REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD PEDAGGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
SUBDIRECCIN DE INVESTIGACIN Y POSTGRADO
EXTENSIN ACADMICA ACARIGUA
Coordinacin Local de Investigacin y Postgrado

ASIGNATURA: CONSTRUCCION DE INSTRUMENTO

FACILITADORA: HILDA JIMENEZ
TALLER 2
VARIABLES E INSTRUMENTO DE INVESTIGACION
OBJETIVO

Adquirir algunas destrezas para el proceso de conceptualizacin y

operacionalizacin de las variables y construccin de instrumento de su
investigacin

EVALUACION: diagnostica- formativa- sumativa (Valor: 20%)

ACTIVIDADES:
1. Atender instrucciones del facilitador
2. Revisar aspectos relacionados con la variable, conceptualizacin y
operacionalizacin en referencias recomendadas
3. Reportar en la Matriz 1 los datos de identificacin y ttulo de su investigacin
4. Reportar en la matriz 2 la definicin conceptual y operacional de su variable
5. Reportar en la matriz 3 las dimensiones e indicadores de su variable extrados de los
elementos tericos o bases tericas consultadas
6. Construir en la matriz 4 denominada tabla de especificaciones dos tems por cada
indicador

INFORME TALLER N 2
MATRIZ 1
Instrucciones: Indicar en la matriz 1 sus datos de identificacin, ttulo y objetivos de su investigacin
Participante: Yenny Martnez

C.I: 14.000.786

Ttulo de la Investigacin
ACTIVIDADES ECOLOGICAS CO
PRESERVACION DEL AMBIENTE
INICIAL SIMONCITO AO INTER
MUNIIPIO ARAURE ESTADO PO

General

Proponer actividades ecolgica

preservacin del ambiente en el
Simoncito Ao Internacional de N
Portug

Especficos

Diagnosticar que las actividades ecolgicas utilizan los docentes como alterna
ambiente en el Centro de Educacin Inicial Simoncito Ao Internacional
Estado Portuguesa

Determinar la factibilidad para la implementacin de actividades ecolgicas

Simoncito Ao Internacional del Nio Municipio Araure Est

Disear un plan sobre actividades ecolgicas para la preservacin del ambie

Inicial Simoncito Ao Internacional del Nio Municipio Araure
OBJETIVOS
MATRIZ 2: DEFINICION CONCEPTUAL Y OPERACIONAL DE LA
VARIABLE
Instrucciones: Indicar en la matriz 2 la variable o variables, su definicin
conceptual y operacional

VARIABLE

Actividades Ecolgicas

DEFINICION CONCEPTUAL
Actividades al aire libre que permite el contacto
con la naturaleza, es un modo para que los nios
se familiaricen con el entorno, para despertar en
ellos un espontneo instinto de proteccin por
los ecosistemas. Inculcarles a los pequeos cada
detalle en cuanto a la naturaleza, es
imprescindible para crear en ellos una
conciencia ecolgica que pueda desarrollar y
pasar luego a otra generacin. (Gutirrez, 1997,
p.43).

DEFINICION O

Se medir en trminos de dimensi

aplicacin del instrumento de recol
por el personal docente del Centr
Ao Internacional del Nio Mu
referida a Preservacin del Ambien

Preservacin del Ambiente

Interaccin entre el hombre y la naturaleza.

Aborda la defensa de la naturaleza
independientemente de su valor econmico o
utilidad, sealando al hombre como la causa de
la
violacin
de
este
equilibrio
original. (Carabaza, 2000, p.78).

Se medir en trminos de
posteriores a la aplicac
recoleccin de la informaci
docente del Centro de Educ
Internacional del Nio
Portuguesa referida a Preser

Instrucciones: Indicar en la matriz 3 la variable, dimensiones y sus correspondientes

indicadores
MATRIZ 3: OPERACIONALIZACION DE LA VARIABLE O VARIABLES
Operacionalizacin de las variables
VARIABLE

Actividades
Ecolgicas

Preservacin
Del Ambiente

DEFINICIN
CONCEPTUAL
Actividades al aire libre que permite el
contacto con la naturaleza, es un modo para
que los nios se familiaricen con el entorno,
para despertar en ellos un espontneo instinto
de proteccin por los ecosistemas. Inculcarles
a los pequeos cada detalle en cuanto a la
naturaleza, es imprescindible para crear en
ellos una conciencia ecolgica que pueda
desarrollar y pasar luego a otra generacin.
(Gutirrez, 1997, p.43).

Interaccin entre el hombre y la naturaleza.

Aborda la defensa de la naturaleza
independientemente de su valor econmico o
utilidad, sealando al hombre como la causa
de la violacin de este equilibrio
original. (Carabaza, 2000, p.78).

DEFINICIN
OPERACIONAL
Se medir en trminos de dimensiones e
indicadores posteriores a la aplicacin del
instrumento de recoleccin de la informacin,
emitidas por el personal docente del Centro de
Educacin
Inicial
Simoncito
Ao
Internacional del Nio Municipio Araure
Estado Portuguesa referida a Preservacin del
Ambiente

Se
medir
en
trminos
de
dimensiones
e
indicadores
posteriores a la aplicacin del
instrumento de recoleccin de la
informacin,
emitidas
por
el
personal docente del Centro de
Educacin Inicial Simoncito Ao
Internacional del Nio Municipio
Araure Estado Portuguesa referida a
Preservacin del Ambiente

DIMEN

Contacto con

Conciencia E

Interaccin
Naturaleza

Defensa de la

MATRIZ 4. TABLA DE ESPECIFICACIONES

VARIABLE
Actividades
Ecolgicas

DIMENSIONES
Contacto con la
Naturaleza

INDICADORES
Reciclar

1
2

Juegos Ecolgicos
3
Laboratorio Ecolgico
4
Conciencia Ecolgica

Biocenosis
5
6
Biotopo
7
Cuidar el Planeta
8

Preservacin del
Ambiente

Interaccin HombreNaturaleza

Cultura
9
10
Medio

11

Conductas Ecoamigables
12
Defensa de la
Naturaleza

Vegetacin
13
14
Fauna
15
Hbitat
16

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

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INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
SUBDIRECCIN DE INVESTIGACIN Y POSTGRADO

INSTRUMENTO

D
I
M
E
N
S
I
O
N

5
ITEMS
Siempre

ALTERNATIVAS DE RESPUESTAS
4
3
2
1

Casi
Siempre

Algunas
Veces

EN SU ACCIONAR PEDAGGICO , USTED:

Indicador: Reciclar

Aprovecha los materiales usados o desechos para

que puedan ser nuevamente utilizables
como una alternativa para proteger el medio
ambiente dentro de la institucin.

Utiliza materiales reciclables, para trabajar en

la jornada diaria como una manera de proteger
el medio ambiente.

Cont6acto con la Naturaleza

Indicador: Juegos Ecolgicos

Desarrolla experiencias directas con la
naturaleza a fines de conectar mediante los
sentidos el reforzamiento del aprendizaje del
medio ambiente.
Realiza ecolgicos como actividad para
fortalecer el ecosistema en el espacio exterior
juegos
Indicador: laboratorio Ecolgico
Propicia en el espacio de experimentar y
descubrir actividades como experimentos
sencillos dirigidos a la preservacin ecolgica
como una forma de conservar el ambiente.
Promueve una actitud positiva en las nias y
nios hacia la disminucin de la
contaminacin ambiental por medio de
actividades ecolgicas durante la jornada
diaria.
Indicador: Biocenosis
7

Fomenta en las nias y nios condiciones

ambientales (biocenosis) como medio para la
concientizacin del ambiente.

Casi
Nunca

Nunca

10

11

Conciencia Ecolgica

12

Planifica proyectos sobre microambientes

como forma de conocer y proteger la fauna y
la flora.
Indicador: Biotopo
Promueve paseos a parques como medio para
conocer
condiciones
ambientales
determinadas (suelo, agua, atmsfera, etc.)
para el desarrollo de ciertas especies animales
y vegetales
Establece estrategias como laminas alusivos a
las condiciones ambientales apropiadas para
observar lo complejo de un ecosistema.
Indicador: Cuidar el Planeta
Transmite a los nios y nias la importancia
del cuidado del planeta para la conservacin
de los recursos naturales
Desarrolla conversaciones de manera
frecuente con los nios y nias sobre el
respeto y cuidado al planeta.
Indicador: Cultura

13

Facilita mensajes de conservacin como cerrar

los grifos para fomentar una cultura
ambientalista.
Contribuyen a seleccionar los desechos
slidos, para crear una cultura ambientalista.

15
16

17

18

Interaccin Hombre-Naturaleza

14

Indicador: Medio
Fomenta en la institucin la conservacin de
los recursos naturales para contribuir con una
cultura ambiental
Permite que las nias y nios intervengan en
conversaciones socializadas para obtener
aprendizaje sobre la cultura ecolgica.
Indicador: Conductas Ecoamigables
Fomenta en la institucin conductas como
conservar el agua cerrando los grifos para la
construccin
de una concientizacin
ambiental.
Prctica
actividades ecolgicas en la
institucin como el uso de la papelera con el
fin de preservar el ambiente
Indicador: Vegetacin

19

Realiza visitas guiadas a viveros para instruir

a nias y nios sobre el valor de la vegetacin
como parte del ecosistema.

21
22

23
24

Defensa de la naturaleza

20

Promueve la limpieza de reas verdes para la

proteccin de la vegetacin dentro de la
institucin.
Indicador: Fauna
Utiliza en el aula las imgenes y afiches
simblicos animales como medio de
enseanza para la preservacin de la fauna.
Planifica actividades sobre la fauna como
conciencia ecolgica.
Indicador: Hbitats
Proporciona la prctica de limpieza para
fomentar en los nios y nias el hbitat de los
ecosistemas.
Promueve que los nios y nias adopten un
estilo de vida saludable, para mejorar el
hbitat entre ellos y su medio ambiente.