Escuela Normal Particular

Colegio Guanajuato
INDEPENDENCIA # 1603 COL. SAN MIGUEL

Valeria Yasmn Reynoso Rivera

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Alumno (a)

Formacin ciudadana.
Asignatura

Globalizacin y ciudadana.
Tema a tratar

Silvia Lorena Prez Gnzalez.

Maestro

Len; Gto. Viernes 14 de octubre de 2016

Fecha de entrega

GLOBALIZACIN Y CIUDADANA.

EL CIUDADANO Y LOS RETOS DE LA NOCIN DEL CIUDADANO FRENTE LA

MIGRACIN Y LA GLOBALIZACIN.
La

globalizacin

consiste

en

integracin

de

las

diversas

sociedades

internacionales en un nico mercado capitalista mundial. Por eso, el fenmeno es

defendido desde teoras econmicas como el neoliberalismo y por entidades como
el Fondo Monetario Internacional y el Banco Mundial.
La ciudadana implica derechos y deberes que deben ser cumplidos por el
ciudadano, sabiendo que aquellos sern responsables por la vivencia del individuo
en la sociedad.
"EFECTOS DE LA GLOBALIZACIN EN LA EDUCACIN LATINOAMERICANA"
En Amrica Latina los efectos de la globalizacin ha sido nefastos, si bien en todos
los pases se ha reducido la proporcin de analfabetos en la poblacin adulta, sta
an representa 41 millones de personas, aproximadamente 110 millones de
jvenes y adultos no han culminado su educacin primaria, lo que implica un
manejo deficitario de las competencias bsicas de lectura, escritura y clculo. Este
fenmeno es particularmente alarmante por su magnitud.
Retos de la educacin mediante la Mundializacin:
3% de los nios en edad de cursar la primaria se encuentra fuera de
las escuelas..
En general ningn pas de la regin ha logrado cumplir con el
compromiso de obligatoriedad de la educacin
El analfabetismo absoluto afecta a las personas de mayor edad, a
los grupos de cultura originarias, y a los que habitan zonas rurales y
aisladas.
En los pases latinoamericanos es mayor la proporcin de mujeres
analfabetas, mientras que en el Caribe.

 Las personas que provienen de hogares con mayores recursos

logran, dependiendo de los pases, entre 2 y 6 veces ms aos de
educacin que aquellos de hogares ms pobres,
La desigualdad tambin se refleja en que los mejores niveles de
aprendizaje son sistemticamente alcanzados por las escuelas
urbanas y, dentro de stas, por las escuelas privadas. Las
limitaciones en cuanto a la equidad plantean preguntas significativas
acerca de en qu medida la educacin en la regin est actuando
favorablemente en la creacin de igualdad de oportunidades.
Los docentes son el factor ms importante en la organizacin y
entrega de los servicios educativos; sin embargo, la regin carecen
de polticas integrales que articulen la formacin inicial y en servicio;
los requisitos de ingreso, permanencia y desarrollo en la carrera
docente con su desempeo, la responsabilidad por resultados y sus
remuneraciones.
Los esfuerzos de las reformas educativas han tendido a considerar al
docente como un ejecutor de polticas que usualmente son definidas
sin su opinin o conocimiento lo que, evidentemente, tambin ha
limitado las posibilidades de que las polticas educacionales se
conviertan en prcticas efectivamente desarrolladas en las escuelas
y las aulas.
La introduccin de nuevas tecnologas de la informacin y la
comunicacin es an muy limitada, siendo que stas pueden ofrecer
oportunidades muy importantes para garantizar acceso,.
La formacin cientfica y tecnolgica de calidad para todos es un
desafo pendiente, ya que an no ha sido incorporada de modo
adecuado en todos los niveles educativos.
La realidad educativa de la regin muestra que an queda un largo
camino por recorrer para conseguir una plena participacin e
igualdad de oportunidades en educacin.

Retos que se tienen en la educacin para la ciudadana:

 La libertad cultural es imprescindible en una sociedad democrtica. Los

derechos ms representativos de una democracia son los de participacin y

la libertad cultural refuerza la participacin.

Los inmigrantes ven un riesgo real de perder su identidad si se integran, y
es algo muy comprensible. El traslado a otra cultura comporta una

reconstruccin de mi propia identidad, no una prdida.

Hay que garantizar la libre construccin de la identidad, pero no a partir de
la nada, sino a partir de un marco de convivencia que est definido con

claridad.
Educar en valores que favorezcan el desarrollo de personas ntegras, libres,
tolerantes, con espritu crtico y formen a futuros ciudadanos responsables
con capacidad para poder discernir entre el bien y el mal.

BIBLIOGRAFA:
http://definicion.de/globalizacion/#ixzz4N6lgFQ8o
http://www.significados.com/ciudadania/
http://www.monografias.com/trabajos13/procglo/procglo.shtml#mundial#ixzz4N6ps
1A6
http://www.agenciasinc.es/Entrevistas/El-reto-en-Educacion-para-la-Ciudadaniaes-formar-en-derechos-humanos-sin-incursiones-ideologicas
http://www.encuentroeducativo.com/numero-1-noviembre-08/recursos-formacionnum-1/la-educacion-para-la-ciudadania-retos-y-polemica/