Las asignaturas pasan a ser seis reas de formacin, complementadas

con los grupos estables que se engloban en cuatro: Arte y Patrimonio;

Participacin en Produccin de Bienes y Servicios; Accin Cientfica Social
y Comunitaria; y Actividad Fsica Deporte y Recreacin.
Segn el documento de sistematizacin del ME, la estrategias
pedaggicas varan de acuerdo a las intencionalidades del docente,
quien debe ir desde lo sencillo, cotidiano y til combinando con los 14
temas indispensables. Cada profesor planifica estrategias en proyectos,
seminarios, visitas, exposiciones, grupos estables, videoforos,
experimentos, y otras, que permitan conectar al estudiante con sus
realidades locales, regionales, o nacional, y mundial, indica.
El alumno debe desarrollar las habilidades de resolver problemas de su
contexto social. El ME indic que se iban a incorporar aspectos de
formacin en el rea socioproductiva y tambin agregar temas y enfoques
de inters para los muchachos.
Ciencias Naturales
Integracin de disciplinas
El rea de ciencias naturales es una integracin de saberes de varias
disciplinas: Biologa, Qumica, Fsica, Ciencias de la Tierra, Antropologa,
Tecnologa, Economa, Poltica, Salud, Educacin y otras. Esta integracin
de las ciencias en los espacios de la vida ciudadana, est orientada por el
humanismo cientfico, desarrollado desde la pedagoga-crtica, indica el
texto de sistematizacin. Por ejemplo, si un tema generador es la sangre,
los alumnos pueden hacerse los exmenes y con eso estudiar resultados,
qu es la hemoglobina, porqu los solicitan en ayunas y otras
interrogantes.
Educacin Fsica
Esta rea es prctica-terica
El documento de sistematizacin del ME indica que esta es una rea
prctica con basamento terico, y debe crear condiciones para fortalecer
el hbito de la prctica sistemtica de actividades fsicas. El texto
propone involucrar actividades de la vida escolar como desfiles, semana
aniversario, actividades recreativas que integren escuela-comunidad,
juegos tradicionales, asimismo, se proponen actividades relacionadas a
la educacin ambiental y a la ocupacin sana del tiempo libre, tales como
excursiones, paseos dirigidos, caminatas, bailoterapia, circuitos
recreativos.
Lengua
Fuerza en la lectura y escritura

El rea de formacin est orientada a aprender a desenvolverse en la

escritura y la lectura, comunicndose, comprendiendo y expresndose
para hacerse ms humano, as lo indica el texto de propuestas
pedaggicas del ME. A los estudiantes no deben presentarles los textos y
ya, es necesario reflexionar sobre ellos, el autor, hacer lluvia de ideas,
esquemas y una vez que escriban el primer acercamiento revisarlo,
corregir e instar a mejorarlo. La lectura individual y colectiva deber
planificarse
y realizarse de forma sistemtica dentro y fuera del aula.
Lengua extranjera
Basada en ensear ingls
Segn el documento de sistematizacin de las propuestas pedaggicas y
curriculares, esta rea de formacin fue planificada para la enseanza del
ingls como lengua extranjera. Sin embargo, el mismo enfatiza que el
aprendizaje debe hacerse de uso funcional abordando temticas como el
ambiente, la salud integral, los derechos humanos, la cultura de paz,
soberana y defensa de la nacin. Es un aprendizaje de la lengua
extranjera a partir de un contenido semntico que permite evocar los
otros aprendizajes y al mismo tiempo, precisa.
Matemtica
Nmeros de utilidad
Los modelos presentados en el documento de sistematizacin de la
cartera educativa indican que lo ideal sera esta rea de formacin a los
estudiantes, relacionando cada contenido con los contextos ms
inmediatos y pertinentes a la realidad, proporcionando mltiples ejemplos
en los que puedan reconocer las aplicaciones de las matemticas, su
utilidad en la cotidianidad. Por ejemplo, un profesor puede aplicar la
matemtica para que el alumno comprenda el ndice de mortalidad
infantil o la densidad de poblacin nacional y mundial.
Memoria, territorio y Ciudadana
La generadora de aprendizaje
Las materias por separado como geografa de Venezuela, historia de
Venezuela, educacin artstica y formacin familiar y ciudadana, ya no se
volvern a impartir de esta manera. A diferencia del resto de las reas de
formacin, los temas de estudio que se presentan en Memoria, Territorio y
Ciudadana sern concebidos y presentados como problemtica
generadora de aprendizaje, indica el texto del ME. Por ejemplo, indica el
documento se pueden plantear problemas como: la violencia histricosocial en contra de la mujer, las luchas de sectores excluidos, y otros.