MATERIA DE SENSOPERCEPCIN

2o. Semestre
Clave 0766
Nmero de crditos:
08
Horas tericas:
03
Horas prcticas:
02
Revisin:
noviembre de 1996.
Responsable:
Concepcin Morn; con la participacin
de los siguientes profesores: Consuelo Arce, Nury Domenech, Eva Laura Garca,
Adrin Medina, Patricia Meraz, Jos Ollivier, Roberto Oropeza, Mara Elena
Ortiz, Pedro Pelayo, Patricia Piones, Vctor Sols, Alvaro Torres,Rita Velzquez,
Teresa Vergara.
A travs de la Sensacin y la Percepcin el ser humano establece contacto
con el ambiente captando sus rasgos y propiedades, y es capaz de conocer,
interpretar y adaptarse a su realidad. El estudio de estos procesos psicolgicos
bsicos es tan antiguo como la Psicologa y, de hecho, su anlisis sistemtico dio
origen a lo que hoy conocemos como Psicologa Experimental.
El contenido de este programa y su estructura responden a las siguientes
premisas:
1. los sentidos comparten similitudes claras e interactan entre ellos;
2. numerosos procesos psicolgicos superiores son funcin de las
capacidades perceptuales del organismo;
3. el conocimiento previo y las expectativas ayudan a modelar
nuestras percepciones;
4. los sistemas sensoriales, al realizar su funcin de extraccin de
informacin, pueden ser desviados ocasionalmente.
5. el proceso perceptual incide directamente en nuestra interaccin
cotidiana, tanto formal como informal, con el mundo
La Sensopercepcin es una de las reas de estudio de la Psicologa que
ha generado mayor riqueza en hallazgos tericos y metodolgicos; adems,
dichos conocimientos originan una gran cantidad de aplicaciones prcticas. Dado
lo anterior, consideramos importante establecer un conocimiento bsico
homogneo en los alumnos que cursen la materia (1a Seccin) y proponer , a
criterio del profesor, temas optativos (2a. Seccin).

1a. Seccin
OBJETIVOS GENERALES
Esta seccin pretende dotar al estudiante de la metodologa y la habilidad
conceptual que le permitan:
a) Describir el proceso de sensopercepcin como un mecanismo adaptativo
del individuo.
b) Conocer la informacin bsica acerca de los hechos, principios y leyes de
la Sensopercepcin.
c) Explicar los principales mtodos de estudio de los fenmenos perceptuales.
d) Relacionar el proceso sensoperceptual con el aprendizaje, la memoria, el
pensamiento y el lenguaje, el desarrollo psicolgico y los fenmenos sociales,
destacando su importancia.
e) Aplicar los conceptos y principios de la Sensopercepcin al anlisis de
situaciones humanas complejas

PARTE I. Conceptos Bsicos

TEORA

Definiciones de Sensacin y Percepcin; sus diferencias, su evolucin

histrica y metodolgica y su relacin con otros procesos psicolgicos bsicos.
Funcin adaptativa; definicin de energa y de estmulo.

Revisin de los Enfoques Tericos de la Sensacin y la Percepcin: enfoque

empirista, enfoque de la gestalt, enfoque conductista, enfoque gibsoniano,
enfoque del procesamiento de informacin y enfoque computacional.

Psicofsica.
a) Definicin general de umbral; tipos de umbrales; factores que determinan y
modifican los umbrales; ejemplos: seal, ruido.
b) Mtodos clsicos: lmites, estmulos constantes, ajuste (variantes), juicios
de intervalos (variantes) tanto en el Umbral Absoluto (U.A.) como en el
Umbral Diferencial (U.D.)
c) Mtodos modernos: Teora de la deteccin, eleccin forzada, costo de
respuestas, tanto en U.A. como en U.D.
d) Funciones psicofsicas: Weber, Fechner y Stevens.
e) Aplicaciones extralaboratorio: ambientes educativos, laborales, etc.,
ingeniera conductual, instrumentos y sealizacin, publicidad, etc.

La importancia de la Atencin en el proceso perceptual.

PRCTICA

El Umbral de Discriminacin tctil

Determinacin del Umbral Diferencial para el tacto
La medida de la ilusiones

BIBLIOGRAFA BSICA
Matlin, M.W., Foley, H.J. (1996). Sensacin y Percepcin. (Tercera Edicin)
Prentice Hall Hispanoamricana, S.A., Mxico.
Schiffman, H.R. (1981). La percepcin sensorial. Mxico: Limusa.
AguIlar, M.A., Bustos, A.M, Goi, C.C., Mazn, P.N, Meraz, R.P., Pelayo, P. y
Ramrez Kano, E. (1994) Sensopercepcin (prcticas). Mxico, Facultad
de Psicologa, UNAM.
Power, R.P., Hausfeld, S. y Gorta, A. (1987) Prcticas Perceptivas. Madrid:
Editorial Debate.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
Lindsay, P. y Norman, D. (1977) Procesamiento de informacin humana.
Madrid: Tecnos. Espaa.
Gaarder, J. (1991). El Mundo de Sofa: La Historia de la Filosofa. Patria,
Siruela. Madrid, Espaa.

PARTE II. Modalidades Sensoriales

TEORA
1. SISTEMA VISUAL
1.a. Estmulo visual
1.b. Funciones visuales bsicas
1.c. Percepcin de patrones visuales
1.d. Percepcin de la distancia y el tamao
1.e. El color
2 EL SISTEMA AUDITIVO
2.a. El estmulo auditivo
2.b. Funciones auditivas bsicas
2.c. Patrn de Percepcin auditiva
3. SENTIDOS DE LA PIEL. Piel, tacto, dolor, temperatura, sentido cinestsico y
vestibular
4. SENTIDOS QUMICOS. Olfato y Gusto

PRCTICA

La influencia de la Motivacin en la Percepcin Visual

Interaccin entre modalidades sensoriales. Eleccin de la investigacin,
introduccin , mtodo y resultados.

BIBLIOGRAFA BSICA
Matlin, M.W., Foley, H.J. (1996). Sensacin y Percepcin. (Tercera Edicin)
Prentice Hall Hispanoamricana, S.A., Mxico
Schiffman, H.R. (1981). La percepcin sensorial. Mxico: Limusa.
AguIlar, M.A., Bustos, A.M, Goi, C.C., Mazn, P.N, Meraz, R.P., Pelayo, P. y
Ramrez Kano, E. (1994) Sensopercepcin (prcticas). Mxico, Facultad
de Psicologa, UNAM.
Power, R.P., Hausfeld, S. y Gorta, A. (1987) Prcticas Perceptivas. Madrid:
Editorial Debate.

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
Bayo Margalef, Jos. (1987). Percepcin, Desarrollo Cognitivo y Artes
Visuales. Anthropos, Barcelona. Espaa.
Coren, S., Porac, C. y Ward, L.W. (1978). Sensation and Perception. Nueva
York: Aacemic Press.

PARTE III. Interaccin entre las Modalidades Sensoriales

TEORA
1. Desarrollo Perceptual
a. Estudio del desarrollo perceptual en nios
b. Visin en la Infancia
c. Audicin en la Infancia.
2. Percepcin Compleja,.
a) Percepcin espacial:

claves visuales (monoculares-binoculares)

claves auditivas (monoculares- binoculares)

claves olfativas

claves tctiles y propioceptivas

comparacin y coordinacin, integracin de dichas claves

b) Percepcin del Movimiento:

movimiento objetivo

movimiento autocintico
movimiento aparente
c) Percepcin del Tiempo:

claves externas

claves internas
3. Percepcin y significado
a) Comprensin del mundo visual:

reconocimiento de la forma

discriminacin fina y compleja de bi a tridimensional

lectura y escritura

smbolos y seales

percepcin y arte (pintura, dibujo, diseo, escultura, fotografa,

arquitectura, cine, televisin, etc.)
b) Comprensin del mundo auditivo:

reconocimientos de los sonidos y su complejidad

discriminacin fina y compleja

percepcin del lenguaje vocal

seales

percepcin y arte (msica, declamacin, etc.)

4. Percepcin Social.

PRCTICA

Una escala cross-modal del dinero

La bsqueda de nombres en un mapa.
Interaccin entre modalidades sensoriales. Discusin y reporte final.

BIBLIOGRAFA BSICA
Matlin, M.W., Foley, H.J. (1996). Sensacin y Percepcin. (Tercera Edicin)
Prentice Hall Hispanoamricana, S.A., Mxico
Schiffman, H.R. (1981). La percepcin sensorial. Mxico: Limusa.
AguIlar, M.A., Bustos, A.M, Goi, C.C., Mazn, P.N, Meraz, R.P., Pelayo, P. y
Ramrez Kano, E. (1994) Sensopercepcin (prcticas). Mxico, Facultad
de Psicologa, UNAM.
Power, R.P., Hausfeld, S. y Gorta, A. (1987) Prcticas Perceptivas. Madrid:
Editorial Debate.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
Bower. (1984) . El Mundo Perceptivo del nio. Serie Bruner. E. Morata,

Madrid, Espaa.
Bayo Margalef, Jos. (1987). Percepcin, Desarrollo Cognitivo y Artes
Visuales. Anthropos, Barcelona. Espaa.
Coren, S., Porac, C. y Ward, L.W. (1978). Sensation and Perception. Nueva
York: Aacemic Press.
Arnheim, Rudolf. (1986). Hacia una psicologa del arte: arte y entropa. Alianza
Forma, Madrid, Espaa.
Arnheim, Rudolf. ( 1989). Nuevos ensayos sobre Psicologa del arte. Alianza
Forma, Madrid, Espaa.

2a. Seccin,
Temas optativos
OBJETIVO GENERAL
Ampliar los conocimientos del alumno haciendo hincapi en la importancia
adaptativa del proceso perceptual y su aplicacin, tanto en los diferentes
campos de la psicologa como en otras ramas del conocimiento terico y
prctico.

Estados de conciencia. Sueo, Alerta.

Arte y Percepcin
Realidad virtual; holografa.
Psicologa Clnica y Percepcin.
La Percepcin y el sistema hombre-mquina.
La importancia de la percepcin en la educacin.
Ilusiones ( en las diferentes modalidades sensoriales).
El problema de la percepcin extra sensorial (E.S.P.) y otros paranormales.
Discusin: Existen realmente?, Qu formas de energa?, Qu
receptores?, Qu evidencia experimental?

BIBLIOGRAFA BSICA Y COMPLEMENTARIA,

a criterio de los profesores