Aportes de Ebnighaus.

La curva del
olvido. Factores que inciden en el
olvido.
Psiclogo alemn que fue el primero en estudiar
cientficamente la memoria. Realiz una gran cantidad de
experimentos muy fiables para las fechas en las que eran
desarrollados. Con estos experimentos intent formular leyes
fundamentales de la memoria humana. Realiz una prueba,
con el fin de explorar la memoria, conocida como el "test de
lagunas", basada en la repeticin de frases en las que se
haban omitido voluntariamente algunas palabras. Con este
trabajo no slo esperaba que se pudiera trabajar en la
comprensin de la naturaleza del aprendizaje y el olvido, sino
que tuviera un valor prctico en el terreno educativo.
En cuanto a la memoria de corto plazo, gracias a su
investigacin con las silabas sin sentido, Hebbinghaus,
demostr a temprana poca que para mantener el "recuerdo"
o para que se lleve a cabo el aprendizaje (en la Memoria de
corto e incluso de largo plazo) basta con la influencia de la
simple repeticin.
La investigacin sobre memoria humana ha sido guiada por
teoras asociacionistas (constructivistas), teoras del
aprendizaje y de la memoria que asumen que la retencin del
aprendizaje nuevo depende de la naturaleza e intensidad de
las asociaciones entre el aprendizaje nuevo y el aprendizaje
previo almacenado en la memoria.
En las teoras constructivistas, los aprendices son vistos no
slo como accediendo a asociaciones sino tambin como

construyendo significado mediante el procesamiento de la

informacin de entrada nueva a travs de estructuras
cognoscitivas existentes y luego transfirindola a la memoria
a largo plazo, donde puede experimentar mayor
procesamiento y reconstruccin posible.
Hermann Ebbinghaus descubri los efectos de la posicin
serial: el material del principio y el final es memorizado con
mayor rapidez que el material de en medio. Adopt la teora
del debilitamiento del olvido, la cual asuma que los rastros de
memoria simplemente se desvanecen con el tiempo, fue
reemplazada por la teora de la interferencia, la cual sostiene
que el olvido es causado por aprendizaje nuevo que interfiere
con la capacidad para recordar aprendizaje anterior.
Teniendo en cuenta el `maleficio de los filsofos', Ebbinghaus
trat de proponer una solucin para poder estudiar este
fenmeno:
Hay que eliminar el aprendizaje individual de los sujetos
(cuando se pide a un sujeto que memorice una lista de
palabras, lo hace en funcin de lo que sabe previamente
acerca de esas palabras, por ejemplo asocindolas con
objetos propios), tratando de eliminar la asociacin de
ideas preexistentes que influyen en la forma de
aprendizaje- cmo: utilizando como material a aprender
slabas sin sentido. Se considera que el conocimiento
previo es una variable contaminadora, por eso hay que
eliminarla.
Hay que eliminar cualquier fuente de variables
contaminadoras (el autor se dio cuenta de que los
sujetos podan proporcionar sentido a las slabas sin
sentido (del tipo CVC) asociando con ideas previas)cmo: se utilizaba a s mismo como sujeto experimental,
teniendo cuidado de realizar el experimento siempre a la
misma hora, leyendo a una tasa constante de 150

palabras por minuto, etc. (Aprendizaje serial: recuerdo

serial).

Primera prueba experimental de Memoria a Corto Plazo y su

amplitud:
las listas entre uno y siete tems slo es necesario leerlas
una vez.
Conforme aumenta el nmero de tems aumenta el
nmero de lecturas y por tanto la dificultad del
aprendizaje.

Ebbinghaus elabor tres explicaciones bsicas del olvido:

Teora de la interferencia - Uno se olvida de algo porque
se ha solapado con otro aprendizaje.
Teora del decaimiento - La huella de algo en la memoria
va desapareciendo poco a poco, se va debilitando.
Teora de la fragmentacin - Se van olvidando poco a
poco los detalles, los fragmento, hasta que se olvida por
completo.

Bibliografia:
http://www.monografias.com/trabajos65/memoriaaprendizaje/memoria-aprendizaje2.shtml
http://www.biografiasyvidas.com/biografia/e/ebbinghaus.htm
https://teoriasdelamemoria.wikispaces.com/Hermann+Ebbing
haus

https://www.clubensayos.com/Psicolog%C3%ADa/HermannEbbinghaus-El-Desarrollo-De-La-Psicolog%C3%ADaExperimental/192850.html