UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

NOMBRE
Mirquella Ortiz Vsquez

MATRICULA
15-3580

ASIGNATURA
Psicologa social y comunitaria
TEMA
Tarea III

FACILITADOR

Ofelia Almanzar

FECHA
13/07/2016

1-Leer el tema en el libro Psicologa Social, de

ROBERT BARONI, luego realizar las siguientes actividades;

Escribe un diario de doble entrada, destacando los aspectos siguientes;

a-Conceptualizacin de las actitudes.
b-como y porque se desarrollan las actitudes.
c-Relacin entre conducta y actitudes.
d. La persuasin como estrategia para cambiar la actitud.
e. definicin de Disonancia cognitiva

Referencia bibliogrfica libro Psicologa Social, de ROBERT BARONI

Conceptualizacin de las actitudes.

El trmino actitudes se utiliza
para hacer referencia a nuestras
evaluaciones
de
prcticamente
cualquier aspecto del mundo social,
en la medida en que tengamos
reacciones
favorables
o
desfavorables hacia temas, ideas,
personas, grupos sociales, objetos.
Las actitudes influyen fuertemente
sobre nuestro pensamiento social
incluso si no son siempre reflejadas
en nuestro comportamiento explcito
Como y porque se desarrollan las
actitudes.

Opinin personal.
Para mi Las actitudes son hbitos
internos
en
su
mayor
parte
inconscientes,
e
indican
las
tendencias reales que la conducta
manifiesta mejor que las expresiones
verbalizadas que llamamos opiniones.
Entonces, si se trata de predecir el
comportamiento de un individuo, es
ms importante conocer sus actitudes
que conocer sus imgenes mentales,
sus ideas o sus opiniones.

Las actitudes del hombre se

desarrollan a la medida que l se
desarrolla,
pero
siempre
en
dependencia con su prjimo. Las
actitudes se desarrollan debido a la
satisfaccin de necesidades. Adems
de ofrecer un significado al mundo
individual, sirven para alcanzar otros
objetivos y satisfacer varios fines.

Las actitudes se adquieren de

otras
personas
a
travs
del
aprendizaje social. Tal aprendizaje
puede
consistir
en
el
condicionamiento
clsico,
el
condicionamiento instrumental o el
aprendizaje
observacional.
Las Hay fuerzas determinantes que
actitudes tambin se pueden formar influyen en el desarrollo de las

actitudes: los deseos personales, la

sobre la base de la comparacin informacin, la pertenencia a un grupo
social; nuestra
tendencia
a
compararnos
con otros
para El sujeto desarrolla una serie de
determinar si nuestra perspectiva actitudes al intentar satisfacer la
de la realidad social es o no correcta. necesidad de enfrentarse a ciertos
Para ser similares a otros individuos a problemas. Crea actitudes favorables
quienes respetamos o que nos hacia los objetos y hacia las personas
agradan con frecuencia aceptamos que satisfacen sus impulsos, como
sus actitudes. Los
estudios objetivos y como medios para
realizados con gemelos idnticos alcanzarlos. Son desfavorables hacia
sugieren que las actitudes pueden los objetos y personas que bloquean
tambin
estar
influidas
por la satisfaccin de un impulso.
factores
genticos
aunque
la Diferentes impulsos pueden producir
magnitud de tales efectos vare a misma actitud.
mucho para diferentes actitudes.
Relacin
actitudes.

entre

conducta

y A una persona de la cual, se conoce

cules son sus actitudes no se puede
predecir cul va a ser su conducta.
Las actitudes parecen influir sobre la Son muy pocos los casos en los que
conducta a travs de dos mecanismo se puede establecer relaciones entre
diferentes. Cuando
pensamos actitudes y conducta. Para poder
cuidadosamente
sobre
nuestras llegar a prever una conducta, hay que
actitudes, las intenciones derivadas conocer muy profundamente unas
de ellas predicen fuerte mente la actitudes
muy
especficas.
conducta. En situaciones en las que Normalmente lo que la gente dice
no
podemos
implicarnos
en sobre sus propias actitudes suele ser
dicho pensamiento intencionado, las mentira y esto sucede porque no
actitudes influyen
sobre
el conocemos casi ninguna de nuestras
comportamiento moldeando nuestras actitudes respecto a los objetos.
percepciones de la situacin.
Una de las formas ms importantes y
La persuasin como estrategia difundidas de cambiar las actitudes,
para cambiar la actitud.
es a travs de la comunicacin.
La persuasin es una estrategia que
se hace para cambiar las actitudes de
los otros a travs del uso de
diferentes tipos de mensajes. En el
modelo
sistemtico-heurstico,
cuando la relevancia es baja, los
individuos tienden a procesar los
mensajes a travs del
modo
heurstico, por medio de atajos
mentales. Por tanto, la fuerza delos
argumentos tiene poco impacto
sobre ellos. En contraste, cuando
la relevancia es alta, los individuos

No todos los mensajes persuasivos

logran convencer a las personas. Los
factores psicosociales influyen en la
menor o mayor eficacia de un
mensaje persuasivo.
Por eso quienes intentan cambiar las
conductas de las personas se centran
en cambiar las actitudes. Hay muchos
ejemplos de esto: los padres que
intentan influir en la conducta de los
hijos o los maestros que intentan

procesan los mensajes persuasivos

Definicin
Cognitiva.

influir en los alumnos.

De

Disonancia La disonancia normalmente se

produce cuando una persona percibe
una inconsistencia lgica entre sus
Los
psiclogos
sociales cogniciones. Esto sucede cuando una
denominan disonancia cognitiva al idea implica lo contrario de otra.
estado desagradable que sucede
cuando
nos damos
cuenta
de Por ejemplo, la creencia en el derecho
que varias de las actitudes que de los animales podra interpretarse
tenemos, o nuestras actitudes y como inconsistente con el consumo
nuestra conducta son de alguna de carne o usar pieles. Al darse
manera inconsistentes
cuenta que la contradiccin conduce a
la disonancia, que puede ser
experimentada como ansiedad, culpa,
vergenza, ira, la vergenza, estrs y
otros estados emocionales negativos.

2- Viendo la pelcula: DE LA CALLE A HARVARD, disponible en la carpeta de

recursos multimedia del curso,
Analiza las actitudes de los
personajes, identifica como estas afectan sus vidas, redacta un ensayo, con el
mensaje que te presenta esta pelcula.
La pequea Liz interpretando a una pequea pero inteligente nia, muy devota
a su madre quin a pesar pese a tener muchas razones para culpar a sus
padres o los poco interesados trabajadores sociales, es que Liz mantuvo una
determinacin fuerte y constante. Las cosas que hace las hace para no tener
un fin similar al de su madre, ella desea salir del hueco en el que se halla.
Cuenta con los conocimientos adquiridos a travs de su experiencia,
habilidades, actitudes y valores para ser una excelente alumna. . Ella durante
los primeros aos de su vida tena una actitud sumisa, pesimista y negativa,
sobre la vida y sobre como era su infancia, ella simplemente viva, vea a sus
padres drogarse y destruirse. Luego, siendo una joven cambia sus actitudes a
proactivas, positivas y da un cambio drstico a su vida, obteniendo lo que
quizs nunca pens que podra obtener, termin sus estudios escolares y
gracias a su emprendimiento pudo llegar a ser becada en la universidad de
Harvard.
Kelly Lynch como la madre de la nia, quien con sus ataques logra perturbar a
las nias y al espectador tambin. Quien a pesar de su creciente drogadiccin
y su condicin mental, ella tambin es recproca con su hija. sufri violaciones

por parte de su padre, lo cual le dio actitudes negativas, pesimistas, sin cuidado
a su salud fsica ni mental, sin dilogos, ni servicios ni amor por los dems,
simplemente se drogaba para olvidar y quitar el dolor que senta por dentro,
pero ni las drogas niada puede llenar los vacos y traumas que uno puede
llegar a sufrir, lo nico que podemos hacer es darnos cuenta de cuanto
valemos, mejorar nuestras actitudes y triunfar en la vida, ella en cambio con su
pesimismo y actitudes negativas lo que hizo fue irse matando lentamente.
El padre de Liz, un hombre tambin pesimista, sin conciencia de lo que
pasaba a su alrededor, tambin usaba drogas y vicios, no asuma ningn
compromiso ni familiar ni de ningn otra ndole, era muy inteligente
pero con sus actitudes no llego lejos. Ni aprendi a usar su inteligencia para
sacar su familia adelante ni para inculcar los valores que un pare debe
ensear a sus hijos para que sean personas de bien en el futuro.
Ensayo:
Considero que es una excelente historia, con un mensaje muy profundo, un
ejemplo para todos aquellos jvenes que por circunstancias diversas tales
como la inseguridad, las drogas, la desercin escolar, familias disfuncionales,
sienten que su vida no tiene sentido, que les da igual dormir en la calle que en
su casa, ya que ambos lugares distan de ser un hogar tal como lo menciona la
protagonista en el filme. Estas personas que estn pasando actualmente por
situaciones adversas deben saber que nunca es tarde para empezar a escalar,
que an pueden cumplir sus sueos an con los problemas familiares y
econmicos no deben perder nunca la fe y visualizarse como triunfadores y
ciudadanos ejemplares,
Tambin nos hace valorar y reflexionar sobre la bendicin que representa tener
una familia, amigos, un trabajo, comida caliente, pero sobre todo un hogar
acogedor, a donde al final de nuestras jornadas se respire un clima afectuoso.
Es que las barreras que existen para superarse en la vida no dependen solo de
nuestro entorno, que la barrera principal somos nosotros mismos, nuestro
temor al fracaso sin antes haberlo intentado, o nuestro miedo a volver a
tropezarnos en la misma pista llena de obstculos, as que algunas veces
preferimos no ser nosotros los protagonistas de nuestra vida y convertimos a
todos los que nos rodean en antagonistas, para as salir victoriosos de nuestros
fracasos. Pero la vida parece leer nuestros ms preciados deseos y es as
como se enciende una luz que nos conduce a ir logrndolos, tal es el caso del
personaje principal, que se destapo la venda que cubra sus ojos y decidi no
ser un ttere ms de la vida, sino la actriz principal del libro de sus sueos.
Nunca es tarde para reivindicarse, a pesar de todas las adversidades que se
nos puedan presentar podemos salir adelante y llegar a la cima que
visualizamos en nuestra mente.