Módulo III: Desarrollo de sistemas básicos de información.

Submódulo I: Aplicar los principios de programación en la solución de

problemas.
Competencia II: Codificar la solución de un problema en el lenguaje de
programación estructurada

PERIMETRO DE UN CIRCULO

Alumna: Juan Francisco Suarez Dávila 4º “C”

Docente: L.I.A Aidy Jiménez Proa
Módulo III: Desarrollo de sistemas básicos de información.
Submódulo I: Aplicar los principios de programación en la solución de
problemas.
Competencia II: Codificar la solución de un problema en el lenguaje de
programación estructurada

PERIMETRO DE UN CUADRADO

Alumna: Juan Francisco Suarez Dávila 4º “C”

Docente: L.I.A Aidy Jiménez Proa
Módulo III: Desarrollo de sistemas básicos de información.
Submódulo I: Aplicar los principios de programación en la solución de
problemas.
Competencia II: Codificar la solución de un problema en el lenguaje de
programación estructurada
PERIMETRO DE UN RECTANGULO

PERIMETRO DE UN ROMBO

Alumna: Juan Francisco Suarez Dávila 4º “C”

Docente: L.I.A Aidy Jiménez Proa
Módulo III: Desarrollo de sistemas básicos de información.
Submódulo I: Aplicar los principios de programación en la solución de
problemas.
Competencia II: Codificar la solución de un problema en el lenguaje de
programación estructurada

Alumna: Juan Francisco Suarez Dávila 4º “C”

Docente: L.I.A Aidy Jiménez Proa
Módulo III: Desarrollo de sistemas básicos de información.
Submódulo I: Aplicar los principios de programación en la solución de
problemas.
Competencia II: Codificar la solución de un problema en el lenguaje de
programación estructurada
PERIMETRO DE UN TRAPECIO

Alumna: Juan Francisco Suarez Dávila 4º “C”

Docente: L.I.A Aidy Jiménez Proa
Módulo III: Desarrollo de sistemas básicos de información.
Submódulo I: Aplicar los principios de programación en la solución de
problemas.
Competencia II: Codificar la solución de un problema en el lenguaje de
programación estructurada
PERIMETRO DE UN TRIANGULO

AREA DE UN ROMBO

Alumna: Juan Francisco Suarez Dávila 4º “C”

Docente: L.I.A Aidy Jiménez Proa
Módulo III: Desarrollo de sistemas básicos de información.
Submódulo I: Aplicar los principios de programación en la solución de
problemas.
Competencia II: Codificar la solución de un problema en el lenguaje de
programación estructurada

AREA DE UN TRIANGULO
Alumna: Juan Francisco Suarez Dávila 4º “C”
Docente: L.I.A Aidy Jiménez Proa
Módulo III: Desarrollo de sistemas básicos de información.
Submódulo I: Aplicar los principios de programación en la solución de
problemas.
Competencia II: Codificar la solución de un problema en el lenguaje de
programación estructurada

Alumna: Juan Francisco Suarez Dávila 4º “C”

Docente: L.I.A Aidy Jiménez Proa
Módulo III: Desarrollo de sistemas básicos de información.
Submódulo I: Aplicar los principios de programación en la solución de
problemas.
Competencia II: Codificar la solución de un problema en el lenguaje de
programación estructurada
AREA DE UN CIRCULO

AREA DE UN CUADRADO
Alumna: Juan Francisco Suarez Dávila 4º “C”
Docente: L.I.A Aidy Jiménez Proa
Módulo III: Desarrollo de sistemas básicos de información.
Submódulo I: Aplicar los principios de programación en la solución de
problemas.
Competencia II: Codificar la solución de un problema en el lenguaje de
programación estructurada

Alumna: Juan Francisco Suarez Dávila 4º “C”

Docente: L.I.A Aidy Jiménez Proa
Módulo III: Desarrollo de sistemas básicos de información.
Submódulo I: Aplicar los principios de programación en la solución de
problemas.
Competencia II: Codificar la solución de un problema en el lenguaje de
programación estructurada
AREA DE UN RECTANGULO

Alumna: Juan Francisco Suarez Dávila 4º “C”

Docente: L.I.A Aidy Jiménez Proa
Módulo III: Desarrollo de sistemas básicos de información.
Submódulo I: Aplicar los principios de programación en la solución de
problemas.
Competencia II: Codificar la solución de un problema en el lenguaje de
programación estructurada
AREA DE UN ROMBO

Alumna: Juan Francisco Suarez Dávila 4º “C”

Docente: L.I.A Aidy Jiménez Proa