Actividades CENEAM 2016 - tcm7-416737

CONTENIDO_
FORMACIN DE GUAS
EN LA RED DE PARQUES NACIONALES
a distancia-mixto
CONOCIMIENTOS Y HERRAMIENTAS
PARA EL SEGUIMIENTO DE
POBLACIONES DE ANFIBIOS
17
TURISMO SOSTENIBLE
EN PARQUES NACIONALES
GESTIN DE UNGULADOS SILVESTRES

EN PARQUES NACIONALES: TCNICAS
DE MANEJO
18
LA FLORA COMO RECURSO

ETNOBOTNICO
10
PATRIMONIO GEOLGICO
EN PARQUES NACIONALES: EL PARQUE
NACIONAL DE LOS PICOS DE EUROPA
19
GESTIN DE REUNIONES EN
LOS RGANOS COLEGIADOS DE
PARTICIPACIN EN ESPACIOS
NATURALES PROTEGIDOS
11
DELITOS MEDIOAMBIENTALES:
HERRAMIENTAS DE CONTROL
20
INFORMACIN Y DOCUMENTACIN
AMBIENTAL
12
TCNICAS DE INVESTIGACIN
DE CAUSAS DE INCENDIOS FORESTALES
22
JUEGOS PARA LA EDUCACION

AMBIENTAL
13
PASEOS PARA DESCUBRIR EL

ENTORNO: DISEO DE ITINERARIOS
INTERPRETATIVOS
14
25
PROCESOS CREATIVOS APLICADOS

A LA EDUCACIN Y
LA SOSTENIBILIDAD
15
NUEVAS HERRAMIENTAS
PARA MEJORAR LA VISIBILIDAD DE
LAS RESERVAS DE BIOSFERA, SUS
PRODUCTOS Y SUS SERVICIOS
PROMOCIN DEL PATRIMONIO
INMATERIAL DE LAS RESERVAS DE
BIOSFERA
26
PARQUES NACIONALES
Seguimiento a largo plazo en la red de Red
de Parques Nacionales.
Uso pblico en la Red de Parques
Nacionales.
Desarrollo del Plan Director de la Red de
Parques Nacionales.
TURISMO Y MEDIO AMBIENTE
Club ecoturismo en Espaa.
Carta Europea de Turismo Sostenible en
Espacios Protegidos.
CAMBIO CLIMTICO
Respuestas desde la educacin y la
comunicacin al cambio climtico.
Plan Nacional de Adaptacin al Cambio
Climtico.
EDUCACIN AMBIENTAL
Equipamientos de Educacin Ambiental.
Investigacin en educacin ambiental.
Redes escolares para la sostenibilidad.
Huertos urbanos y educacin ambiental.
Educacin fsica y naturaleza.
PARTICIPACIN AMBIENTAL
Voluntariado para la conservacin de la
biodiversidad.
Participacin social y sostenibilidad.
OTROS
Centros de Documentacin Ambiental.
Fiscalas de Medio Ambiente.
Interpretacin del patrimonio natural y
cultural.
Movilidad e infancia.
Jornadas Intercambio de experiencias de la
red Hogares Verdes.
Proteccin del medio marino.
II SIMPOSIO DE PROFESORADO ESENRED
CLIMNTICA
28
29
30
31
32
MARZO
52
32
ABRIL
52
34
MAYO
53
JUNIO
53
JULIO
54
SEPTIEMBRE
54
OCTUBRE
54
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
49
50
EN -TORNO A
LOS PARQUES
NACIONALES
FORMACIN DE GUAS
EN LA RED DE PARQUES NACIONALES
a distancia-mixto
TURISMO SOSTENIBLE
EN PARQUES NACIONALES
Objetivos generales del curso
FORMACIN
DE GUAS
EN LA RED DE
PARQUES NACIONALES
a distancia-mixto
Fecha
Previsiblemente comenzar la fase on-line
en mayo junio de 2016
Fecha fase presencial (obligatoria)
Cada Parque Nacional desarrollar la fase
presencial a lo largo del ltimo cuatrimestre
de 2016. Se concretarn las fechas y
la duracin de dicha fase presencial
prximamente.
Duracin aproximada
El curso tendr una duracin de 70 horas y
se desarrollara mediante una plataforma de
aprendizaje on-line. Adems, constar de 15
a 20 horas prcticas que se desarrollaran
en el en el Parque Nacional concreto al que
se haya inscrito previamente cada alumno.
N plazas
Mximo 300 (Para los 10 Parques Nacionales
que lo solicitaron previamente).
El objetivo principal del proyecto, meta, de esta accin

formativa es instalar capacidades en los participantes
para poder ejercer adecuadamente funciones de
Guas de personas y/o grupos en los diferentes
Parques Nacionales.
El desarrollo de contenidos del curso debe tener por
objeto capacitar a los alumnos para el desarrollo
de las actividades necesarias para guiar grupos en
los Parques Nacionales o sus representaciones.
As se desarrollaran las unidades didcticas, los
materiales y documentos de apoyo, autoevaluaciones
y evaluaciones del proceso, ejercicios prcticos, fichas
de seguimiento, etc, todo con el software necesario.
Igualmente se pretende:
Proporcionar las bases conceptuales y
tericas en las que se desenvuelve la funcin
de Gua en la Red de Parques Nacionales.
Capacitar a los alumnos para analizar y
comprender los principios tericos de la
Interpretacin y la educacin ambiental en la
funcin del gua ambiental.
Formar en la aplicacin de herramientas
(mtodos, tcnicas y dinmicas).
Perfil de los participantes
Esta formacin es especialmente til para aquellos

profesionales y empresas del sector situadas en el
entorno socio-econmico de los Parques Nacionales,
que pretendan ejercer sus competencias en los
diferentes Parques Nacionales, y necesiten formar
y especializar a los tcnicos para iniciar, guiar, dar a
conocer los valores del espacio, concienciar para su
conservacin y dinamizar un grupo en estos espacios
protegidos.
Contenidos
Primera parte GENERICA: (50 horas)

MODULO I: (duracin 10 horas)
Espacios naturales protegidos Red
de Reservas de la Biosfera - Parques
Nacionales-Red de Parques Nacionales
Legislacin y normativa que afecta a los

Parques Nacionales
para la interpretacin y la educacin

ambiental
Planificacin, organizacin y gestin en

los PPNN
La evaluacin de servicios, actividades y

programas interpretativos y educativos.
El Uso Pblico en los PPNN y su

regulacin
El turismo y el sistema de calidad
turstica en los PPNN. Carta Europea de
turismo sostenible-Patrimonio mundial
UNESCO. Impactos ambientales y
culturales derivados del turismo
MODULO II: (duracin 10 horas)
Elementos abiticos, biticos y
antrpicos en los PPNN
Ecosistemas y paisaje en los PPNN,
ciclos de materia, energa e informacin
entre los elementos que los componen
Evolucin y transformacin de los
paisajes y ecosistemas por elementos
abiticos, biticos y antrpicos (usos
tradicionales, industria, tecnologa)
Actividades, infraestructuras, recursos
y materiales para la funcin del Gua en
los PPNN
Bibliografa, materiales y recursos
informativos sobre los PPNN
MODULO III: (duracin 15 horas)
MODULO IV: (duracin 15 horas)

Perfil del Gua en los PPNN y su papel en
la conservacin y gestin del PN
Pautas generales de atencin al pblico.
Estrategias y tcnicas interpretativas, de
comunicacin y de dinmicas de grupo
Los visitantes en los PPNN. Tipologa,
caracterizacin y necesidades
La atencin al sector de la Enseanza en
los PPNN
Informacin y atencin al visitante con
dificultades de comunicacin u otras
discapacidades
Seguridad en la conduccin de grupos,
normas de comportamiento, equipo
y tcnicas de primeros auxilios y de
respuesta ante contingencias
Segunda parte ESPECFICA una por Parque
Nacional: (20 horas)
MODULO I (10 horas)
Informacin genrica del Parque
Nacional concreto
Principios bsicos, conceptos e historia

de la Interpretacin y la Educacin
ambiental
Los recursos abiticos: Relieve

geologa geomorfologa suelos
clima agua
El rasgo interpretativo y sus significados
Los recursos biticos: Flora y fauna

(autctona e introducida)
Itinerarios, rutas y paseos interpretativos

y educativos, guiados
Interpretacin y uso educativo de
exposiciones o representaciones del
entorno
Metodologa para el diseo de
actividades, materiales e itinerarios
Los recursos socioculturales: Patrimonio

cultural usos y aprovechamientos
tradicionales etnografa leyendas
folclore toponimia historia y
arqueologa en su caso Nuevos usos
y costumbres ncleos de poblacin
actividades e infraestructuras
productivas.
Paisajes y ecosistemas como recursos

MODULO 2 (10 horas)
Legislacin y normativa especfica del
Parque Nacional
Planificacin, organizacin y gestin
en el P.N. Conflictos y respuestas de
gestin
Uso pblico en el P.N. red de rutas
y senderos con diferentes medios de
transporte infraestructuras, recursos
y servicios destinados al pblico para la
interpretacin y educacin ambiental
actividades de uso pblico en el P.N.
Bibliografa, materiales y recursos
informativos sobre el Parque Nacional
Requisitos tcnicos para el usuario:

PC conectado a Internet, software bsico de
comunicaciones, cualquier explorador web
instalado o Office XP.
Habilidades bsicas en el manejo de
Internet y de procesador de textos.
TURISMO
SOSTENIBLE
EN PARQUES
NACIONALES
Lugar
Municipio del rea de influencia
socioeconmica Parque Nacional Sierra
Nevada. (Comarca del Marquesado)
Fechas
17 al 20 de octubre de 2016
Duracin aproximada
30 horas
N plazas
30 alumnos
Coordinacin
Carmen Cabrera Martel
Gua Interprete del Parque Nacional y Parque

Natural de Sierra Nevada
Mara Villa Andrs
Tcnico de Tragsa, apoyo a la Carta Europea de

Turismo Sostenible.
Ofrecer una visin de cmo se trabaja con la CETS en

un Espacio Protegido: la implicacin entre gestores,
empresarios tursticos y dems actores locales por
conseguir la excelencia en calidad turstica. Diseo de
estrategias de sostenibilidad para el turismo en la Red
de parque nacionales: La Carta Europea de Turismo
Sostenible.
Personas que desarrollen su actividad profesional

ligada al turismo en Sierra Nevada.
Contenidos
Herramientas tiles para desarrollar programas y

proyectos relacionados con la sostenibilidad del turismo
en los parques nacionales: CETS y Certificaciones de
calidad asociadas a los criterios ambientales. Diseo
de herramientas de comercializacin y marketing del
turismo rural (paquetes tursticos, club de producto,
etc)
Conceptos bsicos sobre la CETS.
Fases de la CETS
El foro de la CETS: Dinamizacin
empresarial.
Creacin de Paquetes Tursticos
Experiencias con la CETS por empresas de
turismo en Sierra Nevada
AULA
AMBIENTAL
LA FLORA COMO RECURSO

ETNOBOTNICO
GESTIN DE REUNIONES EN
LOS RGANOS COLEGIADOS DE
PARTICIPACIN EN ESPACIOS
NATURALES PROTEGIDOS
INFORMACIN Y DOCUMENTACIN
AMBIENTAL
JUEGOS PARA LA EDUCACION
AMBIENTAL
PASEOS PARA DESCUBRIR EL
ENTORNO: DISEO DE ITINERARIOS
INTERPRETATIVOS
PROCESOS CREATIVOS APLICADOS
A LA EDUCACIN Y
LA SOSTENIBILIDAD

Conocer el valor de los elementos que
integran nuestro entorno, especialmente de
los recursos botnicos.
LA FLORA
COMO
RECURSO
ETNOBOTNICO
Lugar
CENEAM, Valsan (Segovia)
Fechas
6 al 8 de junio 2016
Duracin aproximada
20 horas
N plazas
22 alumnos
Precio
40
Coordinacin
Juan Carlos Poveda Vera
Bilogo y Educador Ambiental.

Director de Natureda.
Luis Britos Contonente
NATUREDA, Educacin Ambiental e

Interpretacin del Patrimonio
Concienciarnos acerca de la necesidad de su

conservacin.
Conocer las propiedades medicinales,
cosmticas y culinarias de las plantas.
Aprender a elaborar preparados medicinales,
cosmticos y otros productos.
Comprender la estrecha relacin del
componente humano con el natural.
Personas relacionadas con el mundo de la educacin

ambiental.
Contenidos
Flora y etnobotnica.
Las plantas aromticas.
Usos medicinales, cosmticos,
artesanales y culinarios.
Usos tradicionales, un poco de historia.
Plantas del bosque.

Comprender mejor el funcionamiento de los
grupos desde la mirada de complejidad.
Aumentar las competencias para la
organizacin y liderazgo del grupo y sus
reuniones.
Conocer herramientas para preparar
reuniones, facilitar el dilogo y una toma de
decisiones de mayor calidad y ms efectiva en
espacios complejos.
GESTIN DE
REUNIONES EN LOS
RGANOS COLEGIADOS
DE PARTICIPACIN EN
ESPACIOS NATURALES
PROTEGIDOS
Lugar
Fechas
Duracin aproximada
22 horas
N plazas
22 alumnos
Precio
44
Coordinacin
Concepcin Pieiro Garca de Leon
Responsable del rea de Formacin. Altekio,

iniciativas hacia la sostenibilidad, S.Coop.Mad.
Mejorar las habilidades comunicativas en

grupos de forma eficaz.
Aumentar sus habilidades para facilitar el
funcionamiento grupal efectivo y satisfactorio.
Aumentar la motivacin para liderar y
coordinar grupos.
Conocer buenas prcticas en la gestin de
rganos colegiados de participacin.
Personal tcnico, mandos intermedios y personal con

responsabilidades sobre equipos de trabajo de los
rganos Colegiados de Participacin de los Espacios
Naturales Protegidos. Para la realizacin del curso no
se exigir al inicio ninguna caracterstica especfica.
Contenidos
Introduccin a la facilitacin y liderazgo de
grupos/equipos
Estructura y dinmica de los grupos
Reuniones eficaces
Toma de decisiones en mbitos complejos
Facilitacin y liderazgo efectivo en equipos
y grupos
Buenas prcticas en los rganos
Colegiados de Participacin

Conocer los diferentes recursos y fuentes de
informacin en medio ambiente y espacios
naturales protegidos.
Conocer la legislacin para el acceso a la
informacin ambiental.
Conocer las nuevas herramientas y formas de
acceso.
INFORMACIN Y
DOCUMENTACIN
AMBIENTAL
Lugar
Fechas
28 de junio al 1 de julio de 2016
Duracin aproximada
25 horas
N plazas
22 alumnos
Precio
50
Conocer la historia de la informacin

ambiental.
Profesionales de la informacin y documentacin

ambiental o ciencias afines. Personas interesadas en
estas materias.
Contenidos
Fuentes de informacin ambiental y
espacios naturales protegidos
Importancia de la informacin en la
conservacin del medio ambiente
Gestin documental de fondos
audiovisuales
Uso institucional de herramientas sociales
Coordinacin
Legislacin comunitaria y estatal en

informacin ambiental
Directora de la Biblioteca Nacional de Ciencias

de la Salud. Instituto de Salud Carlos III.
Programas educativos del CENEAM
Elena Primo Pea
Rosario Toril Moreno
Seccin Centro de Documentacin-Informacin

del CENEAM.
RECIDA: Red de Informacin y

Documentacin Ambiental
Estrategias de recuperacin de
informacin y posicionamiento web

Analizar la importancia de los juegos y cules
son los valores que pueden transmitir.
Explorar los diferentes mbitos en que el
juego se desarrolla, as como sus objetivos
educativos y su contribucin a la educacin
ambiental.
Conseguir el acercamiento afectivo de los
participantes al entorno que les rodea
JUEGOS PARA
LA EDUCACION
AMBIENTAL
Lugar
Fechas
21 al 24 junio de 2016
Duracin aproximada
25 horas
N plazas
22 alumnos
Precio
50
Coordinacin
El curso va dirigido a todas aquellas personas que

desarrollen o quieran desarrollar desde el mbito formal
y/o no formal actividades de educacin ambiental
ldicas y participativas: educadores e interpretadores
ambientales, animadores socioculturales, monitores
de tiempo libre, etc.
Contenidos
Importancia del juego como recurso para
la enseanza-aprendizaje.
Caractersticas y tipos de juego.
Valores transmitidos a travs del juego.
El papel del educador y de la
comunicacin.
Creacin de nuevas actividades y juegos.
Juegos de presentacin.
Esther Bueno Gonzlez
Juegos de simulacin.
Pedro Llorente Encinas
Dinmicas y juegos para visitar una

exposicin.
Seccin Educacin-Cooperacin del CENEAM

Juegos de siempre, juegos de hoy.

Cmo descubrir el bosque jugando con
nuestros sentidos.
Todos tenemos derecho a jugar.

Adquirir las habilidades necesarias para
el diseo de itinerarios interpretativos
autoguiados y guiados.
PASEOS PARA
DESCUBRIR EL
ENTORNO: DISEO
DE ITINERARIOS
INTERPRETATIVOS
Lugar
Fechas
23 a 26 de mayo de 2016
Duracin aproximada
25 horas
N plazas
22 alumnos
Precio
50
Coordinacin
Francisco Jos Guerra Rosado
Director Tcnico de los Servicios de Educacin y

Estudios Ambientales S.L.
Personas interesadas en la interpretacin del

patrimonio y, especialmente, guas intrpretes en
espacios naturales.
Contenidos
Introduccin a la Interpretacin del
Patrimonio.
La comunicacin en interpretacin.
Itinerarios interpretativos. Caractersticas
generales y modalidades.
Itinerarios autoguiados. Tipologa y medios
complementarios.
El proceso de comunicacin en la
excursin autoguiada.
Itinerarios guiados. Conduccin y
comunicacin.
Partes estratgicas de un itinerario
autoguiado.
Planificacin y diseo de un itinerario
temtico autoguiado

Ofrecer a las y los participantes un mtodo
con el que elaborar herramientas didcticas
para trabajar la sostenibilidad en educacin
ambiental. Nos basamos en el mtodo
propuesto por el ingeniero bruno Munari en su
libro; Cmo nacen los objetos?
Personas que trabajan en Educacin Ambiental.
Contenidos
Mdulo 1. Presentacin del mtodo.

Cmo nacen las ideas.
PROCESOS
CREATIVOS
APLICADOS
A LA EDUCACIN Y
LA SOSTENIBILIDAD
Lugar
Fechas
28 junio al 1 de julio de 2016
Duracin aproximada
24 horas
N plazas
22 alumnos
Precio
48
Coordinacin
Ana Jimnez Talavera

Ecotono S. Coop. And
Fernando Cembranos Daz

IC Iniciativas, S. Coop.
Rafael Lamata Cotanda
Escuela de Animacin y Educacin juvenil de la

Direccin General de Juventud de la Comunidad
Autnoma de Madrid.
Para elaborar ideas debemos partir del

anlisis de la situacin. Cambiar las gafas
para estar en el mundo: las categoras y
esquemas mentales de la cultura de la
sostenibilidad. Desarrollo, Necesidades,
Informacin, Comunicacin, Tecnologa,
Movilidad, Energa, Educacin...
Mdulo 2. Desarrollo del mtodo.
Cmo analizar los problemas.
Relacionando Qu tiene que ver el
tocino con la velocidad? Propuestas
de cambio para comprender el mundo.
Lneas estratgicas para la educacin
de la sostenibilidad. Incorporacin del
enfoque sistmico en el anlisis de
problemas. El CACOPROSO herramienta de
anlisis sistmico.
Mdulo 3. Creacin.
Aplicacin de procedimientos de
investigacin creativa para el diseo de
recursos didcticos. La investigacin
creativa. Anlisis de nuestras pautas
automticas de respuesta. La necesaria
flexibilizacin del pensamiento.
Percepcin, Elaboracin y Accin. La
actitud creativa: principios. Procedimientos
y tcnicas para la generacin de ideas.
Invencin de recursos comunicativos.
Invencin de recursos didcticos.
DESARROLLANDO
LA RED DE
PARQUES
NACIONALES
CONOCIMIENTOS Y HERRAMIENTAS
PARA EL SEGUIMIENTO DE
POBLACIONES DE ANFIBIOS
GESTIN DE UNGULADOS SILVESTRES
EN PARQUES NACIONALES: TCNICAS
DE MANEJO
PATRIMONIO GEOLGICO
EN PARQUES NACIONALES: EL PARQUE
NACIONAL DE LOS PICOS DE EUROPA
DELITOS MEDIOAMBIENTALES:
HERRAMIENTAS DE CONTROL

Aprender a identificacin las especies de
anfibios presentes en Espaa en todas sus
fases de desarrollo.
Obtener conocimientos sobre la fenologa,
manipulacin y problemtica de conservacin
de anfibios.
CONOCIMIENTOS Y
HERRAMIENTAS
PARA EL SEGUIMIENTO
DE POBLACIONES DE
ANFIBIOS
Familiarizarse con las tcnicas y herramientas

de seguimiento de poblaciones de anfibios.
Personal funcionario o laboral del Organismo Autnomo

Parques Nacionales y de sus Fincas y Centros, as
como de los Parques Nacionales pertenecientes a
la Red. Potenciales coordinadores de programas de
seguimiento de poblaciones de anfibios.
Otros tcnicos y personal de apoyo implicados en la
realizacin de dichos programas de seguimiento.
Contenidos
Lugar
Fechas
18 al 20 de abril de 2016
Duracin aproximada
15 horas
N plazas
20 alumnos
Especies de anfibios presentes en Espaa.

Distribucin, estatus legal e identificacin
de las especies en todas sus fases de
desarrollo (puestas, larvas, adultos).
Coordinacin
Manipulacin de anfibios y enfermedades

emergentes.
Jaime Bosch Prez
Cientfico Titular del CSIC
Programas de seguimiento de
poblaciones: objetivo y diseo.
Tcnicas de muestreo estandarizadas.
Ejemplos de programas de seguimiento:

Programas de seguimiento mediante
ciencia ciudadana, proyecto SARE y
programas de seguimiento en espacios
protegidos.
GESTIN DE
UNGULADOS
SILVESTRES
EN PARQUES
NACIONALES: TCNICAS
DE MANEJO.
Lugar
Centro Administrativo del Parque Nacional
y Parque Natural de Sierra Nevada en Pinos
Genil (Granada). Las prcticas tendrn lugar
en el Cercado-Reservorio de cabra monts
de Sierra Nevada, trmino municipal de Dlar
(Granada) y rea de altas cumbres en el
Parque Nacional.
Fechas
Duracin aproximada
25 horas
N plazas
20 alumnos
Coordinacin
Francisco Javier Cano-Manuel Len
Asesor Tcnico Espacio Natural Sierra Nevada.
Las poblaciones de ungulados silvestres presentan

habitualmente problemas de gestin derivados de su
abundancia o de la presencia de agentes patgenos.
Para una gestin eficaz de las mismas, sobre todo de
aquellas asentadas en lugares singulares como los
parques nacionales, se hace necesario establecer
mtodos de gestin y manejo diferenciados de los
empleados habitualmente en la caza.
El objetivo fundamental es el aprendizaje de
metodologas eficaces para el manejo de ungulados
silvestres aplicables en los parques nacionales o
reservas naturales donde no existe aprovechamiento
cinegtico.

Los destinatarios sern personal tcnico y
agentes forestales y medioambientales de
parques y centros donde existan poblaciones
de ungulados silvestres.
Contenidos
Metodologas de seguimiento y control
poblacional.
Tcnicas de manejo.
Tcnicas de marcaje individual.
Tecnologa de uso del espacio en la
biologa de la vida silvestre.

Incidir en la puesta en valor del patrimonio
geolgico y la geodiversidad de la red de
parques en general, a travs del Parque
Nacional de los Picos de Europa.
Proporcionar a los participantes motivos
de reflexin sobre la necesidad de la
conservacin del patrimonio geolgico.
PATRIMONIO
GEOLGICO
EN PARQUES
NACIONALES: EL
PARQUE NACIONAL DE
LOS PICOS DE EUROPA
Lugar
Cangas de Ons y entorno del Parque
Nacional.
Fechas
4 al 7 de octubre de 2016
Duracin aproximada
25 horas
N plazas
20 alumnos
Coordinacin
Agustn Santori Lpez
Codirector por Cantabria del Parque Nacional de

los Picos de Europa.
Facilitar la comprensin de los fenmenos

geolgicos que han dado lugar a la formacin
de los Picos de Europa, as como dar a
conocer su enorme riqueza geolgica y
geomorfolgica.
Reconocer sobre el terreno los rasgos del
relieve y las causas que lo han originado.

Tcnicos y guas interpretadores (funcionarios
o laborales) de la Red de PP.NN, del
Organismo Autnomo Parques Nacionales y
de las Fincas y Centros.
Contenidos
Geodiversidad y patrimonio geolgico de la
Red de Parques Nacionales. Importancia
de la geoconservacin.
Introduccin al conocimiento de la
geologa de la Cordillera Cantbrica y
los Picos de Europa: geomorfologa;
modelados krstico y glaciar; la minera
en los Picos de Europa; el subsuelo
de los Picos de Europa: exploraciones
espeleolgicas.
Conocimiento in situ de la geologa y
geomorfologa del Parque Nacional de
los Picos de Europa. La divulgacin e
interpretacin de los valores geolgicos.
DELITOS
MEDIOAMBIENTALES
HERRAMIENTAS DE
CONTROL
Lugar
CENEAM (Valsan, Segovia)
Fechas
11 al 15 de julio de 2016
Duracin aproximada
30 horas
N plazas
20 alumnos
Coordinacin
Antonio Vercher Noguera
Fiscal de Sala Medio Ambiente y Urbanismo.

Fiscala General del Estado.
Aportar conocimiento sobre procedimientos y

herramientas de control de diferentes delitos
medioambientales acaecidos en Parques
Nacionales, segn las necesidades que
establezca la Fiscala de Medio Ambiente.

Personal funcionario o laboral del Organismo
Autnomo Parques Nacionales y de sus Fincas
y Centros, as como de los Parques Nacionales
pertenecientes a la Red.
Agentes forestales y medioambientales
destinados en Parques Nacionales, personal
laboral con competencias en estas materias.
Contenidos
Normativa estatal y autonmica, infraccin
penal
Tcnicas de recogida de muestras
Redaccin de actas y composicin de
atestados
Medidas de control y vigilancia
Furtivismo: concepto, medios de caza y
pesca prohibidos y permitidos. Armamento
y otras artes. Rastreo.
Ejercicios prcticos en el aula y sesin
prctica de campo
CURSOS
ON LINE
TCNICAS DE INVESTIGACIN
DE CAUSAS DE INCENDIOS FORESTALES
El objetivo del curso es capacitar a los alumnos con

competencias para el desarrollo de las actividades
necesarias para determinar el lugar de inicio y las
causas originarias de los incendios forestales, as
como la redaccin de los informes correspondientes,
por ello el curso ha sido diseado de forma que se
impartan conocimientos suficientes a cerca de estos
aspectos:
Comportamiento del fuego.
Pruebas materiales y personales en del
proceso de investigacin.
TCNICAS DE
Realizacin de informes.
Determinacin de situaciones de riesgo.
INVESTIGACIN
El alumno podr reforzar todo el aprendizaje mediante

informacin de apoyo basada en el desarrollo de casos
reales, fototeca de imgenes, legislacin y bibliografa
asociada, etc. Finalmente los alumnos realizarn ocho
ejercicio, repartidos en cuatro jornadas de campo,
con el fin de poner en prctica los conocimientos
adquiridos en incendios forestales reales elegidos por
el coordinador del curso (FASE PRACTICA PRESENCIAL
EN EL CENEAM).
Lugar
Fechas
Fase on-line: 23 de mayo a 28 de agosto
Fase presencial: 12 al 15 de septiembre
(UNICA CONVOCATORIA)
Duracin aproximada
El curso tendr una duracin de 120 horas
y se desarrollara mediante una plataforma
de aprendizaje on-line y cuatro jornadas
presenciales en la fase de prcticas que se
celebrarn en el CENEAM (Valsan) Segovia.
N plazas
50 alumnos
Precio
120
DE CAUSAS
DE INCENDIOS
FORESTALES
El curso On-Line Tcnicas de investigacin

de causas de incendios forestales est
destinado principalmente a cubrir las
necesidades formativas de colectivos
profesionales que tengan competencias
en temas relacionados con los Incendios
Forestales.
Contenidos
El desarrollo de los contenidos del curso se

basar en una estructura formativa que combina
simultneamente 3 niveles:
Terico: adquisicin de los conocimientos
necesarios para evaluar las causas de
incendios forestales as como determinar
el lugar de inicio, para posteriormente
plasmarlo en informes oficiales.
Metodolgico: Metodologas de
diagnstico, planificacin y ejecucin
de las actividades a realizar para la
elaboracin final de dichos informes.
Prctico: estudio de casos y supuestos
reales en cuatro jornadas presenciales
en el CENEAM.
El curso consta de 5 mdulos tericos:
MODULO I: Introduccin al
comportamiento del fuego (duracin 40
horas)
MODULO IV: Determinacin de situaciones

de riesgo (duracin 10 horas)
Determinacin de situaciones de riesgo
MODULO V: Ejercicio de realizacin de
informe de un incendio (duracin 30 horas)
Realizacin de un informe de un
incendio forestal
La plataforma contar adems con los siguientes
materiales de ayuda:
desarrollo de ejemplos de casos reales
Introduccin al estudio de tcnicas de

investigacin
textos y documentos de actualidad

(notas de prensa, artculos de inters)
Legislacin relacionada con incendios

forestales
lecturas recomendadas (textos

recomendados de inters especial
basada en la temtica tratada)
Situacin actual de la investigacin

Combustin
Combustibles forestales
Fases iniciales y geometra del incendio
Ejercicio de investigacin
MODULO II: Prueba material del proceso
de investigacin (duracin 20 horas)
Lectura de vestigios
Determinacin del punto de inicio
Cuadro de indicadores de actividad
MODULO III: Prueba personal del proceso
de investigacin y realizacin de informes
(duracin 20 horas)
Prueba personal
Parte tcnica de investigacin
Informes de la investigacin, croquis y
partes
glosario de trminos
fototeca de imgenes
legislacin relacionada
bibliografa
accesos a pginas web relacionadas
Requisitos tcnicos para el usuario:

PC conectado a Internet, software
bsico de comunicaciones, cualquier
explorador web instalado o Office XP.
Habilidades bsicas en el manejo de
Internet y de procesador de textos.
RESERVAS DE
LA BIOSFERA
NUEVAS HERRAMIENTAS
PARA MEJORAR LA VISIBILIDAD DE
LAS RESERVAS DE BIOSFERA, SUS
PRODUCTOS Y SUS SERVICIOS
PROMOCIN DEL PATRIMONIO
INMATERIAL DE LAS RESERVAS DE
BIOSFERA

Identificar el papel y la relacin entre
empresas y marcas en reservas de la biosfera
y la economa social.
Conocer el plan de trabajo sobre
emprendimiento social en Reservas de la
Biosfera.
Identificar estrategias para la creacin de
marcas territoriales, de productos y servicios
ligados a las Reservas de Biosfera y la
economa social.
NUEVAS
HERRAMIENTAS
PARA MEJORAR
LA VISIBILIDAD DE
LAS RESERVAS DE
BIOSFERA, SUS
PRODUCTOS Y SUS
SERVICIOS
Lugar
Fechas
27 al 29 de abril de 2016
Duracin aproximada
20 horas
N plazas
24 alumnos
Coordinacin
Diego Miranda Barros
Reserva de la Biosfera Marias Coruesas y

Terras do Mandeo.
Identificar herramientas y estrategias que

faciliten la proyeccin de una identidad
territorial, que puedan mejorar la visibilidad
de las Reservas de Biosfera, sus productos y
servicios.
Conocer nuevas tendencias de marketing.
Avanzar y animar el proceso de puesta en
marcha de la marca Reservas de la Biosfera
Espaolas, as como los distintos procesos
iniciados desde las distintas Reservas de
Biosfera y ligarlo a la incorporacin de la
economa social en la Red Espaola de
Reservas de la Biosfera.
Gestores y equipos tcnicos de las Reservas de la

Biosfera espaolas; Miembros del Consejo Cientfico;
Empresas que desarrollen su actividad en las Reservas
de la Biosfera.
Contenidos
Economa social y emprendimiento social.

Marketing territorial.
Creacin de marca o branding.
Marketing digital. Marketing online Vs
offline.
Nuevas tecnologas en marketing.
Posicionamiento y diferenciacin para
productos y servicios.
El Geomarketing.
La marca Reservas de la Biosfera
Espaolas.

Profundizar en el concepto de patrimonio
inmaterial en el contexto de las reas
protegidas en general y de las Reservas de la
Biosfera en particular.
PROMOCIN
DEL
PATRIMONIO
INMATERIAL
DE LAS RESERVAS
DE BIOSFERA
Lugar
Fechas
10 y 11 de octubre de 2016
Duracin aproximada
20 horas
N plazas
24 alumnos
Coordinacin
Marta Mgica
Coordinadora de la Oficina Tcnica de

EUROPARC-Espaa.
Javier Puertas
Responsable de Comunicacin de la Oficina

Tcnica de EUROPARC-Espaa
Formar a los gestores en la promocin del

patrimonio inmaterial ligado a los valores de
estas reas.
Compartir experiencias de puesta en valor del
patrimonio inmaterial.
Fomentar el uso herramientas de difusin
especializada en patrimonio inmaterial
cultural en reas protegidas.
Formar a los participantes en el diseo de
acciones de comunicacin orientadas al
patrimonio inmaterial.
Gestores de Reservas de la Biosfera, gestores de

otras reas protegidas.
Contenidos
Patrimonio inmaterial, valores culturales
y espirituales: concepcin, fundamentos
y ejemplos internacional europeos y
espaoles.
Ejemplos demostrativos de buenas
prcticas de comunicacin y puesta en
valor del patrimonio inmaterial.
Diseo de acciones de comunicacin para
promover el patrimonio inmaterial.
PARQUES NACIONALES
Seguimiento a largo plazo en la red de Red
de Parques Nacionales.
Uso pblico en la Red de Parques
Nacionales.
Desarrollo del Plan Director de la Red de
Parques Nacionales.
TURISMO Y MEDIO AMBIENTE
Club ecoturismo en Espaa.
Carta Europea de Turismo Sostenible en
Espacios Protegidos.
CAMBIO CLIMTICO
Respuestas desde la educacin y la
comunicacin al cambio climtico.
Plan Nacional de Adaptacin al Cambio
Climtico.
EDUCACIN AMBIENTAL
Equipamientos de Educacin Ambiental.
Investigacin en educacin ambiental.
Redes escolares para la sostenibilidad.
Huertos urbanos y educacin ambiental.
Educacin fsica y naturaleza.
PARTICIPACIN AMBIENTAL
Voluntariado para la conservacin de la
biodiversidad.
Participacin social y sostenibilidad.
OTROS
Centros de Documentacin Ambiental.
Fiscalas de Medio Ambiente.
Interpretacin del patrimonio natural y
cultural.
Movilidad e infancia.
Jornadas Intercambio de experiencias de la
red Hogares Verdes.
Proteccin del medio marino.
SEMINARIOS
Objetivos generales
parques
nacionales
Crear un foro de anlisis y debate de

propuestas de seguimiento ecolgico y
socioeconmico a largo plazo, en el marco del
Plan de Seguimiento de la Red de Parques
Nacionales y de procesos internacionales de
seguimiento y evaluacin (p.ej, LTESR, Long
Term Ecological and Social Research).
SEGUIMIENTO
A LARGO
PLAZO EN
LA RED DE PARQUES
NACIONALES
Lugar
CENEAM
Fechas
26 - 28 de septiembre
Ao de inicio
2011
Periodicidad reuniones
Anual
Coordinacin
Jess Serrada Hierro

OAPN
Antonio Moreno

del CENEAM.
Promover el aprendizaje a partir del anlisis

de experiencias de seguimiento y evaluacin
ecolgica a largo plazo que sean de inters
comn para toda la Red o para determinados
grupos de Parques Nacionales con intereses
comunes en materia de seguimiento ecolgico
(Parques de montaa, martimo-terrestres,
humedales, monte mediterrneo, canarios,)
Facilitar el contacto y la interrelacin de los
gestores de Parques Nacionales entre s
y con grupos de investigadores y expertos
que desarrollan proyectos relacionados
o aplicables al seguimiento en la Red o
relacionados con el cambio global y con
procesos de cambio socioeconmico
Facilitar la elaboracin de protocolos
homologables de seguimiento a largo plazo de
grupos de especies o de procesos ecolgicos
para toda la Red o para grupos de Parques.

Gestores y tcnicos de las comunidades
autnomas relacionados con la
conservacin, el seguimiento y la
evaluacin del patrimonio natural de la
Red de Parques Nacionales, de procesos
ecolgicos y socioeconmicos
Cientficos y expertos externos (incluidos
miembros del Comit Cientfico de Parques
Nacionales) que tengan experiencia en
el diseo y aplicacin de protocolos y
tcnicas de seguimiento a largo plazo.
Objetivos generales
Disponer un lugar de encuentro y reflexin
sobre las tcnicas y tendencias ms
significativas en materia de uso pblico
e interpretacin en la Red de Parques
Nacionales.
parques
nacionales
USO PBLICO
EN LA RED
DE PARQUES
NACIONALES
Lugar
CENEAM
Fechas
2 - 4 de marzo
Ao de inicio
2011
Anual
Coordinacin
Susana Calvo Roy

OAPN
Pedro Llorente Encinas
Promover el anlisis de experiencias

relevantes y representativas y el estudio de
cuestiones puntuales (como por ejemplo
el acceso universal a las instalaciones y
facilidades de uso pblico) que puedan
contribuir a mejorar el conocimiento y la
experiencia del colectivo de profesionales que
trabajan en este tema en la Red de Parques
Nacionales.
Contribuir a la definicin de buenas
prcticas tanto en los procesos de toma
de decisin como en los trabajos tcnicos
de Interpretacin del patrimonio. natural y
cultural en la Red de Parques Nacionales.
Mantener un proceso continuo de elaboracin
de documentos tcnicos de referencia para su
aplicacin en la Red de Parques Nacionales.

Gestores y tcnicos de las comunidades
autnomas relacionados con el uso
pblico y la interpretacin en la Red de
Parques Nacionales
Tcnicos y expertos externos en materias
de accesibilidad, interpretacin
parques
nacionales
DESARROLLO
DEL PLAN
DIRECTOR
DE LA RED
DE PARQUES
NACIONALES
Lugar
CENEAM
Fechas
1-2 diciembre
Ao de inicio
2016
Anual
Coordinacin
Montserrat Fernndez Sanmiguel

OAPN
Mnica Moraleda Altares
Seccin Eventos y Asuntos Generales CENEAM
Objetivos generales
Analizar, debatir y desarrollar las diferentes
lneas de trabajo y acciones incluidas en el
nuevo Plan Director de la Red de Parques
Nacionales.

Directores de Parques Nacionales.
Tcnicos de la Red de Parques Nacionales
y del Organismo Autnomo de Parques
Nacionales.
turismo y
medio ambiente
Objetivos generales
CLUB
ECOTURISMO
EN ESPAA
Lugar
CENEAM
Fechas
19-21 septiembre
Ao de inicio
2013
Anual
Coordinacin
Ricardo Blanco
TURESPAA
Mara Sintes Zamanillo
Coordinadora seccin Educacin y Cooperacin

del CENEAM
Mostrar al tejido asociativo empresarial de

turismo ubicado en Espacios protegidos la
situacin del producto ecoturismo en Espaa
y los avances anuales del club y en su ente
gestor (Agrupacin Empresarial innovadora) y
los proyectos tecnolgicos que est apoyando
el MINETUR, con el fin de articular propuestas
de mejora y aumentar la masa crtica de
empresarios.
Reunir al tejido asociativo de turismo ubicado
en los Espacios protegidos para sugerir
propuestas de mejora.
Formar a los responsables de estas
asociaciones sobre cmo trabajar con el resto
de actores implicados en la promocin del
producto ecoturismo.

Personal tcnico y directivo de las
asociaciones de turismo rural ubicadas
en espacios protegidos y sus reas de
influencia socioeconmica, miembros
de las Agrupaciones Empresariales
Innovadoras, gerentes de Grupos de
Accin local, tcnicos de Entidades
Locales relacionadas con el turismo en los
ENP (Amuparna, FEMP).
Objetivos generales
turismo y
medio ambiente
Crear cauces de comunicacin y participacin

entre todos los actores implicados en la
CETS (Autoridades Ambientales, Grupos
de Desarrollo Rural, empresarios ligados
al ecoturismo, Administraciones Tursticas,
asociaciones,...).
CARTA EUROPEA
DE TURISMO
SOSTENIBLE
EN ESPACIOS
PROTEGIDOS
Lugar
CENEAM
Fechas
4-6 de mayo
Ao de inicio
2012
Anual
Coordinacin
Javier Gmez-Limn Garca
Oficina Tcnica de EUROPARC-Espaa,

responsable de proyectos de uso pblico y
turismo en espacios protegidos
Francisco Heras Hernndez
Coordinador seccin de Educacin y

Cooperacin del CENEAM
Sensibilizar y formar a los empresarios de

turismo, a los gestores ambientales, a las
administraciones tursticas y a los turistas
sobre las ventajas de un espacio protegidos
con la CETS.
Dar a conocer la CETS como un instrumento
de planificacin participada del turismo
sostenible en los espacios naturales
protegidos.
Promover el conocimiento mutuo e
intercambio de experiencias entre los
espacios protegidos adheridos a la CETS,
sus problemticas, sus metodologas y sus
propuestas aplicadas.
Identificar lneas comunes de trabajo entre los
distintos actores para compartir programas de
actuaciones.
Promover la Carta Europea de Turismo
Sostenible en el Estado espaol.

Directores de espacios naturales
protegidos acreditados con la CETS.
Tcnicos de las administraciones
ambientales de espacios protegidos
acreditados con la CETS.
Tcnicos de Grupos de Desarrollo Rural
ligados a espacios naturales protegidos
acreditados con la CETS.
Empresarios tursticos adheridos a la
CETS.
cambio
climtico
Objetivos generales
RESPUESTAS
DESDE LA
EDUCACIN Y LA
COMUNICACIN
AL CAMBIO CLIMTICO
Lugar
CENEAM
Fechas
2-4 de noviembre
Ao de inicio
2004
Anual
Realizar un diagnstico del desarrollo en

Espaa del Artculo 6 de la Convencin Marco
sobre Cambio Climtico1, relacionada con la
educacin, la sensibilizacin, el acceso a la
informacin y la participacin sobre temas
relacionados con el cambio climtico
Analizar la eficacia de las actividades
previstas en el artculo 6 del Convenio de
Cambio Climtico y examinar los vnculos
entre estas actividades, la aplicacin de
polticas y medidas destinadas a mitigar el
cambio2 .
Incentivar el intercambio de ideas y
experiencias y la colaboracin entre personas
que trabajan en la promocin de las energas
renovables, el ahorro energtico y la movilidad
sostenible3 .

Tcnicos dedicados a la promocin de las
energas renovables y el ahorro energtico,
tcnicos de educacin ambiental que
desarrollan proyectos sobre energa y
movilidad sostenible en administraciones
pblicas, empresas y ONGs.
Coordinacin
Isabel Garrote
Oficina Espaola de Cambio Climtico

Punto Focal para el artculo 6 de la UNFCCC
Coordinador seccin de Educacin y

Cooperacin del CENEAM
Punto Focal para el artculo 6 de la UNFCCC
1
Art. 15 del Plan de trabajo para el desarrollo del Art. 6, aprobado en
la COP 8 de la Convencin Marc sobre Cambio Climtico
2
Tambin contemplado en el Art. 15.a del documento anteriormente
citado
3
Idem
cambio
climtico
PLAN NACIONAL
DE ADAPTACIN
AL CAMBIO CLIMTICO
Lugar
CENEAM
Fechas
4-5 de abril
20-21 de octubre
Ao de inicio
2010
Variable. En 2016 se prev la realizacin de
dos reuniones.
Coordinacin
Jos Ramn Picatoste
Oficina Espaola de Cambio Climtico
Julio Rodrguez Vivanco
Seccin Educacin y Cooperacin del CENEAM
Objetivos generales
Facilitar informacin a un conjunto de actores
clave sobre los impactos previstos del cambio
climtico en un sector de actividad.
Presentar ideas y experiencias en materia de
adaptacin al cambio climtico en el sector.
Abrir un proceso de reflexin y debate
orientado al anlisis y adopcin de iniciativas
en materia de adaptacin.

Autores principales del informe de
evaluacin, investigadores, responsables
del MAGRAMA y CCAA en gestin forestal
y conservacin biodiversidad, gestores de
espacios naturales protegidos y tcnicos
de ONGs.
educacin
ambiental
EQUIPAMIENTOS
DE EDUCACIN
AMBIENTAL
Lugar
CENEAM
Fechas
5-7 de octubre
Ao de inicio
2004
Anual
Coordinacin
Clotilde Escuderos Bocos

del CENEAM.
Marta Lpez Abril
Coop. Gredos San Diego
Objetivos generales
Definir criterios de calidad aplicables a los
equipamientos de educacin ambiental en
Espaa
Facilitar el intercambio de ideas y experiencias
entre equipamientos de educacin ambiental

Educadores ambientales que
desarrollan su actividad profesional en
equipamientos pblicos o privados de
educacin ambiental, tcnicos de las
administraciones pblicas responsables
de la supervisin de equipamientos de
educacin ambiental.
educacin
ambiental
INVESTIGACIN
EN EDUCACIN
AMBIENTAL
Lugar
CENEAM
Fechas
10-12 de junio
Ao de inicio
2010
Anual
Coordinacin
Coordinador seccin Educacin-Cooperacin del

CENEAM
Dolores Limn Domnguez
Facultad de Ciencias de la Educacin,

Universidad de Sevilla
Objetivos generales
Presentar y debatir investigaciones que se
estn desarrollando en Espaa sobre algunos
de los temas y reas relacionadas con la
Educacin Ambiental.
Este seminario constituye un instrumento para dar
apoyo y visibilidad a los trabajos de investigacin
que sigan surgiendo del Programa de Doctorado
Interuniversitario en Educacin Ambiental, sin que el
seminario sea exclusivo de los mismos.

Personas que estn realizando trabajos
de investigacin en Educacin Ambiental
(DEAs, tesis doctorales, publicaciones
cientficas, etc.)
educacin
ambiental
Objetivos generales
REDES
ESCOLARES
PARA LA
SOSTENIBILIDAD
Lugar
CENEAM
Fechas
5-7 de octubre
Ao de inicio
2010
Anual
Coordinacin
Coordinadora seccin Educacin-Cooperacin

del CENEAM
Jos Manuel Bastida

CEIDA, Gobierno Vasco
Facilitar el encuentro de representantes

de organismos administrativos para el
intercambio de experiencias y buenas
prcticas en la creacin, desarrollo y
consolidacin de redes de centros educativos
que incorporan la educacin ambiental en su
proyecto educativo.
Favorecer el conocimiento de las diferentes
experiencias y modelos de trabajo que se
estn desarrollando en el mbito de los
programas de participacin infantil en la
mejora ambiental, con objeto de impulsar
el aprendizaje mutuo, la colaboracin o la
coordinacin de esfuerzos.

Representantes de las administraciones
(de diversos mbitos estatal, autonmico
y local- y de todo el territorio nacional)
que estn desarrollando programas de
educacin ambiental centrados en la
sostenibilidad y que promueven redes
de escuelas comprometidas con la
participacin en la mejora ambiental.
educacin
ambiental
HUERTOS
URBANOS
Y EDUCACIN
AMBIENTAL
Lugar
CENEAM
Fechas
28-30 de noviembre
Ao de inicio
2015
Anual
Coordinacin
Julio Rodrguez Vivanco
Alberto Dez
Centro de Informacin y
Educacin Ambiental del Retiro
Objetivos generales
Crear un escenario para el intercambio de
experiencias, ideas y recursos entre los
distintos proyectos de educacin ambiental
que empleen como herramienta los huertos
urbanos.
Detectar las lneas comunes de trabajo
para favorecer, potenciar e iniciar cauces de
colaboracin y coordinacin entre los actores.

Educadores/as ambientales, tcnicos de
las administraciones pblicas, empresa
privada u otras organizaciones vinculados
a un proyecto educativo dentro del mbito
de los huertos urbanos, a nivel nacional.
educacin
ambiental
Objetivos generales
EDUCACIN
FSICA
Y NATURALEZA
Lugar
CENEAM
Fechas
En 2016 se prev la realizacin de dos
reuniones.
29-31 de enero
7-9 de julio
Ao de inicio
2016
Anual
Coordinacin
Carlos de Miguel Calvo
Daro Prez Brunicardi
Universidad de Valladolid
Activar un grupo de trabajo o red nacional

internivelar (Educacin Infantil, Primaria,
Secundaria y Educacin Superior) e
interdisciplinar (educacin fsica, ciencias
naturales, ciencias sociales, pedagoga,
gestin de espacios naturales, etc.) centrada
en el estudio, la promocin y la puesta en
valor de la educacin fsica en la naturaleza
en el sistema educativo espaol.
Disear, mediante un trabajo colaborativo,
una estrategia de impulso de la educacin en
la naturaleza en la educacin fsica escolar.
Aumentar la concienciacin y el contacto
con la naturaleza responsable de los
escolares espaoles a travs de las acciones
desencadenadas desde este grupo de trabajo.
Divulgar los beneficios de la educacin en
la naturaleza y los resultados del grupo de
trabajo, tanto entre el profesorado como entre
la sociedad y, especialmente, en las familias.

Educadores/as ambientales, tcnicos de
las administraciones pblicas, empresa
privada u otras organizaciones vinculados
a un proyecto educativo dentro del mbito
de los huertos urbanos, a nivel nacional.
Objetivos generales
participacin
ambiental
VOLUNTARIADO
PARA LA
CONSERVACIN DE LA
BIODIVERSIDAD
Lugar
CENEAM
Fechas
20-22 de abril
Ao de inicio
2007
Anual
Antecedentes
Iniciado bajo el ttulo voluntariado para la
conservacin de ros y riberas
Coordinacin
Pilar Monterrubio Salido
Francisco Javier Snchez Martnez

D.G. del Agua, MARM
Favorecer y potenciar los cauces de

colaboracin y coordinacin entre los
diferentes colectivos de voluntarios
relacionados con actuaciones de
conservacin de la biodiversidad.
Mejorar los proyectos de voluntariado
en acciones de conservacin de ros y
riberas, contribuyendo al desarrollo del Plan
Nacional de Restauracin de Ros y Riberas,
desarrollado desde el Ministerio de Medio
Ambiente.
Facilitar un espacio de encuentro para
promover los intercambios de experiencias,
informacin y posibilitar la colaboracin en
proyectos de voluntariado.
Detectar lneas de accin, en proyectos de
conservacin de la biodiversidad, de los
diferentes colectivos de voluntarios del estado
espaol.

Tcnicos que dinamizan proyectos
de voluntariado relacionados con la
conservacin de la biodiversidad. Tcnicos
de las Confederaciones Hidrogrficas que
supervisan los proyectos de voluntariado
desarrollados bajo la Directiva Marco de
Agua y la Ley 27/2006.
participacin
ambiental
PARTICIPACIN
SOCIAL
Y SOSTENIBILIDAD
Lugar
Beire, Navarra
Fechas
6-8 de mayo
Ao de inicio
2007
Anual
Coordinacin
Coordinador seccin Educacin-Cooperacin del

CENEAM
Yolanda Sampedro
Fundacin Entretantos

Generar un debate y reflexin colectiva sobre
la participacin social de hoy en da con
profesionales y expertos de diferentes mbitos
territoriales y contextuales de la participacin.
Ensayar tcnicas de participacin y
dinmicas de grupo, analizarlas de forma
compartida y, en fin, debatir con personas con
similares formas de comprender el trabajo
de dinamizacin de procesos sociales en
sostenibilidad y territorio.

Profesionales, investigadores e
interesados en el campo de la
participacin social en cuestiones
ambientales, vinculados a procesos
participativos o al anlisis de los mismos.
Objetivos generales
participacin
ambiental
CENTROS
DE DOCUMENTACIN
AMBIENTAL
Lugar
CENEAM
Fechas
18-20 de mayo
Ao de inicio
2002
Anual
Coordinacin
Rosario Toril Moreno

del CENEAM.
Montserrat Grabolosa Sellabona
Parc Natural de la Zona Volcnica de la Garrotxa
Promover, facilitar y difundir la colaboracin,

el intercambio de informacin y conocimiento,
las experiencias y proyectos interesantes
relacionados con el medio ambiente
informacin ambiental y los espacios
naturales protegidos.
Ampliar la red RECIDA y participar en
proyectos y experiencias nacionales e
internacionales
Compartir recursos que optimicen las
inversiones.
Desarrollar servicios y productos que mejoren
el acceso a la informacin ambiental y ayuden
en la gestin documental.

Profesionales dedicados a la gestin
de Centros de Documentacin en
materia de medio ambiente y espacios
naturales protegidos, pertenecientes
a la administracin pblica estatal,
autonmica o local, ONGs, consorcios,
universidades, etc. as como expertos en
documentacin.
Objetivos generales
Apoyar la coordinacin de la Red de Fiscales
Especialistas en Medio Ambiente a nivel
Nacional.
participacin
ambiental
FISCALAS
DE MEDIO AMBIENTE
Lugar
CENEAM
Fechas
16-17 de junio
Ao de inicio
2002
Anual
Coordinacin
Luis Cano Muoz
Coordinador seccin Formacin Ambiental

del CENEAM
Antonio Vercher Noguera
Fiscal de Sala del Tribunal Supremo,

Coordinador de Medio Ambiente y Urbanismo
Facilitar el trabajo en grupo para optimizar

esfuerzos, aclarar posiciones y buscar
soluciones consensuadas sobre todo para
aquellos temas novedosos en el contexto
jurdico en el que se desenvuelve el Ministerio
Fiscal.
Facilitar informacin a los miembros de
la carrera fiscal en lo que se refiere a la
proteccin penal y no penal del medio
ambiente.
Favorecer la adopcin de decisiones en pro de
una mejor aplicacin de la Ley y el Derecho en
el ejercicio de su actividad profesional.

Fiscales jefes, coordinadores o
responsables del rea de medio ambiente
en las diferentes fiscalas de mbito
nacional y autonmico pertenecientes a
diferentes tribunales (Tribunal Supremo,
Tribunales Superiores de Justicia, etc),
fiscales de Medio Ambiente y Urbanismo
y nuevos fiscales que se incorporan a
la accin fiscal y que deben orientar
su rea de trabajo. Policas y agentes
de la autoridad de carcter nacional,
autonmico y local. Jueces y Magistrados.
Abogados ambientalistas. Expertos e
investigadores universitarios y miembros
de ONGs.
Objetivos generales
Crear un foro de reflexin sobre la prctica en
materia de Interpretacin del Patrimonio como
instrumento de comunicacin y gestin.
participacin
ambiental
Promover el anlisis de experiencias

relevantes y representativas que puedan
contribuir a establecer un diagnstico claro
de cmo se aplican los principios de la
Interpretacin del Patrimonio, y las tendencias
ms significativas.
INTERPRETACIN
DEL PATRIMONIO
NATURAL Y CULTURAL
Contribuir a la definicin de buenas

prcticas tanto en los procesos de toma de
decisin como en los trabajos tcnicos de
Interpretacin del Patrimonio.
Elaborar documentos tcnicos de referencia
para la buena prctica de la IP.
Lugar
CENEAM
Fechas
22-24 septiembre
Ao de inicio
2006
Anual
Profesionales y tcnicos relacionados

con la conservacin, promocin y puesta
en valor del patrimonio ambiental,
histrico y cultural, y del turismo,
interesados en profundizar en los
criterios, tcnicas y medios interpretativos
tiles para comunicar los valores de un
entorno, elemento o hecho patrimonial,
contribuyendo con ello a su conservacin
y, en su caso, a su incorporacin en la
dinmica socioeconmica de su mbito
territorial de referencia.
Coordinacin
Tcnicos y gestores de espacios naturales,

rurales, industriales o urbanos, tanto
de administraciones pblicas (estatal,
autonmica, mancomunal y local) como
de entidades privadas de diversa ndole
con experiencia y/o responsabilidades
especficas en materia de Interpretacin
del Patrimonio.
Ester Bueno Gonzlez
Alberto Jimnez Luqun
Asociacin para la
Entidades y profesionales relacionados

con la formacin en materia de IP tanto en
el mbito del Sistema Educativo Formal
(Universidad) como informal.
Objetivos generales
participacin
ambiental
Facilitar el encuentro de representantes

de ayuntamientos, entidades, centros
educativos y ONGs, implicados en programas
de movilidad infantil, para el intercambio de
reflexiones, recursos y buenas prcticas.
MOVILIDAD E
INFANCIA
Lugar
CENEAM
Fechas
Movilidad I: STARS
7-8 de abril
Movilidad II: Movilidad e infancia
9-11 de noviembre
Ao de inicio
2011
Anual
(Como antecedente del Seminario, hay que
sealar que en 2010 se celebr en San
Sebastin una jornada sobre proyectos
educativos de movilidad infantil, organizada
por la Fundacin Cristina Enea y el CENEAM)
Coordinacin
Coordinadora seccin Educacin-Cooperacin

del CENEAM.
Favorecer el conocimiento de las diferentes

experiencias y modelos de trabajo que se
estn desarrollando en el mbito de los
programas de movilidad infantil urbana, con
objeto de impulsar el aprendizaje mutuo, la
colaboracin o la coordinacin de esfuerzos.

Representantes de administraciones
(fundamentalmente locales), entidades,
centros educativos, empresas y ONGs
que estn desarrollando programas de
educacin ambiental centrados en la
mejora de la movilidad y la autonoma
infantil.
participacin
ambiental
JORNADAS
DE INTERCAMBIO
DE EXPERIENCIAS DE LA
RED HOGARES VERDES
Lugar
CENEAM
Fechas
1-3 de junio
Ao de inicio
2007
Anual
Antecedentes
El programa Hogares Verdes, diseado y
coordinado desde el CENEAM, tiene como
objetivo acompaar a las familias en un
proceso de mejora ambiental en el mbito
domstico y cotidiano.
Coordinacin
Ester Bueno Gonzlez
Alberto Jimnez Luqun
Asociacin para la
Objetivos generales
Proporcionar una panormica del programa
(principios metodolgicos, temas de trabajo,
materiales disponibles) a las organizaciones
que desean desarrollarlo por primera vez
Fomentar el intercambio de experiencias
obtenidas por los participantes en el
desarrollo del programa.
Facilitar el anlisis y evaluacin de los
resultados obtenidos en el ao previo
Presentar y debatir innovaciones y mejoras en
el programa.

Tcnicos que estn dinamizando el
programa Hogares Verdes o que desean
hacerlo en un futuro prximo.
Objetivos generales
participacin
ambiental
Constituir un grupo tcnico sobre basuras

marinas como foro de coordinacin/discusin
en el marco de las Estrategias Marinas de
Espaa.
PROTECCIN DEL
MEDIO MARINO
Disponer un lugar de encuentro y reflexin

de profesionales vinculados al medio marino
para discutir acerca de la problemtica de las
basuras marinas y la bsqueda de posibles
soluciones.
Estudiar las tcnicas y tendencias ms
significativas en materia de seguimiento,
prevencin, limpieza y sensibilizacin.
PROBLEMTICA DE LAS
BASURAS MARINAS
Analizar experiencias relevantes y

representativas que puedan contribuir a
mejorar el conocimiento y la experiencia del
colectivo de profesionales que trabajan en
este sector.
Lugar
CENEAM
Fechas
3-5 de octubre
Ao de inicio
2016
Anual
Contribuir al desarrollo del programa de

medidas del descriptor 10 de las estrategias
marinas espaolas.
Coordinacin
Mnica Moraleda Altares
Seccin Eventos y Asuntos Generales CENEAM
Ainhoa Prez Puyol
Direccin General de Sostenibilidad

de la Costa y del Mar

Gestores y tcnicos de la Administracin
General del Estado y de Comunidades
autnomas que desarrollen su actividad
en materias vinculadas a la problemtica
de las basuras marinas (gestin de
residuos, gestin del agua, gestin
portuaria, pesca y navegacin comercial,
entre otros)
Tcnicos y expertos externos en la
materia, incluyendo ONGs/asociaciones
de carcter ambientalista y sector privado.
Personal de universidades y centros de
investigacin.
CAMPUS
CAMPUS
II Simposio de profesorado ESenRED
CLIMNTICA
SIMPOSIO DE
PROFESORADO
DE ESenRED
Lugar
CENEAM
Fechas
4-6 de julio
Intercambiar experiencias entre docentes y

centros educativos que sean elementos de
avance en Educacin para la Sostenibilidad.
Visualizar la red ESenRED entre los docentes
de cada red.
Formar al profesorado con atencin al marco
conceptual de ESenRED.
Elaborar propuestas de reflexin y de trabajo
de los participantes que nutran los proyectos
de cada una de las redes de ESenRED.
Recopilar un catlogo de ejemplos de
buenas prcticas de Educacin Ambiental
para la Sostenibilidad que sirvan que sirvan
de referente para todas las escuelas que
participan en las diferentes redes que forman
ESenRED.

Docentes de los centros educativos que
forman parte de las redes que integran
ESenRED
Tcnicos, asesores y formadores de las
redes que integran ESenRED
Objetivos generales
Clarificar un marco curricular de Educacin
Ambiental frente al cambio climtico desde
el anlisis y evaluacin de las respuestas
educativas expresadas en la elaboracin de
productos de sensibilizacin frente al cambio
climtico
Objetivos especficos:
CLIMNTICA
Respuestas educativas
frente al cambio
climtico CLMNTK16
Lugar
CENEAM
Fechas
3-7 de septiembre
Ao de inicio
2015
Anual
Identificar mediante el anlisis de los

productos presentados al congreso juvenil
internacional, y sobre todo del desarrollo de
las actividades del campus y de los productos
multimedia obtenidos en l, las respuestas
educativas frente al cambio climtico ms
relevantes ante las preguntas: Para qu
ensear el cambio climtico?, Qu ensear
sobre el cambio climtico?, Cmo ensear
el cambio climtico?, Con qu ensear el
cambio climtico?
Generar contextos docentes discentes
innovadores con potencial para generar claves
a los sistemas educativos para introducir con
eficacia el cambio climtico en los sistemas
educativos
Buscar estrategias docentes transversales
para superar barreras que dificultan las
respuestas educativas frente al cambio
climtico.

Profesores de secundaria seleccionados
entre los que previamente orientaron
y asesoraron a los alumnos durante
la elaboracin de productos, basados
en contenidos cientficos, diseados
para la sensibilizacin frente al cambio
climtico, y que se publicarn en el portal
de un congreso juvenil. Cada docente
acompaar a un mximo de 2 alumnos
premiados de edades comprendidas entre
los 12 y los 18 aos.
RECONOCIMIENTO INVERNAL
DE RBOLES Y ARBUSTOS
CONOCE EL RO ERESMA,
EL ARTFICE DEL PAISAJE
PASEANDO CON EL MACRO
LAS RACES DEL PAISAJE
HUELLAS, RASTROS Y SEALES
ORIENTACIN EN LA NATURALEZA
PASEANDO CON EL MACRO
EL BOSQUE A TRAVS DE LOS OJOS DE
SUS HABITANTES
AVES DE VALSAN
LA LEGENDARIA CUEVA DEL MONJE
EL PAISAJE DE LA LANA
ENCANTADOS POR EL BOSQUE
MSICAS DE VIEJOS PAISAJES
Y VIEJOS OFICIOS
LOS SIGNOS DEL CAMBIO CLIMTICO
EL CAMINO DEL CONDE
EXCURSIN AL MUNDO DE LOS INSECTOS
ARQUEOLOGA DEL AGUA
PALABRAS PARA LA MONTAA
SOLDADOS EN EL BOSQUE
CUENTOS Y LEYENDAS DE VALSAN
RBOLES Y PAISAJE DE VALSAN
AQUELLOS VIEJOS OFICIOS DEL MONTE
PASEOS
DIDCTICOS
Abril
Arte y Naturaleza. Da 3
Paseando con el macro
Marzo
Paisaje y Naturaleza. Da 20
Reconocimiento invernal
de rboles y arbustos.
Paseo para identificar plantas a partir de las ramas,

cortezas, yemas...
Antonio Moreno
Equipo de Documentacin CENEAM.
Pblico destinatario: a partir de 14 aos
N de participantes: 25
Duracin aproximada: 4 horas
Grado de dificultad: bajo
Conoce el ro Eresma,
el artfice del paisaje.
Recorrido por las mrgenes del ro Eresma,

observando sus principales caractersticas
hidrolgicas, aprendiendo a medir sus caudales y
reconociendo las formas de su labor geomorfolgica.
Andrs Dez Herrero
Gelogo (IGME).
Grado de dificultad: medio
Paseo y taller para descubrir la grandeza de lo pequeo

con la cmara fotogrfica. Inma San Jos, fotgrafa y
autora de la exposicin Luz y color (expuesta en el
CENEAM).
Pblico destinatario: familiar
Paisaje y Naturaleza Da 10
Las races del paisaje.
Un paseo por la geologa de Valsan. Nuria Sacristn

Arroyo, geloga (UNED).
Huellas, rastros y seales
Paseo para reconocer, mediante tcnicas de rastreo, los

indicios que dejan los animales.
Fernando Gmez, rastreador.
Paisajes con Historia Da 24

Orientacin en la Naturaleza.
Recorrido para iniciarse en las tcnicas de orientacin en

el medio natural.
Roberto Grriz, gelogo y gua de montaa.
Mayo
Arte y Naturaleza Da 1
Paseando con el macro.
Paseo y taller para descubrir la grandeza de lo

pequeo con la cmara fotogrfica. Inma San Jos,
fotgrafa y autora de la exposicin Luz y color
(expuesta en el CENEAM).
El bosque a travs de los ojos de sus
habitantes.
Paseo que nos ayuda a conocer el comportamiento

animal y vegetal en los diferentes ecosistemas de
Valsan.
Juan Gmez Soto, naturalista.
Aves de Valsan.
Iniciacin a la observacin de las aves en los

Montes de Valsan. Identificacin sonora y visual.
Francisco Heras y Antonio Moreno
Equipos de Educacin y Documentacin CENEAM.
La legendaria Cueva del Monje.
Paseo y cuentacuentos sobre una conocida leyenda

del pinar de Valsan.
Saltatium Teatro.

El paisaje de la lana.
Recorrido por la caada de la Vera de la Sierra y las ruinas

del rancho de esquileo de Santillana.
Carlos de Miguel y Julio Rodrguez
Equipo de Educacin y Coperacin del CENEAM.
Junio
Encantados por el bosque.
Pequeo recorrido para conocer nuestros rboles y

arbustos.
Clotilde Escudero Bocos
Equipo de Informacin CENEAM.
Msicas de viejos paisajes y viejos oficios
Paseo por el bosque de Valsan aderezado con las

canciones de nuestros abuelos.
ISMAEL, folklorista y cantante.
Los signos del Cambio Climtico
Recorrido para reconocer indicios del cambio global en el

paisaje local.
Francisco Heras
Equipo Educacin y Cooperacin CENEAM.
El camino del conde
Paseo teatralizado en el que, a travs de personajes

histricos de la poca de Isabel II, se recrear cmo
era la vida en la poca en estas poblaciones y sus
bosques.
Sacabocaos Show.
Julio
Excursin al mundo de los insectos
Paseo para conocer el universo de los insectos, en el

que se podrn identificar diversas especies curiosas de
escarabajos y mariposas.
Jorge Martnez Huelves, Naturalista.
Septiembre
Arqueologa del Agua.
Recorrido por la cacera del Acueducto, uno de los paisajes

arqueolgicos ms singulares de la Sierra.
Luis M. Yuste, arquelogo.
Octubre
Arte y Naturaleza
Da 2: Palabras para la montaa.
Paseo por el monte guiado por textos literarios sobre la

naturaleza y la montaa.
Juan Antonio del Barrio, profesor de Literatura.

Soldados en el bosque.
Historias de la Guerra Civil en el bosque de Valsan.

Jacinto M. Arvalo Molina, autor de publicaciones
sobre la Guerra Civil.

Cuentos y leyendas de Valsan.
Itinerario por algunos paisajes de

leyenda del bosque de Valsan.
Jos Antonio Quirce, bilogo y divulgador ambiental.
rboles y paisaje de Valsan
Paseo por el bosque de Valsan para conocer los

ecosistemas ms caractersticos de la zona.
Felipe Castilla, botnico.

Aquellos viejos oficios del monte
Itinerario por los oficios desaparecidos del monte de

Valsan.
Carlos de Miguel
Equipo de Educacin y Cooperacin CENEAM.
CALENDARIO
marzo_
1
calendario
uso pblico en la red de parques nacionales
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abril_
calendario
plan nacional de adaptacin...(PNACC)
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movilidad I: STARS
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voluntariado para la conservacin de la biodiversidad

conocimientos y herramientas para el seguimiento de...
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28
nuevas herramientas para mejorar la visibilidad de las reservas...
mayo_
1
calendario
carta europea de tursimo sostenible en espacios protegidos
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centros de documentacin ambiental
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25
paseos para descubrir el entorno: diseo de itinerarios interpretativos
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31
26
junio_
1
11
12
jornadas intercambio experiencias de la red hogares verdes
gestin de ungulados silvestres en parques nacionales...
10
investigacin en educacin ambiental
gestin de reuniones en los rganos colegiados de...
calendario
la flora como recursos etnobotnico
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fiscalas de medio ambiente
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30
juegos para la educacin ambiental
27
28
procesos creativos aplicados a la educacin y la sostenibilidad (hasta 1 de julio)

informacin y documentacin ambiental (hasta 1 de julio)
julio_
1
10
informacin y doc...
calendario
II simposio de profesorado ESenRED
11
7
educacin fsica y naturaleza
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delitos medioambientales: herramientas de control
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calendario
agosto_
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septiembre_
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climnitca
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23
24
25
calendario
climnitca
tcnicas de investigacin de causas de incendios forestales
19
20
21
club ecotursimo en Espaa
26
interpretacin del patrimonio natural y cultural
27
seguimiento a largo plazo en la red de parques nacionales
28
29
30
octubre_
patrimonio geolgico en parques nacionales: el pn de los picos de europa

proteccin del medio marino (...basuras marinas)
redes escolares para la sostenibilidad
equipamientos de educacin ambiental
calendario
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30
promocin del patrimonio inmaterial...
17
18
turismo sostenible en parques nacionales
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25
noviembre_
1
10
11
12
13
respuestas desde la educacin y la comunicacin al CC
calendario
movilidad II: movilidad e infancia
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30
huertos urbanos y educacin ambiental
diciembre_
1
calendario
aplicacin del plan director de la

red de parques nacionales
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Actividades CENEAM 2016 - tcm7-416737

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CONTENIDO_

GESTIN DE UNGULADOS SILVESTRES

LA FLORA COMO RECURSO

JUEGOS PARA LA EDUCACION

PASEOS PARA DESCUBRIR EL

PROCESOS CREATIVOS APLICADOS

Objetivos generales del curso

El objetivo principal del proyecto, meta, de esta accin

Perfil de los participantes

Esta formacin es especialmente til para aquellos

Primera parte GENERICA: (50 horas)

Legislacin y normativa que afecta a los

para la interpretacin y la educacin

Planificacin, organizacin y gestin en

La evaluacin de servicios, actividades y

El Uso Pblico en los PPNN y su

MODULO IV: (duracin 15 horas)

Principios bsicos, conceptos e historia

Los recursos abiticos: Relieve

El rasgo interpretativo y sus significados

Los recursos biticos: Flora y fauna

Itinerarios, rutas y paseos interpretativos

Los recursos socioculturales: Patrimonio

Paisajes y ecosistemas como recursos

Requisitos tcnicos para el usuario:

Objetivos generales del curso

Carmen Cabrera Martel

Gua Interprete del Parque Nacional y Parque

Mara Villa Andrs

Tcnico de Tragsa, apoyo a la Carta Europea de

Ofrecer una visin de cmo se trabaja con la CETS en

Perfil de los participantes

Personas que desarrollen su actividad profesional

Herramientas tiles para desarrollar programas y

LA FLORA COMO RECURSO

Objetivos generales del curso

Juan Carlos Poveda Vera

Bilogo y Educador Ambiental.

Luis Britos Contonente

NATUREDA, Educacin Ambiental e

Concienciarnos acerca de la necesidad de su

Perfil de los participantes

Personas relacionadas con el mundo de la educacin

Objetivos generales del curso

Concepcin Pieiro Garca de Leon

Responsable del rea de Formacin. Altekio,

Mejorar las habilidades comunicativas en

Perfil de los participantes

Personal tcnico, mandos intermedios y personal con

Objetivos generales del curso

Conocer la historia de la informacin

Perfil de los participantes

Profesionales de la informacin y documentacin

Legislacin comunitaria y estatal en

Directora de la Biblioteca Nacional de Ciencias

Programas educativos del CENEAM

Elena Primo Pea

Rosario Toril Moreno

Seccin Centro de Documentacin-Informacin

RECIDA: Red de Informacin y

Objetivos generales del curso

Perfil de los participantes

El curso va dirigido a todas aquellas personas que