La identificacin de las competencias especficas para los grupos de
Administracin de Empresas, Educacin, Historia y Matemticas se hizo en el marco de la Segunda Reunin General del Proyecto, llevada a cabo en Belo Horizonte del 24 al 26 de Agosto de 2005, por otro lado este mismo trabajo se realiz para los grupos de Arquitectura, Derecho, Enfermera, Fsica, Geologa, Ingeniera Civil, Medicina y Qumica en la 1ra Reunin General para estos grupos, desarrollada en San Jos de Costa Rica del 22 al 24 de Febrero de 2006. La metodologa seguida por todos los grupos fue la misma, se trabaj intensamente con los borradores nacionales que cada universidad aport, y a travs del debate alcanzaron consenso sobre una lista de competencias especficas para cada rea temtica. Cada grupo de trabajo defini a quienes consultar las competencias especficas. De esta forma, el grupo de Administracin de Empresas decidi hacerlo con graduados, empleadores y acadmicos. El grupo de Educacin, con graduados y acadmicos. El grupo de Historia con graduados, acadmicos y estudiantes. Por ltimo el grupo de Matemticas decidi consultar a graduados, acadmicos y estudiantes. Los grupos de las reas temticas de Arquitectura, Derecho, Enfermera, Fsica, Geologa, Ingeniera Civil, Medicina y Qumica decidieron consultar a acadmicos, graduados, estudiantes y empleadores. Nuevamente se puso a disposicin de los grupos un formato On-line para llevar adelante la consulta, adems de las alternativas presenciales y de correo postal propuestas en la consulta de competencias genricas. La consulta On-line estuvo abierta desde el 15 de Octubre de 2005 hasta el 5 de Diciembre de 2005 para los grupos de Administracin de Empresas, Educacin, Historia y Matemticas. Para los grupos de Arquitectura, Derecho, Enfermera, Fsica, Geologa, Ingeniera Civil, Medicina y Qumica, la consulta se abri del 3 de Abril de 2006 al 5 de Mayo de 2006. Los resultados de la consulta sobre las competencias especficas de los grupos de Administracin de Empresas, Educacin, Historia y Matemticas se han presentado en la Tercena Reunin General del Proyecto en Costa Rica y han servido de base a las discusiones de esta reunin. Para los grupos de Arquitectura, Derecho, Enfermera, Fsica, Geologa, Ingeniera Civil, Medicina y Qumica el anlisis de los resultados de la consulta de competencias especficas se realiz en la reunin de Bruselas en Junio de 2006. Adems, en todos los grupos de trabajo del proyecto se reflexion en un ejemplo de como ensear y evaluar una competencia de su rea temtica.
Al finalizar la titulacin de Arquitectura los egresados deben tener la
capacidad de tener: 1- Conciencia de la funcin cultural de la Arquitectura 2- Conciencia de la funcin social de la Arquitectura y de la capacidad del arquitecto para aportar ideas a la sociedad para mejorar el hbitat. 3- Conciencia de las responsabilidades frente al ambiente y a los valores del patrimonio urbano y arquitectnico. 4- Destreza para proyectar obras de arquitectura y/o urbanismo que satisfagan integralmente los requerimientos del ser humano, la sociedad y su cultura, adaptndose al contexto. 5- Capacidad de formular ideas y de transformarlas en creaciones arquitectnicas de acuerdo con los principios de composicin, percepcin visual y espacial. 6- Conocimiento sistmico de la historia, las teoras de la Arquitectura y ciencias humanas relacionadas para fundamentar su actuacin. 7- Conocimiento, sensibilidad y compromiso frente a los temas del debate arquitectnico actual local y global. 8- Compromiso tico frente a la disciplina y al ejercicio de la profesin de arquitecto. 9- Capacidad imaginativa, creativa, innovadora y de liderazgo en el proceso de diseo de la Arquitectura y el Urbanismo. 10- Reconoce el proceso proyectual como un mtodo de investigacin. 11- Capacidad de conocer y aplicar los mtodos de investigacin para resolver con creatividad las demandas del hbitat humano, en diferentes escalas y complejidades. 12- Disposicin para investigar produciendo nuevos conocimientos que aporten al desarrollo de la Arquitectura. 13- Habilidad de percibir, concebir y manejar el espacio en sus tres dimensiones y en las diferentes escalas. 14- Capacidad de conciliar todos los factores que intervienen en el mbito de la proyeccin arquitectnica y urbana.
15- Dominio de los medios y herramientas para comunicar oral,
escrita, grfica y/o volumtricamente las ideas y proyectos, tanto urbanos como arquitectnicos. 16- Conciencia sobre la importancia del patrimonio y de las relaciones entre los desarrollos actuales de la arquitectura y el pasado. 17- Capacidad para integrar equipos interdisciplinarios que desarrollen diferentes tcnicas de intervencin para mejorar espacios urbanos y arquitectnicos deteriorados y/o en conflicto. 18- Capacidad para reconocer, valorar, proyectar e intervenir en el patrimonio arquitectnico y urbano edificado construido. 19- Conocimiento de las bellas artes, las artes populares y la esttica como factor fundamental en la calidad de la concepcin arquitectnica. 20- Habilidad para liderar, participar y coordinar el trabajo interdisciplinario en arquitectura y urbanismo 21- Capacidad de desarrollar proyectos urbano arquitectnicos, que garanticen un desarrollo sostenible y sustentable en lo ambiental, social, cultural y econmico. 22- Capacidad de responder con la arquitectura a las condiciones bioclimticas, paisajsticas y topogrficas de cada regin. 23- Capacidad de definir el sistema estructural del proyecto arquitectnico 24- Capacidad de definir la tecnologa y los sistemas constructivos apropiados a las demandas del proyecto arquitectnico y al contexto local. 25- Capacidad de definir los sistemas de instalaciones que demanda la concepcin de un proyecto arquitectnico y/o urbano. 26- Conocimiento y aplicacin de la normativa legal y tcnica que regula el campo de la arquitectura, la construccin y el urbanismo. 27- Capacidad de producir toda la documentacin tcnica necesaria para la materializacin del proyecto arquitectnico. 28- Capacidad para planear, programar, presupuestar y gestionar proyectos arquitectnicos y urbanos en el mercado. 29- Capacidad para construir, dirigir, supervisar y fiscalizar la ejecucin de obras arquitectnicas y urbanas en sus diferentes escalas.
30- Habilidad para integrarse a equipos interdisciplinarios para
desarrollar peritajes, tasacin y valuaciones de bienes inmuebles.