Introduccin al tema

Objetivos de Aprendizaje:
Identificar la ubicacin y explicar la funcin de algunas partes del cuerpo que son fundamentales para vivir: corazn,
pulmones, estmago, esqueleto y msculos. OA 7

C
s

Conceptos bsicos sobre las partes del cuerpo

humano y su interior
Las principales partes del cuerpo son la cabeza, el tronco (donde
se encuentra el trax y abdomen), piernas y brazos. En la cabeza
estn los rganos sensoriales, el cerebro y la boca.
En el tronco se encuentran muchos rganos que son fundamentales para la vida. Los brazos corresponden a las extremidades superiores y las piernas a las extremidades inferiores de nuestro cuerpo.
Nuestro cuerpo es capaz de moverse gracias a la existencia de un
conjunto de huesos que forman el esqueleto. En el cuerpo existen
articulaciones que son las uniones de dos huesos. Estas uniones
pueden ser rgidas, como es el caso de las articulaciones en la cabeza, y otras que se doblan, como las articulaciones en los codos y
rodillas. Los huesos del esqueleto sostienen el cuerpo, como la columna vertebral, cadera, piernas y brazos. Otros huesos protegen rganos muy importantes: el crneo protege al cerebro y las
costillas protegen al corazn y costillas. Adems el movimiento
del cuerpo requiere de msculos que cambian de forma para poder mover al hueso.

e
s
e
r
s

a
rv

e
l
i
h

u
t
p
A
s

llegar a los capilares donde ocurre el intercambio de gases. Luego el aire recorre el mismo camino para salir de los pulmones
(expiracin). (En este nivel slo se ver el aspecto mecnico y
anatmico de la respiracin).
- El estmago es una parte ensanchada del tubo digestivo que
recibe los alimentos masticados en la boca. En el estmago contina la transformacin del alimento en pedazos cada vez ms
pequeos ya que mezcla y bate los alimentos. La digestin es
el proceso donde los alimentos se transforman para ser aprovechados por el organismo. (En este nivel slo se ver la funcin
del estmago) El proceso de digestin comienza en la boca para
luego continuar en otros rganos del aparato digestivo.

o
d

En el interior de nuestro tronco se encuentran muchos rganos

vitales como el corazn, los pulmones y el estmago.

o
h
c

- El corazn se ubica al centro de nuestro tronco y es un msculo

situado entre los pulmones, ligeramente inclinado hacia el lado
izquierdo. Se contrae para bombear sangre a todo el cuerpo. (En
este nivel slo se ver el movimiento de la sangre en forma general a travs del corazn) En cada contraccin, sus vlvulas se
cierran para evitar que la sangre vuelva atrs; esto produce el
ruido sordo de los latidos. El corazn tiene dos cavidades superiores, las aurculas, y dos cavidades inferiores, los ventrculos.
La sangre llega por las venas a las aurculas, y cuando se llenan,
el corazn bombea la sangre a los ventrculos. A continuacin
los ventrculos bombean sangre que sale por las arterias hacia
todo el cuerpo y a los pulmones.

e
r
e

- Los pulmones son dos sacos que se ubican en el tronco y reciben el aire que respiramos. Al entrar aire (inspiracin), este recorre una serie de tubos (trquea, bronquios y bronquolos) hasta

Texto Utilizable nica y Exclusivamente para Fines de Enseanza - Aptus Chile

Tema: Partes del cuerpo humano

Clase 1: Introduccin a la materia de Ciencias Naturales

CIENCIAS DE LA VIDA

2 BSICO

Unidad Cuerpo Humano

1 hora

Objetivos de Clase

Recursos pedaggicos

Conocer y comprender de qu tratan las Ciencias Naturales.

Conocer los contenidos a estudiar en la asignatura del
durante el ao.

Lmina 1, 2, 3, 4, 5 y 6.
Material concreto: lpices de colores.

Inicio

e
l
i
h

C
s

Proyecte la lmina 1 de unas personas en un campo con vacas. Pida a sus alumnos observar. Qu cosas vivas se observan? (vacas,
adultos, nios, plantas , rboles) Qu cosas no vivas se observan? (tierra, piedras, agua) Quines estudian estas cosas? (cientficos,
bilogos, mdicos).

u
t
p
A
s

En esta clase respondern: Qu estudia las Ciencias Naturales?

Desarrollo

Proyecte las lminas 2, 3, 4, 5 con diferentes cosas del mundo de la naturaleza.

Cmo se pueden agrupar a los seres vivos? (Una forma es segn el lugar donde viven).
Cmo viven los seres vivos en su medio ambiente? (La tortuga vive en el agua; Un sapo se adhiere al tronco de un rbol;
Una planta necesita insectos).
Cmo se clasifican los diferentes materiales? (Vidrio, madera, plstico, metal).
Qu encontramos en el espacio extraterrestre? (Sol, Tierra con la Luna).

e
s
e
r
s

Explique que todo esto se estudia en Ciencias Naturales.

a
rv

o
d

Proyecte la lmina 6 de un cuerpo humano en movimiento.

As vemos el cuerpo humano? (No).
Cmo sabemos que el cuerpo humano es as? (Los mdicos y cientficos estudian el cuerpo humano para conocerlo).
Qu hace esta persona? (Corre).
Qu otras cosas hace el cuerpo humano? (Nadar, comer, etc.)
Qu hay en el interior del cuerpo humano? (rganos como corazn, estmago, etc.)

o
h
c

Explique que en Ciencias Naturales tambin se estudia el cuerpo humano y cmo funciona. Cuente que al investigar todos los
cientficos siguen una forma de trabajar que es el Mtodo Cientfico o mtodo experimental.

e
r
e

Pida a sus alumnos dibujar y colorear la portada de su cuadernillo de trabajo con el tema que les gustara estudiar en
Ciencias Naturales.

Cierre

Pregunte nuevamente: Qu estudia las Ciencias Naturales?

Las Ciencias Naturales estudian la naturaleza segn el mtodo cientfico.

10

Texto Utilizable nica y Exclusivamente para Fines de Enseanza - Aptus Chile

Tema: Partes del cuerpo humano

Clase 2: Partes del cuerpo humano
Objetivos de Clase

Recursos pedaggicos

Reconocer y ubicar las principales partes del cuerpo

(cabeza, trono, piernas y brazos).
Identificar partes del cuerpo que se doblan y que se
mantienen rgidas.

CIENCIAS DE LA VIDA

1 hora
Ficha 1.
Recortable 1.
Lmina 7.
Material concreto (opcional) palitos de helado, cola fra o
cinta adhesiva.

e
l
i
h

C
s

Inicio

u
t
p
A
s

Pregunte a sus alumnos: Qu movimientos realizan en la maana para levantarse de la cama, vestirse, tomar desayuno, y llegar a
la escuela? Solicite a un alumno voluntario describir los movimientos que realiza en una de estas acciones. Qu partes del cuerpo se
movieron? Cules partes del cuerpo no se movieron?
En esta clase estudiarn: Cules son las principales partes del cuerpo? Cmo se mueven las partes del cuerpo?

Desarrollo

o
d

Pida a sus alumnos ubicar en sus cuerpos la cabeza, el trono, los brazos y las piernas. Proyecte la lmina 7 de un Monito de palo.
Ubique en la lmina la cabeza, el tronco, los brazos y las piernas. Pida a dos alumnos voluntarios frente al curso imitar la posicin
del monito de palo de la lmina.
Qu parte del cuerpo est doblado? (Los codos).
Qu parte del cuerpo no est doblada? (Las piernas).

e
s
e
r
s

a
rv

Cuente que las partes del cuerpo que no se doblan se mantienen rgidas.
Pida a sus alumnos cortar la hoja recortable 1. Organice a su curso en parejas, donde un alumno es el escultor y el otro alumno la
estatua. Solicite que en parejas el alumno escultor dobla suavemente la pierna o brazo del alumno estatua para imitar cada
monito de palo que est en el recortable. Explique que deben reconocer qu parte o partes se doblan y cules se mantienen rgidas.
Luego pida que intercambien roles.

o
h
c

Opcional: Para ampliar la comprensin de estos contenidos, pida a sus alumnos pegar palos de helados encima del mono
de palo con cinta adhesiva o cola fra.

e
r
e
Cierre

Pregunte nuevamente: Cules son las principales partes del cuerpo? Cmo se mueven las partes del cuerpo?
Las partes principales del cuerpo son: cabeza, tronco, piernas y brazos.
Hay partes del cuerpo que se doblan y otras que se mantienen rgidas.

Referencias al docente
Vocabulario relacionado:
Articulacin: unin de dos huesos. Esta unin puede ser rgida
o mvil.

Cuello: unin entre el tronco y la cabeza.

Brazos: extremidades superiores.

Tronco: parte central del cuerpo dnde se articulan las extremidades.

Cabeza: partes superior del cuerpo dnde est el cerebro, varios

rganos sensoriales y la boca.

Piernas: extremidades inferiores.

Texto Utilizable nica y Exclusivamente para Fines de Enseanza - Aptus Chile

2 BSICO

Unidad Cuerpo Humano

11

Ficha 1
Clase 2

CIENCIAS DE LA VIDA

3 BSICO

Unidad Cuerpo Humano

e
l
i
h

C
s

o
h
c

e
s
e
r
s

a
rv

u
t
p
A
s

o
d

e
r
e

12

Texto Utilizable nica y Exclusivamente para Fines de Enseanza - Aptus Chile

Ficha 1

CIENCIAS DE LA VIDA

Clase 2

3 BSICO

Unidad Cuerpo Humano

e
l
i
h

C
s

o
h
c

e
s
e
r
s

a
rv

u
t
p
A
s

o
d

e
r
e

Texto Utilizable nica y Exclusivamente para Fines de Enseanza - Aptus Chile

13

Tema: Partes del cuerpo humano

Clase 3: El esqueleto

CIENCIAS DE LA VIDA

2 BSICO

Unidad Cuerpo Humano

1 hora

Objetivos de Clase

Recursos pedaggicos

Observar la disposicin de los huesos en el esqueleto.

Comprender que la principal funcin que cumplen los
huesos es sostener, proteger y participar en el movimiento.
Conocer las principales partes del esqueleto asociado al
movimiento y su proteccin : columna vertebral, caderas,
huesos de las piernas, brazos, crneo y costillas.

Ficha 2.
Lmina 8, 9 , 10, 11 y 12.

e
l
i
h

C
s

Inicio

u
t
p
A
s

Proyecte la lmina 8 de un futbolista. Qu movimiento est realizando el futbolista? Qu parte de su cuerpo le permite moverse?
Qu parte de su cuerpo se dobla? Qu parte de su cuerpo se mantiene rgido? Qu hay en el interior del cuerpo que puede hacer
estos movimientos?
En esta clase estudiarn: Cules son las principales partes del esqueleto? Cul es la funcin de estas partes?

Desarrollo

a
rv

o
d

Proyecte las lminas 9, 10 ,11, 12 de personas en movimiento. Pida a sus alumnos observar y reconocer los huesos en cada imagen.
A qu corresponden las lneas en cada imagen? (A los huesos de nuestro cuerpo).
Qu huesos hay en el interior de cada imagen? (Crneo, brazo, costillas, columna vertebral, cadera y pierna).
Se ven a simple vista los huesos? (No).

e
s
e
r
s

Cuente que los huesos estn en el interior del cuerpo. Son duros para afirmar y proteger las partes del cuerpo. Tambin permiten el
movimiento del cuerpo. Explique que los huesos de la columna vertebral, cadera, piernas y brazos sostienen al cuerpo. Los huesos
del crneo protege al cerebro y las costillas protegen al corazn y pulmones.
Solicite a sus alumnos completar la ficha. Se recomienda mantener proyectada alguna de las lminas con los huesos.

o
h
c

Cierre

Pregunte nuevamente: Cules son las principales partes del esqueleto? Cul es la funcin de estas partes?
Las principales partes del esqueleto son los huesos.
Los huesos del esqueleto sostienen el cuerpo, como la columna vertebral, cadera, piernas y brazos.
Otros huesos protegen rganos muy importantes: el crneo protege al cerebro y las costillas protegen al corazn
y costillas.

e
r
e

Referencias al docente
Vocabulario relacionado:
Hueso: Estructura rgida que compone el esqueleto.
Columna vertebral: Cadena de huesos articulados entre s que
sostiene el tronco.
Crneo: Hueso redondo y hueco que forma la cabeza y protege
el cerebro.

14

Cadera: Hueso que se articula con la columna vertebral y con

las piernas.
Costillas: Conjunto de huesos curvos y planos que protegen los
rganos vitales.

Texto Utilizable nica y Exclusivamente para Fines de Enseanza - Aptus Chile

Ficha 2

CIENCIAS DE LA VIDA

Clase 3

3 BSICO

Unidad Cuerpo Humano

e
l
i
h

C
s

o
h
c

e
s
e
r
s

a
rv

u
t
p
A
s

o
d

e
r
e

Texto Utilizable nica y Exclusivamente para Fines de Enseanza - Aptus Chile

15

Ficha 2
Clase 3

CIENCIAS DE LA VIDA

3 BSICO

Unidad Cuerpo Humano

e
l
i
h

C
s

o
h
c

e
s
e
r
s

a
rv

u
t
p
A
s

o
d

e
r
e

16

Texto Utilizable nica y Exclusivamente para Fines de Enseanza - Aptus Chile

Tema: Partes del cuerpo humano

Clase 4: Movimientos del cuerpo humano
Objetivos de Clase

Recursos pedaggicos

Comprender que los msculos y los huesos son las

principales partes que hacen posible el movimiento
del cuerpo.
Reconocer que los msculos del esqueleto estn pegados
a los huesos.

Ficha 3.
Lmina 13.

CIENCIAS DE LA VIDA

1 hora

e
l
i
h

C
s

Inicio

u
t
p
A
s

Cuente a sus alumnos que en la clase anterior vieron que el esqueleto afirma y protege partes del cuerpo, pero este no es suficiente
para generar movimiento. Cuente que hoy conocern otra parte de nuestro cuerpo que hace posible el movimiento.
En esta clase estudiarn: Cmo realizan el movimiento los msculos y huesos?

Desarrollo

o
d

Flexione el brazo a modo de demostracin y pdales que realicen lo mismo. Mientras mantienen flectado el brazo, pida a sus alumnos que sientan el hueso del antebrazo pasando la mano por el borde del extremo del antebrazo, desde la mueca hasta el codo.
Luego, pida que sientan el msculo del brazo en movimiento. Proyecte la lmina 13.
Cules son las caractersticas del hueso y msculo en cunto a su forma y dureza? (El hueso es duro y el msculo es blando).
Cul estructura puede cambiar su forma ms fcilmente: el hueso que es duro o el msculo que es blando? (El msculo
que es blando).

e
s
e
r
s

Solicite a sus alumnos completar la ficha 3.

Cierre

a
rv

Pregunte nuevamente: Cmo realizan el movimiento los msculos y huesos?

El cuerpo se mueve gracias a los msculos y a los huesos.
El msculo (blando) est pegado al hueso (duro).
El msculo cambia de forma para poder mover al hueso.

o
h
c

e
r
e

Referencias al docente

2 BSICO

Unidad Cuerpo Humano

Vocabulario relacionado:
Msculo: Estructura elstica que tira los huesos para
producir movimiento.

Brazo: Se refiere a todo el brazo y tambin se refiere a la parte que

va del hombro al codo.

Hueso: Estructura rgida que componen el esqueleto.

Antebrazo: Se refiere a la parte del brazo que va del codo a

la mueca.

Texto Utilizable nica y Exclusivamente para Fines de Enseanza - Aptus Chile

17

Ficha 3
Clase 4

CIENCIAS DE LA VIDA

3 BSICO

Unidad Cuerpo Humano

e
l
i
h

C
s

o
h
c

e
s
e
r
s

a
rv

u
t
p
A
s

o
d

e
r
e

18

Texto Utilizable nica y Exclusivamente para Fines de Enseanza - Aptus Chile