UNIVERSIDAD ADVENTISTA DOMINICANA

UNAD

TEMA:

Cuestionario
PRESENTADO POR:
Rosa M. Bez Rosarios
Lucytania Santana
Damarys Reyes
Yenny A. Nova
ASIGNATURA:
Psicologa del Desarrollo Humano
FACILITADOR:
Yuditza Michel de Ferrera

21 de Octubre de 2016
Bonao, Rep.dom
Repblica Dominicana

Como reposicin a la clase del primer domingo ustedes deben llenar

la

siguiente gua
1-Qu es el desarrollo infantil y cmo ha evolucionado su estudio?
El desarrollo infantil como campo de estudio cientfico se enfoca en los procesos de cambio y
estabilidad desde la concepcin hasta la adolescencia.
El estudio cientfico del desarrollo infantil comenz hacia finales del siglo diecinueve.
La adolescencia no fue considerada una fase independiente del desarrollo sino hasta principios
del siglo veinte.
El campo del desarrollo infantil ahora forma parte del estudio del ciclo vital completo o
desarrollo humano.
Las maneras de estudiar el desarrollo infantil siguen en evolucin y emplean tecnologas
avanzadas.
La distincin entre investigacin bsica y aplicada se ha vuelto menos importante

2-Cmo fue considerada la adolescencia

en los inicios del estudio del

desarrollo humano?
La adolescencia no fue considerada una fase independiente del desarrollo sino hasta principios
del siglo veinte.

3-Cules campos o reas estudian los cientficos del desarrollo?

Los cientficos del desarrollo estudian dos tipos de cambio: cuantitativo y cualitativo.
El cambio cuantitativo es el relacionado con el nmero o la cantidad, como la estatura, el peso,
la amplitud de vocabulario o la frecuencia de comunicacin. El cambio cuantitativo es
primordialmente continuo a lo largo de la infancia. El cambio cualitativo es el relacionado con
el tipo, estructura u organizacin.

4-En cuales trminos los cientficos del desarrollo estudian el cambio del
desarrollo?
Los cientficos del desarrollo estudian el cambio del desarrollo, tanto en trminos cuantitativos
como cualitativos,

5-Cules son los tres principales dominios o aspectos del desarrollo que
estudian los cientficos del desarrollo?
Los tres principales dominios o aspectos del desarrollo que estudian los cientficos del desarrollo
son el fsico, el cognitivo y el psicosocial. Cada uno afecta a los dems.

6-Qu tipos de influencia hacen que un nio sea diferente a otro?

Las influencias sobre el desarrollo provienen tanto de la herencia como del ambiente. Muchos
cambios tpicos de la infancia se relacionan con la maduracin. Las diferencias individuales
aumentan con la edad.
En algunas sociedades predomina la familia nuclear, en otras predomina la familia extendida.
El nivel socioeconmico (NSE) afecta los procesos y resultados del desarrollo como
consecuencia de la calidad de los ambientes en el hogar y vecindario, y de la nutricin, atencin
mdica, supervisin e instruccin escolar. Las influencias ms poderosas del vecindario parecen
ser el ingreso y el capital humano. Mltiples factores de riesgo aumentan la probabilidad de
resultados pobres.
Otras influencias ambientales importantes se derivan de la cultura, origen tnico y contexto
histrico. En las sociedades multitnicas es frecuente que los grupos de inmigrantes presenten
una aculturacin al grupo mayoritario al mismo tiempo que preservan aspectos de su cultura
propia.
Las influencias pueden ser normativas (graduadas por edad o graduadas por la historia) o no
normativas.

(Fuente: Psicologa del desarrollo De la infancia a la adolescencia

Diane E. Papalia, Sally Wendkos Olds, Ruth Duskin Feldman, pag. 22)