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En 1964, Chris topher Ale xander escribe Notes on the Synthesis of Form,

en el que desarrolla tesis ya apuntadas, junto a Cherma y e ff, en su


publicacin anterior (1963) Community and Privacy . En este texto, plan tea
una metodologa para resolver los problemas de diseo a los que se
enfrentan frecuentemen te los diseadores. Considera que el objetivo final
del diseo es la forma y que sta depende directamente del contexto. En
cierto modo, piensa que el medio posee todas las condiciones que de
terminan la forma. Por es te motivo considera que el problema principal del
diseo es la definicin rigurosa de las caractersticas y predeterminaciones
del cont exto, es determinar qu cosas y qu condiciones permiten definir
mejor la complejidad, diversidad y magnitud del mundo real. El arma
heurstica ms poderosa con que puede con tar el diseador es enunciar el
problema con tan ta claridad que la enunciacin misma se convierta en su
palanca Christopher Ale xander_Notes on the Synthesis of Form. Harvard
University Press, 1966 A tal definicin se llega por procedimien tos
analticos, es decir, median te la descomposicin de todos los requerimien
tos, formando esquemas ramificados. Parece lgico que el arquitecto deba
dotarse de una cierta sis temtica que le permita estudiar separadamen te
las variables del cont exto y sus relaciones. Una v ez reconocidas las
tensiones, la construccin de la forma se realiza mediante la sntesis de las
mismas.

A la hora de plan tear las soluciones de un problema, se busca construir una


relacin de mutua aceptabilidad entre forma y con t exto; lo que Ale xander
denomina ajus te. Siendo la forma la solucin del problema y el cont exto lo
que lo define, resulta ms fcil plan tear los desajus tes potenciales entre es
tos concep tos y hacer una seleccin finita de los requisitos necesarios para
darle solucin al mismo. El problema se presen ta como una tarea destinada
a evitar un nmero de desajus tes potenciales especficos entre la forma y
algn contexto de terminado. En general, se hace difcil poder realizar una
descripcin experimen tal adecuada de es te con t exto, debido a que por su
complejidad se torna demasiado costoso y lento. Para es to es necesario un
mtodo simblico de manera de en tender el campo del cont exto e in ven
tar una forma que se le ajus te. Ale xander plan tea como una manera eficaz
de e studiar la realidad, la descomposicin (anlisis) del mismo en concep
tos relativamen te sencillos, reduciendo el universo a un nmero de
variables abarcable, que pueda resultar oper ativo. En el caso de un
problema de diseo que es realmen te problemtic o, nos encontramos con
la misma situacin. No tenemos una descripcin de campo del con t exto y,
por lo tan t o, no poseemos un modo intrnseco para reducir la serie
potencialmen te infinita de requisitos a trminos finitos. Pero, por motivos
prcticos nos hace falta algn procedimien to para escoger una serie finita
entre la infinita serie de posibilidades. Desde un pun to de vis ta puramen te
descriptivo no hay modo de saber cules incluir de las relaciones
infinitamen te mltiples entre forma y con t exto, y cules excluir. Pero, si
concebimos las exigencias desde un pun to de vis ta negativo, es decir,
como desajus tes potenciales, hay un modo sencillo de seleccin de una
serie finita. Christopher Ale xander_Notes on the Synthesis of Form. Harvard
University Press, 1966
Segn Ale xander, hallar el programa de diseo adecuado para un problema
es la fase analtica del proceso de diseo, y s ta viene seguida de la fase
sin ttica en la que se deriva una forma del programa. El pun to de partida
del anlisis es el requisito. El producto final del anlisis es un programa, el
cul es un rbol de conjun tos de requisitos. Dicho programa se desarrolla
median te un diagrama de rbol, el cual descompone un conjun to de
requisitos en sub-conjun tos sucesivamen te ms pequeos.

El autor define Diagrama como toda pauta que, al ser abstrada de una
situacin real, comunica la influencia fsica de determinadas exigencias o
fuerzas. Existen 2 tipos de diagramas: diagrama de formas y diagrama de
requisitos. Los primeros se r efieren a descripciones de caractersticas
formales, pueden definir aspectos de una estructura fsica al presen tar una
de las pautas in tegrantes de su or ganizacin. A su v ez, es ta forma puede
ser descrita de dos maneras, desde el punto de vis ta de lo que es y recibe
el nombre de descripcin formal y desde el punto de vis ta de lo que hace,
recibe el nombre de descripcin funcional. Los segundos es tn destinados a
resumir un conjun to de propiedades o limitaciones funcionales. Es te tipo
de diagramas es principalmen te una anotacin para el problema, en v ez de
serlo para la forma.

Un diagrama slo resultara til si rene es tas dos definiciones, es decir, si


es un diagrama de formas y de requisitos al mismo tiempo. A es tos
diagramas Ale xander le denomina diagrama constructivo. Es tos son el
puente entre los requisitos y la forma. DIAGRAMA DE FORMA + DIAGRAMA
DE REQUISITO = DIAGRAMA CONSTRUCTIV O Por ejemplo si se requiere
realizar un ensanche de la in terseccin de 2 calles ya que por ah circulan
demasiados autos; un diagrama de requisitos sera el que indica la
informacin con respecto a la cantidad de trfico que circula en diversas
direcciones a diferen tes horas. Es posible presen tar es ta informacin en la
forma grfica que se muestra debajo.
Aqu se ve un plano de calles con flechas de diversos espesores, que
represen tan el nmero de vehculos por hora que circula en diversas
direcciones (las que indican las flechas) en las horas de ma yor trfico. El
diagrama indica di rectamen te qu forma debera tomar la nueva in
terseccin. Se lee claramen te que una flecha gruesa indica ma yor trfico.
Es to se tr a ta al mismo tiempo de un diagrama de requisitos y un diagrama
de forma, o sea, es tamos hablando de un diagrama constructivo. El
diagrama constructivo es el puen te entre los requisitos y la forma. La
forma es una parte del mundo que es t bajo nuestro control y que
decidimos modelar en tan to que dejamos el res to del mundo tal cual es. El
con t exto es aquella parte del mundo que hace exigencias a es ta forma;
todo lo que en el mundo hace exigencias a es ta forma es con t exto. El ajus
te es una reaccin de mutua acep tabilidad entre es tos dos elemen tos. En
el caso de un problema de diseo, queremos satisfacer las mutuas
exigencias que dichos elemen tos se hacen entre s. Queremos es tablecer
entre con t exto y forma un con tacto sin esfuerzo o una coexis tencia sin
roce alguno
Christopher Ale xander_Notes on the Synthesis of Form. Harvard University
Press, 1966

La obra de arquitectura encuentra su sentido y razn de ser en su relacin


con la realidad a la que pertenece y, en cierto modo, transforma. Por este
motivo, la verdad o autenticidad de la obra est en estrecha relacin con su
contexto.
Luego de analizado el t exto des tacamos la importancia del mismo, desde
el pun to D de vis ta terico ms que oper ativo; podemos decir que Ale
xander es un arquitecto bsicamente terico. Si bien ningn arquitecto con
temporneo hace r e ferencia directa a la oper atividad de es te t exto,
podemos relacionarla con la inmedia t ez de Toyo Ito a la hora de realizar los
diagramas constructivos de sus obras.

Si analizamos la Media teca de Sendai, vemos que desde un principio Ito


plantea un diagrama que represen ta los tres elemen tos principales del
edificio: tubos, placa y piel. A nuestro en tender es te dibujo se tr a ta de un
diagrama de forma, ya que represen ta las caractersticas e structurales del
edificio que se encuentran en los tubos de acero verticales, las placas y la
piel. s tos a la v ez definen las caractersticas formales del mismo.
Conjuntamen te se tr a ta de un diagrama de requisitos ya que en la Media
teca se desarrollan funciones especficas distribuidas ordenadamen te en el
in terior del edificio, por ejemplo los tubos que alber gan las principales
funciones de circulacin e ins talaciones, aparte de ser el sos tn del
conjunto. Por lo tanto resulta ser un diagrama de tipo constructiv o ya que
define tanto caractersticas formales como funcionales.
Segn Ale xander, hallar el programa de diseo adecuado para un problema
es la fase analtica del proceso de diseo, y s ta viene seguida de la fase
sin ttica en la que se deriva una forma del programa. El pun to de partida
del anlisis es el requisito. El producto final del anlisis es un programa, el
cul es un rbol de conjun tos de requisitos. Dicho programa se desarrolla
median te un diagrama de rbol, el cual descompone un conjun to de
requisitos en sub-conjun tos sucesivamen te ms pequeos. El autor define
Diagrama como toda pauta que, al ser abstrada de una situacin real,
comunica la influencia fsica de determinadas exigencias o fuerzas. Existen
2 tipos de diagramas: diagrama de formas y diagrama de requisitos. Los
primeros se r efieren a descripciones de caractersticas formales, pueden
definir aspectos de una estructura fsica al presen tar una de las pautas in
tegrantes de su or ganizacin. A su v ez, es ta forma puede ser descrita de
dos maneras, desde el punto de vis ta de lo que es y recibe el nombre de
descripcin formal y desde el punto de vis ta de lo que hace, recibe el
nombre de descripcin funcional. Los segundos es tn destinados a resumir
un conjun to de propiedades o limitaciones funcionales. Es te tipo de
diagramas es principalmen te una anotacin para el problema, en v ez de
serlo para la forma.
Metodo Christopher
Alexander
Sin descripcin
de

Lizzel Eliana Acosta Estevez


el 9 de Octubre de 2013
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Transcripcin de Metodo Christopher Alexander
Metodologa de diseo Christopher Alexander
Importancia de la obra de Christopher Alexander.
Lenguaje de Patron
Christopher Alexander
El mtodo proyectual que propone Alexander nos parece una va de
desarrollo muy til ya que es un anlisis profundo del problema desde
su gnesis y esto nos da una visin ms amplia de las posibles
soluciones a las cuales podemos recurrir. El mtodo es bastante
intuitivo y fcil de aplicar por cualquier persona que pretenda
solucionar cierta problemtica en cualquier mbito rea proyectual.
La idea de esto es generar conocimiento el cual podemos aplicar
posteriormente a otros proyectos, compartirlos y complementarlos
para generar soluciones patentes.
Conclusin
Es un arquitecto, reconocido por sus diseos destacados de edificios
en California, Japn y Mxico. Partiendo de la premisa de que los
usuarios de los espacios arquitectnicos saben ms que los
arquitectos sobre el tipo de edificios que necesitan, cre y valid
(junto a Sarah Ishikawa y Murray Silverstein) el trmino lenguaje de
patrn, un mtodo estructurado que pone la arquitectura al alcance
de personas no especializadas profesionalmente en la materia, y que
populariz en su libro A Pattern Language. Alexander actualmente
vive en Inglaterra, donde es un contratista y arquitecto licenciado.
Adems, es profesor emrito de la Universidad de California en
Berkeley
Alexander ha sido reconocido como el padre del movimiento "pattern
language" en ciencias de la computacin. Adicionalmente, en 1996
fue electo como miembro de la American Academy of Arts and
Sciences por sus contribuciones a la arquitectura.
Argumentos Planteados por Christopher Alexander
1. Las dificultades que surgen en torno a un proyecto se han vuelto
demasiado complejas para afrontarlas de forma puramente intuitiva
2. La cantidad de informacin necesaria para la solucin de estas
dificultades se dispara hasta tal punto que un diseador, en solitario,
no puede reunirla, ni mucho menos elaborarla
3. El nmero de problemas proyectuales se ha multiplicado
rpidamente
4. La clase de problemas de este tipo se transforma a un ritmo ms
rpido que en otros tiempos, de forma que apenas se puede recurrir a
experiencias avaladas por el tiempo.
Es un libro sobre arquitectura, escrito en 1977 por Christopher
Alexander, Sara Ishikawa y Murray Silverstein del Center for
Environmental Structure de Berkeley (California), con crditos de
autora tambin para Max Jacobson, Ingrid Fiksdahl-King y Shlomo
Angel. Veinticinco aos despus de su publicacin, sigue siendo uno
de los libros de arquitectura ms vendidos.
El libro es una discusin slida e ilustrada de un lenguaje de patrones
derivado de la arquitectura tradicional, con unos 250 patrones
unitarios tales como Entradas principales que son tratados a lo largo
de varias pginas.
En este se suministran reglas e imgenes, y se recomienda que las
decisiones sobre la construccin del edificio se tomen de acuerdo al
ambiente preciso del proyecto. Se describen mtodos exactos para
construir diseos prcticos, seguros y atractivos a cualquier escala,
desde regiones enteras hasta la simple perilla de una puerta. Un
aspecto notable del libro es que el sistema arquitectnico mostrado
consiste nicamente de patrones clsicos probados en el mundo real
y reseados por mltiples arquitectos por su practicidad y belleza.
Podemos dividir el mtodo de Alexander en 6 pasos:
1. Definicin del problema
2.Mediante una lista de exigencias, se estudia el comportamiento de
los sistemas en el contexto
3. Se da un juicio para determinar si las soluciones a una de las
exigencias estn determinadas con las de otra.
4. Se analiza y descompone. Se establece una jerarqua de
subsistemas.
5.Por medio de diagramas se encuentra una solucin a las exigencias.
6. Los diagramas se van desarrollando hasta lograr la sntesis formal
de las exigencias.
Eishin Campus, Tokio, Japon
West Dean Visitors Centre, Sussex, Reino Unido
Julian Street Inn, San Jose, California
El intento de objetivar en parmetros edilicios y urbanos de multiples
morfologas la vida individual y social del ser humano en sus diversos
contextos culturales, tiene en Christopher Alexander su figura mas
relevante . El fin de Alexander es realizar la utopia de la arquitectura
y el urbanismo producto de la participacin poltica comunitaria,
Alexander es el creador de uno de los mtodos de diseo mas
eficientes. Este mtodo fue adoptado por la Universidad de Oregn,
como es descrito en el libro The Oregon Experiment, y hasta ahora lo
utiliza como mtodo de planificacin oficial. Tambin ha sido
adoptado en parte por varias ciudades como un cdigo de
construccin. La idea del lenguaje de patrn aparentemente es
aplicable a cualquier tarea de ingeniera compleja, y de hecho ha sido
aplicada en varias de ellas.
Presentado por :
Lizzel Acosta
Alifer Castillo
Hoxha Tavarez
Joan De Los Santos
Carlos Fernandez
Gracias!

CHRISTOPHER ALEXANDER
En su obra Ensayo sobre la sntesis de la forma, hace un recuento histrico
sobre los mtodos que se han usado en el diseo. Ve la necesidad de crear un
mtodo verdaderamente cientfico dado que los existentes no son
suficientemente rigurosos.

Podemos dividir el mtodo de Alexander en 6 pasos:

Definicin del problema.

Mediante una lista de exigencias, se estudia el comportamiento de los sistemas


en el contexto.

Se da un juicio para determinar si las soluciones a una de las exigencias estn


determinadas con las de otra.

Se analiza y descompone. Se establece una jerarqua de subsistemas.

Por medio de diagramas se encuentra una solucin a las exigencias.

Los diagramas se van desarrollando hasta lograr la sntesis formal de las


exigencias.

Considera que el contexto est compuesto por: ubicacin fsica, uso y mtodos
de fabricacin. En todo problema de diseo existen dos componentes: uno
formado por exigencias fuera del control del diseador y otro por la forma que
el diseador debe adaptar a la anterior.
"Ensayo sobre la sntesis de la forma" de Christopher Alexander.
Segn Alexander la forma es "...el diagrama de la fuerzas de las irregularidades..." es
decir es el resultado se las diversidades presentes en el mundo que vivimos. La forma
es la consecuencia directa que nace como respuesta a las problemticas que plantea
el contexto. En esta relacin forma-contexto ambas se modelan y definen de forma
recproca.
Se intenta lograr un ajuste entre las dos entidades: la forma en cuestin y su contexto.
La forma es la solucin para el problema; el contexto define el problema. Ambos
funcionan de forma conjunta, estableciendo entre si un contacto sin esfuerzo y una
coexistencia sin roce alguno.
APROXIMACION A LA FORMA
Cotidianamente nos vemos rodeados de un mundo compuesto de formas. Sin
embargo, muchos tenemos una idea o concepto vago acerca de sta. Es uno que se
aproxima ms a la definicin lexicolgica del trmino. La entendemos como la figura
exterior de un cuerpo, la disposicin de las cosas o una manera de realizar un acto.
Debido a la simplicidad y a su vez, la amplitud abarcativa de esta definicin puede
resultar confusa e inconclusa, dificultando su total comprensin.
Para ahondar un poco mas en esta cuestin, y hacernos consciente de los que nos
rodea, tomamos cuatro textos, de cuatro autores diferentes que tratan el tema. Estos
son: "Ensayo sobre la sntesis de la forma" de Christopher Alexander; Arquitectura,
forma, espacio y orden de Francis D. K. Ching; "Las formas del siglo XX" de
Montaner; Complejidad y contradiccin en la arquitectura de Robert Venturi.
Presentamos un breve resumen de sus enfoques

"Ensayo sobre la sntesis de la forma" de Christopher Alexander.


Segn Alexander la forma es "...el diagrama de la fuerzas de las irregularidades..." es
decir es el resultado se las diversidades presentes en el mundo que vivimos. La forma
es la consecuencia directa que nace como respuesta a las problemticas que plantea
el contexto. En esta relacin forma-contexto ambas se modelan y definen de forma
recproca.
Se intenta lograr un ajuste entre las dos entidades: la forma en cuestin y su contexto.
La forma es la solucin para el problema; el contexto define el problema. Ambos
funcionan de forma conjunta, estableciendo entre si un contacto sin esfuerzo y una
coexistencia sin roce alguno.
Arquitectura, forma, espacio y orden de Francis D. K. Ching.
Al igual que Alexander, Ching establece que la forma es la respuesta o resolucin a un
problema que plantea el contexto. As, los elementos de la forma y espacio se
presentan no como fines en s mismos, sino como medios para resolver un problema.
Esta a su vez, responde a exigencias funcionales, pero tambin es la disposicin y la
organizacin de los elementos. Todas las partes y componentes de la forma deben
estar interrelacionadas, ser interdependientes y reforzarse mutuamente, produciendo
un conjunto integrado.
"Las formas del siglo XX" de Montaner
Este autor entiende a la forma como estructura esencial e interna, como construccin
del espacio y de la materia. Desde esta concepcin, forma y contenido tienden a
coincidir. Este concepto posee una enorme ambigedad y una gran cantidad de
posibles lecturas. La forma establece una relacin con el contexto en el que se
encuentra, donde esta evoluciona o se comporta de cierta manera en funcin del
mismo.
Complejidad y contradiccin en la arquitectura de Robert Venturi
Venturi establece en primera instancia una relacin de directa entre la forma y el
significado; una no puede existir sin el otro. A diferencia de los otros tres autores es la
manera en que trata la relacin entre forma y contexto. Plantea que la forma debe
entenderse desde la forma y no desde su contexto. Esto se logra a partir del anlisis y
el conocimiento de los elementos y partes que la componen. Comprendiendo las
limitaciones intrnsecas y aspectos particulares de cada forma. A su vez cree que
conocer y entender las formas ya existentes nos dan la posibilidad de una evolucin
cualitativa a en cuanto a formas.

Podemos decir ahora, que la forma es ms que un lmite o una manera. La forma es el
significado abstracto de la representacin material; una estructura o configuracin
intrnseca. A su vez, lo que est forma es y lo que nosotros percibimos de ella est
directamente relacionado con el contexto en la que est inmersa. El cual define tanto a
la forma, como a manera que tenemos de percibirla.

Publicado por Karina Herrera / Tamara Logwiniuk / Valentina Rodriguez Cerfoglio / Brian
Siarra en 20:25 No hay comentarios:

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lunes, 14 de abril de 2014

El barrio como lo vivimos


Sin darnos cuenta todos adoptamos una postura y creamos una mirada del lugar
que habitamos a partir de todo aquello que percibimos. Aquel donde nos movemos a
diario, nos relacionamos y donde desarrollamos gran parte de nuestras actividades. Es
ese lugar que llamamos nuestro barrio.
La forma en la que lo vemos es totalmente personal y subjetiva; y esta determinada
por varios factores (por ejemplo si vivimos en sitio desde que nacimos o si somos
nuevos en l). Paralelamente, existe de cada uno de estos lugares una imagen que es
la que tienen todos aquellos que le son ajenos. Como ven el barrio de afuera. Hay
barrios peligrosos y seguros; con movimiento constante y otros ms serenos;
comerciales; residenciales; tursticos. Nuestra mirada es, finalmente, una combinacin
entre lo que vivimos en carne propia y aquella imagen preestablecida.
Esta mirada personal, se hace evidente al intentar contar lo que vemos del barrio a
otros. Los casos particulares de nuestro grupo son ejemplos de cmo puede verse
afectada esa mirada. Cada uno realiz un video que muestra el barrio en el que reside.
Dos de las tres personas que realizaron el video, son habitantes relativamente nuevos
en el lugar. Esto marca una fuerte impronta en el cuadro que deciden mostrar. Ambos,
muestra un idea ms cercana a aquella imagen preestablecida; a su carcter ms
destacado. Y esto est relacionado con esa primera aproximacin al espacio y aquello
que nos transmite en una primera instancia.
Uno de las personas vive en San Telmo, uno de los principales puntos tursticos de
la ciudad de Buenos Aires. Es as que decide mostrar esta faceta, exhibiendo
esculturas y graffitis de la zona y la tradicional feria que se monta los domingos. sta
ltima se transforma en el personaje principal, y con todo lo que acarrea. El
despliegue de puestos, el abarrotamiento en la Plaza Dorrego y el trnsito constaste
de personas.
La otra persona es nueva en el lugar por una mudanza reciente. En este caso, se
utiliza una analoga para demostrar su percepcin fenomenolgica del sitio. Enfatiza
en las sensaciones que le trasmite el estar en dentro de l e intenta hacer llegar esas
mismas sensaciones al espectador. Compara Villa Soldati con las favelas de Brasil. Lo
perfila como un lugar sombro, completamente hostil e incierto.
En el ltimo de los casos, la persona vive en el lugar desde muy pequea. Lo que
intenta mostrar o definir principalmente es como est constituido este. Muestra los
lugares que recorre a diario, edificaciones que pasan a funcionar como lmites y que
dan forma a lo que percibe como su barrio, fuera de lo geogrficamente establecido.
Publicado por Karina Herrera / Tamara Logwiniuk / Valentina Rodriguez Cerfoglio / Brian
Siarra en 16:33 No hay comentarios:

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