DEPARTAMENTO DE ORIENTACIN

I.E.S. B.J. GALLARDO

CAMPANARIO

3 E.S.O.

LA CLASE COMO GRUPO

LA

PARABOLA DEL CUERPO

OBJETIVOS.- Que caigan en la cuenta de que la clase puede funcionar como grupo.
- Ser conscientes de que cada uno es parte integrante de ese grupo.
-

Reflexionar sobre la aportacin que pueden hacer al grupo para mejorar su

funcionamiento.

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LA PARABOLA DEL CUERPO

"Un da la mano izquierda le dijo confidencialmente a la mano derecha:
- Mira, nosotras trabajamos todo el da, mientras el estmago no hace nada.
Las piernas escucharon y dijeron:
- Tienes razn, nosotras tambin estamos cansadas caminando todo el da para
comprarle alimentos al estmago y l slo come sin hacer nada para conseguirlo.
La mano derecha grit:
- Hagamos huelga, no le demos ya comida al estmago. Que l se las arregle si
quiere.
Entonces habl el estmago:
- Amigos, ustedes estn pensando mal. Nuestros trabajos y aptitudes son muy
diferentes, pero la verdad es que dependemos muchsimos los unos de los otros.
Los brazos le gritaron:
- Cllate. Esos son los argumentos de un flojo. Desde ahora no vas a comer nada,
absolutamente nada.
Pasaron unos das. Ay qu dbil me siento!, se quej un brazo al otro. Yo
tambin, no sabes lo cansado que me siento...
Las piernas se quejaron:
- Nosotras apenas nos podemos mover.
Y todas las partes del cuerpo decan lo mismo. Todos se sentan desfallecer.
entonces el estmago habl:
- Yo tambin me siento dbil. Si me alimentan podr trabajar de nuevo y
ustedes y yo nos sentiremos mejor.
- Bueno, vale la pena probarlo, dijo la mano derecha. Y las piernas con mucha
dificultad llevaron al cuerpo a la mesa, las manos cooperaron y metieron la comida a la
boca.
Al poco rato las manos exclamaron:
- Ya nos sentimos mejor.
Todos los miembros del cuerpo decan lo mismo.
Entonces comprendieron que todos los miembros del cuerpo deben cooperar si
quieren conservarse con buena salud. Y el estmago comprendi que l depende del
trabajo de los miembros y que debe repartir por igual con los miembros todo lo que
llegue a l. Hay muchas partes y un solo cuerpo. Cuando uno sufre, todos los dems
sufren con l y cuando recibe atencin todos se alegran con l".

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DESARROLLO.* Repartir el documento " La parbola del cuerpo ".

* Pedirles que lo lean con atencin y que posteriormente
escriban su respuesta a la pregunta Qu puedo hacer yo para que
el grupo funcione bien? .
* Comentar en el grupo general las diferentes repuestas. Se
podran escribir en la pizarra aquellas respuestas de mayor
inters para el grupo en general.

* La poesa se puede utilizar como complemento.

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PUES, QU SOY YO SON LOS DEMS?

La vida se vive con los dems.

Vivir con los dems significa
Que tengo que compartirlo todo con ellos.
No puede pasarles nada
Por culpa ma.
Tengo que aceptarlos,
acogerlos
y quererlos.
Sin los dems.
la vida, el amor y la felicidad
es una utopa.
Estamos enlazados unos con otros,
Mediante infinidad de hilos.
Una vida depende de otra vida
y ninguna se desarrolla
sin los dems.
Slo puedo desarrollarme
con ayuda de los dems.
No slo lo necesito
Porque significan tanto para m.
Los necesito tambin
Porque puedo hacer mucho por ellos.
Tengo ojos para descubrir a los dems,
Odos para escucharlos,
Pies para acercarme a ellos,
Manos para tendrselas
y un corazn para amarlos.
( Phil Bosman)

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