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FICHA DE LECTURA No.2

Ttulo del documento:
Viejas y nuevas formas de la ciudadana
Autor (es):
Martn Hopenhayn
Tipo de documento: Revista
No de pginas: 12 paginas
Referencia del documento:
CEPAL (Comisin Econmica para Amrica Latina y el Caribe)
(2000): Anuario estadstico de Amrica Latina y el Caribe,
1999, Santiago de Chile.
Cubides, H. (1998): El problema de la ciudadana: una aproximacin
desde el campo de la comunicacin-educacin, Revista
nmadas, N 9, Santaf de Bogot, Fundacin Universidad
Central, Departamento de Investigaciones, septiembre.
Garca Canclini, N. (1995): Consumidores y ciudadanos: conflictos
multiculturales de la globalizacin, Mxico, D.F., Editorial
Grijalbo.
Gvirtz, S. y M. Narodowski (1998): Acerca del fin de la escuela
moderna. La cuestin de la simultaneidad en las nuevas reformas
educativas de Amrica Latina, Revista RELEA, N 5,
Caracas, Universidad Central de Venezuela, mayo-agosto.
Hopenhayn, M. (2000): Nuevas formas de ser ciudadano: la diferencia
hace la diferencia?, Revista RELEA, Caracas, Universidad
Central de Venezuela.
_______ (por publicarse): Integrarse o subordinarse? Nuevos cruces
entre poltica y cultura, Buenos Aires, Consejo Latinoamericano
de Ciencias Sociales (CLACSO).
Hopenhayn, M. y E. Ottone (2000): El gran eslabn: educacin y
desarrollo en el siglo XXI, Buenos Aires, Fondo de Cultura
Econmica (FCE).
Palabras clave:
Igualdad sociedad educacin poltica globalizacin tecnologa cultura Resumen
Los estados de la actualidad existen como parte de un mundo globalizado en donde la
opinin publica moldea de alguna forma las decisiones de los gobiernos, lo cual en el
texto se aprecia cuando se demuestra que a medida que se mejoran los derechos
civiles y polticos en materia de economa, cultura y sociedad podr avanzarse hacia
una mayor igualdad de oportunidades tanto de bienestar como oportunidades de opinar

de forma diferente. Es necesario asumir un nuevo concepto en la ciudadana donde los

gobiernos apoyan con sus recursos a las clases sociales para que estas tengan la
oportunidad de acceder al conocimiento. Esto se logra solo a travs de procesos y
conocimientos claros donde no exista intervencin de intereses individuales o
colectivos, a parte tambin es necesario el dialogo fluido y directo entre las partes que
fomenten las bases de la cultura democrtica.
Las nuevas tecnologas nos muestran lo importante que se ha convertido la opinin
comn y como este puede cambiar su participacin en la sociedad, los actores sociales
que antes no podan opinar por estar aislados y en estado de vulneracin ahora pueden
participar de la construccin de su futuro y velar por el cumplimiento de los procesos
polticos de desarrollo educativo, social, econmico y cultural. Con esta participacin los
actores tienen capacidad prescribir formas de reciprocidad y de reconocimiento.
Estos procesos aseguran que una sociedad sea ms justa y equitativa no solo en la
reparticin de las riquezas del pas, pero tambin y ms importante es que este proceso
asegura acceso a al debate poltico, justicia y servicios sociales compartiendo opiniones
a los medios de comunicacin del pas.
La ciudadana parte en la historia como el derecho fundamental que tiene un ser
humano a ser reconocido y valorado como tal y siempre esta preconcebido en la
historia a travs de tres concepciones las cuales son:
Liberaldemocratica: es la idea venida desde tiempos pasados como en la antigua
Grecia y su idea de democracia la cual le otorga prioridad a los derechos civiles ms
que a los polticos, lo cual asegura la identidad con el estado de parte del ciudadano.
Socialdemocratica: este concepto es la etapa de tres estados de derechos como los
sociales culturales y econmicos que se traducen en trabajo, educacin, salud ingreso
digno, vivienda digna y respeto a la identidad cultural.
Republicana: son los mecanismos y sentimientos individuales es como la relacin de
los estados con sus ciudadanos.
La ciudadana crece y se hace ms participativa, adquiere los deberes y derechos que
se necesitan. Este campo es muy importante debido a que toma participacin de las
decisiones, ahora las personas denuncian, informan y censuran cualquier violacin de
los derechos fundamentales. La globalizacin de las comunicaciones ha generado que
los pases posean un mayor intercambio cultural, econmico y social. Pero tambin
sucede que cuando las relaciones se hacen muy estrechas los estados se ven
afectados por cambios que ocurran en otros pases con los que intercambian
relaciones. Es decir que por ejemplo las economas dependen unas de otras lo cual
vemos muy seguido como en el caso de Venezuela y Colombia y su intercambio
fronterizo de bienes y productos, estos pases sienten sus economas sufrir si por
ejemplo se cierra de forma injusta la frontera y no hay este intercambio.

Con esto los estados manejan sociedades ms informticas, y empiezan a manejar

ms conocimiento que produccin, la lgica disciplinada es ahora lgica de redes. Los
derechos ahora son diversos y el estado se vuelve multitnico donde ya no solo se
habla de salario o prestaciones sino tambin de etnias, sexualidad y consumo por
ejemplo. La opinin somete a juicio las polticas del estado y confronta las opiniones,
digamos que mientras se llevan a cabo procesos de sealizacin en vas pblicas se
debate la idea del abandono del campo por parte del estado. Si no se maneja una
buena relacin con los ciudadanos los conflictos de opiniones se hacen polticos y
violentos como el actual debatir sobre el proceso de paz en Colombia. Segn la opinin
de Mato esto es parte de la globalizacin la cual proviene de abajo y es respuesta de la
de arriba la cual es gobernada por grupos hegemnicos. Lins Ribeiro dice que la
sociedad de esta poca es una sociedad civil global de testimonios a distancia. Las
polticas segn este concepto abogan por mltiples actores socioculturales ms el
pluralismo de la idea de universalizar los derechos econmicos, sociales y culturales
promueven a las naciones de conceptos polticos de igualdad y diversidad para llevar
polticas positivas a los ms vulnerables. Esta poltica se enfoca en los grupos ms
vulnerables y discriminados del concepto de igualdad filtrado a travs de la sensibilidad
democrtica multicultural del derecho a la diferencia.
La apuesta por esta nueva idea de igualdad se basa en la importancia de la educacin
para quienes no tienen acceso a ella convirtindola en uno de los temas ms delicados
debido a la poca actual de globalizacin tecnolgica y en donde los ciudadanos deben
tener garantizado como mnimo la educacin media superior. Para este dilema se ha
elaborado un nuevo concepto conocido como simultaneidad sistemtica la cual propone
educacin para todos con los mismos contenidos estandarizados lo cual proveera
mejores oportunidades. Segn Touraine la educacin actual debe preparar a los
ciudadanos para el mundo globalizado donde los empleos son escasos lo mismo que
las oportunidades. Esto a travs de exmenes que moldeen esta perspectiva de la
sociedad que encontraran la cual es muy diversa, multitnica y globalizada.
La tecnologa se a diversificado lo mismo que la sociedad, el estado debe garantizar el
acceso de los ciudadanos a estas ayudas lo cual es sinnimo de igualdad al poder y al
conocimiento aunque en nuestro continente el problema no es de cobertura sino de
calidad aunque la mayora de los gobiernos son democrticos no se a logrado llevar
procesos de calidad a la poblacin para frenar la inseguridad, el desempleo,
segregacin y fragmentacin.
Para terminar es necesario construir una poltica que trascienda el carcter formal y se
traduzca en acciones polticas de reciprocidad y reconocimiento de actores diversos.

Objetivo:
El objetivo principal del documento es difundir la poltica de cobertura total de los
deberes y derechos de los ciudadanos de forma tal que tengan las mismas

posibilidades de desarrollo y que debe difundirse polticas de reconocimiento de las

diversas clases de sociedades sin discriminacin en las decisiones del estado por
medio del uso de las nuevas tecnologas de comunicacin intercambiando un dialogo
abierto, directo y objetivo. Estos mecanismos son vigilados por las instituciones y estas
a su vez por los ciudadanos a travs de los medios de comunicacin. Los grupos
tnicos ms vulnerables son tenidos como prioritarios donde una amplia gama de
actores opinan sobre las mejores formas de reciprocidad y reconocimiento.

Preguntas que le genera el texto (tres preguntas):

1. Qu mecanismos garantizan la participacin ciudadana en la creacin de leyes
sociales?
2. Por qu la educacin no ha podido ser estandarizada en un pas multitnico como
Colombia?
3. Por qu la apata poltica es la causa de que muchos bienes y derechos sean ms
simblicos que materiales?

Aportes que hace el texto como nuevo aprendizaje:

El aporte es muy importante ya que aborda el tema de la globalizacin no solo de
polticas sino de ideas, y propone diferentes puntos de vistas en cuanto a la
participacin del pblico en las decisiones polticas. Es decir las sociedades
conformadas por ciudadanos de opinin crtica con ayuda de medios visuales para
difundir ideas y conceptos, asi como tambin estas tecnologas aportan un medio para
informarse tambin resultan ser medios para educarse y ampliar la participacin a todas
las clases sociales ya que resulta muy fcil de utilizar y los costos de adquisicin cada
dia se abaratan ms. El texto nos comunica que estamos ante un nuevo mundo
globalizado, diversificado y tecnolgicamente comunicado en el cual la gobernabilidad
no est lejos de ser sometida a juicio o investigacin en su manejo y distribucin de
derechos y deberes para todos los grupos especialmente los ms vulnerables.
Posicin, observaciones personales e interpretacin:
La temtica de este texto es para m absolutamente necesaria y no debera ser
cuestionada ya que permite tener ms herramientas de acceso a los derechos que
como ciudadano poseen las personas y adems permite analizar nuestro desempeo
como estado democrtico al ser comparado con otros en su implementacin de
polticas de inclusin para todas las clases sociales sin distincin de sexo, etnia, religin
o condicin. Como conclusin en el estado de derechos los gobiernos cuentan con
muchas herramientas para analizar su desempeo y promover polticas efectivas de
ayuda y servicio a la sociedad.