LAS TCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCION DE DATOS

Existe en la actualidad una serie de instrumentos y tcnicas definidas que

permiten recoger informacin, para con posterioridad realizar un adecuado
estudio de los indicadores que se pretenden medir en mbito comunitario
nos centraremos bsicamente en los ms relevantes.
Siendo la primera la encuesta, siendo una tcnica de interaccin con la
gente que permite extraer datos cuantitativos donde se usa el cuestionario
para evaluar las respuestas dadas, donde su utilidad radica en la cantidad
de datos precisos y generalizables las cuales se pueden extraer y estas
permiten conocer la composicin de la poblacin definida como proyecto
asi como sus diversas reacciones frente a estmulos de proyecto.
El proceso de la encuesta se halla delimitado mediante ocho pasos la cual
inicialmente se halla la identificacin de indicadores donde se especifican
los temas que sern comprendidos en la encuesta como violencia familiar y
su alto grado en Villa El Salvador, luego se definen los objetivos de la
encuesta las cuales podran ser definir que factores ocasionan la violencia
juvenil y su evolucin, luego se realiza el diseo muestra las cuales
pertenecen al estudio de las unidades de anlisis como poblacin, etc para
permitir elaborar el cuestionario en si con las preguntas pertinentes. A su
vez esto conlleva a organizar y ejecutar el trabajo de campo lo cual esta
fundamentado por realizar la supervisin de la encuesta en si; asimismo
esto permite construir una base de datos hacia un programa informtico
para su procesamiento. Tambien se tendr que analizar los resultados para
verificarlos a travs de procedimientos estadisticos simples o complejos lo
cual permitir la redaccin de un informe del proceso de la encuesta.
Sin embargo las ventajas de este tipo de procesos se hallan en la capacidad
de aplicacin hacia poblaciones grandes simultneamente y su posibilidad
de contener una variedad de temas en un mismo proceso, aunque sus
limitaciones se hallan en lo superficial de la informacin arrojada, tanto
como la necesidad de un conocimiento profundo de las caractersticas
culturales de la poblacin.
La entrevista como tcnica permite recoger datos a partir de posicin
subjetiva del entrevistado por lo que este expres, en su matriz esta
contiene dos clases la cual es la semiestructurada la primera posee la
cualidad de ser dirigida con preguntas abiertas que se aplica a una cantidad
de 30 informantes como promedio. Durante el proceso de entrevista existen
tres momentos clave donde la primera es el momento del rapport donde se
establece la relacin de empata con el entrevistado, deviene el segundo
momento de cima donde se explorara los aspectos mas problemticas del
proceso con
y finalmente se realiza el cierre que anuncia el
agradecimiento por la colaboracin durante todo el desarrollo. Tambin
tenemos la entrevista en profundidad donde el entrevistado debe asumir
una actitud de no dirigir el dialogo lo cual permite al entrevistado la mxima
evocacin de sus conflictos internos, sus cualidades radican en la escasa

cantidad de informantes clave del problema, tambin se promueve la

absoluta libertad para el entrevistado empero se debe ser cuidadoso ante
las posibles distorsiones u omisiones que podra expresar el entrevistado al
emitir informacin. La ventaja de este tipo de tcnica es la cantidad de
contenido, nivel de profundidad que se extrae al cuestionar, tanto verbal
como con la observacin. Respecto a los criterios de las limitaciones se
encuentra una necesidad por la experiencia del entrevistador al igual que la
complejidad dentro de la recoleccin de datos.
Los grupos de discusin dirigida es un conjunto de personas que
dialogan abiertamente sobre un tema o algunos en concreto con el apoyo
de un moderador. Esto es til debido a poder recoger datos desde la
subjetividad de los informantes, a su vez se generan nuevas ideas porque se
estimulan mutuamente a los participantes a responder las opiniones e ideas
de los otros. Este grupo conforma 5 a 10 participantes los cuales a su vez
deben tener estatus e intereses similares como disponibilidad. A su vez es
importante que la pregunta de discusin sea de carcter abierto,
igualmente el moderador debe ser acompaado por un asistente para
recoger los comentarios del grupo y poder brindar apreciaciones personales.
Las ventajas de esta tcnica radican en lo econmico y velocidad con que
se administra ms que las tcnicas individuales en s, siendo una realizada
una sesin en un rango de dos horas, otro factor clave es que la
participacin en contexto de grupo puede disminuir las inhibiciones, tal
como una recaudacin ms precisa de informacin por la minimizacin de la
conducta reacia. Empero, entre sus limitaciones se hallan la posibilidad de
malinterpretar la informacin extraida por contradiccin de opiniones.
Los talleres multiactores son espacios de discusin que requiere la
implicacin delante de diversos actores con distintas perspectivas, la cual
buscan construir consensos, manejar diferencias y establecer compromisos
a futuro; los actores iniciales son similares luego se diferencian entre si. Sus
ventajas se hallan en el empoderamiento del actor durante la sesin de la
interaccin grupal, asimismo esto facilita el proceso de toma de decisiones y
planificacin participativa. Igualmente entre sus principales limitaciones se
hallan en la divergencia de intereses entre actores o que los participante
activos sean generalmente los ms poderosos.
El tratamiento de datos e informacin secundaria se da cuando se
emprende la tarea de evaluar y revisar todas las fuentes de informacin
secundaria que aborden temas importantes, porque no existe en los temas
requeridos y se halla mostrado de manera muy parcial o poco confiable. La
necesidad de trabajar con datos secundarios permite explorar datos sobre la
poblacin en la zona de influencia de proyecto general, el contexto y sobre
supuestos con los que se trabaja el proyecto. Este tipo de informacin se
adquieren mediante censos, estadsticas, y otro tipo de investigaciones
posteriores.
Finalmente debemos preguntarnos Qu tcnica es pertinente aplicar en
determinada situacin? La cual por los criterios de seleccin de tcnicas e

instrumentos constan de conocer la naturaleza de los hechos a

observar,preguntas e indicadores que se pretendan encontrar y de los
anlisis previstos dentro de ese marco y metodologa. Por ello la idea
principal es conocer el propsito de las tcnicas asociados a cada mtodo
dado tanto a nivel cualitativo donde se busca interpretar como a criterios
cuantitativos donde se busca medir variables determinadas, en si
ltimamente se ha realizado una combinacin de estos mtodos,
trabajndolos en simultneo.

Cmo emplearamos estas tcnicas en la gestin de proyectos

sociales?
Cul es su importancia en la gestin de proyectos o programas
sociales?