DEFINICIN DE

TCNICA DE

ESTUDIO
El aprendizaje es un proceso de adquisicin de habilidades y conocimientos,
que se produce a travs de la enseanza, la experiencia o el estudio. Respecto al
estudio, puede decirse que es el esfuerzo o trabajo que una persona emplea para
aprender algo.

Por otra parte, una tcnica es un procedimiento cuyo objetivo es la obtencin de

un cierto resultado. Supone un conjunto de normas y reglas que se utilizan
como medio para alcanzar un fin.
Por lo tanto, una tcnica de estudio es una herramienta para facilitar el estudio y
mejorar sus logros. Los especialistas afirman que la tcnica de estudio requiere
de una actitud activa, donde quien estudia asuma su protagonismo y supere la
pasividad.
Existen distintas tcnicas de estudio. Por ejemplo, la sntesis es un resumen de
lo escrito por algn autor, pero con otras palabras. Se recomienda leer prrafos
completos para determinar cules son los contenidos esenciales y reescribirlos,
sin que se pierdan las conexiones entre las ideas principales del autor.
Las notas al pie de pgina o marginales tambin forman parte de las tcnicas
de estudio. El sujeto que est estudiando puede anotar palabras claves o realizar
una sntesis de lo ledo. Otra posibilidad es acudir al subrayado de
las ideas principales.

Un aspecto a tener en cuenta a la hora de comenzar a desarrollar una tcnica de

estudio es el espacio fsico donde se encuentra el estudiante. Es importante que
sea luminoso, que cuente con buena ventilacin y que no haya un ruido excesivo.
Tampoco deben olvidarse los materiales necesarios para el estudio, como los
libros de texto, papeles, marcadores y bolgrafos.
En el caso del estudio de idiomas extranjeros, existen infinidad de mitos acerca
de cules son los mejores mtodos para aprender y desenvolverse con soltura.
En primer lugar, es importante entender y aceptar desde el comienzo que no es
posible incorporar decenas de palabras nuevas por sesin; algunos profesores
aseguran que en el mejor de los casos tan slo se logra recordar un 20 por ciento
de lo aprendido en una clase, sin necesidad de repasarlo. Claro que en general, si
se toman en cuenta factores como el cansancio y los problemas personales, el
porcentaje es considerablemente ms bajo.

Muchos asocian el concepto de estudio

con la lectura y la memorizacin, y la prctica demuestra que el mejor camino
consiste en la combinacin de diferentes tcnicas y medios. Continuando con
las lenguas extranjeras, resulta extremadamente til acompaar las lecciones de
los libros de texto con pelculas, msica y videojuegos. Justamente es a travs de
los gustos personales que se logra interiorizar un idioma de manera infalible,
dado que se convierte en una herramienta indispensable para el ocio, y es ah
cuando el estudiante deja de asociar los contenidos con el aburrimiento.

En la msica, por ejemplo, aprender una pieza de cierta complejidad es una tarea
que requiere de muchsima constancia y una gran capacidad de concentracin.
Pero es tambin muy importante saber cmo estudiar, ya que no sirve de mucho
tocar o cantar una composicin cientos de veces a lo largo de varias semanas.
Una buena tcnica es desglosar la obra en pequeas partes, y tratarlas por
separado, identificando el desafo que presenta cada una, de forma que sea
posible practicar una u otra de acuerdo al tiempo disponible y al estado de nimo,
y no se sienta la presin de repetirla enteramente cada vez.
Otro consejo para estudiar piezas musicales es ejecutarlas con estilos y modos
diferentes, intentando jugar con ellas a la vez que se practica. Por ejemplo,
tomar una cancin triste e interpretarla como si se tratara de una alegre, o tocar
una obra rpida a poca velocidad, e incluso hacer variaciones espontneas.
DEFINICIN SIGUIENTE

C OM PARTI R

REFERENCIAS
Autores: Julin Prez Porto y Ana Gardey. Publicado: 2008. Actualizado: 2008.
Definicion.de: Definicin de tcnica de estudio (http://definicion.de/tecnica-de-estudio/)

DEFINICIONES RELACIONADAS

Tcnicas de Estudio: Concepto, Tipos y

Aplicaciones.
por metaaprendizaje | Dic 6, 2012 | Tcnicas de estudio | 4 Comentarios
En este post vamos a tratar de mostraros qu son las tcnicas de estudio y aspectos
esenciales que podis empezar a tener en cuenta cuando comencis el estudio de alguna
asignatura o el aprendizaje de algn material.

Tcnicas de estudio. Concepto.

Las tcnicas de estudio son un conjunto de procedimientos que nos permiten
mejorar la calidad, eficacia y eficiencia de nuestros estudios y aprendizajes en un rea
determinada.
Para una mayor claridad las hemos clasificado en categoras que os pueden ayudar a
comprenderlas mejor y adecuarlas al contexto especfico en el que podis necesitarlas.
Hemos de decir que casi todas las tcnicas de estudio efectivas se basan en aprovechar
los principios innatos del aprendizaje, especialmente la atencin, la asociacin, el orden,
la categorizacin, la visualizacin y la conceptualizacin.
Por otra parte nos gusta hacer una distincin entre estrategia de estudio y tcnica de
estudio.
Una estrategia de estudio es un plan de comportamiento para hacer frente al material
que debemos estudiar.
Una tcnica es una herramienta para continuar con ese plan.
Por ejemplo: si fusemos a realizar un viaje para cruzar el pas, nuestra estrategia sera el
plan del viaje; por dnde vamos a pasar, en qu ciudades o pueblos nos vamos a parar,
qu vamos a hacer cuando lleguemos all y el camino que vamos a tomar para llegar a ese
lugar.
Mientras que las tcnicas seran nuestros instrumentos para realizar ese viaje que hemos
planificado; nuestro coche que nos permite llegar a una ciudad, la bicicleta de montaa
que nos permite hacer esa excursin, o ese autobs para volver a casa cuando no
podemos tomar el coche.

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TIPOS DE TCNICAS DE ESTUDIO:

Tcnicas de estudio de planificacin:
Son instrumentos que nos permiten planificar nuestras sesiones de estudio de la manera
ms ptima. Aqu pueden encontrarse:

Tcnicas de productividad personal

Tcnicas de gestin de tiempo

Tcnicas de desarrollo de hbitos.

Tcnicas de estudio de sntesis:

Nos permiten resumir el material a estudiar de la manera ms apropiada para el estudio y
quedarnos con la informacin ms importante y relevante.

Elaboracin de conceptos y categorizacin

Bsqueda de palabras clave

Elaboracin de resmenes

Mapa conceptuales

Mapas mentales

Tcnicas de estudio de ejecucin:

Nos permiten mejorar el mismo acto de estudiar y ejecutar las acciones ms apropiadas
para el aprendizaje del material. Mnemotcnias como las siguientes entraran en esta
categora:

Palabras clave

Asociacin de pares

Sistemas de perchas

Asociaciones mentales

Acrnimos

Tcnicas de estudio de motivacin:

Nos permiten mantener el inters en el material a estudiar.

Tcnicas de visualizacin

Tcnicas de PNL

Fijacin de objetivos

Tcnicas de estudio de evaluacin y autorregulacin:

Proporcionan retroalimentacin sobre la efectividad de las tcnicas aplicadas y el
material aprendido y nos indican como hemos de variar nuestro mtodo de estudio para
optimizar nuestro aprendizaje.

TCNICAS DE ESTUDIO ORIENTADAS

SEGN MATERIAS QUE DEBEMOS
ESTUDIAR
Dependiendo del tipo de material que debemos estudiar ser ms conveniente utilizar un
tipo de tcnica u otro. El primer paso para saber que tcnica debemos emplear es tener
siempre presente qu tipo de informacin y datos se encuentran en el material a
estudiar. Principalmente podemos encontrarnos con tres tipos de informacin distinta:
Datos razonables:

Es informacin que por su naturaleza deberemos emplear la lgica, el razonamiento y la

resolucin de problemas para aprenderla. Materiales y asignaturas como las
matemticas, fsica o qumica podran e entrar en esta categora. A continuacin os
presentamos 5 pasos generales que os pueden ayudar a tratar con este tipo de
informacin:
1.

Identificar y entender el problema que se nos plantea.

2.

Identificar la informacin que tenemos y qu informacin es importante

1.

qu informacin nos falta y es necesaria?

2.

qu frmulas se necesitan para conseguir esa informacin?

3.

qu hay que hacer primero?

3.

Identificar cual sera la solucin o soluciones posibles al problema.

4.

Explorar las alternativas y estrategias a seguir para llegar a esa solucin o

soluciones.

5.

Trazar un plan. En este momento se puede dividir el problema en partes o submetas ms pequeas y atacarlas poco a poco.

6.

Evaluar los pasos seguidos y el resultado de la estrategia aplicada.

A modo de ayuda podemos comentaros que por norma general cuando no
comprendemos un material nos falta informacin, mientras que cuando nos sentimos
confusos tenemos toda la informacin pero esta informacin esta
desordenada. Teniendo esto en cuenta, tal vez la prxima vez que debis buscar la
solucin a un problema y os sintis de esta manera podris daros cuenta que esos mismos
sentimientos de confusin o no comprensin ya os estn ofreciendo informacin sobre cul
puede ser el siguiente paso.

Datos conectados o episdicos: Es informacin que est

estructurada en forma de procesos, descripciones, narracin de historias, eventos etc. y

que se caracterizan por tener descripciones, un nexo en comn, secuencias o episodios en
la exposicin de la informacin y patrones que se repiten. Materiales y asignaturas que
tienen estas caractersticas pueden ser: historia, literatura, conocimiento del medio y
asignaturas y materiales similares. En estos casos las tcnicas que segn nuestra
experiencia son ms efectivas son:

El uso de categoras y conceptos para establecer un orden y organizacin del

material.

Bsqueda de palabras clave

Elaboracin de resmenes

Mapa conceptuales

Mapas mentales

El uso de la repeticin
Para este tipo de informacin las tcnicas de estudio ms recomendadas son las de
sntesis aplicando el principio del orden y la organizacin del material. La tcnica de la
REPETICIN es adecuada SLO si hemos hecho el trabajo previo de ordenar y
organizar la informacin y hemos utilizado tcnicas de sntesis.
Buscar un orden en el material que tenemos que estudiar, as como el uso de categoras,
va a ayudarnos a que el material que estudiemos sea ms significativo para nosotros y
va a facilitar el recuerdo. Si por ejemplo nos encontramos un material o tema que hable
sobre el funcionamiento del cuerpo humano, ser ms fcil de recordar si ese material est
ordenado y organizado en conceptos, por ejemplo el sistema nervioso, el sistema
respiratorio, el sistema digestivo etc. que si est estructurado de manera desordenada y
nos habla primero de aspectos del sistema respiratorio y los mezcla con los del sistema
nervioso y posteriormente vuelve de nuevo a hablarnos del sistema respiratorio.
Es muy posible que hayis experimentado lo difcil que es aprender y prestar atencin en
una clase si os habis encontrado con profesores cuyas explicaciones estaban
desordenadas. Tenis un ejemplo del uso de este principio en el curso de tcnicas de
estudio gratis dnde veris que podis recordar 50 palabras en 10 minutos sin apenas
haberlas estudiado prestando un poco de atencin a las explicaciones del vdeo.
Datos en bruto o porque s Son ese tipo de datos que como

dicen muchos de nuestros alumnos se los tienen que aprender porque s o de pura
memoria. Son datos que de alguna manera son como una roca en bruto y una vez
pulidos se puede elaborar conocimiento con ellos. Es un tipo de informacin que no se
puede razonar y que tampoco tiene ninguna conexin entre ella.

Datos de este tipo son las capitales de pases, datos geogrficos, huesos del cuerpo,
msculos, vocabulario de otros idiomas, nombres de personas y de objetos etc. Hemos
visto, muy a menudo y muy a nuestro pesar, que la mayora de los estudiantes utiliza la
tcnica de la repeticin para estudiar este tipo de material, lo que es algo as como tratar
de clavar un clavo en un tabln de madera utilizando las manos. Tal vez esto sea posible y
algunas personas lo consigan, pero creo que todos tenemos claro que la mejor
herramienta para esto es un martillo. Las tcnicas para aprender este tipo de informacin
van a ser:

La imaginacin como instrumento de aprendizaje

Palabras clave

Sistemas de perchas

Asociaciones mentales

Acrnimos
Ambos elementos nos permiten crear una conexin entre los materiales que tenemos
que estudiar y facilitar el recuerdo y el aprendizaje. La mnemotecnia aglutina
estos elementos y nos proporciona excelentes herramientas para poder aprender este
tipo de informacin de manera muy rpida y efectiva, que adems redundar en una
mejora de nuestra capacidad para imaginar, visualizar y generar ideas.
En el curso de tcnicas de estudio gratis tambin dispones de un vdeo de ejemplo para
aprender vocabulario en otros idiomas y experimentar por ti mismo el uso de este principio.
Hemos de decir que la ASOCIACIN es uno de los elementos ms importantes y ms
relevantes del aprendizaje. Aprendemos gran cantidad de informacin asociando. El
aprendizaje de conceptos tambin es mucho ms fcil si esa nueva informacin la
podemos asociar con la que ya tenemos. Es muy posible que ya hayas experimentado
alguna vez la facilidad de estudiar un nuevo material si tienes conocimientos previos con
los que puedes asociar esa nueva materia.

TCNICAS DE ESTUDIO INTEGRADAS EN

UNA ESTRATEGIA DE ESTUDIO
La mejor manera de sacar provecho a todas estas tcnicas es utilizarlas en el marco de
una estrategia de estudio adaptada a nuestras necesidades. Es muy importante definir
cul va a ser nuestro objetivo en nuestro estudio para delinear una estrategia que nos lleve
a su consecucin.
Utilizar estas tcnicas sin tener claro hacia dnde nos dirigimos puede ser provechoso
pero estar a aos luz de los resultados que conseguiremos si aplicamos una estrategia
bien diseada, adaptada a nuestra situacin personal y sabiendo cmo y cundo
utilizar cada tcnica de la mejor manera posible. Si carecemos de una estrategia de
estudio adaptada a nuestras necesidades es cmo carecer de la receta para elaborar una
comida. Podemos tener unos ingredientes extraordinarios pero no podramos cocinar nada
si no sabemos cmo combinarlos y prepararlos.

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