Professional Documents
Culture Documents
55
UJIAN BERTULIS
2 Jam
SEPTEMBER
PANDUAN PENSKORAN
ARAHAN
1. Panduan penskoran ini adalah untuk kegunaan pemeriksa sahaja.
Prepared by:
..
(MADAM PAINE ANYIE)
Head of Science Panel
SMK Sri Aman
TERHAD
TERHAD
No
55
Peruntuka
n Markah
Panduan Penskoran
(a
)
(b
)
TOTAL
(a
2
)
(b
)
TOTAL
TERHAD
TERHAD
No
55
Peruntuka
n Markah
Panduan Penskoran
(a
)
(b
)
TOTAL
(a
4
)
TERHAD
TERHAD
No
(b
)
TOTAL
5
(a
)
(b
)
55
Peruntuka
n Markah
Panduan Penskoran
(i)
False / Salah
(ii)
True / Benar
(iii)
True / Benar
(iv)
True / Benar
6
1
(i)
(ii)
Put the magnet bar close to the mixture, the iron filings will be attracted to the
magnet bar.
Dekatkan bar magnet pada campuran, serbuk besi akan tertarik kepada bar
magnet.
(i)
Mixture / Campuran
Because the content (sand, water, salt and iron fillings) can be separated
using physical process //
Because the content (sand, water, salt and iron fillings) is not combined
chemically //
Kerana kandungannya (pasir, air, garam dan serbuk besi) boleh diasingkan
menggunakan proses fizikal //
Kerana kandungannya (pasir, air, garam dan serbuk besi) tidak bergabung
secara kimia.
# No mark is given if the student give compound even the reason is correct.
# Tiada markah diberi jika murid menjawab sebatian walaupun alasan yang
diberi betul.
(ii)
1) Filter the mixture to separate the sand solution from the urin fillings and
sand. Salt solution is boiled, the water will evaporate and salt will be left
inside the evaporating dish.
Turaskan campuran. Air garam dapat diasingkan daripada serbuk besi
dan pasir. Air garam dididihkan, air akan tersejat dan garam akan
tertinggal pada mangkuk sejat.
2) Put a magnet bar closed to the mixture of iron fillings and sand to attract
the iron fillings. The iron fillings can be separated from the sand.
Dekatkan magnet pada campuran sebuk besi dan pasir untuk menarik
serbuk besi. Serbuk besi dapat diasingkan daripada pasir.
TOTAL
TERHAD
TERHAD
No
6
(a
)
55
Panduan Penskoran
(i)
P
Q
(ii)
(b
)
TOTAL
7
(a
)
Oxygen / Oksigen
Carbon dioxide / Karbon dioksida
Peruntuka
n Markah
1
1
(i)
(ii)
(i)
(ii)
(iii
)
=
=
6
1
1
1
1
1
(b
)
TOTAL
(a
)
(b
)
1
1
J
M
# Any one answer from above / Mana-mana satu jawapan dari atas.
TERHAD
TERHAD
No
55
Peruntuka
n Markah
2
Panduan Penskoran
(c)
Or/ atau
TOTAL
9
(a
)
6
(i)
2
(ii)
1
(b
)
(iii
)
(i)
(ii)
TOTAL
TERHAD
TERHAD
No
1
0
(a
)
55
(i)
(ii)
(iii
)
(b
)
Peruntuka
n Markah
1
Panduan Penskoran
Doing hypothesis
Membuat hipotesis
Carrying the experiment
Menjalankan eksperimen
Interpret the data
Mentafsir data
1
1
TOTAL
11 (a
)
6
(i)
3
# 1m drawing, 2m labelling
(1m lakaran, 2m melabel)
# all structures must be labelled 2m
(semua struktur mesti berlabel 2m)
# at least 2 labelled correctly 1m
(sekurang-kurangnya 2 dilabel dengan
betul 1m)
(ii)
(b
)
# 1m drawing, 2m labelling
(1m lakaran, 2m melabel)
# all structures must be labelled
2m
(semua struktur mesti berlabel
2m)
# at least 3 labelled correctly
1m
(sekurang-kurangnya 3 dilabel
dengan betul 1m)
TERHAD
TERHAD
No
TOTAL
1
(a
2
)
55
Panduan Penskoran
Measuring cylinder with
Silinder penyukat dengan
Inhaled air (cm3)
Exhaled air (cm3)
3
Udara sedutan (cm )
Udara hembusan (cm3)
Experiment
Eksperimen
At the end
Akhir
Rise of water
Peningkatan air
(b
)
1m
1m
Atau
Or
79
84
21
16
1m
1m
Atau
Or
0m
0m
0m
0m
Peruntuka
n Markah
10
2
21
16
(c)
(d
)
1+1
(e
)
1+1
TOTAL
10
TERHAD
TERHAD
No
1
3
(a
)
55
Peruntuka
n Markah
1+1+1
Panduan Penskoran
Agreed / Setuju.
Justification samples / Sampel wajaran:
Raw water supply from the dam will not replenish too fast / Bekalan air mentah
dari empangan tidak akan habis dengan cepat
Water consumption can be saved / Penggunaan air dapat dijimatkan
Educate consumers to appreciate the needs to save water / Mendidik
pengguna menghargai keperluan penjimatan air
Awareness regarding water crisis can be increased among residents /
Kesedaran berkaitan krisis air dapat ditingkatkan di kalangan penduduk
Consumers will use water wisely / Pengguna lebih berhemah menggunakan air
Can reduce the pressure of decreasing ot water supply from getting worse /
Dapat mengurangkan tekanan kekurangan bekalan air daripada menjadi lebih
teruk
Or / Atau
Not agreed / Tidak setuju.
Justification samples / Sampel wajaran:
Daily routine (washing clothes, dishes etc) cannot be done as usual / Rutin
harian (membasuh pakaian, mencuci pinggan mangkuk dsb) tidak dapat
dijalankan seperti biasa
The hygiene at the food premises is not guaranteed / Kebersihan di premis
makanan tidak terjamin
Diseases can be spread easily because of unhygienic way of life / Penyakit
senang merebak kerana kehidupan yang tidak bersih
Give effect to industries that depends on treated water (hospitals, factories,
food premises etc) / Memberi kesan kepada industri yang banyak bergantung
kepada sumber air terawat (hospital, kilang, premis makanan dsb)
Give negative effect to the process to attract the investors to invest in our
country / Memberi kesan negatif kepada proses membawa pelabur ke Malaysia
(b
)
(c)
TERHAD
TERHAD
No
55
Peruntuka
n Markah
Panduan Penskoran
# Any two answers or accept any suitable answers // Mana-mana dua jawapan atau
terima jawapan yang sesuai
(d
)
10
(i)
1+1
(ii)
5
4
3
2 0
: 3 marks
: 2 marks
: 1 mark
: 0 mark
10
TERHAD
TERHAD
No
(b
)
55
Peruntuka
n Markah
Panduan Penskoran
(i)
(ii)
(iii
)
TOTAL
1+1
10
11
TERHAD
TERHAD
55
Langkah-langkah pemeriksaan
A. Simbol Penandaan
Simbol Penandaan yang diguna pakai dalam pentaksiran kertas Science PT3 adalah
standard dan seragam.
Pentaksir perlu menguasai simbol penandaan ketika menjalankan pentaksiran skrip
jawapan calon yang sebenar
Baca keseluruhan jawapan calon dan kurungkan ().
B. Penyelarasan Kaedah Penskoran
Jika calon mengulang jawapan yang betul dan sudah diberi markah,
o tuliskan gv/given dan tandakan (X)
Jika calon memberikan jawapan yang panjang tetapi tidak mengandungi kata kunci
tuliskan __ } seen dan tandakan (X)
Pindahkan markah ke muka surat hadapan kertas jawapan hendaklah dalam dua digit
(contohnya: 06)
12
TERHAD