PARCELADOR

Nombre : Helen Alexandra Ortiz Ramrez

Tema : las vocales en ingles
Objetivo : identificar las vocales en ingles
Logro : identificar y trazar las vocales en cuentos , fotocopias , nombres etc.
Recursos : video, papel reciclable , cartulina , colores
saludo : hello teacher
verificacin de la asistencia
Motivacin : identificar las vocales en ingls
grado : preescolar
Actividad de aplicacin
Actividad 1 :
para el desarrollo de aprendizaje iniciaremos con el saludo dirigido hacia los
nios
Actividad 2
Breve explicacin : se inicia el reconocimiento usual de las vocales en espaol

Actividad 3
desarrollaran e identificaran las vocales en ingls por medio de unas fotocopias
y una cancin

DIARIO DE CAMPO
Este da fue muy importante para m, porque estos nios se comportaron muy
bien sus lpices sobre sus hojas para desarrollar sus actividades, en su
descanso se comportaron como era debido y no hubo ningn inconveniente
para terminar la jornada. Se trabaj con la actividad de poco y mucho, el cual
nos fue muy bien tanto a ellos como a m.
Le doy nuevamente gracias a dios por permitirme llegar a este lugar para
desarrollar las actividades planeadas.
Logrando as un desarrollo integral, con los nios y nias.

PARCELADOR
Nombre: Helen Alexandra Ortiz Ramrez
Tema: Grande pequeo
Objetivo: identificar la diferencia entre grande y pequeo
logro: los educando a la hora de representarles diferentes figuras en diferentes
aspectos, sepan diferenciar lo grande de lo pequeo
Fecha : 1 noviembre del 2016
Recursos: cartulina ,papel , arroz

Saludo: si t tienes muchas ganas de rer

Oracin: gracias papito Dios
Verificacin de la asistencia
Motivacin: Diferenciar Grande pequeo
Grado: preescolar
Actividad Inicial: para el desarrollo de aprendizaje iniciaremos con el saludo
dirigido hacia los nios de preescolar y a continuacin vamos a cantar .
Actividad dos (2)
Mostrarle a los educando Diferentes objetos de diferente formas, y
preguntarles cul de los dos es ms grande
Actividad tres (3)
Explicar que para diferenciar el tamao debe de haber un punto de referencia

DIARIO DE CAMPO
Compartir el espacio y el desarrollo de las actividades con los nios y nias de
preescolar debemos reconocer que todos los nios y nias se encuentran, con
una disponibilidad para recibir su clase correspondiente, son nios con muchas
habilidades para entender la temtica, he notado que el nio que es
hiperactivo al da siguiente se sobrellev . Ya que hable con l, lo aconseje
platicamos sobre el comportamiento, el nio despus de esto estaba ms
pasivo. Fue mejorando, trabajo bien y dejo trabajar a los compaeros, cuando
sus padres llegaron a recogerlo a la hora de salida se habl con ellos sobre el
nio y se lleg a un acuerdo que lo van a llevar donde un especialista para que
lo valore ya que el estado del nio no es normal, y eso es algo importante que
me paso pero los dems nios desarrollaron sus actividades correspondientes
para ese da gracias a dios me fue muy bien.

PARCELADOR
Nombre: Helen Alexandra Ortiz Ramrez
Tema: El color rojo
Objetivo: identificar el color rojo
Motivacin: variedad , saludo ,oracin, cantos, actividades

Fecha: 10 noviembre 2016

Recursos: Pintura , hojas de blog , fotocopia

Saludo : buenos das amiguitos

oracin: gracias papito Dios
Verificacin de la asistencia
Grado, Preescolar
Actividad inicial
para el desarrollo de aprendizaje iniciaremos con el saludo dirigido hacia los
nios de preescolar y a continuacin vamos a cantar .
Actividad dos (2)
Mostrarles diferentes objetos de color rojo

Actividad tres (3)

untar las yemas de los dedos de color rojo, luego ponerlas sobre las hojas de
blog luego colorear la manzana roja
se les explicara que el color rojo es primario

DIARIO DE CAMPO
Se trabaj muy bien la actividad con pinturas, a los educando les quedo muy
claro el tema.
me queda como experiencia distribuir mejor los materiales para evitar
desacuerdos entre ellos

PARCELADOR
Nombre: Helen Alexandra Ortiz Ramrez

Tema: el crculo
Objetivo: identificar el crculo como figura geomtrica

Motivacin: variedad, saludo, oracin, cantos, actividades

Fecha: 11 noviembre 2016

Recursos: UNA MONEDA, UNA ULA-ULA, LA TAPA DE UN TARRO ETC.

Saludo : buenos das amiguitos

oracin: gracias papito Dios

Verificacin de la asistencia

Grado, Preescolar

Actividad inicial
para el desarrollo de aprendizaje iniciaremos con el saludo dirigido hacia los
nios de preescolar y a continuacin vamos a cantar .

Actividad dos (2) LES MOSTRARE MUCHOS CIRCULOS DENTRO DE ESTOS

UNOSROJOS PARA REPASAR DICHO COLOR
Actividad tres (3) TODOS TIENEN UN CIRCULO DE PAPEL ROJO LO OBSERVAN Y
MANIPULAN, LO PEGAN EN EL CUADERNO.
LUEGO MIRAMOS, BUSCAMOS Y COMPARAMOS OTROS OBJETOS CON FIGURAS
CIRCULAR.

DIARIO DE CAMPO

se trabaj a la perfeccin el tema de los crculos, la clase anterior del color rojo
quedo muy clara pues la repasamos de nuevo con el tema de los crculos
y la experiencia que tuve en la clase anterior con los materiales me sirvi pues
ya no haba tanto desacuerdo entre los educando

PARCELADOR
Nombre: Helen Alexandra Ortiz Ramrez
Tema: cantidades, poco mucho

Objetivo: identificar las cantidades poco mucho a travs de dibujos

Motivacin: RUTINA DINAMICA CON 2 GRUPOS DE ESTUDIANTES.
Fecha: 11 noviembre 2016
Recursos: espacios libres
Saludo: buenos das amiguitos
Oracin: gracias papito Dios
Verificacin de la asistencia
Grado, Preescolar

Actividad inicial
Para el desarrollo de aprendizaje iniciaremos con el saludo dirigido hacia los
nios de preescolar y a continuacin vamos a cantar.

Actividad dos (2)

DESPUES DE LA RUTINA LES HARE PREGUNTAS ENTRE 2 CANTIDADES DONDE
HAY MAS Y DONDE HAY MENOS.

Actividad tres (3)

SACARE 2 GRUPOS DE ALUMOS EN DONDE SE PUEDA VERNOTABLEMENTE QUE
EN UNO HAY MAS QUE EN OTRO.
AGRUPARE BALONES, PIEDRITAS, ULA ULAS Y EMPEZARE A SACAR DE A UNO
PARA QUE CADA QUIEN DE SU PROPIO CONCEPTO.

DIARIO DE CAMPO

Se realiz esta clase en el horario de educacin fsica para hacerlo un poco

ms dinmico y se not que a los educando les agrado pues era algo ms fuera
del normal tanto en el aula de clases como para la clase de educacin fsica.
Me sent demasiado contenta pues gracias a Dios no hubieron inconvenientes
ya que se trabajo fue del rea del saln de clases los educando se portaron
muy bien y cumplieron con el objetivo