I.

SITUACIN PROBLEMTICA
1. Contextualizacin
Las expresiones culturales han sido siempre parte del individuo humano.
Dentro de esas expresiones culturales, el papel de la msica ha sido de
suma importancia dentro de la formacin y configuracin de la identidad del
individuo, al ser el arte que muestra las condiciones econmicas, polticas,
culturales y sentimentales de la sociedad.
En un mundo de constante globalizacin la msica ha pasado a ser una
prctica consumista masiva y global. Dentro de los jvenes ha pasado a
tener un rol importante, y casi indispensable en sus vidas, donde a travs de
los nuevos aparatos electrnicos consumen msica diariamente. Este
consumo masivo e indispensable hace que en cierta manera, la identidad de
los jvenes se vaya modificando.
2. Definicin y delimitacin
El consumo musical dentro de los jvenes, juega un rol importante dentro de
la identidad tanto desde la propia identidad personal con gustos musicales,
expresiones de identidad, etc; como tambin la identificacin con la que
suelen ver a los individuos que los rodean. Para ello nos centraremos en los
jvenes universitarios de la Facultad de Ciencias Sociales.
3. Formulacin del problema
Pregunta general
Cmo influye el consumo musical de los jvenes universitarios de la
Facultad de Ciencias Sociales de la UNMSM dentro de la identidad propia y
la identificacin?
Preguntas especficas
-Cmo se forma la identidad individual de los jvenes universitarios de la
Facultad de Ciencias Sociales de la UNMSM vista desde el consumo
musical?

-Cmo identifican los jvenes universitarios de la Facultad de Ciencias

Sociales de la UNMSM a sus contemporneos o allegados vista desde el
consumo musical?
4. Objetivos
Objetivo general
Determinar cmo influye el consumo musical de los jvenes universitarios de
la Facultad de Ciencias Sociales de la UNMSM dentro de la identidad propia
y la identificacin
Objetivos especficos
-Determinar cmo se forma la identidad individual de los jvenes
universitarios de la Facultad de Ciencias Sociales de la UNMSM vista
desde el consumo musical
-Determinar cmo identifican los jvenes universitarios de la Facultad de
Ciencias Sociales de la UNMSM a sus contemporneos o allegados vista
desde el consumo musical
5. Hiptesis
General
El consumo musical de los jvenes influye
6. Justificacin e importancia
Tema nuevo
7. Limitaciones
Al abarcar el tema de identidad, es un poco difcil abarcar el mundo de
significaciones de cada individuo.
Pocos estudios aplicados a la realidad peruana.

II MARCO TERICO
1. Marco epistemolgico

2. Marco terico
Al abarcar las variables de msica, identidad e identificacin, partiremos del
enfoque narrativo simblico propuesto por Vila, Frith y Pelinski.
Dentro de este enfoque se buscaba poner nfasis en como los sujetos
daban significaciones o valores a la msica. Significaciones y valores que
variaban de sujeto en sujeto, pues al interpretar la msica se hacia personal
y la significacin se basaba en concepciones construidas previamente.
Esta personalidad de la interpretacin y significacin de la msica en la
identidad del individuo, no depende de las estructuras sociales. Lo cual era
definido por Vila como selectividad.
Vila al menciona que por un proceso de sedimentacin la msica no solo
genera un cambio dentro de nuestra identidad, sino tambin de las
identificaciones del mundo que nos rodea. Como l mismo menciona: []
es un proceso importante en la connotacin de las categoras que utilizamos
para describirnos; mediante la sedimentacin de las mltiples narrativas
acerca de nosotros mismos y los otros, damos cuenta de la realidad que
nos rodea (Vila, 1996, pg. 20)
3. Marco de referencia o Antecedentes
Teorias en relacin a la msica e identidad desde el enfoque homologo y de
la interpelacin
4. Marco conceptual
*Juventud
*Identidad: Las definiciones en torno a la idea de identidad generan un
debate para diversas disciplinas, como la sociologa, antropologa,
psicologa, etc. Es cierto que una definicin de identidad nunca ser
precisada correctamente por el cargamento subjetivo que implica.
Simmel habla de identidad como el conjunto multidimensional de
pertenencia social. Gimnez menciona a la identidad como: Significados
interiorizados por los sujetos y grupos sociales, y encarnados en formas
simblicas, todo ello en contextos histricamente especficos y socialmente

estructurados (2005). En otras palabras como l mismo menciona, la

identidad es: la interiorizacin distintiva y contrastiva de una determinada
matriz cultural. Castells define a la identidad como: proceso de
construccin de sentido sobre la base de un atributo cultural que permite a
las personas encontrar sentido a lo que hacen en su vida. A travs de un
proceso de individuacin se sienten lo que son, tienen sentido porque se
refieren a algo ms que a ellos mismos, se refieren a una construccin
cultural.
La identidad ser entendida como aquel constructo social mediante el cual el
individuo toma sentido de pertenencia a ciertas simbologas o expresiones
culturales como propias, las cuales las comparte con otros individuos.
*Consumo musical
BIBLIOGRAFA
Castells, M. (2005). Globalizacin e identidad. Quaderns de la Mediterrnia (5),
254-262. Obtenido de
http://www.iemed.org/publicacions/quaderns/14/qm14_pdf_esp/14.pdf
Gimnez, G. (2005). Cultura, identidad y metropolitanismo global. Revista
Mexicana de Sociologa, 67(3), 483-512. Obtenido de
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=32105302
Revilla Gtiez, S. (2011). Msica e identidad: adaptacin de un modelo terico.
Barcelona: Universidad Autonoma de Barcelona. Obtenido de
https://www.researchgate.net/publication/266373748_Musica_e_identida
d_adaptacion_de_un_modelo_teorico
Vila, P. (1996). Identidades narrativas y msica. Una primera propuesta para
entender sus relaciones. Revista Transcultural de Msica. Obtenido de
http://cmap.javeriana.edu.co/servlet/SBReadResourceServlet?
rid=1K7HCWL3T-292X0T7-2TG