correspondance, qui permet une certaine libert. Alors pourquoi ne pas se lancer ?
I. Apprendre
Nous allons voir l'oeil, le mirroir et reproduire.
1. L'oeil
C'est le moyen par lequel, grce l'observation, de
mettre en valeur une image la fois esthtique et informative.
2. Le mirroir
Reproduit une ralit, plus ou moins tronque, d'un
fait ou d'un quotidien, enrichit par sa propre vision.
3. Reproduire
Cela correspond un tat d'esprit, qui peut tre
affut, par le ralisme la fois potique et objectif.
II. Comprendre
Il faut tre exemplaire, altruiste et avoir une thique
1. Exemplaire
Donner l'exemple, permet une reproduction du geste
et de la technique, afin de dcouvrir soi-mme et les autres.
2. Altruiste
Les dmarches dsintresses, sont aussi
importante, car elles permet l'change et d'tendre
les liens sociaux.
3. Ethique
Personnelle ou collective, permet de renforcer et de
mettre en valeur une philosophie, comprenant l'altruisme et le bien-fond de la dmarche.
III. Libert
C'est la cration, la diffusion et l'galit.
1. Cration
Etre libre, permet d'entreprendre des dmarches, qui
aboutiront forcment des projets.
2. Diffusion
Fonde sur l'autorisation pralable du modle ou du
propritaire, met en exergue la libert de penser.
3. Egalit
Donne champs libre une crativit constante, sans
barrires et sans frontires.
Se lancer prudemment, dans l'aventure
photographique, donne lieu des dbats, mais aussi dropit la mise en place de projets, qui permet de s'investir. L'avenir nous dira-t-il si nous avons raison ?