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LICENCIATURA DE ARQUITECTURA
PROGRAMA DE ASIGNATURA
OBJETIVO GENERAL
Al finalizar este programa el alumno analizar adecuadamente las tipologas de los edificios
comerciales y administrativos, para la creacin de estos espacios arquitectnicos.
HORAS
UNIDAD OBJETIVO PARTICULAR
T P
6 0 1. Introduccin a la Materia El alumno comprender que es una tipologa
1.1. Qu es una tipologa arquitectnica y la ubicacin dentro de una
arquitectnica. clasificacin de los edificios comerciales y
1.2. Tipologas arquitectnicas de administrativos as como el alcance de la
los edificios comerciales y materia
administrativos (ndices,
coberturas, prototipo de
edificacin, etc.).
1.3. Principios que definen las
tipologas.
12 0 2. Tipologas de Edificios: El alumno revisar las diferentes partes de que
2.1. Comerciales y se compone el sistema arquitectnico de cada
Administrativos. uno de los tipos de edificios comerciales y
2.2. Oficinas de consulta. administrativos.
2.3. Oficinas administrativas.
2.4. Comercio departamental.
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2.5. Bancos y comercios
especializados.
2.6. Comercios de alimentos A, B
y C, comercio de mercancas y
vveres: mercado,
supermercado o autoservicio y
comercio de distrito urbano,
barrio (comercio de primera
necesidad y familiar).
2.7. Comercio de mquinas y
materiales, etc.
8 0 3. Ejercicio de Aplicacin El alumno analizar edificios comerciales y
3.1. Normatividades que administrativos, distinguiendo su tipo y sus
planteen los reglamentos partes, as como las normatividades que
incidentes (el Reglamento de planteen los reglamentos incidentes.
Construcciones del D.D.F., entre
otros).
3.2. Anlisis en un edificio o rea
abierta, recreativa y cultural,
construida y en servicio.
3.3 Planos y memoria de anlisis.
14 0 4. Tipologas de Edificios de El alumno analizar las diferentes partes de que
Vivienda se compone el sistema arquitectnico de cada
4.1. Tipologas arquitectnicas de uno de los tipos de edificios de vivienda.
los edificios de vivienda,
publicadas por los organismos
gubernamentales.
4.1.1. Principios que definen las
tipologas gubernamentales de:
INFONAVIT, FOVISSSTE, FOVI,
etc. (ndices, coberturas,
prototipo de edificacin, entre
otros).
4.2. El alumno de arquitectura
analizar las diferentes partes
de que se compone el sistema
arquitectnico de cada uno de
los tipos de edificios de
vivienda.
4.2.1. Vivienda unifamiliar.
4.2.2. Vivienda bifamiliar.
4.2.3. Vivienda plurifamiliar:
4.2.4. Tres a 24 viviendas.
4.2.5. Casas de huspedes,
pensiones, posadas, residencias
de estudiantes, entre otros,
hasta 50 camas.
4.2.6. Conjunto habitacional de 25
a 50 viviendas.
4.2.7. Conjunto habitacional
vecinal de 51 a 250 viviendas.
4.2.8. Conjunto habitacional de
barrio de ms de 250 viviendas.
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4.3. Anlisis de las partes de los
edificios de vivienda.
8 0 5. Aplicacin El alumno evaluar un edificio de vivienda
5.1. Anlisis en un edificio distinguiendo su tipo y sus partes, as como las
comercial o administrativo, normatividades que planteen los reglamentos
construido y en servicio. incidentes.
5.2. Planos y memorias.
48 0
TOTAL:
48
x Pizarrn. Diagnstica
x Utilizacin de equipo de cmputo e x Realizacin de examen con el fin de un
Internet. hacer anlisis de conocimientos previos.
x Material audiovisual como acetatos, Formativa
diapositivas, transparencias, videos y x Investigacin de tema en los que se analice
grabaciones para realizar la investigacin y su influencia al programa arquitectnico y
elaborar las propuestas de solucin ya sea el contenido.
individualmente o en equipo. x Anlisis de edificios anlogos visitados o
documentados, en los que se establezcan
Estrategias didcticas: conclusiones.
x Presentacin de los resultados de
x Explicaciones tericas en el pizarrn. investigacin.
x Investigacin de aspectos tericos e x Presentacin del anlisis de programas
histricos. arquitectnicos para justificar propuesta de
x Visitas a edificios anlogos al estudiado espacios.
para observar comportamientos de x Presentacin de materiales en clase,
usuarios, funcionalidad de los espacios, as maquetas, exposiciones y concursos.
como aciertos y carencias de stos. Autoevaluacin
x Investigacin de las condicionantes del x Con participacin de alumnos y profesores,
ejercicio. obtencin por alguna de las tcnicas
x Investigacin de las condicionantes didcticas (foro de opiniones lluvia de
terico-metodolgicas para seleccionar la ideas, escrito, etc.) de conclusiones que
tendencia metodolgica adecuada. retroalimenten las estrategias didcticas,
x Exposicin ante el grupo de temas pudindose realizar en cualquier etapa del
especficos investigados por los alumnos. curso, cuando se considere conveniente.
x Realizacin del programa arquitectnico Compendiada
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general. x Presentacin a nivel de exposicin grupal
x Realizacin del anteproyecto y proyecto con fin de crtica.
ejecutivo en taller, aplicando el mtodo x Realizacin de resumen de evaluaciones a
elegido, con asesora personalizada. nivel individual y de grupo.
x Uso de las TICs.
x Anlisis de casos y solucin de problemas.
BIBLIOGRAFA
BIBLIOGRAFA BSICA:
Campione, Frankie. (2009). Megamalls centros comerciales. 1 edicin. Barcelona: Reditar.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA:
Camacho Cardona, Mario. (2007). Diccionario de arquitectura y urbanismo. Mxico: Trillas.
Jodidio, Philip. (2009). Arquitecture now! restaurants and bars. 1 edicin. Koln: Taschen
Benedikt.
Neufert, Ernest. (2006). El arte de proyectar en arquitectura. 15a edicin. Barcelona: Gustavo
Gili.
Vv.Aa. (2009). Atlas Phaidon de arquitectura mundial del siglo XXI. 1 edicin. London:
Phaidon Press Limit
Vv.Aa. (2008). Hospitales y centros de salud. 1 edicin. Barcelona: Leading International Key
Services Barcelona.
PERFIL PROFESIOGRFICO
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