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DE
Educacin Cultural y artstica
Octavo AO DE BSICA
SUBNIVEL DE EDUCACIN SUPERIOR
2016-2017
ASIGNATURA:
ESTUDIOS SOCIALES
NIVEL
EDUCATIVO
EGB
S4 SUPERIOR
2. TIEMPO
CARGA HORARIA SEMANAL
N DE SEMANAS
40
EVALUACIN DE APRENDIZAJES E
IMPREVISTOS
6 PERODOS
TOTAL DE SEMANAS
CLASES
34
TOTAL DE PERIODOS
68
3. OBJETIVOS GENERALES
OBJETIVOS DE REA
O.ECA.4.1. Comparar las posibilidades que ofrecen diversos
materiales y tcnicas de los diferentes lenguajes artsticos, en
procesos de interpretacin y/o creacin individual y colectiva.
O.ECA.4.2. Participar en la renovacin del patrimonio cultural,
tangible e intangible, mediante la creacin de productos
culturales y artsticos en los que se mezclan elementos de lo
ancestral y lo contemporneo.
O.ECA.4.3. Explicar el papel que desempean los
conocimientos y las habilidades artsticas en la vida de las
personas, como recursos para el ocio y el ejercicio de distintas
profesiones.
O.ECA.4.4. Participar en proyectos de creacin colectiva
demostrando respeto por las ideas y formas de expresin
propia y ajena, y tomar conciencia, como miembro del grupo,
del enriquecimiento que se produce con las aportaciones de
los dems.
O.ECA.4.5. Reconocer algunas caractersticas significativas de
eventos culturales y obras artsticas de distintos estilos, y
1.
TTULO DE
LA UNIDAD
DIMENSIN
PERSONAL
Y AFECTIVA
EMOCIONAL
(El yo: la
identidad)
OBJETIVOS
ESPECFICOS DE
LA UNIDAD DE
PLANIFICACIN
O.ECA.4.1. Comparar
las posibilidades que
ofrecen
diversos
materiales y tcnicas
de
los
diferentes
lenguajes artsticos, en
procesos
de
interpretacin
y/o
creacin individual y
colectiva.
O.ECA.4.6.
Utilizar
algunos
medios
audiovisuales
y
tecnologas
digitales
para el conocimiento,
produccin y disfrute
del arte y la cultura.
CONTENIDOS DESTREZAS
ECA.4.1.2. Representarse a
ORIENTACIONES
METODOLGICAS
EVALUACIN
-Evolucin histrica de
pintura
y escultura,
cmo genero del arte
contemporneo.
DURA
CIN
EN
SEMA
NAS
15
ECA.4.1.11Utilizar aplicaciones
informticas sencillas para la
creacin de diaporamas con
secuencias de imgenes de la
propia historia o relacionadas con
un tema especfico.
2.
DIMENSIN
SOCIAL Y
RELACIONA
ECA.4.2.1.Realizar, en plano y en
volumen, representaciones de
acciones y gestos, tanto del cuerpo
como del rostro: figuras que
-CE.ECA.4.2.1.Documenta o
describe las principales
representaciones corporales
mediante el registro fotogrfico
o la escritura, aportando
10
L (El
Encuentro
con otros:
la alteridad.
-ECA.4.2.2.Realizar
representaciones teatrales
inspiradas en poemas o cuentos
previamente seleccionados por sus
posibilidades dramticas y por la
intervencin de varios personajes
O.ECA.4.8.
Exponer ideas,
sentimientos y puntos
de vista personales
sobre
distintas
manifestaciones
culturales y artsticas,
propias y
ajenas.
3.
DIMENSIN
SIMBLICA Y
COGNITIVA (El
entorno:
espacio,
tiempo y
objetos)
O.ECA.4.2.
Participar en la
renovacin del
patrimonio cultural,
tangible e
intangible, mediante
la creacin de
productos culturales
y artsticos
en los que se
mezclan elementos
de lo ancestral y lo
-CE.ECA.4.2.2. Documenta o
describe las principales
caractersticas de una
representacin teatral
mediante el registro de
argumentos y puntos de vista
personales.
-CE.ECA.4.2.2.1.Valora los
medios audiovisuales y las
tecnologas de la informacin y
la comunicacin como
instrumentos de aprendizaje
para una representacin
teatral.
-CE.ECA.4.2.2.2.Busca, analiza
y selecciona cuentos y poemas
a fin de lograr una fantstica
representacin teatral.
ECA.4.3.12.Indagar sobre
construcciones que pertenecen al
patrimonio artstico y recrear dichos
monumentos mediante
representaciones en plano (croquis,
planos, proyecciones) o en volumen
(maquetas), imaginando cmo
seran en su origen: completar
partes que se han destruido,
terminar lo que no se lleg a hacer,
recuperar el color que se ha
perdido, etc.
-CE.ECA.4.3.12.Documenta o
describe los principales sitios
artsticos y patrimonios
mediante el registro
fotogrfico o la escritura,
aportando argumentos y
puntos de vista para
recrearlos.
-CE.ECA.4.3.12.1.Valora los
medios audiovisuales y las
tecnologas de la informacin y
la comunicacin como
instrumentos de aprendizaje y
la reconstruccin del
contemporneo.
O.ECA.4.3.
Explicar el papel que
desempean los
conocimientos y las
habilidades
artsticas en la vida
de las personas,
como recursos
para el ocio y el
ejercicio de distintas
profesiones.
O.ECA.4.8.
Exponer ideas,
sentimientos y
puntos de vista
personales sobre
distintas
manifestaciones
culturales y artsticas,
propias y
ajenas.
O.ECA.4.6.
Utilizar algunos
medios audiovisuales
y tecnologas
digitales
para el conocimiento,
produccin y disfrute
del arte y la cultura.
-ECA.4.3.5.Entrevistar a artesanos y
artistas locales, interesndose por
su historia profesional y el trabajo
que desarrollan, y eligiendo
previamente el formato en el que se
realizar y presentar la entrevista:
audio, video, prensa escrita, etc.
-ECA.4.3.10.Fotografiar espacios,
objetos y elementos naturales
(hojas que se marchitan, frutas que
se pudren, la sombra que proyecta
un rbol, el movimiento de una
nube) en diferentes momentos del
da y crear presentaciones
audiovisuales que muestren el
transcurso del tiempo.
-CE.ECA.4.3.5.Describe la letra
de principales canciones
tradicionales de la comunidad.
- CE.ECA.4.3.5.1.Seala las
caractersticas de una
representacin escnica,
mediante el registro
fotogrfico, aportando
argumentos y puntos de vista
de las mismas.
-CE.ECA.4.3.5.2.Valora los
medios audiovisuales y las
tecnologas de la informacin y
la comunicacin como
instrumentos de aprendizaje y
produccin escnica.
-CE.ECA.4.3.10.
Busca, analiza y selecciona
informacin relacionada con
las profesiones artsticas para
construir conocimiento y
utilizarla en investigaciones y
en la elaboracin de
pequeas producciones
audiovisuales.
-CE.ECA.4.3.10.1.Valora los
medios audiovisuales y las
tecnologas de la informacin y
la comunicacin como
instrumentos de aprendizaje y
produccin cultural y artstica.
-CE.ECA.4.3.14.Identificar los
materiales y recursos
tecnolgicos ms adecuados
para la recopilacin de la
informacin de manifestaciones
musicales ecuatorianas.
- CE.ECA.4.3.14.1.Observa y
explica las principales
caractersticas de cada
manifestacin musical y de los
instrumentos que utilizan.
1.
ELABORADO
REVISADO
APROBADO
DOCENTE/S
NOMBRE:
NOMBRE:
FIRMA/S
FIRMA
FIRMA
FECHA
FECHA
FECHA