Area Riset

Tahun
No

Area Penelitian
2013

2014

2015

2016

2017

Penerapan model, pendekatan,

metode, dan strategi
pembelajaran fisika yang inovatif

Pengembangan instrumen
evaluasi dan asesmen
pembelajaran Fisika untuk
mengukur berbagai ranah hasil
pembelajaran fisika

Pengembangan bahan ajar

Fisika yang inovatif (LKS, Buku
ajar, Teks, dll didukung oleh
media komputer; gambar, video,
simulasi virtual, menggunakan
muli modus refresentasi, dsb)

Pengembangan ragam media

untuk pembelajaran Fisika yang
inovatif (media riil dan simulasi
virtual)
Pendidikan calon guru fisika
(pre-servis)

Kompetensi guru Fisika

Pendidikan dan latihan guru

fisika (in-servis)

Keterampilan berpikir tingkat

tinggi (HOTS); berpikir kritis dan
kreatif.

Metakognisi dan model mental

10

Konsistensi konsepsi dan

konsistensi ilmiah.

11

Kemampuan problem solving

12

Keterampilan Generik Sains

13

Literasi Sains

14

Level dan Model Pemahaman

15

Keterampilan Proses Sains

16

Sikap Ilmiah

17

Kemampuan berargumentasi
lisan dan tertulis

18

Transferable Skill

19

Pembelajaran berbantuan ICT

(On-Line)

20

Multipel modus refresentasi dan

multirefresentasi dalam
pembelajaran fisika

21

Identifikasi konsepsi siswa

(miskonsepsi, dll)

22

Penggunaan metode-metode
untuk remediasi Miskonsepsi
(conceptual change Model,
PDEODE, ECIRR, dll)

23

Desain eksperimen dalam

pembelajaran Fisika baik Riil
maupun Virtual)

24

Dll yang merupakan unsur

pembelajaran fisika