Centro de Estudios Universitarios UNIVER Lagos de

Moreno

ACTITUDES GESTLTICAS QUE EL EDUCADOR HABR DE

FOMENTAR EN S MISMO
1.- Confianza en los educandos. El estudiante es el centro del proceso educativo,
no es ni rival ni enemigo del profesor, sino su colaborador.
2.- Conciencia del valor de sus estudiantes, de su capacidad creadora, que es
formidable. No hay estudiantes tan intelectualmente pobres que no tengan una
palabra que decir y una iniciativa que proponer.
3.- Fe en la libertad y en las responsabilidades humanas. Dentro de un contexto
de confianza y respeto al ser humano, reacciona positivamente. Da libertad y
fomenta la participacin pero exige responsabilidad.
4.- Fe en el progreso y en el xito. No hay progreso sin cambio. El educador debe
estar abierto al cambio, debe vivir e inculcar el afn de ser ms, con optimismo
sobre las capacidades propias y de los estudiantes.
5.- Mstica por su trabajo educativo. Quien no est motivado no puede motivar.
Colaborar en el desarrollo de los seres humanos es una noble misin. La
motivacin no se logra en base a inyecciones, sino por smosis.
6.- Espritu democrtico. Hay que descender del nicho de nuestro autoritarismo y
autosuficiencia,

recordando

que

la

educacin

es

desinteresado.

BIBLIOGRAFA:

Estilos de aprendizaje

un

servicio

humilde

Centro de Estudios Universitarios UNIVER Lagos de

Moreno
SUREZ DAZ, Reinaldo. La Educacin: Estrategias de
enseanza aprendizaje, Teoras educativas. 1.ed.
(reimp.2011).Mxico:Trillas.239 p.

Estilos de aprendizaje