Archivologa, Bibliografa, Bibliotecologa y

Ciencia de la Informacin: representacin

terminolgica en la produccin profesional
cubana 1905-2008
Archival Science, Bibliography, Library
and Information Science: terminological
representation in the Cuban professional
production 1905-2008
Dra.C. Nuria Esther Prez Matos
Dr.C. Juan Carlos Fernndez Molina
Resumen: Se presenta un estudio que vincula los problemas tericos
de las disciplinas informativas inmersos en el sistema de conocimientos bibliolgico informativo, a partir de lo encontrado en la literatura
produccin profesional, con la situacin histrico-concreta de Cuba,
tomando como base el anlisis de categoras de trminos que identifican a las disciplinas informativas. Se toma como base la investigacin
cualitativa documental e histrica y la investigacin cuantitativa a
partir de una muestra temporal de la produccin profesional cubana de
la Literatura Bibliolgico Informativa LBI del 1905 al 2008, los resultados en ambos apartados permiten corroborar la situacin del fenmeno informativo en Cuba. Se precisa en la indagacin que las disciplinas
informativas en Cuba, a partir de la representacin terminolgica de
sus ttulos en una muestra amplia de su produccin cientfica, durante
todo el siglo xx y la primera dcada del siglo xxi, muestra un desarrollo
condicionado por sus prcticas e influenciadas por el devenir histricosocial de la nacin donde se han gestado y las influencias tericas como
disciplinas cientficas que marcan momentos de auge o decadencia en
su tratamiento.
Palabras clave: archivologa; bibliotecologa; documentacin; ciencia de
la informacin; estudio terminolgico.

Dra.C. Nuria Esther Prez Matos:

Licenciada en Informacin Cientfico Tcnica y Bibliotecologa.
Master en Ciencias de la Informacin. Doctora en Documentacin
e Informacin cientfica por la Universidad de Granada. Investigadora
auxiliar de la Biblioteca Nacional
de Cuba Jos Mart.
nestherperez@gmail.com
Dr.C. Juan Carlos Fernndez Molina:
Catedrtico de la Universidad de
Granada. Facultad de Documentacin.
jcfernan@ugr.es

Abstract: Presentation of a study linking the theoretical problems of

the disciplines involved in the system of informative knowledge that
found in the literature, professional production, in Cuba context,
based on the analysis of categories of terms identifying information
disciplines. It is based on a qualitative, historical and documentary
research, and quantitative research from a temporary exhibition of Cuban professional production of Informative Literature 1905 to 2008,
the results in both sections corroborate the status of Cuba informative
phenomenon.
Keywords: archives; library science; information science; information tegnology; terminology study.

Ao 8-9, No. 8-9, 2012-13

Introduccin

os principales antecedentes de la presente investigacin, aunque

no son los nicos, son los estudios en un primer momento del enfoque temtico de la literatura compilada en el siglo xx (Prez Matos,
2004, p. 142) y la relacin histrica entre la periodizacin constitucional cubana y los principales acontecimientos del fenmeno informativo. (Prez Matos, 2007, p. 196).
Esta investigacin pretende demostrar la relacin existente entre
la evolucin de las disciplinas aqu definidas y las condiciones socioeconmicas imperantes en cada momento histrico. Toma como
supuestos de partidas los siguientes:
1. Las disciplinas cientficas, como formas de organizacin del
conocimiento, tienen: a) el aspecto temtico como el elemento
que le da su identidad y que se valida a partir del empleo de
su terminologa especializada; b) los criterios histricos para
marcar su origen y evolucin.
2. La produccin cientfica o profesional constituye esencialmente el medio de comunicacin cientfica, de manera que el indicador del crecimiento cientfico establece la produccin de
publicaciones del proceso de investigacin como la medida
vlida de su actividad, por lo que el estudio de cualquier disciplina cientfica implica el conocimiento y tratamiento de su
produccin profesional.
3. La terminologa constituye el factor privilegiado, aunque no el
nico, de representacin del conocimiento especializado (Cabr Castevill, 2000, p. 31-43), o sea, las unidades terminolgicas
no son ms que representacin del conocimiento. Cada unidad
es un enlace cognitivo, que relacionadas entre s, constituyen la
representacin conceptual de las disciplinas que personifican.
Por tanto, los estudios a partir de representaciones terminolgicas son formas de evidenciar ese conocimiento especializado, que en la presente investigacin se pretende comprobar.
La investigacin trabaja con una base de datos que compila la produccin profesional en Cuba de las disciplinas informativas desde
1905 hasta el 2008 en libros y folletos, artculos de revistas, ponencias en eventos, tesinas, tesis de maestra, tesis doctorales, proyectos
de grado para la formacin tcnico profesional y los informes de la
prctica de produccin. Para ese mismo nivel de enseanza se compilaron un total de 6803 documentos.
Se exportaron las palabras de los ttulos de los documentos contenidos en la base de datos, obteniendo un total de 76 627 palabras. Una vez
desechadas aquellas que no brindaban informacin del contenido del
documento (preposiciones, conjunciones, fechas o nmeros arbigos
o romanos, grados cientficos, participios, gerundios, signos u otros) y
realizada la disposicin de trminos (conformados por una o ms palabras), se obtuvieron 19 587 trminos, que vuelto a depurar, se limitaron
a 14 450 trminos en 175 categoras. Las categoras de trminos se determinaron para aquellas que se formaban a partir de un trmino raz.
La presente investigacin muestra los resultados para las categoras de trminos Archivologa, Bibliografa, Bibliotecologa y Ciencia
de la informacin.

artculos cientficos

Ao 8-9, No. 8-9, 2012-13

Resultados
Archivologa
La primera actividad desde el punto de vista informativo que existi
en el mundo, fue la de archivo. Los primeros documentos que existieron de alguna forma describan ciertos asuntos legales con vistas
a su conservacin, incluyendo, en muchas ocasiones, textos de propiedades, legislaciones, ventas y comercio. En Cuba por ejemplo, a
mediados del siglo xvi, Espaa dio valor a los documentos antiguos
y as Llaveras comenta que en las Ordenanzas del Rey Don Felipe ii,
ao 1569, se mandaba a tratar bien los libros y dems papeles, que
se hiciera inventario jurado con los de la Contadura. En 1602, en las
Ordenanzas de Don Felipe iii se recomendaba el cuidado de los libros
y los papeles de la Real Hacienda y este incipiente trabajo de inicios
de la colonia fue lo que dio origen a los archivos en Cuba (Llaveras,
1912, p. 382). Estas resultan las primeras noticias que se tiene en la
historia de las disciplinas informativas en Cuba, de cierta preocupacin por la actividad.
Los trminos archivstica o archivologa se usan indistintamente
para denominar cientficamente la disciplina. Para un grupo de autores la archivologa es razonada como sinnimo de la archivstica
y la consideran por su naturaleza una ciencia, disciplina auxiliar o
parte integrante de las ciencias de la informacin (Fuster Ruiz, 1999,
p. 102-120; Quevedo, 2004; Saur, 1998; Schellemberg, 1958). Su finalidad es indiscutiblemente los archivos e incluye en su objeto de estudio la creacin, historia, organizacin y funciones de los mismos.
Otros consideran la diferencia de ambos trminos por su propia etimologa: archivstica como la representacin prctica o aplicaciones
tcnicas y archivologa como la teora de los archivos (Arevalo Jorda, 2006) Rodrguez Lpez; (2006) repasa la disyuntiva terminolgica entre archivstica y archivologa resumiendo que el primero es
de uso generalizado en Italia y Francia mientras que el segundo es
ms utilizado por los hispanos parlantes. Otros autores lo confirman
planteando que el primero tiene un mayor uso que el segundo, el
cual se mantiene con mayor tratamiento en la regin latinoamericana. (Fuster Ruiz, 1999, p. 102-120; Heredia Herrera, 1980, p. 239-242,
1993; Lodolini, 1990).
En el estudio terminolgico, la categora de trminos archivologa se ve representada a partir del empleo de tres trminos: archivstica (9 ttulos), archivologa (11) y archivonoma (1). El tema
referente a los archivos, es dentro de la produccin profesional, conjuntamente con los museos, uno de los menores tratados, por lo que
la terminologa que los relaciona tiene una baja productividad.
El trmino de mayor empleo es el de archivologa, que aparece en
el ao 1960 en el folleto Archivologa general por presentada por
Zoe de la Torriente Brau, comentario de Cosme R. Garca Jimnez. El
trabajo se vinculaba con la enseanza profesional de la archivologa
en Cuba. La categora logra su mxima expresin en 1988 con artculos en Actualidades de la Informacin Cientfica y Tcnica, relacionados con la enseanza de la especialidad y un trabajo de diploma que
realiza un anlisis temtico y bibliogrfico de la revista UNESCO en
Ciencia de la informacin, Bibliotecologa y Archivologa.
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La primera actividad
desde el punto de
vista informativo que
existi en el mundo,
fue la de archivo.

artculos cientficos

Grfico 1. Serie temporal categora Archivologa.

Grfico 2. Representacin temporal del uso de los trminos

Archivstica, Archivologa, y Archivonoma.

El trmino Archivonoma aparece solamente una vez en 1998, en un

trabajo de Martha Alicia Aorve Guilln del Centro Universitario de
Investigaciones Bibliotecolgicas de la Universidad Autnoma de
Mxico, se publica en la revista Ciencias de la informacin, marzo,
volumen 29, lo que nos indica que este trmino no es realmente usado por parte de los profesionales cubanos.
El empleo del trmino Archivstica, es de uso ms actual, a partir
de la primera dcada del 2000 sin mantener un patrn de comportamiento creciente, pero si marca una tendencia decreciente en el uso
del trmino Archivologa.

Bibliografa
La bibliografa, entendida como registro de documentos, se intensifica con el auge alcanzado por los materiales impresos con la aparicin
de la imprenta; si bien en pocas histricas previas a la invencin de
Gutenberg, existieron formas diversas de registros y clasificacin de
los documentos existentes en una determinada institucin de informacin, el consecuente impacto en la cultura gener condiciones para
que el trabajo bibliogrfico se diversificara y aumentara con creces.
Este fenmeno no alcanza realmente dimensiones significativas hasta
el siglo xix, que es el momento en que la bibliografa y las bibliotecas
se orientan ms a proporcionar el uso de sus recursos y productos por
parte del pblico, por lo que asumen un papel informativo ms activo.
La bibliografa para los diferentes autores, es una rama del conocimiento o campo del saber y/o una publicacin secundaria o lista

artculos cientficos

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de publicaciones. El trmino bibliografa sugiere las dos cosas: la

disciplina o el producto; es por eso que en la dcada del 80, con pleno
reconocimiento de la bibliografa como ciencia social, Korchunov la
denomina bibliografologa dada la polisemia del trmino. (Korchunov, 1981; Setin Quesada, Fernndez Robaina, y Garca Carranza,
2007, p. 121-141).
Es muy comn en nuestros das encontrarnos frente al debatido
tema de la cientificidad de la bibliografa. Sebastiao de Souza; (1996,
p. 14-17) plantea que ()para que un rea del conocimiento pueda
llamarse ciencia, se deben cumplir algunas exigencias indispensables,
y se tienen que resolver satisfactoriamente tres grandes problemas: el
problema epistemolgico, el teleolgico y de la identidad. En el caso
de la bibliografa, su desarrollo epistemolgico se encuentra enmarcado dentro de la evolucin joven que tienen las disciplinas informativas de forma general, al igual que no ha logrado una imagen social
fuerte.
En su devenir histrico, la bibliografa aparece como integrante
de la paleografa (siglo xviii) o de la bibliologa. Esta ltima concepcin se mantuvo hasta el siglo xix por Gabriel Peignot (Fernndez Robayna, 2004; Setin Quesada, et al., 2007, p. 121-141). Esta disciplina
indiscutiblemente constituye dentro del fenmeno bibliolgico informativo la de mayor solapamiento y lo mantiene desde el siglo xix,
incluyndola dentro de la bibliologa o como actividad prctica de la
bibliotecologa, hasta principios del xx, donde se genera una nueva
crisis con su contenido disciplinario, al surgir la documentacin y
sufrir el fenmeno transdisciplinario de la matematizacin del conocimiento cientfico (bibliometra).
En el estudio terminolgico se listaron un total de 262 trminos
con la palabra raz bibliografa. El trmino como categora se utiliza en mayor cuanta en los ttulos de la produccin profesional de la
muestra de forma individual, las relaciones se establecen caracterizando el tipo de bibliografa o la temtica que evala como se muestra en la siguiente tabla productiva.

En su devenir
histrico, la
bibliografa aparece
como integrante de la
paleografa (siglo xviii)
o de la bibliologa.

Tabla 1. Categora Bibliografa.

Categora Bibliografa
Bibliografa

Productividad
144

Bibliografa Cubana

42

Bibliografa Comentada

21

Bibliografa Anotada

11

Bibliografa Mdica Cubana

Bibliografa Provincial

Bibligrafo

Bibliografa Martiana

Bibliografa Nacional

La etapa bibliogrfica que vena desde el siglo xix caracterizando la

produccin profesional se mantuvo durante las dos primeras dcadas del siglo x x . El trmino como categora aparecen en los ttulos
con tempranas producciones documentarias como la Bibliografa de Rafael M. Merchn escrita por Domingo Figarola Caneda
en 1905, la Bibliografa de la Revolucin de Yara por Luis Marino
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artculos cientficos

Prez en 1908 y la Bibliografa cubana del siglo x x : 1900-1916 por

Carlos Manuel Trelles y Govn (1917). En la dcada del 30 hubo un
incremento de su produccin como resultado de la aparicin de
folletos sobre las diversas actividades de las instituciones informativas como: Bibliografa cubana de Eusebio Valds Domnguez
(1936), Bibliografa Cubana del siglo xviii por Manuel Prez Beato
(1938), pero el incremento del uso del trmino lo da la aparicin de
la Revista Bibliogrfica Cubana con una serie de artculos y listados bibliogrficos que contribuyen a ver el salto productivo en la
dcada.
Grfico 3. Serie temporal Bibliografa.

Otro momento importante en el tratamiento temtico de esta categora terminolgica, lo constituye la dcada del 60 y esta vez por la
seccin del Boletn Bibliotecas Escolares titulada Bibliografa Comentada. Su impulso acelerado del 80 se debe a la tarea que emprende el Departamento de Bibliografa de la Biblioteca Nacional Jos
Mart con la obra de Trelles. Esta lnea de investigacin que realiz
un trabajo arduo en la actualizacin de la bibliografa de Trelles y
elabor bibliografas temticas segn las necesidades de la institucin, lo hizo apoyado en los trabajos de diplomas de la universidad
por lo que en la dcada del 80 las compilaciones bibliogrficas que
muestran la alta productividad se encuentran en la literatura gris.
Las investigaciones fueron interrumpidas a principios de los 90. La
revista Acimed en esa dcada ofrece varios de sus artculos de corte bibliogrfico, de personalidades de la medicina, pero en el nuevo
siglo, el tratamiento del trmino declina con el uso y la aplicacin
de las tecnologas de la informacin, transitando de compilaciones
a productos electrnicos, lo que le da paso a un nuevo trmino: las
bases de datos.
La categora de trminos se utiliza en su casi totalidad para enunciar el repertorio bibliogrfico. El trmino empleado como disciplina
no aparece hasta el siglo xxi, especficamente en el 2002 en el artculo
La bibliografa, la bibliometra y las ciencias afines publicado en
el nmero 3 de la revista Acimed por la autora del presente artculo. Dicho trabajo describe las caractersticas esenciales que revelan
el surgimiento de una incipiente cultura digital en la actualidad, a
partir de los cambios que acontecen en la llamada sociedad de la informacin y presenta a la bibliografa como una nueva ciencia en el
complejo mundo bibliolgico-informacional, definiendo a la bibliometra como su ciencia mtrica.

artculos cientficos

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No se vuelve a citar como disciplina en los ttulos de la produccin

profesional hasta el 2007 en un trabajo titulado Archivologa, Bibliografa, Bibliotecologa y Ciencia de la informacin. Todas para una o
una para todas?, publicado en Acimed.

Bibliotecologa
A pesar de que las bibliotecas son instituciones milenarias, existe una
opinin generalizada que solamente se puede hablar de ciencia bibliotecaria a partir del siglo xix, siendo la publicacin de Martin Scherettinger titulado Ciencia de la Biblioteca en 1808, la que marca la primera
preocupacin por valorarla como disciplina independiente.
El factor que hace posible un mayor desarrollo del libro y las bibliotecas es el descubrimiento de la imprenta por Johann Gutenberg,
en el siglo xv. Pero no es hasta el siglo xix que se comienza a pensar en
la organizacin de la biblioteca como una necesidad social.
El siglo xx est cargado de hechos que provocan el empuje mayor para esta rama del conocimiento. Aparecen las bibliotecas especializadas, surgen nuevas asociaciones de bibliotecarios y organizaciones que estimulan la lectura, promueven la enseanza de
esta especialidad y la formacin de profesionales. A medida que el
conocimiento humano se desarrolla, nacen y se perfeccionan los
mtodos y conceptos aplicados a la bibliotecologa sumndose, la
revolucin tecnolgica que ha tomado auge en las ltimas dcadas
(Currs, 1982).
Castillo Guevara y Leal Labrada hacen un anlisis de los diversos
enfoques de la bibliotecologa. En este sentido mencionan los relacionados a considerarla como una prctica sin generalizaciones ni
leyes universales, sin carcter cientfico en su esencia; en tanto otros
la consideran disciplina cientfica. (Guevara y Leal Labrada, 2006).
Entre disciplina o prctica se establece su debate pero hay quienes la
consideran disciplina incluso, sin ser una ciencia, definiendo, en vez
de una epistemologa de la bibliotecologa fundamentada en la lgica
cientfica, de un discurso bibliotecolgico que racionaliza la experiencia de las prcticas bibliotecaria. (Lopera, 2005).
En su discurso terminolgico se usan indistintamente bibliotecologa o biblioteconoma, un tanto as se vio reflejado con la archivologa y la archivstica. Varios son los hechos que contribuyen
a la aparicin de la disciplina bibliotecolgica mucho despus de la
aparicin, desarrollo y consolidacin de las instituciones bibliotecarias. Por una parte, hechos que describen procesos sociales como la
Revolucin Industrial, el desarrollo cientfico-tcnico, la educacin,
todas ellas como motor impulsor para un nuevo rol social de la biblioteca. Tambin desde el punto de vista de la propia disciplina, la
complejidad de sus prcticas hizo posible la aparicin de los sistemas de clasificacin como el de Ranganathan y sus cinco leyes, el
sistema de clasificacin de Melvyn Dewey, el usuario se convierte en
el centro de atencin, se dan los primeros pasos hacia la formacin
de la profesin de forma continua y finalmente, la aparicin de la documentacin como disciplina desemboca una crisis en su cuestionamiento terico.
La terminologa consultada para la categora bibliotecologa fue
la siguiente:
Ao 8-9, No. 8-9, 2012-13

El factor que hace

posible un mayor
desarrollo del libro
y las bibliotecas es el
descubrimiento de la
imprenta por Johann
Gutenberg

artculos cientficos

Tabla 2. Categora Bibliotecologa.

Categora Bibliotecologa

Productividad

Bibliotecologa

67

Biblioteconoma

22

Bibliotecologa y Ciencia de la Informacin

15

Bibliotecologa Cubana

Bibliotecologa y Ciencias de la Informacin

Bibliotecologa Mdica

Bibliotecologa General

Bibliotecologa Latinoamericana

Bibliotecologa Rumana

TOTAL

122

Los trminos que identifican a la categora aparecen en los ttulos de

la produccin profesional a partir de la aparicin de las publicaciones especializadas en la dcada del 30, incrementan su productividad en la dcada del 50, disminuyendo en los primeros aos de los
60, logrando poca representatividad en la dcada de los 70 y aumentando definitivamente a pesar de sus curvas frecuenciales a finales
de los 80 con tendencia creciente.
Grfico 4. Serie temporal categora Bibliotecologa.

La serie temporal muestra una acelerada progresin en los ltimos

aos. El trmino que aparece por vez primera en un ttulo de una
publicacin en Cuba y que identifica a la disciplina, es el de Biblioteconoma. Con el ttulo Bibliografa Mnima de Biblioteconoma,
publicado en el Boletn Bibliotcnico, volumen 1, de febrero de 1938,
la contribucin constituye un trabajo como complemento de la conferencia El arte de manejar los libros del Dr. Homero Sers de la Torre, ledo en la Institucin Hispanocubana de Cultura el 31 de enero
de 1937.
Durante toda la dcada del 50, el trmino mayormente utilizado
fue el de Biblioteconoma, sin embargo, la Bibliotecologa aparece
por vez primera, en la produccin profesional de la muestra, en el
ao 1951, relacionado directamente con los primeros intentos de
formacin profesional. Se registra en el ttulo del artculo Curso de
Bibliotecologa de la Universidad de Oriente, del Boletn de la Asociacin Cubana de Bibliotecarios de septiembre de 1951. Con variaciones residuales el trmino Bibliotecologa prevalece durante toda
la dcada de los 80 y 90, sin dejar de percibirse pero en menor cuanta, el de Biblioteconoma. Sin embargo, el uso del trmino Bibliotecologa y ciencias de la informacin en conjunto, inicia su trata-

artculos cientficos

Ao 8-9, No. 8-9, 2012-13

miento a partir del 2000, mostrando ser en el ltimo ao de estudio,

el de total uso.
Grfico 5. Representacin temporal del uso de los trminos
biblioteconoma, bibliotecologa y archivologa y ciencias
de la informacin.

Documentacin, Informtika Sovitica,

Ciencia de la Informacin
Resulta verdaderamente un problema sin resolver el asunto sobre el
nombre de la ciencia que agrupa a las disciplinas que se dedican al
tratamiento de la informacin. Lo que no parece una contradiccin
es que la bibliotecologa y la archivstica, como disciplinas, existen y
son reconocidas por muchos a pesar de ciertas posiciones que mantienen su imbricacin en el nuevo mundo de la ciencia de la informacin. Este ltimo trmino mantiene en el universo profesional un
tratamiento polismico, hasta ahora sin consenso.
Con respecto a la aparicin de la ciencia de la informacin, es claramente identificable la existencia de dos escuelas: la anglosajona y la
europea. La primera reconoce el nacimiento de la misma a partir de
la biblioteconoma especializada y la aplicacin de las tecnologas de
la informacin, (Bush, 1945, p. 101-108; Saracevic, 1995 y Shera, 1980,
p. 91-105) en tanto la europea, nombra la documentacin como la semilla de su formacin (Briet, 1951; Lpez Yepes y Ros Garca, 1993,
p. 157; Otlet, 1934 y Rayward, 1995). A pesar de la divergencia de criterios, en cualquiera de los casos, la aparicin de la documentacin
con Otlet y la ciencia de la informacin despus de la segunda guerra
mundial, representaron una friccin en el universo informativo.
En la literatura puede sentirse a veces, que la ciencia de la informacin es una prolongacin de la documentacin, a partir de los
dos elementos claves que estructuran a ambas: la organizacin de
la informacin y la recuperacin de la misma (Guimaraes y Rodrigo,
2007). Linares; (2003) reconoce a la documentacin y la recuperacin de la informacin como dos antecedentes disciplinarios en su
surgimiento. Por otra parte, junto con su nacimiento, emerge en la
antigua Unin Sovitica la institucin informtika, que con iguales
intenciones y bajo la misma coyuntura, se establece con la distincin de perfeccionar los procesos de la informacin cientfica en exclusivo. Desde los primeros aos de fundada, los tericos soviticos
encontraron espacio para definir su objeto de estudio, mtodos y
Ao 8-9, No. 8-9, 2012-13

Resulta
verdaderamente
un problema sin
resolver el asunto
sobre el nombre de la
ciencia que agrupa
a las disciplinas
que se dedican al
tratamiento de la
informacin.

artculos cientficos

nos encontramos
frente a tres
disciplinas, que
germinaron bajo
determinadas
condiciones
histricas-concretas,
la documentacin en
un primer momento,
continundole
la ciencia de la
informacin y
simultneamente
a esta ltima, la
informtica

artculos cientficos

principios, todos alrededor del procesamiento analtico sinttico de

la informacin cientfica y tecnolgica, que inclua como aporte su
mecanizacin y automatizacin en la bsqueda y recuperacin (Linares Columbi y Osvaldo, 2005).
En este punto nos encontramos frente a tres disciplinas, que germinaron bajo determinadas condiciones histricas-concretas, la documentacin en un primer momento, continundole la ciencia de la
informacin y simultneamente a esta ltima, la informtica en la
antigua Unin Sovitica, todas con principios similares y teniendo la
informacin como objeto de estudio.
La categora ciencia de la informacin aparece bajo varias denominaciones respondiendo a los contextos histricos de la llegada de
esta disciplina a Cuba. Los trminos documentacin, documentacin
cientfica e informtica, van a registrarse primero en los ttulos de la
produccin profesional que el trmino ciencia de la informacin.
Tabla 4. Categora Ciencia de la informacin.
Categora Ciencia de la Informacin
Ciencia de la Informacin

Productividad
93

Informtica

42

Documentacin

25

Documentacin Cientfica

Informtica Documentaria

Informtica / Documentacin

TOTAL

165

El trmino que primero aparece es el de documentacin, y se observa

con el nombre de una de las revistas especializadas surgidas en la
poca, Actualidades de la documentacin, (1968) y de la creacin de
la organizacin que particip en su nacimiento: el Instituto de Documentacin e Informacin Cientfico-Tcnica (IDICT). Lo interesante
de este proceso es que su primer artculo, es una traduccin de la
obra de Mijailov, Chiornii y Guiiliarevskii titulado Informtica: un
nuevo nombre para la teora de la informacin cientfica, el cual ya
hicimos referencia en el acpite de las revistas de la especialidad.
El artculo examina los problemas de la denominacin de la nueva disciplina cientfica y estudia la estructura y propiedades de la
informacin cientfica as como las regularidades de la actividad
cientfico-informativa (ACI), su teora, historia, mtodos y organizacin. Es la propuesta del trmino para designar la nueva disciplina,
ofreciendo un anlisis crtico detallado de otros trminos empleados para dirigir este concepto. Adems, el trabajo define los principales trminos asociados al concepto informtica: informacin,
informacin cientfica, actividad cientfico-informativa, trabajador
de la informacin (informador), cientfico de la informacin (informtico), sealando que el sistema de trminos propuestos exige algunos cambios en la prctica terminolgica existente. Sin embargo,
tales cambios son absolutamente indispensables, ya que la creacin
y utilizacin de una terminologa precisa y monosemntica en la informtica contribuir al ulterior desarrollo de esta importante disciplina cientfica. Este trabajo, es la contribucin de la produccin
profesional, que marca la introduccin de la informtica en Cuba, o
sea el nacimiento de la ciencia de la informacin.
Ao 8-9, No. 8-9, 2012-13

Grfico 6a. Series temporales de la categora

Ciencia de la Informacin.

Grfico 6b. Trminos Informtica, Documentacin

y Ciencia de la Informacin.

Dada la situacin histrico-concreta que vena desarrollando el pas

a partir del triunfo de la Revolucin en 1959, el inicio del bloqueo
econmico, y el vuelco que dio en sus relaciones econmicas con
esos pases, la disciplina ciencia de la informacin tiene su entrada
a Cuba bajo el trmino Informtika, considerada as por los tericos
rusos.
En 1968 aparece un artculo en el boletn Bibliotecas, nmero 5,
septiembre-octubre, titulado La biblioteca actual y el servicio de
documentacin, que traa por vez primera, un anlisis de este concepto sobre la base de un recuento histrico de las funciones de las
bibliotecas.
El trmino ciencia de la informacin aparece en el ttulo de la
produccin profesional del ao 1969 y ser como parte de otra traduccin, esta vez del trabajo de Jesse H. Shera (1903-1982), eminente
bibliotecario norteamericano, publicado en el boletn Bibliotecas,
nmero 1, enero-febrero, con el ttulo Sobre bibliotecologa, documentacin y ciencia de la informacin.
Si bien la Informtica hizo su entrada a partir de la situacin histrica en Cuba y el vuelco econmico hacia los mercados socialistas,
que tuvo incidencia en todas las esferas de la sociedad, y sobre todo,
con la creacin del Instituto de Informacin Cientfica y Tecnolgica
(IDICT); el trmino ciencia de la informacin hace su entrada en el
mbito bibliotecario, que vena desde sus orgenes con una fuerte influencia anglosajona, en su formacin y de intercambio profesional,
igualmente detallado en el captulo terico.
Los grficos 30 muestran claramente, la tendencia creciente de
esta categora con variaciones irregulares en el tratamiento de la
Ao 8-9, No. 8-9, 2012-13

artculos cientficos

produccin profesional durante el perodo de estudio, donde el trmino Informtica desaparece a partir del 92 y surge en el 95 dentro
del tpico referido a la automatizacin, pero no como disciplina terica del tratamiento a la informacin cientfico-tcnica en la antigua
Unin Sovitica. El trmino documentacin se mantiene con baja representatividad, dejando cabida con mucha mayor productividad al
trmino ciencia de la informacin, marcado en sus altas y bajas por
los Congresos INFO y por la conjuncin de Bibliotecologa y Ciencias de la Informacin, que es el que regenta terminolgicamente, el
tratamiento de esta disciplina en la actualidad.

Conclusiones
Las disciplinas informativas en Cuba, a partir de la representacin
terminolgica de sus ttulos en una muestra amplia de su produccin
cientfica, durante todo el siglo xx y la primera dcada del siglo xxi,
muestra un desarrollo condicionado por sus prcticas e influenciadas por el devenir histrico-social de la nacin donde se han gestado
las influencias tericas como disciplinas cientficas que marcan momentos de auge o decadencia en su tratamiento.
La Archivologa, trmino ms comn en la literatura bibliolgico
informativa cubana, va disminuyendo su uso por el de Archivstica,
y es de hecho la disciplina menos documentada en la produccin
profesional de Cuba. La Bibliografa en cambio, muestra una amplia
prctica desde principios de siglo, vinculada a eruditos especficos y
fuera del marco del trabajo bibliotecario, que vena gestndose desde el siglo xix y que tiene tres momentos cumbres: el primero en la
dcada del 30 con la aparicin de unas de las primeras revistas especializadas de la profesin, la dcada del 60 con una fuerte tendencia
a las bibliografas destinadas al apoyo de las bibliotecas escolares y
la educacin de forma general y, los aos de las dcadas 80 al 2000
por el trabajo desplegado en el Departamento de Bibliografa de la
Biblioteca Nacional, destinado al completamiento del trabajo de Trelles y a otros estudios bibliogrficos de personalidades de la cultura
cubana.
La Bibliotecologa como categora de trmino, tiene un empleo
creciente en las ltimas dcadas del estudio y su aparicin en los ttulos de la produccin cientfica se logra con la publicacin de las
primeras revistas especializadas en Cuba. Si bien esta categora
terminolgica se ve primeramente representada con el trmino Biblioteconoma, su empleo refleja los primeros intentos de formacin
profesional en la materia. El vnculo que adquiere como trmino
compuesto Bibliotecologa y ciencias de la informacin constituye
en la actualidad el de mayor uso y es una fiel muestra del carcter
transdisciplinario de ambas disciplinas.
El trmino ciencia de la informacin tiene caractersticas muy
peculiares en el caso del tratamiento terminolgico en la produccin cientfica cubana. Viene condicionado por: el desarrollo de la
documentacin como disciplina cientfica en Europa; el nacimiento
de la Informtika sovitica y la influencia a partir de condicionantes
polticas y econmicas del pas; de los tericos de los antiguos pases
socialistas europeos; y por la Ciencia de la informacin (Information
Science) de los tericos americanos. Claramente, cada trabajo donde

artculos cientficos

Ao 8-9, No. 8-9, 2012-13

se contabiliza los trminos que se relacionan con esta categora, son

muestra de dicha influencia representada en un momento histrico
especfico. Su vnculo con Bibliotecologa, como ya se explic, constituye el ms usado en la literatura profesional de la actualidad.
Recibido: marzo de 2012
Aceptado: junio de 2012

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