Asignatura: Comunicacin Oral y Escrita

Unidad 2
Actividad 1
Tipos de Texto
Elsa Guadalupe Polanco Pulido
Licenciatura en Seguridad Pblica
Matrcula: ES1611314368

17 de febrero de 2017
Introduccin
El presente trabajo trata de cuatro tipos de texto solicitados por la docente en lnea el cual
son:

Narracin en el cual detallo lo que hago en un da de trabajo, en este caso como asesor
educativo del Instituto Nacional para la Educacin de Adultos.

Un texto descriptivo en el cual narro mi autobiografa, presentndome con mi nombre

completo, edad, ciudad en la que nac, como soy fsicamente y como es mi carcter.

El tercer texto a presentar es una exposicin que ah explico lo que es el lenguaje y la

redaccin en el lenguaje escrito.

El argumento en el cual expongo y defiendo los elementos bsicos para que una
argumentacin tenga xito.

De los cuatro textos el que ms se me complic fue la exposicin ya que al investigar

sobre el lenguaje encontr informacin diversa y me cost trabajo como presentar el documento
en donde describo que es el lenguaje.

Para concluir, este trabajo me ha sido de gran ayuda porque yo puedo realizar cualquier
tipo de documento teniendo presente que es lo que se me puede solicitar. No es lo mismo una
narracin a una descripcin, mucho menos una exposicin a una argumentacin.
 Un da de mi trabajo
Mi da de trabajo comienza a las 5:00 a.m. ya que debo preparar desayuno, arreglar el
departamento y preparar la comida que llevar al lugar donde laboro.

Una hora despus me bao, arreglo y preparo mi material de trabajo, plancho mi chaqueta
que es mi carta de presentacin como personal de INEA.

La hora de entrada a mi plaza comunitaria es a las 9:00 a.m., la distancia de mi casa a

donde laboro es retirado, debo tomar una combi colectiva a las 8:10 a.m.

Una vez llegando a la plaza comunitaria que es un centro comunitario social el cual es
conocido como Polgono los frailes. Acudo a las oficinas de este centro con la secretaria o el
coordinador las listas de asistencia de mis educandos y la que yo firmo la asistencia el cual
consiste en mi nombre completo, hora de entrada, hora de salida y la firma.

A las 9:15 a.m. llega mi primer educando de nombre Damariz una joven que cursa la
primaria tiene 23 aos, la atencin que le doy es personalizada ya que ella tiene problemas de
aprendizaje. A pesar de su condicin especial es dedicada al estudio, no falta a sus asesoras y
esta joven comenz en la etapa inicial o sea alfabetizacin.

Dos horas son las que trabajo con ella, posteriormente llegan Rosa y Mara de Jess, la
primera una seora de 66 aos que cursa la secundaria, est llevando el mdulo de fracciones y
porcentajes del eje de matemticas, es una persona dedicada, solo que actualmente no est
rindiendo como debe ser, ya que est pasando por una situacin familiar delicada, ya que su
esposo tiene cncer en el cerebro, pero eso no le impide continuar en sus estudios, est metiendo
todas las ganas para lograr su objetivo.

Mara de Jess una joven de 18 aos que no concluy su secundaria porque se fue a vivir
muy joven con el que es actualmente su pareja, ahora quiere terminar su secundaria ya que su
propsito es estudiar enfermera y s que lo va a lograr.

As como ellas hay otros educandos que acuden a sus asesoras tanto de alfabetizacin,
primaria y secundaria.

Mi jornada de trabajo termina a las 4:00 p.m., de ah me regreso a mi casa a descansar y

seguir estudiando y preparando asesoras.
 Autobiografa
Mi nombre completo es Elsa Guadalupe Polanco Pulido nac el 5 de enero de 1972 en
Mazatln, Sinaloa.

Esta ciudad se encuentra ubicada al noroeste de Mxico el cual es un puerto turstico,

pesquero, industrial.

Actualmente radico en la ciudad de Tehuacn, Puebla desde el 24 de septiembre de 2013.

Soy soltera, bueno divorciada, pero el abogado que tuve me dijo que como el estado civil
divorciado no existe soy soltera, actualmente cuento con 45 aos tuve dos hijos varones Jorge
Gabriel de 23 aos de profesin contador pblico y Hctor Patricio de 17 aos que cursa el
bachillerato.

Ellos radican en Mazatln, Sinaloa. Me considero una persona de carcter fuerte ya que la
vida me ha puesto pruebas muy difciles, en el cual han sido violentados mis derechos como
mujer, ciudadana y por esa causa emigr al estado de Puebla, hastiada de tanta corrupcin en mi
estado que me vio nacer. Muchas personas tanto en Tehuacn, como en Mazatln me han
preguntado si voy a regresar les he dicho no, aunque a veces quisiera tirar la toalla, pero es
cuando me pongo a reflexionar y digo s que ests ms tranquila que all, el llegar a tu meta no
es nada fcil as que yo misma me encargo de echarme porras.

Soy de tez blanca aqu me dicen gera, reconozco que al principio no me gustaba senta
que era despectivo, pero con el paso del tiempo me fui adaptando a que me digan as. Mido 1.52
m, peso 56 kilos, de cabello ondulado, castao oscuro, aunque hay veces en que me cambio el
tono de cabello, cuido mucho mi aspecto fsico no me permito subir de peso ya que a causa de
tanto estrs ocasionado por problemas personales me ocasion hipertensin arterial, gracias a
Dios estoy controlada a base de dieta, ejercicio y llevar una vida tranquila.

A pesar de mi carcter fuerte que tengo soy una persona humana que ha apoyado a
muchas personas en situaciones difciles pondr de ejemplo lo que hice en el ao de 2012 hasta el
mes de julio de 2013 en el cual apoy a presos militares en la prisin militar de Mazatln,
Sinaloa.
 Mi labor consista en llevar comida, artculos personales, hacerles compaa por varias
horas, escucharlos en su pesar por estar presos y por estar lejos de sus seres queridos, incluso me
hicieron confesiones el por qu estuvieron ah cosa que esto lo guardo en mi corazn y jams lo
dir ya que son situaciones muy fuertes e impresionantes.

A cinco aos de distancia esas personas ya estn libres y hasta la fecha no hemos perdido
comunicacin y en su momento lo agradecieron algo que me llena de satisfaccin.

S que algn da Dios me recompensar por lo que he hecho en lo que ms requiera.

Por otro lado, no me gustan las injusticias cuando veo que alguien es vctima de ellos
salgo en su defensa. Como les digo a mis educandos hagan valer sus derechos no permitan se los
pisoteen.

As soy yo una mujer trabajadora, honesta, con un carcter fuerte por lo mismo que la
vida me ha impuesto en pruebas muy fuertes y dolorosas. A pesar de todo sigo en pie no me dejo
caer.

Mi mayor anhelo y espero que la vida me recompense es terminar esta carrera, tener un
buen trabajo y ya no estar sola, tener una pareja que sea el compaero que tanta falta me hace ya
que como me dijo una psicloga hace 11 aos las personas no podemos estar solas por mucho
tiempo nos vamos a donde nos den amor.

Eso espero ya no estar sola porque mis hijos emprendieron su vuelo y mi labor como
madre ya cumpli.
 La importancia del lenguaje y la redaccin en la expresin escrita
El lenguaje es la forma de comunicarnos, con ella realizamos actos para transmitir
nuestros mensajes, por lo cual, es el instrumento de comunicacin ms importante en el ser
humano conforme se va desarrollando el lenguaje nos ser ms fcil expresarnos y a la vez se va
formando nuestra personalidad.

Ahora bien, el lenguaje es un sistema de smbolos, escritos, as como fonticos,

sentimientos, etc.

Desde el punto de vista psicolgico el lenguaje comparte caractersticas como la memoria,

el pensamiento.

El lenguaje asume un papel como instrumento para conocer o comunicarse y tambin

crear mundos.

La fusin de la lingstica y la psicologa tiene como principal propsito entender,

comprender la evolucin del lenguaje normal y patolgico.

Desde el punto de la psicologa el lenguaje hace el anlisis haciendo uso de tres

componentes:

a) Formal o estructural (hace referencia a los sonidos del hablar, que leyes
rigen la formacin de palabras, textos y frases).
b) Contenidos: aqu hace referencia de lo que nos habla el lenguaje
c) Componentes funcionales (la manera en que opera el lenguaje de acuerdo
al entorno).

Esto es a nivel psicolgico, por otro lado, el lenguaje debido a tecnologas como celular,
mensajes de correo electrnico lo han distorsionado debido a que redactamos de manera mocha
carente de sentido y por ello nuestra redaccin es pobre, carente de objetividad, esto hace que se
pierda el objetivo de la transmisin de un mensaje.

Mario Vargas Llosa dijo esta frase Una persona que no lee o lee poco o solo lee basura,
puede hablar mucho, pero dir siempre pocas cosas, porque dispone de un repertorio mnimo de
vocablos para expresarse.
 El lenguaje que expliqu en esta exposicin es cuanto al oral, ahora bien, el lenguaje
tambin se aplica a la expresin escrita, es decir, la forma es que vamos a redactar un texto algo
muy primordial.

Volviendo a lo que coment Vargas Llosa, es muy importante leer, ya que con ello
nuestro acervo cultural crecer y por lo tanto nuestra redaccin mejorar, pero tambin es
necesario conocer la manera de cmo redactar. Para ello debemos utilizar una buena ortografa
aplicndola de manera correcta, conocer cundo se debe utilizar los signos de puntuacin como el
punto, la coma, el punto y coma, los dos puntos, etctera.

Para redactar debemos tomar en cuenta lo siguiente:

a) Las ideas que utilizaremos para realizar un tema, tomando como base la
sintaxis y contenidos.
b) La coherencia es aqu en cmo va a estar organizado el escrito,
acomodando las ideas de manera correcta que lleven una secuencia.
c) Contenido interesante esta debe ser original, sustancioso, agradable al
lector.
d) Fundamentacin de ideas el tema a redactar debe tener bases sustentables
ya que de lo contrario ser rechazado por la persona que sea el receptor.
e) Fluidez debe ser sencillo para que el lector le resulte agradable y contine
leyendo.
f) El mensaje debe ser original
g) Utilizacin de un vocabulario acertado

Al momento de escribir, debe tomar en cuenta mrgenes, sangras, espacios e interlineado,

todo esto es con el propsito de ser visualmente llamativo.

Por lo tanto, llevando a cabo una buena redaccin el texto o documento que se realice
tendr xito en los lectores.
 Elementos de una argumentacin exitosa
Argumentar es algo cotidiano que realizamos sin darnos cuenta, que precisamente

estamos haciendo uso del argumento.

Cundo argumentamos? Lo realizamos en los siguientes casos:

a) Cuando nos hacen una propuesta y con ella damos un fundamento para

estar a favor o en contra.

b) Para persuadir al pblico en la orientacin de valores o motivos.

c) Para lograr un veredicto.

Estos son algunos casos por citar donde usamos el argumento.

Para que el argumento tenga xito primero debemos saber reconocer y diferenciar tres

componentes:

Tesis u opinin. Es cuando queremos convencer al interlocutor

Argumento: Es la razn para justificar algo

El razonamiento o regla general es la conexin entre la opinin de nosotros

con el argumento que proponemos

Ahora bien, ya teniendo como conocimiento los tres componentes presento las reglas que

nos van a conducir a que el argumento tenga xito.

No debe haber ningn tipo de impedimento para expresar dudas

Cuando expresamos una opinin sabemos que debemos defenderla cuando

sea necesario realizarlo a peticin del pblico o persona

 Cuando el argumento sea atacado sta debe basarse en la tesis que se ha

presentado sin tener que desviar lo que dice la tesis.

La tesis debe ser defendida con aquellos argumentos relacionados a ella, no

se permite que haya otro tipo de argumentos

La persona que argumenta debe aceptar las consecuencias que se presenten

en el argumento

La tesis puede ser defendida basndose en argumentos con un punto de

partida comn

La tesis se puede considerar como defendida de forma correcta, cuando la

defensa utilice argumentos honestos

Los argumentos en una discusin deben ser vlidos haciendo uso de

premisas implcitas

La defensa que perdi debe estar consiente que l o la persona que

argument cambie su posicin. La defensa que venci sabe que por consecuencia el

oyente cambie su posicin y las dudas presentadas en la tesis sean retiradas.

Cuando se formulen tesis o argumentos deben ser claros y comprensibles

Ahora bien, estos diez pasos son la base para que un argumento tenga xito, pero tambin

debemos tomar en cuenta como base lo siguiente esto es con el propsito que el argumento tome

ms validez, para ello debemos preguntarnos En dnde se ubicar la argumentacin?

Debemos tomar en cuenta que la ubicaremos como una exposicin, sabemos que exponer

es tener conocimientos sobre el tema que en este caso argumentaremos ya que de lo contrario se

crear controversia y ocurrir que ste pierda validez.

 Por otro lado, es necesario utilizar estrategias discursivas un ejemplo de ello es usar

reformuladores como es decir, esto es, a saber, entre otros trminos.

Debemos evitar estos enemigos en la argumentacin

1. Argumentos largos

2. Desorden de ideas

3. Partir de una premisa dudosa

4. No usar un lxico adecuado

5. Utilizar expresiones emocionales.

Si llevamos a cabo las bases, estrategias y evitar situaciones como los enemigos
tendremos xito en el argumento.
 Referencias

dayo799. (2009). La importancia del lenguaje. 15 de febrero de 2017, de wordpress Sitio web:
https://day0799.wordpress.com/2009/07/09/la-importancia-del-lenguaje/
El lenguaje (2007). En Enciclopedia de la Psicologa (Vol. 3, 47-90 pp). Espaa: Ocano.

Kauschke, C. (2006). Tardos en hablar. Mente y cerebro; 20, 36-40.

Rodriguez, B. K.. (2016). La importancia de nuestro lenguaje. 15 de febrero de 2017, de Psicok

Sitio web: http://www.psicok.es/psy_for_all-art-importanciadellenguaje
Travieso, J.A.. (2008). Bases para una argumentacin exitosa. 15 de febrero de 2017, de Juan
Antonio Travieso Sitio web: http://argumentaciontravieso.blogspot.mx/2007/09/bases-y-puntos-
de-partida-para-una.html