Una catedrtica sueca destroza el sistema

educativo cataln (y el espaol) en 'La

Vanguardia'
Inger Enkvist desbarata en La Vanguardia el sistema
educativo espaol y la inmersin lingstica
catalana.
2016-08-26

Inger Enkvist
En una breve entrevista en el diario cataln La Vanguardia, la catedrtica de Espaol y
asesora del Ministerio de Educacin sueco Inger Enkvist describe los pilares
fundamentales sobre los que estima que debe asentarse la educacin en occidente donde
"se ha credo que la educacin era un bien ya conquistado y han dejado de exigir
esfuerzo a los alumnos".
La entrevistada cree que es un error considerar que todos los alumnos se esfuerzan y por
eso no exigir resultados, motivo por el que ahora, el alumno se percibe como algo
"intocable". Para Enkvist, "para que haya inclusin" de los alumnos "todo el mundo
tiene que aceptar hacer su trabajo. Si anteponemos la convivencia al aprendizaje se
hunde todo". La clave es "que el aprendizaje mejora la convivencia" y no al
contrario.
El modelo educativo a imitar es aquel que logra los mejores resultados. En este caso, el
finlands, con un estilo de escuela "tradicional, la que haba en Suecia hace medio
siglo", dice Enkvist. En Finalndia "preparan muy bien a los nios en primaria,
establecen buenas costumbres de trabajo con apoyo inmediato al alumno que lo necesita
para que no acumule retraso". Lo que hay que hacer es dejar claro a los alumnos que
"no pasarn de curso si no se saben las materias".
Ante las preguntas de la periodista de La Vanguardia sobre si "no nos iremos al
extremo?" o si no cree que "exagera", Enkvist sentencia que "si el alumno no llega al
segundo ciclo sabiendo leer de manera fluida y no tienen un conocimiento del mundo,
estn completamente perdidos en el entorno educativo, en su mundo privado y lo estar
en el laboral".

Contra la inmersin lingstica

Tratndose de una entrevista en La Vanguardia no poda faltar la pregunta sobre la
inmersin lingstica. Despus de recordar que la educacin debera primar la calidad
de la enseanza sobre la cantidad de horas que se pasa en el colegio -"los finlandeses
estn 5 horas en el colegio y no tienen demasiados deberes porque en casa se dedican a
leer"- Enkvist destaca que "la educacin no debera ser una cuestin poltica.
Catalua debera permitir a la familia elegir entre el castellano y el cataln como
lengua vehicular si lo que queremos priorizar es el dominio del lenguaje".
No se qued ah porque "lo ms importante es que los nios tengan vocabulario y
conocimientos, y para eso escuela y padres deben estar de acuerdo y fortalecer la lengua
materna, as es ms fcil aprender el otro idioma, pero como materia. En mi pas se dan
tres clases de sueco por semana en sueco y todo el mundo habla sueco" porque hay que
tener claro, dice esta catedrtica de espaol, que "la lengua es un instrumento, no una
meta".
Para rematar, explica que en su universidad hay un acuerdo con la universidad pblica
de Catalua para el intercambio de estudiantes porque los alumnos suecos "han
estudiado espaol y quieren perfeccionarlo". As, "si una sociedad se cierra est
quitndole oportunidades a sus jvenes".
Finalmente, destaca la necesidad de tener buenos profesores y recuerda que en pases
como Finlandia, "a los profesores de preescolar se les exigen una nota de corte muy alta,
y todos tienen un mster. Los padres saben que estn muy preparados y los alumnos que
ser profesor es muy difcil y que los suyos estn entre los mejores del mundo. De un
buen profesor no te olvidas jams", sentencia.