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CONOCIMIENTOS
ACTITUDES
INDICADORES
DE
EVALUACION
FORMACIN
DE 8. Jess, Mara y
LA
CONCIENCIA los Santos modelos
MORAL
de vida nueva.
CRISTIANA
3.Muestra
una actitud
de apertura
a la vida
fraterna.
-Conoce los
milagros de
Santa Rosa de
Lima y aprecia
sus virtudes
como modelo a
seguir.
4.Formula
razones de su
Fe en Cristo y
se esfuerza por
lograr
que
otros tambin
lo conozcan y
lo sigan.
I.E. FE Y ALEGRIA N4
rea: Educacin Religiosa
5 grado
IX UNIDAD
ORGANIZADOR Y
CAPACIDADES
CONOCIMIENTOS
ACTITUDES
FORMACION DE LA
CONCIENCIA MORAL
CRISTIANA
4.Formula razones de
su fe en Cristo y se
esfuerza por lograr
que otros tambin lo
conozcan y lo sigan.
4. Muestra una
actitud de apertura a
la vida fraterna.
PROCESOS
INDICADORES DE
EVALUACION
-Conoce los milagros de
Santa Rosa de Lima y
aprecia sus virtudes como
modelo a seguir.
RECURSOS
TECNICAS E
INSTRUMENT.
INICIO
MOTIVACION
-se lee la siguiente lectura
Tcnica
participativa
El Limonero
Haba una vez una dama hermosa que se puso a rezar bajo la
sombra de un rbol que produca limones, es decir un limonero; de
pronto un personaje maligno quiso sacarla de esta concentracin por
la oracin, pero ella no se dej distraer y sigui orando con mucha
devocin, esto molest mucho a este personaje maligno y por la furia
que tuvo hizo secar el rbol del limonero, pero la dama por la
devocin que tuvo hacia Dios hizo que este limonero seco siga
dando sus frutos por mucho tiempo.
Lectura
5
Dilogo
participativo
EXPLORACION
Trabajo grupal
Batera de
preguntas
10
Papelotes
Plumones
30
PROBLEMATIZACION
-Se dividen en grupos para comentar lo que conocen y responden
en un papelote las siguientes preguntas:
Crees que debemos orar con devocin?
Qu debemos hacer cuando alguien interrumpe nuestro dilogo con
Dios?
Quin crees que es el personaje maligno de la historia?
Por qu distraa a esta hermosa dama?
Cmo se llama a las fuerzas sobrenaturales que hizo la hermosa
dama?
Sabes quin es la hermosa mujer?
-Los alumnos exponen sus respuestas.
Trabajo
individual y
grupal
CONSTRUCCION
Trabajo
individual
OBSERVACION REFLEXIVA
RELACIONES
-Comprensin de lectura: Escribe un milagro de Santa Rosa de Lima,
realiza 5 preguntas como mnimo referente a la lectura y responde.
CONCEPTUALIZACION
-Copian en el cuaderno de E.R. las producciones de la
problematizacin.
-Escriben el papelote ledo en la observacin reflexiva.
Papelote
Plumones
35
Trabajo
individual
Aula
telemtica
45
Cuaderno de
Com.
10
Lpices
Borrador
Tajador,
regla
papelote
Trabajo
individual
30
APLICACIN
TRANSFERENCIA
Ficha
Lpiz,
borrador,
cuaderno.
15
Fe y Alegra N 4
RECORDEMOS Y APRENDAMOS DE UNA SANTA LIMEA
Nombres y Apellidos:
..
Grado: . Seccin: ..
1.
2.
3.
4.
T
A
6.
9.
S
A