
-

nets ton manteau.

Pierre met son' manteau.
Les enfants mettent lour inantcau.
Les terminaisoris de la troisierne personne du pluriel ne se distinguent
pas toujours

a Voral.

Le alien aboie sous les matins.

Les chiens aboient toes les matins.
11 aaitfatigu le hobo avait pleuri toute la nuit.
11 titan`
les jumeaux avaient pleuri toute la nuit.

448 Accord du sujet avec le participe pass

Cest aussi le sujet qui commande I'accord du participe pass,
mais seulement Iorsque le participe passe est employe avec titre.
Accord, paragraphe

Les en farms sons mantes au grenier.

Les enfants ont monte lours lo ws au grenier.

4 49 Accord avec un sujet eloign du verbe ou inverse

Les orris dOnt le t'avais parli: la setnaine dertii&e, ou moment
oei to pensais partir en voyage avec to tante, ll ' habitent plus a Paris.
Lefeu les bri4e.
Its achetent du pain et le nriangent.
Je voudrais savoir quand passent les coureurs.

SUJET 447-453

450

Accord de plusieurs sujets singuliers avec un seul verbe

Jacques et Jean chantent ensemble.

451

Accord d'un seul sujet avec plusieurs verbes

Les invites arrivent s'installent et coin

452

c) manger.

Accord de on avec le verbe

D er etait raves qu'il sort re fu.

On est toujours ravi d'avoir de largent.
Lorsque on signifie nous, rattribut s'accorde en genre et en nombre
avec les personnes ou les objets reprsents.
Lorsque ors signifie tout le monde, n'importe qui, le verbe reste invariable

(3 e pers. sing.) et l'attribut ne slaccorde pas.

453 Accord d'un sujet collectif avec le verbe

Lorsque le groupe nominal sujet reprdsente un ensemble de personnes
ou &objets, le verbe se met soft au singulier (si l'on vent souligner
s'agit d'un seul et mme ensemble), soft au pluriel (si l'on insiste
sur taus les elments qui constituent cet ensemble).

groupe d'enfonts se mit (se mirent) cx hurler.

Unefoule de visiteurs se pre'cipit rent (se precipita) des ouverture
des pontes.
U12

VERSE 454-455

I DENTIFICATION ET ROLE DES VERSES

454

Definition du verbe
Le verbe est ('element essentiel de la phrase c'est lui qui en assure
Ishomogeneite car c'est A lui que se rattachent les differents groupes
complements. En portant les marques de temps et de mode, it perrnet
A celtii qui parle ou crit de situer dans le temps, par rapport au moment

ota it s'exprime, les evenements

voque.

Si la plupart des verbes designent des actions, certains permettent

de manifester des sentiments, des sensations. Le propre dun verbe est

devoquer un processus, c'est-A-dire un deroulernent dont on peat identifier

le debut et Ia fin.

455

Verbe noyau de la phrase

On appelle verbes rensemble des mots qui peuvent constituer le noyau
des phrases.

C'est autour de ce noyau que les autres elements de Ia phrase s'articulent;

c'est par rapport au verbe gulls marquent leur function

Tous les fours, Ihomme achetait des marrons au coin de sa rue.

Analyse
Les mots qui constituent une phrase sent taus en relation directe ou indirecte
avec le verbe. Cest donc autour du verbe et a partir de lui clue se constitue

Ia phrase.

Hier, le pre de Pierre a gagn6 tin superbe vefo bleu au contours

de pOtanque.
GROLPFES IDE MOTS ANALYSES VERSE

QUESTION POSSE

FONCTION

Hier

Quand le frere
de Pierre a-til
gagne un vklo?

Complement
circonstanciel
de temps

lejr'ere de Pierre

Qui_..

Sujet

tin super& veto bleu

Quoi ?

au contours de pe'tanque
Quand...?
De quelle maniere?

Complement
d'objet direct
Complement
circonstanciel
de ireu de temps

de maniere

Les quatre groupes de mots marquent chatun leur fonction par rapport
au verbe de la phrase (o grigne). Chacun des termes soulignes est. en relation
directe avec le verbe. Les autres elements des groupes ne sont
qu'indirectement en rapport avec le verbe.

456 Classe grammaticale des verbes

Les verbes constituent tine classe (Liu categoric) grammoticole.

Le maim_

cette maison blanche_

a achete
a renove
g fait batir

Tous les elements qui peuvent se substituer a_ a achete appardennent

a Line seule et mthle classe: celle des verbes.
Le francais est une langue dans laquelle ('ensemble des mots qui constituent
la dasse des verbes est specialise dans la fonction de

norm : ils ne peuvent

servir qu'a cela et sont les seuls A pouvoir assurer par eux rnames
-

cette fonction. Its s'opposent, en cela, a sous les autres mots de Ia langue
et notamment aux noms, qui assurent d'autres functions (sujet, complement).
Corte opposition est appeke verbe-norninale.

457 Conjugaison des verbes

Les verbes recoivent des marques qui leur sont particulires
et clue l' on appelle desinences, terroinaisons

OLJ

parfois

Les marques servent a indiquer Ia personne, le temps, ('aspect et le mode_

L'ensemble de ces combinaisons constitue les conjugoisons:

re lug promis qu'on

se

reverrait bient6t.

Temps, aspect, mode, personne

Nous jouerons dans la ingine equipe l'annee prochaine.

Nous jouions aux des quand it est arrive.
S'il etait disponible, vous pourriez oiler au cinema.
EXEMPLES

MODE

TEMPS/ASPECT

PERSONNE

joucrons

Indicatif

Futter

Ire pluriel

jouions

Indicatif

lrnparfait

l " pluriel

aait

Indicarif

irnparfait

3e singulier

pourricz

Conditiontlei

Present

2' pluriel

VERBE 456-439

Negation

115 n'habitaient pas ici a cette Zpoque.

Le verbe habitaient est encadre par Ia negation n'... pos qui rnodifie directement
son seas. II est le mil element de Ia phrase susceptible de Ia recevoir.
REt1

Les notions de temps peuvent tre exprimees par d'autres mots que les verbes:

adverbes (her, clernioin), groupes nominaux 00 nuit, 10 semoine possee). La negation

peut egalernent etre marquee a l'interieur d'un groupe nominal (tin non-voynnt).

458 Verbe et propos

Lorsqu'on decoupe 'me phrase en deux parties; theme

(ce dont on parley et propos (ce que lion en dit)

Sujet. paragraphe

4
)

le verbe appartient au propos;

Lejardinier du chateau soi nait ses roses avec amour.

propos

theme

Analyse

Le Quinze de France a gagni, k Grand Chelem en 1997.

La phrase prcklente se decompose de Ia fawn suivante;

Theme: Le Quinze de France (ce dont on park).

Propos: a gegne le Grand Cheiem erg 1997 (ce que lion en dit).
Le verbe a gagn6 fait partie du groupe propos, et non pas du groupe th&ne.

De son chapeau l'hommefy sortir tin lapin.

1---propos----1 theme T-propos--T

Dans cette phrase, le propos encadre le groupe theme; le verbe fit sort,'
fait partie du propos.

459 Visualisation du theme et du propos dans une phrase

a

tiit2Ze

de France

g.,
ci g_agne le Grand Chekm en -19'Fi
groupe propos

groupe theme

Le Qpinze de France

--1

aunt le Grand Chelem en .1997.

v

groupe theme

groupe propos

460 Representation en arbre du groupe verbal

La representation en arbre permet aussi de situer le verbe a l'interieur
du gr-oupe verbal.

Le facteur a apporte
D

une law a ma mere.

D N prep, D N
[
I
I
I

GN
GN

GV

GN
GN prep.

461

Verbe et action
La plupart des verbes expriment des actions (courir, manger, dorrnir, dormer...).

Au premier coup de fusil, les canards s'envolerent.

Au beau milieu de l'histoire, replant s'endormit.
D'autres, moins nombreux, clecrivent une attitude, un kat (souffrir, craindre,

posseder...).

Ce qu'll avant toujours deteste chez elle, c'jtait son arrogance.

Les paysans qiprehenclent le retour de la secheresse.
On ne peut pas dire que les paysans font l'action d'apprkhender,
mais plutt gulls ont une attitude d'apprehension.

Certains verbes, boire par exemple, qui expriment une action :

Ilfaisait une telle chaleur qu'iI but tome la bouteille d'un trait.
peuvent parfois indiquer aussi une quake, un kat:

Ca homme bolt. (= Cet hounrne est un ivrogne.)

On parle alors de construction abscilue: le verbe transitif, construit sans
complement d'objet ni complements circonstanciels, voit son sens modifie.
REM

Le verbe n'est pas le seul element capable de decnre une action en cours:

je me rappelle r entree des Allemande dans Paris.

Entree, qui est un nom, &owe une action dont Ailerrronds est ragent.

VERBE 460-463

CONJUGAISON DU VERBE

462 Definition
I:ensemble des formes que peat prendre un verbe s'appelle sa c.ormoisonLes conjugaisons des verbes francais se classent en trois groupes
qui se caracterisent chain par la forme de leur infinitif et de leers
dsinences ou terminaisons (cf. Bescherelle Coniugaison).

463 Tableau des trois groupes de verbes

I er ROOK

Aimer

2 GRCUPF

3' GROUPIE

Franr

Sortir, cm ire,
descendre

I nfinitif

-er

Indicatif prsent

3e pers. sing.: -e
If m ime

3e pers. sing.: -it

Futur

3c pers. sing. : -era

IJ aimera

3' pers. sing. -no

11 fining.

Pass simple

3e pers. sing...-43
11 alma

3e pers. sing. : at

Subionctif presenc

3 pers. sing.
identique a !Indic,
pr senE
'il oln-re

iDarticipe passe

en -
If a airri

Variations
irreguliires
du radical
ct des disinences
li mit

Bfinit

en -I
if a` rd
-iss
hrsfinissent
( mourir,
meurent)

Variation radical

Lorsqu'on veut fabriquer un nouveau verbe pour rendre compte dune notion
nouvelle, on utilisera genEralernent le modde du premier groupe (type
rocigntasceper,

inlet)

televiser, shooter.

Parfois, de fawn beaucoup plus rare, on empleler2 le modele du deuxieme

groupe :

dunk en auciin cas les ve Ones nouveaux ne se forment sur le modele

du trcisierne groupe ; ce groupe est clit roinjugaison morte.

464 Radical et terminaison

Le verbe se compose de deux parties: un radical et une terminaison

ou dsinence. Le radical porte le sens du verbe.

La terminaison ou desinence indique Ia personne (lre 2 e ou 3' du singulier ou du pluriel), le temps, ('aspect et le mode.

Nous di

antions.

chorit: radical: it s'agit de ('action de chanter, et non pas de celle de jouer

ou de courir

ions: terminaison -or's indique clue lc verbe est i la I

personne clu pluriel

(-ores est lie au pronorn personnel nous);

i indique que le verbe est A l'imparfait de l'indicatif.

a chant e.
desinrrre radical desirencP

chant est le radical ; Ia desinence o... se motive de part et d'auu-e du radical :

elle indique Ia personne (3e singulier) et le temps (passe compose).

465 Temps des verbes: definition

Les marques du temps situent l'evenement dont on park par rapport
au moment ou

park.

466 Temps du pass&

fly a dix ans on allait en vacances chez ma grand-mere.
La marque ait indique que l'veriement evocAJE (alley chez la grand-mere)
-

se situe avant le moment or la phrase est prononcee (il y a dix ans).

Dans cet exemple. Ia marque du passe -ait est renforcee par l'expression

it y a dix ans.

On allait rotlours en vacances chez ma grand-mere.

moment cv l'ori par4e
r

e enement wicegvalic
&ague de terms
par is phrase

Idi, seal le verbe porte Ia marque du pass -cit.

VERBE 464-469

467 Temps du present

Repassez tout 6 l'heure, pour l'instant iI dort.
La forme du verbe dort indique que l'action de dormir est effectuee
au moment 06 la phrase est prononcee.

On pourrait souligner cela en utilisant i l expression en

train de_

11 est en train de dormir.

moment ou ran parle

vnement

evoqu6
par la phrase
PEM

Notons que Ia forme pr6sent du verbe peut etre utilisee pour raconter un
venernent pass ou pour annoncer un evenernent a verur:

Hier,j'arrive, je Ie trouve allonge par terre.

Demain, je prends l'avion 6 12 11 30.

468 Temps du futur

le eacNterat un beau lido neuf pour ton anniversaire.
La marque - erei indique que revenement &rogue (acheter un veto) se situe
apres le moment ICJ la phrase est prononcee.

je t'achkerai un beau veto neuf pour ton anniversaire.

moment oil Ion parle

tabs

venement

&coque
par Ia phrase

469 Aspect : definition

Les marques d'aspect sont, en francais, presque toulours les memes
que les marques de temps. Elles indiquent que revenement que
ion evoque est etroitement lie au moment ou l'on parle;
on ne peut vEritablement comprendre la phrase que dans b situation
ou elle est prononcee.

410 Aspect accompli

Dens, je eaifait tin beau dessin
Celui a qui Iron s'adresse ecoute la phrase prononcee et en metre temps
volt le dessin qui a ete realis. La presence de Trees l'indique.
IL ne serait pas possible, dans une telle phrase, &utiliser le passe si mple
( m8me si c'ese un temps qui marque le passe au meme titre que peut
le faire le passe compose employe dans l'exemple):

(F) Tiens, je tefis un dessin.

La marque du passe compose est ici une marque d'aspect OCCOMpii
elle indique que revnement est achev, mais

ne faut pas le sparer

du moment oCi I'on parle.

471 Aspect prospectif

Salto1 je vais acheter le pain.
Dans caw phrase, faction d i acheter le pain n'est pas situee dans le temps
futur, a distance de la situation ot) Fon se trouve, mais au contraire !lee
au moment elf

parle (cf. Scrim!). Dans une phrase de ce type, it est

impossible &utiliser une marque de futur, seal le futur periphrastique est

utilisable.
f Saha

final acheter le pain USE i re

La marque vais

ossible_

er est ici une marque d'aspect prospectif :

elle indique un projet, une decision que l'on presence a rinterieur

de la situation 00 Ion se trouve.

472 Modes personnels et impersonnels

Les modes sont au nombre de Sept; l'indicatif, le subjonctif, l'imperatif
et le conditionnel se conjuguent: ce sont des modes personnels.
L'infinitif, le participe et le gerondif sont des modes

impersonnek:

ils ne se conjuguent pas.

413 EnrIploi des modes indicarif et subjonctif

Le subjonctif s'emploie surto WC dans les subordonnes.

VERSE 470-474

Dans les completives, rest le verbe de Ia principale qui &termine l'utilisadon

de l'indicadf ou du subjonctif:

l'cip_prends que vous venez.

Je veux que to viennes.

inelicatif

subjonctif

Certaines suborcionn 6es circonstanciefles exigent le subjonctif {but, opposition,

etc.). , Propositions subordonnes, paragraphe 408

l'ai insiste pour qu'i1 aille chez le md.clecin.

(INA)

Elk pleure parce qu'elle est partie.

indicatif (cause)

Dans certains cas, notamment dans les propositions relatives, selon le sens
ou le subjonctif.

que Ion veut dormer a Ia phrase, on choisira

Je cherche un cheval qui alt tine queue blanche.

subjonctif
(Je ne sails pas si ce cheval existe, rnais .c'est un cheval comme ca ire je veux)

Je cherche un cheval qui a une queue blanche.

indicatif
existe. je veux le retrouvet)

(je sail

474 Ernploi du conditionnel

C'est le mode utilise lorsque celui qui parle envisage ce qu'il dit comme
simplement possible, comme leventueL II est souvent pr&ecl d'une
subordonn6e circonstancieile de condition_
paragraphes 13

Propositions subordonnes,

a 411 . Cest pourquoi on l'appelle mode conditionnel.

Si j'avais de rarery, ach&erais une maison.

sub-ord. circ. de condition
REM

On ne dit jamais:

conditionnel

Si j'aurais de l'argent,j'acheterais tine maison.

Le verbe de Ia subordonnee circonstancielle de condition ne peut

se mettre au conditionnel. Le mode conditionnel peut aussi apparaicre
seal pour exprirner un evenerrent possible ou un souhait !Doh.

Le prix de l'es_sence baisserait prochainernent.

(II parait. fai entendu

faimerais pakr
(... Si c'tait possible-I

a Monsieur k directeur.

475 Err ploi de l'imperatif

Cest le mode qui exprime l'orclre ou la defense.

Montez a borcl ! Ne descendez pas I

II ne se conjugue qu'a tt ois personnes: r personne du singulier,
Is. et

2 e personnes du pluriel.

II se caracterise par ('absence de pronom personnel sujet.

Pars ! Partons ! Partez !

476

Ernploi de I'infinitif
L'infinitif est une forme particuliere qui permet au verbe d'avoir d'aucres
functions que celle de noyau de la phrase. Ii peut etre:
Sujet

Marcher

me fatiglie.

- COD

je d&este manger.
- Attribut

Reprendre, c'cst rater.

Complement du nom

fureur de vivre.
Dans tous les exemples suivants,

peut avoir tous les complements

possibles du verbe:

Infinitif + COD

le cMteste lagel des haricots..

infigutif COD

Infinitif + CC lieu

Marcher stir le sable me fatigue.

infinitif CC

Infinitif + CC maniere

Elle connoissait enfin le bonheur de vivre intenshnent.

infinitif CC manire

VERBE 475-478

En conclusion, on peut dire que le mode infinitif permet au verbe d'assurer

('ensemble des fonctions du nom, tout en conservant Ia possibilite de recevoir
des complements de verbe.--0 pa ragraphe 90
RIM

Lintinitif, au contraire du verbe conjugue, n'a gneralement pas de sujet.

Pour la transformation infinitive des subordonndes compl6tives et circonstancielles,
0 Propositions subordonnees, paragraphesi9

a QM

477 Ennplei du participe

On distingue le participe present et le participe passe.

Le participe present est requivalent:

d'une proposition relative (ihid., paragraphes

Les personnes q'ant un billet peuvent entrer.

(= Les personnes qui ont...)

d'une proposition subordonnee circonstancielle (-0 ibid.)

Les invites, wiant termine de manger, se lev&ent.

(= Les invites, une foil

eurent termin6_)

Le participe pass est requivalent:

d'une proposition relative

paragraphs

Lefeu, attiser par le vent, gagna Ia maison.

(= Le feu qui etait 2ttise__.)

d'une subordonnee circonstancielie (

Le repas etchev, on passa au salon.

( = Quanci ie repas fut actieve..,)

d'un adjectif

Cat une en` ant hien &vie.

478 Emploi du gerondif

II est forme par le participe present precede de la preposition en;
it a Ia valeur d'un cornplernent circonstanciel.

En rentrant, ii trouva sa porte enfonde.

(= A son retour___)

It partit en chantant joyeusement.

479 Tableau rcapitulatif des temps et des modes

MODES

TEMPS SIMPLES

I NDIICATIF

Present

TEMPS COMPOSES

jai drawl?

je chante
Passe simple

-4

je chantai

Passe anterieur

l'eus chant`

I mparfait

CONDITIONNEL

Pass compose

Plus-que-parfait

je chamois

l'avais chante

Futur simple )

Futur anterieur

je chanterot

jlaurai chanti
3.

Present
IC Chanterais

Pass I
.
,

j aurais chance
Passe 2
i ' [ive change

SUBJONCTIF

I MPRATIF

I NFINITIC

PARTICIPE

GERONDIF

RIM

Prsent

--)

Passe

que je chante

que j'ale chante

I mparfait
que le chantasse

que j'eusse chant(

Plus-que-parfait

(haw

Passe
oic ehonte!

Present

Pass

chanter

aFoir chante

Present

Present
di on rant

--)

Pass
c barite

Present

Pass

err chantam

en ajant chante

A chaque temps simple correspond un temps compose :le chante

>

I DENTIFICATION DU YERBE

480 Critres d'identification

11 est important de savoir identifier le verbe dans une phrase.
Quatre types de criteres permettent de le reconnoitre:
les criteres formels:il se coniugue;

le critere de combinaison:il n'est pas precede de determinants

mais souvent de pronorns personnels ;

thante

VERBE 479-482

&clique souvent une action

le critere de sens

le critere de fonction: it est le noyau de la phrase, point de rattachernent des

complements.

481 Procedure de reduction avec un verbe cliaction

Le verbe est le noyou du groupe verbal ; c'est le seul Element que
[' on ne peut enlever sans faire disparaitre le groupe verbal tout entier.

En d'autres termes, si le theme est ce dont on parle et le propos

ce que l'on (lir du sujet. le verbe est relement indispensable

('existence du propos.
Si l'on supprime le verbe, on ne peut plus rien dire du sujet.

Les soldats rnangeaient de la soupe avec les prisonniers.

propos

theme

On peut supprimer le COD:

Les soldats inclealent avec les prisonniers.

propos

theme

On peut supprimer le CC:

Les solciats mangeal .ent de la soupe.

propos

theme

On peut supprimer les deux complments:

Les soldats mcj!Neaient.

theme

propos

Mais on ne peut supprimer le verbe:

Les soldats

3init de la soupe avec les prisonniers.

482 Procedure de reduction avec UT1 verbe cretat (etre..

Marie itait _folic avec sa robe jaune et bleu.
On peut supprimer le complment prepositionnel:

Marie hail' jolie.

Mais on ne peut supprimer tait:

Marie

0( jolie avec sa robe jaune et bleu.

On ne peut supprimerime:

0 Marie etait

. avec sa robe jaune a bleu.

Le noyou du groupe verbal est iici le groups emit idle qui est constitue

d'une cope*, emit, qui porte les marques de temps, de personne et de mode.
et de l'adiectif attribut jofie. Ce groupe est indissociable, non recluctible.
otie le mess-ka reklie que le verbe. Cette construction est egatement commune
aux verbes dits crtat (sernbler, devenir, ovoir rair...):

A cette c'poque, le jardin me paraissait immense.

483 Formes coniugues du verbe
Le verbe est le seul element de Ia phrase qui se conjugue; c'est le seul element

a pouvoir porter res marques de temps, traspect et de mode, le seul a changer

de forme en function de la personne:

Vous mangerez le gateau cc soar.

Nous mangeons.

484 Verbe et negation

Le verbe est le seul element qui porte Ia negation:

c'est le seul element

de to phrase qui puisse etre encadre par la negation

pos. ne___ point,

__ plus. ne... guere, ne_ iarnois.

La enfants ne disaient pas un mot.

verbe

Cet hornme e

Parke

verbe

ne nous ennuiera
verhe

torsque le noyau est constitue dune copule et d'un attribut,la negation

encadre

Ia copule.

Elle nest vraiment gLr.c confinable.

copule attribut
On pourra done reconnoitre le verbe en mettant la phrase a Ia forme negative

et en constatant quel est l'lSment qui porte la negation.

REM

Dans la langue orale relAchee, Ia negation ne... pas est souvent recluite a

Jaime pas les petits pois.

pas.

VERBE 4113-4116

485

Noyau de la phrase
Le verbe apparait cornme l'elernent autour duquel s'organise la phrase;

it constitue le nom., de la phrase.

On petit donc ('i dentifier en cherchant, dans la phrase, a quel element

se rapportent les grouper nominaux, c'est-a-dire par rapport a quel mot

ils marquent leur fonction.

486 Verbes transitifs et intransitifs

Tous les verbes n'ont pas la possibilite d'avoir les mmes complements.
Les verbes comrne rentontrer, attroper sont des verbes transitifs
qui exigent un COD.

Complment d'objet direct, paragraphe 11

Le lou_p renccntral
theme

neau au bord de ?eau.

propos

On peut supprimer le complement circonstanciel:

Le lour rencontra l'agneau.

theme propos

On ne peut pas supprimer le COD:

au bord de react.

0 Le loup rencontra ."aqr,

Certains autres verbes peuvent

tre con struits avec ou sans COD:

Ilfume un paquet de qsrarettes par jour.

COD

11 fume sous les fours a pras le de - euner.

CC temps

Les verbes comme donner, rernettre, dire., etc. (-0 Complement d'objet
second, paragraphe E ), peuvent recevoir un complement d'objet direct,
un complement d'objet second et des complements circonstanciels.

a remis so recompense
COD

a Pierre au pied de la tribune.

COS

CCL

Les verbes comae courir,dormir, etc., ne peuvent, en general, recevoir

que des complements circonstanciels ; ce sont des verbes intransitifs.

Tous les fours,

CCT

court avec ses amis dans la Jo r&.

CC accomp, CCI

Lorsque le noyau est constitue dune copule et d'un attribut, les complements
possibles sant en nombre extrmement reduit; seuls quelques complements
c irconstanciels peuvent apparaitre.

depths ion temps (= CC temps)

ci cause de lui (= cc cause)
de peur (. CC cause)

Elle aait malade

ACCORD DU VERSE

487 Principes gnraux d'accord

Le verbe s'accorde en nombre avec son sujet aux temps simples
comme aux temps composes: A la

3 e personne du pluriel, Ia terrninaison

est toujours en -nt.

Aux temps composs avec I s auxiliaire titre, le participe passe s'accorde
en genre et en nombre.
Aux temps composes avec I'auxiliair - e avoir, le participe pass ne s'accorde
en genre et en nombre que si le COD est situe avant le verbe.

488 Accord du verbe avec le sujet

Le verbe s'accorde en personne et en nombre avec son sujet.

L'&phant sLedEtt
ram
sujet sing.

a timers la savane

verbe
3" pers_ sing.

Les femmes sortiront d'abord.

nom verbe
sujet pluriel 3e pers. pluriel

Vous

n'attrez cmcune dfficuN (7 lc reconnoitre.

pronoin verbe

sujet 2'e pers. pi,

2e pers. pi.

489 Accord du verbe avec plusieurs sujets

Lorsque Ia phrase comporte plusieurs sujets coordonnes, le verbe se met
au pluriel.

L'ane et IC Chien marchaient ensemble.

sujet

sujet verbe 3e per 5. pluriel

VERBE 487-493

490 Accord du verbe avec des sujets de personnes diffrentes

Lorsque les sujets sont des personnes differentes, l'accord du verbe se fait
de la fawn suivante;

2 e personne

4-

3 personne: le verbe se met a la 2e personne du pluriel:

Vest Marie et toi qui marcherez derriere.

sujet
sujet verbe
3e pers. 2e pers. 2.e pers_ pl

ire personne + 2e ou 3n personne: le verbe se met a la Ire personne du pliuriel:

Leurs amis et moi souhaitions vous (Sr' ir ce cadeau.

sujet
3e pers.

sujet
Ire

pers.

verbe

Ire

pers. p i .

491 Accord du verbe avec sujet collectif (tine foule de...)

Lorsque le sujet commence par une foule de..., une troupe de..., tine ossemblee

une bande de..., le verbe peut se mettre au singulier ou au pluriel.

On utilisera le sin.gulier pour indiquer que ('ensemble des personnes
ou des objets est consider& comme un tout:

Line troupe de jeunes passait dans la rue.

utilisera le pluriel si ce sent les differents objets ou personnes qui sont
concernes:

Line multitude d'oiseaux se mirent a chanter.

492 Accord du verbe avec un sujet introduit par beaucoup de...

Si le sujet est introduit par beaucoup de, to

*part de, bon nombre de,

peu de, etc., le verbe se met, en general, au pluriel ;

ft

Pell de gens savent la verity.

La !Apart des gens savent lire et icrire.

493 Accord du participe pass employ6 avec titre

Pour les verbes qui forment leurs temps composes avec titre, le participe passe
s'accorde en genre eE en nombre avec le sujet (tomber, arriver,

La petite ilk est tomb& de l'arbre.

sujet nom fem. sing_

part. pass fem. sing.

49

Accord du participe pass employe avec

avoir

Pour les verbes qui forment leurs temps composes avec, (wok,
lc participe pass ne s'accorde pas avec le sujet:

Lessens ont cueilli des charripignons.

sLiet

Le participe passe s'accorde en genre et en nombre avec le COD

si celui-ci est place avant le verbe :

Cette assiette, je l'ai posee stir la table.

km. sing. COD

fdm, sing

Ce sont les cartes que j'ai prises.

fen. pl. COD
ALM

tern_ pluriel

Si le COD est le pronom en, le participe passe reste invariable:

fen ai vu, des violettes.

COD

Le participe pass suivi dun infinitif reste invariable si le pronom personnel

qui le precede est COD de cet intinitif:

Cette erfant, je l'ai vu punir.

En revanche, le participe passe s'accorde avec le pronom personnel
antepose s'il est sujet de rinfinitif:

Cette enfant, je l'ai vue arriver en pleurs.

495

Accord du participe passe des verbes pronominaux

Les verbes pronominaux Torment tour leurs temps composes avec titre.

je me suis coupe.

Je m'ai coupe_
Lorsque le pronom (me,

te, se) est le complement d'objet direct du verbe

(se rencontrer, se bcigner, se vendre, se souver...), le participe passe s'accorde

en genre et en nombre avec le sujet.

Florence et Anne se sont baignies dans la rivibv.

trn. pl. COD fern_ pl

VERSE 494.495

Nos amis se sont rencontris aux courses.

masc. pl. COD rnasc_ p[

Paul et Jacques se sant coupis.

masc. pi.

masc. pl. COD

Lorsque le pronorn est le complement d'objet indirect du verbe

(s'acheter, se fake mot, se dire. ..), le participe pass ne s'accorde
ni en genre ni en nombre avec le sujet.

EIle s'est dit des choses terribles.

sui. COI

COD apres te vef

Sauf si un COD est plac avant $e verbe.

Tu peux imaginer les chases que je me suss

fem. pl.

COD
le verbe

V2irtE

Its se sont coup la main.

suj. col

COD aprs le verbe

accord avec le COD

VISUALISATIONS
DE L'ANALYSE

Mkr 1CALE

496 Definitions
II est utile de pouvoir representer sous forme d'un schema,

d'un dessin, les relations qu'entretiennent les mots

(rune phrase; to schema permet d'un seal coup d'ceil de prendre
connaissance de l'organisation grammaticale de la phrase.
On parlera de visualisation, de representation schimatique
ou visuelle, ou encore de schematisation.
La visualisation ne sera qu'un schema. Les techniques
de visualisation ne sont pas des instruments qui servent
a analyser une phrase; leur seule utilite est de rendre
compte concritement dune analyse dip fake_
Les procedures de visualisation sont multiples. Elks renvoient
chacune a des modes d'analyse particuliers; elles ont chacune
leurs avantages et leurs inconvenients. Nous prisenterons ici
trois grands types de visualisation de ('analyse grammaticale:
la representation erg arbre, la representation par emboltements
successifs, la representation en cercles concentriques.

VISUALISATIONS OE CANALYSE GRAMMATICALE 496.499

REPRESENTATION EN ARBRE

497

Avantages de Ia representation en arbre

La representation en arbre permet de bier montrer le g decoupage
de la phrase en groupe

verbal et groupe nominal.

Elle permet de voir que les compl(.2 ments de phrase ne font pas Ipartie
du groupe verbal, mail sont un constituent de Ia phrase.
du (c plus grand au

Elle permet

plus petit ciest,i-dire des groupes

aux mots qui les constituent.

498

Inconvenients de Ia representation en arbre

La representation en arbre est cependant parfois de lecture difficile;
les mmes symbotes sont utiliss pour des groupes occupant des fonctions
differentes : ainsi un GN prep. (groupe nominal prposit,onnel)
peat titre complement circonstanciel, compiment du nom ou complement
d'objet indirect
La representation en arbre rend real compte des relations de subordination
rintrieur des groupes : les noyaux et les determinants apparaissent

sur la mme ligne.

499

Exernple I GNS, GV
Analyser's !a phrase (P):

Pierre volt Paul.

Pierre: groupe nominal suiet (GNS).

volt Pool: greupe verbal (GV) corn prenant:

voit: verbe (V),
Paul:sr-owe nominal ( GN) COD.

Pierre
GNS

von Paul.
V

GN

cv

500 Exemple 2: GNS (avec GN prerpositionnel), GN

Lefrere de Pierre voit Paul.
Le frere de Pierre: groupe nominal sujet (GNS) qui se decompose en :

- Le: determinant de frere (D),

- frere: nom ( N),

- de Pierre: groupe nominal prpositionnel (GN prep), complement
du nom frere.

voit Pouf: groupe verbal ( GV) comprenant:

volt: verbe (V),

Pout: groupe nominal (GN) COD,

Le i rere de Pierre
D N

prep, GN

volt Paul.
GN

I I I
GN prep.

GN

GV

5O1 Exemple 3: GNS (avec GN pr4positionnel),

GV (avec GN prepositionnel)

Lefiere de Pierre a donne on livre a Paul.

-

Le (-fire de Pierre: groupe nominal sujet (GNS) qui se decompose en:

- Le: determinant. (D),
- frere: nom (N).
- de Pierre: groupe nominal prepositionnel (GN prep.), complement
du nom frere,
-

de: preposition,

- Pierre : groupe nominal_

o donne un livre

Paul: groupe verbal (GV) qui se decompose en:

- a donne: verbe (V),

- un livre: groupe nominal (GN) COD:
-

un: determinant (D),

livre: nom (N),

VISUALISATIONS DE L'ANALYSE GRAMMATICALE 500 COI

a Paul: groupe nominal prepositionnel (GN prep.), complement

crobjet

second (COS):
6: preposition,
Paul: groupe nominal.

Le frere
D N

un /lyre i Paul.

a donri

de Pierre

N prep_ GN
I
I

prep GN

GN GN prep.

GN prep.

GNS

502 Exern plc 4 : GNS, GV, GN prpositionnel

Paul a rencontre Pierre sur la plage_

Pau!: groupe nominal sujet (GNS).

a rencontre Pierre: groupe verbal (GV) decompose en:

a rencontre: verbe (V),

Pierre: groupe nominal complement d'objet direct (GN).

sur to Nage: groupe nominal prepositionnel (GN prep.), complement de phrase
(--pparagraphes

4
'

); se decompose en:

sur: preposition (prep.),

la page: groupe nominal (GN):

fa: determinant (D),
plage : nom (N).

Paul

a rencontre Pierre

GNS V GN

sur

Jo plage.

prep.

I I
GN

GV GN

I)

prep.

REPRESENTATION PAR EMBOVIEMENTS SUCCESSIES

503 Avantages do Ia representation par emboitements

La representation par emboitements successifs a l'avantago
de ne pas bouleverser Ia phrase. Les mots sort taisses dans I'ordre
dans lequel ils apparaissent dans Ia phrase.
Elk permet de Bien distinguer deux grands groupes; le theme et le propos.
Elle permet aussi de presenter Ia composition des groupes et les relations
entre les rents qui les composent.

504 Inconv6nients de Ia representation par ernbeiternents

II sembie que parfois les dititrents niveaux d'emboitements n'apparaissent
pas de facon tries claire; on risque souvent de confondre les boites
de dimensions diffrentes, et done de confondre des degres de relation
diffe rents.

SOS

Exemple I theme, propos

:

Pierre volt Paul.

Pierre: thme (ce dont on parie).

voit Paul: propos (ce que l'on en dit) ; decompos6 en

volt: verbe s
Paul: CCD.

;oit raui I

theme

proPos
phrase

506 Exemple 2: theme (GIN), propos (verbs, COD)

Lefiere de Pierre volt Paul.

Le frere de Pierre: theme (ce dont on park) ; compose de:

Le frere: noyau du groupe:
- Le: determinant,

- frere: nom,
do Pierre : complement du nom frere.

volt Paul: propos (ce que l'on on dit).

VISUALISATIO144S DE L'ANALYSE GRAMMATICALE 503-508

el

roil riau 11-

de Pierre
theme

propos
phrase

507 Exemple 3

theme (GN), propos (verbe, COD, CS)

Lefrere de Pierre a donne un livre

a Paul.

de Pierre: theme.
livre a Paul: propos; se decompose en :
a donne
Le frere

- a donn: verbe,
- un livre: complement d'objet direct:
- un: determinant,
- livre: nom,

- a Pau,: complement d'objet second.

Le if-ere

de Pierre

!a donid

....... ______,.....

nn, Vi vre
LJ

thkme

propos

phrase

508 Exemple 4: theme (nom), propos (verbe, CC)

Paul a rem -anti-I' Pierre sur la [gage.
Paul: theme.
a rencantre Pierre sur la

Nage: propos

decompose e;):

- Pierre: complement d'objet direct,

- sur to pioge: complement circonstanciel:

- la: determinant,

- pia ge: nom,

a rencontr

theme

!ierrei
propos
phrase

i Play]

c Pau l

REPRESENTATION EN CERCLES CONCENTRIQUES

509 Avantages de Ia representation en eereles

La representation en cerrles concentriques a l'interet de faire apparaitre
le verbe comme le noyou auquel se rattachent directement ou indirectement
tots les mots de Ia phrase. Elk permet aussi de bien distinguer les niveaux

de relation dans Ia phrase en prsentant sur le mnie cercle les mots qui sont
au mme niveau. Elle met en evidence le role des prepositions qui sont des outils
rnettant en relation les mots dune m'eme phrase. Elk montre la coherence
des groupes fonctionnels ( -0 Groupes, paragraphes

);

tons ICS mots chili mme groupe fonctionnel sont en relation (directement

ou inclirectement) avec le noyau verbe central.

510 Inconvenients de la representation en cercles

Elk a cependant le desavantage rie rie pas presenter k d6coupage
entre groupe nominal sujet et groupe verbal, ni entre k theme et le propos.
Enfin, elle dernande que Von ait identifie soigneusement la function occupee

par chaque mot de Ia phrase et son niveau.

511 Exemple I
Pierre wit Paul.

vort: noyau verbal (--* Verbe, pa ragraphe

) ; it sera represents au centre

du cercle.

Pierre: sujet; se situe sur le cercle a gauche du verbe_

Paul: complement d'objet direct; se situe sur le cercle a droite

Phone

matt

verbe.

I_ Paul.

512 Exemple 2
Lefrere de Pierre voit Paul.

frre: sujet du verbe vcrit, est en relation directe avec le verbe et apparait
sur le premier cercle a gauche.

VISUALISATIONS DE L'ANALYSE GRAMMATICALE 509-513

Pierre: complement du nom frre, est relic a lui par la preposition de; it n'est
pas en relation directe avec le verbe et apparalt dont sur le deuxieme cercie.

Le: determinant de frere, apparait aussi sur le deuxirne cercie; it n'est pas

en relation directe avec le verbe.

Le

free

wit Paul.

Pierre

51

Exemple 3

Lefthe de Pierre a donne Ull lirre a Paul.

Le frere de Pierre (voir ci-dessus).

a donne: verbe. noyau central.

livre: complement crobjet direct; en relation directe avec le noyau verbal:

apparait sur le premier cercie a drake.

tin: dterminant de livre.n'est pas en relation directe avec le verbe

et apparait sur le second cercie, relic a !lyre.

Paul: compikrnent d'obiet second, est reli directernent au verbe

par la preposition 6.11 apparait stir le premier cercie robe a un des coins
du rectangle encadrant le verbe.

( free

4
Pierre

donn61_ livre
a 1
Paul.

urn

514 Exempie 4
Paul a rencontre Pierre sur lo plage.

a rencontre: noyau central.

Paul: suiet:en relation directe avec le verbe ;situe sur Le premier cerde
a gauche.

Pierre: complement d'objet direct; en relation directe avec le verbe;

situe sur le premier cercie a droite.

page: complement circonstanciel : directernent relict au verbe

par la preposition sur ; apparait

SW-

Le premier cercie. Relie a un des coins

du rectangle eneadrant le verbe.

Jo: determinant de Nage; nest pas directemem relict au verbe;

apparait sur le deuxieme cercie.

Paul _ a rencontr61_ Pierre

_,,plage.
la

VOIX ACTIVE ET VOIX PASSIVE

515

Voix (ou construction) active et passive

La voix passive et la voix active representent deux types differ-ems
de constructium de phrases. On peut cependant exprirner les mmes idees
en utilisant rune ou l'autre.

Picasso a peint ce tableau en 1942.

.
peint par Picasso en 1942.
Ce tableau a 1!a
La transformation de la voix active 5 Ia voix passive permet d'exprimer

la meme idee av c une construction difkrente:

amis construisent cette maison.

Cette rnaison est construite par nos amis.
Nos

Chacune de ces phrases nous permet de savoir que faction construire est
realisee par les in ernes
personnes! nos orris_ Cette action de construire est

exercee dans les deux phrases sur une nierne chose: une raison.

516 Voix passive : definition

La voix passive a pour principe de faire subir I'action au sujet au lieu
de Ia lui faire accomplir. Le verbe est toujours conjugu avec I'auxiliaire titre.
On prEcise parfois qui fait faction a l'aide d'un complement cragent.

517

Transformation passive
Cependant, seuls les verbes qui peuvent recevoir un cornplment (Valet
direct permettent I'emploi de Ia voix passive. Le passage de la voix active
la voix passive s'appelle transformation passive. Cette transformation
se caracterise par des changernents qui interviennent au niveau
du verbe lui-mme et au niveau des fonctions essentielles de la phrase:
sujet et complment d'objet direct.

518 Modification des fonctions a Ia voix passive: sujet, objet

et complement d'agent
Les cremes mots, dans chaque phrase, n'ont pas les mmes fonctions.
Le groupe qui, dans is phrase a Ia voix active, occupe Ia fonction de sujet,
devient complement d'ogent dans Ia phrase a Ia voix passive.
Le groupe, qui tait complement d'oNet direct dans Ia phrase a la voix active,
devient sujet de Ia phrase a la voix passive.

VOIX PASSIVE 5IS-Sl9

Dans la premire phrase. qui est AL la voix active

Nos arms construisent cette maison,

sui et vet

he
nous constatons que

COD

le groupe nominal nos amis occupe Ia fonction de sujet du verbe construisent

to grcupe nominal cette moison occupe Ia fonction cliobjet du verbe construisent.
bans la deuxikme phrase, qui est A la voix passive:

Cette maison est construite par nos amis.

verbe. coinplet-er gErir

5 11 411T

nous constatons que:

nos oink, precede de la preposition par, occupe Ia fonction de complement
&agent du verbe est construite;

Cette moison occupe is fonction de sujet du verbe est construite.

519 Temps du verbe A la voix passive

Le verbe change de forme Iorsque Ia phrase est construite A Ia voix passive.
Si on met le verbe chine phrase A Ia voix active a des temps diff6rents,
on constate que le verbe est toujours la forme simple; ii West jamais
accompagn de l'auxiliaire titre.

Nos amis construisent cette maison.

present

Nos amis construisaient cette maison.

irripariait

Nos amis construiront cette

fLtur

Si on met le verbe dune phrase A la voix passive et aux mernes temps,

on volt apparaitre l'auxiliaire titre.

Cette maison est construite par nos amis.

present

Cette maison etait construite par nos amis.

i mpariait

Cate maison sera constrnite par nos amis.

futur
Quel que sort le temps du verbe, it est corn pose, dans la phrase construite

6 la voix passive, de Ilauxiliaire etre + porticipe posse. C'est l'auxiliaire titre

.

qui Porte les marques du temps.

11 ne faut pas confondre:

Nous sommes arrives.

Its sons arrives.
Ibus &es versus.
verbes utilises a Ia voix active et dont les temps composes se forment avec
I'auxiliaire titre et le participe pass, et:

Nous sommes voles.

Nous sommes trompis.
Vous &es pris,
verbes utilises a Ia voix passive, au temps present, et construits avec l'auxiliaire
etre et le participe passe.
En cas de doute, on peut proceder ainsi :

Nous sommes voles Now awns ete yolk

passe comp. passif

prs. passif

Nous sommes tomb& ()Nous avons et6 tomb a.

On reconnaitra le verbe au present passif par le fait qu'on peut le mettre
au passe compose passif en utilisant l'auxiliaire avoir; dans le cas de l'actif

au pass compose, Ia chose est evidemment impossible.

520 Theme et propos a la voix active et A Ia voix passive

La transformation passive permet d'intervertir dans une phrase
ce dont on parle et ce que l'on en dit.

Nos amis

construisent cette maison.

thme

propos

ce dont on ,parle

ce que ron en dit

theme

propos

ce dont on parle

ce que I'on en dit

Cette maison estconsILfruitepar nos amts.

Dans la phrase

a Ia voix active, on parle de nos ornis et on dit

A leur propos; ifs construisent cette rneison.

VOIX PASSIVE 520-522

Dans Ia phrase a Ia voix passive, on parie de ceue :liaison et on dit

son propos: elle est construite par nos amrs.

Corte maison qui, A Ia voix active, faisait partie du propos () Sujet,

paragraphe 4

c'est-a-dire de cc que Von disait de quelqu'un,

),

devient, a Ia voix passive, le thi2rne, c'est-a-dire ce dont en parle.

En revanche, nos arras, qui etait prsente a Ia voix active cornme le theme
A propos duquel on allait dormer des informations, fait, a la voix passive,
partie du propos.

CONDITIONS D'EMPLOI DE LA VOIX PASSIVE

521

RgIes pour une construction passive

Scuts les verbes qui acceptent un COD peuvent se mettre au passif.
En effet, la transformation de I'actif au passif exige que le COD de Ia phrase
a Ia voix active devienne sujet de Ia phrase a la voix passive_

II faut bien cornprendre que la construction passive n'est pas simplement

une transformation mecanique de Ia construction active: Ia voix passive
permet de presenter comme theme du discours un personnage, un anima'
ou un objet (sujet) qui cubit les consequences d'une action dont le responsable
nest pas necessairement identifie (complement d'agent facultatif).

522 Cas 06 la transformation passive est i mpossible

La transformation passive n'est possible qu'avec des verbes tronsgifs.
On ne pourra utiliser Ia voix passive lorsque:

le verbe de Ia phrase n'admet pas de complement d'objet:

c'est un verbe intnonsitif (tomber, courir, rrdger rice, etc : ):
,

Les enfants jouent dans la cour.

Cette phrase ne peut 'are raise a Ia voix passive.

le verbe de Ia phrase est construit avec un complement d'objet indirect:

porier de, penser a croire en, etc. Une phrase comrne:

,

lean pensait a son dernier match.

ne peut etre transformee a la voix passive.

 Le groupe verbal est constitue dune copule ( Verbe, paragraphs 48')

et d'un ottribut:

Ma voisine est une brave femme.

Cette phrase ne peut etre mise a Ia voix passive.
Le verbe de Ia phrase est avoir; ainsi, Ia phrase:

Ce type a un superbe chateau.

ne peut etre mise au passif.

523 Limites de l'utilisation de la transformation passive

Mrne lorsque le verbe de Ia phrase admet un complement d'objet direct,

it y a des cas D'U Ia transformation passive nest pas utilisee.

C'est le cas lorsque le sujet de Ia phrase active est un pronom personnel.

ai achet6 Ia voiture de mes parents.

En principe, rien ne s'oppose a Ia transformation passive;
cependant, on ne dira enralement pas :

La voiture de mes parents a ete achete'e par moi.

Lorsque le complement d'objet direct de la phrase active est indefini

(presents comme non connu), Ia transformation passive est difficile.

A partir de:
Cet homme a acheG un cheval.
on obtiendrait:

tin cheval a'Aj achea par cet homme.

Cette phrase est improbable.
En revanche, si I'on precise de quel cheval it s'agit, la transformation passive
devient plus facile:

Le chev al

le derby a ete achete par cet homme.

VIDIX PASSIVE 523-525

524

Construction passive sans complment &agent

De nombreuses constructions a Ia voix passive ne comportent pas
de complement d'agent. Cela se produit chaque fois que celui qui pule

(ou ecrit) pence

n'est pas i mportant de preciser qui fait faction.

La manic a ere babe en .19_1.2.

(Peu importe par qui.)

La pipe est portge courte cette annge.

(Inutile de praiser qui Ia porte.)

Seront admis tour les candidats qui auront rpondu aux vingt
questions.

525 Tournures equivalentes a Ia voix passive sans complement d'agent

Lorsquc Ia phrase passive ne comporte pas de complement d'agent,

on peut Iui substituer:

une phrase active avec pour sujet on

On a bati la mairie en 1952.

On admettra toils les candidats qui auront rgpondu aux vingt
questions.
Lone phrase a Ia tournure pronorninale:

La jupe se Porte courte cette armee.

VOIX PRONOMINALE

526-529

I DENTIFICATION DE LA VOIX PRONOMINALE

526 Construction de Ia voix pronominale

On park soft de mix. soft de tournure pronominale. La voix pronominale
se caracterise par le fait que le verbe de Ia phrase est accompagne
d'un pronom personnel reflechi intercale entre le sujet et le verbe.

Les enja nts Sc sont promeas pendant des heures.

527 Role de Ia voix pronominale

La voix pronominale per-met d'indiquer que l'action exprimee par le verbe

ne s'exerce sur rien d'autre que stir le sujet lui-mEme.

Tous les matins, les soldats se Iavaient a lafontaine.

Le sujet joue a la fois le role d'agent et le role de patient.

528 Sujet et agent de I'action

La voix pronominale permet d'indiquer que Ia personne (ou Ia chose)

qui realise une action Ia subit en mme temps:

L'homme s'habilla avec soil.),

(unornme persoihrbe d'autre que lui-rntrne,)

rhomme se dit qu'il avait du temps.

Whornme ne eadresse A personne d'aurre qu'a

I! homme se lava les mains.

(Lbomme ne lave les mains de personne d'autre que

529 Emploi des pronoms reflchis

Dans les phrases construites a la voix pronominale, le verbe est accornpagne
dun pronom rellechi de meme personne que le sujet. Ce pronom est intercale
entre le sujet et le verbe. Les pronoms reflechis sont les menies
que les pronoms personnels complements sad a la troisieme personne
ou ils presentent une forme particuliere:
PRONOMS PERSONNELS COIMPLEMENI s

re

pers.

2e pers.
3e pers.

PRONOMS RPFLECHIS

SINGUUER

PLURIEL

SINGUUER

PLURIEL

il me dit

it nous dit

je me dis

nous POW disons

ii te dit

il vous dit

ii lui dit

ii lair dit

tu te dis
il se 'lit

vous men Bites

ifs se disent

L'EMPLOI DE LA VOIX PRONOMINALE

530 Valeurs de Ia voix pronominale

On utilise Ia voix pronominale chaque fois que I'on veut indiquer que le sujet
pcut are tantOt auteur et tant6t objet de ['action (soft run et I'autre a Ia fois),
parce que deux sujets sont alternativement agent et patient (iis se bottent),
ou bien parce que le sujet exerce racoon sur

011

bien encore parce

que le sujet se contente de subir faction.

53'

Emploi rfichi
Le sujet cubit ['action qu'il realise.

L'en fant se jeta dans la riviere.

Cette utilisation est appelee rdflchie car le sujet renvoie ['action du verbe
sur

532

comrne un miroir.

Emploi reciproque
Caction est exercee de facon reciproque.
Lorsque I'on a plusieurs acteurs, Ia voix pronominale indique qu'iIs exercent
('action

sur rautre ou

le4 uns sur les autres.

Le Francais et l'Arnericain se sont longtemps entretenus.

Les deux boxeurs se sont &Inas jusqui a l'epuisernunt.
Its se sont rencontr& par hasard sur le pont des Arts.
Cette utilisation est dite reciproque.

533 Emploi a. valeur passive

On utilise Wears Ia voix pronominale Iorsque I'on ne veut pas exprimer
le complement d'agent

En Italie, les pikes ser a n

7t fe- rrnes (= sont mang6OS).

534 Verbes essentiellernent pronominaux

Certains verbes sont toujours construits avec le pronorn reflechi:
s'vrider, eenfuir, s'evonouir, etc.

Le prisonnier lest evade par les torts.

La jamefille s'evanouit en l'apercevant.

siemparer,

VOIX PRONOMINALE

S30-537

ACCORD DES VERBES PRONOMiNAUX

AUX TEMPS COMPOSES

535 Formation des temps composes des verbes pronominaux

Les verbes pronominaux ferment taus !curs temps, composes avec l'auxiliaire
&re. Ors doit dire :

je me suis trot*.
et non

je

trompg.

536 Accord avec un pronom rerftechi COD

Lorsque le pronorn reflechi est le complement d'objet direct du verbe
(se re/xi:litter, se boigner, se vendre...). le participe pass eaccorde en genre
et en nombre avec le sujet.

Catherine et Vanessa se sent baignfles dans la riviere.

fem. pl.

COO

farm pl.

Laurent Bruno et jean Baptiste se sans retrouves au cqn.

imam pi

CO)

masc.

537 Accord avec un pronom rfichi COI

borsque le pronorn rflchi est le complement frobiet indirect du verhe

(s'acheter, se faire 11101, se dire, etc.), le participe passe ne s'accorde ni en genre

ni en nombre avec le sujet:

Muriel s'estfait mal.

Muriel ?est lavg les mains.

of

col

En revanche, le participe pass s'accordera avec le complement d'obiet direct

si ce dernier est place avant le verbe:

Tu ne peux imaginer les cLoses lug je me suis dues.

fern- pi, COI.) terri

Les numeros renvoient aux numeros

des paragraphes.

Les renvois signales en majuscules concernent

des chapitres entiers de I'ouvrage. Exemple
accord
ACCORD 1

16

Les renvois a une entrde de l'index soot indiqus

en rouge

a en italique. Exemple

adjectifs indfinis
L

ers-)r ' des crijectift Fnelernis

Abreviations utilise.es
Adj. _a
djectif
Art

article

Comp. .

complement

Circ..

circonstanciel

GN

groupe nominal

GN prtp.

groupe nominal prepositionnel

GNS

groupe nominal sujet

GV___

groupe verbal

Part.

participe

Prop_

proposition

Sub.

subordonnte

I NDEX

adjectifs indefi ni S
theique. piunIeurs.

............................................,

) accord des adjectlft indernis

a
(preposition) 94, 138, 140 a 143.178, 148, 349, 378

a nu

to pipe tie 1 a papa

adjectifs interrogatifs
quei ? queue ? 203. 227, 251

163. 164.361

adj. interrogatifs /adj. indefinis: quo! que queique 221

......................................................................

y: i1 ro a la gore --4 it y va

.......................

234

a.dj_ if pdefi nIS : determinants indefinis

....... 321
172

d ou chez

it

167, 203,218. 234, 251

adjectifs non qualificatifs

A cause de
(preposition) ... 345,347, 349

mon, eel

.................................................................

251

non qualifiCatifs:C0ristituants obligatoires .. 251

accompagne merit
IOU

203.151
adj_ non qu alificatifs : mots gram maticaux - 291, 297

. 470

16

adjectifs numraux
..... 203, 222, 223, 235, 251
un, deux
235
adj. nur ri raux: determinants indefinis

de l'adjectif (attri but, epithete.) 7 a 10, 25, 33

accord des adj. numeraux

(cornplement &co ristanciel)

accompli
(asPecr) .

accord

_ 1 'a

ACCORD

des adjectifs composes : argre-dcux

11.49

..............................................

11.48
... 219, 220
des adjectifs ir idfinis quelque .........
225.226
des adjectifs nurnerainc: quare-vinfirs
des determinants (avec le nom-noyau) ........ 74, 208
du participe passe 12 127, 128
493
avec etre
4
avec avolr
.................................................... 494
393
que COD ................
des adjectifs de couleur matron, bkuironci

.....................

............................

1 n n 111.

die .'est coupE'e 495

$01

ri

adjectifs possessifs
won, 11112 203,

adj. possessifs: determinants &finis 251

....... 291

adj. possessifs mots grarnmaticaux

adj. possessifsl pronoms personnels: kurrs) leur 213

adjectifs qualificatifs
ADJECTIF QUALIPCAFIF

.................... 17 a 52
b. 0c-4- arc-L

adj. qualificatifs: mots lexicaux

......... 291,298, 303

es ......... 393

adj. qualificatifs de couleur: matron, bieufond .. 11. 48

adj_ qualificatifs composes: aim-daux

11, 49

aussi aambut, hpithte. apposition

dU verbe et du sujet

I A 6, 307 a 315, 447 a 453.487 A 495

adjectif verbal
.. 29

provocard, monnarg

actif
passif

adjectif verbal / participe present :

negligent nIgligeant

action
(exprimee par le verbs)

....................................................................................

461

action
( ubic par le sufet)

211. 235.251

adj. qualifi catifs1adj.non qualificatifs 211

du participe passe des verbes pronominal

dans les 9ubordonnees relatives:

adj_ nun qualificatifs : determinants .

............................... passif 528

a dverbes: mots lexicaux ........... 291, 298 a 303

affirmation

adj. demonstratifs: mots gramrnaticaux ...... 291

(adverbes d')

aussi formation des adverbes

valontrers

............................................

251

....................

adj. exclarnatifs: determinants &finis

203, 227, 251

....... 234

adj. exclarnatits /adj. interrogatifs: qua i I quel ? 227

62

afin de
346, 347

(preposition)

adjectifs dterrninatifs
mon
adjectifs exclamatifs
que.i r quelle f

.. 217

29

adverbes
(h.iticcrovnt, vroUnerif, lifer p ADVEABE ............. 53 a 70
adverbes: Cornpiements circonstanciels 55

adjectifs demonstratifs
ce, rate, ces 203, 214.216, 217,232. 251
........234
adj. clemonstratifs : determinants &finis
adj. demonstratifs I adj. possessifs: ccs ses

...........................................

afin que
(conjunction de subordiriation)

.......

409

agent
(cel ui c ui fait faction) .

429, 461

agent
(complement d') ................... a complement d'agerit

 bii n que
-ails ou -aux

place de raturkut 24.279

(ph] ri el des non-4): des' diterat des coraux 312

attribut du sujet
-

attribut du 5 ujet fcoa np. rrobjet direct

ainsi que
nitre omi

OMSJ

que: k men sareur scut 5

............................... 206

norn attribut du sujet

alors que

artrihut du comp. d'ubjet direct

(conionction de subordination) 403

au

......

(pluriel des Rums): des bats des loWnigUX 3i2

(p I uriel des adj eras) narols royoux .

51

... ...................................
...

au fur et A rnesure
97

(preposition)

-amment nu -emrnent
bruyomaicat prudearroent Nirriatreri des ndvcrbus

aucun

anirn6 inan i m 6
cortridien to planre 316, 319, 320, 321

-aus ou -aux

remplacement par un prOnorn

aussi... que
(cc mparatil d'egalite): acts.sr grand que

137,150,151.163,, 320, 361

218 a 220, 235

(adjectil indefini)

dey landaus des rtryotoc ..... 312

pluriel des norns:

41, 42

aussitt que

-ant ou -ent
purricipu pr6sert ock verbul

prichdont f preadent

ante- position
118.........
.................
aussi place.

apposition

----------

apposition (adjectif en)

206, 249

aprs que
(conjoriction de suhordinaticiri)

articles
k.
ARTICLES
articles: determinants

......

a 83 * 253
29% 297,
206

.....

219,232
.. accord des porticipes presses

(etre, avoir...)

...................................... 515 A 519, 535

emplois

avant que
(conjunction de subordination)

403 a 406

(preposition) 5.345 348

complement dreg r Istanciel ......_ 100

............ 345
avec strivi dun Complement du nom
avec suiv-ii etin

avoir

75 ;;I. 78, 23 4

sAmoharreg

avoir Pair

+ le:

articles &finis coutractes:

vetoes Mat

79 A. 81

je kris au rated,

+ 10

82

articles elir165 7 r.ff

articles indefibis :

403 a 405

203, 234, 247

do

le.So

autre
(adjectif Inderli)

aivec
71

articles: inot_5 grarnrriatiatux

article (omission

(conjunction de subordinatior 1.) 403

auxiliaires
34 A 37, 47

apposition (nom err) . .

articles &finis;

18,20.2S

79e81

+ le: article MN contraete)

-als ou -aux

18 A 2_5
....... 113,126

dcs

........................... 76,235

articles partitifs:du.de to : if PVIIX du stare

......................................

80 81.110A 112,146, 235

art. partials/art. dads contractes

...... 81,110A 112

bail
bal

aspect
469 a 471

baux

(pi ufiel des norm)

bale
nom) ..........

bas bassernent

travers

forniation dts adverbus

beauccup

attendu que
- - 407

461

accord de rattribut

de
3, 218, 492

(adjectif incitfi 218

burn que

attribut
ADJECTIF QUALIFICATif

(adrift-tit
Bien des

attitude
(exprirrrke par le verbe) /action

312
312

(Muriel des

(preposition) 97 349

(conionction de subordination)

.................... ,17 a 52
........... 9.10, 25

(conjor iiiution de subordination)

.............. 412.413

ces ses

bijou bijoux

312......

...........
(adjectif de monstratif adjectif poss

(plunel des noms)

sif) 217

c'est... qui, c'est.... que

_, 311 (prsentatifs)
................................. 108, 283 a 288

bleu bleus
(Owlet des norns)

cet /cette

ho ire
tonscructior.. obscAre

................... 216

(adj. demon sumer masc_ ferr..)

bruyant bruyamment
forrnativn des cocked-Ifs-

chacal chacals

but

chaque

. 312

(pluriel des norns en -GO

------ 2I81 220, 235

(complement circonstarlciel) .

100, 347

(adjectif

(prop. sub. circonstaricie I le)

409, 421

chef de groupe
246,253

(noyau)

chez ou a

--------

321

" ----

chow choux

Ca

3112

370 (pluriel des norm en -ou)

(prarrorn dmonstratd)

circonstanciel

caillou
- - - 312

(Muriel des rooms)

compktnent drconstariciel
et propos6oris subordonrkes circonstonciegles

-cant ou -quant
provocant / protoquant

citation
334. 339

adjectif verbal I participe present

classe

car
(con] onctic-Jri de coordination)

202 {categoric) g-rarnrnaticale: verhes, wins... 17, 303.456

...........

conibien de

card i naux
(adjectifs numeraux)7irn, deux ................

223 a 226 (adverbe de quantite):

cankien de Bens savau Jo 3

carnaval -- caruavais

...... 312 cornbinabilite

(pluriel des noms)

(des determinants) . 83,232

cause
(Co rnplernent circonstanciel)

....................

Ion

m e
(conionction de subordination) 406, 407, 417. 418

cause
(notion de) .......... 202.330, 347.390. 406 a 408. 424

commutation

ce

(procedure)
368

(pronorn demonstratiO

273 A 275

comparaison
347, 417, 418

(notion de)

ce, c et, ces...

(adiectifs dernonstratifs)

................. 214 a 217,234

ce dont on parte
428, 520

comparatif
( a ussl / morns' /

torsi therm IProPos

ce que I'on en dit

. 4)8.520 aussi tithrne / propos

phis grand /VC. -)

38 a 43
.......

cornplErnent de rarljectif
34,383

(goes de sot)

(pronoms d&nonstratifs) 366 a 371

complment d'agent
est airrie rar row
-- VOIX PASSIVE -- - 515 a 525 + 191, 383

cent ou cents

piment attributif
complement

celtui, telle r ceux...

(adjectlf numeral)

223 a 226

cercles concentrCques
-- visualisations

certain
ialcctif indani)

0 comPlemem cronributfon

complement d'attribution
on 1ui a 'lona(' desfleurs

........................................

155 a 157.165

complement circonstanciel
....................................

............
220

CO-MFLMENT ORCONSTANCIEL

84a 100

+ 354, 476. 478, 486

bijou cnniugaison
camp. circ. : camp, de phrase

................ . 190.191

comp. circ./ comp. d'objet direct 111,123

comp cam./ corn p_ d'objet indirect 138,148,172

138,139,146,148

camp. circ.: GN pr6p_

aussi plua du compieirent circonsumcjet

comp. d'objet indirect/ Camp, d'objet second

-

. 147,161,164,165

comp- croblet indirect (pronom) 282.354.360.361

complement d'objet second

.155 a 174

COMPLEMENT D'OBJET SEcoND

+142, 286

complement circonstanciel I
comp, d'objet second/ comp circ...

complement essentiel
COMPLEMENT MENTOR /COMPISMENT
aRCONSTANCIEL ............. IBS a 189 + 101,131.155
compl6rnent deterrninatif
COMPIlerrlti471 chi nom + 253

complement de determination
complement du porn +

253

complement essentiel
-4 compleIrnent dreeN orrciel /comp. ussentief
complement essential direct
101

comp d'objet second: comp. essentiei

187

camp. d'objet second: comp_ de vei be

. 190

363

comp. d'objet second (pronom) .

complement de phrase
- compumerrr ESSENTIEL I COMPLEMENT
185 a 192

JRC:ONSTANaEL

+ 84, 87.101,131,155

complement du verbe
- commetimr ESSENTIEL I COMPLEMENT
CIRCONSTANCIEL . .185 a 192 i- 84, 89,155
complement du verbe

complement essentiel indirect

13T

. 155,179.. 185,190

............... 101

cornpletives
0 prupositiOPS SutrordOrtrteeS COMpletiVes

complement essentiel d'objet

complement facu I tatiF
- 175

composition
mots composes); ?online de tare .

......., 301

concession

complement de nom
253

(pr positions subordonn6es tie) 41Z 413, 421

175 a 184

concordance des temps

VFR RE
_ 454a 495 + 405, 418

complement du nom
COMM._ EMEN1 DLI NOM

k chat de Paul 61,

... 98

...........................

79, 249, 251, 388

comp. du nom : groupe nominal prpositionnel 249

complement d'objet direct

COMPLEIMENT D'013jET DIRECT 101 a 130
+131,138, 285, 481 a 486
--- aussi place du compikrnent d'objet direct
. 123

camp. d'objet direct/ comp. circaristanciei

comp. d"objet direct: camp. essmtiel

........ 185 a 187

condition
(notion de) 330, 347.474
conditionnel
( empia du) 474,479
conditionnel dans le syst&ne hypotbetique :

conditionnel dans lesprop. sub. circ. de coimparaison;

ont nqieux jou'i clue le tie Fourais cru 418

comp_ d'objet direct: comp. de verbe 190,191

conjonctions

comp, d'objet direct/ camp. d'objet indirect

mots grammaticaux

125,138.146
camp. d'objet direct (pronoun) 282. 354, 363 365
comp_ d'objet direct / sujet 107, 445, 518

complement d'objet Indirect

( 0111-TEMENT D'OBJET INDIRECT ....... 131 a 154

comp d'objet iridirect/ comp. circ. 98,148

camp, d'objet indirect: comp.. essentiel

_. 1135 + 187

camp. d'objet indirect: Corrip. de verbe ....... 190,191

. 292

conjonctions de coordination
11'114.14 Cu, rt..

a 202

. 200

conjonctions de subordination
200 a 202, 395 a 418

clue. grand, comma, sr.

conjunctives circonstancielles

+ 61, 79, 286, 486

aussi piece du comp_ &oh jet inchrect

. 416.474

ri 'mots de Porgent, j'acheterois.

pt OPOSI(POrIS

suhordonnies

con jo n dives corn pltives

* propositions subordonndes
njugaison

457, 463

consequence
(notion de) 347

de

constituants du groupe nominal

0 GROUPE NOMINAL 244 a 253 + 175,176

(article partitif iprtposition):

constituants non obligatoires

supra-nal:4e + 249 a 253.259 n 260
constituants obligatoires
upprimutAt + 247, 253, 259, 26C, 425, 476.439
construction absolue
bcit de I'eau / it bon 106, 461

$leriS de Ia wile

en:le

94. 135,142,164

mange de la viand(' I r1 s'empare de hi dude&

6 construction directe findirectr

de pro Dorn relatif: c'est l'hoeme de cur je i '411 parte

.., 152. 378, 384

de fawn a
(prep os ition)

................................................ 347

de maniere a
.....

construction directe construction

(preposition)

indirecte

defini/indefini
.., 81, 112, 146

-I

98, 99

138, 161, 172

construction passive
--- passrf

construction pronorninale

deplacement
cm .1101111e elephant un eliphant &urine
) mobilize + 265, 276 1 282
depuis

verbes pronornircux

347

(preposition) .

depuis que

contre
97

(preposition)

.............. 403

(conjunction de subordination)

des

convainquant/ convaincant
partici-pc present toOectif verbol

(article delni contracte): it s'empare des tlis 78,, 79

des

coordination
et k

definis inclefinis (dEterrnit ants):

ce, mon / quelque, 234.235

construction indirecte

le ( hien

341

71 1 83

ARTICLES

Al mange 4It, chocolat 111 s'etrfare du chateau

fen tuns

76

(article indlifin0:il mange des pernmer

chat

3 COORDINABON-SUBORDINATION. .. 193 a 202

32

des adjectifs

des adjectifs numer aux 223

des complements circonstanci els

... 92

345

(preposition)

des que
(conjunction de subordination)

....................... 403

184 desinences
niarties .........
482 determinants

des complements du nom

copule
(arr. .)

le, mon, re.

coraill coraux
(pluriel des norm)

des

.............................................. 312

457,463

died

-- DETERMINANTS 203 A 235 + 247. 253.275,292

318

criteres forme's

determinants (erripioi)

(effacement. rnobiiit4)

determinants icor istituants obIigatoires

.......... 105, 106, 132,157 a 159,1E6,187

aussi MANIRJLATIONS

, 254 a 275

deterrninants :mots grammaticaux ...... 247,

157. 188. 305

197

........... ...

determinatives
Pf OpOSitiriS WbOr dOnfieeS. -

dans

deux
.......................... 97. 100. 347. 349

(preposition)

de
(preposition)

.. 203

determination
(subordinadon)

253.293

determinatifs

criteres semantiques
(faisant appel au seas) 132.

247, 253, 261

(adjectif numeral cardinal) 224,

232

deuxime
............

138, 143, 152, 161. 177 a 182,345, 349

(adjectif numeral orchnal)

........................................ 222

cons6quence eNccllent
-emment ou -amment

devant

345 prudernment I brtyaroment 4 formation des adverbes

(preposition) ,

emphase

devenir

mise er, relief

verbes d'tat

en

dialogue
.................. 65

adverbes utilises dans les dialogues

usage des tirets darts les dialogues 341

en

diffrents

(proriorn personnel)
.................................. ,

(adjectif indefini)

218,220

(verbe a double construction):

94, 118. 354, 360

en:
Al park de

dire

178.344

(preposition): rune table en boll

$0:1

it

pap

Cr/

en, complement d'objet direct:

Are quelque chose quelqu'urs 166.486

...... 494
..........

len at vu des violates

en. co n-Iplernen.t. 'Nubia direct! indirect

direct/ indirect

118.149 a 151

constru cuun... + irrtermgcrtion...

au ssi

relations directes/indirectes avec le verbe

_ 345,455.509 a 514
don

_ 142320.360

park

en dpit de
97

(preposition)

ner

(verbe a double construction):

dormer quelque chose

oninltinenirne

en raison de

a queiqu'un

.......................................

166,486

..........................................................

(preposition)

en vue de

dont
(pronorn relatif)

....................................143 152,383

347. 348

(preposition)

enchassement

doute

..... , 383,398

62

(adverbes de)._ peut-errs...

ensemble

doux --t doucement

liste

formation des adverbes

du

entre

(article deli ni contracts): rf s'empare do chLteau 78. 79

(p repositi or')

du

pithte

(article partirtif): it mange du pain 80.81

erne belle journie

80, 112

artide defini coritractef artide partitlf

. 347

.................................................................................

26 a 33.253

epithete:constituarit non obligatoire 248

aussi pace... et citcord de radjectif

essentiel

&anomie de la longue

&ant donne.

347

6tat

effacable
supprirndb/i2

verbei &kat

6tat

effet de style
rnisf ell relief

(expnrne par le ver be): crairodre. . .

461

--te ou -ette

elision
82.357

50, SI
(f6minin tics adjectifs) complete / corclic .......

ore

elle(s)

accord du participe passe. cop Wu* otDdlicores

pronorris personals

eux

email emaux
... 31?

. .
.

(pronorn personnel)

256,363

excellent, exceptionnel

-ernent ou -ment
duucernent 7 I.Tairnent

epizkte

cornpktnent essendel...

295 (preposition)

(pluriel des 'loins)

347

0 forrnounn des

adverbes

511,11YerriOtif

expansion

foul e

(mar

(sujet

elle

.. 270 a 272

est belle # elk est belle et riche

uncrottle de voyaseurc w pricipota / privipiterent 491

futur simple/ futur anterieur

expansion
4. constituents non obligotoires

(lexicale)

253,272,388

.. 479

futur! passe/present

expansion du groupe nominal

11

lectif)

explicatives

466 a 468

futur et concordance des temps

proposioons subordonntkis relatives explicatives

416

facu I tatif
' "9

constitpants non obOigutoires

gai gairnent, gaiement

formetien des. adverbes

feminin des adjectifs

50

ligent , purticipe Wsentl ckij verbal

nighgearif

fminin des noms

315

genou genoux
. 312

(pluriel des noms en -ou)

fermail fermaux
(pluriel des noms)

-geant ou -gent

..... 312

.....

festival festivals
..... 312

(pluriel des noms)

genre
......,

.. 312

(genre et nombre des noms)

50

des adjectifs qualifieatifs

rir

fiancailles

. 74, 208, 393

214

adjectifs demonstratifs

219

des adjeciifs inclanis

......

des adjectifs numeraux

linir
463

(verbe r group()

fonction complement d'objet direct

101

fonction

des atectifs possess&

........ 211

des noms

308,314
110 137,14'2,167

des oronorns personnels

aussi eCCArd

complment d'objet indirect

131

gentil

pour les cas particuliers

gentiment
formetjori des godverbe_$

fonction objet direct

101

gerondif
en thargant

fonctionnel
ogroupws fonctiomiels

fonctions

.........................................................

ge rondif, CO nlpiernent circ a nstancie l

(de verbes)

groupes

(-4, opposition, attrthirt,completnerit....,6pithete,suiet)

GRICXWES

formation des adverbes

groupes fonctionnels

67, 68

douremr-nt

_ 356

pens

sufrt, fompleinent

...................... 236 a 243

241 a 243.509

ti'tibjet.

groupe nominal (GN)

...... 244 a

3 GROUPE NOMINAL

formes renforcees
re: Iivre-ci

463

groupe du nom ...... . ......... ......... 253

formes accentuees ou pleines

le

......... 96.47E3

2e, 3e

se reporter a thaque rubrique en particulier

ek-yi,

478, 479

groupes
.17. 611. 343 a 345,455

Aux

222, 223

. 215

groupe nominal igroupe verbal

253

.......... 217 a 240

groupe n-orninal (oonstituants du groupe nominal)

fort. fi3rtement
formation des odverbes

17, 26 a 17, 77,175, 205

groupe nominal (forraions du groupe nominal)

96,116,175

expansion
groupe nominal I (GN 1)

240, 244

groupe nominal 2 (GN 2)

240

indispensable
corisfitudnts obilgErEoires + supprimohle

groupe nominal prepositionnel (GN prep..) 173,253

infinitif

groupe nominal prepositionnel:

(mode) 463.

construction in rl recte ..

...... 98. 99, 138

476. 479

........ 96, 141, 443, 476

folic dolls de !Infiniti(

0 aussi propositions subardonnies infinitives

groupe nominal prepositionnel

(functions du GN prep.) .... 98. 140.146,178

instrument

groupe nominal sujet (GNS)

IrTlOyert

0 GROI.JPF NOMINAL + 240, 260. 2(31

........... 240

groupe verbal (GV)

-

groupe verbal (cons tiff:ants du groupe verbal)

interfocuteur/ locuteur

........................................................................................................

interrogation

19 a 23, 240

interrogation directe/indirecte: fe ini demands

dutriguarir 1 intrignnt

Jr. Teri demands s'il went.

nens-tu

-guant ou -gant
,

358

participe present/04 verbal

. 121, 381

interrogation indirecte: qu'est-ce que * ce Tie 380

intransitifs / transitifs

guillernets
(empi oi des guillernets)

339

verifies transitifs I intranskifs

invariable

h i

adverbes
n orns composes

... 313

hibou hiboux

pronorns

.. 376

(*tiel des norrs en -cu) ........

........ _ 312

_. 5 4

inventair-e
(bste. ensemble, paradigme)

ICi
(adverbe de lieu)

... 62. 63

inversion du sujet
manse

ii(5)

.................... .. 294

manse-1.41? ..

227.435 a 438

pi-worm personnels

i mparfait
(temps)

...

466,479

dans les propositions subordonnees do condition :

si favors__ .. 414.415

jamais

a la voix passive 519

(adverbe)

i mpEratif
(mode) ,

je
.................................... 439, 475.479

place des pronoms compktments a l'imperatif .. 107

irrspersonnel
verbesimpersonnels

.... 62

pronorns personnels
joUjoux
j0t1j01.11
(pluriel des norns)

. 312

jusqu'i
(preposition) 347

inanim
+ ortirrtl irtorarne

juxtaposition
201,202

indefini
derr,ifindefini

de mots: chaujieur, guar-ante-sem 223.301

de propositions: 11 n'est pas rem, ii twit malade 202

indpendant
propositions Ode pendontes

indicatif
.. 463, 477, 473, 479

(mode)

indicatI dans les propositions suborrlonnees:

ice perm Tr' ilfern beau

indicadf/ suLjonctif

la
le et propoms poi- SE:rifle's

........ 400 a 418

. 405, 413, 437, 473

indirect! direct
corrstruotion..... complement trobjet,__

la
(adverbe de lieu)

......................... 62

landau

manklre

l andaus

.. 62 A 66

(pluriel des noms) 3i2

adverhes de martiere: meta, vice...

le, la, les

k chten ortides defuis

complement circonstanciel de maniere

le, la, les

manipulations
..... pronoms persontinis

le sail

... 449

ask rwrigent / 11 ley mange ...

I ger I

.......... 100
348

prepositions marquant la 'maniere

MANIPULATIONS ..254 a 275 + 105,132.158,186

masculin
,. genre

grement
formation des adverbes

me
pronoms persor yids

lequel, !aquae, lesquels

pforzims rektr fS f iritcrrogotifs

meilleur/ pirehrmindre

I eS

(comparatifs irreguliers)

ie
l eur(s)
les copies des elhes

kurs copies

-ment ou -ement
vraunent doucernent

..... 43
--* formation des adyerbes

meme

rickectifs possessifs et pronorns ,ptissess0

220

(adjectif indfin9: ffs ont les manes choussures

I eur

m erne si

LI ;cur inert prom-In-is persorinpis

(conjunction de subordination) 412,413

l eer! leur(s)

mes

al ieur donne ;ems copies _

+ odjectifs possussift

.. 213.376

mien

lieu
adverbes de lieu: id, ai

62, 63

COM p1 .6Ment cincoristanciel de lieu

92,100,383

pronorns passessifs

(le ram)

mille / mil
adjuicrifs rlurr^t roux

... 347

prepositions marquant le lieu

Iistes

mise en relief

(courtes,frormEos. ouvertes,...) ... 247.250,293,294

(en evidence) 1. MISE EN RELIEF

locuteur/ interlocttteur

d'un adiectit

358

locutions adverbiales
peu prime, au mains

................................................. 53

d'un adyerbe ....

&tine proposition subordonnee
avec remplacernent par on pronom ,

97 tart l'enfant mange

410
... 135

l'enfont, rant, mange

...... 254 a 275 + Owe. _

MANIPULATIONS

logique

critere de ciassernent:

(relation logique):
est venu pane

24.31
56,58

rnobilitie

locutions prpositionnelles
au fur et mesure de

276 3 290 + 331

awl:firkin

.. 202, 330

lui

comp. esseritiel I comp. circ.

.......... 186

critire de reconnaissance thine fonctiorr

pronums personnels

,... 107.123 a 125

suite.

modes

suhjonctit . -)

..... . ....... ....... 472 a 479

modes dans les propositions subordonnees

393, 394, 400 A 418

.......

ma

--+aussi chaque mode en particuller

odiectifs lxissessifs

majuscules

m ceurs

(ernploi des rnajosoules) Incas propres

(genre et nomhre des norms) 312

malgri

MOi

(preposition)

rnoindref pi re / meilleur

rnalgr que
(conjunction de subordination)

pi-MOMS personnels

97
........................... 412

(comparatifs irreguliers)

.......... 43

landau -ote ou -otte

,.. 203, 214.220

des determinants

moins... que
(comparatif d'inferiorite): morns grand que

40

des prouor

mon, ma, mes

-

--e edict OA posstssifs

118, 137, 143

T15

noire
adierArs ossessirs

notre soubair

munofonctionnels polyfonctionn e Is
. 303

(classes de)

_. 208, 308 a 313

des norns.

nOtre

mots grammaticauxi mots lexicaux

(le neStre)

HOTS GRAtimAi ICAUX ET HOTS LExICAUX

FlOUS

pr Olr ernS possessift

prnnorrts personnels

, 291 a 303

noyau

mot-support
....246, 253

(noyau)

. 238

...........
du groupe nominal:

moyen
100

complement CirConstanciel de moyen

.. 348

prepositions marquaric le rnoyen

.... 177. 197.246. 256

Are heard de k voile

de la phrase:

&line du pain aux canards

.. 455,456,485

nul
...........................................................................................................................

( dlectif ifidefini)

_ 220

nature

ne
484

(r6gation): i1 ne mantinc rlen

obligatoire
> amAituorasobligmaireS

ne avec adj. indefuni: amain, pas un nul...

---

220

(il n'y await auoune voile a r horizon)

obseques
... 312

(nornbre des norm

negation
484
actkrerlDes de negation: rien,, jarnais.,

. 62.65

312

.......

on

ngligeantin6gligent
---portiope

cl^ yeux
(pluriel des noms)

preisemIacgectif verbigi

prOntrYin

ni

on sujet: on at content / corseras

(conjunction de coordination):

opposition

............................................................................

ni rotre candidat ni k mien ne sera / seroor ilu(s) 5

CC3f7CeSsion

.......................................220

constructions particuliires a Fora!

106, 123, 142, 437, 484

nom
_. .304 a 324 + 246, 253

3 NOM .

pronondations (langue orate)

171, 282, 2133. 325, 357

..................

nom (fonctioris du nom)

96, 116, 140.176.177, 303.441

..........
.. .. 289 a 303

n om :mot lexical ....

nom commun / nom propre

. 316 a 318

orange
des robes orange

0 accord des adjectifs de couleur

ordinaux
(premier, odiectift numeraux
ordre

nom complement de nom

... 253

nom propre

OS OS

Paris, le itdsil, Pierre, . 205. 306, 317.318

(pluriel des norms)

noms composes
un arc-en-del 0, des arcs-en-cue!

-ote nu otte

nornbre
(singulier-pluriel)

452

oral

reirnporte quel
(adiectir indefini)

personnels + 525

IMP

kalif

.............................. 312

...............................................................................................

313

(feminin des acljectifs): Mime / sone

.......................................................................

50

passif I actif

ou

how sommes voles / nOuS gornmes roniMs ....

(con jonction de coordination):

.l four cholsir l'un au rautre

... 200

. 519

transformation passive (actif passif)

. 93.109,112,136, 146,162

oU
---. 62,66

(adverbe de lieu): air chercher

voix passivetvoix pronominale:

k5

06
. 383

est snort

(prunom relatif): c7ttait

Fat!, soar mangies / se mangent...

- 533

pause
(oral)

35. 36, 195,202, 282. 327,332, 335

pendant

97, 100.345,347

(preposition)

pendant que
_. 403 A 405

(conjunction de subordination) ......

Par
(preposition) 345,

349

permutation
(manipulatior) 267 A 269

paradigme
(court, long) 291

299

paragraphe

permutation sujet comp.. d'objet direct

107,445

personae

316

re , 2e . 31

457,463. 487 A 490

parce que

peu de

(co rjoinction de subordination) 199, 202, 406, 407

(adverbe de quantite) :pcs.,1 de gem savent ,

parentheses

phrase

7
4%

(usage des parentheses). 340

phrase interrogative

parler parler A/ parler de

13

participe

. 107,337

phrase minimale
477.479

participe passe ofii,dorrni...

.. 261

(minimum) ...

phrase negative

0 accord du ponticipe posse

part passe employe comrne adjectif:

107

phrase relative
.. 253

un choral ciremi; 30

.............. 424

part. passe dans une subordonnee

part passe des verbes pronorninaux

-- occofd... + 495
0

phrase simple
(suiot + verbe)

.. 425

pi re f meilleurl rnoindre

part_ passe et yob( passive 519

(comperatrfs irreguliers)

participe present ollanr, dormant... 477 a 479

place

part, present/adj. verbal protoquarri prat-occult 29

de radjectif en apposition 36

part, present dans une subordonnee

....... 422.423

propositions sobordonnkes..,

...... 31.253
..... . 56, 58, 60

de l'adverbe
de rarticle 73,

passel present futur

......
465 a 468

253

du comp. circonstanciell

479

du comp. d'objet direct 107,123.265

du pronorn Comp. d'objet direct

passe co riipos
. 479

90,280.287
181.253, 281

du comp. du nom

pass anterieur

a 269, 282.285
118

du comp. d'objet. direct/ du sujet

267 a 269,425,434.445

passe simple
479

du comp, Toilet indirect

134, 135,282

du pronorn comp. d'objet indirect ,:...... 142

pass if
voix PASSIVE

.. 24,279

de Iradjectif attribut
de radjectif epithete

participiales

, 43

.... ..... 515

a 525

du comp. d'objet second ........ .......

, 47, 286

011-pr 1
du pronorn comp. d'objet second . 170,171
..... 253

des constituants du grouper nominal

, 207. 224, 253

des determinants
des pronorns personnels comp.:

ic k lui donne

....................

363 + a l'imperatif,107

.....

.....

. 303

punctuation
--) PONCTI JATION

.....

325 a 342

position

404, 410

--I. place ...

,,.. 278,282,434 A 438

position : indicateur de fonction:Stf",. , 242, 345

des propositions subordonnees

du sujet

polyfonctionnelsimonotonctionnels
(classes de) ....

du sujet/du comp_ d'objet direct 234, 267 A 269, 445

pour

pluriel

posit' on) .
(preposition)

345, 347, 37
, 8

pour + complement circonstanciel 67.97, 345

accord

5I

pour + complement d'objet second .. _161

_11

pour env* de l'audace. it en o (mdse en relief) - , 282

bleu ) Hem / orange-6 orange 48

{conjunction de subordination) 409, 410

des adje ctifs :firond

gra Del5

.................................................................................. .

oisires. dour

des adjectifs composes : oiare-roux

des adjectifs de couleur

pour quc

des complements du nom:

precedent/ prece dent

un choir de liqueurs I me bouteille de liqueur

...

adjectif verbalI part.rcipe presenr

183

des nuns

pre-determinant

tin clou ) des clous f un chats

des choux 312

des noms composes:

un finibre-acre -P. des

207

....................

prfixation
rirnbres_pme

..

. 313

la Bretons

des norns propres

...........................

317

plus... Clue
(cornpa ratj f de su periorite): plus grand que 39

301

dire 0 pr&lire

premier
-.+ alteCtirS flurniYoux urdinutor

prendre
(ver be a double construction):

plusieurs
(adiectif indefini) 218

a 220.360

. 166

prencire grielquerihrise a quelqu'un

prepositions

plutOt
.... 62

(adverbe de maniere)

PREPOSITIONS

343 a 349

plutot ou plus tot

. ..... 70

fWCf,

pneu pneus
. 312

(pluriel des noms)

pour

98, 100.345

prepositions et comp! 'ements du nom

A, de, pour. en

poids
(complement circonscan c i el)

................................ 100
. 235.236

...............................................

338

, . 292 a 297

prepositions : mots grarnrnaticaux

present
(temps) , , 463,

point d'interrogation
337
334, 339

479

present /passe /futur 467, 468

present passif

points

..... 519

. .....

present dans les prop_ sub_ de condition:

si ru to condurs ins], Cu penis 10/1 credit

points de suspension
24?
332. 331
formation ries adverbes

- 414

416

presentatif
(c'est...

point-virgule

138

prepositions marquant la subordination 197,198

point &exclamation

1713,345

prepositions et coriwlements crobjet indirect:

b, de.

point

(deux-points)

prepositions et complements ciroonstantiel:

C'eSt.... qu

principale

_ 108, 283 A 288

propositior, prracipale

prix
(complement circonstanciel) 100

propositions subordonnees

procedures
-) MANIPULATIONS 254

a 275

-1

PROPOSITIONS SUBORDONNtES

(verbe essentie I le m ent pronominal) s'evorki 534

rand il veut, if peur. 281. 386, 402 a 418,421

- concordance des temps dans les prop. sub.

pronominalisation
(remplacernent du nom par on pronom)

404 a 418,473 a 476

circonstantielles
substitution

propositions subordonnees completivqs:

vois que Ni asjini . . . 121,

.. . 350a384+320.442
, ......

fretui-6,

386, 395 a 401,420

- concordance des temps dans les prop. sub.

completives 400, 401.473

pronoms demonstratifs

119. 144, 366 a 371, 442

propositions subordonnees conjonctives

_4 propnsi.Lions sub. cittonstancielles et Corripi!tives

pronoms indefinis
119. 144. 442

osEicurp, tout,

,,, 96, 121

- fonctiors des prop. sub. conionctives

pronoms interrogatifs
(9 E.. r i clue ?.,.)... 320, 377 a 381

propositions subordonnees

pronom neutre

propositions suborclonnes participiales :

359

pronoms personnels
(je, tu, me, k, . . .)
. 353 A 365
pronorns personnels compliments circonstantiels

les enfants lover

&MC

pronorns personnels com merits d'objet direct

354 360 363

.

pronoms persornels complements d'objct indirect,

....... 142, 167 A 171, 354, 360, 361, 363

pronoms personnels I adiectifs. pronorns possess&

212,213,376

lour / 'curs

526, 528

pronorns personnels reflechis-.1/ se dit

regarde

lo tour 419

421.440
a

des horarmm hurlant dans des pone-von. s'avancoient

422 a 424.440

................

propositions subordonnees relatives:

le Imp, qui oriartfoini, sorra du bois

253. 368. 383, 385, 387, 388 S 394

353,154, 360, 361

nu serord

385 a 424

propositions Stibordornecs circonstancielles:

pronominal

pronoms
- pftoNin ms

...............................

- forctions des propositions sub. relatives

- place des propositions sub. relatives

.%

.............. 265

- temps dans les prop. sub. relatives 393.394,474

propositions subo rdonnees relatives &term inatives
nens axons pew- des ounces rllr.i orrment

387,389

propositions sub. relatives explicatives (appositives):

lien hut, qui 4toit jratigi4, nageeit awe dyficult

.. 387,389

aussi

pronoms possessifs
k mien, le arm ,

..........

119, 144.373 6 376, 442

pronoms relatifs
que, quoi, dont., ,

120, 143, 144 152, 153. 383, 384, 442

..............

quand
(adverbe de tows) :quart(' ?

pronominaux
verbesprononlinaux

520

propos et transformation passive

...........

199 a 202
202

propositions principales

PROPOSITIONS SUBORD0NNEES

quand /quant

412, 413

a
. 282

quant
330

propositions independantes

(conionetion de subordination)

459, 481, 486

propositions
propositions coordonnees

403, 405

quand bien mime

239, 428, 503 a 508, 520

le verbe appartient au propos

quand
(conionctior de subordination)

propos
(ce que Ion dit du theme) /theme

62 A. 66, WU

(mise en relief)

....282

quantite
(adverhes de quartette) : assez, si.

..... 62

a 66

que
, 385 a 424

void la poupae que ur dersirais

pronoms relatifs

procedures si
remplacernent

que

........... --P prawns inzerrogatifs.................................................................................... -- Substitution

que voulez-vous?

representation en arbre

que

a 502

(conionction de subordination): 497

fe vois que to sprit .

que de
(adverbe de quartite);

.................................. 396

a 401 representation en cercles

concentriq Ll es
,
a 514
que de gens sovent _.... 5
- -- 09
...
representation par emboiternents

quel

227.234 success ifs

503
quel
..

(adjectif exclarnatif)

4 508

..... 227 reprise par tin pronorn

(adjectif i rrterrogatif)

quelque

2B2

218 a 220, DS tier,

(adjectif indefini)

119,14-4,320

(proriorn indoilini)

quelque !clue! que

quelque rhoix que tujasses / quel que son ton chair[ _ 221 rose
(pluriel des adiectrfs de couleur); des robes roses 48
qui
ithornme qui m'.ovoit sauv4 fa vie

-4

pronams relatifs

qui
-.4 pranorns in-mit-ago *
......

qui ovez-sous vu ? ....

qui est-ce qui, que

pronarns interrogatifs

s ou X
(pluriel des no rns) :
des rrous I dvs bijoux; des rums f des feux .. _ __ 312

quoi
-4 pot OFT15 relatifs

sa
4 citilect.ift passessifs

quoi
quot penses-tu? P m n1115 jnierrogolifs

sarrau

sarraus
...

{pluriel des norns)

quoi /qui

312

(inanim 1 anime) . 319,320 schernatisation

---3 osuchscrtion

quoique

412,413
se + verbe
v

erbes
pronornillaUX
radical iterminaison
(con' onction de subordination)

463,464 selon

(du verbe) .,.._..

(preposition) 347

reciproque
(ernploi reciproque): i/s se so/nix:anis

532 selon que

414,415

(conjunction de subordination)

reduction
(manip ulation) suppnrrobie + 259 a 261

semantique
(qui falt appel au sees) criteres seraurrtiqUeN

rAflechi
. 531

(ernploi reflechi):Il se jeta dans reat,

se.rnbler

ref1l this

n.,

(pronorns pc Man nets) : if se km

------

529

se ns
4 criteres s'ernor itiques

regal -*regals
(pluriel des norns) ..

....... ___ 312

id n;.6rnotre ......

...,_ 281, 360

(adjectif possessif/adjectit dernonstratiO

.. 217

si

relation logique
(cause, consequence. - -)

347,348

Sens des prepositions

sesices

registre soutenu
de son pre,. it eht4it

verbes d'etat

.... 202, 330

relatives

(adverbe d'intensit6): ii est st beau ..

...... ..

62

Si
propositions sitbatdotine..es relatives

(conionction de subordination):

si j'avois de rargent.

.....................

414 a 416

sur

que
(locution conjonctive) : si riche firer) sort

.... 412

34,

(preposition)

syntagme

Sien
(le sien)

pronoms possessifs

groupc (nomencil vethai)

singulier
pturiet+ 312

adJeCtifs Possess0

to

son Oa, ses)

adject passings

soupirail soupiraux
(Muriel des noms)

.. 312

tant
(a dverbe d'intensite) 62

subionctif
437, 463, 473, 479

a 66

tant que

dans les pro. sob ...... 394, 401, 405, 411, 413. 415.473

(corlonetion do subordination) 403

subordination

to

COORDINATION ET SUBORDINATION 193 a 202

PROPOSaloNS SUBORDONN8ES

....... 385 a 424

pronoms perm:mm.1s

tel
218 a 220

(adjectif Indaing

s ubs ti tute
pronoms

A 405

temps
.... 92

(notion de)

substitution
293,299
substitution nom

adverbes de temps . 62 66
complement circonstanciel . ..... 100_ 402 a 405,424

pronorn

94,110.118, 137,142. 163 a 167, 320

. 347

prepositions indiquant le temps

temps

suffixation
.. 30/

fieurir ifleuriste

457, 465 a 468,479

(du verbe).

temps a la voix passive 519

sujet
425 a 453

--} SUJET

tnebres
312

car du verbe et du soot. attribut... (numb re des norns)

sujeti compile ent d'objet direct ...... 107, 445, 518
sujet dans les prop. subordonnees par

, 422

sujet co Ilectif :

.............................................

adjectif attributi epitliete

complement circonstanciel _
complement du nom
complement dsobiet direct

determinants

possessifs

.........
341

tol
260, 261
--i constituents-

pronoms personnels

ton (ta, tes)

adjectits possessifs

22.27
185. 186, 187, 190

tournure

181
106
133
......... 205

.......................... 197
propositions si,borclonnees ......................
386 a 390
element subordorintnoyau

IVOITOMS

......

38.44 46

comp. d'objet direct/ comp. circenstandel 123

complement d'objet indirect

(Je tier)

tirets

supprimable
.

ac4cc[4.7, possessfs

tien

.,. 433

marque de l'argent

(facultatit)

463

....

. 491

sujet logique (reel) / sujet grammatical (apparent) :

triETr le rim

(du verbe)

tes

unefivile. de spectoteurs possnit 1 possoienr

superlatif

terminaison

tout
(acIverbe).: elle esr tout't4onnee I die est t6UIC Sale -- 69

tout
(adj.

: tons les homme$

.................

218 a. 220, 232, 235

tout... que
(locution conjonctive)
tout intelligent qu'itseit

412, 413

Si que y
trait d'union

virgule

trots cents .1 quatre-ringts

..................................................................................................................

visualisation

transformation infinitive
le pense que je viendroi

330.33!, 390

223

420

le pense renk

(en arbre, en cereles concerrniques,

par emboltements successifs)

transformation passive

VISIJAUSAT IONS . 496 a 514, 52,130,154,174,

Passif

................................
i92. 238, 240, 459, 460,512,513.514

transitifs
verbes transitifs

vitrail )vitraux
312

(pluriel des norns)

tti
pronorris personnels

LI V

voix passive

voix pronominale
verbes pronorriineuX

votre

un

(article indani) 76 From souhoit _

............................... adjectift pessessifs

vetre

un

............. 222 a 225......

(k

(adiectif numeral cardinal)

6rre) pmnoars pus:sr-34s

male es MC muss . . 226 vo u s

vantail vantaux

...... 312 vrai v raiment

(pluniel des norns)

--t formation des adverbes

verbs
,

. 454 E 495

VERSE _

verbes au xi I iai res

(avoir, etre) ..othxdraires
verbes d'tat

......... 406

4 408

X,

113.432

are, serabler, devenir

............ 23, 482

verbes d'tat et attribut du sujet

verbes irnpersonnels
1e_uvoir : i1 pieta

vu que

...... 291, 2% a 303 .......

(conjonction de subordination)

verbes: mots lexicaux

(mans permnrith

X Li S
(pluriel des noms):

433

verbes intransitifs

des bijoux / des emus ; desfrux I des pneus 312

433 (pronom personnel)...................... 282, 320. 354. 361

................
y: re vais au chareau

verbes pet-fectifs
. 430

rprevofic to mbi7

VaiS

94,142,164, 361

verbes pronominaux
se dire, s'enfirir
-- VCDIX nRCNOMINALE 526 a 537 + 433.519
accord du participe passe des verbes pronominaux:
i h se son( dit ifs se soot toupers

..

535 a 537

verbes transitifs / intransitifs

mango. I dfq- niir

.... 106,486

verbo-nominale
(opposition verbo-r-orninale

456

vers
(pr6positi on)

97,100, 344. 349

vivement
formation des odverbes