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Nome: __________________________________________________n____ 6 ano ___

ATIVIDADES DE RECUPERAO PARALELA 1 Trimestre/2015


6 ano
DISCIPLINA: Portugus Gram/Texto
Observao:
Os exerccios devem ser resolvidos em folha timbrada e entregues no dia da Prova de
Recuperao.
Orientaes da professora
CONTEDO: Variedades lingusticas, linguagem formal e informal, tipos de linguagem. Fonema e letra,
Substantivos, classificao dos substantivos e flexes do substantivos, Adjetivos, classificao dos adjetivos e
flexes dos adjetivos.
EXERCCIOS:
1) Leia o recado da Turma do Chico Bento para a nossa presidenta, Dilma:

a) Observando o texto ao lado, qual a variedade


lingustica o Chico Bento est usando?
b) Qual a linguagem usada? Por qu?
c) Podemos afirmar que o Chico Bento no est
conseguindo se comunicar? Por qu?
d) Qual o principal pedido que o Chico Bento est
fazendo a presidente Dilma?

2) Determine o nmero de letras e de fonemas das palavras abaixo, extradas do texto.


LETRAS FONEMAS

LETRAS FONEMAS

a) necessidade

f) amarelinha

b) brincadeiras

g) trouxinha

c) Gente

h) conhecidssimos

d) China

i) arraia

e) longnquo

j) cirandinha

3) Leia a tirinha abaixo para responder as questes que seguem:

A linguagem empregada por Bidu e pelo porquinho uma linguagem coloquial.


a) Que tipo de linguagem empregado nesta tirinha?
b) Onde est a graa da tirinha?
c) Que cdigo foi empregado pelo porquinho para que possamos entender o que ele diz?

Leia o texto abaixo:

4) Identifique a caracterstica da linguagem publicitria presente neste anncio:


a) (
) Combinao de palavras e imagens para criar uma ideia de exagero do produto.
b) (
) Funo referencial, com a inteno de informar.
c) (
) Presena de palavras em ingls.
d) (
) Uso de grias que fazem parte do vocabulrio do pblico-alvo.
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Leia o texto abaixo:


Mendigo Faminto
O mendigo se aproxima de uma madame cheia de sacolas de
compras, no centro da cidade, e diz:
Senhora, estou sem comer faz quatro dias
Meu Deus! Gostaria de ter sua fora de vontade!
http://piadasengracadas.net/piada/44/mendigo-faminto/ - acesso em 18/10/09.

5) Assinale a alternativa correta quanto a inteno lingustica apresentada pelo mendigo quando dirige-se
para a madame, isto , o que ele quis dizer:
a) (
) O mendigo queria apenas que a madame soubesse como fazer regime sem sofrer.
b) (
) o mendigo apenas queria informar a madame h quantos dias ele estava sem comer.
c) (
) ao ver a madame com tantas sacolas, ele queria carregar as sacolas para ela e, com isso, ele
poderia comer algo assim que chegasse na casa da madame.
d) (
) ao perceber que ela tinha dinheiro para comprar tantas coisas, que era uma mulher de posses, ela
poderia dar-lhe algum dinheiro para que ele pudesse comprar algo para comer.
6) Marque a alternativa que demonstre a verdadeira inteno da madame ao achar que o mendigo tem
grande fora de vontade:
a) (
) a madame no quer ajudar o mendigo e finge no entender o que ele quer de fato, elogiando a
sua fora de vontade.
b) (
) ela acredita que s com muita fora de vontade ela poderia ficar sem comer por quatro dias, como
faz o mendigo.
c) (
) o mendigo , para ela, um exemplo de fora de vontade e de elegncia, pois apesar de ter fome,
no come h quatro dias, j que est fazendo regime para perder peso.
d) (
) ela no entende que o mendigo no come h quatro dias porque no tem o que comer, nem como
comprar. Para ela essa no uma realidade de nosso pas.
7) Assinale a alternativa errada a respeito da palavra "brinquedo".
a) (
) apresenta 9 letras e 8 fonemas .
b) (
) as letras qu representam um s fonema.
c) (
) diviso silbica: brin-qu- edo
d) (
) paroxtona e trisslaba
8) Indique o nmero de LETRAS e de FONEMAS das palavras abaixo:
a) Periquitinho : LETRAS _______________ FONEMAS __________________
b) trabalhador

: LETRAS _______________ FONEMAS __________________

c) documento

: LETRAS _______________ FONEMAS __________________

d) Velha

: LETRAS _______________ FONEMAS __________________

9) Coloque V para verdadeiro e F para falso nas afirmaes abaixo. Observe bem o contexto.
a) (
b) (
c) (

) Aquela VELHA irritou o guarda. A palavra destacada e um substantivo.


) Roupa VELHA precisa ser substituda. A palavra destacada um adjetivo.
) Naquela aldeia todos se ajudavam. Verbo ajudar Presente do Indicativo.
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d) (
) Meus pais tm uma casa DE MADEIRA. As palavras destacadas formam uma locuo
adjetiva.
e) (
) A cidade VIZINHA ficava a 400 km dali. A palavra destacada um adjetivo.
f) (
) Sapatos DE VERNIZ eram os seus preferidos. As palavras destacadas formam uma locuo
adjetiva.
10) Complete as frases, colocando o adjetivo

a)
b)
c)
d)
e)
f)

rpido

no grau indicado.

O avio _______________________________________. (Grau normal)


O cavalo ____________________________ o caracol. (grau comparativo de superioridade)
A gua ________________________________ o cavalo. (grau comparativo de igualdade)
O avio _____________________________ . (grau superlativo absoluto sinttico)
O avio _______________________ de todos. (grau superlativo relativo de superioridade)
O caracol ________________________ de todos. (grau superlativo relativo de inferioridade)

11) Complete o seguinte quadro.

GRAUS
Normal

Superlativo absoluto
sinttico

Superlativo absoluto
analtico
muito larga

triste
linda
pequenssima
estranho
grande
muito bonita

12) Vov Anita era baixinha, bem baixinha. Cabelos grisalhos, oculinhos no nariz. Sempre o mesmo
vestido de bolinhas ( encomendava na costureira, sempre o mesmo modelo) no qual havia dois grandes
bolsos. Neles ficavam seus guardados. Quase todos secretos segredos. Tornava visveis apenas o que
precisava : o dinheiro enrolado dentro de uma bolsinha tipo porta moedas, um lencinho perfumado, a
caderneta na qual anotava despesas e outra preta, com nmeros de telefones. Seus tesouros eram
guardados em incontveis gavetinhas de seu guarda roupa, todas impecavelmente arrumadas.
Retire desse trecho:
a. dois substantivos comuns que sejam derivados _________________/ __________________
b. dois substantivos abstratos _____________________/ ___________________________
c. dois substantivos comuns que sejam concretos e primitivos ___________/_______________
d. dois substantivos comuns que sejam compostos ___________________/ ________________

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