UNIVERSIDAD NACIONAL

HERMILIO VALDIZN
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION.

ASIGNATURA:
PSICOLOGA DEL DESARROLLO Y APRENDIZAJE

MA:

FORMACIN DEL CARACTER

INTEGRANTES:
DOCENTE:

Dr. Ciro Lazo Salcedo.

SEMESTRE: I

FORMACIN DEL CARCTER

Programa Ascag-Lphr
ANALIZAR
1

TE

 Los tipos de carcter son el colrico, el apasionado, el sentimental, el flemtico el

sanguneo, el amorfo y el aptico.
El carcter es el componente mas superior del sistema de la personalidad.
Para Platon la formacin del carcter se da mediante un conocimiento y
explicacin de la espiritualidad humana.
SINTETIZAR

La informacin psquica es el conjunto de intereses y ideales.

El ser humano es influido mediante la sociedad en la formacin de su carcter y
el desarrollo de su personalidad.
El carcter es la expresin que idiomticamente alude a aquello que
individualiza, de modo que puede clasificarse como aquellos componentes que
expresan de una manera mas individualizada y distintiva del modo de ser y
comportarse de una persona en particular.
El carcter es un componente que se ve fuertemente influido por el ambiente,
la cultura, la educacin, el entorno social y familiar, el ncleo de amistades o
de trabajo, etc.
Uno de los factores esenciales del carcter es la voluntad unida al temple, como
la expresin del autodominio sobre los propios comportamientos, especialmente
en las decisiones que hagan, ejerce una libertad, pero a la vez se condicionan
por el deber, la responsabilidad, y el respeto a limites sociales o morales

COMPARAR
CARCTER

COMPORTAMIENTO

Positivo

La persona se comporta
adecuadamente, y posee un buen
desarrollo de su personalidad.
Respeta los valores.
Sus actos son buenos paradigmas
a seguir.
La persona se comporta
inadecuadamente, y posee un mal
desarrollo de su personalidad.
No respeta los valores.
Sus actos son repudiables.

Negativo

ABSTRAER
Alguna persona posee carcter

GENERALIZAR
Toda persona posee carcter

LGICA.
P1: Toda persona con carcter posee el componente moral de la personalidad.
P2: alguna persona es consciente de su carcter.

..Todo carcter es el punto de partida para el desarrollo de la personalidad.

PROBLEMATIZAR
Cmo influye el sistema conativo- volitivo en el desarrollo del carcter?
HIPTESIS
Influye en el desarrollo de la conciencia y la voluntad para realizar las actividades. Ejm:
Si la persona desarrolla un carcter positivo obviamente su consciencia y el desarrollo
de su personalidad ser buena y su inter accin con la sociedad ser un aporte positivo.
Ejemplo:
Un profesional.
Un representante de una organizacin social.
Pero, si la persona desarrolla un carcter negativo obviamente su consciencia y el
desarrollo de su personalidad ser mala y su inter accin con la sociedad ser un
aporte negativo. Ejemplo:
Un delincuente
Un corrupto

RAZONES
El carcter en el ser humano siempre ha sido uno de los pilares de desarrollo de la
personalidad y por ende de la sociedad. Evidentemente la sociedad que vemos ahora
es aquella que se ha ido formando a travs de las influencias tecnolgicas,
pedaggicas, culturales, etc. Por lo tanto nuestra conducta ha ido evolucionando
debido a estas razones.
RECTIFICAR

DISCREPAR

La persona no puede ser comparado en su comportamiento con un animal ya que

ambos poseen diferentes psiquismos.( Conjunto de funciones y procesos psicolgicos
tales como la percepcin, pensamiento, memoria, emocin, motivacin, etc.)
PROPONER
Proponemos que todas las familias de nuestra sociedad en general hagan prevalecer
los valores, para que en consecuencia esta sociedad avance hacia un progreso social.