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INSTITUCIN EDUCATIVA

MARIANO OSPINA RODRGUEZ


Sirviendo a la comunidad con amor, justicia y responsabilidad

MALLA CURRICULAR
REA: CIENCIAS SOCIALES
PERODO RELACIONES CON
LA HISTORIA Y
LAS CULTURAS
Algunas
caractersticas
fsicas, sociales,
culturales
y
emocionales
que hacen de mi
un ser nico:
Me identifico.

MI cuerpo.

PRIMER PERODO
Diferencias

semejanzas
con
otras
personas.

Mis gustos.

Los amigos y
las amigas.

Mi historia de
vida.

GRADO: PRIMERO
RELACIONES
ESPACIALES Y
AMBIENTALES

RELACIONES
TICO- POLTICAS

Ubicacin en el entorno
fsico:
Arriba.
Abajo.
Dentro.
Fuera.
Derecha.
Izquierda.
Relaciones entre los
espacios fsicos que
ocupo:
Saln de clase.
Colegio.
Municipio.
Representaciones
entorno:
Mapas.
Planos.

COMPETENCIAS
CIUDADANAS

METAS DE
APRENDIZAJE

Caractersticas y funciones Respeto


por SABER CONOCER:
bsicas de organizaciones
las opiniones
sociales y polticas de mi
de los dems. Describir
caractersticas y
entorno:
diferencias entre
Cuidado de mi
las personas, y
Familia.
cuerpo y el de
las
los dems.
organizaciones
Colegio.
sociales
del
entorno.
Barrio.

del

Vereda.

Corregimiento.

Resguardo.

Territorios
afrocolombianos.

Municipio

SABER HACER:
Realizar
dibujos
creativos sobre los
diferentes
espacios y roles
que ocupa.
SABER SER:
Ayudar a cuidar el
entorno en el que
se desarrolla.

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Sirviendo a la comunidad con amor, justicia y responsabilidad

MALLA CURRICULAR
REA: CIENCIAS SOCIALES
PERODO

GRADO: PRIMERO

RELACIONES CON LA
HISTORIA Y LAS
CULTURAS

RELACIONES
ESPACIALES Y
AMBIENTALES

RELACIONES
TICOPOLTICAS

Mi entorno
cercano, Diversas formas de Situaciones
huellas que dejaron las
representar
mi
cotidianas que
comunidades
que
lo
entorno cercano.
indican
ocuparon en el pasado:
cumplimiento o
Diversas formas de
incumplimiento
en
las
Creaciones de la
representar la tierra.
funciones
de
humanidad.
algunas
Ubicacin
del
organizaciones
entorno cercano:
Tipos de vivienda
sociales
y
en
diferentes
polticas
de
mi
Lugares de la
pocas y sitios.
entorno:
casa y sus
funciones.
Monumentos.
La familia.

SEGUNDO PERODO

Museos.

Sitios
conservacin
histrica.

de

Lugares
del
colegio y sus
funciones.

El colegio.

La iglesia.

La alcalda.

COMPETENCIAS
CIUDADANAS

METAS DE
APRENDIZAJE

Normas de la SABER CONOCER:


familia,
el
Identificar formas
colegio,
de organizacin y
lugares
normas
de
pblicos.
convivencia en la
familia, el colegio y
lugares pblicos.

SABER HACER:
Realizar un cuadro
comparativo sobre
las
normas
de
convivencia en los
diferentes
sitios
donde
se
desarrolla.
SABER SER:
Reconocer

la

diversidad tnica y
cultural
en
la
comunidad
cercana.

rbol genealgico.

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Sirviendo a la comunidad con amor, justicia y responsabilidad

MALLA CURRICULAR
REA: CIENCIAS SOCIALES
PEROD
O

RELACIONES CON LA
HISTORIA Y LAS CULTURAS

GRADO: PRIMERO
RELACIONES
ESPACIALES Y
AMBIENTALES

RELACIONES
TICO- POLTICAS

COMPETENCIAS
CIUDADANAS

Algunas
caractersticas Caracterstica Formas de organizacin Normas de los
socioculturales
de
s
de
un
propias de los grupos
diferentes
comunidades a las que
paisaje natural
pequeos:
grupos
pertenezco y de otras
y
de
un
sociales,
diferentes a las mas:
paisaje
culturales
y
Familia.
cultural.
polticos.
Mi barrio.
Saln de clase.
Lugares
Importancia de
Mi colegio.
importantes de
las normas del
Colegio
mi comunidad
Manual
de
cercana.
Convivencia
Etnias cercanas.
Resguardos.
para
vivir

Servicios
armnicamente
Comunidades
Territorios
en la institucin
pblicos
y
afrocolombianas.
afrocolombianos.
Mariano
tipos
de
Ospina
vivienda
de
Rodrguez.
estas

TERCER PERODO

TERCER PERODO

METAS DE
APRENDIZAJE

SABER CONOCER:
Reconocer
derechos
y
deberes dentro
de un grupo y
comprometerse
en la vivencia de
estos.
SABER HACER:
Realizar dibujos
creativos sobre
las diferencias
que observa en
las personas y
lugares de su

entorno.

comunidades.

SABER SER:

Respetar

y
valorar
las
personas y los
lugares de su
entorno.

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MALLA CURRICULAR
REA: CIENCIAS SOCIALES
PERODO

RELACIONES CON LA
HISTORIA Y LAS
CULTURAS

GRADO: PRIMERO
RELACIONES
ESPACIALES Y
AMBIENTALES

RELACIONES
TICO- POLTICAS

COMPETENCIAS
CIUDADANAS

METAS DE
APRENDIZAJE

Algunos elementos que Caractersticas Derechos


y Respeto por la SABER CONOCER:
permiten reconocerme
fsicas de las
deberes mos y de
diversidad tnica
como miembro de un
principales
otras personas en
y cultural en mi Establecer
semejanzas
y
grupo regional y de una
formas
del
las comunidades
comunidad, mi
diferencias entre el
nacin:
paisaje:
a
las
que
ciudad, mi pas.
campo y la ciudad.
pertenezco.
Territorio.
Del campo.
SABER HACER:
Costumbres
de Cuidado
del
Lengua.
De
la
los grupos a los
entorno donde Realizar
dibujos
que pertenezco.
ciudad.
me relaciono.
creativos sobre paisaje
Costumbres.
rural y urbano.

CUARTO PERODO

Smbolos.

SABER SER:

Formas
produccin.

Valorar aspectos de

de

las
organizaciones
sociales y polticas de
mi
entorno
que
promueven
el
desarrollo individual y
comunitario.

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MALLA CURRICULAR
REA: CIENCIAS SOCIALES
PERODO

RELACIONES CON LA
HISTORIA Y LAS
CULTURAS
Cambios y aspectos
que se mantienen en
m
y
en
las
organizaciones de mi
entorno:

Mi cuerpo.

Mis
PRIMER PERODO

sentimientos.

GRADO: SEGUNDO
RELACIONES
ESPACIALES Y
AMBIENTALES
Formas
medir
tiempo:

Horas.

Das.

Aos.

de
el

RELACIONES
TICO- POLTICAS

Factores
que
generan cooperacin
y conflicto en las
organizaciones
sociales y polticas
de mi entorno:

Accidentes.

Terremotos.

COMPETENCIAS
CIUDADANAS

METAS DE
APRENDIZAJE

Solidaridad
y SABER CONOCER:
generosidad
para
los Identificar aspectos
que cambian y otros
congneres.
que se mantienen a
lo largo del tiempo.

SABER HACER:
Pegar fotos propias y
de otras personas
donde observemos
los cambios fsicos

Mis valores.

Hambrunas.

Normas de las
diferentes
comunidades.

Problemticas de
las comunidades.

que les ha ocurrido a


travs del tiempo.
SABER SER:

Respetar
su
cuerpo y el de los
dems.

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MALLA CURRICULAR
REA: CIENCIAS SOCIALES
PERODO

RELACIONES CON LA
HISTORIA Y LAS
CULTURAS
Actividades
personas.

de

GRADO: SEGUNDO
RELACIONES
ESPACIALES Y
AMBIENTALES

RELACIONES
TICO- POLTICAS

COMPETENCIAS
CIUDADANAS

METAS DE
APRENDIZAJE

las La tierra casa Normas


para Construccin de SABER CONOCER:
de todos.
una
mejor
normas para la
convivencia en
buena
Identificar
las
el
hogar.
convivencia
en
En la casa.
Viviendas
y
diferentes actividades
cada sitio a los
espacios.
y los diferentes roles
que concurre.
Normas
de
En la calle.
de las personas en los
Hbitat
y
trnsito (uso de
lugares donde se

En diferentes
partes
como
instituciones
educativas,
iglesias

ecosistemas.

las cebras y de
los semforos)

encuentren.
SABER HACER:

SEGUNDO PERODO

Elaborar dibujos con


las
diferentes
actividades de los
seres humanos.

Actividades de las
personas antes y
ahora.

SABER SER:

Actividades de las
personas
dependiendo de las
horas y los das en
que se realizan estas.

Acatar las diferentes


normas
de
convivencia en los
sitios donde concurra.

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MALLA CURRICULAR
REA: CIENCIAS SOCIALES
PEROD
O

GRADO: SEGUNDO

RELACIONES CON LA
HISTORIA Y LAS
CULTURAS

RELACIONES
ESPACIALES Y
AMBIENTALES

RELACIONES
TICO- POLTICAS

Caractersticas
socioculturales
de
comunidades cercanas
a las que pertenezco:

Actividades
econmicas
de
algunas personas
de mi entorno:

Factores que generan


cooperacin
y
conflicto:

COMPETENCIAS
CIUDADANAS

METAS DE
APRENDIZAJE

Uso
SABER CONOCER:
responsable de
los recursos:
Identificar
las
caractersticas

Mi familia.

Actividades
familia.

de

Economa familiar.

Mi

Mi saln de clases.

la

No tenencia de la
tierra.
Violencia
territorios.

Comercio.

Produccin
artesanal.

Produccin
agrcola.

Institucin

TERCER
Educativa.PERODO

por

Papel.

Agua.

Alimentos.

SABER HACER:

Poca valoracin de
nuestros productos.

Tierras estriles.

Invasin
productos
extranjeros.

socioculturales
de
las
comunidades
cercanas a las
que pertenezco.

Dibujar
personas
realizando
diferentes
actividades
econmicas.

de

SABER SER:
Valorar
el
trabajo
que
realizan
los
miembros de su
familia.
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MALLA CURRICULAR
REA: CIENCIAS SOCIALES
PERODO

RELACIONES CON LA
HISTORIA Y LAS CULTURAS

Caractersticas
socioculturales
de
comunidades a las que

GRADO: SEGUNDO
RELACIONES
ESPACIALES Y
AMBIENTALES
Relaciones entre
el
clima
de
Ccuta
y
las

RELACIONES
TICOPOLTICAS
Comunidad
barrial.

COMPETENCIAS
CIUDADANAS

METAS DE
APRENDIZAJE

Respeto de las SABER CONOCER:


las
actividades que Reconocer
caractersticas
expresan

pertenezco:

Historia
municipio
Ccuta.

del
de

actividades
econmicas que
se desarrollan en
este municipio:

Comunidad
veredal.

El relieve.

Juntas
accin
Comunal.

nativas.

Produccin.

El Alcalde.

Fundadores.

Mercado.

El Concejo.

Barrios.

Comidas tpicas.

Lmites.

Smbolos.

CUARTO PERODO
Comunidades

fundamentales en
las organizaciones
sociales y polticas
de su entorno:
(Barrio,
vereda,
municipio).

valores
culturales.
de

SABER HACER:
Ubicar en el mapa
de
Ccuta
sus
lmites
y
otros
aspectos fsicos.

Los Ediles.

SABER SER:
Aceptar y respetar
la existencia de
grupos con diversas
caractersticas de
etnia, edad, gnero,
oficio,
lugar,
situacin
socioeconmica.

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MALLA CURRICULAR
REA: CIENCIAS SOCIALES
PERODO

RELACIONES CON LA
HISTORIA Y LAS
CULTURAS

GRADO: TERCERO
RELACIONES
ESPACIALES Y
AMBIENTALES

RELACIONES
TICO- POLTICAS

COMPETENCIAS
CIUDADANAS

METAS DE
APRENDIZAJE

Caractersticas
socioculturales
comunidades a
que pertenezco:

de
las

Historia
del
departamento
Norte
de
Santander.

PRIMER PERODO

Comunidades
nativas.

Municipios
que
pertenecen a l.

Smbolos
del
departamento.

Lmites.

Relaciones
Algunas
Respeto por las SABER CONOCER:
entre
los
caractersticas
costumbres
e
las
climas
del
de
las
historia
de Reconocer
caractersticas
Departamento
organizaciones
pueblos
y
socioculturales
del
Norte
de
del
ciudades.
departamento
Norte
de
Santander y
Departamento
Santander
las
Norte
de
actividades
Santander:
SABER HACER:
econmicas
que
se Gobernacin.
Ubicar en el mapa de
desarrollan
Norte de Santander sus
all.
Contralora
municipios.
.
Departamental.
Clima, flora y
SABER SER:
fauna
de
Asamblea
estos
Aceptar las semejanzas
Departamental.
municipios.
y diferencias de las

Medios
transporte.

de

personas de mi entorno.

Tribunales.

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MALLA CURRICULAR
REA: CIENCIAS SOCIALES

GRADO: TERCERO

PERODO

RELACIONES CON LA
HISTORIA Y LAS
CULTURAS

RELACIONES
ESPACIALES Y
AMBIENTALES

RELACIONES
TICO- POLTICAS

COMPETENCIAS
CIUDADANAS

de
Huellas que dejaron Actividades
Factores
que Situaciones
econmicas.
discriminacin
y
las comunidades que
generan
abuso
por
irrespeto
ocuparon
el
cooperacin
y
a
los
rasgos
departamento
Norte Diferentes
conflicto:
individuales
de las
climas.
de Santander en el
personas:
pasado:
Violencia.
Recursos
Religin.
econmicos
Monumentos
y
Accidentes.
renovables
y
no
museos que hay
renovables en
en los diferentes
Etnia.
Drogadiccin.
el
municipios.
Departamento
Gnero.
Norte
de
Trabajo informal.
Hacienda
del
Santander.
General Francisco
Discapacidad.
de
Paula
Desempleo.
Recursos
Santander.
naturales finitos
Problemticas
y
su
uso
Sitios
de
de la salud.
responsable.
conservacin
histrica.
Poco acceso a
la Universidad.

SEGUNDO PERODO

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MALLA CURRICULAR

METAS DE
APRENDIZAJE

SABER CONOCER:
Identificar
los
legados dejados
por
nuestros
antepasados, en
el
Norte
de
Santander.
SABER HACER:
Elaborar
un
listado de sitios
tursticos
y
monumentos
ubicados en Norte
de Santander.
SABER SER:
Cuidar
recursos
naturales

los

REA: CIENCIAS SOCIALES


PERODO

RELACIONES CON LA
HISTORIA Y LAS
CULTURAS

GRADO: TERCERO
RELACIONES
ESPACIALES Y
AMBIENTALES

RELACIONES
TICO- POLTICAS

COMPETENCIA
S CIUDADANAS

METAS DE
APRENDIZAJE

Algunos elementos que Caractersticas del Normas que rigen Respeto a la SABER CONOCER:
algunas
diversidad
permiten reconocerme
paisaje de Norte de
comunidades
a
tnica
y Identificar elementos
como miembro del
Santander.
las
que
cultural
del
Departamento Norte de
que
permiten
pertenezco:
Departamento
Santander:
Accidentes
reconocerme como
Norte
de
geogrficos
del
miembro
del

Normas
Santander.
Smbolos
del
Norte
de
Departamento Norte
especiales por ser
Departamento.
Santander.
de Santander.
zona de frontera.
Comidas tpicas. Mapas y Planos.
SABER HACER:
Normas
en
algunos Estados
Equipo de futbol.
Ubicar en el mapa
de
Excepcin
de
Colombia
al
(cierre
de
la
Deportes
Departamento Norte
frontera).
representativos
de Santander.
(gimnasia
y
basquetbol)
SABER SER:

TERCER PERODO

Respetar
la
diversidad tnica y
cultural
de
los
congneres.

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MALLA CURRICULAR

REA: CIENCIAS SOCIALES


PERODO

RELACIONES CON LA
HISTORIA Y LAS
CULTURAS

GRADO: TERCERO
RELACIONES
ESPACIALES Y
AMBIENTALES

RELACIONES
TICO- POLTICAS

COMPETENCIAS
CIUDADANAS

METAS DE
APRENDIZAJE

y Respeto de los SABER CONOCER:


culturales Caractersticas Derechos
del
paisaje
Deberes
rasgos
que ha recibido y
natural y del
plasmados en la
individuales y de Reconocer
dado
Norte
de
los
paisaje cultural
Constitucin
los
de
otras
Santander:
aportes
culturales
del Norte de
Poltica
de
personas: gnero,
que ha recibido y
Santander.
Colombia, para
etnia, religin.
Legados
de
dado el departamento
las
minoras,
nuestros nativos.
Norte de Santander.
Representaci
pueblos
Legados de culturas
indgenas
y
n grfica de los
SABER HACER:
mundiales.
afrocolombianos
accidentes
.
geogrficos del
Elaborar un listado de
Norte
de
aportes recibidos de
Legados del Norte
Santander.
otras culturas y de
de Santander a
aportes dados a otras
otros
Formas
de
culturas.
departamentos
Economa
y
(tradiciones,
Produccin de
SABER SER:
literatura,
las
culturas
msica).
nativas
e
Valorar los legados
influencia
en
recibidos de otras
otras culturas.
culturas.

Aportes

CUARTO PERODO

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REA: CIENCIAS SOCIALES
PERODO

RELACIONES CON LA
HISTORIA Y LAS
CULTURAS

GRADO: CUARTO
RELACIONES
ESPACIALES Y
AMBIENTALES

RELACIONES
TICOPOLTICAS

COMPETENCIAS
CIUDADANAS

METAS DE
APRENDIZAJE

Algunos elementos que Actividades


Normas
que Respeto por la SABER CONOCER:
permiten reconocerme
econmicas
y
rigen
las
diversidad tnica
Analizar
las
como miembro de la
sus efectos en la
comunidades
y cultural.
caractersticas
Nacin Colombiana:
comunidad:
indgenas
en
bsicas
de
la
Colombia,
diversidad
tnica
y
algunas
Territorio.
Sembrado y
Respeto por los
cultural de Colombia.
diferencias con
cuidado de la
actos culturales.
nuestras
Lengua.
tierra.
SABER HACER:
normas.

PRIMER PERODO

Costumbres.

Smbolos Patrios.

Leyes.

Cultura.

Trueque.

Mapas
y
planos
del
Divisin
territorio
tripartita
colombiano.
Estado.

Ubicacin de
Colombia en
el mundo.

Ubicar en el mapa de
Estructura del Respeto por los
Colombia
los
smbolos patrios.
Estado
principales
Colombiano.
asentamientos
indgenas.

del

SABER SER:
Valorar los legados
aportados
por
nuestros nativos.

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REA: CIENCIAS SOCIALES
PERODO

GRADO: CUARTO
RELACIONES
ESPACIALES Y
AMBIENTALES

Caractersticas
sociales,
polticas,
econmicas
y
culturales
de
la
diversidad tnica de
Colombia:

Actividades
Derechos
y Importancia
de SABER CONOCER:

Diferenciar las
productivas y
deberes de las
las normas y
caractersticas
econmicas de
comunidades
acuerdos en la
bsicas
de
la
los
pueblos
indgenas
y
convivencia
de
diversidad
tnica
y
indgenas de
conflictos
de
cualquier grupo
cultural existente
Colombia del
estas
con
social.
en Colombia.
pasado y del
nuestras
presente
normas.
SABER HACER:
(
paso
del
nomadismo al Instituciones de
Elaborar un listado
sedentarismo)
proteccin de la
de los pueblos
infancia.
prehispnicos
y
Influencia del
sus caractersticas.
clima en la Mecanismos de
produccin y la
participacin
SABER SER:
economa.
ciudadana.

Historia
SEGUNDO PERODO
nuestros

de

antepasados.

Diferentes grupos
indgenas.

Colombia
multitnica
multicultural

Costumbres de
las
diversas
etnias
dependiendo
de los lugares

RELACIONES
TICOPOLTICAS

COMPETENCIAS
CIUDADANAS

METAS DE
APRENDIZAJE

RELACIONES CON LA
HISTORIA Y LAS
CULTURAS

Respetar y valorar
la diversidad tnica
y
cultural
de
Colombia.
Valorar los legados

dejados
nuestros
antepasados.

de
asentamiento.

por

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MALLA CURRICULAR
REA: CIENCIAS SOCIALES
PERODO

RELACIONES CON LA
HISTORIA Y LAS
CULTURAS

Caractersticas de
los
pueblos
prehispnicos
de
Colombia
comparadas con las
de
los
grupos
existentes hasta la
Independencia:

TERCER PERODO

Sociales.

Polticas.

Econmicas.

Culturales.

GRADO: CUARTO
RELACIONES
ESPACIALES Y
AMBIENTALES

RELACIONES
TICO- POLTICAS

COMPETENCIAS
CIUDADANAS

Los
recursos Derechos
Derechos de los
nios y las nias
naturales.
colectivos
del
en
la
medio ambiente.
Constitucin
Clasificacin de
Poltica de 1991.
los
recursos Derechos civiles y
naturales
de
polticos.
Organismos
Colombia.
Internacionales
Derecho de la
que velan por el
autodeterminaci
Conservacin y
cumplimiento de
n de los pueblos.
proteccin de los
los Derechos de
recursos
Nios, Nias y
Resistencias de
naturales.
Adolescentes.
los pueblos.
Economa en la
poca
de
la
colonia.

METAS DE
APRENDIZAJE

SABER CONOCER:
Identificar los cambios
y transformaciones de
Colombia desde las
comunidades
indgenas nativas a la
independencia.
SABER HACER:
Elaborar una lnea de
tiempo de sucesos
ocurridos
en
Colombia hasta la
Independencia.
SABER SER:

Valorar la actuacin
de
personajes
histricos
que
lucharon
por
la
Independencia
de
Colombia.

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MALLA CURRICULAR
REA: CIENCIAS SOCIALES
PERODO

RELACIONES CON LA
HISTORIA Y LAS
CULTURAS

GRADO: CUARTO
RELACIONES
ESPACIALES Y
AMBIENTALES

RELACIONES
TICO- POLTICAS

Conflictos que se han Ubicacin


Factores
generado a travs de
espaciogeneran
la
historia
de
temporal
de
cooperacin
Colombia:
los conflictos.
conflicto:

Conflictos
por
territorio
(la
Nueva Granada, Regiones de
la Gran Colombia,
Colombia con
la Repblica)
ms
ndices
Conflictos por
de violencia.
ideologas y por
poder.
Mapas
y
(conservadores y
planos.
liberales,

CUARTO PERODO

METAS DE
APRENDIZAJE

que Cuidado
del SABER CONOCER:
entorno y manejo
y
responsable de Reconocer los diversos
conflictos que ha vivido
las basuras.

Violencia.

Violacin de los
Derechos
Humanos.

COMPETENCIAS
CIUDADANAS

Crmenes
de
Lesa
Humanidad.

Colombia a travs de
su historia.

SABER HACER:
Elaborar una lnea de
tiempo
con
los
acontecimientos
de
conflicto
ms
relevantes
que
ha
tenido Colombia desde
su
Independencia

hasta nuestros das.

guerrillas
y
estado, guerrillas
y paramilitares)
Conflictos
de
bandas
criminales.

Magnicidios.

SABER SER:

Gobiernos
y
gobernantes
de
Colombia despus
de
la
Independencia
(siglo XIX).

Valorar

las
Instituciones
y
las
personas que ayudan
al fortalecimiento de la
paz.

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MALLA CURRICULAR
REA: CIENCIAS SOCIALES
PERODO

RELACIONES CON LA
HISTORIA Y LAS
CULTURAS

GRADO: QUINTO
RELACIONES
ESPACIALES Y
AMBIENTALES

RELACIONES
TICOPOLTICAS

COMPETENCIAS
CIUDADANAS

Algunos elementos que Entorno fsico y Formas


de Valor
de
los
permiten reconocerme
de
discriminacin
aportes de los
como miembro del
representacin:
en
nuestra
otros y del propio
Continente Americano:
sociedad.
para
la
construccin
del
Mapa de Amrica.
conocimiento.
Teoras sobre los
Factores que
primeros
seres Amrica segn el
generan
humanos
en
el
y
cooperacin y Identidad
espacio
que
continente.
conflicto:
respeto por las
ocupa:
comunidades
a
las
que
Poblamiento
de Amrica
del Pobreza.
pertenezco
y
por
Amrica.
Norte.

PRIMER PERODO

METAS DE
APRENDIZAJE

SABER CONOCER:
Reconocer
caractersticas
que
identifican
a
los
miembros
del
continente americano.
SABER HACER:
Ubicar en mapas los
pases pertenecientes
al
continente

Principales
asentamientos
indgenas en
continente
Identidad de
pueblos
americanos.

Amrica Central.

el

Amrica del sur.

Narcotrfico.

Violencia.

las que no.

americano,
distinguiendo
los
subgrupos segn su
ubicacin e idioma.
SABER SER:

los

Legados de los
pueblos nativos.

Amrica segn su
idioma:

Amrica
Anglosajona.

Amrica Latina.

Asumir una posicin


crtica sobre el olvido y
abandono en que se
encuentran
las
comunidades
indgenas de Amrica
Latina.

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Sirviendo a la comunidad con amor, justicia y responsabilidad

MALLA CURRICULAR
REA: CIENCIAS SOCIALES
PERODO

RELACIONES CON LA
HISTORIA Y LAS
CULTURAS

GRADO: QUINTO
RELACIONES
ESPACIALES Y
AMBIENTALES

RELACIONES
TICO- POLTICAS

COMPETENCIAS
CIUDADANAS

METAS DE
APRENDIZAJE

SABER CONOCER:
Algunas causas que La
variedad Factores que
Resolucin
dieron lugar a los
econmica
pacfica
de
generan
Identificar
los
diferentes
perodos
Americana.
conflictos.
cooperacin y
principales
cambios
histricos en Amrica:
conflicto:
dados
en
Amrica
Recursos
Respeto por las
desde
el
Bsqueda de nuevas
naturales de
diferentes
Descubrimiento
hasta
Estados
tierras:
Amrica.
culturas.
la actualidad.
Unidos
la
Descubrimiento.
potencia.
Tolerancia a la

SEGUNDO PERODO

Poblacin
en Problemas
sociales
y
inferioridad
de
Tratado
de
econmicos
condiciones:
Libre
de
Amrica
Conquista o invasin.
comercio con
Central
y
EEUU.
Amrica del
Riqueza en las minas:
Sur.
Colonia.
Derechos
econmicos,
Abusos de poder:
sociales y
Independencias.
culturales.

SABER HACER:

diferencias
ideolgicas..

Elaborar una lnea de


tiempo
con
los
principales hechos en
Amrica
desde
el
Descubrimiento hasta la
actualidad.
SABER SER:
Valorar las luchas de los
pueblos
Americanos
para
lograr
su
emancipacin.

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REA: CIENCIAS SOCIALES
PERODO

RELACIONES CON LA
HISTORIA Y LAS
CULTURAS

GRADO: QUINTO
RELACIONES
ESPACIALES Y
AMBIENTALES

RELACIONES
TICO- POLTICAS

COMPETENCIAS
CIUDADANAS

METAS DE
APRENDIZAJE

Propsitos de las Descripcin


Normas
que Asertividad en las SABER CONOCER:
organizaciones
del
territorio
rigen
algunas
discusiones
de
Identificar los propsitos
coloniales espaolas
Americano.
comunidades y
grupo.
de las organizaciones
en
Amrica
y
conflictos
que
coloniales espaolas y
funcionamiento
de Ubicacin
conllevan
el Modificacin
de
y
explicar
el
estas:
cumplimiento o
posturas cuando
entorno.
funcionamiento
de

no de estas.

TERCER PERODO
La Mita.

Asentamiento
s indgenas y
sus
Derechos
problemticas.
violados en la
poca de la
Conflictos
Conquista y la
entre
Colonia.
indgenas,
mestizos
y
blancos por la
sobreexplotaci
n
de
la
madre tierra.

La Encomienda.

estas.
descubro error en
los
planteamientos u SABER HACER:
opiniones.
Elaborar un cuadro
comparativo
de
las
organizaciones
coloniales espaolas en
Amrica.
SABER SER:
Asumir una posicin
crtica frente a las
organizaciones
coloniales
impuestas
por Espaa, ya que
oprimieron ms a los
indgenas.

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MALLA CURRICULAR
REA: CIENCIAS SOCIALES
PERODO

RELACIONES CON
LA HISTORIA Y
LAS CULTURAS
Caractersticas

GRADO: QUINTO
RELACIONES
ESPACIALES Y
AMBIENTALES
Caractersticas

RELACIONES
TICO- POLTICAS

Semejanzas

COMPETENCIAS
CIUDADANAS

METAS DE
APRENDIZAJE

y Importancia de SABER CONOCER:

sociales,
polticas,
econmicas
y
culturales de las
primeras
organizaciones
humanas:

CUARTO PERODO

Hordas.

Tribus.

Clanes.

Aldeas.

Ciudades
Estado.

de
diferentes
regiones
naturales
humanas
mundo:

las
y
del

Desiertos.

Polos.

Selva hmeda
tropical.

diferencias entre las


organizaciones polticoadministrativas en las
primeras
organizaciones
humanas:

Primeros
gobernantes.

Nacimiento
dinero.

Nacimiento de
aristocracia.

Ocanos.

Graficar las pirmides


sociales de las primeras
organizaciones
humanas.

del

la

Pirmides sociales.

Primeras ciudades
del mundo.

Primer Imperio de la
humanidad.

Imperios.

las
los
legados Identificar
caractersticas sociales,
culturales,
polticas, econmicas y
cientficos,
culturales
de
las
tecnolgicos,
primeras
artsticos,
organizaciones
religiosos,
de
humanas.
las
primeras
organizaciones
SABER HACER:
humanas.

SABER SER:

Valorar la importancia
de los aportes que las
primeras
organizaciones sociales
han legado a nuestra
cultura.

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MALLA CURRICULAR
REA: CIENCIAS SOCIALES

GRADO: SEXTO

PRIMER PERODO
PERODO

RELACIONES CON LA

RELACIONES

RELACIONES

COMPETENCIAS

METAS DE
APRENDIZAJE

HISTORIA Y LAS
CULTURAS

ESPACIALES Y
AMBIENTALES

TICO- POLTICAS

Estudios realizados por Caractersticas


los
seres
humanos
de la tierra que
sobre:
la
hacen
un
planeta vivo.
El universo.
El sistema solar.
Coordenadas,
El planeta tierra.
convenciones y
Cuerpos
escalas
para
celestes.
trabajar
con
Galaxias.
mapas y planos
Va Lctea.
de
Regiones
representacin.
Interestelares.
Agujeros negros. Meridianos,
Nebulosas.
husos y horarios.
Eras geolgicas.
Calentamiento
global y sus
Diferentes
teoras
implicaciones en
sobre el origen y fin del
el
medio
universo y la tierra.
ambiente.

CIUDADANAS

SABER CONOCER:
La aparicin y Gobierno
escolar.
evolucin del ser
humano en el
Identificar y corregir
planeta tierra y su Los seres vivos
las acciones del ser
incidencia
en
y
el
medio
humano que han
este.
ambiente.
hecho
dao
al
planeta tierra.
Uso racional del
Factores
agua.
SABER HACER:
humanos
que
modifican
el
El reciclaje.
relieve.
Elaborar
cuadros
comparativos sobre
Respeto a la
Problemtica
modos de vida de
vida.
actual
de
la
los seres humanos
humanidad con el
y su incidencia en
medio ambiente.
El
espacio
el medio ambiente.
pblico.
SABER SER:
Normatividad
sobre
medio Cuidado
del
ambiente
Ayudar desde su
planeta
entorno a la no
contaminacin del
planeta.

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REA: CIENCIAS SOCIALES
PERODO

RELACIONES CON LA

GRADO: SEXTO
RELACIONES

RELACIONES

COMPETENCIAS

METAS DE

HISTORIA Y LAS
CULTURAS

ESPACIALES Y
AMBIENTALES

TICO- POLTICAS

Grandes civilizaciones Caractersticas

del Mundo Antiguo:


fsicas
de:
Mesopotamia,
Egipto,
India
y
China:
Primeras civilizaciones
Relieve.
urbanas:

Hidrografa.
Vegetacin.
Mesopotamia

Egipto.

Ubicacin
geoespacial
y

caractersticas
climticas
de:
Mesopotamia,
Primeras civilizaciones
Egipto,
India
y
orientales:
China.

Localizacin.
India
Lmites.
China.
Posicin.

SEGUNDO PERODO

Economa en estas
culturas.

CIUDADANAS

Normas de las Mediacin


de SABER CONOCER:
culturas
de
conflictos.
Identificar sistema
Mesopotamia,
de
creencias,
Egipto, India y Derechos
gobiernos,
China.
economa, clases
Fundamentales.
sociales, leyes, de
Cdigo
de Exclusin
las
primeras
de
Hammurabi
civilizaciones
gnero y cultura.
urbanas
y
Ley de Moiss.
civilizaciones
Libro
de
los
orientales.
muertos.
SABER
HACER:
Preceptos de la
Ubicar en mapas
Lao-Ts
y
las
grandes
Confucio.
civilizaciones
del
Mundo Antiguo.
Concepto
de
SABER
SER:
ciudadana
en
Asumir
una
las
primeras
posicin
crtica
civilizaciones
frente
a
situaciones
urbanas y en las
de discriminacin, y
primeras
proponer
formas
civilizaciones
para cambiarlas.
orientales.

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REA: CIENCIAS SOCIALES

APRENDIZAJE

GRADO: SEXTO

PERODO

RELACIONES CON LA
HISTORIA Y LAS
CULTURAS

RELACIONES
ESPACIALES Y
AMBIENTALES

RELACIONES
TICOPOLTICAS

COMPETENCIAS
CIUDADANAS

Grandes
clsicos:
La
Griega.

imperios Caractersticas
Normas de las El engao como SABER SER:
fsicas de
las
culturas
de
afectacin de la
civilizacin
culturas antiguas
Grecia y Roma.
confianza.
Identificar sistema
de
Grecia
y
de
creencias,
Roma:
Democracia en
gobiernos,
Relieve.
Grecia.
La
civilizacin
economa, clases
Romana.
sociales, leyes, de
Hidrografa.
Ley
de
las Beneficios
las civilizaciones de
del
Doce
Tablas.
Grecia y Roma.
Relaciones entre estas
cumplimiento de
Vegetacin.
culturas y sus pocas:
normas
y
SABER HACER:
Cdigo
de
acuerdos.
Justiniano.
Origen y desarrollo Ubicacin
Ubicar en mapas
histrico.
geoespacial
y
Concepto
de
las
civilizaciones
caractersticas
de
Grecia
y Roma.
ciudadana
en
climticas
de
Organizacin
social,
las
Colombia,
Grecia y Roma:
econmica y poltica
SABER SER:
civilizaciones
sociedad
de estas culturas.
de Roma y
multitnica
y
Localizacin.
Grecia.
pluricultural.
Valorar los legados
Aportes
a
la
que dejaron a la
Lmites.
humanidad de Grecia y
humanidad
las
Roma.
culturas de Grecia
Posicin
y Roma.
geogrfica.

TERCER PERODO

METAS DE
APRENDIZAJE

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REA: CIENCIAS SOCIALES


PERODO

RELACIONES CON LA
HISTORIA Y LAS
CULTURAS

GRADO: SEXTO
RELACIONES
ESPACIALES Y
AMBIENTALES

Civilizaciones
Prehispnicas:

Espacio
Normas de las
geogrfico
y
culturas
caractersticas
prehispnicas.
fsicas de las
Los Mayas.
culturas
El sistema poltico
Los Aztecas.
prehispnicas.
y jurdico de las
Los Incas.
Relieve
culturas
Los Quimbaya.
Hidrografa
prehispnicas.
Los Muiscas.
Vegetacin
Concepto
de
Relaciones
entre las
ciudadana en las
Ubicacin
culturas prehispnicas:
culturas
geoespacial de
prehispnicas.
las principales
Origen
y desarrollo
culturas
histrico.
prehispnicas:
Organizacin
social,
Localizacin.
poltica y econmica.
Lmites.
Educacin.
Posicin
Sistema de creencias.
geogrfica
Religin y cultos.
Aportes a la humanidad. Diferentes

CUARTO PERODO

RELACIONES
TICO- POLTICAS

teoras sobre
el poblamiento
de Amrica.

COMPETENCIAS
CIUDADANAS

METAS DE
APRENDIZAJE

La Declaracin SABER CONOCER:


Universal de los Identificar formas de
Derechos
gobiernos,
Humanos.
economas, clases
sociales, leyes, de
La Constitucin
las
diferentes
Nacional y su
culturas
estructura.
prehispnicas.
SABER HACER:
Discriminacin y Ubicar en mapas los
asentamientos
de
autoestima.
las grandes culturas
prehispnicas.
Libertad
de
expresin y de
SABER SER:
culto.
Respetar los legados
positivos que las
culturas
prehispnicas
nos
han dejado.
Reconocer y valorar
que somos un pas
multicultural
y
multitnico.

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REA: CIENCIAS SOCIALES
PERODO

RELACIONES CON LA
HISTORIA Y LAS
CULTURAS

GRADO: SPTIMO
RELACIONES
ESPACIALES Y
AMBIENTALES

RELACIONES
TICO- POLTICAS

COMPETENCIAS
CIUDADANAS

Caractersticas de la Espacio
Relaciones entre Igualdad de los
organizacin
social,
geogrfico
y
poder y religin:
seres humanos.
poltica y econmica en
caractersticas
la Edad Media:
fsicas de los El Cisma de Libertad
de
asentamientos
expresin,
Oriente.
humanos
en
conciencia,
Anulacin de la
estos imperios.
Cada del Imperio.
pensamiento,
excomunin.
Relieve.
Romano.
culto
y
libre
Iconoclastas
e
Hidrografa.
desarrollo de la
iconlatras.
personalidad.
Vegetacin.
El Imperio Bizantino.
Normas en la
de
Ubicacin
cultura Medieval Formas
expresar
las
geoespacial de
comparadas con
identidades: la
los
imperios:
El Imperio Islmico.
normas vigentes
apariencia fsica,
Romano,
en Colombia:
la
expresin
Bizantino,
El Corpus Iuris
artstica.
Islmico,
Civiles o Cuerpo
El Imperio Carolingio.
Carolingio:
del
Derecho
Localizacin.
y
Civil
del Emociones
Lmites.
manejo
de
ellas.
emperador
Posicin
Justiniano;
el
Respeto ante las
geogrfica.
Codex
opiniones
Calixtinus,
de
ajenas.
Carlomagno.

PRIMER PERODO

METAS DE
APRENDIZAJE

SABER CONOCER:
Identificar
el
medioevo y plantear
crticas
de la
situacin
social,
poltica, religiosa de
la poca.
SABER HACER:
Elaborar un cuadro
comparativo
entre
los
imperios
medievales
destacando
sus
diferencias,
semejanzas
y
aportes
a
la
humanidad.
SABER SER:
Asumir una actitud
crtica
frente
al
sometimiento
de
todos
los
entes
sociales a la iglesia.

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REA: CIENCIAS SOCIALES
PERODO

RELACIONES CON LA
HISTORIA Y LAS
CULTURAS

GRADO: SPTIMO
RELACIONES
ESPACIALES Y
AMBIENTALES

RELACIONES
TICO- POLTICAS

COMPETENCIAS
CIUDADANAS

Normas en la Libertad
Fin del esclavismo inicio Espacio
de
geogrfico
y
cultura Medieval
del Feudalismo.
expresin
y
caractersticas
comparadas con
respeto de las
fsicas de la
normas vigentes
Conflictos
en
las
opiniones
Europa
Feudal:
en
Colombia:
ajenas.
organizaciones sociales

Relieve.

Servilismo
en la cultura medieval.
Hidrografa.
Vasallaje.
Importancia de
Tenencia de la tierra.
Vegetacin.
brindar apoyo a
Pirmide
Social
personas
en
en el Feudalismo.
situacin difcil.
Tribunales
de Ubicacin
geoespacial de
inquisicin.
El
espacio
Europa:

Derecho
a
la
pblico,
Localizacin.
libertad
e
patrimonio
de
Cruzadas.
Lmites.
igualdad.
todos.
Posicin
Sometimiento a la
geogrfica.
Iglesia catlica.
Derechos de los
pueblos Indgenas
en la actualidad.

SEGUNDO PERODO

METAS DE
APRENDIZAJE

SABER CONOCER:
Identificar
el
Feudalismo y sus
implicaciones en la
tenencia de la tierra.
SABER HACER:
Elaborar un cuadro
comparativo
entre
esclavismo
y
feudalismo.
SABER SER:
Asumir una actitud
crtica
frente
al
esclavismo
y
el
feudalismo
como
medios de opresin
a los congneres.

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REA: CIENCIAS SOCIALES
PERODO

RELACIONES CON LA
HISTORIA Y LAS
CULTURAS

GRADO: SPTIMO
RELACIONES
ESPACIALES Y
AMBIENTALES

RELACIONES
TICO- POLTICAS

COMPETENCIAS
CIUDADANAS

METAS DE
APRENDIZAJE

Organizacin social, Diversas

Normas Excluir puede SABER CONOCER:


poltica, econmica y
culturas
en
finalizando
la
afectar
mi
sucesos al finalizar la
Amrica
y
Edad Media y
imagen ante el Identificar
la
Edad
Media
y
principales
comienzos de la
grupo.
organizacin
social,
comienzos de la Edad
caractersticas
Edad Moderna:
poltica y econmica a
Moderna:
fsicas de su Edicto de Nantes. Los nios, las
finales de la Edad
entorno:
nias,
los
Media y comienzos de
Ilustracin.
Relieve.
Libertad
de
ancianos y las
la Edad Moderna.
conciencia y libre
personas
Renacimiento.
culto de la iglesia
Hidrografa.
discapacitadas SABER HACER:
protestante.
merecen
Reforma.
cuidado
Clima.
Elaborar un cuadro
especial.
Los Hugonotescomparativo
sobre
Contrarreforma.
en 1685.
Vegetacin.
Amrica
antes
y
La Declaracin
despus de la llegada
El
Universal
de
Absolutismo
de los espaoles.
Amrica antes
los Derechos
Enciclopedismo.
Monrquico.
y despus del
Humanos y la
SABER SER:
descubrimiento
Constitucin
Expansin europea.
Nacional, frente
Tenencia de la
a
la Tomar posicin crtica
tierra.
Encuentro
entre
sobre cualquier forma
discriminacin.
Europa y Amrica.
de
colonialismo,

TERCER PERODO

expansionismo,
imperialismo.

Uso de la
mano de obra.

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REA: CIENCIAS SOCIALES
PERODO

RELACIONES CON LA
HISTORIA Y LAS
CULTURAS

GRADO: SPTIMO
RELACIONES
ESPACIALES Y
AMBIENTALES

RELACIONES
TICO- POLTICAS

COMPETENCIAS
CIUDADANAS

Conquista del nuevo Impacto


del Normas
y Mediacin
de
mundo:
encuentro de
gobiernos
conflictos entre
las
dos
impuestos a los
compaeros.
Exploracin
y
culturas:
indgenas
por
conquista
del
parte de Espaa:
Tenencia de
territorio Americano.
Impuestos
la tierra
Primeras conquistas:
durante
la El dilogo y el

Uso
de
la
las Antillas y tierra
entendimiento.
colonia.
firme.
mano
de

La
alcabala
y
la
obra
Conquista
de
media anata

Tipos
de
Mxico, el territorio
El quinto real
azteca y maya.
explotacin.
Conquista de Per,
El diezmo

El
conflicto
el territorio Inca.
Impactos en el
La
Inquisicin
como
una
Conquista de Chile y
oportunidad para
medio
en Amrica.
aprender
y
ambiente
el Cono Sur.

Casas de
fortalecer
Americano:
Conquista
del
contratacin.
nuestras
Posicin
territorio Araucano.
Consejo
de
relaciones.
Geogrfica.
Exploracin
y
Indias,
en
conquista
de Relieve.
Espaa.
Colombia:
costa Hidrografa.
Real Audiencia.

CUARTO PERODO

METAS DE
APRENDIZAJE

SABER CONOCER:
Comprender como
el expansionismo, el
colonialismo,
el
imperialismo,
han
oprimido
y
dominado pueblos,
convirtindolos
hasta en esclavos.
SABER HACER:
Ubicar en mapas los
territorios
americanos
conquistados
por
Espaa, Inglaterra,
Francia, Portugal.
SABER SER:
Asumir una posicin

Caribe,
suroccidente,
interior,
diferentes
rutas.

Regiones
naturales.
Clima.
Vegetacin.

crtica
frente
a
situaciones
de
discriminacin,
opresin, esclavitud.

Virreinatos.
Gobernadores.
Corregimientos.
Capitanas.

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REA: CIENCIAS SOCIALES
PERODO

RELACIONES CON LA
HISTORIA Y LAS
CULTURAS

GRADO: OCTAVO
RELACIONES
ESPACIALES Y
AMBIENTALES

RELACIONES
TICO- POLTICAS

COMPETENCIAS
CIUDADANAS

METAS DE
APRENDIZAJE

Caractersticas de las
Relaciones Actividad poltica Conflictos en las SABER CONOCER:
principales
entre
medio
en la primera
relaciones,
Analizar
los
revoluciones del siglo
ambiente
y
mitad del siglo
incluyendo
los
movimientos
XVIII:
organizacin
XIX:
de pareja y su
sociales surgidos en
social
y
manejo.
Europa
causantes
econmica de
Del
Antiguo
del cambio de las
los pueblos:
Revolucin Industrial
Rgimen
al
condiciones
(primera fase).
liberalismo.
polticas,
sociales,
Espaa
econmicas
y

Emociones,
despus de la
Revolucin Francesa.
Burguesa
y
culturales
de
finales
resentimientos y
guerra contra
capitalismo.
del siglo XVIII y
odios, manejo de
los
comienzos del siglo
Imperio Napolenico.
estos.
musulmanes.
XIX.
Nacimiento de
SABER
HACER:
la banca.
Restauracin
Amrica
Ubicar en mapas el
monrquica.
grandes
lugar
donde

Mecanismos
yacimientos de
ocurrieron
las
Otras
revoluciones
constructivos
oro y piedras
revoluciones
liberales en Europa.

PRIMER PERODO

preciosas.

para encauzar la
burguesas.
rabia y enfrentar SABER SER:
conflictos.
Argumentar y debatir
sobre la importancia
de
los
modelos
democrticos.

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REA: CIENCIAS SOCIALES
PERODO

RELACIONES CON LA
HISTORIA Y LAS
CULTURAS

GRADO: OCTAVO
RELACIONES
ESPACIALES Y
AMBIENTALES

RELACIONES
TICO- POLTICAS

COMPETENCIAS
CIUDADANAS

y Caractersticas
Principales
fsicas
de
los
procesos polticos
Amrica
del
de la primera
Norte, Amrica
mitad del siglo
Central,
XIX en Colombia:
Amrica
del
Sur
y Influencia de las
Influencia
de
las
Colombia.
revoluciones del siglo
ideas ilustradas.
XVIII en Colombia y
Ubicacin
Amrica Latina.
Independencia.

geogrfica.
Independencia
formacin
de
Estados Unidos.

SEGUNDO PERODO

Origen de
Derechos.

nuestros

Relieve.

Patria boba.

Hidrografa.

Federalismo

METAS DE
APRENDIZAJE

Dilemas de la SABER CONOCER:


vida cotidiana en
los que distintos Analizar la influencia
derechos
o
que tuvo en nuestros
distintos valores
pueblos
la
entran
en
Independencia
de
conflicto.
los Estados Unidos y
la Independencia de
Francia.
Mecanismos
SABER HACER:
Nacionales
e
Internacionales
de proteccin de Elaborar un cuadro
comparativo sobre la
los
Derechos
independencia
de
Humanos.

Vegetacin.

Estados
Unidos,
Revolucin Francesa
e Independencia de
Colombia.

Centralismo.

Influencia
de
Estados Unidos y
Francia
en
nuestra
legislacin.

SABER SER:
Valorar los mtodos
pacficos
para
resolver conflictos.

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REA: CIENCIAS SOCIALES
PERODO

RELACIONES CON LA
HISTORIA Y LAS
CULTURAS

GRADO: OCTAVO
RELACIONES
ESPACIALES Y
AMBIENTALES

RELACIONES
TICO- POLTICAS

COMPETENCIAS
CIUDADANAS

METAS DE
APRENDIZAJE

Procesos
de Manera como Primera mitad del Diversidad
SABER CONOCER:
Independencia
y
distintas
tnica
y Analizar condiciones
siglo
XIX
en
formacin
de
los
comunidades
multicultural.
Colombia.
socioeconmicas
Estados
se
han
Independencia
que propiciaron la
Latinoamericanos:
relacionado

La
pobreza
de la Nueva
Independencia y la
con el medio
Independencia
del
como problema
Granada.
formacin de los
ambiente:
Virreinato de la Nueva
mundial
y
Estados
Memorial
de
Espaa.
alternativas
de
Latinoamericanos.
Agravios.
Guerras por
solucin.
Proclamacin
territorio
en
Independencia
del
SABER HACER:
de
Latinoamrica
Virreinato del Ro de
Independencia. Derechos civiles Elaborar el mapa de
la Plata.

TERCER PERODO

Independencia
del
virreinato del Per.

Independencia
del
Virreinato de la Nueva
Granada.

Latinoamrica
despus
de
Independencia.

la

Rebeliones
indgenas por
territorios.

Expediciones
botnicas.

Colonias
espaolas de
Mxico
a
Tierra
de
Fuego.

y polticos en
la Gran Colombia, la
Patria Boba.
Colombia.
Nueva Granada y la
Reconquista
Repblica
de
espaola.
Colombia,
Sentimientos,
Campaa
encontrando
sus
necesidades y
Libertadora.
diferencias.
puntos de vista
Batalla
del
de personas a
Pantano
de
las que se les SABER SER:
Vargas
y
han violado los Reconocer
la
puente
de
Derechos.
importancia
del
Boyac.
patrimonio cultural y
Disolucin de
la contribucin con
la
Gran
su preservacin.
Colombia.

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MARIANO OSPINA RODRGUEZ


Sirviendo a la comunidad con amor, justicia y responsabilidad

MALLA CURRICULAR
REA: CIENCIAS SOCIALES
PERODO

GRADO: OCTAVO

RELACIONES CON LA
HISTORIA Y LAS
CULTURAS

RELACIONES
ESPACIALES Y
AMBIENTALES

RELACIONES
TICO- POLTICAS

Cambios sociales que


se dieron en la
segunda mitad del
siglo XIX:

Maneras
como distintas
comunidades
y culturas se
han
relacionado
econmica-

CUARTO PERODO

Revolucin Industrial
(Segunda fase).

Colombia en la
segunda mitad
del siglo XIX:
Abolicin de la
esclavitud,
la
Regeneracin,
fundacin de la

COMPETENCIAS
CIUDADANAS

METAS DE
APRENDIZAJE

Conceptos de SABER CONOCER:


prejuicio,
Analizar las alianzas
estereotipo, su
y
rivalidades
en
relacin con la
Europa finalizando el
exclusin,
la
siglo XIX, las cuales
discriminacin
sern detonantes en
y la intolerancia
las
Guerras

Surgimiento
Nacionalismo.

del

Consolidacin
otras potencias
Europa.

de
en

Imperio
colonialismo.

Alianzas y rivalidades
en Europa.

Consolidacin de los
Estados Americanos.

mente con el
Medio
Ambiente:
Impacto
ambiental de la
segunda fase
de
la
Revolucin
Industrial.
Construccin
de
puertos,
ferrocarriles y
carreteras.
En
Colombia
exportacin de
quina, tabaco y
caucho.

polica,
movimientos
obreros,
huelgas,
Constituciones
de 1858, 1863,
de
1886,
el
Concordato,
guerra de los mil
das, tratado de
Wisconsin,
colonizacin
antioquea,
auge
cafetero,
llegada
del
telgrafo.

a la diferencia.

Mundiales.

Consecuencias SABER HACER:


a corto y largo Utilizar
diversas
plazo de las
formas de expresin
acciones
para comunicar los
realizadas.
procesos
polticos
sucedidos en la
Conflictos del
segunda mitad del
siglo XIX.
saln de clase
y
maneras
pacficas
de SABER SER:
solucionarlos.
Respetar
las
diferentes posturas
frente
a
los
fenmenos sociales.

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MALLA CURRICULAR
REA: CIENCIAS SOCIALES
PERODO

RELACIONES CON LA
HISTORIA Y LAS
CULTURAS

GRADO: NOVENO
RELACIONES
ESPACIALES Y
AMBIENTALES

RELACIONES
TICO- POLTICAS

COMPETENCIAS
CIUDADANAS

METAS DE
APRENDIZAJE

Revoluciones en la
La Primera Podero
poltico La Paz como SABER CONOCER:
primera mitad del siglo
Guerra Mundial
militar
de
las
Derecho
Analizar
las
XX:
y su incidencia
grandes
Fundamental.
ideologas
en el medio
potencias,
Rivalidades entre las

potencias
Descontento
de
Alemania
Asesinato
de
Francisco Fernando
Primera
Guerra
Mundial
Revolucin Rusa
Surgimiento de la
URSS.
Perodo entre guerras
(felices aos 20, la
crisis del 29).
La Gran Depresin de
los aos 30
Los gnsteres.
Ascenso
del
totalitarismo.

PRIMER PERODO

ambiente:
Guerra
de
trincheras
Epidemias
Contaminacin
Psimas
condiciones
sanitarias
Muertes.
Entre guerras:
Perodo
de
prohibicin.
Surgimiento de
mercados
clandestinos.
Turismo.
El
escndalo
de los Medias
Negras.

crecimiento
del
sector industrial,
inversin
de
capitales con el
propsito
de
obtener materias
primas
baratas,
competencia por
mercados
coloniales,
rivalidad
por
territorios,
reparticin
de
frica y de Asia
por las potencias
Europeas, Gran
guerra,
Revolucin
de
obreros.

Valor
de
Esperanza.

la

Estado
de
Derecho
y
Estado Social de
Derecho.
Situaciones
las
que
vulneran
respetan
Derechos.

en
se
o
los

Diferentes
argumentos de
quienes limitan
las libertades de
las personas.

predominantes
en
Europa en el siglo
XX, causantes estas
de
los
mayores
conflictos
de
la
historia
de
la
humanidad.
SABER HACER:
Ubicar
geogrficamente el
proceso
expansionista
europeo a finales del
siglo
XIX
y
comienzos del siglo
XX.
SABER SER:
Plantear soluciones
pacficas
para
resolver
los
conflictos cotidianos.

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MALLA CURRICULAR
REA: CIENCIAS SOCIALES
PERODO

RELACIONES CON LA
HISTORIA Y LAS
CULTURAS

GRADO: NOVENO
RELACIONES
ESPACIALES Y
AMBIENTALES

RELACIONES
TICO- POLTICAS

COMPETENCIAS
CIUDADANAS

METAS DE
APRENDIZAJE

Colombia en el siglo
XX:
Fin de la guerra de los
Mil Das.
Panam se separa de
Colombia.
Nacimiento
de
la
aviacin.
Terminacin
del
Capitolio Nacional.
La doctrina de la estrella
polar.
La
danza
de
los
millones.
Creacin del Banco de
la Repblica.
La masacre de las
bananeras.
Ingreso de las mujeres
a la Universidad.
Campo
de
concentracin
en
Colombia.
Ciudadana
a
las
mujeres.
El bogotazo.

SEGUNDO PERODO

Expansionismo El mundo en la
primera mitad del
de
Estados
siglo XX:
Unidos y sus
implicaciones
Guerra Fra
ambientales.
Descolonizacin
de frica y Asia
Revoluciones
Guerra
de
de
Amrica
Vietnam
Latina y sus Carrera espacial.
repercusiones
Cada
del
en el medio
Comunismo.
ambiente.
Neoliberalismo
Conflicto rabe Guerra
Fra,
Israel.
viajes
Atentado contra
espaciales
e
las torres gemelas
impacto en el
y el Pentgono.
medio
Intervencin
de
ambiente.
Estados
Unidos
En Colombia:
en
Afganistn,
Impulso a las
Irak y Libia.
estancadas

Amrica Latina
obras
en la primera
ferroviarias
mitad del siglo
Exportaciones.
XX:

Conflictos entre SABER CONOCER:


las relaciones y Explicar las causas,
los
diferentes
hechos,
y
puntos de vista.
consecuencias, de
la Segunda Guerra
Mundial.
El perdn y la
SABER HACER:
reconciliacin.
Ubicar en mapas los

Derechos y
pases en conflictos
y guerras en la
distintos valores
primera mitad del
en conflicto.
siglo XX.
SABER
SER:
Derechos
Comprender
el
Humanos.
sinsentido de las
guerras y proponer
Organismos
mecanismos
Internacionales
alternativos para la
para preservar la
solucin pacfica de
paz.
los conflictos.
Plantear soluciones
a
favor
de
la
reconciliacin
en
Colombia.

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MALLA CURRICULAR
REA: CIENCIAS SOCIALES
PERODO

RELACIONES CON LA

GRADO: NOVENO
RELACIONES

RELACIONES

COMPETENCIAS

METAS DE

HISTORIA Y LAS
CULTURAS

ESPACIALES Y
AMBIENTALES

TICO- POLTICAS

CIUDADANAS

APRENDIZAJE

Influencia
de
las Influencia
del Caractersticas
Responsabilidad SABER CONOCER:
revoluciones
del
medio ambiente:
de
la
en
las Identificar
la
mundo:
descolonizacin
decisiones.
influencia
de
de frica, y Asia.
Revolucin industrial, Economa
algunas
tercera fase.
latinoamericana
revoluciones de la
en el contexto
Construccin y
segunda mitad del
de la guerra fra.
El
nuevo
orden
siglo XX, en los
acatamiento de
mundial.
procesos sociales,
normas para la
Latinoamrica y
Tratados de libre
polticos
y
convivencia en
Colombia:
comercio.
econmicos
del
Acuerdos para evitar
los
diferentes
revoluciones,
mundo.
grupos
(familia,
nuevos conflictos.
conflictos,
SABER
HACER:
colegio, barrio)
Influencia
de
dictaduras
y
Ubicar en mapas
democracias,
Estados Unidos
El mundo capitalista.
inestabilidad
algunas revoluciones
en el mundo.
social
y
cultural.
ocurridas
en
la
El mundo comunista.
segunda mitad del
siglo XX.
La carrera espacial.
SABER SER:
Deducir acciones a
Los juegos olmpicos.
favor
de
la
diversidad,
el
Revolucin China
multiculturalismo y la
no violencia.

TERCER PERODO

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MALLA CURRICULAR

REA: CIENCIAS SOCIALES


PERODO

GRADO: NOVENO

RELACIONES CON LA
HISTORIA Y LAS
CULTURAS
Un mundo dividido:

Problemtica
por
cambios
climticos
y
sus
consecuencias:
hambrunas,
escases
de
agua,
alimentos
transgnicos.

Crisis
entre
los
bloques:
Guerra de Corea.
Cuba y la crisis de los
misiles.
Construccin del muro
de Berln.
Guerra de Vietnam.
Pases No Alineados.

Crisis del socialismo.


Crisis de la Unin
Sovitica.
Cada del muro de
Berln
Desintegracin de la
URSS.
Guerras de Chechenia.
El mundo despus de
la guerra fra.
El Apartheid.
El mundo rabe.

CUARTO PERODO

RELACIONES
ESPACIALES Y
AMBIENTALES

Espacio
geogrfico
y
ser humano:
Bsqueda de
recursos para
satisfacer
necesidades
fundamentales
de
alimentacin,
vivienda
y
vestido.

RELACIONES
TICO- POLTICAS

COMPETENCIAS
CIUDADANAS

Alternativas
de Participacin en
situaciones
en
paz en Colombia,
las
que
se
el
Frente
vulneran
o
Nacional,
respetan
los
paramilitarismo,
Derechos.
el desastre del
Palacio
de
Justicia,
Constitucin de
Patrimonio
1991, Poltica de
cultural de los
seguridad
pueblos.
democrtica,
desmovilizacin
de las AUC.
Mecanismos de
participacin
ciudadana.
Proceso de paz
con las FARC,
Sistema
educativo
Colombiano,
privatizaciones, el
ambiente
como
objeto
de
proteccin legal.

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MALLA CURRICULAR

METAS DE
APRENDIZAJE

SABER CONOCER:
Identificar las causas
y consecuencias de
diferentes conflictos
sucedidos
en
el
mundo en el siglo
XX.
SABER HACER:
Utilizar
diversas
formas de expresin
para sensibilizar a la
humanidad sobre la
ventaja
de
solucionar
los
conflictos
por
mtodos pacficos.
SABER SER:
Reconocer que los
Derechos colectivos
priman sobre los
Derechos
particulares.

REA: CIENCIAS ECONMICAS Y POLTICAS


PERODO

GRADO: DCIMO

RELACIONES CON LA
HISTORIA Y LAS
CULTURAS

RELACIONES
ESPACIALES Y
AMBIENTALES

RELACIONES
TICO- POLTICAS

Concepto de Poltica a
travs de la historia:

Organizacin
de
la
Economa:

Ser humano-ser
Social:

Para Aristteles.
Para Platn.
Para Thomas Moro.
Para Maquiavelo.

PRIMER PERODO
Objetivo de la Poltica.
Concepto
Economa:

de

Bienes de consumo.
Bienes de inversin.

Objetivo
Economa.

de

la

Organizaciones
Poltico-Sociales
a
travs de la historia:
Civilizaciones Antiguas.
Otras civilizaciones.

Sector primario
(Agricultura,
ganadera,
minera, pesca,
explotacin
forestal).
Sector
Secundario
(pequea,
mediana y gran
industria).
Sector terciario
(Administracin
pblica,
comercio,
transporte,
servicios
personales).

Origen de
propiedad
privada,
familia
y
estado.

la
la
el

El
Contrato
Social.

Economa,
sociedad
y
mercantilismo.

Fisiocracia
y
escuela clsica.

Evolucin
del
pensamiento del
ser humano.

COMPETENCIAS
CIUDADANAS

METAS DE
APRENDIZAJE

Del egosmo a SABER CONOCER:


la convivencia.
Analizar y descubrir
los legados que
Honestidad en
cada
civilizacin:
edad antigua, edad
el conocimiento
media,
edad
de s mismo.
moderna o edad
contempornea ha
Valores,
dejado
a
la
cualidades
y
humanidad.
debilidades.
SABER HACER:
Toma
de Comparar la forma
decisiones.
de
organizacin
poltica y econmica
en las diferentes
civilizaciones de la
humanidad.
SABER SER:
Valorar los aportes
dejados
a
la
economa y a la
poltica por parte de
las
diferentes
civilizaciones de la
historia.

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MALLA CURRICULAR
REA: CIENCIAS ECONMICAS Y POLTICAS
PERODO

RELACIONES CON LA
HISTORIA Y LAS
CULTURAS

RELACIONES
ESPACIALES Y
AMBIENTALES

GRADO: DCIMO
RELACIONES
TICO- POLTICAS

El ser humano en la Modos


de
bsqueda de un mejor
produccin:
vivir:

Comunismo
Origen
de
la
primitivo.
Aristocracia.

Esclavismo.
Nacimiento del dinero.

Feudalismo.

SEGUNDO PERODO

Origen
de
impuestos.

Poder, autoridad
gobierno.

los
y

Capitalismo.

Socialismo.

Comunismo.

Poderes pblicos, su Problemas


Ambientales
divisin y distribucin.
generados por
el consumismo
Poderes
polticos
del capitalismo.
ocultos

COMPETENCIAS
CIUDADANAS

METAS DE
APRENDIZAJE

Participacin de Acciones
que SABER CONOCER:
los ciudadanos:
permiten cumplir Identificar el origen
metas.
de la aristocracia, el
En lo poltico.
dinero,
los
Capacidad
de
impuestos, el poder,
la autoridad y el
En lo econmico.
asombro.
gobierno.
Cuestionar a los
La
SABER HACER:
dems.
occidentalizacin
del mundo:
Elaborar
cuadros
Cuestionar
al
comparativos sobre
mundo.
Se ahonda la
los distintos modos
brecha.
de produccin que
Cuestionarse as
se han dado en la
mismo.
historia.
Desequilibrio
cientfico
SABER SER:
tecnolgico.
Asumir una posicin
crtica frente a la
Control
de
opresin que se ha
riquezas.
dado en los distintos
modos
de
produccin.

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MALLA CURRICULAR
REA: CIENCIAS ECONMICAS Y POLTICAS
PERODO

RELACIONES CON LA
HISTORIA Y LAS
CULTURAS

RELACIONES
ESPACIALES Y
AMBIENTALES

El ser humano entre la


violencia y la paz:
Violencia bipartidista.
Plan Colombia.
Concepto de paz.
Relaciones entre
Economa y Poltica (de
la explicacin Griega, a
la
explicacin
Marxista).
La Poltica, entre el
conflicto y la Paz.
Sociedad Civil.
De la Sociedad de
Naciones,
a
la
Organizacin de las
Naciones
Unidas
(ONU).
Derechos Humanos.
Medios
de

La economa y
la naturaleza:
Destruccin y
fragmentacin
del hbitat.
Cambio
climtico.
Contaminacin.
Especies
introducidas.
Sobre
explotacin.
Relacin
tecnologa
y
capital
humano.
Las
migraciones en
el
aspecto
laboral.
La
ciencia

TERCER PERODO

GRADO: DCIMO
RELACIONES
TICO- POLTICAS

Productividad
eficiencia:

COMPETENCIAS
CIUDADANAS

METAS DE
APRENDIZAJE

y Capacidad para SABER CONOCER:


tomar
Analizar las distintas
decisiones.
frmulas
pacficas
En lo Econmico.
que
los
seres

Critica
y
humanos
han
En lo poltico.
concebido para vivir
autocritica.
El comercio.
en armona.
Diferentes formas
Autoestima
y SABER HACER:
de comerciar.
Utilizar
diversas
asertividad.
Proteccionismo vs
formas
de
expresin
libre comercio.
Seleccin
de
para
comunicar
Librecambio.
diferentes polticas
ideales.
Comercio
que nos lleven a
Internacional.
alcanzar un mundo
Fuga de cerebros.
ms pacfico.
Brecha salarial.
SABER SER:
Demanda
de
Promover acciones
mano de obra
que contribuyan al
migrante.
reconocimiento de la
Polos
de
dignidad
humana
atraccin laboral.
dentro
de
su

determinante

en
la
Economa.

Comunicacin.
Sindicatos
y
negociacin colectiva.
Apertura econmica.

contexto
social
econmico.

La Organizacin
Internacional del
Trabajo.

poltico
y

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REA: CIENCIAS ECONMICAS Y POLTICAS
PERODO

RELACIONES CON LA
HISTORIA Y LAS
CULTURAS

RELACIONES
ESPACIALES Y
AMBIENTALES

El ser humano en la Diversidad


bsqueda del bienestar
biolgica.
ciudadano:
Diversidad
La Constitucin.
especifica.
Derechos y deberes.
Mecanismos
de Diversidad
gentica.
participacin
ciudadana:
Voto,
Plebiscito, Referendo, Diversidad de
Consulta Popular.
ecosistemas.
Acciones populares.
Acciones
de Perdida de la
biodiversidad.
cumplimiento.
Derecho de peticin.
Situacin
Accin de tutela.
actual de la

CUARTO PERODO

GRADO: DCIMO
RELACIONES
TICO- POLTICAS

COMPETENCIAS
CIUDADANAS

METAS DE
APRENDIZAJE

Proclamacin de Diseo de metas SABER CONOCER:


la Constitucin de
y
lneas
de Identificar
los
1991.
accin.
Deberes y Derechos
Humanos
y los
Estado
de Metas a corto
mecanismos
de
participacin
derecho y estado
mediano y largo
ciudadana de rango
social de derecho.
plazo.
Constitucional.
SABER HACER:
Finalidad
del Identidad.
Clasificar la jerarqua
estado.
de
las
Leyes
Reconstruccin
existentes
en
el
territorio Nacional.
de lo pblico y de
SABER SER:
lo tico.
La democracia y
la Constitucin.

Vivenciar
tico

el sentido
y
la

biodiversidad
Control econmico y
en la tierra.
control poltico.
El presupuesto general
Las patentes.
del estado.

convivencia
ciudadana en la
medida en que se
construye como un
agente promotor de
paz y de solucin
pacifica
de
los
conflictos.

Problemas ticos
y legales.

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REA: CIENCIAS ECONMICAS Y POLTICAS
PERODO

RELACIONES CON LA
HISTORIA Y LAS
CULTURAS

RELACIONES
ESPACIALES Y
AMBIENTALES

El ser humano en el La
mundo contemporneo:
contaminacin
a causa del
vertido
de
Clasificacin
desechos
contempornea de las
industriales:
formas de estado y de
gobierno.
La
administracin Deterioro de la
capa de ozono.
pbica.
El manejo fiscal.
La
Presupuesto
deforestacin.
Nacional.
Los impuestos en la
actualidad.

PRIMER PERODO

GRADO: UNDCIMO
RELACIONES
TICO- POLTICAS

COMPETENCIAS
CIUDADANAS

METAS DE
APRENDIZAJE

Sistemas
Libertad
de SABER CONOCER:
econmicos
y
conciencia.
polticos actuales.
Reconocer
las
Libertad
de
diferentes formas de
Transicin
del
religin.
gobierno
totalitarismo
al
contemporneo
y
mercado.
conocer las ideas
Libertad
de
bsicas acerca del
opinin.
El
manejo econmico.
presidencialismo. Derecho a la
SABER HACER:
intimidad.
Sistemas mixtos.
Parlamentarismo.

Elaborar diagramas

Comercio Exterior.
Comercio
Internacional.

sobre las formas de


estado y de gobierno
de los principales
pases del mundo.

La lluvia cida.

Democracia
directa.
El
vertido
incontrolado de
Democracia
desechos.
Representativa.

SABER SER:
Asumir una posicin
crtica
frente
al
problema actual del
medio ambiente.

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MALLA CURRICULAR
REA: CIENCIAS ECONMICAS Y POLTICAS
PERODO

RELACIONES CON LA
HISTORIA Y LAS
CULTURAS

Neoliberalismo.
Ideologas y
Pensamiento Poltico.
Capitalismo
Vs
Socialismo.
Plan Colombia.
Internet, Economa y
Poltica.
Privatizacin.
Inflacin y Desempleo.
Organizaciones

SEGUNDO PERODO

RELACIONES
ESPACIALES Y
AMBIENTALES

Mercado
de
divisas.
Demanda
de
productos.
Mercados
oligopolsticos.
Hiperinflacin o
inflacin
galopante.
Crecimiento
demogrfico.

GRADO: UNDCIMO
RELACIONES
TICO- POLTICAS

Prosperidad de
los aos 20.
Depresin de los
aos 30.
Aparicin
del
neocapitalismo.
El estado de
bienestar.
Competencia de
mercado y de
monopolios.
Bolsa de valores.

COMPETENCIAS
CIUDADANAS

Derecho
trabajo.
Derecho
reunin
asociacin.
Seguridad
social.
Proteccin
familiar.

METAS DE
APRENDIZAJE

al SABER CONOCER:
Elaborar un listado
de causas y efectos
de
de tipo econmico,
poltico y social, de
y
los acontecimientos
cotidianos.
SABER HACER:
Identificar diferentes
ideologas en pro y
en contra de los

Econmicas

Internacionales.
Mercado,
oferta,
demanda,
competencia.

Dinero electrnico.
La tasa de cambio.
Crisis del Capitalismo.

Productividad y
eficiencia.
Internet
y
subdesarrollo.
Poblacin
y
escasez.

sistemas capitalistas
y socialista.
SABER SER:
Respetar
la
dignidad humana, la
diversidad,
los
derechos y deberes
humanos, el medio
ambiente,
los
valores
ticos
y
morales.

Producto
Nacional (PN).
Producto Interno
Bruto (PIB).
Producto Interno
Neto (PIN).
Ingreso Nacional.
Ingreso personal.

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REA: CIENCIAS ECONMICAS Y POLTICAS
PERODO

RELACIONES CON LA
HISTORIA Y LAS
CULTURAS

RELACIONES
ESPACIALES Y
AMBIENTALES

GRADO: UNDCIMO
RELACIONES
TICO- POLTICAS

COMPETENCIAS
CIUDADANAS

METAS DE
APRENDIZAJE

El ser humano en un Desarrollo de


mundo globalizado:
una economa
globalizada.
Globalizacin.
Mundializacin de la Desarrollo
sostenible y el
economa.
compromiso
Las transnacionales.
internacional.
Tratados
de
libre
comercio.
Proteccionismo
y Progreso
cientfico,
Libre Cambio.
tecnologas
Intervencionismo.
buenas
y
Principio
de
malas.
autodeterminacin de
los pueblos.
Revolucin en
Desarrollo
y
la
subdesarrollo.
comunicacin
Subdesarrollo
en
y la informtica.
Amrica latina.
Proliferacin
de
grupos armados.

TERCER PERODO

Competitividad en Deberes
la globalizacin.
derechos
individuales.
Los
bloques
econmicos
y Deberes
polticos.
derechos
sociales.
Ciudades
globales en el Derroche
nuevo
orden
energtico.
econmico
mundial.
Impactos
negativos
Diferencias
ambientales.
econmicas
y
sociales en un
mundo
globalizado.
Flexibilidad
laboral.
Movimientos
sociales.

y SABER CONOCER:
Identificar las formas
como la humanidad
ha
conformado
y
bloques,
hasta
formar un mundo
cada
vez
ms
globalizado.
SABER HACER:
Investigar sobre la
globalizacin
existente
en
la
actualidad.
SABER SER:
Comprender
y
valorar
las
organizaciones
estatales
como
campo
de
posibilidades
para
ejercer la ciudadana
de
manera
responsable
y
protagnica.

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REA: CIENCIAS ECONMICAS Y POLTICAS
PERODO

RELACIONES CON LA

RELACIONES

GRADO: UNDCIMO
RELACIONES

COMPETENCIAS

METAS DE

HISTORIA Y LAS
CULTURAS

ESPACIALES Y
AMBIENTALES

El
ser
humano
resolviendo conflictos:

Promocin
del

bienestar colectivo.
Promocin
de
los
valores ticos, morales

y nacionales.
Derechos
fundamentales.
Derechos colectivos y
del Medio Ambiente.
Alternativas para la
solucin de conflictos.
Alternativas
que
mitigan el impacto del
crecimiento
demogrfico.

CUARTO PERODO

Contaminacin
del agua.
Contaminacin
del suelo.
Contaminacin
de
la
atmsfera.
Contaminacin
de los centros
urbanos
(por
ruido, derivada
de la energa,
por
energa
electromagnti
ca).
Polticas para
limitar y frenar
la
contaminacin.
Reciclaje.
Retos de la
revolucin
tecnolgica.

TICO- POLTICAS

CIUDADANAS

El legalismo tico. Principios


elementales de
La tica cientfica.
la
legislacin
La moralidad.
ambiental.
Economas
del
futuro.
Tesis
filosficas Declaraciones y
tratados
del
internacionales
neoliberalismo.
sobre
el
Criticas
al
ambiente.
Neoliberalismo.
Tesis econmicas
Alternativas
del estado de
econmicas
bienestar.
para
el
Amenazas
y
desarrollo
obstculos para el
sostenible y el
desarrollo
desarrollo
sostenible,
sustentable.

APRENDIZAJE

SABER CONOCER:
Comprender que la
dignidad humana y
el bienestar colectivo
debe ser prioridad
de
todos
los
gobiernos.
SABER HACER:
Comparar causas y
efectos econmicos,
polticos y sociales
de acontecimientos
cotidianos.
SABER SER:
Privilegiar el bien
comn sobre el bien
particular.

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