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Fichas de trabajo
Mdulo:
La organizacin poltica en Chile
HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES
Fichas de trabajo
NIVEL DE EDUCACIN BSICA
Divisin de Educacin General
Ministerio de Educacin
Repblica de Chile
2015
Mi nombre
Mi curso
Nombre de mi escuela
Fecha
MINISTERIO DE EDUCACIN
NIVEL DE EDUCACIN BSICA
2015
Clase /
Las actividades de esta clase las debemos trabajar en grupo, conformados entre tres a
cuatro estudiantes, lo cual tiene como objetivo poder establecer un constante intercambio
de informacin, conocimiento y experiencias, como una modalidad de practicar el dilogo,
elemento fundamental para consensuar ideas en una sociedad democrtica.
ACTIVIDAD 1
1. Gonzalo lvarez Bravo y Macarena Barahona Jonas. Historia, Geografa y Ciencias Sociales. Texto del estudiante
6 Bsico. Editorial Zig Zag. Pgs. 12 y 13. (Edicin de diciembre 2012).
Clase /
Describan algn problema que les haya tocado vivir en el curso o en la escuela con
sus pares,sealen cmo lo resolvieron y qu enseanza les dej.
Clase /
ACTIVIDAD 2
En una sociedad democrtica como la nuestra, las personas podemos tomar decisiones,
participar y opinar en lo concerniente a los asuntos pblicos y compartir con personas
que son diferentes o que tienen gustos y opiniones distintas a las nuestras. Vivir en una
sociedad democrtica implica actuar de manera responsable y respetuosa respecto de
las diferencias y de los derechos de los distintos grupos humanos y personas. Se trata
de formas de actuar en sociedad que contribuyen a la buena convivencia y al respeto
entre las personas, especialmente en los espacios que participamos con otros.
Clase /
ACTIVIDAD 3
Observen cada una de las fotografas de las pginas 8 y 9 del texto escolar 2 de 6
bsico y luego contesten las siguientes preguntas:
Describan cada una de las fotografas. Qu representan? En qu medida dan
cuenta de unasociedad democrtica?
2. Gonzalo lvarez Bravo y Macarena Barahona Jonas. Historia, Geografa y Ciencias Sociales. Texto del estudiante
6 Bsico. Editorial Zig Zag. Pgs. 8 y 9. (Edicin de diciembre 2012).
Clase /
Clase /
Sobre la base de lo que investigaste como Tarea para la casa, comparte con tu
compaero(a) de banco la informacin que se solicita en el siguiente cuadro respecto a:
Qu es una Constitucin?
Qu es una Repblica?
Clase /
ACTIVIDAD 5
Clase /
Completa el siguiente mapa conceptual sobre los poderes del Estado, indicando la
funcin principal de cada uno y quin lo encabeza, puedes apoyarte con la
informacin que aparece en las pgina 16 de tu texto escolar 3.
Poderes del Estado
Se constituyen en
Ejecutivo
ejercido por
ejercido por
ejercido por
Senadores y diputados
encargados de
encargados de
encargados de
Administrar justicia
3. Gonzalo lvarez Bravo y Macarena Barahona Jonas. Historia, Geografa y Ciencias Sociales. Texto del estudiante
6 Bsico. Editorial Zig Zag. Pg. 16. (Edicin de diciembre 2012).
Clase /
4. Gonzalo lvarez Bravo y Macarena Barahona Jonas. Historia, Geografa y Ciencias Sociales. Texto del estudiante
6 Bsico. Editorial Zig Zag. Pg. 18. (Edicin de diciembre 2012).
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Clase /
ACTIVIDAD 7
Tipo de eleccin
Duracin en el cargo
Elecciones presidenciales
Elecciones parlamentarias
Elecciones municipales
Clase /
Cargos pblicos
Autoridades elegidas
Parlamentarios que
representan a mi regin
Alcalde de mi comuna
Concejales de mi comuna
Consejeros regionales
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Clase /
Clase /
Qu actitudes debemos cultivar en nuestro curso para lograr trabajar por el bien
comn?(Consideren un ejemplo que est relacionado con sus vidas).
ACTIVIDAD 9
Todo Estado, por lo tanto, est constituido por una comunidad de personas,
un territorio y una organizacin poltica, y tiene como fin promover el bien
comn de todas las personas que forman esa sociedad o comunidad.
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Clase /
Sobre la base de lo investigado como Tarea para la casa, compartan con su grupo los resultados de
las definiciones solicitadas y elaboren una sntesis de cada uno de los siguientes conceptos.
Estado
Gobierno
Clase /
ACTIVIDAD 10
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Clase /
Expliquen tres caractersticas que definen a Chile como una Repblica Democrtica,
considerandolo estudiado en las clases anteriores.
Clase /
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Clase /
Respecto del Estado chileno este es de carcter unitario, esto quiere decir que existe un solo
gobierno y una nica Constitucin y conjunto de leyes que rigen para todo el pas. En otros
pases como Argentina y Brasil existen Estados federales, en los cuales existe un gobierno
central que representa a toda la nacin, pero cada Estado o provincia en los que est dividido el
pas, tiene autonoma en sus decisiones econmicas y polticas. Como vimos en la clase anterior
en Chile se elige un parlamento o Congreso Nacional que aprueba las leyes para todo el pas.
Investiguen sobre la regin en que viven, utilizando su texto y atlas escolar u otras
fuentes, los siguientes aspectos:
En cuntas provincias est dividida su regin y en cul de ellas vive cada uno de ustedes?
Nombren las comunas que forman parte de la provincia de la regin donde viven.
Clase /
Investiguen en su texto escolar u otras fuentes quines estn a cargo de cada una
de las divisiones administrativas en que se divide el territorio del pas, qu
autoridades las rigen, cmo se nombran y cul es su funcin principal.
REGIN
PROVINCIA
COMUNA
Autoridad principal
Cmo se nombra
Funcin principal
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Clase /
ACTIVIDAD 12
Respecto del municipio investiguen en el texto escolar5 u otras fuentes, los siguientes aspectos:
5. Gonzalo lvarez Bravo y Macarena Barahona Jonas. Historia, Geografa y Ciencias Sociales. Texto del
estudiante 6 Bsico. Pgs. 26 y 27. (Edicin de diciembre 2012).
Clase /
QU FUNCIONES TIENEN
Alcalde
Concejales
Consejo comunal de
organizaciones de la
sociedad civil
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Clase /
Clase /
La constitucin de un Estado define los derechos que garantiza para todas las
personas que viven en su territorio y/ residen en l. En las siguientes actividades se
les solicitar que realicen algunos ejercicios con su grupo de trabajo referido a las
ideas de los artculos que fijan los derechos de las personas.
ACTIVIDAD 13
El derecho a la nacionalidad.
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Clase /
Qu importancia tiene gozar de una nacionalidad para una persona en el mundo actual?
Clase /
ACTIVIDAD 14
Analicen en profundidad los dos derechos que han elegido, lean su texto completo
en el documento de la Constitucin Poltica de la Repblica de Chile, y
posteriormente a ello registren las conclusiones en el cuadro que se les presenta.
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Clase /
Derecho
Qu grado de cumplimiento
o vulnerabilidad presenta este
derecho en nuestra sociedad?
Clase /
ACTIVIDAD 15
Derecho
Derecho a la
proteccin de la salud.
Derecho a vivir en un
medio ambiente libre
de contaminacin.
Derecho a la educacin.
Derecho a presentar
peticiones a la
autoridad.
6.
Para el desarrollo de este ejercicio pueden obtener mayor informacin en el texto escolar: Gonzalo lvarez Bravo y Macarena Barahona Jonas.
Historia, Geografa y Ciencias Sociales. Texto del estudiante 6 Bsico. Editorial Zig Zag. Pgs. 21 y 23. (Edicin de diciembre 2012).
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Clase /
Clase /
ACTIVIDAD 17
Sobre la ciudadana.
Artculo 13.Son ciudadanos los chilenos que hayan cumplido dieciocho aos de edad y
que no hayan sido condenados a pena aflictiva. 8
La calidad de ciudadano otorga los derechos de sufragio, de optar a cargos
de eleccin popular y los dems que la Constitucin o la ley confieran.
Tratndose de los chilenos a que se refieren los nmeros 2 y 4 del artculo
10, el ejercicio de los derechos que les confiere la ciudadana estar sujeto a
que hubieren estado avecindados en Chile por ms de un ao.
Artculo 14.Los extranjeros avecindados en Chile por ms de cinco aos, y que cumplan
con los requisitos sealados en el inciso primero del artculo 13, podrn
ejercer el derecho de sufragio en los casos y formas que determine la ley.
Los nacionalizados en conformidad al N 3 del artculo 10, tendrn opcin a
cargos pblicos de eleccin popular solo despus de cinco aos de estar en
posesin de sus cartas de nacionalizacin.
Fuente: http://www.senado.cl/capitulo-ii-nacionalidad-y-ciudadania/prontus_senado/2012-01-16/093226.html
7. Gonzalo lvarez Bravo y Macarena Barahona Jonas. Historia, Geografa y Ciencias Sociales. Texto
del estudiante 6 Bsico. Editorial Zig Zag. Pgs. 20 y 21. (Edicin de diciembre 2012).
8. Se refiere a la pena igual o superior a tres aos y un da de privacin de libertad, de una sentencia sobre la cual
no hay recursos procesales pendientes y han transcurrido ya todos los plazos para presentarlos.
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Clase /
Clase /
ACTIVIDAD 18
Qu es la participacin ciudadana?
9. Gonzalo lvarez Bravo y Macarena Barahona Jonas. Historia, Geografa y Ciencias Sociales. Texto del
estudiante 6 Bsico. Editorial Zig Zag. Pgs. 20 y 22. (Edicin de diciembre 2012).
10.Ver en Icarito Educacin Cvica: http://www.icarito.cl/enciclopedia/articulo/segundo-ciclo-basico/historia-geografia-yciencias-sociales/el-hombre-y-la-sociedad/2010/03/88-7514-9-educacion-civica.shtml
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Clase /
Clase /
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Clase /
ACTIVIDAD 20
Los derechos polticos se relacionan con el ejercicio del poder poltico, a elegir y ser
elegido, a organizarse en partidos polticos, a peticin, a asociacin, entre otros.
Los derechos sociales son los que el Estado debe garantizar como, por ejemplo, el derecho a la
salud, a la educacin, a la vivienda, a un medio ambiente libre de contaminacin, entre otros.
DERECHOS POLTICOS
DERECHOS SOCIALES
11. Gonzalo lvarez Bravo y Macarena Barahona Jonas. Historia, Geografa y Ciencias Sociales. Texto del
estudiante 6 Bsico. Editorial Zig Zag. Pgs. 21 y 24. (Edicin de diciembre 2012).
Clase /
ACTIVIDAD 21
12.Gonzalo lvarez Bravo y Macarena Barahona Jonas. Historia, Geografa y Ciencias Sociales. Texto
del estudiante 6 Bsico. Editorial Zig Zag. Pg. 25. (Edicin de diciembre 2012).
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Clase /
ACTIVIDAD 22
Clase /
ACTIVIDAD 23
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Clase /
Comisin de
Candidatura de
Lluvia de ideas
Acuerdos
Integrantes
Clase /
En esta actividad participa una parte del curso que apoya directamente a una u otra candidatura.
Una vez terminado el trabajo en comisiones, las y los estudiantes deben organizarse
segn cada candidaturas y como tarea debern elaborar la propaganda de los/as
candidatos/as con los recursos que disponen. Si optan por un afiche o cartel de
propaganda tienen que ocupar frases breves que llamen la atencin del votante.
ACTIVIDAD 25
~
~
~
~
~
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Clase /
ACTIVIDAD 26
Clase /
ANEXOS
MODELO DE VOTO
VICEPRESIDENTE/A DE CURSO
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Clase /
Clase /
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11
Clase
5. Beneficiados.
8. Responsables.
Curso:
Fecha:
Clase /
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Reforzamiento de la Unidad:
La organizacin poltica en Chile.
FECHA:
ACTIVIDAD 28
ACTIVIDAD 29
13 Gonzalo lvarez Bravo y Macarena Barahona Jonas. Historia, Geografa y Ciencias Sociales. Texto del
estudiante 6 Bsico. Editorial Zig Zag. Pgs. 23 y 25. (Edicin de diciembre 2012).
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deFicha
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LA ORGANIZACIN POLTICA DE
CHILE TIENE ELEMENTOS COMO
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