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El maravilloso mundo de la msica.

Kurt Pahlen
Captulo II. To Enrique tira piedras en mi estanque
Cmo se produce el sonido? A partir de la vibracin de todo cuerpo
elstico. Puede ser aire, piel, cuerda, metal, etc. Al tensarlo se crean
vibraciones que se transmiten por el medio circundante, hasta los odos.
Se tom un momento para escuchar los sonidos que se presencia durante
la serenidad de la noche (maullidos, pjaros nocturnos, ladridos, silencio
puro, goteras, bocina de un auto, trote de un caballo, rfagas de viento,
lluvia). En el sonido de las goteras, encontr un sonido musical, que se
repeta con las mismas caractersticas.
Pens cmo explicar a los amigos que queran un libro de msica, la
diversidad de sonidos y cmo pueden ser tan distintos; todos viajan a travs
de aire, suenan en los odos. El ruido y el sonido musical.
De dnde sali el sonido? De la cuerda. -Y cmo nace?. -Las cuerdas
vibran. Qu sucede con el tambor?. La piel tambin se mueve. l explic
que cada sonido nace del movimiento, no siempre es visible (como la
flauta).
El to los dirige a un estanque y tira una piedra para que observen las ondas
circulares que se forman. Les explica que la piedra que tir al agua,
corresponde al golpe que le da al cuerpo elstico; tambin genera
vibraciones y se comunica al aire, generando ondas sonoras invisibles que
llegan hasta los odos.
Los odos oyen slo una parte de los sonidos que se generan alrededor.
Todo sonido tiene huellas dactilares propias.
Kurt Pahlen les hace entender que el sonido se propaga de la misma
manera en todas las direcciones, exceptuando cuando hay viento u
obstculos que lo impidan, en cuyo caso rebotara produciendo el eco. Este
tarda ms en llegar porque las ondas sonoras necesitan tiempo para
moverse de un lugar a otro, primero para llegar al obstculo y an ms para
volver hasta nosotros. To Enrique les cuenta que la velocidad de
propagacin del sonido es de unos 330 m/seg.
Casualmente se acerca una tormenta y ven un rayo, cuentan y nueve
segundos despus se oye un trueno to Enrique les explica que ambos se
originan al mismo tiempo pero el rayo corre a la velocidad de la luz, es
decir, a 300.000 kilmetros por segundo, y el trueno a la velocidad del
sonido, a 330 metros por segundo, y por eso se da ese lapso de tiempo de
9segundos. Estas ondas de las que hablan, son las mismas que emplea el
sistema de la radio para funcionar.
Cada instrumento musical produce una vibracin caracterstica. Las
vibraciones se propagan por el aire formando ondas sonoras que al llegar al

odo nos permiten identificar el instrumento aunque no lo veamos. Los


cuatro ejemplos que se muestran representan formas de onda tpicas de
algunos instrumentos comunes.

Captulo III. Una especie de examen (en el que se pueden hacer trampas) y
otras cosas sobre la musicalidad y las propiedades de las notas
- En qu se diferencia un piano de cola de los verticales?
Las notas se producen de la misma manera, pero en el de cola suenan ms
fuertes y plenas, por lo que se utiliza en espacios ms grandes.
- Cmo se produce el sonido en un piano?
La tecla que se aprieta pone en movimiento un martillito que golpea una
cuerda, hacindola vibrar.
Para retener melodas se necesita tener odo (capacidad de captar sonidos
diversos y poder diferenciarlos) y memoria, para fortalecerse deben ser
ejercitadas.
La voz y el odo son fundamentales para la comprensin y el ejercicio de la
msica.
La voz es un instrumento, que se desarrolla cuando crecemos. La voz, no
alcanza gran extensin como los instrumentos como el piano y el rgano.
Desarrollar el odo musical requiere de prctica.
Tempo: es lo que se llama velocidad musical.
Todos los instrumentos necesitan un cuerpo de resonancia. La caja de
resonancia vibra, con las cuerdas refuerza el sonido.
Cada nota y cada sonido tiene tres propiedades:
o la fuerza (sonido ms fuerte o dbil),
o la altura (es el tono, notas altas y bajas, graves y agudas), y
o el color o timbre de sonido (caracterstica del sonido que permite
diferenciar una misma nota o sonido emitido por diferentes
instrumentos o voces).
La musicalidad superior, es la capacidad de avanzar lejos tocando un
instrumento o cantando.
Hacen una distincin entre compositores y artistas capaces de producir algo
extraordinario segn ideas propias, y que por encima de ellos solo se
encuentran los genios, como el caso de
Mozart.

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