ANLISIS EPISTEMOLGICO

Estructura de Contenidos:

Concepto de diagnstico.

Pasos para hacer un diagnstico.

Etapas del mtodo diagnstico.

Funciones del diagnstico.

Caractersticas de una profesin.

Concepto de diagnstico.
Etimolgicamente el concepto diagnstico proviene del griego, tiene dos races, "dia-"
que es: "a travs de, por", Y "gignoskein" que es: "conocer", as etimolgicamente
diagnstico significa conocer a travs de. El concepto de este significado (imagen que
representamos en la mente) es la identificacin de la naturaleza o esencia de una
situacin o problema y de la causa posible o probable del mismo, es el anlisis de la
naturaleza de algo.
Quien
puede
enunciar
un
diagnostico?
- Cualquier persona que haga una afirmacin o conclusin acerca de la causa o
esencia de un estado, situacin o problema est haciendo un diagnstico.

Conceptos
caractersticos
del
lenguaje
castellano:

Riqueza:
Multitud
de
vocablos
para
establecer
matices.

Versatilidad:
Una
palabra
puede
tener
variedad
de
acepciones.
Rigidez: Significado unvoco -- Diagnstico: Perteneciente o relativo a la diagnosis,
conjunto de signos que sirven para fijar la naturaleza de una enfermedad.
Diagnosis: conocimiento de las enfermedades por el examen de sus sntomas.
Pasos
para

Descripcin
(es

Identificacin

Observacin
crtica

Seleccin

Desarrollo

hacer

un
necesario

de
de
de

los
de

relaciones
atributos
unas
un

un

diagnstico.
Observacin.
lenguaje).
Clasificacin.
Agrupacin.
significativas.
(caractersticas).
prioridades.
criterio.

 Desarrollo
Diagnosticar.

de

una

taxonoma

(para

identificar

las

clasificaciones).

Qu
necesitamos
para
diagnosticar?
Habilidades para ser metdico, sistemtico y lgico, por lo que vamos a necesitar:

Conocimientos
tericos.
Provienen de Marco conceptual.

Capacidad
intelectual.
Razonamiento lgico. Formado por Mtodo cientfico (mtodo que la ciencia quiere
para la resolucin de problemas).

Aptitud
para
reunir
Muy influenciada por Experiencia --- intuicin. Utilizamos Taxonoma.

datos.

Dentro del mtodo cientfico, el diagnstico corresponde a la etapa de formulacin

de hiptesis, conteniendo diferentes niveles de complejidad, necesitamos el mtodo
cientfico para poder diagnosticar.
El mtodo cientfico consiste en observar los hechos significativos, sentar hiptesis
que expliquen satisfactoriamente estos hechos y deducir de estas hiptesis
consecuencias que puedan ser puestas a prueba por la observacin, par adoptar
como provisionalmente verdadera la hiptesis establecida.
Las etapas de que consta este mtodo son:
Realizar un estudio completo del problema a tratar, lo que implica:

Definicin lo ms concreta y especfica posible del problema.

Bsqueda y recopilacin de informacin pertinente al problema, tanto

en lo referente a datos de inters, como a los conocimientos existentes
sobre el (bibliografa).

Anlisis y explicacin de los datos.

Formulacin de hiptesis o conclusiones probables.

Contrastacin de las hiptesis, la repeticin de experiencias deducidas de las
hiptesis con resultados positivos avalarn el grado de certeza de las hiptesis.
Bsqueda de leyes, principios, generalizaciones, lemas, teoremas.
Elaboracin de la teora a la vista de las hiptesis enunciadas.
Funciones del diagnstico.

Funciones del diagnstico en relacin con el campo de actuacin.

Marca
la
direccin

Delimita
Proporciona el objetivo.

especfica

para
la

la

actuacin.
actuacin.

Funciones del diagnstico en relacin con la metodologa.

Acelera

Es
el
instrumentos
Evita la repeticin del trabajo.

de

un

la
mtodo

comunicacin.
racional
y
lgico.

Funciones del diagnstico en relacin con la profesin.

Caracteriza
a
cada
profesin.

Proporciona
orden
y
clasificacin.

Es
una
estructura
que
facilita
la
investigacin.
Supone una base comn para la expansin de conocimientos.
Promueve la estima profesional (si te quitan el piso, se lo cuentas a todo el mundo
y a un abogado que te lo resuelve, aumenta la estima hacia la sociedad).
Caractersticas de una profesin.
Constituye un servicio para la sociedad, comprendiendo habilidades y
conocimientos
especiales.

Posee
un
cuerpo
de
conocimiento.

Establece
sus
propias
normas.
Adopta la responsabilidad de proteger al publico al que sirve.
Busca el bienestar y felicidad de las personas que la ejercen, protegiendo sus
intereses.
Est motivada ms por sus compromisos con la causa que sirve, que por
consideraciones de tipo econmico (horario de 3 a 9, si a las 9 no ha terminado,
sigue
hasta
que
el
trabajo
est
terminado).
Se ajusta a un cdigo de conducta basado en principios ticos.
Convoca la unin de sus miembros para alcanzar fines comunes.
Se gobierna a si misma.