TALLER No 1

CONCEPTOS BÁSICOS, METODOS DE COMPRENSIÓN

Y SOLUCIÓN DE PROBLEMAS

MARIA DEL MAR CARO HERRERA

CODIGO: 083200832010
WENDY YARLEY CONDE ORTIZ
CODIGO: 083200892010

UNIVERSIDAD DEL TOLIMA

EDUCACIÓN A DISTANCIA
INGENIERÍA DE SISTEMAS
LÓGICA Y ALGORITMÍA
PRIMER SEMESTRE
IBAGUÉ
2010
 TALLER No 1
CONCEPTOS BÁSICOS, METODOS DE COMPRENSIÓN
Y SOLUCIÓN DE PROBLEMAS

MARIA DEL MAR CARO HERRERA

CODIGO: 083200832010
WENDY YARLEY CONDE ORTIZ
CODIGO: 083200892010

PRESENTADO A:
LUIS HELADIO GARZÓN RODRÍGUEZ

UNIVERSIDAD DEL TOLIMA

EDUCACIÓN A DISTANCIA
INGENIERÍA DE SISTEMAS
LÓGICA Y ALGORITMÍA
PRIMER SEMESTRE
IBAGUÉ
2010
 TALLER No. 1

TEMA: CONCEPTOS BASICOS, METODOS DE COMPRENSIÓN Y SOLUCIÓN

DE PROBLEMAS

1. Responda Verdadero (V) o Falso (F) a las siguientes preguntas y sustente su

respuesta.

1.1 ¿Los datos cuyos valores están en los rangos de – 62768 a +62767 son
Enteros?

R/ Verdadero, porque existen enteros negativos y positivos

1.2 ¿Se considera dato entero a todo valor que tiene punto decimal y esta en el
rango de -32768 a +32767?

R/ falso: Porque al declarar una variable de tipo entero, se está creando una
variable numérica que puede tomar valores positivos o negativos, y sin parte
decimal.

1.3 ¿En su forma general o básica, se puede considerar que los datos se
clasificación en: Numéricos, Alfanuméricos y Lógicos?

R/ Verdadero

1.4 Se asigna a val1 la cadena “Doble” y a val2 el la cadena “Núcleo”. ¿Si

planteamos la operación val3 = val1 + val2, la cadena resultante de esta
operación asignada a val3 es “Doble Núcleo”?

R/ Verdadero por que existe una cadena

1.5 ¿Los paréntesis los podemos utilizar en la elaboración de expresiones

aritméticas, para dar una mejor presentación a las formulas?
R/ Falso: Porque los paréntesis ocupan la mayor prioridad en la evaluación de una
expresión aritmética. Los paréntesis son utilizados en para indicar la jerarquía de
las operaciones.

1.6 ¿Cuando se decide clasificar los datos que incluirá un programa, se debe
analizar y comprender que utilización y contenido, tendrá cada dato en el
programa?

R/ Falso: ese necesario clasificar los datos que se va a utilizar en un programa,

con el fin de optimizar la utilización de la memoria del computador, para ello se
requiere tener en cuenta la utilización, Contenido y Tamaño.

Verdadero porque si no se saben que utilización y contenido tienen el programa no

entendería sus funciones.

1.7 ¿El valor 55,850 se puede clasificar como dato de tipo Entero?

R/

1.8 ¿Los datos se clasifican en Enteros, Reales, Cadena y Lógicos?

R/ Verdadero

1.9 ¿Si se desea asignar un valor de tipo numérico a una variable, dicho valor
debe estar entre comillas?

R/ Falso, los valores que están entre comillas pertenecen al tipo de dato carácter o
cadena.

1.10 ¿Los operadores son símbolos que se utilizan en programación para

construir instrucciones, formulas aritméticas, Expresiones condicionales?

R/ Verdadero, los operadores son símbolos que se utilizan para indicar acciones a
realizar en uno o entre dos operando y se clasifican en operadores aritméticos,
relacionales y lógicos.

1.11 ¿Los operadores relacionales se utilizan en programación para construir

expresiones matemáticas que permitan ejecutar cálculos matemáticos?
R/ Falso, los operadores relacionales se utilizan para dar veracidad o falsedad de
una relación.

1.12 Se asigna 95 y 78 respectivamente a P y R. ¿La expresión P > (R * 2), obtiene

1 como valor de evaluación?

R/ Falso, el valor que se obtendría es cero (0) porque son diferentes.

1.13 ¿La siguiente expresión (T > W) y (B > K) es una expresión condicional?

R/ Falso, el operador utilizado es “Y” y este es un operador lógico

1.14 ¿La siguiente expresión (S > Z) y (C < K) es una expresión lógica?

R/ Verdadero, conecta dos condiciones o propuestas con el operador lógico.

1.15 ¿La siguiente expresión (A > K) y (J < H) es una expresión compuesta por
condiciones y un conector lógico?

R/ Verdadero, las condiciones son que A es mayor que K y J es menor que H y los
conectores lógicos son Y, O, NO.

1.16 ¿Una variable es un valor que permanece constante durante la ejecución de

un programa?

R/ Falso, por que la variable puede cambiar en la ejecución de un programa y la

constante se mantiene intacta.

1.17 ¿El dato Marca de Auto, es constante?

R/ Falso, porque hay diferentes marcas de autos, por lo tanto el valor cambia

1.18 Dato es un atributo de cualquier cosa. Valor es el contenido de un dato.

Identificador es el nombre que se le asigna a un dato de acuerdo al tipo de
dato como se clasifica.

R/ Verdadero valor es el tipo de variable y datos se clasifica según el tipo ej., si es

carácter, entero o cadena

2. Analice y aplique la técnica o método para comprensión más adecuada para

resolver el problema.
2.1 Haga un análisis del siguiente texto.

La miniaturización sigue en una carrera cada vez más vertiginosa, en el que se

mezclan los avances tecnológicos de las telecomunicaciones en telefonía móvil,
internet y almacenamiento de datos. En los últimos meses con la aparición del tan
esperado iphone de apple que salió en Noviembre de 2008, contiene cámara de
alta resolución, grabar videos, almacenar música, conexión a internet inalámbrica,
buena capacidad de almacenamiento para datos, pantalla touch , con un precio de
aproximadamente 650 US$, se vendió a muchos compradores que hicieron fila
desde hasta dos días antes, para obtener un ejemplar. Como se imaginan estoy
hablando del iphone 3G de Apple. Esto disparo la aparición de equipos móviles
con televisión y además con 2, 3 y hasta 4 bandas, que ofrecen la posibilidad de
tener líneas móviles de diferentes operadores, señal de televisión, selectores de
canales para música, conexión inalámbrica de internet, pantalla táctil (touch
sreen), cámara fotográfica y para videos de muy buena resolución, y otra gran
cantidad de opciones. Estos equipos son de fabricación china, y han llegado a
competir en el mercado con mayores ventajas y servicios para los usuarios y a un
muy bajo costo.

Elabore una lista de las palabras que considere más relevantes.

• Vertiginosa
• Tecnológicos
• Telecomunicaciones
• Internet Inalámbrica
• Pantalla touch
• Iphone
• Apple
• Iphone 3g Apple
• Miniaturización
• Líneasmóviles

¿Que significado tiene cada una de las palabras en el listado para usted?
 • Vertiginosa: que se mueve muy rápido
• Tecnológicos: Inmerso en la tecnología
• Telecomunicaciones: Comunicaciones a distancia por medio de cables u
ondas electromagnéticas
• Internet Inalámbrica: Sin cables. Comunicación sin ninguna conexión física
entre el emisor y el receptor que utilizan el espectro de frecuencia de radio
(aéreo) y hardware, software y diversas tecnologías para transmitir
información
• Pantalla touch: pantalla táctil que mediante un contacto directo sobre su
superficie permite la entrada de datos y órdenes al dispositivo
• Iphone: de la compañía Apple Inc., es un teléfono inteligente multimedia
con conexión a internet, pantalla táctil con tecnología multi-touch
• Apple: Compañía informática destacada por su carácter innovador,
conocida por el popular Macintosh
• Iphone 3g Apple: es un teléfono inteligente multimedia con conexión a
internet, pantalla táctil con tecnología multi-touch y una interfaz de hardware
minimalista.
• Miniaturización: proceso tecnológico mediante el cual se intenta reducir el
tamaño de los dispositivos electrónicos.
• Líneas móviles: comunicación de celulares inalámbricos en movimiento.

¿Cual es la idea central?

 La idea central del texto es la miniaturización como avance tecnológico que

se ha desarrollado durante los últimos años generando productos que cada
vez son más pequeños y que se hacen atractivos para el público por la gran
variedad de servicios tecnológicos que ofrecen.

La idea central de la lectura es que al avanzar en las líneas de comunicación se

comienzan a crear nuevos dispositivos inalámbricos que se ajusten a esas líneas
móviles que por medio de ellas se trabaje constantemente como herramienta
necesaria. Su finalidad miniaturización de componentes electrónicos en el campo
de la comunicación y su aporte a la sociedad
2.2 Entre A y B tienen 1154 pesos y B tiene 506 menos que A. ¿Cuanto tiene cada
uno?

R/ A+B = 1154

A-506 = B en donde A-B= 506

A + B = 1154
A - B = 506

2A = 1660

A = 1660
2

A= 830

A+B = 1154
830+B = 1154
B= 1154 – 830
B = 324

2.3 La suma de dos números es 540 y su diferencia 32. ¿Cuales son estos
números?

R/ X+Y= 540
X-Y= 32 X= 32-Y

X+Y = 540 X+Y = 540

X-Y = 32 286+Y =540
_____________
2X = 572 Y= 540 - 286

X = 572 Y = 254
2

X = 286

Son 286 y 254

2.4 Un terreno que valía $16, 000,000, fue comprado por Carlos, Pedro y Juana.
Carlos pago dos veces más que Pedro y Pedro, cinco veces más que Juana.
¿Cuánto pago cada uno?

R/ X= Carlos
Y= Pedro
X = Juan

X+Y + Z = 16.000.000

X= 2Y

Y= 5Z Y =Z
5
X+Y+Z = 16.000.000

2Y+Y+ Y = 16.000.000
5
3Y + Y = 16.000.000
1 5

15Y+Y = 16.000.000
5

16Y= 80.000.000
Y= 80.000.000
16
Y= 5.000.000

X= 2Y
X= 2(5.000.000)
X= 10.000.000

Z= Y
5
Z= 5.000.000
5
Z= 1.000.000

- Carlos pago $10.000.00

- Pedro pago $5.000.000
- Y Juan pago $1.000.000
2.5 Una herencia de 18, 000,000 de pesos fue repartida entre una Madre y sus
dos hijos. Los hijos recibieron partes iguales, pero a la Madre le dieron el doble de
la suma recibida por sus hijos. ¿Cuánto recibieron?

R/ X+Y = 18.000.000
Y= X en donde –X+2Y = 0

X + Y = 18.000.000
-X+2Y = 0
3Y = 18.000.000
Y= 18.000.000
3
Y= 6.000.000 Hijos

X+Y = 18.000.000
X+6.000.000= 18.000.000
X= 18.000.000 – 6.000.000
X= 12.000.000 Madre

Los hijos recibieron $6.000.000

Y la madre $12.000.000

2.6 ¿Un Campesino gasta la mitad de lo que gana en comprar sus alimentos, y la
tercera parte en sus otros gastos; después de 40 días ha ahorrado $ 3,000.00,
Cuánto gana por día?

R/ 1 método

X = alimentos X = Gastos
2 3

40 X – (X + X) = 3.000.000

40 X – (3X + 2X) = 3.000.000

6
40 X – 5X = 3.000.000

40 6X – 5X = 3.000.000
6

40 X = 3.000.000
6
40X = 18.000.000
X= 18.000.000
40
X= 450.000 gana por día
2 métodos

40X = 3.000.000
X= 3.000.000
40

X= 75.000 ganancia diaria

Y = X + 75.000

X=( Y+Y)
2 3
Donde

Y = ( Y + Y ) + 75.000
2 3

Y = (33+2y) + 75.000
6

Y = 5Y + 75.000
6 1

Y= 5Y + 450.000
6Y – 5Y = 450.000

Y = 450.000 gana por día

Gana $450.000 por día

2.7 Un hacendado, que tenía un rebaño de ovejas, compro un número de ovejas

igual al triple de las que tenía y así completo 248 ovejas. Se pregunta ¿cuantas
ovejas compró?

R/X+3x = 248
4x = 248
X = 248/4
X = 62

X = numero de ovejas que tenia 62 ovejas

3x = numero de ovejas que compro 186 ovejas
3. Para los siguientes enunciados realice el análisis e identifique:
• Verbos
• Datos y sus tipos de datos identificando su posible contenido de acuerdo al uso
• Datos constantes y variables
• Que se pide solucionar.
• Que datos puede identificar como datos de entrada.
• Como procedería a solucionar el problema, expréselo en forma de palabras.

3.1 En una empresa de Calzado se quiere manejar el inventario de la producción,

para lo que nos indican que los datos son: Referencia del modelo, descripción o
nombre del modelo, color, talla, costo unitario, valor unitario de venta.

R/ Verbos: -Quiere -Manejar -Indican -Descripción -Valor -Venta

Datos: Referencia del modelo
Descripción o nombre del modelo

Datos Constantes: Referencia del modelo

Descripción o nombre del modelo
Color – Talla
Costo unitario
Valor Unitario de Venta

Variables:
RM= Referencia del modelo
NM= Nombre del modelo
C= Color
T= Talla
CU= Costo Unitario
VUV= Valor Unitario de Venta

Solución:
Inventario de calzado
Datos de Entrada: -Referencia del Modelo
-Nombre del Modelo
Como Solucionar Problema
Objetivo
Inventarió de Calzado
Inicio
Crear Variables
Numero de Datos
Entran por Teclado
Referencia de modelo
Nombre de Modelo
Datos correctos Si/No
Color, Talla, Costo Unitario
Valor Unitario de Venta
Mostrar Resultados
Muestra el Valor Total de Venta

3.2 Para la Universidad Nueva Granada que se instalará en la ciudad nos piden
elaborar un programa para ello nos suministran la siguiente información
relacionada con registro académico: Número de identificación, Tipo de documento
de identidad (1:Tarjeta de identidad, 2: Cedula de ciudadanía, 3: Cedula de
extranjería) , Nombres y apellidos, genero o sexo (F: Femenino, M: Masculino),
dirección de residencia, ciudad de residencia, fecha de nacimiento, ciudad de
nacimiento, número de teléfono, edad.

Verbos: -Instalará -Piden -Elaborar -Suministran -Información -Relacionada

-Registro -Identificación -Nacimiento
Datos: Numero de identificación
Género o sexo

Datos Constantes:
Tipo de documento (Tarjeta de Identidad- Cedula de Ciudadanía- Cedula de
Extranjería)
Nombres y Apellidos
Genero O Sexo (femenino-masculino)
Dirección de Residencia- Ciudad De Residencia- Fecha de Nacimiento- Ciudad de
Nacimiento-Numero de Teléfono-Edad.

Variables:
TD= Tipo de Documento
TI = Tarjeta de Identidad
CC =Cedula de Ciudadanía
CE = Cedula de Extranjería
NYA = Nombres y Apellidos
GYS = Genero Y Sexo
DR = Dirección de Residencia
CR = Ciudad De Residencia
FN = Fecha de Nacimiento
CN = Ciudad de Nacimiento
NT = Número de Teléfono
E = Edad

Solución:
Para entrar a la Universidad De Nueva Granada

Datos de Entrada: Tipo de Documento

Género Y Sexo
Como Solucionar Problema
Objetivo
Entran a La Universidad Nueva Granada
Inicio
Crear Variables
Numero de Datos
Entran por Teclado
Tipo de Documento
Género Y Sexo
Datos correctos Si/No
Tarjeta de Identidad, Cedula de Ciudadanía, Cedula de Extranjería
Masculino, Femenino
Mostrar Resultados
Requisitos para ingresar a la Universidad

3.3 Un taller automotriz nos proporciona la siguiente información para un programa

que facilite el registro de los vehículos recibidos para reparación o mantenimiento:
Descripción del vehículo, modelo, placa, descripción del estado en que se recibe,
descripción del daño, nombre y apellidos propietarios, fecha de ingreso, valor
reparación.

R/ Verbos: -Proporciona -Información -Facilite -Registro -Recibidos -Preparación

-Descripción -Recibe -Daño -Ingreso -Reparación
Datos: Registro de Vehículos Recibidos
Reparación o Mantenimiento

Datos constantes
Descripción del Vehículo
Modelo, Placa, Descripción del estado en el que se recibe
Descripción del Daño
Nombres y Apellidos del propietario
Fecha de ingreso
Valor reparación
Variables

DV= Descripción del Vehículo

M= Modelo
P=Placa
DE= Descripción de Estado
DD= Descripción Daño
NYA= Nombre y Apellidos
FI= Fecha de Ingreso
VR= Valor Reparación

Solución

Registro de los Vehículos por Reparar

Datos de Entrada: Descripción Vehículo

Descripción Estado

Como Solucionar Problema

Objetivo
Registro de los Vehículos por Reparar
Inicio
Crear Variables
Numero de Datos
Entran por teclado
Descripción Vehículo
Descripción Estado
Datos correctos Si/No
Modelo, Placa, Nombre y Apellidos propietario
Fecha de Ingreso
Mostrar Resultados
Valor Reparación total del Vehículo
 Webgrafía

http://es.wikipedia.org/wiki/Tipo_de_dato

http://es.wikipedia.org/wiki/Tipo_primitivo

http://laurel.datsi.fi.upm.es/~rpons/personal/trabajos/curso_c/node45.html

http://laurel.datsi.fi.upm.es/~rpons/personal/trabajos/curso_c/node49.html

http://www.mailxmail.com/curso-5-pasos-solucion-problemas

http://ayura.udea.edu.co/logicamatematica/talleres/taller1a.htm