NUESTRO RBOL

LOGROS, IDEALES, FORTALEZAS, IDENTIDAD

Los rboles se nutren desde sus races, y es desde all que recogen la
esencia que los hace crecer. Por esto su tronco es fuerte y sostiene sus
frutos, que son sus logros. En el proceso de crecimiento, algunas hojas
caen, alguna debilidad puede afectar su posibilidad de seguir creciendo.
Pero, aun as, los rboles aspiran a crecer y llegar a lo ms alto,
se proponen ideales, ser cada vez ms fructferos.
As, como un rbol en crecimiento, queremos pensarnos.
E identificar nuestra raz, es decir, nuestra IDENTIDAD, lo que nos signa;
nuestras FORTALEZAS, las capacidades que nos sostienen,
nuestros LOGROS, aquellos frutos que nacen a partir de
nuestro esfuerzo y nuestras cualidades;
nuestras DEBILIDADES, es decir, aquellas capacidades
que aun no han podido desarrollarse,
y nuestros IDEALES, aquello a lo que aspiramos ser,
aquello en lo que queremos convertirnos.

Les ofrecemos un conjunto de palabras

que describen el funcionamiento de un Colegio.
Les pedimos que las ubiquen en la categora
que Ustedes consideren.
Adems, les ofrecemos la posibilidad de
completar con alguna caracterstica que no hayamos
considerado y que Ustedes evalen como muy
significativa y descriptiva de nuestra Institucin.
Gracias , nuevamente.

COLEGIO SSMA. VIRGEN NIA

ALBERTI

IDEALES

LOGROS

FORT

ALEZAS

PARA TRABAJAR SOLO

A. Complete la columna 2 del cuadro con dos caractersticas que Ud. elija.
Las opciones que escriba para un eje no deben repetirse en otro. Si lo
considera, puede agregar una tercera palabra en cada eje que no est
enunciada en el listado. Tener en cuenta las siguientes PALABRAS
PARA DEFINIR LOS EJES:
DILOGO DEDICACIN APERTURA INTEGRACIN COMPAERISMO
RESPETO
CUIDADO EFICIENCIA AMPARO COMPRENSIN ENCUENTRO
COMPROMISO COLABORACIN EMPATA
1. EJE
2. CARACTERSTICAS
IDENTIDAD

(qu valores nos identifican como escuela,

nos hace singulares, se constituyen en la

raz que nos nutre?)

..
.

FORTALEZAS
(qu capacidades tenemos que nos
sostienen para alcanzar las metas que nos
proponemos?)

..

..
LOGROS
(qu frutos son evidencia de nuestras
capacidades, nuestro trabajo y dedicacin?)

..
.

DEBILIDADES
(qu capacidades aun debemos desarrollar
para alcanzar los frutos, los logros de
nuestro esfuerzo?)

..

IDEALES
(qu queremos desarrollar, promover,
alcanzar?)

..
.

B. Con qu reas del PI vincula las FORTALEZAS y DEBILIDADES que

Ud. identific en la actividad anterior? Para resolver esta actividad, tener
en cuenta algunas de las REAS DEL PROYECTO INSTITUCIONAL que
se describen a continuacin:
Misin. Objetivos
Direccionalidad, orientacin, concepcin que nutre a nuestro colegio
La gestin
Pedaggica y Pastoral
El equipo de conduccin: liderazgo y promocin de la
mejora de la prctica pedaggica y de pastoral educativa
Participacin y comunicacin entre los miembros de la
comunidad educativa
Clima escolar, vnculos y convivencia
El equipo docente: estrategias de planificacin, enseanza y
evaluacin que promueven logros en los aprendizajes de los
alumnos
Administrativa
Administracin econmica y tcnico-administrativa
Proyectos de inversin en infraestructura y equipamiento
Sociocomunitaria
Articulacin de la escuela con instituciones y organizaciones
locales.
La evaluacin
Cumplimiento de las metas y compromisos propuestos y anlisis del
proceso y resultados.
EJE
REA DEL PI
FORTALEZAS

NUESTRO RBOL

DEBILIDADES
.

..
PARA TRABAJAR EN EQUIPO
C. Comparta con su grupo la evaluacin y reflexin realizada en las
actividades A y B.
ASPECTOS EN COMN CONSENSOS

ASPECTOS DIFERENTES DISENSOS

D. Cmo
crecemos?
Propuestas?

..

IDENTIDAD

D
E
B

ILID
A
D
E
S