Escuela Secundaria Tcnica No.

35

Asignatura: Tecnologa: Electrnica y sistemas de control Grupo y grado:______

Nombre del alumno(a) _____________________________________________Fecha____________
POSIBLES CAUSAS QUE INCIDIERON EN LA REPROBACIN
Falta de trabajos, falta de trabajo en equipo, incumplimiento de las tareas, falta de trabajos en el portafolio,
ejercicios sin contestar en el cuaderno y bajos resultados en las evaluaciones (Parciales y bimestrales).

Acuerdos.
El presente acuerdo tiene el objetivo de regularizar la unidad no aprobada por el alumno, siempre y cuando se
cumplan las siguientes condiciones:
1.- El alumno tendr que presentar en tiempo y forma todos los trabajos de recuperacin y pasar el examen de
recuperacin.
2.- Acreditar el bloque en curso.
3.- Tener un cambio de actitud y comportamiento en la materia.
4.- Este documento debe estar firmado por alumno, padre de familia y profesor.
Nota: el incumplimiento de algunos de estos puntos, ocasiona la cancelacin de este acuerdo.
BLOQU
E

Aprendizajes esperados
que no se han logrado

Actividades que requiere realizar

Identifican
las
caractersticas
de
un
proceso
de
innovacin
como parte del cambio
tcnico.
Recopilan
y
organizan
informacin de diferentes
fuentes para el desarrollo de
procesos de innovacin.
Aplican los conocimientos
tcnicos y emplean las TIC
para
el
desarrollo
de
procesos de innovacin
tcnica.
Usan
la
informacin
proveniente de diferentes
fuentes en la bsqueda de
alternativas de solucin a
problemas tcnicos.

1.- Hacer un dibujo de un cautn elctrico y realizar 5

dibujas del mismo cautn pero con una innovacin
incluida del cautn original adems explicar con un
breve escrito en que consiste la innovacin.
2.-elaborar una lnea del tiempo acerca de la televisin
y sus principales innovaciones que ha sufrido desde
su invencin a la actualidad.
3.- Elaborar una entrevista acerca de los hbitos de
consumo de las persona en la actualidad, entrevistas a
10 personas.
4.- Elaborar un organizador grafico acerca de cmo se
genera una innovacin y cul es su proceso.
5.- Redactar un ensayo de como las TICs son el
principal insumo para generar o generar una
innovacin.
Nota: Las trabajos se deben entregar limpios,
ordenados, si esto no se cumple se tomara en cuenta
como si no se hubiera realizado. Los ejercicios y las
instrucciones se anexaran con esta hoja.

Firma y nombre del alumno

(a)

Firma nombre del Padre o tutor

Fecha de
entrega
5 del abril del
2016

Firma del Profesor

Arturo Alejandro Bejarano

Grado

Ejercicio 1.- Hacer un dibujo de un cautn elctrico y realizar 5 dibujos del mismo cautn pero con una innovacin incluida
del cautn original adems explicar con un breve escrito en que consiste la innovacin.
Cautn original (Incluir dibujo)

Funcionamiento normal

Innovacin 1 (Incluir dibujo)

Funcin del cautn innovada

Innovacin 2 (Incluir dibujo)

Funcin del cautn innovada

Innovacin 3 (Incluir dibujo)

Funcin del cautn innovada

Innovacin 4 (Incluir dibujo)

Funcin del cautn innovada

Innovacin 5 (Incluir dibujo)

Funcin del cautn innovada

Ejercicio 2.-elaborar una lnea del tiempo acerca de la televisin y sus principales innovaciones que ha sufrido desde su
invencin a la actualidad.
Ejercicio 3.- Elaborar una entrevista acerca de los hbitos de consumo y preferencias (Mnimo 10 preguntas) de las
persona en la actualidad, entrevistas a 10 personas.
Ejercicio 4.- Elaborar un organizador grafico acerca de cmo se genera una innovacin y cul es su proceso incluir las
caractersticas principales, las fuentes, que le da origen y que genera.
Ejercicio 5.- Redactar un ensayo de como las TICs son el principal insumo para generar o promocionar una innovacin.

Nota: todos los ejercicios deben de presentarse en hoja de mquina y en limpio

incluyendo una portada donde pongan la unidad, el nombre del alumno y a firma del
pap donde l reviso si su hijo (a) realizo correctamente las cosas, tambin debe
estar escrito todo a mano e incluir cada una de las actividades de forma organizada.