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PROGRAMA CURRICULAR
INDICE
A.- PROGRAMA CURRICULAR:
1.
Informacin ocupacional:
1.1
Datos generales.
3.
Competencia.
4.
5.
Estrategia metodolgica.
6.
Material didctico.
7.
Unidades didcticas.
8.
Dotacin de equipos.
9.
Dotacin de materiales.
Datos generales.
2.
3.
Competencia.
4.
Responsabilidad y autonoma.
5.
A. PROGRAMA CURRICULAR
1.- INFORMACION OCUPACIONAL
1.1.
1.2.
: Perfeccionamiento y Especializacin.
: Operativo.
: Lectura de Planos de Arquitectura.
: 25 horas.
: 20.
REQUISITOS DE ACCESO:
Demostrar ser trabajador operativo de la construccin.
Haber aprobado el curso de formacin bsica de calificacin profesional.
Aprobar la prueba de entrada.
CERTIFICACION:
Constancia de Aprobacin del Curso: Lectura de Planos de Arquitectura.
PERFIL DEL DOCENTE:
Arquitecto(a) con experiencia en proyectos y construcciones mnimo durante dos
aos.
Con experiencia en docencia, con la finalidad de aplicar metodologas para el
aprendizaje conceptual, procedimentales y actitudinales.
Con dinamismo y disposicin para dialogar y responder las inquietudes a los
participantes en funcin a la experiencia de las labores realizadas en forma clara y
concisa.
3.- COMPETENCIA:
Lee e interpreta planos de Proyectos de Arquitectura teniendo en cuenta la
simbologa y especificaciones tcnicas en los planos de ubicacin y localizacin,
planos de plantas, planos de cortes y elevaciones adems los planos de detalles.
CAPACIDADES PROFESIONALES:
DURACIN HORAS
TEORA PRCTICA TOTAL UC
03
03
06
03
03
06
03
03
06
04
03
07
13
12
25
5. - ESTRATEGIA METODOLOGICA:
A partir de los contenidos establecidos en las Unidades de Competencia de la programacin
curricular, el docente elabora su Programa Analtico por sesiones de aprendizaje, formula los
objetivos instruccionales y determina las tcnicas didcticas y de evaluacin.
En el desarrollo de la programacin analtica, la estrategia metodolgica se realiza en tres
fases: Estudio de Conocimientos Tecnolgicos, Demostracin y Evaluacin.
1. FASE DEL ESTUDIO DE LOS CONOCIMIENTOS TECNOLOGICOS.
Esta fase se realiza en tres momentos, los que se detallan a continuacin:
1.1 IMPLEMENTACION:
Comprende la preparacin del Plan de Clases, la preparacin del ambiente educativo y
del equipamiento para el desarrollo de la sesin de aprendizaje, segn lo determinado
en el programa analtico.
1.2 DESARROLLO DE LOS CONTENIDOS:
Empleando la tcnica expositiva por elaboracin, para los contenidos tericos
relacionados a cada tema, incidiendo en el aprendizaje de los conceptos
fundamentales.
El uso intenso de la Tcnica Interrogativa para desarrollar los contenidos a partir de las
experiencias y vivencias de los participantes dndole significado a lo nuevo por
aprender, con el mismo propsito se aplicarn las Tcnicas de Estudio de Casos y
Anlisis de Incidentes.
Utilizacin del Estudio Dirigido como complementacin y desarrollo de comprensin de
lecturas (interpretacin de especificaciones tcnicas), por intermedio de cuestionarios
o guas de discusin.
El uso oportuno de material didctico impreso como folletos de fabricante, planos,
grficos, transparencias y muestrarios; as como de instrumentos, equipos y
materiales.
La verificacin del aprendizaje se realiza en forma permanente al trmino del estudio
de cada tema, a fin de reforzar o nivelar el aprendizaje segn sea el caso.
2. FASE DE LA DEMOSTRACIN.
Comprobado el aprendizaje de los Conocimientos Tecnolgicos, se pasar a la prctica de
aplicacin, en la cual el participante demostrar el nivel de conocimientos adquiridos
efectuando la lectura e interpretacin de planos de Arquitectura, hasta lograr el dominio
necesario.
En esta etapa se relacionarn los contenidos tericos con la prctica, a fin de consolidar
su aprendizaje.
Se utilizar preferentemente las tcnicas: Interrogativa, Estudio de casos, Anlisis de
Incidentes, la Observacin y la Orientacin.
3.- FASE DE EVALUACIN.
En la parte final de la Unidad de Competencia, el docente evaluar al alumno verificando
los logros de su aprendizaje en cuanto a:
- Conocimientos Tecnolgicos.
- Procedimientos.
- Orden y limpieza
- Interpretacin de Planos y Especificaciones Tcnicas.
- Inters e iniciativa.
- Cooperacin.
- Puntualidad.
As mismo el docente promover la auto evaluacin de modo que el alumno verifique sus
logros de acuerdo a lo aprendido.
La evaluacin del aprendizaje ser fundamentalmente formativa, por lo que
permanentemente se observar los cambios de comportamiento de los participantes con la
finalidad de reforzarlos o corregirlos, segn sea el caso.
Adems la evaluacin ser cualitativa / cuantitativa vigesimal.
Proyecto de arquitectura.
SENCICO
G. F. P.
UNIDAD
COMPETENCIA
CAPACIDAD: LEE E INTERPRETA EL PLANO DE UBICACIN Y LOCALIZACIN, APLICANDO CONOCIMIENTOS
01
TECNOLOGICOS RELACIONADOS.
PAG. 1/ 1
CONTENIDO
DURAC.
METODOLOGIA
MATERIAL DIDACTICO
01 hora.
02 horas.
01 hora.
TOTAL HORAS:
Proyector de multimedia.
Reglamento Nacional de
Edificaciones.
Manual.
Escalmetro.
Proyecto de arquitectura.
Wincha.
Proyector de transparencias.
06
SENCICO
G. F. P.
UNIDAD
COMPETENCIA
CAPACIDAD: LEE E INTERPRETA PLANOS DE PLANTAS, APLICANDO CONOCIMIENTOS TECNOLOGICOS
02
RELACIONADOS.
PAG. 1/ 1
CONTENIDO
DURACION
METODOLOGIA
MATERIAL DIDACTICO
CONOCIMIENTOS TECNOLGICOS:--------------------------------
1
03 horas.
PRACTICA DE APLICACIN:--------------------------------------------
02 horas.
Proyector de transparencias.
Manual.
Escalmetro.
Evaluacin referente a la
interpretacin de los planos de planta
01 hora.
TOTAL HORAS:
06
Proyector de multimedia.
Reglamento Nacional de
Edificaciones.
Proyecto de arquitectura.
Wincha.
SENCICO
G. F. P.
UNIDAD
COMPETENCIA
CAPACIDAD: LEE E INTERPRETA PLANOS DE CORTES Y ELEVACIONES, APLICANDO CONOCIMIENTOS
03
TECNOLOGICOS RELACIONADOS
PAG. 1/ 1
CONTENIDO
DURACION
METODOLOGIA
MATERIAL DIDACTICO
CONOCIMIENTOS TECNOLOGICOS:-------------------------------
03 horas.
PRACTICA DE APLICACIN:--------------------------------------------
02 horas.
01 hora.
.
TOTAL HORAS:
Proyector de transparencias.
Proyector de multimedia.
Reglamento Nacional de
Edificaciones.
Manual.
Proyecto de arquitectura.
06
Evaluacin referente a la
interpretacin de los planos de cortes y
elevaciones.
Escalmetro.
Wincha.
SENCICO
G. F. P.
UNIDAD
COMPETENCIA
CAPACIDAD: LEE E INTERPRETA LOS PLANOS DE DETALLES Y LAS ESPECIFICACIONES TCNICAS,
04
APLICANDO CONOCIMIENTOS TECNOLOGICOS RELACIONADOS
PAG. 1/1
CONTENIDO
DURAC.
METODOLOGIA
MATERIAL DIDACTICO
CONOCIMIENTOS TECNOLOGICOS:-----------------------------
03 horas.
Proyector de transparencias.
Reglamento Nacional de
Edificaciones.
02 horas.
01 hora.
01 hora.
TOTAL HORAS:
07
Proyector de multimedia.
Manual.
Proyecto de arquitectura.
Escalmetro.
Wincha.
B. PERFIL PROFESIONAL
1.- DATOS GENERALES
RAMA
REA
CURSO
NIVEL
: Construccin Civil.
: Administrativa.
: Lectura de Planos de Arquitectura.
: Operativo.
3.- COMPETENCIA:
Lee e interpreta los planos de Proyectos de Arquitectura teniendo en cuenta las
especificaciones tcnicas en los planos de ubicacin y localizacin, planos de
plantas, planos de cortes y elevaciones y planos de detalles.
CAPACIDADES PROFESIONALES:
DOTACIN DE EQUIPOS
N
1
2
DESCRIPCIN
Proyector de Multimedia
Proyector de Transparencias
UNIDAD
CANTIDAD
Unidad
Unidad
01
01
DOTACIN DE MATERIALES
N
1
2
3
4
5
6
DESCRIPCIN
Proyectos de Arquitectura.
Manuales.
Escalmetro.
Plumones de colores.
Pizarra acrlica.
Winchas.
UNIDAD
CANTIDAD
Unidad
Unidad
Unidad
Unidad
Unidad
Unidad
10
10
10
04
01
10